在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我學跳舞的故事作文，歡迎大家分享。

我學跳舞的故事作文1

　　暑假到了，爸爸、媽媽讓我玩了很多活動，令我最難忘的是學跳舞。

　　我來到學跳舞地方的時候，我十分好奇和期待！也許這是女孩子的天性愛好吧！步進了舞蹈課室，“呀！好漂亮吖！”我驚訝的大叫起來了。這時舞蹈教師走過來溫柔的對我說：“不用再看啦，小朋友！趕緊加入我們一起學習舞蹈吧！”在老師的引領下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟著其他小舞伴一起練習起來。

　　開始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會跟著跳起來了。但隨著學習的深入，我發覺舞蹈的動作越來越難了，而且學習基本功：壓腿，拉筋的時間也多了起來，我的心里開始怕苦不想了。這時舞蹈老師發現了我的問題，走來細心的對我說：“你跳的很好的，一定要堅持住練習下去！以后你會跳出更加優美的動作的，但現在放棄，以后你還是不會跳舞的。”為了學好我心愛的舞蹈，為了跳出令人羨慕的'優美舞姿，我接受了老師的意見，咬牙繼續堅持訓練起來。

　　最后，經過一個暑假假期的舞蹈練習，我終于學會了跳舞。也令我懂得了一個重要的道理：在艱難的面前，一定不能輕易放棄，要再接再厲勇敢堅持，不然不能學到好本領！

我學跳舞的故事作文2

　　叮，叮，叮下課鈴響了，同學們紛紛向操場奔去。雖然外面春光明媚，但我們個個都有無精打采的，都討厭跳小白船。

　　但是，廣播昊的音樂已經響起來了！我們男生急急忙忙的把手從背后緩慢的伸出來，但正當我們男生小心翼翼的伸出手來的那一瞬間。大家都在那兒哈哈大笑。可能是做的不太自然吧！我心里默默的想著

　　接著，我們又做了一會兒，正當快做完全的時候，我們男生和女生牽著一只手，在那兒搖來搖去，像一個小孩正在蕩秋千似的。這時謝老師把音樂停住，大聲的說：跳得時候男、生要并腿！然后，謝老師做個動作：先反把右腳向前放，然后把左腳也輕輕的，緊挨著右腳放下去，最后，右腳再往回收，左腳也緊隨其后。看完這一系列動作后，同學們議論紛紛，有的`說：應該像他那樣做。左腳不動，右腳一會兒向前，一會兒向后。也有的說：我們應該像謝老師那樣認真的做動作才行！還有的，像猴子一樣，笑嘻嘻的，在那胡亂的舞過來，又舞過去。大家的想可真是五花八門啊，操場上可真像是炸開了鍋！但很快就安靜了下來，同學們都學著謝老師的樣子小心翼翼的認真的做了起來

　　在這陽光明媚，春暖花開的季節里，我學會了跳集體舞！

我學跳舞的故事作文3

　　我在一年級時，看到別的小朋友會跳舞，心里既羨慕又害怕，羨慕那優美的舞姿，真像故事中美麗的公主，害怕像人們說的練舞蹈很苦很累，經常會腰酸腿痛。媽媽看出了我的矛盾心里，便給我進行減壓，告訴我膽量放大點，不要害怕，慢慢來。

　　去年暑假媽媽便給我報了舞蹈班，并告訴我試學幾天，不強求。在美麗又善良的舞蹈老師非常耐心細致的'指導下，我每個動作都做到非常漂亮，老師還不斷的給我鼓勵，還夸我是個跳舞的好苗子，我的心也隨著老師的諄諄教誨慢慢的放了下來，不再害怕。在接下來的學習中，我真慢慢喜歡上了舞蹈，每次聽到優美的音樂響起，我都自然的隨著這動人的音樂翩翩起舞，心理愉快極了。

　　從此我就喜歡上舞蹈，這與老師、媽媽的教育、鼓勵是分不開的，現在每當媽媽回放我跳舞錄像時，我都到自豪，更增加了一份自信。

我學跳舞的故事作文4

　　我媽媽喜歡唱歌、跳舞，她唱的歌好聽、跳的舞也好看，是一個能歌善舞、很陽光的一個人，她是我心目中的“藝術家”。每當媽媽做完事一有空就會在家唱唱歌、跳跳舞，在媽媽的影響下，我慢慢地也喜歡上了跳舞。當媽媽跳舞時，我就跟在媽媽的后面學，后來媽媽發現我那么喜歡跳舞，媽媽就帶我去報名參加了“舞蹈培訓班”。進到舞蹈培訓班后，舞蹈班的老師剛開始就先教我舞蹈基本功，媽媽也在后面認真的看著我，我不想讓媽媽失望，所以老師教我的每一個動作我都很認真的學。舞蹈基本功練好后，老師接著教我們開始跳舞了：舞蹈老師讓我們記住動作，動作要標準。不過，在跳舞的.過程中我們難免會出錯，老師就很有耐心地教我們。回到家，爸爸媽媽也不停地鼓勵我，他們經常都對我說：“堅持就會勝利，只要努力就一定會有收獲。”

　　在老師的指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的舞姿真的越跳越棒喲！

我學跳舞的故事作文5

　　每次我跳舞的時候，潘老師都會先教我芭蕾手位的動作。潘老師會用五角星、小紅花獎勵跳得好的.小朋友，小朋友把五角星貼在額頭上，小紅花貼在手上。我原先排在第三排，由于個子小，經常被第二排的同學擋住，看不見老師的動作。后來，媽媽請潘老師把我換到第二排。

　　潘老師開始時教我們練豎叉，我老是小腿貼不到地面，潘老師說小腿一定要貼到地面，還說大腿也要貼到地面，但我的大腿有時也貼不到地面，我在想我的骨頭是不是有些硬了？我一直很擔心，我豎叉也沒有過關，而且橫叉也沒過關，下腰也沒過關，我該怎么好呢？

　　后來，我一直堅持練，回家也在地板上自己練，潘老師叫我自己提醒自己練，動作稍微好一點，但是我還是覺得周游比我做得好，可能跟她學了游泳有關系，腰軟一些。

　　不過潘老師表揚我動作做得真有勁，還說我跳舞時表情好，有笑臉。這樣我覺得自己學跳舞有信心一點。

我學跳舞的故事作文6

　　跟隨著我們成長的腳步，每個人漸漸學會了許多本領。有會滑旱冰的，有會騎自行車的……。我呢？開始學跳舞啦。

　　記得那次，媽媽帶我去體育場玩，我聽見了場館上有音樂響起。我急忙跑過去，看見了和我一樣大小的孩子在舞蹈室里翩翩起舞，我羨慕極了。我也想加入到她們的團隊，我實在忍不住了，把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行嗎？我說：“沒關系，只要能學會跳舞，吃多大的'苦都沒關系。”于是，爸爸媽媽給我報了名，我得意地走近了舞蹈室。

　　老師讓我排到第二排，練柔韌性。開始訓練時，先把兩條腿放到四十五度的程度，堅持做三組動作，每組十幾分鐘；還要練平衡支撐，我實在筋疲力盡了。當我快要放棄的時候，老師知道了我的心思，她告訴我：“不要著急，剛開始都這樣。”聽了老師的話，又看著大姐姐熟練動作，我又給自己加油。接著我又跟著老師學習換手、走步子。

　　通過一次次地練習，我有了很大進步，拿上了好成績。換手又快又穩，會走紐約步、時間步、方形步、前鎖步……會個人表演和參與團體舞。

　　自從學習了拉丁舞，我人變得自信了，也懂得：只要堅持就可以成功、勝利！

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