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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的捏泥人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捏泥人的作文1
一個(gè)完整的弧線似乎是圓形的。
圓圈看起來不太圓
圓形是什么形狀，像地球？或者別的。
那么那個(gè)物體看起來像什么，它是什么形狀
那是什么形狀？是什么東西？算不算？
推論，大腦一片空白，可能大腦中的細(xì)胞在戰(zhàn)斗，好細(xì)胞和壞細(xì)胞在戰(zhàn)斗。好人和好人，壞人和壞人在一起。
也許世界應(yīng)該是顛倒的'，黑與白，白與黑。
那么弧可以是正的嗎？
捏泥人的作文2
今天一大早我來到學(xué)畫畫的地方，老師對我們說：“今天捏泥人。”
然后發(fā)給我們每人一砣陶泥，并簡單的介紹了方法。老師一說完，我就急不可待的捏起來。
泥巴是棕色的，軟軟的，弄得雙手粘乎乎的.，我覺得挺好玩。我打算捏了一個(gè)小孩，不一會(huì)就捏好了他的頭、手，可是腳不知為啥就是站不起，何老師拿來一根小鐵絲，幫我插在泥人的腳上，泥人終于可以站起來了。
我看著自己捏的泥人，覺的它真可愛，我希望以后能捏出更美的圖像。
捏泥人的作文3
有一天，我捏了一個(gè)泥人。一個(gè)電視機(jī)好，一個(gè)小熊貓和一個(gè)沙發(fā)。先說電視機(jī)吧，先捏電視機(jī)的機(jī)身，把電視機(jī)的機(jī)身捏成正方形，在
再捏屏幕。屏幕捏成一個(gè)扁的，比機(jī)身稍小一些的.正方形。拿一些白色的橡皮泥，把它做成小按鈕。再拿一點(diǎn)橙色，把它做成信號燈。再拿一點(diǎn)綠色做一個(gè)小的開關(guān)按鈕。最后拿五根火柴，把它插在電 視機(jī)身的上面和下面，分別作電視的天線和腿，電視機(jī)就做好了。
捏泥人的作文4
在放學(xué)路上，有一個(gè)房子的角落，一位老爺爺正在捏泥人。
他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五顏六色的.小燕子，拍打著有力的翅膀，揮動(dòng)著好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飛翔。看那個(gè)神氣的孫悟空，架著云朵，拿著金箍棒，眼睛盯著遠(yuǎn)處，仿佛看見了可惡的妖怪。
每次我去看，老爺爺身邊都圍著一大群人，要費(fèi)好大的勁兒才能擠進(jìn)去。大家都爭著買泥人兒，老爺爺忙得不可開交。觀看的人盯著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)眼睛眨也不眨。
現(xiàn)在，那個(gè)老爺爺已經(jīng)搬走了，可是在放學(xué)的路上每次經(jīng)過那個(gè)地方時(shí)，那老爺爺認(rèn)真捏泥人的情景便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里。
捏泥人的作文5
放學(xué)路上在放學(xué)路上，有一個(gè)房子的角落，一位老爺爺正在捏泥人。
他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五顏六色的小燕子，拍打著有力的翅膀，揮動(dòng)著好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飛翔。看那個(gè)神氣的孫悟空，架著云朵，拿著金箍棒，眼睛盯著遠(yuǎn)處，仿佛看見了可惡的妖怪。每次我去看，老爺爺身邊都圍著一大群人，要費(fèi)好大的勁兒才能擠進(jìn)去。大家都爭著買泥人兒，老爺爺忙得不可開交。觀看的人盯著老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)眼睛眨也不眨。
現(xiàn)在，那個(gè)老爺爺已經(jīng)搬走了，可是在放學(xué)的'路上每次經(jīng)過那個(gè)地方時(shí)，那老爺爺認(rèn)真捏泥人的情景便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里。
捏泥人的作文6
今天是星期天，我在家閑著沒事，便用五顏六色的橡皮捏起了泥人。首先，我用黑色的橡皮做又大又圓的眼睛。其次，我又用粉色的橡皮捏泥人的身體。還用金燦燦的黃色捏泥人的手。用肉色捏泥 人的腳。用黑色做泥人又細(xì)又長的辮子……就這樣，我津津有味的捏著泥，我用手把泥人握得緊緊的.，不一會(huì)兒就捏了一個(gè)可愛的泥人。這時(shí)，媽媽從客廳走過來看到了泥人，連連夸我捏得好。這時(shí)， 我的心里就像喝了蜜一樣甜！
捏泥人的作文7
老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂扁扁的帽子。
捏泥人的'作文8
剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。瞧，那形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深受人們喜愛。你想學(xué)嗎？我來教你。首先，在紅紙的背面畫好圖案后，接著從里邊開始剪精細(xì)的部分，然后剪最簡單的部分，最后剪邊緣。完成后把剪紙下面墊一張白紙做背景，裝在透明的塑料袋內(nèi)。你看，是不是一幅精美的'作品？
捏泥人的作文9
星期天的早上，陽光明媚，碧空如洗。小明、小紅和小麗一起去院子里捏泥人。
院子里的架子上爬滿了葡萄藤，上面掛著一串串水晶般的紫葡萄讓人垂涎欲滴。他們準(zhǔn)備了一些陶土、一塊木板、一個(gè)水桶、一支水粉筆和一盒顏料。小明自告奮勇地說：“我來和陶泥。”小麗不甘示弱地說：“我來捏泥人。”小紅微微一笑說：“那我就彩繪吧。”小明把土加上水揉搓至軟硬適中，小麗把一塊陶泥捏成各種各樣活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。小紅把這些小動(dòng)物涂上鮮艷的顏色，一個(gè)個(gè)好像活蹦亂跳起來了。
一陣風(fēng)吹來，仿佛葡萄藤更綠了，葡萄更香甜了。看著栩栩如生的'小泥人，他們認(rèn)識(shí)到了一分耕耘一分收獲，還明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
捏泥人的作文10
今天下午，我?guī)е∷啊⒛喟汀⑺芰洗郊偕脚阅竽嗳恕?/p>
我先拿起一團(tuán)黃泥，用手揉了揉，等泥巴變的和面團(tuán)一樣柔軟的時(shí)候，捏泥人的工作便開始了。我先做娃娃的頭。我掰一塊泥放到手心中，用雙手打著轉(zhuǎn)的來回搓，搓成一個(gè)湯圓大小的球球。然后搓了兩個(gè)豆子大小的'圓球，做它的眼睛。我還搓了一個(gè)小條條，放到娃娃的臉上當(dāng)嘴巴。為了使它變得好看，我讓她的嘴角微微向上翹著。最后，我又給他做了一個(gè)整齊的劉海、一個(gè)“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮極了！
泥人做好了，我把它放在寫字桌上。她好像在對我笑，又好像在說：“主人，謝謝你用一雙靈巧的手把我創(chuàng)造了出來！”我看了，心里美滋滋的！
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