在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的溜溜球的作文，希望對大家有所幫助。

溜溜球的作文1

　　聽說迷你島上有一個溜溜球王國，那里的人們都愛玩溜溜球，一個個技術高超，今天是星期六，我準備上島見識見識。

　　我們的飛機到了溜溜球王國的首都國際機場，我們忘了帶梯子，于是向工作人員求救，誰知，兩個工作人員卻扔過來兩個溜溜球，我們只好像走鋼絲一樣心驚膽顫地走下了飛機。

　　我們受到了熱烈的歡迎，人們送給我們各式各樣的`溜溜球，有天火王、四維空間、小旋風……我高興極了。聽說現在正好在舉行溜溜球大比拼比賽，我趕緊報名用二度空間比賽。

　　比賽時，我一路過關斬將殺進半決賽，半決賽中一個對手的地火王因為耐力不足，所以一個螺絲掉了，他只好退出比賽。決賽中，我和對手殺得難分難解，裁判都打瞌睡了，最后只好并列第一了。

　　時間過得真快，我又該回家了，我依依不舍地向人們告別，大家邀請我下次再來。

溜溜球的作文2

　　我最喜歡玩溜溜球，因為玩玩溜溜球可以鍛煉我的手和手腕，而且我玩著玩著就喜歡上玩溜溜球。

　　溜溜球有一根又細又密的線，還有一個圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的，先把線卷起來，然后再使勁一放，它就可以在下面轉，要是你覺得快要停下來了，只要你往上一提，溜溜球就會跟著線收回去。溜溜球分兩種類型，一種是活眼，意思就是說，只要你一放下去，不到六秒鐘就會收上來。另一種是死眼，死眼的意思是說，只要你一放下去，就會在那里原地不動，還可以做自由花式的.動作。比如魔術球、翻天覆地、登月彈射……有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來。我就更喜歡玩溜溜球了。還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的是一個人做招式，另一個人來模仿，要是模仿錯了，就是我贏了，要是模仿對了，就是對方贏了。這次我都玩過了時間。

　　我喜愛玩溜溜球。

溜溜球的作文3

　　哇！這陣風刮的好大好長哦！這可不是真正的風，而是溜溜球“旋風”。怎么個溜溜球“旋風”呢？說來話長。

　　前幾周我們班有好幾個同學在玩溜溜球，本來是幾個人，后來變成了全班男生，緊接著整棟樓，接著是全校，我敢肯定另一個校區也被“感染”了。

　　反正在校園里到處都有溜溜球的`影子，我們女生就會躲在一旁，因為怕這個“溜溜球陣”打到我們。因為前幾天一個女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

　　但是我們班的一個“野女孩”玩上了溜溜球，因為她的性格跟男孩子太像了，我們不跟著她玩，男生倒高興極了，因為他們多了一個“同盟軍”。

　　這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播里都說了學校里不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風，最后校長決定沒收。但是，沒收之后還有人偷偷帶來。

溜溜球的作文4

　　我的課余生活豐富多彩，有時唱歌，有時看課外書，有時看電視，有時打羽毛球。但我最喜歡的是玩溜溜球。

　　我先把溜溜球的`繩子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就進入睡眠狀態了。幾秒鐘后，用手腕輕輕一提，溜溜球就上來了。而且，我還會耍許多花招呢！猴比如子爬樹、嬰兒搖籃和溜狗。先來介紹嬰兒搖籃吧。先讓溜溜球進入睡眠狀態，趁溜溜球還在睡眠狀態的時候，把繩子折成三折，繞著其中一根繩子繞幾圈，再來回蕩幾下，這就是嬰兒搖籃。猴子爬樹也很好玩。趁溜溜球還在睡眠狀態的時候，把繩子塞到溜溜球的縫里，然后往下一甩，溜溜球就會迅速彈上來，就像猴子在爬樹。

　　你瞧，我的課余生活夠五彩繽紛的吧。

溜溜球的作文5

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里刮起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的心卷了進去，總覺得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學著別人的樣子把玩起來。可是，原本在同學們手里聽話的，做著花式的溜溜球，到我手里卻不聽使喚了。我連最基本的'發球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。于是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。

　　現在我已經是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球的作文6

　　我有一個溜溜球，我很喜歡它，因為它是我用好成績換來的。

　　溜溜球的顏色是藍色的。

　　溜溜球特別酷，因為溜溜球上長一個藍色的龍頭。

　　它有兩個一模一樣的.半球組成，像兩個車輪，構成了溜溜球的主體。里面各有一個紅色的燈，只要一動起來，就可以發出紅閃閃的亮光來。

　　那兩個半球中間有一個輪，把它們連在一起，形成了一個整體。

　　輪上由一根長70厘米的線，把線兩頭系上扣，一個扣套在輪上，再把另一個扣套在手上就可以玩了。

　　溜溜球的兩邊，可以上下隨意調節。

　　我多么喜歡溜溜球呀!

溜溜球的作文7

　　今天傍晚，我隨媽媽去購買一個摘抄本。天色入幕，一陣冷風吹得我直打哆嗦，腿象篩糠一樣的抖，好冷啊！

　　到了超市，真是溫暖如春，和外面簡直是天上與地下的區別。買好本，我無意瞥了一眼一個溜溜球，便對其愛不釋手。

　　它通體藍色，隱隱約約有幾道金色的花紋列布其上。我最喜歡藍色，尤其喜歡深藍色，這個正合我意，便懇求媽媽買下來。

　　這些天在學校玩的最多的，首當推“溜溜球”也。溜溜球以價格高昂著也。尤有“側軸”，體積不大，價格挺高，一對三十也。尤此之價，有者，不惜以重金以購之。有“名”的溜溜球多多益善，高達一二百，無“名”的溜溜球惜之若金，低至十來塊。

　　依此價格，反差甚大，質量問題首當其沖。貴一些的，由合金或上等塑料構成。廉價一些的'，由質量極差的塑料構成。

　　而我相中之溜溜球，六元，看似算中下，但我的要求不高，能玩即可。

　　購買了它，也是了我一樁心愿，現在也能大玩一場了！

溜溜球的作文8

　　今天下午，又不知怎的，教室里又開始流行溜溜球了。后來聽同學說：“快去老師那兒領溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了。”我才明白是怎么回事。

　　于是，也去老師那兒領回了我久違的溜溜球。趁著還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節了，幾乎每個男生手里都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的'活動里也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領，什么“催眠術”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著那球在我們的手里一上一下操縱自如，把隔壁班的同學都吸引了不少，我想明天的溜溜節可能還要盛大吧。

　　溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那么也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。

溜溜球的作文9

　　今天晚上，媽媽發火了。因為我數學作業有題目看不懂，有題目沒做對。媽媽說：今天她專門去聽了數學開放課，發現老師上課講得很清楚，告訴我們計算的方法，還給我們總結了可以很快得出答案的.規律，說我上課到最后的時候思想有點不集中，和同學講話，還老是回頭看她，所以回來很簡單的題目都做不好。

　　媽媽和外公說明天送到的溜溜球（媽媽幫我淘寶網上又買了個“冰魄”溜溜球），先不給我，要等晚上檢查完數學作業都對才給玩。還說，明天數學課只要認真聽講，作業就能都做對。

　　我好后悔今天的數學課啊。明天一定要整節課都認真聽，要把作業全做對。

溜溜球的作文10

　　放學剛回到家，媽媽笑著說：“我有一樣東西要送給你。”我目不轉睛地盯著媽媽的手，只見她的手像變魔術一樣，往上一翻，一只粉紅色的溜溜球出現在媽媽的手掌里。“啊，是溜溜球！”我高興地喊起來。這可是我盼望了好久的玩具了。

　　我迫不及待地把溜溜球握在手中，用線的一端纏住大拇指，把球上的線一圈圈地繞在球中間的凹口處，猛地向下一扔，溜溜球像箭一般飛射出去，眼看快碰到地面時，它又飛快地回旋上來。我趁勢一會兒拉，一會兒放。溜溜球越溜越快。隨著溜溜球的飛速轉動，它上面的花紋不斷地變化著，一會兒像翩翩起舞的.彩蝶，一會兒又變成了一條金光閃閃的龍。我看得出神了。直到媽媽叫我的名字，我才發現溜溜球已經停下來了。

　　我愛玩溜溜球！

溜溜球的作文11

　　這幾天我們班流行溜溜球，我特別想有一個，就跟我媽說了很多好話。我媽終于給我買了一個，我興奮的拿著溜溜球去學校。

　　剛進校門，王佳琪碰巧帶著溜溜球來了。于是我們決定三場比賽給他一場雙贏。唉，我放棄了。我覺得有兩個原因。第一，他的溜溜球貴，質量高。第二，他的'技術比我好。所以我要好好練習，然后和他比賽。

　　所以，每次上十種課，我就不停的輾轉反側。過了幾天，我發現用力往下扔可以增加潤滑油，減少摩擦，延長空轉時間。我也發現用力把溜溜球向上拋會在空中聚集能量，下落的力度會更大，對別人的影響也會更大，我的溜溜球也不會受傷。

　　我可以馬上和他打。我一定要贏！

溜溜球的作文12

　　這幾天，我班同學發明了一種新的游戲——溜溜球。每天一下課，同學們就三五一群，五六一伙的擠在一起，玩得不亦悅乎。

　　對于一個游戲天才的我來說，這游戲我一看就會了。這不，我正在大戰呢！我把手中的溜溜球向外一拋，球迅速滾落并呈弧線下墜。于是，溜溜球便在我的`手中玩出了花樣，瞧，來個降落傘，再來一個滾山車。呀，不好，線快打結了，說時遲那時快，我一個倒繞線，球安然無恙的滾回了我的五指山。好險呀！我費了九牛二虎之力才終于將那一個個高難度的險球玩的游刃有余，當最后一球從我手中結束時，我幾乎大叫了起來：“完成！”哈哈！其它對手也不甘示弱，與我沒有什么半斤八兩，也可謂是武林高手。不是跟我一樣通殺，就是只差一球呢！“好歷害！”我暗暗較勁道！

　　激烈的歡呼，放聲的喝彩引來了其他同學的興趣，誰都想來試試呢！爭先恐后的在我們身后喊：“我要玩，我要比，我來……”溜溜球已在我周圍圍滿了。

溜溜球的作文13

　　這幾天，學生都在趕時髦，學校里流行溜溜球。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也羨慕起來，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領。說干就干，我跑下樓去，經過我的'“精挑細選”，選擇了一只強有力的“圣光使者”。開始，我還不知道怎么玩，別人說：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰穩定的時間長，他就是勝利者……”我越聽越覺得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來，經過幾次試驗，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！好景不長啊。“從明天開始，誰也不準帶溜溜球到學校來，誰帶來就上交，沒得還！”昨天午間談話課時袁老師的一席話使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學習，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達這道死命令？

溜溜球的作文14

　　我有一個溜溜球，它既美麗又好玩。

　　溜溜球外形圓圓的，像兩個小小的“輪子”粘在一起，里面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的，還帶著白色花紋和字，里面是灰色的。

　　溜溜很好玩。我看見別人玩的時候，它像一個非常乖的皮球，在線上跳上落下，溜來溜去。我也買了一個玩玩。可是溜溜球在我的手里像一個不聽話的士兵，落到一半開始轉圈了，上也上不來，下也下不去。我發現線卡在兩個“輪子”中間了，只好把線全部拉出來，重新開始。此后，我就專心致志、認認真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的`手里真像一個聽話的孩子，我放線它下去，我拉線它上來，惹我喜歡。

　　從中我知道了一個道理：玩任何游戲或玩具都不那么簡單，要認真學。

溜溜球的作文15

　　如今，學生們都在趕時髦，溜溜球在學校很受歡迎。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也很羨慕，很想和別人比一比，展示一下自己的球技。開始，我跑下樓，經過我的“精心挑選”，我選擇了一個強大的“圣光使者”。一開始不知道怎么玩。還有人說：“你把溜溜球背朝下綁在手上，然后使勁扔。誰穩定久了誰就是winner”越聽越覺得溜溜球好玩，恨不得扔了。經過幾次實驗，我終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比賽中，我獲得了幾個“冠軍”！

　　不會長久的。“從明天開始，任何人都不準帶溜溜球去學校。誰帶來誰就交，但不退！”昨天中午的.談話課，袁老師的話讓我很失望。

　　玩溜溜球有什么不好？不影響學習，還能鍛煉手的靈活性！老師，我還是不明白你為什么下這個死命令

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