在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一處場景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一處場景作文1

　　星期六爸爸帶我到公園玩，首先映入我眼簾的是那一望無際的天空。天空湛藍的，猶如一顆用清水沖洗過百遍的藍寶石。湛藍的天空中，偶爾飄過幾縷流云，它們一會兒變成饑腸轆轆的野兔；一會兒變成翻山越嶺的巨龍；一會兒變成老牛舔舔犢……真是千變萬化啊！

　　一棵棵大樹安然的聳立在大地上，仿佛一個個頂天立地的巨人。還有嫩嫩的小草，你可別小看這小草，它對自然的作用可大了！它能凈化空氣，美化環境，同時它也是許多小動物的美食呢！我還看見許多艷麗的野花，這些野花五顏六色，有紅的，有黃的，有白的……這些花在陽光的.照耀下，競相開放，大地也因為有了野花，更添一份美麗了。

　　突然，從草叢中探出一個毛茸茸的小腦袋，只見它全身雪白雪白的，它在跑的時候就像一個雪白的絨球，向我滾來。它的眼睛紅彤彤的，大口大口的把草塞進嘴里。我湊近一看，原來是只小兔。突然，那只小兔警惕的豎起兩只耳朵，好像發現了我，轉眼間就消失的無影無蹤了。

　　最后是一條彎彎曲曲的小路，小路上人山人海，熱鬧極了。見天色已晚，我才依依不舍的回了家。

一處場景作文2

　　“叮鈴鈴……”我們正認真地聽著老師講課，不知不覺就下課了。大家像一只只小鳥一樣飛出了教室，奔向操場。原本寧靜的操場，一下子變得熱鬧起來，成了歡樂的海洋。

　　有些同學在玩“老鷹捉小雞”，那些“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”往左，“小雞”也往左，“雞媽媽”往右，“小雞”也向右，慢慢地她們跑累了就放松下來，“老鷹”馬上沖了上去，把兩只“小雞”抓走了，最終還是“老鷹”勝利了。

　　我和幾個同學在玩跳繩，有兩個同學在兩邊甩繩。瞧！大家玩得多開心呀！那根繩子總想絆倒我們，可是卻總也絆不到。小朋友就像一只只靈活的.小貓，跳來跳去。

　　還有的同學在玩“123木頭”人呢！每當抓的人回頭時，大家趕快停了下來，一動不動，當他轉過頭時，大家就馬上跑向他。最后，有一位同學拍到了抓的人，大家就爭先恐后的跑了回去。

　　不知不覺就要上課了，大家依依不舍地走回了教室。

　　大課間是我們的快樂時光！

一處場景作文3

　　在炎熱的夏天里，我一路興致勃勃地來到美麗的公園。

　　我走進寬闊的公園大門，看到了道路兩旁茂密的樹木像戰士一樣筆直地站在那里。來來往往的人們不時停下來注視著樹木。我繼續向前走，突然，眼前出現了一個絢麗多彩的花壇，吸引了許多小朋友。小朋友們有的聞聞花香，有的.準備了畫架，正在畫花呢，有的圍著花壇像蝴蝶一樣翩翩起舞。小朋友們開心極了！在花壇后面有個高大的棚子，棚子里有幾只蹦蹦跳跳的猴子，猴媽媽正在喂小猴子們津津有味的吃著香蕉。最后，我來到了刺激的海盜船，爸爸讓我坐，我雖然害怕，但是我想嘗試一下。船開始使勁搖了起來，我嚇得滿頭大汗。坐完之后腿都發軟了。

　　不知不覺，天色已晚，我戀戀不舍的離開了公園。公園里的美景顯現在我的腦海中。

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