無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助別人作文，希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文1

　　同學們，你們做過什么好事嗎？我做過很多好事，但給我印象最深的是我扶爺爺上樓。

　　那一次，我去高新區老人活動中心上舞蹈課。我上樓的時候，旁邊有個白發爺爺。問了一下，原來爺爺的孩子都不在家，沒時間照顧，我就把爺爺放到了老人活動中心。我和他一起上樓，爺爺慢慢上樓，好像每一步都很艱難。我覺得爺爺好可憐。我的.孩子不在家，所以我不能放松和他說話。

　　想到這，我不由自主地伸出手去扶爺爺上樓。爺爺夸我是個好孩子，我問爺爺:“我的孩子在哪里工作？好久沒來看你了。”外公沉默了一會兒，終于開口了:“孩子一直在外地打工，很久沒回來看我了。”。看到爺爺失落的表情，我心里酸酸的。看來以后我會多來看看這個爺爺，和他聊聊天，放松一下，讓他寂寞一點。

　　我們身邊有很多孤獨的老人。希望大家一起行動，幫助他們！

幫助別人作文2

　　從我們出生開始，大人就一直在照顧我們。我們有這樣的一天，我們會輪流幫助他們嗎？這樣的'日子終于到來了。

　　那是一個陽光明媚的下午。我興高采烈地來到學校，興高采烈地回到我的店里。我在伏案寫作業的時候，看到一個老人在一家店一家店的跟店主說話，不知道說什么好。事實并非如此。到了爸媽開的店，我媽悄悄過來對我說：“別給他錢，他是騙子。”我媽一說完，老人就過來問我：“小姑娘，你有錢嗎？”我的家鄉被洪水淹沒了，沒有地方可去。只要給我一些錢，我就可以吃頓熱飯。”“爺爺，我沒有錢，只有一毛錢。如果不是不喜歡，可以拿去。“我等不及要回答了。”沒事，千里送鵝毛。儀式輕松而深情。烏鴉雖然小，但也是一塊肉。“爺爺也馬上反駁我。最后，我把我唯一的一毛錢給了老人。然而那只是一毛錢，我很尷尬。可是我媽不愿意幫忙，更別說別人了，我只能給老人一毛錢。

　　那次事件之后，我才真正明白了助人為樂和自我快樂的道理。

幫助別人作文3

　　今天，爸爸從畫畫班接回來了我，然后帶我去西亞超市買酒精燃料。結果超市沒有賣的，我和爸爸只好買了別的東西。挑完商品后，我對爸爸說：“爸爸，我去拿袋子裝商品吧！”爸爸同意了。

　　我左轉右轉，就是找不到袋子。忽然，我看見了一卷保鮮袋，我扯了一個，結果，我的勁兒不夠，最后一節兒我沒撕下來。旁邊一位白發蒼蒼的.老奶奶說：“我幫你撕吧！”只見那位老奶奶很輕松地把保鮮袋兒一下子撕了下來，遞給了我。我說：“謝謝老奶奶！”

　　我很高興，因為我遇見了一位幫助我的老奶奶。

幫助別人作文4

　　幫助別人是一種美德，同時也讓你更加快樂。

　　有一天，下了傾盆大雨，放學了，我撐著雨傘準備回家，突然有人在后面叫住了我，我回頭一看，一個小女孩牽著一個小男孩向我這里急匆匆地走來。小女孩問：“我和我弟弟沒帶雨傘，小姐姐，你能送我們回家嗎？”因為我的雨傘比較大，所以我毫不猶豫地說:“好啊！”

　　小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時，小女孩問我：“小姐姐，你叫什么名字呀！”我回答：“你不用記住我的名字，你叫我姐姐就好。”小女孩沒有說話，只是沖我甜甜的笑了一下，頓實，我感覺心里暖烘烘的。我到家了，我對小女孩說：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒絕說：“不，謝謝了，你能把我送到這里，我就非常感謝了。”小女孩說完，牽著她的'弟弟向她家的方向跑去。我一直望著小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。

　　那天起，我終于明白了“，快樂自己”的含意了，以后一定要盡量幫助需要幫助的人。

幫助別人作文5

　　一個星期六，媽媽讓我幫她買菜。猛然看見一個十字路口轉彎處有一位老奶奶坐在地上，啊，是老奶奶跌倒了！旁邊還有一個籃子。我趕快跑到老奶奶身邊說：“老奶奶，您摔傷了嗎？要不要緊？”老奶奶搖搖頭，我扶老奶奶坐在路邊石凳上，又彎腰拾起籃子說：“這樣吧，您走路不方便，您住在哪兒？我送您回去吧！”老奶奶望著我誠懇的面容點了點頭。我攙著老奶奶慢慢地走，我把老奶奶送回她家，然后，我給這位老奶奶說：“再見，老奶奶。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣，這是我們應該做的。”說完，我急忙往菜市場跑去，我心里想：做好事，又光榮，又偉大。這一天，我雖然熱的滿頭大汗，累的.腰酸背痛，但是我特別開心，因為我做了一件好事——扶老奶奶回家，我以后會常常做這樣的事情。

幫助別人作文6

　　今天是星期三，天氣晴朗，萬里無云。

　　中午的時候，我拿著改完的的聽寫走向老師的辦公室。走著走著我看見一個一年級的小同學抱著一摞書正急急忙忙地跑向教室。突然我聽到“嘩啦”一聲響，我回頭一看原來是那個一年級的小同學摔倒了，散落的'書這一本那一本鋪了一地。那個小同學臉上露出了痛苦和著急的表情，我急忙走過去，扶起那個小同學，幫他撿起一本本散落的書。

　　他感動地說：“謝謝你，小姐姐。”我高興地說：“不用謝。”

　　我幫助了別人，我的心情非常的愉快。

幫助別人作文7

　　得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

　　在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的.。幫助別人常常是幫助了自己。

　　關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。

幫助別人作文8

　　“幫助別人快樂自己”這句話我們也夠熟悉的了，在學校、在公共場所、在生活當中我們都應該時時刻刻幫助別人。

　　是啊！其實世界的每一個角落都充滿著陽光，感恩的沙漏永不會停止，永遠在時光中反復流轉，心中的溫暖將一直存在，那是因為有愛包圍著一切。

　　在生活中，其實有很多小細節都可以感受到愛的存在。例如：在校園中，如果有同學遇到了困難，老師和學生都會伸出愛心之手頂立相助。老師為了自己的學生能有一個美好燦爛的前途，常常犧牲自己的休息時間為同學們補課；在大街上，我們時常可以看到那些互不相識的人們幫助老人和殘疾人過馬路。遇到街上乞討的`人，有愛心的人們總會去幫助他們。可見人間是到處充滿著愛！

　　助人為樂，時時可為、事事可做，大量的是要從身邊的小事做起；

　　助人為樂，是指懷著道德義務感，主動給人以幫助，并引以為樂的一種道德行為和道德情感！

　　我們要做到一個經常助人為樂，熱心腸的好人！

幫助別人作文9

　　一天，課間操時我們在操場上玩兒，張益銘把呂明澤撞倒了，同時也把二班一位同學撞倒了，我連忙跑過去把那位同學扶起來。

　　我問他：“你受傷了嗎？”他流著眼淚委屈的說：“沒有。”我安慰他說：“男兒有淚不輕彈”，他也點了點，對我說了一聲：“謝謝” ，這時上課鈴響了，我把他扶到班門口，看著他走進了教室，我也放心的走了。

　　我回到教室，心里有一種說不出的`快樂，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。

幫助別人作文10

　　我的牙齒蛀掉了，今天，媽媽決定陪我去寧波的醫院看牙齒。

　　早上，我和媽媽車站等候162路公交車。大約過了10分鐘，162路公交車終于姍姍來遲，公交車一停下來，我連蹦帶跳地上了車，一眼就看到了一前一后兩個空座位。我坐在駕駛員后面一個座位，媽媽坐到車廂后部去。汽車開動了，很快就到了東吳市場站。上來了一個年邁的.老爺爺，我連忙站起來對老爺爺說：“爺爺，您坐。我馬上就要下車了！”我微笑著說。老爺爺笑著點了點頭，便坐在座位上。汽車一站一站地開過去，公交車已經開到寶幢了，老爺爺見我還沒下車，驚奇地問道：“孩子，你怎么還沒下車呢？”還沒等我開口，老爺爺恍然大悟，說：“乖孩子，你為了讓我坐在座位上，你便假裝說你馬上就要下車，你真懂事！”我微微一笑。

　　今天，我十分開心，我始終記住一句話：幫助別人，快樂自己。

幫助別人作文11

　　我身邊的小能人是李麗敏同學。她很會寫書法。我們都稱她為小小書法家。

　　她每天扎著頭發，眼睛圓圓的，是單眼皮。鼻子小小的，嘴巴翹起來，很可愛喔!她曾經獲得過獎，她寫的.書法字都已經掛在我們教室的墻壁上了。她會寫兩種書法字，隸書和楷書。她一寫起書法字就會認真起來，每一筆都很有力氣。寫毛筆字時，她神態自若，很平靜，安靜。筆筆都是按照老師的規定來寫，筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫書法。

　　一次，她有事情不能去練書法了，剛好那天是她值日，老師又有事情給她做，中午又要練書法。可是她還是做完了任務去學書法。從這里可以體會到李麗敏是多么的重示書法。

　　李麗敏同學書法是不是很棒呢!我們也要像她那樣會寫好書法喔!李麗敏同學你是最棒的。

　　加油!我身邊的小能人!相信你們將來一定會更好的。

幫助別人作文12

　　今天，我們開車去二姨家，一路上我都很激動。

　　到我二姨家的時候，媽媽都開始干活了，我不會干活，在姐姐的說服下，我和姐姐一起往樓上抬媽媽她們剪好的牛膝，由于開始我掌握不了辦法，沒抬多遠就都散了，姐姐就到我媽媽那里告狀，媽媽不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我慢慢抬就不會散了，最后我就又跟我姐姐慢地往樓上抬，不一會就流出了汗，我還能堅持跟我姐姐往上抬，第二次我和我弟弟一起抬，我們三人也不覺得累，因為我們身邊有一位老人也在干這些活，老人的'背都駝到90度的程度了，我看著駝背的老人，心里酸酸的，這都是年輕的時候干活累，我們看到這位老人，我們做兒女的應該幫老人干點家務活，不讓我們的父母太累，讓我們伸出雙手去，快樂我們自己！

幫助別人作文13

　　有一天晚上，我做了一場夢，夢里我看見我自己變成了一只啄木鳥。

　　我看見樹爺爺身上的樹葉有些都發黃了，有些樹葉都已經快掉了，原來樹爺爺滿身都是害蟲，我就以迅雷不及掩耳之勢飛了下來，用嘴巴把樹爺爺身上的害蟲一只一只地給它吃掉了。

　　有一次，動物里面的梅花鹿得了肺炎，我拿著聽診器和醫療箱，急急忙忙地來到了梅花鹿的'家。我先給它聽了一下心臟和肺，它的心跳的真快，肺部喘的更快。我就給它開了一種藥，過了幾天，梅花鹿的肺炎終于好了，我快樂極了！幫助別人，快樂自己！

　　每天清晨，我都會在一個小男孩的窗前唱歌。有一天，我發現小主人上學忘了帶語文書了。我就用嘴巴銜著語文書送到了他的學校教室窗臺上，好讓他學好語文。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我家的鬧鐘打破了我的夢。多么希望我真的能變成森林里的“全能醫生”——幫助他人、快樂自己的啄木鳥！

幫助別人作文14

　　她，一頭烏黑透亮的頭發，經常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的'臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛。

　　她的優點很多，但樂于助人是她最大的優點。

　　記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

　　新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的。”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐。”她聽了不好意思得笑了笑。

　　這就是心腸善良，樂于助人的她。

幫助別人作文15

　　星期三，美美的橡皮不見了，她傷心地哭了。

　　多多把手放在她的肩膀上，像媽媽一樣溫柔地對她說：“美美，你怎么了？為什么哭啊！”美美揉著眼睛，淚水像沒關緊的水龍頭似的時候：“我的橡皮不見了，那是我上幼兒園時好朋友送給我的'，我一直都不舍得用，誰知，它竟不翼而飛了。”說完，又傷心的大哭起來。

　　明明和華華異口同聲地說：“別哭，讓我們來幫你！”三個小伙伴像小偵探一樣分頭去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子里找了找，終于把橡皮找回來了。美美望著失而復得地橡皮興高采烈地說：“謝謝，謝謝你們的幫助。”三個小伙伴異口同聲地說：“不用謝，我們都是好朋友，應該互相幫助。”說完，他們都開心的笑了起來，因為他們知道了幫助別人，快樂自己。

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