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在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的聰明的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的作文1
一個(gè)天寒地凍的早晨，北風(fēng)呼呼地刮。房子上、田野上到處都是雪，白茫茫的一片。
一只狐貍看見小貓手里提著兩條魚，饞得直流口水，心想：哈哈！我先吃了你的魚，再吃你的肉。于是上前對(duì)小貓說：“小貓，你把魚給我吃了，我就不吃你，放你一馬。”
小貓眼睛轱轆一轉(zhuǎn)，想：你想吃我，沒那么容易。就對(duì)狐貍說：“狐貍先生，謝謝您。可是，這幾條魚是老虎大王要的，要是您吃了，我怕老虎大王饒不了您的。您想吃魚，請(qǐng)您等會(huì)兒跟我到冰窟窿那里釣了吃吧，那里魚很多，我就是從那里釣來的。我的尾巴太短了，才釣到幾條小魚，您的.尾巴又長(zhǎng)又粗，一定能釣到好多大魚的。”
狐貍一聽，忙問“在哪里？你先帶我去！”小貓帶著狐貍來到河中間的一個(gè)冰窟窿前，說：“狐貍先生，就在這里。您把尾巴伸下去，就能釣到魚。”小貓還認(rèn)真地提醒狐貍：“千萬不要?jiǎng)樱~一驚動(dòng)，就會(huì)逃走的。我先給老虎大王送魚去，回來再跟您一起釣魚。”說完就走了。
狐貍一動(dòng)不動(dòng)，等了好久，不見魚兒上鉤，心想，再等等吧，魚就會(huì)來的。快到中午了，還是沒有釣到魚，也不見小貓回來。狐貍覺得尾巴有點(diǎn)發(fā)麻，身體動(dòng)了動(dòng)，發(fā)覺不好了，尾巴被凍住了，于是，狐貍一邊大罵小貓混蛋，一邊大叫救命。
這時(shí)，獵人剛好路過，聽見狐貍的叫罵聲，看到狐貍的慘樣，會(huì)心地笑了。狐貍乖乖地成了獵人勝利品。
聰明的作文2
賈聰明開始朗誦李白的著作《靜夜思》．朗誦到：“靜夜思，李白。床前明月光，疑是地上霜……！”，他的聲音時(shí)而輕言細(xì)語，像蚊子一般，時(shí)而如同巨浪拍岸，讓人振耳欲聾。
同學(xué)們紛紛議論起來：
“恩！真不錯(cuò)，朗誦的真好！”
“簡(jiǎn)直太好了”！
“朗誦的比寫的還美！”
“不錯(cuò)！不錯(cuò)！真好！”
劉禪說：“恩！恩！恩！朗誦的好，李白聽了一定很高興！”下來以后把我這個(gè)沒啃完的.雞腿吃了！
老師高興極了喜上眉梢，紅光滿面的對(duì)他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還指揮同學(xué)們鼓掌：“一、二、三、開始”。
賈聰明聽到了老師對(duì)他的表揚(yáng)，和同學(xué)贊賞高興的就要飛了。用手把頭發(fā)一抹，然后一個(gè)三百六十五度的大甩頭，一會(huì)學(xué)著周杰倫一樣的跳，一會(huì)學(xué)著古人朗誦那么搖頭晃腦，一會(huì)兒如高山流水那么優(yōu)雅，一會(huì)兒又如巨浪拍岸，那么振耳欲聾。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
他干咳了兩聲：“咳！咳！”整了整衣服，雙手后背，學(xué)著紳士的樣子，面帶笑容，臉上好象樂開了花，向大家鞠了一躬，以表致謝。
他高興的閉上了眼睛，邁著方步走下講臺(tái)，一不小心摔了個(gè)狗啃泥。原來是他的死對(duì)頭——小強(qiáng)，做在第一排，故意把腳伸的老遠(yuǎn)。
看見賈聰明的狼狽像，大家哈哈大笑起來，差點(diǎn)笑破了肚皮。
聰明的作文3
螞蟻在人們看來是最不起眼的小動(dòng)物，但它在我眼里，是聰明的，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
那天，天氣炎熱，樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，蟬提高嗓門“知了，知了”地叫，鳥兒們可能是怕熱不知躲到哪去了。今天心情不錯(cuò)，是個(gè)快樂的一天。
我正在院子中玩，忽然看到一只螞蟻向西邊飛快地跑，我順著方向一看，原來西邊的附近有一塊面包屑，那塊面包屑是一個(gè)梯形的。
那只螞蟻?zhàn)叩搅嗣姘寂赃叄粗褚粋�(gè)偵察員，走向前去，把那個(gè)面包屑看了看，接著它試著將面包屑抱起來，它用盡平生的力氣，連觸角都發(fā)直了，但那個(gè)面包屑仍然紋絲不動(dòng)，就像一座泰山。
過了一會(huì)兒，那只螞蟻向東走去，我跟著它，它進(jìn)了洞，在里面待了一會(huì)兒，我心想：它應(yīng)該是向它們的`大王稟報(bào)它看到了一個(gè)面包屑。出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它帶著幾個(gè)身體強(qiáng)壯的衛(wèi)士，它們一起向面包屑走去，它們第一次把面包屑圍起，它們一起有手把它抬起來，但是剛抬起來，面包屑就掉到地上了，第一次沒有成功。
第二次，它們一鼓作氣抬了起來，但很快又倒了，并砸到了其中一只螞蟻，第二次沒有成功。我看到它們好像商量對(duì)策，不一會(huì)這些螞蟻先把面包屑翻滾起來，快速地抬起來，看得出來它們團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)只有一個(gè)：把美食抬回家。
螞蟻雖小，但它們肯動(dòng)腦筋，并團(tuán)結(jié)一致值得我們學(xué)習(xí)。
聰明的作文4
森林里有一只聰明伶俐、樂于助人的猴子，大家都很喜歡它。
一個(gè)陽光明媚的早上，猴子出來散步，忽然聽到鴨子在放聲大哭，就跑過去關(guān)切地問道：“鴨子妹妹，你怎么了？”鴨子邊哭邊說：“等一會(huì)兒，一頭大獅子要來吃我，猴大哥，你說怎么辦呀？嗚嗚嗚！”猴子看不下去了，就安慰鴨子：“好了好了，你別哭了，我來想辦法。”
說完，猴子突然靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹對(duì)鴨子說：“鴨子妹妹，我有一個(gè)好辦法，你先回家等著我的好消息吧！”
過了一會(huì)兒，果然有一頭大獅子，大搖大擺地走過來，它四處張望，突然，它看見了這只猴子。就向猴子飛奔過來，興奮地說：“我己經(jīng)餓得前胸貼后背了，你竟然主動(dòng)送上門來，我真是求之不得呀！”猴子假裝很害怕，哆哆嗦嗦地說：“獅子大王，在吃我之前，我必須告訴您一件事情。”獅子撓了撓腦袋，問道：“你有什么遺愿就快點(diǎn)交代吧？”猴子不緊不慢地說：“不遠(yuǎn)的`地方，也有一只獅子，跟您長(zhǎng)得一模一樣。它說，您是它的手下敗將，它才是森林之王。”獅子聽后，火冒三丈，對(duì)猴子說：“真的嗎？你給我?guī)罚业箍纯此惺裁幢臼隆！闭f著，猴子就帶著獅子來到一口深井邊。
猴子指著井口說：“那只獅子就住在里面。”獅子三步并作兩步，飛奔到井口，朝井里一看，果然有一只獅子在張牙舞爪。獅子忍不住了，朝井里一跳，只聽“嘩啦”一聲，掉到了水里。
猴子興高采烈地告訴了鴨子一家人，這個(gè)消息也很快傳遍了整個(gè)森林。
最后，猴子成了森林里最閃爍的明星。
聰明的作文5
為什么這個(gè)聰明要加一個(gè)雙引號(hào)呢？因?yàn)檠剑@聰明我只用在了偷懶上，而不是用在學(xué)習(xí)上，我就用這個(gè)自以為是的小“聰明”干過我一想起來就后悔的事。
那一天晚上，我正在看電視，豬豬俠的好玩讓我不可自拔，這時(shí)奶奶大聲叫道：“薛鈞瀧，快去扔垃圾”。我聽到理都不理她，接著看我的豬豬俠大戰(zhàn)可怕的魔鬼。奶奶開始有點(diǎn)不耐煩了，索性把電視機(jī)給關(guān)了，再一次大聲說道：“馬上給我去扔垃圾。”然后扭頭回去吃飯了。
我氣憤的走出了家門，拿起垃圾，嘀咕起來：“不就是扔一個(gè)垃圾嘛，干嘛要這么生氣呢？”我嘆了嘆氣，心中又埋怨道：“我正看得精彩的時(shí)候呢！奶奶也真是的，也不讓我把電視看完就讓我出來扔垃圾，如果我扔垃圾能像在籃球班里投籃球的話，那該多好啊……”等等，好呀，投籃球，我的眼睛里的亮光閃了一下。
我飛奔到樓梯口，右腳彎，左腳瞪，蹦出一副投籃的姿勢(shì)。如果我要下樓扔垃圾的`話，要多么費(fèi)勁啊，說不定我還會(huì)扭腳，這下好啦，有妙計(jì)啦，我可真“聰明”。
樓下沒有車，也沒有人，如果我輕輕一投，投進(jìn)了垃圾桶的話，有多好，而且還不會(huì)扭到了腳。不容我細(xì)想，我將一包垃圾一下就投了過去，只聽“砰”的一聲，砸向了垃圾桶。
“啊！”一聲尖叫，絕對(duì)是女高音。我頭皮發(fā)緊躲起來大氣不敢出。接著是控訴聲：“有沒有公德啊，差點(diǎn)砸到我的頭……”
謝天謝地沒砸到行人的頭，否則就出大事啦。
雖然奶奶耳有點(diǎn)背沒聽到，但是我以后，再也不會(huì)這樣做了，萬一砸到人，后果不堪設(shè)想。唉，我可真“聰明”！
聰明的作文6
在這個(gè)世界上，有許多聰明的人生活在我們的身邊。如，神機(jī)妙算的諸葛亮，有膽有識(shí)，聰明機(jī)智的晏子等。可是，我今天要寫的聰明人截然不同，他并不是我的家人，我的朋友，而是我的一位老師。如果你想聽他的故事，那就請(qǐng)聽我慢慢道來。
我是五年級(jí)二班的一名學(xué)生，我們的語文老師姓徐，叫徐皓祥。他和別的老師不太一樣，他不是很嚴(yán)厲，總是用幽默風(fēng)趣的`方法跟我們一起研究語文。記得有一次，我們正在批改卷子，到了后邊的閱讀分析時(shí)，大家就都皺起了眉頭，因?yàn)楹筮呌幸坏李}，是一道關(guān)于近義詞的題。當(dāng)徐老師說：“誰來說說這道題應(yīng)該怎么做？”頓時(shí)，班里一下子安靜下來，鴉雀無聲。徐老師就像神一樣一眼就看出來我們都不會(huì)做這道題，于是就想了想然后很鄭重的對(duì)我們說：“來來來我送你們一顆“健腦開竅丸”，那就是先把這個(gè)詞語造個(gè)句子，然后再換個(gè)詞語造個(gè)同樣的句子，看看兩個(gè)句子一不一樣，如果不一樣，那就再換個(gè)詞試試。”話音剛落，我們立刻茅塞頓開，紛紛舉手發(fā)言，結(jié)果不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)看似很難的問題都在徐老師的“健腦開竅丸”的幫助下迎刃而解。
這就是我們聰明的徐老師，他還會(huì)想出一些好的辦法來提高我們的寫作能力和書寫水平，他總是有辦法讓語文變得生動(dòng)有趣，讓我愛上語文。
聰明的作文7
我有一位表姐，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且成績(jī)也是一級(jí)棒！可就是嘴饞，為了能吃到好吃的東西，她可是搶、騙、偷，無所不用其極啊！
果凍大戰(zhàn)
一次媽媽從超市買回一大袋花花綠綠的果凍。我急忙跑去為媽媽開門，哪知道我才拉開袋口看了一眼，就被側(cè)邊伸出來的一只手把袋子給活生生搶走了。
“我先看到的，我要先挑……”我快速地反抓住袋子，憤怒的大叫一聲，別想讓我就此罷休。姐姐使出了吃奶的勁兒，眼瞪得像黑櫻桃似的。
“哧啦”一聲，袋子扯得飛上了天，花花綠綠的果凍“嘩啦”一下全散在了地板上。我一看這情形，心想先下手為強(qiáng)，便低頭狂揀起來。哪知道，姐姐更牛，一邊撿一邊剝開果凍往嘴里塞！我一急，也學(xué)著她的'樣兒往嘴里塞果凍。為了吃到更多的果凍，還沒等到嘴里的咽下去，便忙不迭地又塞進(jìn)一個(gè)。雖然我吃了不少果凍，可我連一點(diǎn)滋味兒也沒嘗出來。真是“豬八戒吃人參果——全不知滋味”啊！
這樣的事兒是舉不勝舉，在吃的方面，她簡(jiǎn)直就是我的“敵人”，我對(duì)她可是“恨之入骨”，因此對(duì)她常常保持高度的警醒……
調(diào)虎離山
“小豆豆，安徽衛(wèi)視正在放《巴拉拉小魔仙》呢”。啊！這動(dòng)畫片可是我最喜歡看的呀！
我打開電視，看了一會(huì)。咦，不對(duì)呀！姐姐到底葫蘆里賣的是什么藥？有動(dòng)畫片，竟然會(huì)喊我看！我便狐疑地走出了房間，果然看見桌上有一大堆“棗核”，真是氣不打一處來，幸虧咱多一個(gè)心眼，才沒有“顆粒無收”。我立刻沖過去和姐姐一起“埋頭苦干”起來。不知啥時(shí)候外婆來了，大聲訓(xùn)斥道：“怎么全吃光了！是我買給大家嘗鮮的！”
我望了望姐姐，她的臉破天荒有些紅了。
聰明的作文8
我的妹妹今年3歲，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼珠，非常討人喜歡。
妹妹不僅可愛，還很聰明呢。
有一次，妹妹像只企鵝似的`一搖一擺地來到鄰居王阿姨家里，王阿姨向妹妹打了個(gè)招呼：“你好，妞妞，來干什么？”妹妹賊頭賊腦地把眼睛緊緊盯著墻角邊的那一堆紅薯，她開始默不作聲，只是癡癡地看著那堆紅薯。王阿姨見了，笑得合不攏嘴，沒理她，做事去了。王阿姨一走了，她就像變了個(gè)人似的，飛快地往堆紅薯的墻角那邊跑，只見妹妹跑到那兒，望著又白又胖的紅薯，饞得直流口水。她向四周瞟了瞟，看見沒人，便偷偷地從紅薯堆里挑出兩個(gè)白白胖胖的紅薯，、活潑亂跳地跑了。可在半路上，正巧碰到了王阿姨。只見妹妹把身子往王阿姨腿上蹭了蹭，像只可愛的小兔，撒嬌地說：“王阿姨，我想吃紅薯。我已經(jīng)拿了，你幫我洗，好嗎？”說著，把藏在背后的小手伸了出來，露出兩個(gè)圓溜溜的紅薯。王阿姨見她誠實(shí)，又可愛，滿口答應(yīng)了。妹妹甜甜地笑了。
有一天，劉奶奶上山背著一個(gè)大竹筐蘿卜，吃力向家走去，妹妹見狀，便連忙跑過去說：“老奶奶，我來幫你吧。”劉奶奶根本不理睬她，輕蔑地說：“就憑你，小家伙，去玩去。”妹妹二話沒說，跑到筐前，從里面挑出兩個(gè)又大又白的胡蘿卜，每只手各提一個(gè)，抖抖灰塵，把下巴向上一翹，一副威武樣子，足像一個(gè)鋼鐵巨人，轉(zhuǎn)頭就走，看著妹妹一副滑稽樣子，劉奶奶不禁哈哈大笑，說：“你這小家伙真可愛，還能幫我干活呢！”，人們看到也都笑起來，笑聲在天空中久久回蕩著……
啊，多么可愛、聰明，又滑稽的妹妹呀。
聰明的作文9
上次，烏鴉被狐貍的花言巧語給蒙騙了，丟失了一頓美味的午餐。烏鴉決心要讓狐貍受到教訓(xùn)。
為了報(bào)復(fù)狡猾的狐貍，烏鴉絞盡腦汁，想了三天三夜，終于想出了一個(gè)一舉兩得的計(jì)劃。
一天，天氣晴朗，空氣清新。烏鴉站在樹枝上，嘴里咬著一個(gè)漢堡，這肉真是香飄十里，果然，狐貍順著香氣來到了樹底下。看著那美味的漢堡，嫩紅的`肉，狐貍的口水不禁“飛流直下三千尺”，一直從嘴里流到了地上。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，不安好心地說道：“美麗動(dòng)人的烏鴉小姐，您的聲音十分動(dòng)聽，能否讓我再次聽聽？”烏鴉輕蔑地“哼”了一聲。狐貍又說到道：“上次的錯(cuò)我感到非常抱歉，不過對(duì)您歌喉的崇拜可是真的，您就再滿足我一回吧。”烏鴉仍舊對(duì)它不理不睬，絲毫沒有要松口的跡象。狐貍見狀，明白一味的諂媚已經(jīng)沒用了，轉(zhuǎn)而破口大罵：“你這只笨鳥，沒有自知之明，還真以為自己唱歌有多好聽呀！森林里可再找不出唱歌比你難聽的了！”烏鴉早已看破狐貍的詭計(jì)，假裝惱羞成怒：“你敢說我唱歌難聽！”剛一開口，嘴里的漢堡再次掉了下去。
狐貍飛奔過去撿起漢堡，朝枝頭上的烏鴉嘲諷起來：“烏鴉，你可真笨呀”，烏鴉漲紅了臉，仿佛真是惱怒的樣子。狐貍拿起漢堡迫不及待地咬了下去，隨著“嘎嘣”一聲，狐貍的牙全掉了，嘴里有些發(fā)麻，頓時(shí)鮮血直流。狐貍疼得哇哇大哭。
原來呀，烏鴉在漢堡里放了一塊堅(jiān)硬的石頭，故意引得狐貍上當(dāng)。烏鴉站在一旁，笑著說：“狐貍呀，你今后可要明白勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理。”
聰明的作文10
最近在美國(guó)公共電視上，看到有關(guān)駱馬的報(bào)道，我十分感慨。
駱馬是生長(zhǎng)在南美洲安第斯山的一種動(dòng)物。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頸、小小的頭和細(xì)細(xì)的腿，又有著強(qiáng)大的`肺，使它們能生活在海拔5000米的高山上。
印第安人認(rèn)為駱馬是上天對(duì)他們的恩賜，因?yàn)樗鼈兊娜獠坏梢猿浴⒛炭梢燥嫛⒚た梢源宜鼈冞�能幫人馱東西。
只是，駱馬有點(diǎn)脾氣，當(dāng)它不高興的時(shí)候，會(huì)對(duì)人吐口水。
影片里放出駱馬追著人“呸呸”地吐口水的樣子，有趣極了。更有意思的是它們的嘴唇。生物學(xué)家說，駱馬的嘴長(zhǎng)得很特殊，它們?cè)诔圆莸臅r(shí)候，不會(huì)傷到植物的根，這樣那些草就能再生，也使它們總有草吃。
電影里還介紹了駱馬軟軟的蹄子，它們的蹄子長(zhǎng)得巧妙，既能爬山，又不會(huì)傷到山上的植物。
它們使我聯(lián)想到紐約院子里的小鳥。當(dāng)我春天種菜把種子撒下去時(shí)，小鳥立刻飛來吃。可是過幾天，種子發(fā)芽了，小鳥就再也不碰了。
我常隔著窗子偷看，看那些小鳥在我的苗圃間走來走去，發(fā)現(xiàn)它們居然能不傷到那些嫩芽。
等嫩芽長(zhǎng)大了，結(jié)了籽，它們又飛來吃。
難道駱馬和小鳥都懂得怎么留一手嗎？它們?yōu)橹参锪粢粭l生路，也為自己留了一條后路。
難道這也是駱馬和小鳥能歷經(jīng)千萬年而存續(xù)到今天的原因？
“物競(jìng)天擇，適者生存。”這“適者”不一定是占有者、戰(zhàn)勝者，而是能與周遭的生物共榮、共存者。孟子說：“如果不把細(xì)密的網(wǎng)子放進(jìn)池塘，魚鱉就吃不完；砍伐樹木能找適當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)，木材就用不盡。”這不也是同樣的道理嗎？
聰明的作文11
一天，小鴨子正在小路上漫不經(jīng)心地走著。突然，它一腳踏了個(gè)空，“撲通”一聲摔進(jìn)了一個(gè)深深的大坑里。小鴨子發(fā)現(xiàn)大坑的四周都光溜溜的，根本爬不上去。小鴨子一邊哭一邊喊：“救命啊，救命啊！”它的叫聲引來了小猴子。小猴子看見掉進(jìn)坑的.小鴨子，立刻明白了一切。它找來一根棍子放進(jìn)洞內(nèi)，對(duì)小鴨子說：“小鴨子，你抓住木棍上來吧！”小鴨子跳了跳，可還是夠不著。小鴨子說：“你的木棍太短了，我的身體又不高，我夠不著呀！”小猴子見狀變得心灰意冷。這時(shí)，掉進(jìn)坑里的的小鴨子說：“別灰心，你可以去找大象呀！”小猴子聽了，就三步并作兩步地去找大象哥哥了。
過了一會(huì)兒，大象哥哥來了。小猴子把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了大象哥哥。大象哥哥把自己的鼻子放入洞內(nèi)，可還是還沒有洞的三分之一高。他們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，它們同時(shí)想到了森林智者——小花貓。
不一會(huì)兒，聰明的小花貓來了。它眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)。哈！有辦法了。它對(duì)大家說：“小鴨子不是會(huì)水嗎？那我們往坑里灌水，不就行了嗎？”說干就干，小花貓拿來裝滿水的水桶。 不停地往坑里灌水。小鴨子輕輕松松地從坑里跳了出來。
在回家的路上，小鴨子心里想：我也要做個(gè)森林的智者！
聰明的作文12
最近，我迷上了《福爾摩斯探案集》。這套書里的故事一波三折，讓人忍不住去看，有身臨其境之感，又讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)“斷案”。
讀完小說，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人，一個(gè)不一樣的人。讓我來描述一下他，他是一個(gè)，破過不少案件。偽裝得再像普通人的罪犯，也逃不過他的“火眼金睛”。他有著超過平常人的體能和武功，他和助手華生一起，經(jīng)過嚴(yán)密的推理，把意想不到的真相呈現(xiàn)在讀者面前。他是誰呢？他就是福爾摩斯。
如果你把這本書讀透，你就會(huì)學(xué)“聰明”。接下來看看我是如何斷案的——
有一次媽媽帶妹妹下去超市玩，叫我留在家里彈琴，彈完后自由安排。等她上來后，問我：“有沒有彈琴？”我理直氣壯地說：“有。”媽媽以為我偷工減料，說：“我要去問你爺爺。”我不甘示弱：“那你就去問唄！”說完后，媽媽就走了。過了幾日，我想起這事，就問媽媽：“你有沒有問爺爺？”媽媽說：“我不告訴你！你猜！”媽媽為什么不直說呢？肯定有貓膩，要是有問爺爺了，知道我沒彈琴的話，早就把我罵得狗血淋頭了；知道我有彈琴的話也早就來表揚(yáng)我了，不用等到我問她。真相很明顯擺在我眼前：媽媽根本就沒問！“你肯定沒去問爺爺，對(duì)不對(duì)？”此時(shí)，媽媽的嘴張成了“O”形，又馬上假裝鎮(zhèn)定：“你怎么知道？”我輕蔑地說：“這么簡(jiǎn)單，你那么直接的`人沒有正面回答，表示沒問。”
我喜歡福爾摩斯說的那句話“當(dāng)排除了所有其他的可能性，還剩一個(gè)時(shí)，不管有多么的不可能，那都是真相。”
聰明的作文13
今天，小兔剛剛收到山羊老師的短信，說：“小兔啊~就要考試?yán)玻∥以趧倮旧狡碌饶悖∮涀。?:30要準(zhǔn)時(shí)到！地點(diǎn)是在東方的！
這正是3:30，小兔準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，可是不巧，他碰上了狐貍，由于小兔不知道勝利站山坡在哪里，所以只能用指南針來辨別方向，狐貍想：我肯定比不過兔子，如果把它弄迷路，這樣冠軍就非我莫屬了！于是，狐貍開始了狡詐的計(jì)劃，狐貍從草叢里走出來，故意向南邊走去說：“咦？小兔你走的是南方，我這邊才是東邊。”狐貍指了指南方，可小兔建議道：“可是我的指南針說我的`正前方才是東邊。”狐貍假裝湊過來瞧一瞧，說：“你這個(gè)壞了，要不咱們這樣吧。我?guī)湍阈蓿藓昧宋疫�給你。”說著，狐貍朝著正正的東方走去，小兔問狐貍：“狐貍，你怎么往別的地方走呢？”狐貍吞吞吐吐地說：“我~哦!我想起來了，我忘帶鉛筆了，我去拿！”小兔相信狐貍不會(huì)騙她，就向南邊走，走了好久，連個(gè)斜坡都沒看著，幸好小兔還有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，它看見了一個(gè)樹樁，一看它目瞪口呆，因?yàn)椋胺降哪贻喚嚯x比它的右邊窄的多，這就說明他的右邊才是，他氣的火冒三丈，風(fēng)似的向東跑去，竟然他們考試都結(jié)束了，果然是狐貍正驕傲自大的舉著他的獎(jiǎng)杯。小兔向山羊老師投訴，并咒罵到：“是狐貍，是他騙了我的路，害我無法參加考試。”頓時(shí)狐貍做賊心虛，渾身顫抖的說：“小兔我~我也不知道那邊是南邊。”“那你是怎么到達(dá)的？”于是,現(xiàn)場(chǎng)抗議到：“重新考，我們要重新考！”一言不發(fā)的狐貍二話不說撒腿就跑，從此，山羊老師就取消了狐貍的參賽資格。
大家一定不要學(xué)狐貍自作聰明，不然就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。
聰明的作文14
在一棵大樹下，有一只狡猾的狐貍。天寒地凍，這狐貍已經(jīng)好幾天沒有吃東西了。正在肚子“咕咕”作響時(shí)，狐貍看到遠(yuǎn)處松鼠底下有一只小松鼠。狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)：哈哈，真是蒼天有眼，在我最餓時(shí)讓美食送上門來。狐貍朝四處打量，發(fā)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)處有一個(gè)松果。“有了！”狐貍心中大喜，有了吃松鼠的好辦法了。
“哎呦，那不是小松鼠老弟嗎？這天寒地凍的，你也出來覓食了？可是，這天氣哪有好東西吃啊。”狐貍朝小松鼠喊道，“不過我這邊有個(gè)美味，你來嘗一下吧。”說著，狐貍把撿到的松果在空中搖晃著。想通過這種方式把小松鼠吸引過來。
松鼠沒多想，徑直朝狐貍這邊飛奔而來。還沒等跑到跟前，狐貍已經(jīng)一把抓住小松鼠的尾巴，把小松鼠吊在半空中，笑道：“哈哈，你是白白來送死呀。”就在這時(shí)，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，哭訴道“狐貍大哥，不是我不讓你吃啊，你可知道我出來的緣故。”狐貍一個(gè)遲疑，也好奇起來：“你說。”“這天寒地凍的，誰會(huì)肯離開溫暖的.家呀。可是，我卻被媽媽無情地趕出家門。因?yàn)槲业昧斯植 ＿@個(gè)怪病有個(gè)奇怪的病癥，就是凡是粘上我皮毛的動(dòng)物，都會(huì)染上寄生蟲，這種寄生蟲會(huì)讓這個(gè)動(dòng)物在三天內(nèi)倒地身亡呀。”小松鼠一邊說一邊摸著眼淚。狐貍一聽，立即松手，還不住地在雪地上摸著爪子：“呸呸，我著爪子上一定染上寄生蟲了。我要絕了。”狐貍一邊哭，一邊跑遠(yuǎn)了。
留在身后的小松鼠哈哈大笑起來，撿起被狐貍?cè)釉诘厣系乃晒硎芷鹈牢丁?/p>
聰明的作文15
我讀《三國(guó)演義》時(shí)，在書中認(rèn)識(shí)了許多人物，有勇猛的張飛、忠義的關(guān)羽、多謀的曹操……其中，最令我佩服的是機(jī)智聰明、忠誠正直的'諸葛亮。
歷朝歷代，大家都很喜歡諸葛亮。有一次，我忍不住問爸爸：“為什么諸葛亮那么令人喜歡和尊敬?是因?yàn)樗苈斆鲉?”爸爸說：“你應(yīng)該自己去書中尋找答案。”
后來，我又讀了《三國(guó)志.諸葛亮傳》，發(fā)現(xiàn)他不僅有了不起的才智，還有著忠誠正直的高尚品德。(小作者的論點(diǎn))他提出了三分天下的計(jì)策，幫劉備建立了蜀漢政權(quán)。在當(dāng)丞相時(shí)，他把國(guó)家治理得井井有條、國(guó)庫充實(shí)、人民安樂。陳壽在《三國(guó)志》里說，諸葛亮能與管仲、蕭何、召公這樣的歷史一流宰相相提并論。雖然后主劉禪才能平庸，但諸葛亮依然盡心盡力地輔佐他，并沒有取而代之，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)亂的年代是多么的難能可貴啊!這一點(diǎn)令我十分敬佩。
諸葛亮還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)承諾的堅(jiān)持。我在《出師表》里看到：他答應(yīng)先帝劉備要光復(fù)漢室，還于舊都，就一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。當(dāng)時(shí)天下有十三個(gè)州，蜀國(guó)只有一個(gè)益州，敵人是擁有九個(gè)州的魏國(guó)，勝利的幾率很小，諸葛亮仍舊堅(jiān)持北伐，直到最后病逝于五丈原。明知不可為而為，這就是他留給我們的精神——對(duì)承諾的堅(jiān)持，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)目標(biāo)的不懈努力。
我認(rèn)為諸葛亮是一個(gè)聰明忠正、重情重義、勇于堅(jiān)持的人，他身上體現(xiàn)出來的精神令我無比敬佩。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，用這句詩來形容諸葛亮恐怕再合適不過了。
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