無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書節作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書節作文1

　　前幾天,學校組織了一次賣書活動,宗旨是主題活動--讀書節,老師請同學們把自己家里的一些舊書,舊雜志捐獻出來,在星期五下午的班隊會活動上由班級代表們在學校的操場上進行賣書活動.

　　學校在操場一周設置賣書區,每個班級一塊,各個班賣自己班上捐獻的書.同學們都非常高興,我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上,不一會兒,我班的圖書角就堆滿了書,學校還給每個同學發了代幣券,用來購買自己喜愛的書,這些書被買回去就放在自己班的圖書角,供同學們翻閱.

　　星期五的下午，我們幾個班代表把書搬到賣書區,還沒整理好,活動也沒宣布開始,就有一些性急的同學來購買了,一個六年級的哥哥指著一本<哆啦a夢>問道:"這本書多少錢?"我看了一下標價,說:"兩個代幣券.""好的,我買了."說完,他付了兩個代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這么容易就成交了,我真高興!我們幾個班代表也信心十足了,看來,賣書不是困難的事.

　　不一會,賣書活動正式開始了,首先,是一二年級的弟弟妹妹來買書,我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的'目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書,我耐心地在書堆里尋找,把里面的<小公主>全部都找了出來,她們很滿意地買走了,來光顧我們書攤的同學越來越多,我們幾個售書員手忙腳亂地推銷自己班的書.郝星大聲地喊著"快來我們這兒買書,要什么就有什么."頓時我們書攤被圍得水泄不通,一會兒,我們的書就賣完了,看著堆得高高的代比券,我們幾個開心地笑了.

　　能親自體驗做生意,這感覺真好!

讀書節作文2

　　前幾天，學校組織了一次賣書活動，宗旨是主題活動——讀書節，老師請同學們把自己家里的一些舊書，舊雜志捐獻出來，在星期五下午的班隊會活動上由班級代表們在學校的操場上進行賣書活動。

　　學校在操場一周設置賣書區，每個班級一塊，各個班賣自己班上捐獻的書。同學們都非常高興，我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上，不一會兒，我班的圖書角就堆滿了書，學校還給每個同學發了代幣券，用來購買自己喜愛的書，這些書被買回去就放在自己班的圖書角，供同學們翻閱。

　　星期五的下午，我們幾個班代表把書搬到賣書區，還沒整理好，活動也沒宣布開始，就有一些性急的同學來購買了，一個六年級的哥哥指著一本<哆啦a夢>問道："這本書多少錢？"我看了一下標價，說："兩個代幣券。""好的，我買了。"說完，他付了兩個代幣券，就走了，這可是我第一次做生意呀，這么容易就成交了，我真高興！我們幾個班代表也信心十足了，看來，賣書不是困難的`事。

　　不一會，賣書活動正式開始了，首先，是一二年級的弟弟妹妹來買書，我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方，一下子就吸引了他們的目光，他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了，一些小女孩尋找<小公主>這本書，我耐心地在書堆里尋找，把里面的<小公主>全部都找了出來，她們很滿意地買走了，來光顧我們書攤的同學越來越多，我們幾個售書員手忙腳亂地推銷自己班的書。郝星大聲地喊著"快來我們這兒買書，要什么就有什么。"頓時我們書攤被圍得水泄不通，一會兒，我們的書就賣完了，看著堆得高高的代比券，我們幾個開心地笑了。

　　能親自體驗做生意，這感覺真好！

讀書節作文3

　　12月29日，我們行知獨有的讀書節活動在校園舉行。全校師生都參加了這次讀書會。早晨，我們懷著期待的辛勤走進學校，而太陽也笑得格外燦爛。不過多久，考驗同學們的知識量的游園活動就開始了。各班掛上了各種引人注目、五彩斑斕的裝飾，有氣球、絲帶、花球……我們仿佛處在一個花花世界，像只小蜜蜂般在各班競答。大家都異常賣力，想為隊爭光。我們隊也不例外，令我印象最深的是戴思予，在《城南舊事》這本書中闖關時，搶答題她幾乎將能量值全部贏來，讓我很是佩服。因為有特殊通行證，沒多久我們很快回到班里，當起“小考官”，熟悉要領后，我們就開始工作了，我感到很新鮮，全神貫注地聽著“主考官”，有沒有給小隊加分。每當有隊伍答不出來的時候，我也不禁暗暗為他們嘆口氣。時光飛逝，游園在我們的笑聲中結束了。迎接我們的是下午的書市。

　　中午，短暫的午休過后，是最讓嗯激動的書市開始了。我們大包小包地拿著售賣的物品，歡天喜地走向操場。鋪好墊子，將書整齊地一一擺好，“守株待兔”般邊看邊等待，可不悠閑自在！我們隔壁的小隊不斷吆喝著：“賣膠帶啦，賣膠帶啦”，我裝作專心看書心里卻不住想著：今天能賺多少錢呢？要是能統統賣光，那該多好！又琢磨該怎么定價，顧客既不會不買，我又不會虧太多。正當我精打細算時，有人拿起我的動物小說，問道：“這個多少錢呀？”我故作鎮定，內心卻開心的不能自己，我看看定價—16。8元，我猶豫一下，“15”吧沒想到他真的買了！我激動不已，感謝老天爺的.眷顧。

　　我左右環視，有的望著賣不出去的書像打了霜的茄子，有的正激烈的打著“口水戰”—討價還價，有的捧著中意已久的書歡喜若狂，還有的正邊數錢邊笑呢……燦爛的陽光將氣氛烘托的更加熱鬧，隆重。

　　不知不覺，快樂的讀書節在歡聲笑語中落下帷幕，我們也期望著下一屆讀書節會更加盛大！

讀書節作文4

　　北風呼呼地吹，使整個杭州變得涼颼颼，可此時的行知小學卻大不相同：每個班級都被打扮地漂漂亮亮，教室里面熱熱鬧鬧，還時不時傳來歡呼聲。這正是我們行知小學一年一年的讀書節，是我們一直期待的日子。

　　走進校園，每個班級都換上了新裝：有的班級在門口掛上了表示好運的“倒福”；有的班級掛上了可愛的小熊；有的班級掛上了繽紛五彩的'氣球；有的班級掛上傳統的燈籠，美麗極了。

　　在同學們的期待中，游園會終于開始了，我們小組是小考官，我是喊題，其他成員分別是管理、監考、記分等，但我們各就各位時，看到進來的同學們個個積極踴躍，經過爭先恐后地你搶我答，最后滿載而歸了，我們受到這種有趣的場面，情不自禁地“咯咯”地笑了起來。其中最好笑的一個場景是這樣的：當時同時走進來兩組，我們看到他們時，就已經笑得合不攏嘴了，他們身穿紅披風，手拿寶劍，還戴上了特別的面具，栩栩如生，十分可笑。在搶答題的環節中，他們總是把搶答題的圈弄破，修圈的人每次都是及時去修復好，真是慘無人睹啊。

　　終于等到我們組可以游園了，我們和那些辛辛苦苦地排隊的人可不一樣，我們是有“快速通行證”的，只要一出此證，我們就能排到第一個，是不是特別有效率啊！

　　下午就是呼聲最高的“書市”，那可是人山人海，川流不息，整個書市就像一片海洋，不停地拍打著波浪，人流一直停不下來，我也身在其中，但我和他們又有些區別，我除了準備了一些書，還準備了一些自己喜歡的小商品去推銷，在不同的位置，我的價格也不同，這們我的收入就一直往上漲。在我購買的一路上，我也發現了許多好看的小報、小飾品，五顏六色、色彩繽紛，讓人目不暇接。我抓住了這些吸引眼球的小商品，以低價買進，再高價賣出，從中我也賺了小小的一筆，這樣我的購書本金大大地提升了。

　　行知小學的讀書節就是這么有趣，也令人難忘，我們期待下一年的讀書節。

讀書節作文5

　　陽春三月，和煦的陽光灑滿了校園的每一個角落，校園里到處彌漫著濃濃的書香，廈門市四大書店來我校擺攤售書啦！看！大操場上人頭攢動，同學們正在書攤前選購自己喜愛的書籍，好不熱鬧！啊，盼望已久的“讀書節”終于紅紅火火地開幕啦！

　　這次讀書節內容可真是豐富多彩啊！有新書超市、書香教室評比活動、唐詩宋詞吟誦比賽……

　　令我最難忘的要屬“唐詩宋詞吟誦比賽”了。自從宣布“唐詩宋詞吟誦比賽”開始后，每節課下課的時候，走廊上再也見不到打鬧的同學，操場上再也見不到沖跑的身影。原來，同學們都在教室里互相背古詩呢！同學們你背一首，我背一首，背的過程中還暗中較勁兒，看誰背得多。當然，我也不例外。原來我最討厭背書的，但是，為了獲得“吟誦明星”的'稱號，我只好硬著頭皮背。后來，我發現，背古詩原來是一件這么快樂的事情，再加上小時侯背古詩的基礎，我的成績一直在班級里遙遙領先。為了能永保佳績，除了背唐詩，我又背了不少宋詞，例如：蘇東坡的《赤壁懷古》、辛棄疾的《京口北固亭懷古》……還背了像《短歌行》、《陋室銘》等古代名篇，我越讀越帶勁，我覺得我們的祖先給我們留下的文化遺產真的是太美妙、太珍貴了！我每次站起來背誦這些古詩詞，總是得到老師和同學的嘖嘖贊揚。終于，我以210首的成績獲得了“讀書明星”的光榮稱號。

　　另外，讀書節的爭章活動也辦得有聲有色。老師們精心開設了許多可以獲得“蘋果”（也就是章）的活動，如：讀一本好書的讀后感、《向你推薦一本好書》征文比賽……由于可獲得“蘋果”，也大大激發了同學們的讀書、習作的積極性。我也寫了一篇“《中華上下五千年》讀后感”。經過了反復多次地修改，這篇文章終于得到了老師的表揚，并被寫上了“請打印”三個醒目的大字。我也如愿以償地得到了一個“蘋果”，真開心！

　　轟轟烈烈的讀書節活動雖然只有短短的一個月，可它帶來的好處卻是終身受用的。讀好書，與好書交朋友，我們將會擁有豐富的知識、高尚的品德、純潔的心靈……讓濃濃的書香伴著我們健康快樂地成長吧！

讀書節作文6

　　一年一度的讀書節即將來到了，回想我校已經開展了三屆讀書節活動了，20xx年以“書香潤童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動，20xx年、20xx年，分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題，在整個四月份，開展的是讀書月活動。我認為，咱們以世界讀書日為契機，確實激發了學生讀書的興趣，讓學生養成了愛讀書的好習慣。在20xx年世界讀書日到來之際，咱們要繼續開展豐富多彩的讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，落實學生真正的閱讀。

　　上周，我和大隊部配合，召開了四至六年級個別學生的座談會。可別小看了這些學生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的，可是經過了調查，代表了大多數班級學生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說，建議低年級讀童話故事。關于開展什么樣的讀書活動，更是各抒已見：六年級的學生想開展關于畢業的朗誦會，或者知識競賽，創編小說、漫畫，還可以做一棵知識樹，和大家交流；五年級的學生喜歡表演的`形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級的學生喜歡去年在操場上讀書漂流活動，感覺一節課的時間不夠，要再深入交流。關于本屆讀書節的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風”“書快樂，咱們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著咱們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成為習慣”等等。

　　此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認為： 低年級讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺，建議班內評選“讀書明星”，舉行讀書征文評選活動，讀書日要給學生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動，因為需要占用大量的時間進行練習。建議取消少年講書團。

讀書節作文7

　　十二月份以來我們實驗小學舉辦了首屆讀書節，并為此開展了一系列的活動，如：詩歌創作、童話續寫、臉譜設計、古詩文配畫等。

　　這個星期五的下午學校里更是異常熱鬧，因為我們迎來了本屆讀書節中同學們期盼已久的書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動。

　　其中“書香一條街”這個活動最受同學們歡迎。既然是“書香一條街”，當然缺少不了買賣書籍。只見同學們擺好攤位，一個個興高采烈地買書、賣書。我帶了馬小跳系列的四本書，也去湊熱鬧。不過因為我要去書畫展，就暫時托給好朋友“代售”。

　　等到了書畫展現場，準備好了一切所需要的物品，我屏息凝神，用漂亮的毛筆字寫了一首詩——《早發白帝城》，被大家稱贊不已。雖然有些緊張，但我非常高興，練了一年的書法，總算沒白練。幾個好奇的同學還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”，我也高興地為他們一一介紹。現在，我終于體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。

　　寫完書法，我匆匆奔向售書現場，只見黑壓壓的一大群人，比逛市場還熱鬧。我好不容易擠到我們的'攤位前，我的書還沒賣出去。因為八元一本實在太貴，沒有多少人光顧攤子。無奈，我只好拼命叫賣，終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑，忙問：“看看想要哪一本，這本……元”。只見一位三年級模樣的小女孩把她的手往錢包里伸，我們以為她要掏錢買書呢，心里頓時樂開了花。但她掏錢的手突然停了下來，一臉無奈地對我們說：“我沒錢了！”我們像是被當頭潑了一盆涼水，心情一落千丈，那滋味真不好受。但不一會兒，我們調整好情緒降價叫賣，最終把我二年級的語文老師吸引過來了，于是她以四元五角錢的價格買了一本，她還直夸我會做買賣呢！但剩下三本一直到最后也無人問津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友，最后一本被我用來“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現在終于理解商人的心理了，既不能做折本買賣，又要抓住顧客心理，價格不能太貴，還得會吆喝，看來真不容易！

　　我感謝讀書節！書畫展的活動讓我增強了自信，書香一條街活動更讓我長了知識，讓我學會如何當上一個正兒八經的“小商人”。真希望學校以后多多舉辦這樣的活動！

讀書節作文8

　　我是一只小書蟲，特別愛看書。生活中老是捧著一本書。《夏洛的網》、《愛的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書。每次上街什么都可以不買，就書不可以。媽媽總是說我“書呆子”。這次終于盼到了“親愛”的讀書節，我終于可以痛痛快快地看過把癮!不過，在讀書節中，還發生了一件很令我不好意思的事。

　　讀書節第二天的下午，我們放學了。我放學不回家，而是跑到了旁邊的書店。剛走進書店我就走到了“優秀文學”。里面的書琳瑯滿目。《小王子》，《繁星.春水》等等都讓我愛不釋手，隨手拿了一本《小王子》就看了起來，剛開始，我覺得這本書不怎么好，像是在記流水賬，再看了一會，我就被《小王子》中的那位王子和那只小狐貍吸引住了。越看越有勁，越看越有味兒。不知過了多少時間，我把《小王子》看完了。正想再挑一本書“磨磨牙”的'時候，正好媽媽到書店找我走了進來，拿掉了我手中的書，放到書柜上說：“你這個書呆子，一看書就忘了時間，你以為讀書節就可以這樣了嗎?現在都六點半了````````”。那些服務人員和顧客們聽到媽媽的大聲講話，都把頭扭向了我和媽媽，我的臉一下子變紅了，但心里卻不服氣：“讀書節就是來看書的嘛，多看會兒又怎么樣。

　　這時，媽媽好像知道我的心事，語重心長的對我說：“樂樂，媽媽不是反對你看書，只是你看書也要自己把握時間，都這么晚了，也沒有和媽媽打個電話，你說媽媽有多著急嗎”。媽媽的一番話我頓時覺得自己好自私。都是讀書節惹的麻煩，不過我還是覺得挺開心的，因為我在書店里完整地看完了一本書，媽媽的教育使我明白了更多的道理。

　　我喜歡讀書節，讀書節為我展開了一個讀書平臺，讓我在書海中自由自在地邀游，讓我在書的沐浴下吸收營養，在書的天空中無憂無慮地飛翔，在書的原野里無拘無束地奔跑```````熱愛書籍吧!因為它是全人類的營養品!

讀書節作文9

　　讀書節讓我們孩子喜歡的當然是——圖書跳蚤市場。

　　每年的讀書節我們最期待的就是圖書跳蚤市場。這一天里，全校師生都來到操場上，賣書、買書、以書易書，熱鬧非凡。還有許多家長也會來參加這個“盛典”。

　　今年的讀書節，老師把任務分配到了每個小組，從店鋪名稱、海報設計、售書策劃……全都由我們自己來完成。我們摩拳擦掌，大干了一場。

　　那天中午吃完飯，為了讓我們班的書店早點開張，我火急火燎地把獎品搬到操場。操場上早已人山人海，我抱著獎品，小心翼翼地從人群中擠過，來到大樟樹底下，這是我們班書店的“黃金地盤”。書已經擺了滿滿一地，旁邊已經圍了不少“顧客”，抬眼望去，黑壓壓的一片。我更加小心地擠過人群，放下獎品，蹲在攤位邊，把書一本一本地擺好！就等著我們的店長——王老師一聲令下了。

　　王老師看了看我們擺的'書，還有獎品都已準備到位，就說：“可以開賣了！”我們幾個大嗓門子就像被打開了開關的廣播，大聲叫賣起來：“買書嘞！買書嘞！買就送啊！有獎品啊！”我們一頓吆喝，吸引了無數同學前來購書。獎品鮮蝦片引來了不少“吃貨顧客”，讓店里的生意更好了！

　　不一會兒，店里的書就被賣得差不多了。我們幾個小店員可以去購書了。我拉上盧柯琦和高俊宇飛奔向最熱鬧的書市中。各個店鋪門庭若市，各種書籍五花八門、琳瑯滿目，我們目不暇接。更讓我們驚奇的是，很多書店“裝修”一新，有的掛滿了各種顏色鮮艷的彩旗，有的店鋪上空飄揚著美麗的氣球，還有的索性“請”來了卡通人物，在店鋪前招攬生意。我們仿佛來到了一個鬧市街區，感受書帶給我們的熱情。我們快樂地穿梭在一個個美妙的書店里，盡情享受著書帶來的快樂！

　　我們捧著書，心滿意足地往回走。一路上，看到很多同學都跟我們一樣，有的捧著書開心地議論著，有的一路走一路翻閱，有的索性坐在路邊津津有味地看起書來……

　　圖書跳蚤市場帶給我們無窮的快樂！

讀書節作文10

　　閱讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀，在這春風與煦四月，源于對閱讀的熱愛，我們開展的讀書節活動。4月23日上午，學校正式舉辦第五屆讀書節活動。在活動中，宣讀了舉辦讀書節活動實施方案，教師與學生代表分別作了發言。

　　星期六我們開展了周末書市，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書。我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。

　　其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個得絕癥得女孩——曾夢捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學習非常好。后來，她在網上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時候，夢捷用這一首詩來激勵他。在她生命垂危的時候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個凄美的故事，給他提供靈感。

　　這使我明白了：一個最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的'是夢捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩，那首詩是她對人生的感悟。在人生中，會遇到無數個困難，那么在我們遇到困難的時候我們就要學會去面對。當我們遇到困難的時候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會抱怨，從來不會去想我們該怎樣來處理與面對。

　　書，似一只風帆，將我們帶進知識的海洋；書，是通向成功之路的鋪路石；書，是走進知識殿堂的金鑰匙。

　　常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什么在“讀書節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閑書。

　　漸漸地，從“讀書”中我領會到了為什說“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國歷經的苦難與滄桑；從書上，我們了解了古今中外的名人故事；從書上，我們認識了人間的真、善、美……

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”希望讀書節永遠繼續開展下去，使她在我們日后成長的人生旅途上，永遠伴隨著我們。”

讀書節作文11

　　伴著春姑娘的腳步，和著同學們的瑯瑯書聲，我們迎來了沈小第一節讀書節！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡看書嗎？書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔。書，讓我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。

　　從野蠻到文明，從庸俗到高尚，是書籍喚醒了沉睡的大腦，濕潤了干涸的心靈。知識里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！在這次讀書節中，我與書中的'小伙伴快樂地交流，受到了真、善、美的熏陶。我愛讀書，就好像把它當作自己的朋友，整天形影不離。在車廂里，我捧著《夏洛的網》，直到乘過了站才清醒。在晚上睡覺前，我總要打開書，細細地去品味，去感受主人公的幽默與熱情，我捧著《地板下的小人》，連讀書筆記都忘了摘抄！在雙休日，我總會習慣性地翻開書，連吃飯都拋在腦后，心早就飄道了另一個世界。聽，媽媽又叫我了，可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來！一本本好書，一篇篇好文，總能像磁盤一樣吸引著我，從字里行間，從一個個人物中，對照自己，從而進化心靈。《夏洛的網》講述了這樣一個故事：夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當夏洛得知威爾伯將來的命運是成為一只熏雞火腿，看似渺小的他用了一張張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，給了他一個安詳天年的未來，而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭！蜘蛛夏洛用愛的大網為威爾伯擋住了滿天烏云，幫他渡過了一個個生于死的抗爭。夏洛是偉大的，他讓我明白了：我們對待朋友應真心相愛，不能為了小事斤斤計較，要做個對朋友只為付出，不求回報的人！

　　還有《地板下的小人》，故事刻畫了一個個生動可愛的小人，有亨德列里叔叔，盧皮嬸嬸，菲索等等。我與他們同喜同悲，讀著讀著，我也仿佛看到了那些可愛的、整天忙碌著的借東西小人。《女兒的故事》也別樣精彩，作者梅子涵用獨特的伏筆，描寫了一個完整的大幽默……在孤獨時，書是益友；在生氣時，書是一縷陽光：在冷意時，書是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經說過：書籍是人類的營養品。我相信，在今后的讀書生活中，我一定更精彩！

讀書節作文12

　　我是個愛讀書的人，相信你也和我一樣喜歡讀書，你是不是希望有個讀書節呢？

　　我以前很不喜歡讀書，但是，從一件事以后我變了……

　　記得有一次，爸爸問我：“你知不知道什么動物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓著腦袋想了半天，還是不知道哪個動物的眼睛最多。爸爸這時說了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊？蜻蜓的眼睛有那么多？”我插起了話。“對，你別看它身體只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多個復眼組成的。”“爸爸，你是怎么知道的？”“這個很簡單，只要你去看書，就能知道很多知識。”爸爸耐心地對我說。原來看書有那么多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。

　　有一天，領居家小強的爸爸把我們幾個好伙伴叫在一起，問我們：“誰的力氣最大？”有人說是大象，有人說是非洲大象，有人說是……該輪到我了，而我卻說了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋說：“螞蟻可以背比它大幾十倍的.東西。”大家都圍上來問我：“你怎么知道的？”不慌不忙地從口袋里掏出來一本《十萬個為什么》，一邊拿著它一邊對大家說：“就是看它呀。”

　　下面，我要對大家說：“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當你讀完一本作文書的時候，你應該為自己的選擇面自豪，因為你已經可以用這把鑰匙，把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點點滴滴都記下來吧！讀書使們們擁有想象。故事只有經典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發展兒童的思維、語言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富！讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢》就是我國古代偉大的長篇小說，被譽為中國古典四大名著之一。這部小說是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會末期的社會生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道：什么動物力氣最大；什么動物眼睛最多；人為什么要睡覺

　　講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書，大家是不是很喜歡這個讀書節呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國家的棟梁。

讀書節作文13

　　我早已把讀書節忘得一干二凈，今天經人提起，才狼狽的借了點錢應付一下。

　　可能是隨著年齡的增長，對時間的感覺也有所不同。原先總覺得讀書節過得“度日如年”，而現在卻覺得好似“度年如日”。

　　風，輕拂著我的發絲。太陽，烘烤著我的皮膚。正想著會不會被蒸熟了時，目光卻流向了我們班書攤的位置。“哇偶。”我心中一陣歡呼-----書攤的.位置在一大片陰涼地下。隨即，聽到同學們的呼喚后，我興高采烈地沖向書攤。

　　放下手中的東西，走向“茫茫人海”。只見平日里寬闊的操場，此時卻顯得略有擁擠。

　　望著人山人海，該走向哪邊？我竟一時沒了主意。正無聊的站著，卻見李大頭向我走來，一把拉住我的手：“咱們隨便逛逛吧。”

　　我們手挽著手，向人海深處走去。在太陽的照耀下，書籍都變得閃閃發光。但即便是在一片光海中漫步，我還是覺得無聊至極。看見自己心怡的書，腦海中總是浮現出家里未讀完的一堆書，只好“忍痛割愛”，忍著不買。

　　逛了幾圈后，又覺得閑著也是無趣。就經過一名同學的推薦，再加上一輪“口水戰”過后，買下了一本書。

　　本想打算今天下午的時間把這本書看完，卻老天愚人，看了一會兒，就輪到我換班了。哎！看來今天是看不成了。于是，我又想了一招。把這本書擺在我們班的書攤上，不一會兒，書就賣了出去。（陰險中...)

　　哎！老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上，登了一會記，姚鵬翔又摻和進來，吵著鬧著要登記。正好我也不怎么愿意干這活兒，就讓給了他。可這一來，我便又成了“無業游民”，只好“四處流浪”。

　　還好，剛“流浪”了幾步，便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個人一起瞎逛。

　　逛煩了，就坐到了“升旗儀式”的臺階上，找個人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起來。（怎么有種可憐的感覺。）

　　就這樣看到了活動結束。等我將目光從書上移開，才發現大家都開始陸續搬起凳椅，向班里“撤”去。

　　在樓上，我趴在 窗邊，向外望去。操場又恢復了寧靜，寬闊。

讀書節作文14

　　你參加過精彩絕倫的讀書比賽嗎？你登上過眾目共睹的表演舞臺嗎？你擁有過上臺領獎的榮耀時刻嗎？在那次讀書節活動中我就經歷了這些激動人心的場面。那次活動讓我至今都無比難忘。

　　那天下午，我們全體同學都興沖沖地跑向小紅帽劇場。然后在老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到指定位置。一個個班級之間保持著一致的距離，從舞臺上往下看整整齊齊的像一塊塊田地。整個劇場氣勢恢宏、星光熠熠。

　　隨著主持人優美的報幕聲活動開始了。一組組選手的表演真是形式各樣，精彩紛呈，評委們贊不絕口。這使我們未上臺的選手們更焦急了，個個都迫不及待地想展示自己。終于臺上傳來了“歡迎四班同學們為我們帶來《少年中國說》的精彩朗誦。”只見同學們一個深呼吸，一個擊掌，一個拉衣服，一齊踏步向舞臺走去。我們登上舞臺，很快布成“門”字隊形。前排有我在內的六個領讀“今日之責任，不在他人，而全在我少年！”隨后全班同學一起朗讀“少年志則國志，少年富則國富……”那聲音震耳欲聾，那氣場氣吞山河。同學們忘記了緊張，忘記了不安完全投入了。就連幾個身材嬌小，平時說話輕聲細語的女生，今天的.聲音都格外洪亮，仿佛嘴里含著小喇叭。再看那幾個平日愛搗蛋，一刻也不肯安靜的男生，今天都老老實實站在那里一臉投入，活像被孫悟空施了法術。

　　當讀到“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”時，我們六個領隊迅速變換隊形表演了一套中國功夫，節目也頓時進入了高潮。我們的一招一式無不彰顯出中國少年陽光向上的精氣神，充滿著自信和力量。我們迅速甩頭，三連沖拳，用力推掌，橫掃擺手，一氣呵成。最后我們下橫叉豎叉，弓步沖拳擺好陣形，一齊跟隨著全體同學朗誦“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，于國無疆！”

　　節目結束，雷鳴般的掌聲久久回蕩在劇場里，“少年強則國強”被我們詮釋得淋漓盡致！每當我翻看那次的表演視頻，我都激動地流下熱淚，因為那是用努力和汗水換來的。那個讀書節活動注定讓我終生難忘！

讀書節作文15

　　我們期待已久的讀書節晚會終于來啦！開始之前，大家做好自己的座位上，大家各做各的事情。每個人都忙碌不已。這時我看到了遠處的小余和小姚，我興奮地朝著他們揮揮手。

　　只見不遠處的紅布關上了自己的“真面目”，我和旁邊的同學們個個興奮，有的歡呼大叫，笑容洋溢在臉上；有的'賣力地鼓掌點頭，生怕別人不知道他非常的期待節目；還有的居然高興的跳起來，他們的剪刀手高高地舉在天花板下，那邊好像是一年級的孩子，像我們這些“老油條”，肯定不會有什么大舉動。（ps：你明明在那里笑的喘不上氣還在那歡呼鼓掌，你還好意思說。）咳咳，說正事呢，別插嘴啊！

　　主持人講完了他們的致辭，我們一聽學姐學長們正坐在我們的后面，一個個扭著頭注視著他們。

　　像一塊假布似的紅布緩緩拉開，響起的是一首串燒音樂，我也忘了這是什么歌來著，我只記得有一首《中國話》，鄧鋒老師炫酷的開場加上梁藝老師擺弄著的扇子使我們煥然一新。我不禁感嘆：“又來了又來了，這個我熟悉啊，經典開場，學校還是沒變！”我旁邊的同學一個個看得入神，除了舞臺的bgm，沒有任何聲響……

　　過后的節目好多都關于蘇軾，我又不禁感嘆：蘇軾肯定給了不少廣告費吧，哈哈！正在我發呆之時，前面的小男孩引起了我的注意。只見他擼著兩只衣服的袖子，一邊甩著袖子，一邊扭動著——他的跨，牛哇！江湖舞王屬于他，不行了，后勁兒真大！我要笑噴了！

　　我印象最深的就屬《滿天星辰》這個節目，開始的“一閃一閃亮晶晶”讓大家都煥然一新！異口同聲：“這不是我們的班歌嗎！”我也認為，這個節目是專門給我們看的，哈哈！華麗的星辰背景配上好聽的旋律，我完全沒有聽后續的內容，反而沉浸在自己的內心世界里……

　　讀書節隨著我疲憊的眼睛結束……

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