在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的走過才明白作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　走過才明白作文 1

　　經歷過風雨的樹苗，才會明白扎深根基的重要；闖過嚴寒的花朵，才會明白一吐芬芳的無畏；走過迷茫的我，才會明白面對前途暗波洶涌的坦蕩。

　　難！難！難！窗前的我緊縮眉頭，惱怒地咬著筆頭。這題這么難？扔下筆，攤開空白的作業，眼神黯淡無光。

　　窗外是，漸入深秋。寒風呼嘯地吹著地面凋零的樹葉，打起漩渦，卷席著雜物，灰塵。一點一點啃食著我的耐心。

　　臨近考試，還沒攻克過這種難題的我，和老師交流過幾十遍，還是亂成一團，一竅不通。

　　負氣。推開椅子，拿起床邊的一本書翻看，迷茫籠罩著我的身心，疲憊使我不堪。漫無目的地左右翻找，瀏覽著一個又一個美妙的文字，心情逐漸平復。忽然一行清秀的小楷，闖入我的視野，是誰寫的？還真不知，不過，我的內心確實為之震撼。

　　我們的目標是星辰大海。

　　恰似一股暖流，經過迷茫的心，透過冷冰冰的世界。我輕笑一聲，目標是真的大，心情隨之暢懷。

　　窗外寒風停止，只有一道又一道陽光灑落，坐在室內的我抬頭望望明媚的天空，拾起掉落在地的筆，重新攤開試題。

　　頭腦里是那句清秀的小楷字，心頭是溫暖明媚的'暖陽。

　　沙沙沙……筆頭書寫的聲音是那么美妙，放下筆看著寫滿了的作業，嘴角輕輕揚起。打開窗戶，一面是涼風，卻給我溫熱的臉龐撫了撫，又輕笑離開。無一點雜聲，連陽光掉落在地面的聲音也是聽得一清二楚。

　　也許迷茫有時會沖破枷鎖，但是當你認認真真的走過才會明白前途的明亮；也許遇見困難我們會覺得目標遙遠，但是清清灑灑的走過，才會明白世界和目標的美好，環環相扣。

　　只有走過，才明白我們的目標是星辰大海。

　　走過才明白作文 2

　　曹雨辰

　　走在這條熟悉的小道上，一切都是這么的美好，金燦燦的油菜花，茂密的大樹，上方有幾只燕子飛過。一切都是那么的似曾相識，可是卻唯獨沒有了你的身影。

　　還記得，我們一起在街道上行俠仗義，經常在對方的房間里玩得不亦樂乎，經常擠在那難以容下兩個人的被窩里，沒心沒肺地嘲笑對方的缺點，然而如今，一個人走在熟悉的街道，一個人躺在偌大的舒適的.床上，一個人望著空蕩蕩的房間，我莫名的濕了眼眶。

　　你是一個非常主動的人，你會主動幫他人解圍，你會主動幫老奶奶過馬路，你會主動撿拾垃圾，你是這樣的耀眼奪目。而我卻是一個孤僻的人，這樣格格不入的我們卻奇妙的相遇了。甚至還成為了最要好的朋友。你會鼓勵我激勵我要勇敢，我會告訴你做事要沉著冷靜，我們就這樣一起學習，一起玩耍，一起相互促進。一切都是那么的美好。

　　然而，在那件事之后這一切都破滅了。

　　那天，我們約定好下午三點的時候一起在我家寫作業。時間一分一秒的過去了，12點，1點，2點……你還是沒有來。第二天上學的時候，我看到你的眼睛紅通通的，好想哭過。我走過去問：“你怎么了，昨天怎么沒有來找我一起寫作業。”你說：“我要轉到別的地方去了”，我問，“為什么？我們不是說好要一起的嗎。”你低著頭不說話，哽咽著，我說：“你就是個騙子”。說著就跑回了自己的座位。接連幾天，我都沒有理你，并且還時不時地針對你，你并沒有說什么，就這樣一直忍受著。

　　后來，我也轉走了。之后就再也沒有了你的消息。

　　現在，我終于明白了，人只有在失去的時候才懂得珍惜。

　　走過了，明白了；而你，卻再也回不來了。

　　走過才明白作文 3

　　“我想抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱；我想踩碎了迷茫走過時光……”耳中單曲循環著一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠方……

　　我常常思忖，如果將一生比做一條風景線，那么我們走過的、能走的、能領略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？

　　他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閑夢遠，南國正清秋”呢？

　　終是無從知曉的罷。

　　那些詩人、畫家、作家筆下的風景，總是那么神秘而遙不可及，那我們身邊又何處沒有風景呢？

　　那“楊柳千枝垂發”何曾不是風景？那“孤舟經入藕花”何曾不是風景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風景？那“陌上嬌花爭艷”何曾不是風景？

　　其實不如說，每個人的存在，便是風景。我們走過呀呀學語留下的痕跡是；我們走過的青春張揚留下的笑顏是；我們走過的成熟穩重留下的腳步是，我們走過的夕陽似血留下的`白發亦是。

　　我們一直都“經歷”著風景，一直都“欣賞”著風景，一直都“感受”著風景，一直“走過”了風景。

　　我們倒不妨設想，人生何外才非風景啊？答案許是沒有的吧。

　　那么，這些風景枯燥么？乏味么？

　　我堅信，絕對并非如此。我們感受過、經驗過、體驗過、走過。我們便可以堅定地說，用我們的腳印書寫的風景、用我們的汗水浸潤的藍圖，才是最美的！

　　沒有“為何”，只因我們走過，才明白。

　　“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個眼神，就到老。”低沉的歌聲又將拉回來，我不由得失笑，忽然覺得豁然開朗。

　　人生何處無風景？

　　走過才明白作文 4

　　母愛是十分偉大的。這句話大家從小聽到大，可依然體會不到，可是，那次之后，我漸漸明白母愛的意思了。

　　我學習書法，現在對我來說已經沒有什么比書法更重要，我每天練習，可是在以前，一切就不一樣了。那個時候我不喜歡書法，應為我覺得它枯燥無奇，以后也用不到，我干什么還如此認真的練習它呢？我又何苦呢？這時就與媽媽發生了矛盾，只得逼著她“動武”，我也開始覺得委屈。便大聲哭鬧，使她打的更重了。

　　現在想想，我那時真是太傻了。

　　我練習書法時非常粗心，經常不是把墨汁灑在地上，就是把它弄在身上，可媽媽都會幫我搞定。

　　一天晚上，我突然夢醒，聽到來自走廊的水聲，我回身拿起手表仔細看

　　了看，竟是凌晨一點多我想這么晚了，是誰在走廊開水，我于是輕聲放下我的手表，輕輕下床,輕手輕腳的地走到走廊，發現水聲來自梳妝臺，竟是媽媽在洗我那沾有墨跡的`衣服，左手拿著衣服，右手拿著香皂在衣服上擦，然后放下香皂，雙手拿在墨跡兩旁，卷起衣服來回搓，又張開衣服在水里浸一浸，又拿起香皂重新擦，就這樣來回好幾遍，我的淚早就奪眶而出，時間就這樣一去不返，那時已經快兩點鐘了。仔細回想，發現媽媽的黑發中早已冒出絲絲白發。

　　我漸漸明白了母愛。

　　走過才明白作文 5

　　一塊方木，散發著淡淡的木香，縱橫交錯的線條上，載滿了歷史長河中無數人對它的熱愛。小小的圍棋子，宛如一枚枚無瑕的玉，任時光打磨著。

　　初遇圍棋，是在電視節目《開學第一課》上，圍棋世界冠軍柯潔滿懷激情地給大家講述他與圍棋的故事。在此之前，我印象中的圍棋不過是一種娛樂的'游戲。直到聽完柯潔的故事，我才明白，圍棋不僅僅是游戲，它能流傳千古，自然有它的獨特魅力。

　　圍棋的魅力何在？我苦苦思尋著。帶著一份好奇，我開始了學棋。看著那小小的棋盤，我疑惑不解：這到底該怎樣下呢？是不是就是比黑白雙方誰圍的地盤大就贏了呢？事實就是如此，對，就是比誰的地盤大，可這樣，又有什么奧妙在其中？

　　“圍棋盤有361個交叉點，有成千上萬種變化，就如這世間萬物般，變化萬千，每一步棋，都藏著棋手的深思熟慮。”聽完老師的介紹，頓時明白了許多。

　　我心中懷著一份熱愛，堅持著對弈，在方圓世界里遨游，到如今，已有三年之久。＂一著不慎，滿盤皆輸，＂是圍棋，教會了我做任何事都要深思熟慮，因為稍不謹慎，就會前功盡棄；是圍棋，練就了我寧靜專一、不驕不噪，不管遇到什么困難，沉著地應對。是圍棋，充盈了我那些空虛的日子，使每一刻都變得有意義。

　　看著電視中對弈的棋手們，謙謙君子，溫潤如玉。執子、落下，每一個瞬間都令人著迷。＂有匪君子，如切如磋，如琢如磨。＂他們賦予了每個棋子獨特的意義，修長的手指在棋盤上空來回穿梭，眼神緊盯棋盤，靜心思索著最佳應手。

　　走過，才明白，讓圍棋流傳千古的是它獨有的魅力和人們對它亙古不變的熱愛。

　　走過才明白作文 6

　　在人生這場旅行中，走過任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時只有走過迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。

　　小學畢業，升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課，卻不聽;該做作業，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒有改變。畢竟，以前的成績，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。

　　終于，在一天天學習后，上初中的第一次考試來了。我，帶著筆和信心走進考場，卻是帶著筆和失望回到寢室。成績和考試時的感覺一樣——差。可憐的'113分。

　　往日的不可一世和尖子生稱號，隨著113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。

　　我開始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問似的，在一次滿分100的小測試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。

　　于是，我陷入了惡性循環：感到絕望，更不愛聽課;不聽課，想復習也復習不了;復習不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。

　　終于，事情有了轉機。在一次小測試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個人做對了。隨著老師的表揚，我的信心重新燃了起來。于是，晨讀的時候，聲音響亮起來了;做題的時候，作業規范起來了……測試卷上的分數，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進步。

　　走過才明白作文 7

　　之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會情不自禁地發出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過，才明白。

　　那天，我放學回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來。可回過頭卻發現我的瓶子不見了又看見馬路上有一個小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問他，“那個瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個賣錢，現在，爺爺病了，我幫他撿一點，他就少點負擔。”

　　聽了這個小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無法想到，我面前這個差不多五、六歲的孩子竟這樣的`成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對他產生了一種憐憫與親切感。

　　他那稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來，我安慰了那個孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠去。

　　孩子的話語在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無知、愚蠢。

　　走過才明白作文 8

　　人生，就像一場旅行，只有當自己親自走過時，才能領悟這其中的真諦。——題記

　　那年，我位于泰山腰上，正一步步向上爬著。剛開始的時候，還有一身的力氣，心里也充滿了好奇，真想一步跨到山頂，去一睹日出的樣子。走著走著，便累了，心里也沒有剛來時的好奇，疲憊充滿了全身，只想放棄、離開。可是現在在山腰上，怎么可能有退路呢？

　　累了，坐在石梯上，用手機無聊的照著四處的巖縫，突然一絲翠綠映入眼簾，一顆顆嫩嫩的小草在巖縫中探頭探腦，似乎想要從巖縫里爬出來，茁壯成長。

　　從前的我從未見過眼前此景，只是在書中看過。生命，有時候真的很奇妙，有的明明身處絕境，卻在不斷成長，有時命運就如同這巖縫里的草，你沒有退后的余地，必須向前，必須茁壯成長，才能看到天光云影，迎來日朗風清。

　　望著前方的路，感慨著自己沒有這小草的勇氣。突然一絲光從眼前劃過，啊，原來是太陽！一縷縷陽光從空中劃過，照射在泰山上。旁邊有位老人，對他的'孫子說：“你看你大到數目，小到花草，太陽都給予了它們陽光，而它們也在積極的生長，不辜負太陽。”是啊，太陽照射強大的生命，也照著弱小的生命，他善待著每一個生物。而我們要去做的，唯有不辜負，不辜負太陽，不辜負大家，不辜負你自己！唯有這樣，才能堅持下去，畢竟，我們不能辜負這場生命！

　　望著前方似乎一望無際的路，我的身體也似乎充滿了力量，站起來就向上走。盡管再難再累，我也不肯放棄，因為我心中一直有一個太陽，是它一直為我提供的動力，指引我前進。

　　生活給予你的，不都是一帆風順或一馬平川。有坎坷，有困苦，無論你活的多么不如意，請都別忘記，心里的那個太陽，一直在鼓勵你前行，畢竟，走過才明白其中的真諦！

　　走過才明白作文 9

　　世界上沒有失敗，只有放棄。走過，才會明白你有戰勝挫折的力量。

　　暑假，天氣炎熱。拿著手稿在練習，室內踱步。望著3頁密密麻麻的小字，誦讀幾遍，再一段段地背下，時間總是過得很快，一眨眼一上午便過去了。吃過午飯，繼續背誦，溫度一點點上升，窗外樹上的知了聒躁地叫著，練習室沒有空調，汗水細細地滲出，稿還沒有念熟，總是磕磕絆絆，心中不免更加焦急。只一天，怎么可能背下來。扔下手稿，坐在椅子上，無奈晚上彩排，只好將搞子撿起來，再一遍遍地誦讀。

　　正午過去，炎熱不再，心中也更加寧靜，四周靜悄悄的，蟬鳴的聲音也消失不見，室內只有朗朗的誦讀聲。稿已讀熟，便嘗試脫稿，背上一段便拿起稿子對上一遍，將漏掉和錯的句子細細標出改正，再一次次地背誦，稿子被手握出幾道水印，嗓子也有些沙啞。正巧阿婆煮了一壺茶，便去拿一杯回來喝，剛煮好的龍井帶著一絲絲苦味，喝罷便是回甘。清了清嗓子，繼續練習。

　　終于，再合上小小的'稿子后，流利地講了出來。輕輕拿起稿子，笑容不自覺便溢出嘴角。黃昏的光不再帶著灼人的溫度，而是一團團地擁在手稿上、茶上、還有笑容上。茶已放涼，但香氣卻在室內索繞，帶著一絲苦澀的香氣經久不散。挫折何嘗不是開始的焦急，時間的緊迫，茶開始的苦澀。若你開始便在這些面前止步，又怎知后來的結果。

　　挫折從來不是絆腳石而是墊腳石。走過，才知道原來自己可以，原來結果是這樣的美好！

　　走過才明白作文 10

　　走過那棵雞蛋花樹，嗅到一縷沁人心脾的清香，我才明白生活的得失與真諦。

　　接連幾次考試的失利變成一張恐懼的網將我罩住，我萎靡不前，任憑自己溺在無邊的迷茫中，漸漸生出自暴自棄的念頭。為什么我付出的努力就不能給我一個小小的甜頭嘗嘗呢？

　　窗外的雨啪啪地從天空掉落下來，昏暗的天空宛如我內心的色彩，我對生活的`憧憬似乎在逐漸地消失。出門時，雨竟然停下，我悶悶不樂地走出學校。身旁的花草樹木都被風雨摧殘得失去了生機，整個世界顯得抑郁、暗沉。

　　可是，直至我走過那棵不起眼的雞蛋花樹，我才明白，身邊還有此等美好等待我發現。

　　看著路上匆匆的行人和車輛，我不由得停下腳步等待綠燈。可就在這時，戴著口罩的我忽然聞到了一縷清香，仔細嗅一嗅，好像是雞蛋花的味道。但是，這周圍有雞蛋花樹嗎？

　　我帶著疑問，四處觀望，在轉頭的一瞬間，我驚呆了。那么多的綠，一簇擁在另一簇上面。幾朵淡黃的雞蛋花夾在綠葉之間，顯得十分淡雅，似乎每一片綠葉之間都有一個新的生命在舞動。每一朵雞蛋花的生命力都是不容小覷的，它們經歷風雨的洗禮，散發出一股迷人的香，在我的心間久久不散。

　　我與這雞蛋花的命運是否相似？

　　我想應該是的。每天放學經過這里。它似乎毫不起眼，就跟普通樹木一樣，但經過幾天的風雨，竟然散發出了如此動人的清香。我仿佛聽見它們的低語：“沁人花香，來自風雨的洗禮，只有經歷一些磨礪，獨特的花香才能馨香滿園。”

　　走過那棵雞蛋花樹，我才明白：考試失利的我就像那棵雞蛋花一般，經歷風雨的洗禮更應該抓住機會展現自己，散發自己獨特的芳香，而非就此放棄。正如梭羅所說：“執著追求并從中得到最大快樂的人，才能是成功者。”雞蛋花開，香沁心間。

　　走過才明白作文 11

　　走過悲傷，才明白何為溫暖。

　　獨自在鄉間的樹林里穿行。

　　微風徐徐，葉落滿地，鳥兒朦朧可見。月考結束，和往常一樣，考砸了。不用想，到家的時候，迎來的一定是一頓臭罵。

　　十幾分鐘后，我到家了。如今的家已不是以往快樂的天堂，而是令人發指的地獄。我在家門口徘徊，考慮到底要不要進去。最終，我選擇了逃避。

　　跑到樹林里，坐在一棵大樹下。想平復一下心情，可眼淚總是止不住，“唰”地一下從眼眶中擠了出來。就這樣，一直哭到了九點。

　　天色漸漸暗了下來。樹林里時不時傳來一束燈光，我知道那是父母來找我了。換做往常，我會站起來，沖出森林，給他們一個溫暖的擁抱，告訴他們我沒事。可現在不一樣了，他們就像地獄中的魔鬼，想要奪取我的性命。燈光越來越近了，叫喊聲也越來越近了。我連忙躲進一個草叢里，透過淡淡的月光，我注意到了他們憔悴的面孔，這真的還是我的父母嗎？我趴在那里不敢動，時間一分一秒的.過去，心跳也越來越快。此時的我多么希望自己是一個死人，可以擺脫所有的困擾。一個小時過去了，我的眼皮似乎有千斤重，終于，我堅持不住，進入了夢鄉。

　　第二天醒來，我發現自己正躺在床上，房間里沒有人，他們已經上班去了。床頭柜上放著一張白色的紙，上面寫著一段話:“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來能擁有選擇的權利，可以選擇更有意義，更自由的生活，而不是被艱難的謀生。我們愛你。”

　　剎時，我的心受到了強烈的沖擊。我沖出房間，桌子上擺著熱騰騰的飯菜，我抑制不住，眼淚再次涌出眼眶……

　　走過，才明白，親情無價，大愛無疆！

　　走過才明白作文 12

　　人生就像一部電影，要么精彩絕倫，饒有趣味；要么枯燥無味，碌碌無為。總要學會去面對，只有走過，才能明白，苦盡，才有甘來。

　　一年級時，我的玩心很大，但是媽媽卻給我報了古箏課。一開始，我還能興致勃勃地去彈古箏，可是沒堅持幾天，便對它失去了興趣。

　　記得一次上課，老師讓彈最簡單的《小白菜》，可我卻因貪玩沒有練習。輪到我彈的時候，便緊張起來，結果一塌糊涂，隨后老師的訓斥聲在我耳邊盤旋，我面露羞愧，挫敗感十足。回到家，我對媽媽說：“不學了。”媽媽說：“不要被這小小的挫折打敗，只有走過，經歷過，才會明白真正的古箏。”從此以后，媽媽每晚都監督我練習，陪伴在我的身旁。

　　又過了一個星期，要命的日子又來了。“不錯不錯，比上個周進步了許多。”竟然被老師表揚了，真是出乎我的意料。為了迎接古箏三級考試，我便上了癮似的每個晚上都會彈很長一段時間。果然，幸運總是降臨在有準備的肯努力的人頭上，我如愿以償地考過了。

　　這一點點的甜頭，讓我瘋狂的愛上了古箏。現在我已經不需要媽媽的催促，便能自覺地練習。為了迎接這最后的一項考試——古箏十級，我開始了沒日沒夜的練習，為以往自己的辛勤付出，為母親的殷切關懷，為老師的`諄諄教導，畫上一個圓滿的句號。

　　古箏學習苦盡甘來，人生多了一抹色彩。從開始的艱辛，到后來的成功，到最后的甜，

　　古箏陪我一路走來。只有走過，經歷過苦痛，才能明白苦盡甘來，才能領略人間美好風光。愿未來的我，遇到挫折，不懼阻礙，帶著堅定的心，走過一世繁華。

　　走過才明白作文 13

　　一個人從生下來到死亡一生中不知道要經歷多少風風雨雨，多少讓人傷心的事情，但這些都總會過去，有一句古話是這樣說的，雨過天晴見彩虹，但這一句話還是要看人們怎么去理解它。

　　對這一句話理解的好，那么也許會成為你一生的座右銘或者說是一個人的明天，但是我認為對于這一種問題我從來沒有真正的認識到過，也許那真是自己的經歷不夠，不夠成熟明白。

　　有事我認為我看的列子，看的時侯心里面也會連想到自己，但是過后了還是玩？從來沒有想到自己也會走哪一條路，就在昨天晚上與我以前的同學一起玩，聽到他們不想讀書了，想去打工還說要打三個月才會回來不然的話會被家長笑話的，在那時我也想放棄讀書和他們一起打工算了。但是想想還說算了自己降班已經兩年了現在放棄就惱火了，也為自己的前途想想還是算了吧。

　　有時看到我的'爸爸媽媽在那辛苦的工作掙錢心里面還是酸酸的，在想想到以后自己成家了才知道后悔那時是不是有一點玩了呢？

　　自己的出路是什么呢？不知道這個回答還好吧，也不知道。

　　但是我還是看明白了一點，讀書不是唯一的出路、但是是最好的走路。這句話也許可以成為自己的座右銘，但是在這之前我想我還是要努力的。

　　我媽媽常常說：“小朋友下雨了現在你的傘帶沒有帶啊？傘的意思是自己的成績學習，雨就是中考我常常想說：沒有。但是我重來就不敢說出來因為我還沒有準備好。

　　為自己的安全著想啊？

　　走過才明白作文 14

　　此時，我的內心十分復雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。

　　華燈初上，我領著一大堆令我頭疼的事走到大部隊前方。嘿，敵軍還有五秒進入戰場。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因為當時我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么？是不是還在為那件事犯愁？”我簡單直接地回答了她。“誒呀！這試不是已經考過了嗎？干嘛還想它？真是的！”我安靜的聆聽著她的抱怨，我也給她我的苦悶：“這試雖然考過了，但做題的'正確率是否領先還不知道。我現在在回想我考試時的情景，我答題時的情景，是否因為一個粗心而導致了嚴重的后果？”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么？”我沉默寡言，她便繼續說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個小小的學生，不可以有煩心事的，要有，你也得長大之后才有啊！”“為什么？”我疑惑地問道。“因為長大之后才能喝酒啊！”她不假思索地對我說。

　　我似乎想通了，城池全部被對方攻陷，沒有挽回的機會了。

　　對啊！怕什么！這只是一場考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。

　　走過這道坎，才明白有多么不容易！

　　走過才明白作文 15

　　小的時候，奶奶總會問我，“美”是什么呀？我便會想到那些穿著時尚，打扮漂亮的人。對“美”的認識，只是那些表面上的，而如今，我終于明白了。

　　這是一個雪花飄揚的早晨，街上的擺攤的大多都收了。但仍有幾個賣早餐的人，我手里攥著兩元錢來到一個賣燒餅的大爺旁邊。抬頭朝里邊兒望了望，大爺看到我樂呵呵地說道：“小朋友，可買燒餅，剛出灶的。"我點了點頭，他拿起袋子從灶臺上小心翼翼的為我捧了兩個剛出灶的燒餅，我遞給了他錢忙說謝謝。

　　我站在街道邊上，邊啃著熱乎乎的燒餅邊看著遠處，突然，我的眼里閃出一個黑影“”，那里怎么還坐著一個乞丐。這時，一個衣著艷麗，穿著厚厚棉襖的人從乞丐身旁走過，口中還嚷了幾句：“這么冷的天還在這里要飯，真夠傻的。”我心中不禁一驚，這個乞丐本來就身上殘疾，他可能連家都沒有，沒想到這個人居然如此嘲諷這個乞丐。不但不幫助他，居然還罵他。我心中十分氣憤，看著她那厚厚的大衣，艷麗的著裝，我一點兒也不覺得這個人是美的，反而是丑陋的。

　　這時，只見賣燒餅的老大爺正在用袋子裝他剛烤好的`燒餅，我心想，難道他是要收攤了嗎？

　　當然沒有，只見大爺將那散發著濃濃芝麻香的燒餅提到了對面，他將這些燒餅給了那個乞丐，只見乞丐連忙道謝，大爺在他身邊陪他聊了一會兒才回到自己的攤位上，此刻我心中不禁覺得，這位大爺是多么“美”啊。

　　內心美才是真正的美，是啊，只有自己親身經歷過，才能更深刻的體會到這一道理，是的，奶奶，我終于明白了什么才是真正的“美”。

　　走過才明白作文 16

　　中考的緊迫感來源于那場微機中考。

　　記得往常的微機課上，有人悶頭拿上作業悄悄地寫，有人大聲和老師開個玩笑，窗戶敞得大大的，有風和奔跑聲涌進來，陽光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。

　　這幅場景是從哪天變的呢？大抵是我的座位換走的那天起，大抵是班主任拿來微機小測分的那天起，一切都快起來了，像是突然上了發條：老師的聲音一天比一天急了，有時還給我們加些壓力。同學們進了微機室便不說話了，常常沉默著，于是屋里想著此起彼伏的鼠標“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著，不肯透進一絲操場的喧鬧。一切都緊緊地繃起來了。

　　周五下午回到班里，便聽到老師念微機分數的聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個班又超出我們了……又有幾個同學掉隊了……微機老師批評你們了……總有那么幾個人尷尬又難過地站起，讓氣氛愈發沉重。

　　終于要微機中考了！在片片花白的卷子里走過、暗黃的項目書中翻過的時光都走遠了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的'10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點擊“提交”的一瞬間，眼前直發昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來了。終于是100分！

　　走過這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無上榮耀。

　　走過才明白作文 17

　　逃離繁華的都市，去尋找散落在邊角的古鎮，拾回被人們遺忘的流年。

　　輕踏在布滿青苔的陳年石板上，觸摸經歷了無數歲月的長巷白壁，吐息著氤氳在空中的桂花香。望向長巷盡頭，只覺身后是現代的喧鬧都市，前方是擁有悠久歷史的古鎮，而自己，則身處穿越年代的時空長廊。

　　拋下一切，靜靜走到前頭，開啟了一段古鎮之旅。

　　走上拱起的石橋，聆聽泉水叮咚，木水車隨著放慢的時光走轉，發出吱呀吱呀的聲音。橋欄上有著坑坑洼洼的小點，那是歲月遺留的痕跡。粗壯古老的高大桂樹下，兩位年過花甲的老人正在博弈，黑白子在棋盤上擺布。風拂過老人寬松輕薄馬褂，將淡黃的桂花帶進衣袖，吹散檀木香爐吐出的青煙絲。

　　溪邊的戲班子又張羅著搭起戲臺，紅布金緞輕落在木桿支起的框架。木臺板上，戲子左搖右擺，作成醉于美酒的樣子，高昂的戲腔從口中傳出，飄進了人們的耳朵，蕩進了人們那顆深愛聽戲的心。隔壁的'說書人也擺起了攤，手里攥著一本泛著黃牛皮紙制書。引來了一群孩童圍住他，豎起耳朵聽著沒聽完的章回，水滸英雄的傳記提起他們的興趣。人家的炊煙喚著聽戲聽書的老人小孩回家，喚著臺上戲子和攤下說書人忙完歸家。

　　去了鎮里的藏書閣，黑桃木書架上雕刻著精致花紋，龍騰鳳舞。一本本市面已經斷貨的書籍在這里卻應有盡有，山海鬼怪的插畫也是舊時石墨印成的。邊角已經泛黃。

　　原來，走過才知道，隱匿在角落的古鎮竟也有如此魅力。躲避喧鬧都市，自成世外桃源。

　　走過才明白作文 18

　　之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會情不自禁地發出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過，才明白。

　　那天，我放學回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來。可回過頭卻發現我的瓶子不見了又看見馬路上有一個小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問他，“那個瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個賣錢，現在，爺爺病了，我幫他撿一點，他就少點負擔。”

　　聽了這個小男孩的話，我的心猛的.顫了一下，我無法想到，我面前這個差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對他產生了一種憐憫與親切感。

　　他那稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來，我安慰了那個孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠去。

　　孩子的話語在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無知、愚蠢。

　　走過才明白作文 19

　　人生，一場充滿樂趣的旅行。走過萬水千山，欣賞自然風光；走過大街小巷，感受熱情和繁榮；走過幼稚童年，明白人生道理。

　　呼呼寒風呼嘯而過，我們幾個打了個冷顫，緊緊地擠在一團，感受那微不足道的溫暖。

　　是的，我們迷路了。

　　今天天氣這么好，我們上山玩吧。他攥著手里的沙子說道。我們毫不猶豫地答應了，畢竟有幾個月沒去了。

　　為了防止我們找不到回去的路，我們邊走邊撒著一小撮細沙作為標記。

　　我們爬到山頂，望著綿延不絕的鄉鎮，聽著小鳥在枝頭歌唱，聞著花朵的香味，這一切都美好極了。

　　可是，天有不測風云。成百上千個雨珠從天空中落下，砸在石頭，樹葉上，彈奏這優美的交響曲。我們在洞穴里聽著，聊著。

　　雨停了，我拍了拍衣服上的泥土準備回家，可一路上的標記早已被雨水沖刷得了無痕跡。

　　我們慌了，變得呆滯，變得脆弱。正當我準備用哭來平靜我的'心情時，我想起來了∶我在山頂上看見鄉鎮呢！

　　我把他們拉起來，向著鄉鎮的方向走去。幾分鐘，十幾分鐘，幾個小時，不管多么勞累，我還是始終相信著。

　　我們在山洞里過了一個不平凡的夜晚。

　　第二天清晨，我拉上他們早早地趕路去了。翻開最后一片樹葉，一道勝利的陽光照射在我們臉上。終于！終于！我們終于回來了！

　　看了看他們，又看了看鄉鎮，我那顆緊繃的心終于釋然了。

　　從前，我一直不懂得山重水復疑無路，柳暗花明又一村其中所蘊含的道理。可走過這一遭，我也就明白了。

　　走過才明白作文 20

　　只要閉上眼睛，總是可以看到記憶中那棵昂著頭不認輸的瓜藤。走過挫折，我才明白生命的真諦。

　　去年暑假，鋼琴考級出乎意料地沒通過，父母臨時決定帶我回老家散散心。古樸的小鎮還是一如既往的寧靜，就連失望亦是如此。我以為憑借我的能力，一張考級證書肯定手到擒來，可此時的我就像被人從骨子里潑了盆冷水，曾經的驕傲蕩然無存。

　　我呆呆地坐在田梗上，眼前是一望無際生機勃勃的菜園，里面綠油油的蔬菜數不勝數。它們遲早也會被采摘？它們也注定要經歷疼痛吧？我閉上眼睛，這些年的堅持與努力一幕幕浮現：曾經的我為了考級堅持不懈練習；曾經的.我為了不讓家人失望認真上課；曾經的我……我想不下去了，眼淚弄濕了雙眼，心情頓時也像鉛一般沉重。

　　于是，索性站起了身，走進菜園里散心。我詫異地看到那些長在籬笆邊的瓜藤，盡管堅固的籬笆限制了它們的生長，可是它們在困難面前沒有退縮，而是伸直了脖子向上生長。淡淡的月光似水一般溫柔地傾瀉下來，照著瓜藤們倔強、不服輸的腦袋。我仿佛聽見它們低語：我們不害怕疼痛和挫折我們在等屬于我們的豐收的幸福。

　　其實，一次考級并不代表什么。我們往后還有很長的路要走，走得久了，會發現挫折是人間常態，要始終保持著一顆樂觀的心，朝前看。

　　那晚，美麗的月色，飛舞的流螢和不服輸的瓜藤給我留下來深刻的印象。

　　走過挫折，我終于明白，放大挫折，挫折會把你打倒，笑對挫折，你將收獲一枚枚人生勛章！

　　走過才明白作文 21

　　時間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無法忘記的好朋友。和JJ在一起學習生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個人，沒有交點，毫無接洽。最后一年，我們卻奇跡般的成為了好朋友。

　　每個人都感到不可思議，連我自己也是。或許這一切冥冥之中早已注定，沒有人可以改變！秋感傷肯定金色的秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會一起回家，一起奔馳于學校的'每一個角落，一起穿梭于教學樓之間，去完成老師安排的任務……就這樣，僅僅幾個月的時間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個容易觸景傷情的人。放學回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問JJ：“我們會永遠是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說：“會的，永遠。”我笑了，在心底里說了聲“謝謝！”。冬放棄堅持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績也隨著氣溫的下滑而下滑。

　　或許是因為努力了六年，真的有些累了，又或許是因為我接受不了自己現在的學習狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對我說：“冬天很冷，對嗎？”我漫不經心地“恩”了一聲。他繼續說：“有些事情只有經歷了挫折，才能體會到成功時的快樂，就好比在風雨之后，才能看見美麗的——————春夏秋冬我們一起走過。

　　走過才明白作文 22

　　假期，表哥拉我去放風箏。

　　那是一個大得令人吃驚的，蛇形的風箏，蛇頭很大，我張開雙臂也抓不住。蛇尾在地上團成一團。把它撐開能鋪滿一條小路。

　　那天下午，我們到麥地里。表哥輕而易舉地放起了這個風箏，便塞給了我，自己去放另一個。風起了，風箏線一下子被抻直了，可我卻不知怎么辦？只好看著它在空中拖著尾巴左右搖動，我突然理解了它向上飛的愿望。于是，象征性地放了一點線，果然它借著風勢飛得更高了，我找到了竅門，于是開始不停地放線。不一會兒風箏就飛遠了。太陽一轉眼就落到山頂了，我們只好戀戀不舍的把線收起來。

　　第二天去放風箏，我如法炮制，一直放線，可不一會兒，我發現線松了，我的風箏也開始搖搖晃晃地向下掉，我連忙去找表哥請教，表哥：“說你的線太松了，快收收吧。不然一會兒就更低了。”我依計而行，風中飄動的風箏像是忽然多了個主心骨一樣穩住了。

　　后來放風箏的時候，我突然發現表哥的風箏比我的高了好多，他一下子就指出了問題，你看你的風箏，離你太近了。你要學會把線放長，讓它飛遠。我努力追趕，可是最終也沒追上表哥，而且收線的'時候，風箏好像在使勁兒借著風向上飛，可是最終還是跟著線一點點的落寞地下落。

　　我拉著風箏，走在鄉間的小路上，心想：其實人就像風箏一樣，應該抓住風中的機遇，勇敢地借勢而上，也應有一個具體的目標，干什么都不能遠離自己的目標太遠。時間易逝，如果現在不努力，等將來感覺到牽著自己的線忽然收緊，可自己卻一事無成，再后悔也來不及了。

　　走過才明白作文 23

　　此時，我的內心十分復雜，矛盾、焦慮都不約而同地向我趕來。我心里只錯愕地想著：我是誰，我在哪里，我在干什么。

　　華燈初上，我領著一大堆令我頭疼的事走到大部隊前方。嘿，敵軍還有五秒進入戰場。五、四、三、二、一，敵軍已攻陷城池。呵！這一切是否也太白駒過隙了吧？當然啦，讓我們來回放一下原版背景：我走過一棵棵柳樹，晚風輕拂楊柳，將柳絲吹向我。因為當時我心中有無盡愁思，而柳絲吹向我，不更添些愁嗎？所以我就盯著它看，一直盯到有一道清脆如彈撥者的聲音：“崽崽，你待在這兒做什么？是不是還在為那件事犯愁？”我簡單直接地回答了她。“誒呀！這試不是已經考過了嗎？干嘛還想它？真是的！”我安靜的聆聽著她的抱怨，我也給她我的`苦悶：“這試雖然考過了，但做題的正確率是否領先還不知道。我現在在回想我考試時的情景，我答題時的情景，是否因為一個粗心而導致了嚴重的后果？”她又開始攻陷我的城池了，但她卻換了一種思路。她重燃信心對我說：“你看，我們走在這條幽靜的小路上，路旁有楊柳陪伴，我們是不是忽略了什么？”我沉默寡言，她便繼續說：“詩人李白煩躁了就喝頓酒就好了，并在這過程中寫出了許多詩句。你呢，你只不過是一個小小的學生，不可以有煩心事的，要有，你也得長大之后才有啊！”“為什么？”我疑惑地問道。“因為長大之后才能喝酒啊！”她不假思索地對我說。

　　我似乎想通了，城池全部被對方攻陷，沒有挽回的機會了。

　　對啊！怕什么！這只是一場考試而已，又不是通往天堂和地獄的橋梁。我瞬間茅塞頓開，守得云開見月明了。

　　走過這道坎，才明白有多么不容易！

　　走過才明白作文 24

　　路是人走出來的，車到山前必有路，踏平坎坷成大道。最是那路的拓荒者，開通衢之先河，讓后來者亦步亦趨，以至世上又多了一條路。除了方便快捷，一路上有風景，花香滿徑，男男女女，老老少少，在路上安步當車。

　　當然，一路上也有風雨同行，正是人生之路的縮影。不是么？一個人從娘胎里呱呱墜地的那一刻起，就注定了要在人生的道路上行走、摸索，甚至徘徊，先是咿呀學語、蹣跚起步，長大成人后，黃喙小鳥羽毛豐滿了，離開父母，闖一片自己的新天地。然而，人生的道路并不是一帆風順的，境界危惡，錯綜復雜，誤入歧途者有之，自毀前程者有之，迷途知返者有之，古往今來，不勝枚舉。也有把握好正確的人生航向，一路上高奏凱歌，順風順水，最終到達光輝的彼岸，但畢竟是少數。

　　李白說過，行路難，難于上青天，雖指的蜀道，卻也是閱盡人間滄桑后的肺腑之言。路固然是人走出來的，但起初并不好走，一如童稚邁步，跌跌撞撞，磕磕碰碰，但這條路總得走下去，走現成的'路，那不是自己的。自古華山一條道，自己的路自己走。走過，才明白，無限風光在險峰。

　　每個人都在聚精會神的走路，甚至各走各的路，所以世上的路千萬條，路多了，卻又沒有了路。這也是路，那也是路，前后左右都是路，看不清路的方向，就會迷失自我，就驚詫于路的林林總總，感嘆于路的阡陌縱橫。需要指點迷津，在人生的十字路口，樹一個頂天立地的坐標，仍要靠自己，堅定信念，勇于開拓，走過去，前面是個天！

　　也許，條條大路通羅馬，但要學會少走彎路以至不走彎路，就會擁有美麗的人生。一條沒有前方的人生之路上，每一個足印都是快樂和成熟的音符，匯成人生豪邁的一段歌……

　　走過才明白作文 25

　　任何人，任何事，只要經過時間的洗禮，所有傷，所有痛，便都是微不足道的。

　　記得我還未踏入青春之前，志憂無慮。但進入了憧憬的青春之后，我才察覺，青春看似美好，但卻是一種痛，是一種欲舍卻不能舍的痛。走過，才明白。

　　走過小學六年時光，窗外三三兩兩的行人，偶而掠過的汽車，緩緩飛過那么幾只麻雀，灰色的。這一切還是像從前一樣，什么都沒有動過，只是窗內的人，心里少了一塊地，多了幾分懷念。

　　腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時的畫面：教室里老師講課，偶爾后面幾排同學講講話，看看漫畫，好壞分配坐的好學生又在認真學習；走廊上男同學你追我趕，女同學聊聊天；操場上人聲鼎沸。再看看現在，新的學校，新的.老師和同學，新的起點，什么都是新的。或許只是剛開始有點不適應，到后來才慢慢發現，不適應的不只是新的生活，還有新的自己。畢業照里的那個他，和現在的這個我，完全判若兩人。我變了，變得更加成熟了，不僅是外表，更是心靈。

　　每個人心靈都藏著想念，而我的想念，是所以語言都無法表達的，又或是曾經的一切都令我無比想念。可是這沒有辦法改變，所有我必須望向將來，因為人生的路只能前進，不能退后。

　　在這變幻的歲月里，時間是最大的小偷，它在人們最懂它的時候，卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天，曲會終，人會散。可我永遠記得，那個夏天，那個構造起我美好回憶的笑臉，將把如火的夏天奏成一首歌，離別的淚譜成一首詩，讓我的青春沒有遺憾。

　　走過，才明白，青春從未虧待過誰。

　　走過才明白作文 26

　　魯迅曾說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我卻特立獨行，總愛走一些很少人走的不為人知的路。

　　就好比說騎車，在深圳，可供人們騎車、散步的綠道多的數不勝數，方向也是四通八達。

　　記得有一次，我考試失利，騎著車出去散心。我沿著一條較為熟悉的路前行，但正值假期，路上行人多，自行車反而變得不便了。跟著人流緩慢的騎著，導致我本就不舒暢的內心更為郁悶。我嘆了一口氣，隨即萌生了返回的想法。又沿著這條路前行了一段，我發現前方的人越來越多，在這原本寧靜的林間綠道漸漸變得喧嘩起來。

　　看著前面的'人群，我停下車來，搖了搖頭，準備掉轉車頭原路返回。就在這時，我猛然發現就在我的旁邊竟有一條小路。雖也有人走，也有車行，但相比于目前這條路，不知路況差了太多。

　　猶豫再三，我還是轉身上車騎進了這條小路。開始時路徑狹窄，路面坎坷，路線曲折，騎了一段，豁然開朗。一排高大的樹，枝葉繁茂，攏住了天空，依稀幾束陽光穿過枝葉，形成光斑，映在地上。隔著欄桿，是一條小溪，“叮咚”的流著。那排大樹的盡頭是一處平穩的緩坡，沒了枝葉的遮擋，陽光盡情地照在大地上，把前路照得十分明亮。我撒開車把，張開雙手，順著叮咚的溪水聲，盡情地沐浴在陽光里。

　　騎車回來，我洗了一個熱水澡。我洗著洗著，陷入了深思。

　　騎車是如此，生活更應是如此。一條路走不通，沒關系，這興許是老天爺對你的考驗。靜下來想想，換一條路，是不是能走得更好，行得更遠？于是，我改變了學習方法，果然學得更加順暢。

　　很多路，走過，才明白，路不順，想想，是不是可以換一條路試試呢？

　　走過才明白作文 27

　　青春，是每個中的無價珍寶，它承載著淚水，著迷茫，記錄著榮耀。

　　走過黑夜

　　是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢的作業對視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業，還有那永遠到不了的明天，心中便充滿，為什么我要在這里？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的`淚從眼中滑落下來，滴在那干凈的作業本上。

　　走過口

　　最后一次回小學，是去拿畢業證，看著那空曠的教室，早已沒了平日的歡聲笑語，那冷清的操場，也只有我一個人罷了，即將步入中學的我，心中充滿了迷茫，未來將會怎樣？新同學什么樣？老師什么樣？這些問題在我們的腦海中浮現，我從沒有像現在這樣恐慌，在這人生中的第一個口，我是繼續砥礪前行，還是不斷回想過去？也許，很久以后，那答案才會揭開吧。

　　走過榮耀

　　我的初中生活還算平穩，成績倒也還好，可是我總覺得應該給這平平淡淡的生活放上一點調味劑，我便努力學習，充實自己。終于，我在某一次大考當中，拿到了一張狀，這便是我初中時期的第一張狀，也是我最珍視的狀，它記錄著我進步的一點一滴，是我在無數個黑夜中默默努力的。因為它，我在后面的初中生活里，才能如魚得水。

　　淚水，迷茫，榮耀，便構成了那人生上的唯一——青春，走過了青春，我才明白，無奮斗，不青春！這些經歷我成長，構成了我人生中最大的財富！

　　走過才明白作文 28

　　生在海邊，卻鐘愛山林。父母曾領我游覽過各種奇山異水，見過許多奇珍異寶，聽聞千百個奇聞異事，卻只走過一段令人震撼的山路，使我明白了人定勝天。

　　在太行山脈的南端——河南新鄉，有一個建在群山之上的郭亮村。那日，我隨父母乘車抵達山腰時，已是半夜。第二天清晨，我們披上外套，正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的`山林無異，四面被群山包圍，幾棵頑強的松樹吸附在峭壁上，腳下顯然是近幾年被機械平整過，走起來相對輕松。繞過幾個山頭后，才見識到這里的奇特之處。

　　斜對著前方的一片峭壁，似乎有幾個山間溶洞嵌入其中。又走了一段，卻發現洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去，又看了看地圖，才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路，這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上，那里的人們不知道外面的世界什么樣。上個世紀十幾個漢子為了方便村子與外界溝通，硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿，開鑿出一條通往山下的公路，創造了人間奇跡。

　　沿著公路向上，遠遠望去，好像大山從中間被整齊地斜切開。沿公路進入山中，空間十分寬闊，不像華山棧道那樣狹窄，就是卡車也能沿路開到山頂，除了頭頂的巖壁告訴你還在山里，其余的一切都與現代的盤山公路無異。向上爬到出口處，喘著粗氣靠在石壁上，想到幾十年前人們將這么長的一段石頭開鑿運走，我的驚異與敬佩又高了幾分。

　　上天用巨石圍堵人們，人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險阻也想將我困在原地，我只要立定目標，不斷奮斗，定將戰勝上天施加的考驗。

　　走過才明白作文 29

　　長輩們經常會給我講道理，而我呢，經常是把頭一扭，一個字也聽不進去。畢竟，很多事，走過以后才明白。

　　小學的時候，幾乎每天都有背古文的作業，我是最討厭這類作業的，把那些字一個個楞塞到腦袋里，太困難了。每次都拖到最后，才拿著書給媽媽檢查。因為背得不熟，根本過不了媽媽的關，這時候媽媽就會放下書，說：“要理解它，明白它的意思自然就背過了。”當時，我完全理解不了那些詩文的意思，還有媽媽的話，心里想，理解了不也得背呀，有什么區別嗎？

　　上了初中，那些詩文越來越長，老師的講解也越來越細致。我開始了解那些詞解句意和內容思路，我發現那些原本“又臭又長”的古文，竟像畫卷一般漸漸展開，我記憶的速度竟然也越來越快了。這時，我才明白了媽媽的話，明白它的意思自然就背過了。

　　我容易沖動，爸爸常對我說：“脾氣臭的'人自己會吃虧。”我也認同這句話，可是每次遇到事情，還是會火冒三丈。

　　那天中午放學，我和朋友發生了爭執。一氣之下，我一拳在玻璃上開了個洞，同時，玻璃在我手上開了好幾個洞，血汩汩地流，我一下慌了神，抬頭一看，同學們也都驚恐萬分地瞪著我。愣了十秒鐘，大家才反映過來，然后手忙腳亂帶我去醫務室，打電話給媽媽，給老師。然后媽媽來了，老師來了，另一個為了收碎玻璃扎傷手的同學的媽媽也來了……清理、縫針，一切結束后，已經過了將近三個小時。

　　回到班上，我不敢看窗戶那兒還沒有補好的大洞，不敢看大家看我纏滿繃帶的手時躲躲閃閃的尷尬目光。晚上，爸爸見到我張嘴想要說話，我脫口而出：“脾氣臭的人自己會吃虧”。

　　爸爸說，唉，這真是要經歷了，吃虧了，才真明白呀。

　　是呢，多少告誡和道理，走過，才能明白。

　　走過才明白作文 30

　　家北面，一排低矮的車庫，通體水門汀的灰色，總能讓人忽略它的存在。路過，總能看見一位長者在狹窄的空間里做木工活，或是在拉胡琴。

　　小學時，住在家中。放學后，總能在走過時聽見機械的，刨木頭的聲音。站在門外向內看去：那位老者低著頭，彎著腰，戴著眼鏡兒，專注地用刻刀在木板上雕花。他好似永遠低著頭，看不見我，只看見那一片片粗樸的木材。看一會兒，便離去。兒時不知，現在才知曉，刨平一塊木，雕出一片圖，看起來易，實際上卻不易。

　　但老師傅卻每天堅持著，那時，在家中伏案讀書寫字時，總能傳來拉鋸時，鐵刀片齒與木頭摩擦時“咔—咔！咔—咔！”之聲。更兼有時胡琴的“嗡嗡”聲，許多鄰里都曾勸他——不要做木匠了，享享“清福”。他卻仍固執地與他的'作坊為伴，生活在鑿子與鋸子的世界里。我也曾不耐煩，走過他門口時總要想：“要是沒有這聲，可就寧靜了！”

　　隨著陣陣風吹散了鋸下的木屑，我離別了小學，到一座寄宿制中學就讀。學校偏遠，自然很“寧靜”，但沒了老木匠的“聒噪”之聲，感到少了一點兒“煙火氣”，一絲不適應。每逢周末回家，也很少聽見記憶中的鋸木聲，看見鑿榫眼，插榫卯，刨“大凳”，刷桐油了，在家中，自然很“寧靜”。很長時間未曾看見，“大概“肯定”是不干了吧！

　　現在，我很少看見木匠了，很少看見不裝螺絲的家具了，很少看見手藝人了。“木匠”、“泥瓦匠”、“彈棉花的”、“篾匠”，都到哪里去了呢？走過時，不明白；走過了，才明白：傳統，需要保護；傳統，需要傳承；傳統，需要發揚。只有這樣，記憶里的聲音才不會湮沒，骨子里的精神才會深刻……

　　走過才明白作文 31

　　時間像琥珀，歲月的花絮拂過心頭。背著包，提著袋，向草綿綿處尋夢去。

　　都江堰，宏大。

　　面對都江堰，我的心，震撼。這兒的水，看似柔順無骨，卻波蕩激昂，氣勢洶洶，踴躍著無窮的生命力；看似寧靜美好，宛如靦腆害羞的少女，卻能蒸騰九霄，宏偉壯麗；看似平淡無奇，卻能揮灑出茫茫綠野，滋潤著萬頃農田，造福于一方百姓……可誰能想到，它，已經兩千多歲了。

　　驀然想起李冰，那個埋頭苦干，默默不言的蜀郡郡守。他，只是個水利工程家，卻率領百姓修建出了這樣一座馳名中外，造福于后代的都江堰。因為它，成都才會成為富裕肥沃的“天府之國”，安史之亂之際，即將倒塌的大唐帝國才會找到一處溫馨安詳的避難所，抗日戰爭之際，中國才會有個相對穩定的后方……

　　不覺間，淚水已潸潸流下。走過都江堰，才明白，在現代社會，還有一座飽經滄桑的建筑，就如他的建設人一樣，不語，滋潤著萬千大地，守著屬于自己的文化。

　　苗寨，幽遠。

　　走進大山，鳥兒們嘰嘰喳喳的啼鳴聲，透著青山，綠水，藍天，白云穿進我的`心中。我的心，劃過一絲驚喜。坐著船，欣賞著大自然的鬼斧神工，佩帶著苗族特有的銀飾，只覺晨的美好。深入其中，看見了苗家女子，正是桃花初綻的年紀，莞爾一笑，雖不是那么傾國傾城，卻是那樣的空靈、輕動，獨具一番風味。

　　看見我的到來，她似乎有些驚訝，卻又有一絲習以為常。一杯茶，一碗粥，品一口，心中千回百轉。淡淡的花香氤氳于空中，我的心，亦香。誰能想到，在快速的生活中，有這么一塊地，緩慢，美好，沉淀了千年的秘密。

　　走過苗寨，才明白喧囂的世界中，有塊凈土鑲嵌于其中，令我的心靈平靜、舒緩，享受著無限的趣味。

　　心中回轉，到底，走過，才明白！

　　走過才明白作文 32

　　坐在窗邊，放眼望去，一片片金黃的落葉落在了窗沿，把我的思緒拉回了一年前的那個秋天。

　　“加油，加油！”伴隨著同學們的呼喚聲，200米的體育考試正式拉響。起初，我信心滿滿，邁著我大而沒有頻率的步子一路飛奔，可好景不長，路程還不到一半，速度倒減了一半。

　　我進入了兩百米的沖刺階段。

　　五十米，此時的我，滿頭大汗，邁著沉重的步伐，還堅持著。

　　三十米。腳步漸漸地慢了下來，和我一同起跑的同學已把我遠遠的甩在了后面。汗水順著臉頰流進衣領中，我卻毫無察覺。

　　二十米，心口如同被一塊巨石重重地壓著，喘不過氣來。

　　五米，眼看著終點就在前方，可我卻覺得越越跑越遠，仿佛地上的終點線也在無情的嘲笑我。此時，萬眾的目光都落在了我疲憊的身軀上，我終于跨過了終點。

　　考試結束了，所有人都離開了，只留我一個人獨自在操場上徘徊。我漫步到檻桿旁坐下，仰望著頭頂那些已被染得金黃的樹葉，心中思緒萬千。為什么只有我做不到呢？我發出疑問。

　　我漫步在操場的.跑道上，邊走邊想。一圈、兩圈，從走到小跑，從小跑到加速……日復一日，年復一年，春花秋月，夏雨冬雪，我想做到的事情終于做到了。

　　走一遍曾經走過的路，也偶爾回頭看看走過的地方，也許傷痕累累，也許滿心歡喜。這些都成為了歷史，但是我終于明白了一個道理，積蓄力量的過程，遠比一飛沖天的那一刻更加精彩。

　　等我再一次走到那棵滿是金黃葉子的大樹下，一片片葉子被輕風扶過，緩緩地飄落下來，我抬頭仰望，一片，兩片，三片，輕撫著我的汗水……

　　走過才明白作文 33

　　道路兩旁的綠樹飛速向后倒去，我坐在車里惴惴不安地聽老師講比賽的注意事項：“不要緊張，認真看題……”老師講得很投入，我卻心思浮動：第一次參加這種市級比賽，萬一遲到了怎么辦？萬一到了考場題不會做怎么辦？我可只是匆匆將題庫過了一遍啊……想著想著，不知不覺就到了地方。我和老師一起進了教學樓，老師卻在考場前停了下來，而我像一只剛離巢的雛鷹般不安地進了考場。

　　進了考場后，我的第一反應就是靜！太安靜！完全沒平時在學校考試時考前的喧鬧，所有人都在靜靜地復習、準備，就連我的腳步聲都不自覺放松，生怕憂亂了他們。我不禁惆悵起來：我沒帶資料來啊！

　　幸好一會兒考試就開始了……

　　但做著做著，我自信全無——不同于學校里的考試，這里的題型更新穎！我亂了陣腳，最后交卷時也是垂頭喪氣，心里想：這回完了。等成績時，別人都拿出了其他科目的`資料，甚至于比我還要小的低年紀的同學也拿出一本奧數題，認真地做著。這讓我情何以堪呢？過了一會兒，成績出來了，我果然沒有入圍……我羞愧地坐在座位上，像是一個打了敗仗的將軍。

　　回去的路上，我聽老師們談論別的學校的學生們，他們有的堅持幾年如一日地練習、做題，有的放學就找個空教室在學校里繼續背書……我終于明白：“人外有人，天外有天”，不能因為一點成績就驕傲，要充分準備，腳踏實地，這樣即使是在陌生又困難的挑戰面前也會成功。

　　梁啟超說過：“困難是磨煉人格之最高學校。”的確，這次比賽讓我明白了一些雖然聽過卻不真正明白的道理，我相信我今后一定能掌握前進的方向，腳踏實地，充分準備，不鶩于虛聲，不馳于空想，向著成功奮進。

　　這個道理，走過，我才明白。

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