在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的油條風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

油條風波作文1

　　去年我學做了一次豆腐，今年我回老家，又學炸了一回油條。

　　這炸油條的第一步是活面，把油條粉、面和水按照一定的比例來和，和到三光：面光、盆光、手光的時候就好了，但這時的面不能馬上下鍋，而是要讓它在熱炕上充分發酵才行，這樣，做出來的油條才好吃。

　　在面發酵的時候，就可以燒油了，將大鍋放到特定的爐子上，生火熱油，等一大鍋油熱了后，面也差不多就發酵好了。

　　接下來就是搟面，在搟面時注意，不能一下子將面全拿出來，而是一次揪一點，等面用完了再揪，這樣做是為了保證面得溫度，因為面熱乎點才好扯，扯得好，炸出來的形狀才好看。將面搟成長片，然后切成長條。

　　接著將長條兩個疊在一起，有筷子壓一下，在壓的時候可一定要注意，面很黏，很容易黏在筷子上，所以要撒一些面粉，但面粉不能撒的太多，因為如果撒多了，油條的兩個腿就粘不住了，所以一定要適可而止，不能多也不能少。

　　然后將壓好的面扯成長條下鍋，這可是個技術活，因為扯得面不能長也不能短，短了沒法炸，長了又會扯斷，但小心點，也能干成。在下鍋時可一定要注意，等面快接觸到油時再下鍋，這樣不會濺起油花，如果在“半空”投“炸彈”的話啊，后果可就是……“啊！”那個疼呦，但疼的是誰可就不一定了，可能是“扔炸彈的”，也可能是翻油條的.，爸爸的兩個“炸彈”就炸到了我。

　　下鍋之后，用筷子掌握油條的曲直，待油條浮上來時，趕緊翻轉，這樣油條熟得更快、更好。等油條炸至金黃就可以出鍋嘍！

　　看看這一盆金燦燦的油條，真是忍不住想來一口，呵，還挺香！

油條風波作文2

　　清晨，我起得非常早，媽媽吩咐我去街上買油條，我欣然答應了。取了錢，拎上籃子，一邊哼著小曲，一邊跳著走出了門口。

　　街上顯得很靜，偶爾有一些車輛飛馳。我不敢怠慢，生怕被媽媽罵，于是加快了步伐。我聽見不遠處有叫賣聲：“賣油條嘍，又香又脆的油條……”便徑直的走了過去。

　　過了街，走進胡同，立刻就見到一條人龍。賣油條的是一位年輕的小伙子。他身著工作服，瘦高的個子，眉宇間充滿著勤奮的意志和飽滿的信心。我排在隊伍的后面，看著那個小伙子收貨。他待人很熱情，一邊忙著夾油條，一邊幫顧客裝好，還一邊關切地示意客人走好，買主很高興地接過油條，不住地點頭稱贊。從人們的'議論聲我才知道這是一家個體經營的油條攤。

　　很快，排到了我，我接過油條，付了錢，見到對面街上又有油條攤，心想：“這里的油條攤真多啊。”我拿了籃子準備走開時，見到對面油條攤賣油條的大嬸如暴怒的獅子走過來，我頓時打了個寒戰，預感會有一場大戰爆發。果然，那個大嬸走近油條攤，不容分說便罵開了：“怎么，小個體戶也想跟公家的搶生意做，砸公家的飯碗，太歲頭上動土，你找錯了地方！”話沒說完，又伸胳膊，又揮拳頭，動起手來。圍觀的人都來勸解，并指責那位大嬸的行為。由于理虧，大嬸理屈詞窮，用眼睛狠狠地瞟一下圍觀的人，用鼻子“哼”了一聲，就走了。

　　走在回家的路上，我心情總也不能平靜下來。我反復地想著，終于想通了一點：無論是公家還是個體，只要誰全心全意對人民服務，誰就是成為競爭的勝利者。

油條風波作文3

　　一天早上，媽媽讓我去買油條。我挎上籃子蹦蹦跳跳地出了門。

　　我來到一個賣油條的糧店前，一看冷冷清清的一個人也沒有，怎么回事兒呢？這時賣油條的那位滿臉橫肉胖大嬸見我走過來，立刻堆起一臉的笑容，抖起肥厚的嘴唇說：“我這油條是剛炸出來的，脆著呢。”說著擼起袖子，用她那胖胖的手抓起幾根油條就往我的籃子里放，我一看，傻眼了，這哪是剛炸出來的呀？分明是昨天剩的，又干又癟怎么吃啊？我連忙說：“這、這油條我先不買了。”這時候對面又傳來賣油條的吆喝聲，于是我挎上籃子快步象對面走去……

　　賣油條的是一個年輕小伙子，他看起來一副老實誠懇的樣子。再一看買油條的人，哇！好長的'隊伍啊！如同一條長龍！我趕緊排到隊伍里……等我買完油條剛要往家走，忽然看見那位胖大嬸怒沖沖地向這邊走來，她一頭蓬亂的頭發被風吹起，猶如一頭暴怒的獅子。我看了，心里不由得一驚，心想：有事兒要發生了！果然，那個胖大嬸走過來不由分說地罵了起來：“怎么的？小小的地攤兒跟我們公家的搶生意，太歲頭上動土，你找錯地方了，趕緊給我滾。”說完又揮拳頭又瞪眼的，多虧旁邊的人來勸解，大家都指責胖大嬸的行為，胖大嬸理屈詞窮，一看也討不到好，就惡狠很地瞪了大家一眼，“哼”了一聲就走了……

　　看完這一幕，我心想：社會本就是個競爭的舞臺，無論是個人的，還是公家的，誰能誠心誠意地為人民服務，保質保量，誰就會成為最后的贏家！

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