- 相關(guān)推薦
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于鉛筆的作文1
前天媽媽給我買了一個新文具盒，今天，我給大家介紹一下這個文具盒。它的材質(zhì)是海綿的，摸起來軟軟的。它共有兩層，正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的，正面的圖案是一只小老虎和一只兔子，背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個小朋友。
它分了很多格，有裝橡皮的.、裝尺子的、裝筆蓋的、裝削筆刀的、裝課程表的，還有名帖，搖動盒蓋還可以變換圖形呢！
這幾天我在學(xué)校試驗了一下這個文具盒好用不好用，嘿！還真好用。用橡皮時，用削筆刀時直接打開各自的蓋子取，不用在文具盒內(nèi)翻找，如果上課時鉛筆粗了，先換一支筆寫，下課再拿削筆刀削鉛筆，削好的鉛筆用筆蓋保護著，不會把鉛筆盒內(nèi)搞臟，不會磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層，我真喜歡這個文具盒呀！
關(guān)于鉛筆的作文2
從前，有一只神奇的鉛筆，他又不用控制就能寫字，畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹，畫出來的畫那是栩栩如生。
有一天，有個懶惰的孩子撿到了這只筆，他回家的時候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了：“您好，我的新主人，您想讓我干些什么嗎”？
“你會做作業(yè)嗎”？那個懶惰的孩子問道。“我什么都會做，只要主人一聲令下”，鉛筆回答說。懶惰的孩子高興極了，馬上翻開所有的 暑假作業(yè)本對著神氣的鉛筆說道：“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧。”“好的，遵命。”于是，那只神氣的鉛筆飛快的開始了工作，不一會兒作業(yè)就全部都做完了。
那個孩子把那只筆放在書桌上，那只筆在書桌上畫了許許多多的.同伴，那個孩子后來的時候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆，都不是那只原來那只神氣的筆，因為，那只筆知道，我做了一件對那些懶惰的人有用的事。
這個故事告訴我們，勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。
關(guān)于鉛筆的作文3
提到鉛筆每個同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來劃去，劃出了好多道傷疤。可能它每時每刻都在抱怨怎么沒遇上一個好主人呢？要是我會走路就好了。它脾氣溫順的時候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的`時候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會走路了，它不見了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當我走到了一個特困生的家門口，遠遠看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點便扔進了垃圾桶里，它覺得自己又有點受委屈了。于是它又找了一個畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。
關(guān)于鉛筆的作文4
“嘿！矮小的橡皮，快過來，我寫錯字了！”鉛筆高聲叫道，“哼！說我矮小沒用？我才不幫你，自個兒想辦法解決！”瞧橡皮生氣了，鉛筆心想：我老鉛向來頂天立地，不需要你們幫助，用幾根黑線劃掉，不就完事了嗎？
第二天，它雄赳赳氣昂昂地去參加市里的數(shù)學(xué)競賽。鉛筆順利地完成了前面的九題，可是它在做第十題時，一不小心，把472寫成了473，它又立刻大叫起來“嘿！那個無用的橡皮，快給我滾過來！”像皮也不甘示弱，說：“就不給你擦，有什么了不起的！”鉛筆順手一劃，可用力過度，把筆尖折斷了，它又大叫道：“喂！削筆刀，我的`筆尖斷了，給我削一下！”削筆刀也發(fā)脾氣了：“憑什么要給你削！”
鉛筆沒有得到獎，回家對橡皮和削筆刀說：“都因為你們，我沒得到獎！”橡皮和削筆刀正沒地方出氣，看見鉛筆來吵架了，立刻就罵了起來：“誰說的，這個一點兒小事情，自己就能解決！”
這時，一向沉默的鉛筆盒微笑著對大家說：“你們應(yīng)該互相尊重，團結(jié)起來，俗話說，人心齊，泰山移，只有團結(jié)才能寫出漂亮，整潔的字！”它們慚愧地低下了頭。
關(guān)于鉛筆的作文5
三年級開學(xué)的時候，媽媽送給我一個漂亮的鉛筆盒。
長方形的鉛筆盒是用鐵皮制成的，黑色的底紋上印著精美的卡通圖案。盒子的中間是可愛的米奇和調(diào)皮的唐老鴨。米奇那圓圓的頭上長著一對圓圓的大耳朵和一雙炯炯有神的大眼睛。唐老鴨穿著藍色的制服，又大又扁的嘴巴仿佛在“呱呱”地叫著。盒子的左上角還寫著米奇的'英文名字。
鉛筆盒的前面是一個小巧別致的反扣鎖。只要用手輕輕一扣，鎖就打開了。打開鉛筆盒，里面分為上下兩層。上層用托盤隔開，托盤上可以放常用的學(xué)習(xí)用品，如鉛筆、橡皮、尺等。托盤下面略大些，可以放不常用的學(xué)習(xí)用品，如剪刀、圓珠筆、卷筆刀等。下層通常放課程表、回執(zhí)等。
我的鉛筆盒真像個“小管家”，把我的學(xué)習(xí)用品管理得井井有條，我一刻也離不開它，我喜愛我的鉛筆盒。
關(guān)于鉛筆的作文6
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負義。每當她寫完作業(yè)，就會把我丟在一邊不管了。還有的.時候，她會隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么總覺得“腰”酸，就像是里面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以后多疼愛我一點，那該是多么美好哇！
我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里，快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑挘視o橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼，偷偷溜出“監(jiān)獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽完了我的介紹，你們一定已經(jīng)很了解我了吧！怎么樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，并把我收養(yǎng)回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見。
關(guān)于鉛筆的作文7
大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”
一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的`缺點，污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。
在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的“盔甲”就在這個時,我變
成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。
我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無聞付出。
關(guān)于鉛筆的作文8
嗨，我大約長1。5分米，全身都是粉紫色，顏色可亮麗了，非常耀眼。我的頭頂有個小蓋子，中間有一個貼貼紙，它下邊有一個軟綿綿的拿筆套，再下面就是一個圓柱形的筆倕，下面中間還有一個套筆芯的東西，外形可有魅力了。我肚子里的零件也不少呢，里面有一根長長的管子，管子下面還有一個用銅做的壓筆芯的東西，這都是我從造筆廠里出來的'同伴，我的身體是由一個一個的零件組成的，不過經(jīng)過廠家?guī)臀以斐隽四樱排l(fā)給了各種店的老板，所以我才到了小主人的手中。我的長處有寫錯字可以擦掉，也不費水筆里的墨水，一根筆芯最多能用一星期，而且由于我是有一層厚厚的東西包在外面，所以用了幾年都還是完好無損。小朋友們，你們是不是已經(jīng)知道我的名字了，是不是已經(jīng)猜中了，快趕緊告訴我吧，是不是——自動鉛筆呢？肯定是。
關(guān)于鉛筆的作文9
鉛筆是我們小學(xué)生離不開的學(xué)習(xí)文具，可是現(xiàn)在的木桿鉛筆用一用就得削，太麻煩。自動鉛筆呢?倒是不用削，可是寫著寫著老是斷鉛，還容易壞，也挺煩人。哎，都不稱心如意。
我希望未來的鉛筆是不用削筆機削就能一直有鉛，而且鉛都是尖尖的，并且書寫的`時候鉛不會斷，又耐用，又輕便，寫出來的字都非常漂亮。
未來的鉛筆要有各種顏色，同一支鉛筆，你想用什么顏色來寫或畫，對著它說出要用的顏色，它就能寫出來或畫出來什么顏色，不用帶很多支。
遇到不認識的字時，用鉛筆點一下那個字，它就會告訴你那個字怎么讀，讓學(xué)習(xí)變得非常輕松。如果哪個寫錯了，它會發(fā)出“嘟嘟嘟”的提示音，讓我們立即改正錯誤。
如果你什么時候不高興了，點一下按鈕，鉛筆就會給你講道理、說笑話，逗你開心。
我真希望能擁有一支這樣的鉛筆。
關(guān)于鉛筆的作文10
今天下午，天氣格外晴朗。我和媽媽到百佳超市。
剛進去，那一箱箱誘人的酸奶吸引了我。我對媽媽說：“媽媽，家里的那箱酸奶快喝完了，這里有剛剛出的新鮮草莓酸奶，你給我買一盒吧！”
媽媽聽了說道：“可以呀，但這盒酸奶價格是兩塊三，你回家要從你的零花錢中還我兩塊三喲。”我聽了一想：老師說零花錢不能亂花，可以買一些學(xué)習(xí)用具。
這時我看到了一包伽非牌鉛筆，就說；“媽媽，你給我買一包伽非牌鉛筆吧！”媽媽看了看笑瞇瞇地說：“剛剛的'酸奶你還沒給錢呢，又想買鉛筆了，嗯……除非你算出每支鉛筆多少錢？”我一聽,這不簡單么,就對媽媽說：“你先去逛一下商店，我算出來馬上叫你。”
不一會兒，我算出每支鉛筆三角錢，就高興地跑到媽媽跟前說：“媽媽，每支鉛筆三角錢。”媽媽說：“對，那就可以買給你吧！誰叫我家的寶貝這么聰明呢!!”我拿著那盒鉛筆高興地說：“謝謝媽媽 ！”媽媽說：“不用謝！只要你好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之材我就心滿意足了!”
最后我和媽媽高高興興地回家了,一路上我想了好多好多……
關(guān)于鉛筆的作文11
一個漆黑的夜晚，夜深人靜時，小剛的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
鋼筆哭著說:嗚-嗚-我是最悲傷的。一天又一天，小主人總是捏我的.肚子讓我喝血。他捏了一下，疼死我了！這就更不用說了，在課堂上，他仍然抱著我的身體，讓我慢慢地吐血。當血沒了，他讓我喝了它......如果他失手了，而我倒在地上，我將被打敗......喔&hellip。...”。
鉛筆憤怒:“不管你有多痛苦，你都沒有我痛苦！我習(xí)慣了每天被我的主人畫畫，一點一點地磨我的骨頭。他很開心。我呢？痛得要命！如果我折斷一根骨頭，他會把我的皮膚放進機器里，慢慢地把我的皮膚磨掉，讓我暴露在外，然后繼續(xù)畫畫......他也毫不猶豫地把我擦傷的皮膚倒進垃圾桶......
橡膠勃然大怒。氣死我了。小主人在課堂上利用了我，我也忍受了。下課時，我還用鉛筆涂黑了我的整個身體，還有我的同學(xué)“橡膠戰(zhàn)爭。誰比他打得遠，他就贏了這場比賽。我呢？他明天會殺了我，把我剁成碎片！啊，我做了幾代人的壞事！”
突然，一只大手從天而降，把它們從鉛筆盒里拿了出來。他們驚恐地喊道:不，不，魔法和魔鬼又來了......
關(guān)于鉛筆的作文12
鉛筆盒媽媽生了三個寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。
鉛筆哥哥長長的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風(fēng)極了。橡皮好像一朵美麗的花，白白的，聞起來有芬芳的花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的，可愛極了。
三個寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒有幫媽媽照顧弟弟，而且還自私地想得到媽媽全部的愛，一點兒也沒有哥哥的樣子。當小主人要用到橡皮的'時候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮的手說：“你別走嘛。”橡皮堅定地說：“不行，我必須得去。”說完，橡皮掙脫了鉛筆哥哥就走了。
鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽我的話了，我就要整死你，而且這樣我會得到母親更多的愛了。有一天，他想出了一個好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開始要寫字的時候。鉛筆哥哥認為他的機會來了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫。害得橡皮忙得東奔西走，擦來擦去。擦著擦著，橡皮越來越小，越來越臟，越來越無力。
看著橡皮一點點的變丑，變小，鉛筆哥哥越來越高興。但是好景不長，他發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個矮子。原來他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。
看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。
關(guān)于鉛筆的作文13
一天，我走進書房，怎么聽見有講話聲呢？可是里面沒人啊！我摸摸頭，環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)是從書桌上傳來的，湊近一聽，呀！原來是鉛筆盒里傳來的聲音。
我偷偷地打開鉛筆盒，哇！好熱鬧呀！只看見一只鉛筆叉著腰說：我比你厲害，我寫出的字跡，想擦就擦！是的，那都是我的功勞！一塊橡皮摸著頭說。你們都不如我，我寫出的字是又清楚又漂亮，小主人最喜歡我啦！鋼筆大聲說道。哼！可你經(jīng)常吐墨水，顏色又單調(diào)，哪像我有多種色彩，可以畫出美麗的圖畫。水彩筆也不甘示弱。一只熒光筆一邊整理他的衣服一邊說：你們都不如我，我寫的字可是會發(fā)光的`哦！哎！這可怎么辦？大家說的都有理呀！我心里想。這時，書桌上的字典老爺爺摸摸他的長胡子發(fā)話了：不要吵了，每個人都有自己的長處和短處。比如鉛筆吧，你是可以隨意擦掉，但寫的字容易糊，不清楚。這正是尺有所短，寸有所長。我們應(yīng)該齊心合力，這樣小主人才會不斷進步，才會更喜歡我們！
聽完字典爺爺?shù)脑挘蠹叶嫉拖铝祟^。真佩服字典爺爺，我也要記住這句話，每個人都有自己的優(yōu)缺點，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這樣才會不斷進步！
關(guān)于鉛筆的作文14
現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯字了還需要用橡皮擦來擦去的，搞不好還會吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。
雖然現(xiàn)代的鉛筆不好用，但是在20xx年的`時候，鉛筆就不會這么不好用了。
那個時候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細菌消滅掉，后來發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。
這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。
這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠不會斷，也不會少，更不用削；第二：如果寫錯字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳”就自動出來，而且本子上也不會留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會有一種“錯字警報器”，如果你有錯字，它就會自動震動讓你吧這個字給改過來，否則它會一直震動讓你無法寫字。
這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類文明擴大了很多，成為了人類學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
關(guān)于鉛筆的作文15
“哇！”我趴在桌子上哇哇大哭。“你怎么了，鐘心汝？”幾位同學(xué)關(guān)心地問我。“我的鉛筆盒不見了。”“沒關(guān)系，我們幫你找，你想想把鉛筆盒放在哪了？”一位同學(xué)說，話音剛落，大家分頭在教室里幫我找起來。有的同學(xué)看柜子里有沒有，有的`同學(xué)看抽屜里有沒有，還有的同學(xué)看書包。老師看見了，問：“怎么了，你們在找什么？”“我們在幫鐘心汝找鉛筆盒。”一位同學(xué)說。
我想啊想，把今天在學(xué)校里去過的地方都想了一遍，可想不到，又想一遍，終于想到了，我把鉛筆盒落在信息技術(shù)教室了。
我趕緊跑到信息技術(shù)教室，可門沒開，只好到老師辦公室找，找到老師后，叫老師把門開了給我進去拿鉛筆盒，不知道鉛筆盒還在不在？進去一看，果然還在，高興死了！拿出鉛筆盒后，老師說了聲“下次別丟三落四”就走了。
而同學(xué)居然找到了好幾個別人丟失的鉛筆盒拿著來找我，可我已經(jīng)找到了，我對他們說了謝謝，我們把這些鉛筆盒送到大隊部。
原來像我一樣這么糊涂的人有這么多呀。
【鉛筆的作文】相關(guān)文章：
鉛筆的作文01-22
驕傲的鉛筆作文02-29
關(guān)于鉛筆的作文02-29
介紹鉛筆的作文02-21
鉛筆的自述02-18
精選鉛筆的作文41篇07-19
鉛筆盒作文04-06
鉛筆的自述作文02-18
橡皮鉛筆尺子作文03-15
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀作文02-06