在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的重返的作文，希望能夠幫助到大家。

重返的作文1

　　年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

　　哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我帶著疑惑不解的心情跨進了校門 。

　　踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說 年前我的母校已經是被譽為綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的.竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。

　　走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網絡教學來學習知識并可以馬上完成當天的作業。

　　我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶著好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

重返的作文2

　　十里鋪小學是我的學校，我現在六年級了，等到畢業后，我一定重返母校。不過現在想想一至五年級的事，還是很值得懷念的。

　　一年級的時候，我媽媽帶著我剛來入學。那時，我還什么也不懂，我就背著書包來到學校，當時還沒有小衛士的時候，老師都是用大喇叭喊著“一年級的同學慢點兒，別跑。”聽見老師說的，我立刻走著進了教室。

　　二年級到時候，隱隱約約的聽到了要去春游，這時我高興的蹦了起來，之所以興奮，我們班就亂了起來。主任來了，生氣地說道：“二年級了，不是一年級，都給我安靜點，閉嘴。”我們班才安靜了下來。主任走了。突然，后邊的同學碰了我一下，我摔倒了，原以為沒什么事，但回家后才發現腿非常疼，媽媽帶著我去醫生那看了看，沒什么，就是小石子扎進去了而已。我哭著抱怨到“媽媽，我是不是以后不能站起來了，這樣多難看啊！”

　　三年級的時候就有了小衛士，那時我很想當，但主任說到了五年級才能當，我似乎徘徊在主任的.辦公室不肯走，我的心里想如果立刻到了五年級那就好了。

　　不知不覺的就到了四年級，目前我只記得我在北墻那邊到處跑，后來被老師批了一頓。

　　到了五年級，主任說要去帶我們五六年級去春游，主任說這次春游不是普通的春游，要去皮小皮夢想城。里面有很多項目，光是項目我們班挑了兩三個小時，后來老師說只能挑三個項目，之后能就只能選三個了……回來之后，我記得以前給主任說過，五年級的時候可以當小衛士，我去主任辦公室的時候，正好上課了，我只好再等等，可那剛好是主任的課，快下課的時候，主任說誰想當小衛士，把名字寫到紙上交過來，這時我就當上了小衛士。

　　如今，六年級的我，已經屬于在小升初的狀態了，我會全力以赴的。

重返的作文3

　　“祝英子早日康復，重返校園!”這祝愿聲響徹杭州市育才教育集團第二實驗學校的校園上空。

　　昨日，天陰沉沉的，一直下著雨，仿佛和我們一樣得知英子患急性白血病而流淚。今日，風和日麗，是一個特殊的日子，學校里舉行了“用愛心點亮希望之燈用善心續燃生命之火”的捐款活動，同學們都積極參加，人人手中都拿著捐款的錢，隊伍長長的，慢慢地向前移動著……在場的記者阿姨、攝影師叔叔都為之感動。在捐獻活動中，我校每一位同學都獻出了自己的愛心，每一位同學都伸出了自己的.援助之手，每一位同學都在幫英子渡過難關!

　　在捐獻活動中，我捐獻了自己的零用錢50元錢，雖然人家比我捐得多，但這50元錢卻代表了我對英子的一份愛心!“眾人拾柴火焰高”，我們全校師生人人都盡自己的努力，獻出一點愛，這一分一元都呼喚著人間真情，這一十一百，都體現著人道慈善。

　　愛的火焰在育才燃燒，愛的贊歌從這里唱響，愛的舉動在育才延續，愛的希望從這里誕生。我們都來自全國各地，為了一個共同的目標走到一起，大家親如兄弟姐妹。俗話說得好：“一方有難八方支援!”是呀!自從得知英子身患重病這件事情后，大家都真誠地伸處援助之手，為英子捐款。許多地方都轟動了，電視臺、學校、數碼廣場、超市門口……“愛心”把我和你，人與人之間的心連在了一起，陌生的路人都紛紛為我們這位民工子女、花季少女捐錢……真有了大家的行動，世界才會變得這么美麗。

　　“祝英子早日康復，重返校園!”我們呼喊著，我們期盼著。我相信，有我們全校師生和社會上的好心人獻出這么多的關愛，一定能讓英子闖過難關!!!和我們一樣健康、快樂地成長!

重返的作文4

　　人間的文壇已經沉寂了許久，一代文學巨匠——曹雪芹肩負著歷史的使命，再一次來到人間拯救文壇。

　　隨著一聲清脆的啼哭聲，曹雪芹降臨在一個知識分子家庭，“哈哈，我當爸爸嘍！我當爸爸嘍！”“你瞧，他長得多可愛”……耳邊傳來一位男士欣喜若狂的聲音。

　　從小雪芹會說話的那一刻起，媽媽就教他背唐詩宋詞，憑著他對文學的感悟，讀了一兩遍就記住了，媽媽認定小雪芹是個聰慧的孩子，于是每天都讓他背一些名著，當同齡的孩子們都在外面玩耍時，只有可憐的小雪芹像一只關在籠子里的小鳥，徒有飛翔的翅膀，也只能默默地望著窗外黯然嘆息。

　　回想起前世的生活，昔日的浮華歷歷在目，小雪芹也曾經提出過抗議，但是爸爸、媽媽總是語重心長地教育他，一定要贏在起跑線上。小雪芹雖然不能完全明白，但是也只能如此。

　　時間過得飛快，轉眼，小雪芹成了一名小學生。奧數、奧語、畫畫、書法、鋼琴等學習班……小雪芹每天都疲于應付，連吃飯都只能囫圇吞棗。數學課上，小雪芹望著一黑板的數字符號，一臉茫然，最后，連他最擅長的語文都由于壓力過大而成績一落千丈。小學畢業的時候，他只考進了一所普通學校，在一群小混混的慫恿下，小雪芹整日沉迷于網絡，終日不能自拔，從此，他的'學習成績像乘滑滑梯一樣，一下子滑到了谷底。

　　由于太大的壓力，導致他的文學潛力沒有被釋放出來，他就這樣混混碌碌地過了一輩子，最終也只能成為衣來伸手、飯來張口地啃老一族了。

　　一縷青煙緩緩飄向天空，“唉！00后的生活不好過啊！父母都要孩子們成才，不管孩子的真正需要，就算是一代文學巨匠，在人間，也只能變成一只菜鳥啊！”

　　人間的文壇再一次沉寂了……

重返的作文5

　　“家在夢中何日到，春生江上幾人還。”20年后的我已經在英國定居，每當讀到這句詩，眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時間，回到我的家鄉——濮陽。

　　來到家鄉，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規則的車輛不見了，取而代之的'是互相謙讓；路邊的垃圾堆不見了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了，取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚哩！可不是嗎，向河底望去，魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！

　　咦，那不是我的母校——濮陽市油田第四小學嗎？我的腦海里頓時出現了小時候在學校里與同學們玩耍的情景，“進去看看吧。”我自言自語，邊說邊走進了這所美麗的學校。

　　“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現在的學校真是讓我意想不到啊！年紀變多了，從一年級一直能上到十二年級，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓，現在多了實驗樓、圖書館……嗯？有點不對勁，哪里呢？……對了，操場在哪里！我向一位小朋友打聽，原來操場建到了地下！真是不可思議。

　　那是……馮老師！我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。

　　接下來我又參觀了學校內當年是我們的天堂的地方，幾乎沒有發生改變。依然和以前一樣。

　　我愛母校，好想一直呆在這里啊，可是我1天后就要返回英國了，祝愿母校、濮陽市越來越好，期待下一次回來。

重返的作文6

　　當她再次醒來時發現，自己正置身于一個小鎮。汩汩的溪流從遠處蔓延而來，蘆葦彎彎著身子，在向她行著禮。

　　這場景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故鄉小鎮嗎？

　　她靠著記憶，來到了村頭。記憶里的大榕樹下的她是多么快樂！與小伙伴們相互玩耍，童真的在故鄉過了十年。

　　但，一輛疾馳而來的汽車，帶走了她的快樂和回憶。來到了車水馬龍的大城市，丟掉的記憶，再也拾不會來了。她純真的童年夢，也許是在離開了故鄉的時候，支離破碎了吧。

　　她吸了吸酸澀的鼻頭，來到了故鄉的小學。

　　她在圍墻外駐足癡望昔日的.校園。記憶中的校園，依然是那么可愛。一棟白磚砌成的小洋樓，小小的紅跑道，孩子們朗朗閱讀的課文，她現在還記得。

　　她忍不住走進了小小的校園，目光打量著這四層樓，充滿了懷念之情。

　　目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，卻看見了，看見了爸爸媽媽和老師！

　　她不由自主的走過去，聽見了老師與爸爸媽媽的對話。

　　“老師！我們想讓圓圓退學。”

　　老師非常驚詫：“為什么？圓圓的表現很好啊！”

　　“我們，想吧。我們小時候受到的教育不多，我們想讓圓圓去大城市受到更好的教育，有更好的發展空間。”

　　爸爸媽媽的話，狠狠的炸在她的心上。她不禁紅了眼眶，原來爸爸媽媽，是為了更讓她受到好教育，怕她松懈，才她那么刻薄的呀！自己卻那么不領情，竟然還背著他們偷偷溜出來！現在他們肯定要著急死了！”

　　爸爸媽媽！對不起！對不起！

　　她的淚流滿面，在淚光里，意識模糊了……。

重返的作文7

　　走出門，背著新書包，系著鮮艷的紅領巾，戴著校徽，迎著朝陽，挺著胸膛，大步的走在通往學校的路上。微風吹來，早晨，好涼爽。

　　十五分鐘就到了學校，第一眼就看見了這座老橋。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這小河上站了幾十年了吧？你把多少學生送到學校，然后又送向社會。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進校園，草坪上的那塊巖石在向我打招呼，荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學樓旁的每一棵樹都是我的朋友，他們迎面送來無邊的翠綠，每一棵樹都在看著我。我坐在一棵樹旁，靜靜地，望著校園的大操場，那大紅色的跑道，顯得格外寬闊，操場上空飄揚著那鮮艷的五星紅旗，他像在對學校的學生說：“牢記教訓， 每一天都不虛度！”校園中的一切，我是多么地熟識，，我親切的向他們打招呼：“你好，音樂教室，你傳出動聽的'歌聲，是要我與你一起唱歌嗎？

　　來到教室，見到了我們班的班主任盧老師，覺得格外親切，她好像媽媽一樣，在等待我們的到來。同學們都互相打著招呼，真如兄弟姐妹，久別重逢。你好，桌子、椅子，你和我又見面了；你好，黑板，你又要和我們一起學習了，你高興嗎？

　　忽然鈴聲響了，全班同學都安靜地坐在自己的位置上，聽盧老師講話。

　　美麗的校園，綠色的校園，幾千棵小樹苗在園丁辛勤地培養下，茁壯成長，我愛自己的校園。

重返的作文8

　　生活如同種花，只有精心呵護，才能傲然綻放。

　　——題記

　　翻閱書籍，發現了種花的秘訣。百般哀求之下，媽媽終于答應了給我買一盆花。這盆花很美，油亮的綠葉間點綴著一朵朵嫩粉色的小花，嬌小迷人。望著這些可愛的小家伙兒，我心中美極了，因而我對它是百般呵護，隔幾天就會為它“滋潤雨露”。

　　然而“花無百日紅”很快小花便凋謝了。為了讓他重返芳華，我每天都準時細心“照顧”它，偶爾還會為他施肥呢。只盼有一天我能再次看到它那玲瓏剔透的樣子。日久天長，我覺得我已經澆了那么多的水，施了那么多的肥，為什么還不開花呢？望著自己的付出毫無回報，心中便起了怨：不能賞心悅目，還留你何用？說著便用手指對著它的葉子用力地戳了起來。媽媽看到了，告訴我：“種花必須要持之以恒，開花是一個漫長的過程。需要悉心照顧，耐心等待。”聽了媽媽的話，再去想一想花兒剛到我家時的`樣子。于是我又似往常一樣為它澆水施肥了。就這樣一個月過去了，兩個月、三個月過去了……

　　我依稀地記著，那是一個溫暖的午后，一縷陽光輕柔地照在客廳的窗臺上，也照亮了一朵粉嘟嘟的小花。“開花了！”我心中大喜，經過漫長的呵護，它終于開花了！望著那朵小花，我笑了：果然，付出會有回報。

　　望著花兒重返芳華，我感觸頗深：生活中許多事都如同養花一般，需要精心，亦需要耐心，只有這樣才能讓“花朵”傲然綻放。

重返的作文9

　　我和朋友出去玩耍，想回到初中去看看。那里有著三年的記憶和回憶，也不知道教過我們的老師現在怎么樣了。學校有沒有變化，都是我們懷念和關心的。

　　我們來到校園的時候，正好趕上他們放學，我朋友先去減頭發，一進店里，那個服務生就說，你們怎么來這么快。不是剛下課么。我們說，我們已經畢業了。她記得我的朋友，朋友總去這剪頭發，服務生問朋友在學校的生活近況。服務生問朋友頭發剪多少，朋友說，和以前一樣就好。

　　剪完頭發，我們又來到校門口，正想著門衛讓不讓進，正巧看到了初三的老師，我們上前和老師說話，門衛就沒有攔我們。我們打算回當初的班級看看，走著以前的樓梯，似乎和從前一樣，吃完飯回到自己班級一般親切。門并沒有鎖，趴在窗戶上看了一下，屋子里沒人，推開門，我看到桌子已經堆放在一起了，有的桌子還結了蜘蛛網，教室里也很臟，根本看不出來不久之前這里還在上課，只有墻上的成績單能夠證明這里發生的一切。

　　我們給以前的班級照了相，走出教室，給學校也照了相，看著穿校服的學弟學妹們，想起來當年的自己。當年的.我們就和他們一樣稚嫩。學校就要搬遷了，這里的記憶都即將被埋葬，還是有些不舍，但是我們能做的只有珍惜當下，我們還有美好的未來。我們在路上。

重返的作文10

　　今天，我們又玩了一回“過家家”，并且是在校園里！

　　上午，老師讓我們下午帶一些玩具來玩，帶什么都可以，除了危險物品。

　　我帶的玩具是肯德基獎來的小禮物，有些同學覺得新鮮，我便讓他們玩一下。同學們有的帶了溜溜球，有的.帶了五子棋，有的帶了圓卡……王欣怡等好幾個同學都帶了洋娃娃以及洋娃娃的衣服、梳子、鏡子……還帶了餐具和醫務用品。我們就興致勃勃地玩起了過家家。

　　我們先把房間分配好：第一間是客廳；第二間是餐廳；第三間是給洋娃娃化妝和玩游戲用的；第四間臥室；第五間是醫務室。然后是人員分工：我當廚師，王欣怡當醫生，余恩慧當保姆，王悅璋和王伊寧當媽媽。

　　我們先給洋娃娃做了一頓豐盛的晚飯：有紫菜湯、有糖醋排骨、雞蛋湯，還有寶寶們愛吃的肉絲粥。開飯了，這時王伊寧的寶寶生病了，不吃飯了，她就急急忙忙到了醫院。王歆詒醫生給寶寶量體溫，一本正經地說：“你的小寶寶發高燒了，有90°。”大家聽了“哄”一聲笑了，有人說：“這么高！”有人說：“這也太夸張了吧？”還有的說：“不是嗎！當醫生就得夸張點！不然病人不重視”……王老師在一邊看得哭笑不得。

　　玩了一會兒，王欣怡就當醫生當上癮了。隨便看見哪個人走到她的“地盤”，就會把她“抓”去“治療”，嚇的大家一見她就避之不及。還有周秦瓊在那里不住地大叫：“快來，我這兒優惠多多！”（因為她辦了一個游樂園。）如果你想帶寶寶去玩的話，她就要收很多錢。

　　今天真好玩呀！以前所有的“過家家”都沒有這么好玩！

重返的作文11

　　時光飛逝，一轉眼到了20xx年，我已經成為一名電腦工程師，20年了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，一股濃烈的思鄉情感油然而生，我想起了我的父母、老師還有同學，于是我拿出我的超智能手機，給我兒時的同伴發射了一條信息，這個周末，我要回家了。

　　我乘上我的時光穿梭飛船，按下了其中的'一個按鈕，馬上到了我的家鄉。我環顧四周，一座座摩天高樓拔地而起，一條條寬曠的公路縱橫交錯、連綿延伸，來往的車輛川流不息。而且汽車都是環保型太陽能汽車，大大減少了環境污染，空氣變得更加清新，讓人感覺心曠神怡。不知不覺中我來到了自家門前，家中的一切都被新的物品替換了，爸爸媽媽坐在沙發上悠閑的喝茶，我一點也不明白，人都去喝茶了，誰來打掃衛生?想著，一個機器人走了過來，媽媽按一下遙控器，機器人立刻開始打掃衛生。

　　下午，我聯系了我兒時的好朋友章路鵬，約在一家太空茶館，到了太空茶館。我邊喝茶邊問：“你做什么工作?“我是電腦工程師，明天我準備考計算機工程師5級，你呢?”“我在報社里當編輯”…… 天哪!20年后，家鄉的變化可真不小，和我離開時的樣子截然不同，簡直就是發生了翻天覆地的變化，都是高科技給20年后的家鄉發生的變化。

重返的作文12

　　天下風云出我輩，一入江湖歲月催。皇圖霸業談笑中，不勝人生一場醉。我與足球相識，已不是多少年的緣分了，但開學以來，我卻幾乎從未碰過球，今日方得重返江湖。

　　下午第二節課后，我與楊子宸，趙宇軒一同前往操場練球。剛開始只是純粹的大混戰，只見得球“滿天飛舞”，各種刁鉆的球層出不窮，守門員的雙手也被不斷飛來的球累到廢掉。

　　我們三人亦覺得沒有快樂，便來到另一場地來和女足一起踢。中途我也做了幾次守門員，手感到的是觸球之后冰冷的寒意。

　　又過了無聊的幾分鐘，我們親愛的'教練走了過來，竟然讓我們與女足踢比賽。這種快樂的運動自然無比美好，但教練說必須帶入禁區內方能射門（還不能踢高球），這就有些難受了。帶入禁區兩次的我卻無法以一當五，每次抽球都被擋了回來，可惜。

　　我們下場后又開始琢磨新的玩法，各種類型球的氣勢滿滿的，看著拉出的一條條弧線，真是快樂。女足下場后，我們初二便和初一對陣。

　　看起來像在虐菜，但我們的實力卻是接近一致的。很幸運，我又搶到了我的右邊鋒，真把自己認作薩拉赫了。足球在我們腳下被玩成了藝術，在高速爭搶中，我左腳在前，借勢來了個反向馬賽回旋。趁著對方仍未剎車，我便利用這個間隔快速帶球，將球盤起，再一腳狠抽，球進了，但因我速度過，快與守門員撞在了一起，差點兒摔倒。

　　隨后各人也秀起了自己的球技，真的是眼花繚亂，各盡其能。

　　比賽結束，拿上衣服回班，心中有說不出的痛快。重返江湖，尋覓林，我乃俠客。

重返的作文13

　　雖然說現在他都那么大了，是一個快要讀初中的大弟弟了，但是他要發作文我的心情還是跟當初他小小地那會剛學寫作文那會的心情是一樣的，生怕文章不好字數不夠被駁回，然后一下子就打擊了他的.自信心與想堅持寫的一點點小決心。

　　我的媽媽，她在我宣布要做某些堅持時是否也會擔心我受打擊而一蹶不振。我想都會吧，我的感受都這么明顯了，更何況是做媽媽的呢。所以啊，我們一定要堅持到底，我們一定要成為媽媽的驕傲，我們不能輕易放棄那些曾經答應媽媽要完成的小決定哦。

　　其實弟弟在寫了第一篇，要再寫第二篇的時候我一直覺得他太沒有新意了，然后就一直在那里打擊他，他當時也有點em受影響，一開始還行，他就覺得沒事反正是一時興起，但是我就覺得一定會被駁回，我還跟他很肯定地說一定會被駁回的。他堅持寫完了，即便期間我一直在打擊他。

　　等他寫完我還是說他那一篇不會過審的，他說被我這么一說那他不發了，關掉吧。其實我也知道他已經寫好了，至于有沒有關掉頁面就不知道了。他去睡覺，我打開作文庫，看到他的過審信息，莫名em，夾雜著驚喜與感動。我打擊的那一篇也過審了，甚至獲得的報酬更高。

　　以后我們不要管別人跟我們說什么，我們只管堅持我們認為正確的，不負自己的一腔熱血就行了。好嗎。

重返的作文14

　　誰也沒想到我們一起重返母校，會是在今年的高考之后。大家都想過重返母校時，要去看看我們的老師，卻沒有想過我們會一起重新去看看我們曾經的教室以及考場。

　　當我們一行人站在我們母校的門口，抬頭看著母校門口這匹駿馬時，我們知道，我們回來了，我們終于找時間回到了我們夢開始的地方——母校。母校門口的`駿馬，正是我們以夢為馬的母題，是我們依靠過的信念，是我們銘記過的起點。我們之中，帶了相機的同學，把我們都聚攏在了一起，站在這匹駿馬和母校校門跟前，拍了一張又能供我們回首多年的照片，然后便一起走進了我們母校。

　　母校依舊是我們印象中的母校，只是更舊了一些。然而這種舊，卻絲毫不是會被我們所嫌棄的破舊，母校的舊，就像是我們母親鬢角的白發，讓我們的母親顯得有了一些蒼老，卻依舊掩蓋不了她的慈祥。

　　因為我們是今年高考之后重返母校來看她，恰巧高考的考場還沒有復原，我們一行人從樓梯上去，看見曾經我們一起上過課的教室里，正以高考考場的方式整齊排列著。我們看著，似乎回到了當年我們高考的考場，一會兒又似乎回到了高考之前的教室，而我們熟悉的老師，正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢！我們看著看著都笑了，笑完了都悄悄抹了抹眼角，誰都沒有說出來，我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水，是只有重返了母校才會悄悄流下的淚水。

　　我們一行人依舊在母校里走著看著，好似在同那些陪伴過我們的花草樹木問好。只是我們來不及想到，我們問完了好，不一會兒我們又該跟它們說再見了。

重返的作文15

　　趙勉河小學，是我知識啟蒙的地方。我終于再回到這無比溫馨的地方。

　　頭上的云不停地盤旋，風也不住的呼嘯，但是這絲毫沒有影響我回母校的欣喜與激動。只是覺得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上，腳下滿是時光的痕跡，原本平整的路面有了很多細小的缺口，而四周原本陳舊的老房子現在早已不見蹤跡，更多的只是一棟棟小洋樓。

　　走進校園，“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過去了，它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊，圍欄上的銹斑早已不見蹤跡，書法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時光里，同學們捧著語文書大聲朗讀的場景仍然在我的腦海中浮現。再靠近些，輕輕地撫摸那古老的墻面，上面好像還有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著，可這知了還是以前的知了嗎？

　　轉過身去，我懷著深深地敬意仰望這棵百年古樹。自打我進校以來，它便默默地佇立在這校園的正中央，像一名少兵一樣守護著這一方凈土。走上去細細觀察，是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤旋又交錯相通。它的根深深的扎在泥土的深處，汲取著養分，努力生長著為枝頭的鳥兒遮風擋雨，也為孩子們享受清涼時的一陣陣歡笑！它見證了我們由一個懵懂無知的小孩到對知識充滿渴望的學子。它便是這最受人尊敬的.老者！

　　忽然不知為何，腦海里浮現出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場景，講臺前的我們帶著幾分稚氣與童真，無邪地望著鄒老師，享受似的聽著那一句句生動的童詩：“期末臨到要考試，個個都像小戰士，拿起筆桿當槍炮。”我想起了鄒老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來的一場雨打斷了我的思緒，我滿含著淚光緩緩離開......

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