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一道風景線作文（一）：
每個人心中都有屬于自我的一道風景，那些也許是不起眼的，也許是渺小到沒人能夠看到的但在我心中它一向是最美麗的，是這世界上絕無僅有的。
每次回家的時候總能看見一個瘦弱的身影，他一向默默的在那里掃地，他很麻利不想其他人那樣，我悄悄了走了，我不想打擾這美麗的一幕。
是的我不明白為什么我感動了因為我了解這個人。
他是我奶奶，我從來沒有問過奶奶要什么時尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時，竟然為我買了一雙。要明白，這錢并不是那么容易掙來的。
每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會累壞身體呀……
夢中那個寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走著，一輛突飛而來的自行車，撞倒了奶奶。可旁邊卻沒有人，我離的那么遠，可我清晰的看見了這一切，
卻怎樣跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢也醒了。可夢中的情景讓我越來越感受到不安。
我愛我的奶奶，他是我最美的風景。
一道風景線作文（二）：
以前，它一支佇立在我上學的路上，我每一天走過都關注著它。看看它此刻的枝繁葉茂，我不禁想起六年前……
它以往是一棵毫不起眼的小樹苗，我們在它身邊匆匆走過，卻絲毫沒有注意它;它以往是一棵默默無聞的小樹苗，我們在那里吸入清新的空氣，卻不知它在奉獻著;它以往是一棵生死未卜的小樹苗，孩子們在那里折斷了它的枝條，卻一點一不珍惜它。可此刻，它經歷過了風吹雨打;經歷過了苦苦掙扎;經歷過了頑強拼搏。它已慢慢長大，它在人們的居住地站住了腳，扎下了根。我也慢慢地開始注意它，有時給它澆點水;有時給它施點肥;有時給它修剪葉子。它也不再忍受孤獨、寂寞的痛苦。
每當人們在它的枝葉下乘涼;每當孩子們在它的枝葉下嬉戲;每當學生在它的枝葉下看書;每當老人在它的枝葉下健體。這便是它最自豪的時刻了，因為它發現了自我有這么多用處。在它的枝干里記載著我生活的點點滴滴。當我歡樂，開心時，來到它的枝葉下自由的玩耍，它好像明白我的心境，擺動著枝干和我歡跳。當我考試失誤時，一個人默默的坐在它的枝葉下，獨自流淚，它也不再擺動著枝干和我歡跳。而是靜止不動，仿佛整棵樹好像失去了生機，所有的葉子都無力的垂掛在枝條上，好像幫我分擔著心中的悲傷、失望。慢慢的它陪著我一齊長大，直到我成為了一個中學生。
此刻，它經歷了歲月的沖刷，長成了一棵蒼天大樹，我無法把它和以前的小樹苗相提并論。它已不是以前那個讓人們經常忽略的小樹苗了，它此刻是一棵能夠給人們帶來陰涼;帶來歡樂;帶來清新的樹。我看到了它一生的生長，它給我帶來了清新的空氣，它不知疲倦的無止境的制造著那不被珍惜的的空氣，而在它的身上，卻是一身抖不落的灰塵。
立在小區的一角，它是一棵無私奉獻的樹，是它，構成了我心中一道永遠亮麗的風景線。
一道風景線作文（三）：
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風，我的夏天就這樣隨風逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭能夠一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎能夠清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在那里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原先是春姑娘來了！春天是萬物復蘇的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是期望；它的本質是頑強，雖然此刻我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風景……
一道風景線作文（四）：
每個風景區都會有一道風景線，這風景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風景線。
那天，我獨自一人帶著照相機去工園，因為我想拍下一道亮麗的風景線。我四處亂逛，走了很久都找不到一道亮麗的風景線。
忽然，我停下了。因為我看到了一道亮麗的風景線，就在我打算找個適宜的角度把它拍下時，一道景象映入我的眼簾。有一對母子，母親在遠處的垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過來，孩子手拿著飲料瓶，正在慢慢走過去，看上去應當是一個剛學會走路的孩子。他慢慢的走著，就在這時，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丟在附近的地上，孩子哇哇大哭起來。這時，孩子的母親在遠處大聲的對他說：“加油，孩子，要堅強的站起來，不要被困難打倒，繼續去拿著飲料瓶過來丟進垃圾箱。”說完對孩子做了一個堅強的手勢。孩子聽到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈，堅強的站起來，慢慢地走向飲料瓶的地方，把飲料瓶撿起來，繼續堅強的向媽媽那邊走去。一步，兩步，三步······不知走了多少步，最終走到了媽媽那，然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進去。就在這一瞬間，我用照相機把它給抓拍下來了。美麗的風景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮，組成了一道亮麗的風景線。我便心滿意足的向家走去。
每個人都能夠組成一道亮麗的風景線，只要你行為美，心美，就是一道亮麗的風景線。
亮麗的風景線在人們心中！
一道風景線作文（五）：
那一道風景線，至今還定格在我的心底，讓我無法忘掉，它帶給我的不是心靈上的愉悅，而是我發自內心的深深地感慨。
一個周五的午時，放學后，我騎著自行車走在回家的路上。多美啊！青青的麥苗在茁壯成長，油菜花像金色的地毯，散發著陣陣清香。由于歸心似箭，我騎車的速度飛快。走到半路時，我已是筋疲力盡了，只覺得口干舌燥。這時我看見離路邊那個小賣部不遠了，恰好還有一元錢，干脆把它花掉吧！于是我買了一瓶汽水，擰開蓋子一飲而盡，真是及時水啊，太爽了！正當我把瓶子扔進路邊的溝里時，一只枯黃而又骯臟的手向這個瓶子伸過來。我轉頭看了看，原先溝那邊過來一個乞討的老爺爺。我仔細打量著他，他有七十多歲，身上衣衫襤褸，拄著一根不知從哪里撿來的又彎又粗的棍子。手里還拿著一塊沒有吃完的饅頭，頭發零亂不堪，一張黝黑的臉好像多天沒有沾過水，旁邊還扔著一個垃圾袋。從老爺爺的眼睛里我分明看出了那種可憐巴巴和苦苦哀求的眼神。我認為老爺爺渴極了，想跟我要水喝，可是我已把汽水喝完了，怎樣辦呢？我對老爺爺說：“沒有水了，你要瓶子嗎？”老爺爺呆滯地看著我，沒有說一句話，卻接住了我手中的空瓶子。這時我想：我不是還有最終的五角錢嗎，再買一瓶給老爺爺喝。于是我又重返小賣部買了一瓶汽水，給老爺爺拿來。接過我手中的汽水，老爺爺傻傻地笑了。然后帶著他的全部“家當”走去了。
望著他遠去的背影，我不禁暗想：這個老爺爺難道沒有兒女嗎？如果他此刻是子孫滿堂，是被子孫趕出來的嗎？他真讓人可伶。想著我不禁兩眼濕潤了。轉過頭看那漸漸暗淡的夕陽，只得從心中發一陣陣的感嘆！
一道風景線作文（六）：
一道風景線
在這個萬般變化之中的現代社會，處處都是風景，高科技產品是風景，人們的忙碌生活是風景，學校學習生活是風景，生活中的和諧共處，互幫互助亦是風景。亮麗的風景線存在于我們周圍，而我們多彩的人生也是一道美麗的風景線。
人生好比一片嫩紅，綻放出最艷麗的色彩；人生好似一條碧溪，蓬勃的生命力似涓涓細流潺潺流淌；人生好似一座高山，曲折坎坷也會讓她更加富有朝氣；人生又好似一襲云彩，湛藍的天空也會讓他絢麗多姿。人生就是一條條，一道道風景線。
人生是一道風景線。生命對于我們來說僅有一次，而如何令我們的人生變得完美尤為重要。生命的花朵也許只是曇花一現，而綻放開最青春激昂的色彩是花兒最漂亮的一面。但花兒凋謝，也只能“零落成泥碾作塵，僅有香如故”，僅有完美的人生不會消逝。所以，人生在永恒的大河中是一道亮麗的風景線。
人生是一道風景線。在一生之中，我們會遭受到無數挫折的打擊，也許會和死神擦肩而過。可是，我們何時抱怨過，我們何時惱怒過，我們何時膽怯過，我們又何時放棄過？我們擁有蓬勃而又堅強的生命力。水滴都能穿石，而人生又何嘗不能戰勝挫折，像鳥兒一樣搏擊長空呢？所以，人生在艱難的高山中又是一道壯麗的風景線。作文
人生是一道風景線。學生的學習生活中，人們的勞苦工作中，有歡笑，有淚水，有失望，有懊悔，也有堅強。人們在社會中扮演著不一樣的主角，。所以，人生在多變的社會中更是一道多姿的風景線。
人能存活于世，都擁有一個美麗的風景線去欣賞。那就是我們多姿多彩的人生。
一道風景線作文（七）：
窗外，清風拂過，聞到心香一片；陽光灑了一地，竟是如此的溫暖。我貪婪的呼吸著新鮮空氣，享受著這溫暖的陽光，醉醉的回憶著……
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先后被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最底層，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，時不時的翻出來，回憶一番……
回憶，一道亮麗的風景線；而生命也因回憶變得更加精彩！
無聊的時候，想想從前與父母、教師、同學還有那些死黨們在一齊發生的那些事，嘴角在不知不覺中會輕輕上揚。
打開心中的那扇窗，尋找窗外的那個小小角落，角落雖小，卻回味無窮！
回憶，很美，很美……
一些黎明，一些黑暗，發黃的相片，濃濃的思念，一并裝進我生命的行囊，一遍又一遍地閱讀，一次又一次的回憶……
回憶——留在我生命的一道亮麗的風景線，是它讓我的生命變得不再空虛！
憶那么短，樂那么長！
一道風景線作文（八）：
一道風景線
我的一道風景線充滿著綠色生命的顏色。
草綠
草的綠是一種異常的綠，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。作文
草把所有的坎坷只當作對自我命運的考驗：剛長出來的小草是一種很淡很淺的嫩綠，經過風雨的洗禮、冬日的嚴寒、夏日的干旱，綠色逐漸變深變沉著，于是便有了“野火燒不盡，春風吹又生。”有人說“賤如草芥”，草自卑嗎？他從不自卑！即使被人踏在腳下，他也只是彎一彎腰、低一低頭，但永不折斷。他堅韌，他懂的平凡就得堅強。
于是草之綠變成了我心中那道風景線的底色。作文
樹綠
樹葉的綠是一種墨綠，它給人一種安靜、親和、愉快的感覺。
樹懂得謙和，他和諧的生活在世上，年年凋零卻年年泛綠。他更懂得樂觀，他將上天“賜”給他的暴雨、烈日，化作大地淺淺的微笑和自我不竭的能源。需要時他便毫無保留的貢獻出來。
于是樹之綠變成了我心中那道風景線的堅毅之色。
水綠
水的綠是一種透明清爽的碧綠，他靈動、活潑充滿智慧。
水不貪戀，他只朝自我既定的方向奔流，翻騰著他一身的綠，一路作別，智慧地揮手。當你把手伸進水中，也想染上一層碧綠時，誰知是溫柔的撫摸你的手，將絲絲涼意侵入你的手中，但當你把手伸出水中時，碧綠便棄你而去。因為那神圣的碧綠只屬于水。
于是水變成了我心中那道風景色的神圣之色。
我生命中的風景線充滿著綠色那生命的顏色。
一道風景線作文（九）：
風景線風是線多種多樣，比如：泰山的威武挺拔，動物園里熊貓憨厚可掬，高原上的千年水山等，這些風景雖然美麗喜人，可我最售歡的一道風是線是母親接送孩子的風景線。
我喜歡這個風景線的原因，是在我小學的時候一次冬天的經歷，那天母親像往常一樣送我去上學，可是那天早上十分寒冷，并且還下著鵝毛大雪，車子在半路上突然壞了，并且路上根本沒有行人，所以母親就選擇了下車推著我去上學，剛開始我十分生氣，還大聲的吼了母親，可母親卻和藹的對我說，“一會就到了，不要再生氣了”。
慢慢我的我開始打哆嗦了，母親看到之后，二話沒說就把身上唯一的一件厚大衣裹在了我身上，可是這樣我身體暖和了，母親的身體更加寒冷了，于是我邊把大衣脫下邊對母親說“媽，我不冷了，還再是把衣服還給你吧”。
可就在這時母親卻大聲的吼著我說：“快把衣服穿上，別再感冒了，我一點也不冷”。沒辦法，于是我把衣服又重新穿上了，可我我看到母親身上飄滿了雪花，衣服也早已濕透，我的眼睛濕潤了。
到了學校，我下了車，看到母家的臉像紫色的茄子，雙手被凍得像大熊掌一樣，我的眼眶更加濕潤了，可母親卻告訴我：“沒事，我一點也沒事，快去吧，別遲到了”。
這一平凡的舉動，卻藏著母條對孩子滿滿的愛，這道風景線其實就是母愛的風景線。
一道風景線作文（十）：
生活中總會有一些你根本不會注意的事，而這些你從來沒有注意的事偏偏就是一道風景，并且是任何東西都比不上的獨特的風景。
記得小時候，那已經是快10年前的事了，雖然那時候還是上幼兒園的時候，可是那獨特的風景卻讓我記憶猶新……
當時，幼兒園就在我家的對面，那所幼兒園我至今還記得它當時是什么樣貌、和此刻有什么變化，哪怕是一塊玻璃我都明白是不是新裝上去的。
我爸爸拉著我的手向幼兒園走去。我一蹦一跳地跟著爸爸走。當時我被門前的景象吸引住了。雖然那是天天見到的沒什么異常的景色。可是今日看起來格外美麗，因為一種少見的不知名的花開了。所以我覺得這是再美可是的景色了。
當我去了幼兒園后，教師卻說要到對面的小村里去玩一次，這時我興奮了，我心想：我家就在那里啊!想著想著我們就排好隊了，到了我們村子。因為還沒拆遷所以還是靠種地生活的。
我們在爛泥路上走著。看見我認識的啊公，阿婆們在地里干活，那辛勤的汗水滴在地里。當然，我還不時地向一個不起眼的水塘里看，因為那里有小蝌蚪。
回去的時候看著他們的背影……此刻想起來，那辛勤的背影才是最美的風景線……
一道風景線作文（十一）：
揭開漫漫人生路，一個個清風舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一向延伸到無垠天際，展現了五彩繽紛的亮麗事態，描繪出無數條心靈的風景線，暢想永恒藍天。作文
結廬在人境，而無車馬喧。
他尋尋覓覓一個心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的坦然；但“問君何能爾”他有他的疑惑，”“生生所資，未見其術”如何是好。作文
是進是退，是安能事權貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于“欲言無欲和，揮杯如孤影的寂寞”但最終，看透了官場的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他“寓形于內，心遠地偏”成就了一個彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國文學史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風景線。
陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無悔，形無束，心無役。在山水田園之間鑄就了一個“悅親戚之情話，樂琴書以銷憂”，“依南窗以寄傲，審容膝之易安”的光輝形象。為遠離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風景。
魯迅在執著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國文學史上留下了一道亮麗的風景線。
蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風景線：溪流要淌過多少個石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無窮的風景線……
努力吧！找到一片屬于自我的天空，找到一條適合自我的路。再拼搏中成就自我一生的夢想，為自我的夢想殿堂裝束起一道無形的風景線。
一道風景線作文（十二）：
一道風景線
暑假中，未免太過無聊。于是，在21世紀初葉某一個夏天的某一個早晨，我踏上了公交車。“去文化廣場。”我說。于是司機便把車開到了文化廣場。我遞給司機一個鋼，便提上滑輪鞋，向廣場飛奔而去。
我還以為這么早會沒幾個人，沒想到，我剛剛下了臺階，便看到了一團刺眼的白。
有一群老人在練太極。
那么從容，那么有氣勢，我被攝住了靈魂一般呆立在一邊。他們帶著淳樸的自然氣息，從容的推手、練劍、打拳，仿佛與這高速的社會脫離一般。呼呼風聲把我喚醒。我才想起來這的初衷，我想滑滑輪。但此刻卻不忍，我不忍心讓自我把這高雅的氣氛破壞，于是便走到一個平臺上，靜靜觀看。作文
我被融入這高雅的氣氛之中，似乎很煽情。背后有人一拍，我轉過頭，是剛才拉我的司機，“小朋友，你怎樣才給一毛啊。”汗！我又掏出一個一元的給他。
可能是暑假中不斷被加壓的緣故，我的心里總是十分壓抑。這幾位老人，他們從容的態度使我折服，我真向往這樣生活。作文
以從容的心態應對著高速的社會，在物欲橫流的天地間保留屬于自我的那份純凈。
寧靜致遠，淡泊明志。這恰是他們最好的表達方式。
他們的確是一道風景線。
一道風景線作文（十三）：
有人說，小橋流水，鳥語花香是大自然的一道美麗的風景線。有人說，月季花的頑強不屈的精神也是一道風景線……我說，頑強不屈的梅花是生命中的一道風景線……
梅花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的風景線。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。作文
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是一道堅強不屈的風景線。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
一道風景線作文（十四）：
有人說，小橋流水、鳥語花香是大自然的一道風景線；有人說頑強不屈的花草樹木是生命中的一道風景線……我說，雪地上那一串串似雕塑般的腳印是愛的一道風景線。
那天午時放學，天空飄著雪花，雪花頑皮地在空中打幾個轉兒，然后靈巧地落地。放眼望去，松樹變白了，赤裸的樹枝上也覆蓋了一層厚厚的雪，屋頂也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上，雙眼盯著離我愈來愈近的那幢樓，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了腳步，想著早晨那件事。
今日早晨，因為一點小事和爸爸吵了起架，委屈又生氣的我匆匆背上書包，重重地摔上門便揚長而去。想到這兒，我心里的那種委屈與憤怒油然而生。
“爸爸！”一個稚嫩的聲音打破了我的思緒。我向旁邊看去，看見一個小女孩在一個中年男子身后走著，聽到聲音，那個人回過頭，蹲下來和小女孩說了些什么又之后向前走。看著小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走著，我被逗樂了。只見那個小女孩邁著大步向她爸爸的腳印那邊走去，于是大大的腳印上就又多了一個小小的腳印，遠遠地看上去，有一種立體的美。小女孩高興地走著、笑著，那個男子時不時地回頭看看她，看著她高興的樣貌，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走著，在潔白的雪地上留下了一個又一個清晰的大腳印。這也許就是這萬里雪地中最獨特的一道風景線了吧！我想。作文
突然，那小女孩的爸爸停下了，那個小女孩也不再向前走，停在她爸爸的腳邊用一種帶著疑問的眼神看著他，他又慢慢蹲下，說些什么又輕易地背起她，繼續向前走，雪地上又留下了一串大大的腳印。當我走到那個地方時，才明白那的雪很深，他必須是怕女兒過不去吧！我再次回頭看著那串腳印，像雕塑一樣富有立體的美的腳印，我似乎有了一種奇妙的感覺，飛快地向家走去。
我回到家，看到爸爸已經將美味的晚飯在桌上擺好。我看著那一桌子菜，只覺得鼻頭酸酸的……
我吃著爸爸做的美味的飯菜，又向窗外望去，發現那串腳印還在。我欣賞著那道獨特的風景線，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道愛的風景線……
一道風景線作文（十五）：
風景線？什么是風景線？
小時候的我，一向認為風景線無非就是那滾滾咆哮的大河，那飛流直下的瀑布，那壯麗秀美的高山。所以，為了參觀更多的風景線，小小的我便跟著父母游覽祖國的風景名勝，去觀賞那所謂的“風景線”。
久而久之，咆哮的大河看久了，便也覺得厭倦了；飛流的瀑布看多了，便也就得無味了……慢慢的，好像“風景線”對于我不再那么有吸引力了。直到那一次，我去了北京……
參觀完天安門后，我來到了人民英雄紀念碑下，莊嚴肅穆的瞻仰著偉大的人民英雄。作文
導游的聲音在耳旁響起：“這些偉大的人民英雄，不顧自我，用自我的鮮血與生命義無反顧的去換取了祖國的安定……”聽到那里，我的心被震撼了是啊，沒有他們的付出，哪里會有我們此刻幸福的生活呢？這人民英雄紀念碑也正是用來紀念他們的吧！
不！我想這紀念碑不只是為了紀念，更是為了表達一種精神。這是他們不屈不撓，無私奉獻的精神，更是中國的精神！作文
中國，一個不朽的禮貌古國，正式因為有了這種種精神而日益強盛的：
中國的精神有堅韌不拔，雖然中國曾受過無數的大災大難，但正是因為有了這樣的堅韌，才會使中國在無數次摔倒后，堅強的爬起來，更穩的走下去。雖然中國曾有過那段屈辱的歲月，可是堅韌的精神讓中國向世界證明：我們很強大；中國的精神有團結一心，在2008年的“5.12”大地震中，正是因為有了這種團結，“一方有難八方支援”，才使我們無比堅強的度過了那場大難；中國的精神有無私奉獻，肯為他人付出一切的人們是值得敬仰的！
在那一刻，我最終明白了，風景線不必須是大河、瀑布、高山。有時候，它更是一種精神，這種精神更能觸動人們的心靈。用心去體會這種精神，這，才是最美的風景線！
導游的聲音繼續響起：“人民英雄紀念碑的外形就像一把倒插入地下的寶劍……”是啊，這紀念碑是象征著一把寶劍，一把無比鋒利的寶劍，它帶著中國的精神直插入地下！用最大的力氣在地下深深的刻下兩個不朽的大字，讓世界銘記著這樣一個名字中國！
中國的精神，讓我為身為一個中國人感到了無比的自豪！
此刻，我同樣喜愛那一道道風景線，但不再是那些風景名勝，而是種種值得敬仰的精神。人民英雄紀念碑則是我心中最美麗，最珍貴的一道風景線！
一道風景線作文（十六）：
我們身邊有許多靚麗的風景線，但有時也會被我們所忽略，視而不見。
這時，有朋友可能會說“是啊，北京天安門廣場、故宮博物館，以及外國的名勝古跡，說它們是靚麗的風景線還委屈它們了呢！”的確如此，但這并不是我想表達的，因為這只是人們潛意識里的風景，也許那個朋友會反駁說“世界上有如此多的名勝古跡，難道就沒有一樣能夠算得上是靚麗的風景線嗎？”它們的確算的上是靚麗，但我們身邊有更多比那些更靚麗的風景線。
比如：環衛工人、勤奮刻苦的年輕學者等，或許這在人們眼里算不上什么，甚至有人還說這只是他們的職責所在。這話也不無道理，就拿環衛工人來說，冬天天氣很冷的時候，你們早上五六點時還在被窩里躺著不想出來，而他們卻在街上掃地，一些學生們在冬天時要趕上早自習，他們因天氣寒冷而不想起床，這也就自然而然地成為了他們遲到早退的理由。而那些環衛工人們不是這樣，只要沒有突發情景或者道路受損，他們都會準時上班，他們在街上勤奮工作，從不偷懶，風雨無阻的為我們保護著環境，這又何嘗不是一道靚麗的風景線呢？他們的努力和我們的懶散構成了鮮明的比較。
再拿那些刻苦勤奮的莘莘學子們來說，他們不斷地從書上、現實生活中獲得知識，將來他們成了科學家、造福人們百姓，即使你要在冬天輕裝出行，穿上它們用新型科技做的衣服，也不會覺得寒冷，這不又是一道靚麗的風景線嗎？
所以說，我們身邊有比那名勝古跡更靚麗的風景線，只是沒有被我們所發現而已。
應對生活，只要你有善于發現美的眼睛。當你駐足遠方，那一道道靚麗的風景線也自然就在你眼中了。
成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶，唯有用心品味、精心收藏，就會發現，生活組成了一道靚麗的風景線，成長組成了一道靚麗的風景線，在裝點著成長的汗水與艱辛。
一道風景線作文（十七）：
將手輕輕地搭在陽臺的窗戶上，任憑視線穿越過玻璃窗的阻隔，抹開昔日的記憶。那繁茂的枝葉間隱約有個凹陷處，依稀浮現它們曾留下的痕跡。莫名的，眼前似乎出現一幅潑墨山水畫，淡淡的墨跡渲染開那道我曾為之喜悅、為之驚嘆、為之感慨萬千的風景線。
凜冽的冬日，奶奶卻選擇將一大盆植物丟棄在了外邊，理解風雨的洗禮，聆聽雪花的物語。當陽光不再吝嗇于他的光芒，昭示著四季的齒輪又滾向了新的時期。堅強的植物挺過了冬日，可是更讓我好奇的是，枝葉間不知為何出現了凹陷，里面平白無故多了一些交錯卻有序的枝干，植物的枝葉都向四周生長著，好像特意為其營造安身之處。
直到有一天的清晨，謎團才被真正解開。陽光照射進屋子，因為是清晨，陽光柔和地像是連綿百里的絲綢。似醒未醒的我忽然聽見鳥鳴聲，“咕咕咕……”好似鴿子，卻遠比鴿子的叫聲來得清脆悅耳，那是泉水滴入深潭的空曠、是溪水流經石間的清爽。睡意全消的我匆忙奔向陽臺，就在那盆放在鋁制門窗上的植物中，安然地蹲著一只鳥。酷似鴿子的外形，但更加動人，黃棕色的毛順滑地像進口的毯子，那炯炯有神的眼睛怕是用圓規畫出來的，不然怎能如此圓潤。我不禁驚嘆這番獨特的風景，一個處于自然界的鳥，卻固執地選擇了人類的住所。我不得不承認也許這是因為樹木的減少，才迫使鳥兒選擇了這樣一個家。但我更愿意相信，這只鳥是自然界派向人類的天使，自然在給我們機會，期望能和我們和平共處。
此后，這只鳥成了我家的新成員。媽媽很愛這只鳥，奇怪的是，鳥兒似乎也喜歡媽媽，或許這是前世的緣份，更或許人與動物本來就是如此親密無間，只是我們遺忘了罷了。
媽媽在窗前無論是做什么，鳥兒都不會所以而被嚇跑。那一天，我站在陽臺的另一端親眼看見，母親將米粒放在它旁邊，用愛憐的眼神看著它，它也注視著母親，那是眼神的交會，是心與心的溝通，是人與自然的和諧。原先最美的風景不是鳥兒的獨處，而是人與鳥兒的共處。那份穿插于母親與鳥兒，人類與自然的神奇力量，正鋪卷而來。
鳥兒是來哺育幼兒的，就在我上學的早晨，鳥兒帶著子女們振翅離開，在天空劃下美麗的弧線，只留下那盆印有它們標志的盆栽。盆栽我會一向留著，期望它們來年的到來。但我更期望這份人與自然的風景線能延伸地很長很長，人類不再征服自然，而是與其和平共處，讓和諧的風景不止出此刻我家，而是出此刻每個角落。
一道風景線作文（十八）：
好不容易從故鄉回到我上學的城市，眼看著熟悉的地圖一一展開，我心里是越來越激動——已經有一個月沒有看到這熟悉的高樓，它會有什么變化，還是像以前一樣？
因為疫情，我被困在老家空蕩蕩的大房子里好長時間了。這么長時間沒有呼吸到江南的空氣，這么長時間被蘇北冰冷的空氣凍著，往后去在江南的生活會有多舒服啊！
正想象著在溫暖的房子里看電視、寫作業的慵懶生活，車已經行駛到了小區門口。奇怪，北門是在這個地方，可是為什么那里被攔起來，像有一堵墻一樣呢？
那里進不去，就只好再繞到等西門。西門本來就是一個很小的門，堵起來十分方便，十分簡單。看來西門也被堵住了。我越發焦急了，總是有一種不詳的預感。
車正在向南門行駛。我怕不得能夠像哈利波特一樣幻影移形直接到南門。到底出什么事了？
到了南門，我很開心的看到了小區里面，因為南門沒有被封住。可是我想南門才是被封的最嚴實的。
幾個志愿者站在南門。有的穿著防護服，也有的戴著口罩，穿著志愿者的紅色馬甲。車剛停在南門外，一個穿著防護服的志愿者就過來了。他給車里的人都量了體溫。沒有發現異常后，我們下車了。剛下了車，就要登記。
就是回個家也要登記？
志愿者問了我們許多問題。姓名？身份證號碼？住址？電話號碼？他們什么都問，我們什么都說。他們的態度十分和氣，這使我挺驚訝——我們這種人從外地回到這個城市，也有可能攜帶病毒，好心好意幫他們檢查，他們不能理解志愿者的舉動，說不定還會態度極差。要是我的話必須會離這些人遠遠的。可是這些志愿者都很和氣友好，就像幫忙大家是他們的天職。
此刻四處都很危險，說不定你就出門幾分鐘就會被感染病毒。這些志愿者整天待在外面，冒著生命的危險幫忙別人，這叫我們怎樣感激他們才好？因為疫情停課、停工，我們在家休息，而這些志愿者還有那些醫護人員卻在外面，為別人的健康而努力奮斗，辛苦工作，我們有什么理由對不禮貌？
防護服的顏色是純潔的天使的顏色，志愿者馬夾的紅色是國旗的顏色。不管綠樹、青草有多綠，花兒有多紅，都遠遠比不上這么美的顏色。
他們成為了春天里最美的一道風景線。
一道風景線作文（十九）：
兒時的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。
東方剛剛露出魚肚白，奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著復蘇的黎明，和煦的微風吹起了奶奶的那頭白發。我坐在吱呀作響的小車上，準備體驗農耕的“樂趣”。
田野里是一望無際的小秧苗，一大片剛破土而出的綠，仿佛在昭示生命的活力，一下子，滿眼都是綠，綠得惹人憐愛。奶奶放下鋤頭，放眼望了望這片生機盎然的綠，皺紋也舒展開了，欣慰地感嘆道：“多么美的一道風景線啊！”我深吸了一口氣，仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽，丟下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上。“快下來，別踩壞了人家的秧苗！”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識到自我的錯誤，連忙細心翼翼地走到奶奶身邊。“以后可要細心了，人家可是辛辛苦苦地種起來的，可經不起你這一踩啊”！我羞愧極了，心中滿是不安與自責。奶奶笑了笑：“傻孩子，沒關系。奶奶和你一齊挽救這些秧苗啊”！
奶奶拿著小鋤頭，走在前面，為我開辟了一條小徑，我跟在后面，拿著一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來，用手輕輕地把它扶正，并用小鋤頭仔細敲幾下周圍的泥土，而我便負責澆一點水。
不知不覺中，時間已經過了很久，被踩壞的秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著我的手，走著那條小徑。又是一陣微風吹來。驀地發現奶奶的白發也在輕輕地飄著，像一個年邁的老人擁有的淡定的心境，雖然多了些滄桑的無力，但更多的是如水的善心，那份溫暖的慈愛也在發絲上流露了出來，直滲入我內心的深處。我想：這是最美的一道風景線吧！那片撩動的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最華美的篇章，旋律舒緩、輕悠，卻給人最深的觸動！
那抹綠，是田埂上秧苗倔強的生命，那片白，是清風中奶奶善心的飛揚，那段兒時的記憶，是一幅寧靜的油畫，背景是綠色的田野，田野上有一位白發飄飄的老人牽著孫女的手，那是一道美麗的風景線。
一道風景線作文（二十）：
你看過外國人排著整齊劃一的隊伍嗎？你羨慕老外們不需監督就能自覺遵守交通規則嗎？你為中國人的素質而汗顏嗎？以往，我就是如此，可是，那一道風景線，讓我看到了一個正在走向禮貌的中國！
太陽像一個火球，烤得大地蔫蔫地，枝條一動也懶得動，無精打采地垂著，人們咒罵著這炎熱的天氣，偏偏遇到了紅燈，看著計時器變動緩慢的數字，人們心浮氣躁，似乎，有人要闖紅燈了……
一位西裝筆挺的辦公室職員首先行動，他看看左邊、看看右邊、又察看了前方的車流情景，最終有一刻，車很少，他準備闖紅燈了，可他似乎又看到了什么，皺了皺眉，搖搖頭，還是退了回來。
一位性格爽直的農村大姐也像前面那個人，看到了什么、想到了什么，還是放棄了違規。
人群幾乎都重復著這樣的動作，最終都乖乖地等了起來。我對此感到十分奇怪，便四處看看，一切真相大白：人群中，一位年輕媽媽牽著一個四五歲小孩的手，一邊給他講解“紅燈停、綠燈行”的交通規則，一邊頂著炎陽，等待綠燈的到來。他用稚嫩的聲音重復著媽媽的話，忽然笑了笑說：媽媽，叔叔阿姨都會“紅燈停、綠燈行”的！我也學會了！人群中的人們會心地笑了……
一般莫名的感動和喜悅涌上了我的心頭。多美的一道風景線呀！男男女女、老老少少，自覺地遵守交通規則，在烈日下，組成一個禮貌的團體。人們給孩子作了好榜樣，勢必會影響這個孩子的品格，而他們自我，也理解了一次心靈的考驗，最終改變陋習，找到了全新的自我。
綠燈亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人們似乎感到，紅燈也不是想象中的漫長，都一笑、一思、一嘆，眼里折射出對未來的期待。
似乎這一道風景線太過短暫，短短一分鐘就看不見了，但它并非消失了。在許許多多地方，都上演著這種散發人性魅力的小喜劇。這些小片斷就是國民素質的一個窗口，透過它，我們看到了一個正在趨向成熟、發展、禮貌、強大、脫胎換骨、蒸蒸日上的中國，和諧已經慢慢地開始滲入人們的生活，也許在不久的將來，在我們國家，也能看到開頭所說的那些現象。我真為此驕傲、期待！
那一道風景線，真美！
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