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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的班主任不在的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任不在的日子作文1
老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！
一大早，同學(xué)們便來(lái)到教室，在U型樓的門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗的讀書(shū)聲。那些“淘氣鬼”，都被班長(zhǎng)、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有淘氣的現(xiàn)象。在英語(yǔ)課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭 可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿(mǎn)懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的`“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話(huà)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)的吧。
老師您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，班長(zhǎng)認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無(wú)處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來(lái)給我們講聽(tīng)課的軼事。
班主任不在的日子作文2
我嗓子發(fā)炎了，疼得說(shuō)不出話(huà)，早上沒(méi)去上學(xué)。躺在床上，我覺(jué)得難受極了。忽然，客廳里傳來(lái)媽媽接電話(huà)的聲音，原來(lái)是黃苑云打來(lái)電話(huà)，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺(jué) 得嗓子不是那么疼了。
我在床上躺著，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺(jué)得孤獨(dú)極了，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我好想同學(xué)們，今天班主任不在，他 們會(huì)怎么樣呢。
下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我的`情況，并主動(dòng)告訴我作業(yè)，聽(tīng)著她們熟悉的聲音，我真高興啊。
晚上，剛從外地回來(lái)的班主任李老師不顧疲勞，給媽媽打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我的病況，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我不燒了時(shí)，連說(shuō)“放心了”
當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，媽媽問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“我要收拾書(shū)包，明天去上學(xué)。”
是啊，雖然我今天沒(méi)上學(xué)，但我真切地感受到來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的溫暖。
班主任不在的日子作文3
班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂(lè)的日子你們自然明了，不用說(shuō)什么逃課，曠課，在自修可上看看小說(shuō)已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還 是未出現(xiàn)，不只是小說(shuō)，還有聽(tīng)歌的`，聊天的，玩得好不快樂(lè)，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！
任課老師走了三個(gè)，因?yàn)楦呖几木恚麄兌甲呷肆耍缓蟾魑淮n老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺(jué)，真得是學(xué)得很開(kāi)心，特別是 地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書(shū) 特棒上了他的課之后有中“原來(lái)地理可以這樣學(xué)得感覺(jué)”，我們超級(jí)喜歡他！
可是新鮮歸新鮮，上頭沒(méi)人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒(méi)壓力怎么讀書(shū)，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來(lái)，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！
加油啊！同桌們！
班主任不在的日子作文4
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的日記題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開(kāi)頭當(dāng)然是滿(mǎn)紙的歡樂(lè)，陳飛說(shuō)：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳。”那分快樂(lè)也感染了我，似乎他們說(shuō)的不是我。誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂(lè)。
原本以為會(huì)以快樂(lè)收?qǐng)觯瑳](méi)想到筆調(diào)越來(lái)越低調(diào)，陳述著班里沒(méi)人管時(shí)的`盲目，最后他說(shuō)：“老師你快回來(lái)吧。”一本本翻下去厚厚的本子，滿(mǎn)滿(mǎn)的思念！很多孩子說(shuō)：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺(jué)得少點(diǎn)什么呢？”王鵬坤說(shuō)：“老師，我想你。”一句話(huà)，心間暖暖的濕濕的。真的滿(mǎn)足了。做師如此，可以了！
班主任不在的日子作文5
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒(méi)有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明大家都有意識(shí)守紀(jì)律了。不僅如 此，還可以說(shuō)明我們班的中隊(duì)委管理得好。
我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比平時(shí)要好得多。尤其是一些平時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來(lái)。
下午，曉帆首先知道李老師回來(lái)了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來(lái)了！”不只是誰(shuí)喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會(huì)，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。
雖然我們沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的.禮物。
班主任不在的日子作文6
熊老師這周有事，找了一位老師來(lái)教我們。大人總是說(shuō)老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。但你別小看了我們四（2)班。“老虎”走了，我們這38只“猴子”不但沒(méi)有稱(chēng)霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)吧。
那天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我高高地舉起我的'手，生怕老師沒(méi)看到我，而請(qǐng)了別人。老師也許看出了我的著急，真的請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)槲易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，所以我的聲很響亮，不過(guò)我剛說(shuō)完我的想法，章弋許就立刻反對(duì)，我一下子像一個(gè)漏了氣的氣球。突然，我的氣又回來(lái)了，因?yàn)橛腥速澩业南敕ǎ谑俏液驼逻S立刻展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤。這個(gè)時(shí)候，老師發(fā)話(huà)了：“我贊同章弋許的意見(jiàn)。”又對(duì)我們仔細(xì)的講為什么他贊同章弋許，最后，我被說(shuō)服了。于是，這場(chǎng)爭(zhēng)論風(fēng)波就過(guò)去了。
前四天的我們是一只只聽(tīng)話(huà)的小綿羊，但最后我們還是沒(méi)忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
班主任不在的日子作文7
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫(huà)一張參加比賽的畫(huà)。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過(guò)大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我 們一節(jié)課取得的成績(jī)。
最后一節(jié)社會(huì)課，大家的紀(jì)律很好，沒(méi)有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒(méi)人走神，大家都積極的回答老師提出的.問(wèn)題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫(xiě)古詩(shī)的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺(jué)性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子作文8
開(kāi)學(xué)以來(lái)我們發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在我就說(shuō)班主任不在的日子里。
班主任走進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)。”我們聽(tīng)了高興極了，以為星期二和星期三沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)班主任又說(shuō)了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫(xiě)下了，語(yǔ)文課代表把每天的都寫(xiě)出來(lái)。”我們一聽(tīng)到這句話(huà)，心情就跌倒了極點(diǎn)。
班主任不在的`第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開(kāi)心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。
第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。
第三天，那天沒(méi)什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了幾句。
這就是班主任不在的日子里發(fā)生的事，你也說(shuō)說(shuō)！
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