在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的漫畫老師五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　漫畫老師五年級作文 1

　　我的語文老師是一位男老師，戴著一幅眼鏡，有一點大的肚子和那快沒了的頭發，讓人感到他很幽默。的確，他在上課時也會開一些玩笑，讓死氣沉沉的`課堂變得有生氣。我們都叫他袁老師，溫柔、開朗，但性格很多變，就像刮風，有時刮微風、有時刮狂風。

　　微風來臨時

　　“最激動人心的時間到了，有哪些班級表現突出呢？它們是：一年級一班，五年級十班。”升旗儀式上，我們聽到了優秀班級的名單，一個個歡呼雀躍，高興得不得了，在回教室的路上都有我們的歡聲笑語。回到教室后，袁老師走上講臺：“大家真棒！還要努力。”整個上午，我們的心情都很高興。

　　狂風來臨時

　　只見袁老師把本子向講桌上猛地一放：“你看看！你們的聽寫作業，只有2個人全對！其它人呢？干什么去了？不是說簡單嗎，怎么才幾個人對？”我們都默默地低下了頭。這時的我真希望狂風快快刮走。

　　我喜歡袁老師刮風、更喜歡他刮的微風！

　　漫畫老師五年級作文 2

　　他有一張連神仙都說的過的嘴，一雙像激光掃描器一樣的眼睛，一對心跳聲都聽得見的耳朵。他看書時如同大樹一樣安安靜靜，玩耍時又像孩子一樣蹦蹦跳跳。每當她出現在我們周圍那些等到的同學會厲害，變得和諧友愛。

　　她特別地會玩，有一次，她帶著一部分同學和家長去中方的一個農莊里摘山下紅。進去之后，我們在那兒的山坡上四處穿梭，有幾個同學還會爬樹呢！老師就在一旁給我們使勁拍照。我們還找到了所謂的靈芝，可開心了。

　　記得四年級下期那的時候，老師帶著我們在班里舉行了一場六一兒童節聯歡會，同學們都帶來了美食，老師捧著美食和同學們笑嘻嘻地拍照，臉上洋溢著笑容。同學們表演節目時，她還會像一個女明星一樣的上臺跳舞，她那手舞足蹈的'樣子逗得大家都笑了。你看，我的老師不僅是一個會玩還是一個有趣的人。

　　我們的語文老師又有趣又貪玩，你們想要這樣的老師嗎？

　　漫畫老師五年級作文 3

　　如果讓我給一位老師畫“漫畫”，我一定會選擇我們的美術老師——肖老師，因為肖老師簡直太有特點了！

　　肖老師身材微胖，一雙大眼睛好像能看到同學們的內心，高高的鼻梁上架著一幅小眼鏡，說起話來既洪亮又不失親和力。當然，肖老師最大的特點就是變臉快。

　　有一次美術課，肖老師正在給我們教如何畫出好看的.抽象畫，正講得起勁兒時，他突然發現兩個搗蛋鬼在課堂上竊竊私語，于是他不緊不慢地走到兩個搗蛋鬼跟前，表情非常嚴肅，十分生氣地說：“你們倆別說話了！”那兩位同學嚇得趕緊停止了說話。那兩位同學還沒從驚嚇中回過神來，只見肖老師又以迅雷不及掩耳之勢回到了講臺上，面帶笑容、繪聲繪色地講起了課，好像剛剛什么事情也沒有發生一樣。

　　肖老師不僅變臉快，聲音也很洪亮。在肖老師的課堂上，就算同學們鬧翻了天，只要她一說話，保準每位同學都能聽得清清楚楚。

　　瞧，這就是我們愛變臉、聲音洪亮的肖老師，我們都很喜歡他！

　　漫畫老師五年級作文 4

　　一雙白色高底鞋，一條像雪一樣白的褲子，一身和棉花一樣柔軟潔白的上衣，帶著一個沉重的大眼鏡，盤著一個丸子頭。“天啊，張老師來啦！”原來吵鬧無比的教室變得連一根繡花針掉在地上也聽得見聲音。

　　張老師走了進來開始上課，她的課生動有趣，班里的同學都很喜歡聽她講課，正在她背過身面向黑板寫字時，有個同學在下面搗蛋，老師聽到了聲音，通過眼鏡片看到她的'眼里寒光一閃，我們就知道，大事不妙，老師立馬掰一截粉筆向那個同學準確的打了過去，至此只用了一秒鐘的時間，讓那個同學措手不及。

　　張老師把她身邊的一切事物都打掃得干干凈凈，一塵不染，如果她的褲子被粉筆染上了一點點污漬，就會自責半天，還可能會在學校把它洗掉，寧原穿著還在滴水的褲子回家，也不愿意臟著褲子回家。

　　她的發型一直是丸子頭，從小學一年級到五年級從來沒有換過，這讓我們很想看到她把頭發散下來的樣子。

　　這就是我們敬愛的張老師。

　　漫畫老師五年級作文 5

　　別看我們的老師平時溫柔的像只貓，可發起火來比老虎都厲害。

　　剛上課沒多久，就有兩個調皮搗蛋鬼，想挑戰一下語文老師的底線，在竊竊私語，不知是老師沒發現還是老師故意裝作“睜只眼閉只眼”，很快周圍的同學也加入到她們的隊伍，“竊竊私語聲”變成了“山洪暴發聲”，老虎不發威，你們當我是病貓呀！今天我就來給你們上一節叫做尊重的課。

　　老師一個粉筆頭扔過來不偏不離正好砸中那個帶頭廢話連篇的同學的衣服上，其他同學嚇傻了，默不作聲，仿佛啞巴一樣，一聲不吭。老師接著講課，嚇得我們再也不敢囂張了，再也不敢不尊重老師了，只得夾起尾巴規規矩矩，老老實實做人。

　　老師生氣了，平時無比溫柔的老師，我們從沒見過她發這么大脾氣，我們的確太不懂事了，我們一不小心惹惱老師了，只有坐的端端正正，認真聽課，才能讓老師開心。

　　我們的`囂張換來了老師的“爆炸”，生氣發怒，從此我們明白了一個做人的道理，不尊重別人就得不到別人的尊重。

　　漫畫老師五年級作文 6

　　我的語文老師姓林名冬妮，是個好老師。

　　她有著一張瓜子臉，濃濃的眉毛和大大的眼睛，眼睛里發出慈祥的目光。圓圓的.鼻子上掛著一幅眼鏡，告訴你，林老師的眼睛能看透一切！她的視力可好了，連最后一排的同學偷偷說話也能看到！林老師的耳朵也非常靈敏，仿佛連地上掉一根針也能聽到。

　　林老師的心情可不是那么好猜的。有一次，我們班里的同學跌倒了，送到了醫護室，我們從里面看，林老師正在安慰著同學，眼睛里發出憐惜的目光，不過，你們肯定以為林老師溫柔好欺負，那就大錯特錯了，有一次，我的學習輔導有一道題目忘寫了，我看到好多同學都沒寫，我心里覺得：“老師應該不會罵我吧？”沒想到林老師用嚴厲的目光看著我說：“綺茵，請端正好態度，把這道題寫三遍！”我心里想：“唉！林老師也有不溫柔的時候啊！”

　　這就是我們的林老師，一位出色的好老師，嚴厲又溫柔的好老師！

　　漫畫老師五年級作文 7

　　一轉眼，我的小學生涯也快結束了。在小學期間，我的伯樂與良師都歸于一人——孫老師。

　　孫老師很溫柔。有一次，學校組織大家觀影。不知是因為那部影片太感人，還是因為我的淚點太低。我哭得稀里嘩啦，就差以淚洗臉了。這時，孫老師走到我身后安慰我說：“不要傷心啦，這一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年紀就看懂了一部影片，是不是很厲害呢！”可我知道孫老師說這些話只是安慰我而已，但我心中對孫老師依舊很感激。

　　有一次，我著急上學，沒有扎頭發。孫老師走到我后面，她把自己頭上的發圈摘了下來，很溫柔地幫我梳頭發生怕把我弄疼了。等梳完后，她對我說：“小朋友，還是要把頭發梳起來好看。”一陣風吹過，她的長發在風中飄蕩。那一刻，我覺得她是世上最好的老師。

　　這就是我的'“漫畫”老師——溫柔的孫老師。

　　漫畫老師五年級作文 8

　　老師是園丁，培養我們這些小花兒，老師是燈塔，為我們指引方向，在人生中有沒有讓你印象深刻的老師呢？我印象深刻的老師是我的語文陳老師。

　　陳老師已經30多歲了，但看上去還像18歲的少女，她有一雙星星般的眼睛，每次看她那眼睛就一下射入了我的心，讓我有一股想學習的勁兒。陳老師很高，高的可以沖破地球，到浩瀚的宇宙上去，每次上課他都要俯視著我們。

　　陳老師不但知識淵博，還多才多藝。在一個陽光明媚的下午，在操場上，一個帥氣又溫和的.影子隱隱閃現，噢！原來是陳老師。第一次見陳老師穿長褲，有一點像一位精神抖擻的帥男孩，只見陳老師右手抱著籃球，一個三步就把球扣入籃框，陳老師原來是運動健將啊。陳老師籃球也打得如此之好。也許是想好好表現一下給孩子們看呢，看了陳老師的表演后，不得不夸一下，老師真是一個多面手。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是我敬愛的語文老師陳老師。我很喜歡她。

　　漫畫老師五年級作文 9

　　我的語文老師有一雙有神的眼睛，一個高挺的鼻梁她喜歡穿裙子，也十分喜歡看書，有時候十分嚴肅，如一頭兇惡的老虎；有時十分溫柔，溫柔的像一只可愛小貓咪。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關于做實驗的作文，正當我們十分燒腦時，老師都給我們準備好實驗材料了。老師，認真的做著，我們仔細的.看著，可是總有幾個人不遵守紀律，正在講小話，她放下手中的東西，盯著那兩個同學說到：“你們那么愛講話，不好好聽課，怎么能學會寫作文呢？”頓時他們的臉紅起來，我們又認真聽起課來。

　　有兩句話說得好，只要陳老師一走進班級就意味著要安靜，還有一句是聲音在哪里，眼睛就在那里。陳老師在上課時就是一名嚴格的老師，下課后就是和我們一起玩耍的好伙伴，會和我們玩五子棋，老師五子棋玩得可牛了！陳老師會給我們講歷史，還會給我們講生活中經歷的事……

　　這就是我們的語文老師，我很喜歡她，你們喜歡嗎？

　　漫畫老師五年級作文 10

　　她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”啊！

　　因為她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來聽課的公開課，為了那節課，我們班足足準備了一個星期，在這個星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之后，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的.青藤粑。

　　曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說她很關心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學們稱為“兩面”。每當同學在操場上玩的時候，遠遠望見曾老師來了，都會快速走進教室。

　　記得還有一次，我們準備去上音樂課，而全班同學都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。

　　曾老師，謝謝您的關心，創造了我們美好的小學時光。

　　漫畫老師五年級作文 11

　　我有一個語文老師，她上知天文，下知地理，她有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁。還總帶著一副眼鏡，她就是袁老師我的班主住。

　　她總是可以在副課上趁同學們還在玩耍嬉笑，和老師斗智斗勇時，袁老師早已來到了后門悄悄的看著你，走之前還不忘留下一抹壞笑。我們每次上別的.課時，覺得時間好漫長，一分鐘就像一個小時，時不時轉向后方的鐘表；而上袁老師的課時，四十分，就像四十秒，一轉眼就下課了，不管是誰，都聽得入神，我們在上課時千萬不能做小動作或者講話，不然就只能站在門口“反思”，我們的袁老師擁有孫悟空那樣的“火眼金睛”和“順風耳”，不管你在第幾排，都會聽見或者看見你在做什么。

　　這些都只是我們袁老師的冰山一角，我們袁老師還會一個絕招，“捏臉大法”這是她專門對“淘氣包”的，如果他們上課說話就會讓他們嘗嘗袁老師的“捏臉大法”

　　袁老師，一個相貌平平，知識淵博的老師。

　　漫畫老師五年級作文 12

　　我們班有一位英語老師！那就是李老師！

　　李老師有一雙水汪汪的眼睛，個子長的還很高，體型中等，李老師長著一頭棕色的`短頭發，長著一對烏黑烏黑的眉毛，鼻子也特別的靈，長著一對不大不小的嘴巴剛剛合適，笑起來的時候還有一對小酒窩，尤如天使一般燦爛。

　　李老師經常穿黑色的衣服上面偶爾有幾朵花，左手拿著袋子，右手常拿著U盤，走進教室，紗絲隨風飄揚，真漂亮了。

　　李老師非常的幽默，常常把同學們逗笑，有一次，班里的張宇乾同學在課上突然打了一個噴嚏，李老師說了一句話，讓我們全班同學都哈哈大笑。

　　這就是我們班非常有趣的英語老師——李老師。

　　漫畫老師五年級作文 13

　　你喜歡看漫畫嗎？你心目中的“漫畫”老師是什么樣的呢？接下來我就給你們介紹一下我心目中的“漫畫”老師。

　　我心目中的“漫畫”老師姓丁，叫丁老師。她是一位比較嚴厲的女老師。她圓圓的臉上長著櫻桃一樣的小嘴，她個子不高，但特別漂亮，丁老師每天都會換一件不一樣的衣服，我覺得丁老師家一定有三個衣柜。

　　丁老師比較嚴厲，例如：那天，我們正等待老師來上課，老師走進教室一副很生氣的樣子，走到講臺就厲聲呵斥道：“你們寫的作業，有的同學的作業十道題居然錯九道，你這不是和沒做一樣嗎？還有的同學上課不是和同桌說話就是和前后桌說話，你看看你錯了多少道題。”嚇得我們一個個的大氣都不敢喘，生怕下一個被點名的就是自己。

　　不過丁老師也有溫柔的.一面。有一次我在自習課上寫晚上的數學作業，有一道題怎么也弄不明白，于是我就去找丁老師請教，丁老師認真的給我講解題思路。

　　這就是我心目中的“漫畫”老師，一位嚴厲又溫柔的老師。

　　漫畫老師五年級作文 14

　　短頭發，戴眼鏡，個子不高，但也很美麗，小嘴巴，大眼睛，閉月羞花的面容，這便是我的.語文老師——蔡老師。

　　她上課生動有趣，我很喜歡，但也嚴厲，蔡老師好似有“千里眼”和“順風耳”，一次上課，有兩位同學開小差，老師便用她的“千里眼”看見了，她緊緊的盯著兩個人，倆同學便不再開小差了。

　　她平易近人，下課有時會和我們聊聊天，還會給我們一些小獎勵。

　　記得有一次，一位同學很多次都不寫作業，老師直接像變了個人似的，氣得火冒三丈，怒目圓睜，一手掐腰，一手指著，說：“怎么回事！幾次了？作為一個學生，怎么可以不寫作業！”在老師的厲聲呵斥下，同學們個個挺直了腰板。

　　她會在我們得獎時和我們一起開心。上課時，她還會講一些課外知識，很有意思。她的課總能令我著迷。

　　這便是我的“漫畫”老師，一位負責任的老師，我一定會用優異的成績來報答她。

　　漫畫老師五年級作文 15

　　我心中的漫畫老師是體育張老師。她是一個有耐心的好老師。

　　有一次，我們一起練習實心球。我每一次都只扔一兩格，張老師發現了我。于是，她走了過來。先是讓我扔一次給她看，扔好后張老師說：“你的手是彎的，腰也沒有直，腳沒有用力蹬地。”后來，張老師讓我把基礎動作做好。然后，她讓我把腰變直，腰彎下去的同時，腳用力一蹬，實心球一下子飛到了六格以外。在一旁的張老師也忍不住為我鼓掌。

　　一次，張老師放下手里的工作，教我們學習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次，又讓我們不看視頻跳一次。她發現我們的`動作很亂，就一個動作一個動作地教過去。就這樣，反反復復好幾遍，直到我們都學會了為止，我看到張老師的頭上都是汗。

　　張老師既是我的導師，也是我的體育老師，我真喜歡她。

　　漫畫老師五年級作文 16

　　我的王老師有兩顆特別大的門牙，一顆像媽媽炒菜的“鏟子”，一顆像爺爺砍樹的“斧子”，這兩顆門牙不僅歪歪扭扭，形態各異，而且還很有特點的向外齙著。不過，你可別小看這兩顆門牙，從我見到他的第一天起，就對他刮目相看了。

　　這不，第一天上課王老師就開始了他的“狂鏟”模式。老師讓小李同學讀課文，小李同學不僅聲音小，還吐字不清晰。老師一下子站了起來，對著小李“大鏟特鏟”。”小李！你確定你是在朗讀課文嗎？而不是唱催眠曲嗎？以后要是你來當老師，下面不得呼嚕聲一大片！”同學們聽到老師妙趣橫生的語言，都哈哈大笑起來，小李的'臉紅了，真像一個紅富士蘋果一樣。在老師的耐心教導下，小李愛上了閱讀。

　　能躲過老師的“鏟子”，我卻沒躲過老師的“斧子”。這只“斧子”正向我劈來。

　　我從小就很自卑，不自信，上課從來都不主動舉手發言。老師也發現這一點，他把我叫到他的辦公室，語重心長地對我說：每一個人不都是完美的，只要今天比昨天好，你就是最棒的。看到老師那殷切的目光，我的心有所觸動，老師的“斧子”砍掉了我的自卑，幫助我樹立了信心，支撐著我去迎接人生中一個又一個挑戰。每次當我自卑時，我就會想起老師的“斧子”。

　　我感謝老師，也由衷地喜歡他的大門牙。

　　漫畫老師五年級作文 17

　　我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啟唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。

　　不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因為這個技能，差點把我嚇到了取真經的`路上。

　　記得那是一個陽光明媚的中午，起床后便是一節科學課。預備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什么時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。

　　就這樣，終于熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學們都把我圍住，一起討論剛才的事情……

　　這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因為它讓我明白了家鄉的一句俗語：不走神也就不會倒霉。

　　漫畫老師五年級作文 18

　　猜猜我們班最狡猾的老師，是誰？她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。

　　她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的；還有一個愛說話的嘴巴。對啦！她還有一對好看的小酒窩吶！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。

　　可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢！

　　作文課又開始了，同學們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

　　“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然后抽出來，放進她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。

　　伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子里，再慢慢地拿出來，我放進嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學鬧哄哄的。“這哪里是美味，簡直就是天大的`苦味啊！”

　　老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什么啊？”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病。”

　　這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

　　漫畫老師五年級作文 19

　　我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。

　　張老師上課時很負責。一年級的時候，就是張老師手把手地教會了我們廣播操。那個時候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個一個地給我們做示范動作，糾正每個細節。現在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里高興。

　　有時候，張老師也會像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領我們到樓下打雪。到了操場，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊。我們合伙打她，張老師突然指天上說“飛碟！”我們個個一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開始反擊。操場上，彌漫著我們的歡聲笑語。

　　每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂，使我們在緊張的.學習后的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學習上的壓力和煩惱。

　　我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因為她的樂觀和的性格和態度，更喜歡她前衛周到的思想。

　　漫畫老師五年級作文 20

　　人的一生中，除了父母對你的養育之恩，最重要的莫過于“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

　　她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒給她增添了幾分可愛和“童真”，她該嚴則嚴，該柔則柔，可以說是一位十分有原則的老師。

　　她在我們四年級時接手了我們班，并且對我們班性格惡劣的學生嚴加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河東獅吼”，也可以說是“唐僧念經“，對于她的.“每日一歌”，同學們早就習以為常。她清秀的臉上，每次在教導他們時，總會有幾分眉頭緊鎖。日復一日，這些同學竟也慢慢有了長進，我們對老師真的是敬佩萬千。

　　她講課時總是聲情并茂，講到源遠流長的文化時，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的慷慨陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優美文章給我們，有時念到動情時，也會潸然淚下，全班悄然無聲。由于她的影響，我在朗讀上面的能力也有了極大的提升。

　　我們盼望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會堅持著跟我們講課，醫生同她說由于嗓子原因，不能再做老師了。可她卻依然堅定地站在講臺上為我們傳道授業解惑，我們的內心被無限的觸動。

　　陽光淡淡的、不均勻的灑在教學樓上，樹蔭遮住跑道，我們很清楚，下一個夏天，我們就要跟她分別，有萬分不舍，但她會一直在我的記憶里游走，她的笑容很燦爛，記著她的笑容，烏云會散開，所有不快樂的事都煙消云散。

　　她是我的課文老師，姓許。

　　我們會一直記著她，到永遠！

　　漫畫老師五年級作文 21

　　我有一個特別幽默風趣的老師，他既是我的數學老師也是我的班主任。他跟眾多老師一樣，高高的鼻梁下架著一副大大的眼鏡，臉上修飾得很干凈連胡子都看不到，一張能說會道的嘴總能把全班人逗笑。

　　有一次上課，老師講到雞兔同籠的題，有老虎還有兔子，結果算出來相等。老師走下講臺看看同學們做題的情況，結果看到有一名同學寫的兔子比老虎要少。老師說："難道你家的兔子好吃一些嗎？別人家的兔子都沒有被吃，你家的`卻被老虎吃了？"同學們聽了哈哈大笑起來。

　　還有一次下午上第一節課，同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學們，很風趣地說："你們是下課生龍活虎，上課像條蟲子，下課跑得一溜煙不見了，上課就一副萎靡不振的樣子。"全班聽后，都笑了起來。說來還真奇怪，被老師這一兩句笑話一說，我們突然精神煥發，都認真聽起課來。上課的氣氛被帶動起來，老師講得也更起勁了。

　　這就是我們的班主任蔣老師，他既風趣又幽默吧！有好多學校想要都要不過來呢！我們班的老師就是天下無敵第一好的老師！羨慕吧！

　　漫畫老師五年級作文 22

　　她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻梁上架著一副小巧眼睛，鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王老師。

　　王老師和其他老師不同之處在于他對學生求知即嚴謹又耐心，課余時間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

　　課堂上，王老師授課風趣易懂，盡管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接著教室里響起雷鳴般掌聲；對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然后微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產生敬意而親近。

　　課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手，接著老師用深邃眼睛審視著：都把自己的.缺點說出來。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆。”另一男同學說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的。”王老師了解真相后，突然哈哈大笑起來：“原來是這回事，同學們啊，任何有過節的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解為零啊！”然后，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……。”聽了老師勸導，他們面對面破涕為笑地擁抱在一起。

　　王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們；在生活中熱情無私、無微不至地關心我們。

　　漫畫老師五年級作文 23

　　教師，是人類靈魂的工程師，字典上的解釋是：教育或培養人類的人。自從上學，老師就教我們讀書識字，在我的記憶中最難忘的要數教我的劉老師了。

　　她，中等的身材，較瘦。她有一雙烏黑的秀發，一雙明亮的大眼睛流露出樂觀、堅定的目光。她說話很和藹，總是面帶微笑。教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

　　劉老師是我們的班主任，教我們數學和語文。記得我剛來上學時。因換了一個新的環境，加上我膽子又小。所以上課時總不敢回答問題。劉老師為了訓練我的膽量。她上課提問題時常常喊我，而我很膽怯，說話聲音象蚊子一樣，可是，她的眼睛慈祥的看著我，好像對我說：“別害怕，加油，你一定行。”課下劉老師還和我談話，慢慢的，我的'膽子越來越大了，課上不但敢回答問題了，而且聲音也越來越大了，每次考試我都能考在全班前幾名了。在全市數學口算比賽中，我還取得了全市第一名的好成績。我的這些進步，我的這些成績都離不開劉老師的對我辛勤的培育。劉老師，我要大聲說：“謝謝您。”你對我的恩情像大海一樣深。

　　劉老師不但關心我的學習，而且還十分關心我的生活。上學期，快考期末時，我得了傳染病——水痘。為了不傳染其他同學，我在家里進行了隔離。所以不能去上學。為了讓我在家安心地休息。劉老師時常打電話安慰我，讓我不要著急。在家里安心地養病，落下的功課，上學后，老師會給你補上的。劉老師還給我講班級上的一些事情，使我在家里的日子不再單調。劉老師就是這樣一位對工作認真負責，對學生充滿愛心的老師。

　　劉老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。劉老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

　　漫畫老師五年級作文 24

　　老師就像一名任勞任怨的園丁，精心呵護著我們這些祖國的花朵。

　　進入了初中生活，我遇到了很多優秀的老師，但讓我最印象深刻的還是我的班主任—胡老師。她的個子不高，比較瘦，但面目清秀且穿著精致。

　　胡老師很貼心。記得前天，因為班上很多人上培優，還有幾個搞衛生的逃跑了，導致我一個人在教室里搞衛生。我心里拔涼拔涼的，很想放棄但又害怕挨罵，于是堅持了下來。就在我準備要去倒垃圾的時候，胡老師走了過來，驚訝道：“哎呀，張哲睿呀，怎么這么晚了還沒回家？我說我自己一個人在教室里搞衛生，她便問我都干了些什么。我說沒什么，只不過是掃了個地，把座椅擺放在課桌上，整理了一下。我剛要拿起垃圾走出門，胡老師一手攔著我，一手接過垃圾，說：“你先回去，明天我叫人丟。“好的。”我回答道。胡老師還叮囑我回家路上要注意安全。我心中黯淡無光的火把頓時被點亮了，驅散了我體內的寒意。

　　胡老師不但很貼心，還很溫柔。前不久，我們都在因為背歷史而被弄得膽戰心驚，那段時間我十分不理解，每天都要背書背到11點，而且老師每次都抽不到我，我便停止了背誦。有一次，老師抽到了我，而正好老師抽到的那一章我沒有背。老師問我是不是沒背，我回答是的。我本以為老師要批評我，可沒想到她只是語重心長的對我說：“你到時候把這這章背好，不要再偷懶了。”我點了點頭，回答道：“好的我以后會努力的。”老師露出了滿意的微笑。這次之后我就再也沒有松懈，每當我要放棄的時候，我的'腦海中總會出現老師的教誨，并最終堅持了下來。在這次期中考試中，考出了99分的好成績。

　　胡老師的微笑就像是我浩瀚星河中最閃耀的那顆星星。我將帶著這些美好，始終向遠方飛翔。

　　漫畫老師五年級作文 25

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對教師最恰當的描寫，更是是對楊老師最真實的寫照。

　　她有三十多歲。一頭烏黑的頭發和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，似乎可以把我們每一位同學的心思都看透她是一個公正而又嚴厲的老師。

　　楊老師，我的班主任，她是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的孩子看待；對待工作，充滿熱忱，充滿激情。

　　我的老師，是一位認真負責的老師，從不耽誤學生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，老師的病更加嚴重了，講完課老師的聲音都啞了。老師每天晚上要幫我們批改作業，自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，并且還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣，我們太不懂事了。

　　我的老師，還是一位關心同學，愛生如子的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們跑去辦公室告訴老師時，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。跑著進入教室，幫學生打掃完贓物，累得氣喘吁吁，接著把這名學生領進辦公室，給他倒了一杯水，又給家長打電話。直到家長來了才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

　　我的老師滿肚子都是知識，上知天文，下知地理。不論什么難題，問了他，就全明白了。她教學有方，講課文時，她先讓我們質疑題目，然后看課本插圖，練習同學們的說話能力，讓學生由結結巴巴、不成句子，變成了說話流利，成句成章。

　　楊老師對我們的'要求也很嚴格，每一個調皮的學生，都逃不過楊老師那銳利的眼睛，但她都是為了我們的學習。她是我印象最深刻的老師，也是我最敬佩的老師。

　　漫畫老師五年級作文 26

　　今天，我給你們講一位特別的老師，她叫張老師，也就是我們的班主任。

　　她的性格有趣，可愛。嚴厲嘛，也是有時候。我是怎么認識這位老師的呢？那說來話長……當時我是在一年級四班，就只是放了一個暑假，就突然變成了二年級二班！我也就認識了這位張老師！

　　她開心時，笑得像一個兩百斤的胖子，臉蛋紅紅的`，像一個圓圓的蘋果。她傷心時，但是我還沒見過呢！所以我不知道。但她生氣時的樣子，我倒了解的一清二楚，吼我們的聲音想用了獅吼功一樣，嚴肅。但是下課又和我們打成一團，這樣的老師誰不喜歡？

　　每節課下課我都會和同學一起去辦公室“煩”張老師，但張老師不但不煩我們，反而跟我們聊得更開心了！有時候我們還會跟張老師談心，和張老師談今天的不開心與開心，我覺得這是一個放松的時間。

　　我尊敬的張老師，感謝您賦予我知識！感謝您陪伴我們這漫長而又開心的五年！

　　漫畫老師五年級作文 27

　　但是到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

　　一開始我和同學接受不了這個消息，但是后來慢慢發現這個老師也是有許多優點的。

　　肖老師頭發是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細語的，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的`悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了！

　　肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完后(也不算訓)，根據一至三年級經常“光臨”辦公室的經驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受！沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。

　　以后希望能更充分的認識您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師！

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