在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的小傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小傳作文1

　　你愛笑，第一眼看到你時，你的嘴角就揚起一抹微笑。你的微笑，如三月里的春風吹開我的心扉。“我們住在一個宿舍，以后我們就是朋友了。”你向我說出了這樣一句話。“好啊”我回答說。你向我拋出了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。

　　在軍訓那段艱辛的日子里，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽，又像一個大姐姐一樣的'安慰我。為了讓我笑一笑，你說出了你小時候所有的糗事。但我還是不笑，這時你便做出了一個大鬼臉，我終于破涕為笑。你高興的說：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯。”我回答說。接著我們便投入到殘酷的訓練中。教官很嚴厲，對我們的要求很嚴格，我接受不了這樣訓練，每回休息的時候，一個人漫無目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身后，我停下你就停下，我干什么你就干什么。你在我最孤獨的時候給了我依靠，讓我在這所學校里有了一份依賴。

　　有些人喜歡跟你開一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過去了，那笑容，和當初我見到你時一樣美好。我不解的問：“你為什么不說他們一下，這樣他們就不會在和你開玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，并沒有想要欺負我，武力，是用在該用它的地方的。”是啊，拳頭多厲害，用對才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個女孩應有的大度與氣節。你教會了我很多。

　　因為有你，讓我在這所學校里有了依靠。因為有你，讓我明白了一個女孩應有的品質。因為有你，讓我在接下來的日子永遠不孤單。因為，你永遠是我的小傳奇！

我的小傳作文2

　　看到那個眼睛彎彎，嘴角洋溢著燦爛笑容的女孩了嗎？沒錯，那就是我！

　　扎著馬尾辮，戴著圓框眼鏡，眼鏡背后一雙笑咪咪的眼睛，每天都能聽見我和同學歡樂的笑聲，這已成為我的標志。

　　我自幼學習書法，如果你有幸曾經在書畫室里看到一個小丫頭弄得滿手黑乎乎的，甚至那張小臉都抹了墨水，但仍執著寫著字，不用猜，那肯定就是我。

　　五歲那年，夏日陽光正好，樹木蔥郁，知了在歌唱。屋中的我坐在媽媽腿上，媽媽的`大手包裹著我的小手，指著書上的字，溫柔的女聲，軟糯的童聲一同響起：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”國學的陶冶讓我愛上了語文，愛上了歷史。

　　入學后，我又多了一位朋友——書。我有幸接觸到了“四大名著”。金陵古城，我哀黛玉的多愁善感，我嘆寶玉的重情重義，大觀園里有我追尋的腳步；三國亂世，一時多少豪杰！我憐神機妙算的孔明，我恨陰險狡詐的曹操，《三國演義》有我追尋歷史的聲音。我為書中每個有血有肉的人落淚傷感。

　　初中后，我又從書中獲取新的滋潤。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返！”我學到了荊軻的英雄氣概，每當夜深人靜，我想放棄時，想到這兒又有我的動力：越王勾踐臥薪嘗膽，就為一日能夠戰勝曾經打敗過他的夫差。這種隱忍精神是我所需學習的，“走自己的路，讓別人說去吧！”但丁的話語在我每次為流言生氣時，讓我茅塞頓開。

　　我像很多人一樣，沒有什么出眾的經歷，沒有什么值得去特別記錄的輝煌。我不是一個優秀的人，但我會嘗試成為更優秀的自己，我不是最引人矚目的那一個，我只是蕓蕓眾生中平凡的一個。但我就是我，獨一無二的那一個。

　　誰說小草不挺撥？

我的小傳作文3

　　班內新人，實名不提。風華之年，顏藝頗高；奈何身材發福，盡噬其美，僅留一副憨憨之軀，如悟能般，可笑可笑。平時興趣頗有一二，其中之最，便是閱讀。最喜在凄美、抒情的文字中品讀人心至善至美，共情其歷至苦至寒；時而也在理性、批判的文字中，批駁人性至私至欲、反思自身至愚至虛。故，興趣之二，便是哲學，但不濃厚，且知之甚少，甚是淺薄。至于愛好，則只有一——不打游戲、不喜網聊——一心所向二次元。新番全點，來者不拒，校園、都市、治愈、致郁……，各類佳作，所閱其數，不可數也——其中最喜之作《紫羅蘭》；最喜廠商京阿尼。但愛好雖精，卻難覓知音，常對虛擬角色垂涎三尺，其相之拙，實在滑稽，非“同族”不能解也。平平無奇，渺如塵埃，甚至有些怪誕……如是而已。但愿從此為起，未來能有點出息！

　　本人姓車名坤陽，無字無號，師稱大陽，現年13歲，五官端正，乃山東威海人也。家有一父一母，下有小弟，吾乃學生也。平日喜讀書、彈琴，琴棋書畫也略懂一二。雖性格外向，也亦活潑。至初中，飯量大增，實乃無可不吃，無可不嘗。如今體重亦大增，實乃無奈。做事往往吃虧，亦不后悔。吾不求金榜題名，持花游街，只求考上好學府。此生可成功否？將失敗否？

　　吾亦君子，君乃名之君而非性格也。本人平生喜書，者未等閑與書之談，而吾非亦此。吾閑時喜書，本人非丑亦非帥是無人之談的平凡人，只想做為平民即可。吾還有多想，只是無可奉告。吾亦喜電影，看過多部，有時喜聽歌。曾寫過小說，但現己不寫（因為不會寫了）但未放棄，至今還有兩頁保留至今。（此亦吾小傳）

我的`小傳作文4

　　“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來的實習老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內蒙古大草原去了。

　　“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來是語文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當的語文課代表啊？還不快抱作業！”我趕緊抱起那一大摞作業。高高的作業淹沒了我瘦小身影。“嘩……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業撒了一地。這時，姚可菲來了，及時幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。

　　星期六，我做了一上午的作業，終于做完了。我從作業堆里“鉆”出來，伸了伸懶腰。媽媽說：“給你錢，買西瓜去。”潔蛋到了超市，學著大人的模樣拍了拍西瓜，每一個西瓜都發出了同樣的'悶響，我想：這西瓜一定都不錯。然后，隨便挑了一個，付了錢，便揚長而去。回到家一看，潔蛋腦子差點崩裂：西瓜還沒有熟呢！

　　潔蛋有一個天大的缺點，就是——粗心。有一心，數？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上頓時發出了一陣爆笑。數學老師火了“數數手指頭！”我裝模作樣的數了幾個手指頭，然后嘴一歪，說“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起。“是0！”一位同學回答到。“對了！”老師這才消了氣，然后語重心長的說對潔蛋說：“你以后可要細心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。

　　不過，潔蛋還是有優點的。有一次，她看書入了迷，結果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過神來。

　　我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。

我的小傳作文5

　　潘迎迎，女，漢族人。生于20xx年9月22日，正值豆蔻年華，喜好聽音樂、看小說。既有處女座的強迫癥，在也有從母親大人那遍傳的懶散，現三中804班就讀，擔生物課代表一職。

　　喜歡卡農的百聽不厭。因為它的曲調相旋得都能透露出一絲莊重優雅，喜歡天空之城的干凈純潔。因為當一首曲子成為某個故事的部分，又將有一份別樣的美麗，更喜歡夢中的婚禮的凄美動人。因為它每一個音符都扣人心弦，每當聽完一首歌，就好像聽完了一個故事，原本很鬧臘的一個人就這么平靜了下來。明明是一個懶到能睡到中午十二點的人。卻也會為了一本想看到的小說而跑到離家很遠的圖書館借閱。往往是常常在圖書館一呆就是三，四個小時。

　　或許是因為處女座的關系，有點小小的強迫癥。每個本子的第一張總定著不寫。課堂上講的內容總先記到書上，課后再在筆記本上整理。比如語文的課本總是被涂畫的亂糟糟，筆記本卻干凈得多，而且有時如果手感不好就不把筆記記在本子上了，那時寫的字沒有手感好的時候寫的字好看。

　　因為大概是在家聽音樂和看小說都不說話，感久了。在學校就變成了一個話嘮，通常下課只要有人在我旁邊，不管他聽不聽我，都要說個不停：“我真是個天才，這么難的.題都解出來了，你會寫嗎？你會做嗎？要不要我教你？哈哈哈，你連這么簡單的題都不知道”

　　身為生物課代表，其實將作業收齊本就是份內的事情。卻被生物老師一頓夸。自此以后就越發認真，除了布置作業外還會留下一些背誦的任務，不定時抽查。

　　一個平時總是嘻嘻哈哈的人卻也有自己的小煩惱。圓圓的臉肉肉的手和粗粗的大腿使她位列微胖人群之中。跑步總堅持不下一圈就想坐下休息。每每想起同伴的調侃，嘴上說著無所謂心里卻總想著去減肥，卻又沒有那么多的時間和毅力，最后不了了之。

　　這樣既有優點也有缺點的人雖稱不上完美，但只要有心改正缺點。找準奮斗目標，就能收獲更棒的自己。

我的小傳作文6

　　昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。小女名曰曹可依，年方13，生于陽春三月、萬物復蘇之時，此名來自《采薇》一詩，別有韻味。

　　長相平平，身高平平，成績也平平，無論如何，我都是一個平平無奇的普通人，然而，我卻擁有一顆不平凡的心——熱愛一切的一切，心有所愛，生活也變得萬般可愛，令人期待。

　　五六歲時，喜歡在家里亂涂亂畫，媽媽就把我送去畫畫，畫室里都是一樣大的孩子，我們圍成長長的一桌，開始學簡單涂鴉。當年我畫了一只七星瓢蟲，回家后拿給爸爸媽媽看，因造型過于奇特，沒有想象中的喜出望外，但爸爸依然和我一起為我的七星瓢蟲涂上鮮艷的顏色。幼時的好玩有趣，是一份最純真的熱愛。

　　七歲那年，為了長高，也為了塑造好的形體氣質，媽媽送我去學跳舞，初時想到可以跳舞，開心至極，伴隨音樂律動，翩翩起舞，何嘗不是一件樂事？可后來舞蹈的基本功練習卻嚇到了我，撕腿，撕腰，踩胯，踢腿……舞蹈室里沒有白天鵝，只有躲在角落，流著汗，握著拳，咬緊牙關，默默練習的丑小鴨。直到學舞蹈的'最后一年，我才領悟到，跳舞是多么美好的一件事，不用去輝煌的舞臺，就在練習室，光打在腳尖上，輕輕顛起、跳躍，任身體飛揚舒展，心靈也跟著翩翩起舞，那一刻，萬物都安靜下來，只有一只自由、雀躍的精靈，在盡情的飛舞。從那時起，我懂得苦盡甘來，是一份最珍貴的熱愛。

　　進初中后的第一個暑假，我深深迷上了奧運，運動場上的汗水拼搏是如此酣暢淋漓，激動人心，奧運健兒的極限挑戰是多么神勇無敵、令人贊嘆。至此，我也正式開啟了我的羽毛球熱血征程，一到假期，我就把自己扔進了訓練場，騰空而起，側身、擊球、過網、落地，我享受每一次殺球過網的快感，享受每次進步帶來的喜悅，享受運動后身體的徹底放松和歡愉。在我心里，樂在其中，就是一份最真誠的熱愛。

　　過去的13年里，我的生活充滿了熱愛，今后，這漫長的幾十年我依舊會攜著愛，逐著光，過我這平凡又不平凡的一生。

我的小傳作文7

　　我是任超，2006年出生。我和大家都一樣，從小到大，從幼兒園、學前班、小學、初二，都是乖寶貝，所以在父母老師哺育下，茁壯成長著。我重點說說那次暑假吧。

　　一次放暑假時，老師囑咐我們，假期里不光要認真寫作業，還要主動幫助爸爸媽媽做一些家務活。

　　我一向是個聽話的小男孩，老師布置的任務當然得完成。和爸媽商量后，他們讓我包了兩項家務活——掃地和倒垃圾，爸爸還讓我把這兩項任務記在暑假計劃表上。剛放假那幾天，我每天堅持按計劃執行，任務完成得相當不錯，可后來我就堅持不了了。

　　一天，小伙伴來我家玩手工，爸爸回來后看見地上很臟，就讓我掃，自己出門買菜去了。我拿起掃把三下五除二就把地掃完了，隨后便無所事事地坐在床邊看電視。爸爸買菜回來，一進門就問：“嗯？這地掃了嗎？”他指著電腦桌下，寫字臺下，廚房角落里，床底下讓我看。我一看，心想：你沒讓我擦這些地方啊。有點灰多正常啊。爸爸讓我重新掃，我有點不情愿，還是又掃又擦。這一次，我把每一個角落弄得干干凈凈。爸爸過來檢查：“嗯，這還差不多。”“難道只有這句話呀？”我還有點小失落。

　　爸爸好像沒看出來我的'心事，又讓我擇空心菜，我滿口答應，心想：這活，簡單極了。我以為只要把根部那里老的地方掐掉就可以了，根本就沒去關注每一張菜葉有沒有變黃，上面有沒有蟲子或蟲卵。我很快就把菜擇完了。放在水池里洗完后，爸爸過來檢查，發現我擇的菜很不干凈，不光葉子沒擇干凈，菜里面還夾著草。只好返工。

　　本以為做家務挺簡單的，沒想到還有這么多學問。發自內心理解媽媽每日三餐，周而復始的辛勞了。

　　吃晚飯的時，爸爸說道：”任超今天表現不錯，值得表揚。”雖然是一句簡單的話，但我心里美滋滋的。我知道，爸爸是在鼓勵我，我一定會做得更好。

　　從以上的小事上，你能看出我是怎樣的人吧。

我的小傳作文8

　　鄙人姓顏，與孔子七十二賢之首顏回同宗。名景歡，無甚多含義，只望前景開心。本人生于3月14日，是圓周率的近似值，更與愛因斯坦同日生日。我出生時，給家里帶來了莫大喜悅，因為我是家中的長子。我一歲時，父母外出打工，我留在爺爺奶奶家里，開啟了我那愉悅的童年時光。

　　童年回憶

　　我的老家在江西的一個寧靜的小村莊，村中雖無“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，但也有“小橋流水人家”的恬靜。村中有一大片田野，每至春種秋收之時，總有一群孩童在田野上嬉戲、打鬧、放紙鳶，而領頭的那個，就是我。我領著一群孩子在田野上飛奔，無憂無慮，累了就直接躺下，也不在乎衣服是否會臟，隨心所欲，自由自在，那是我一生中最寶貴乃至最快樂的時光。

　　小學時光

　　待我稍長，便隨著父母來到深圳讀小學。剛來時，我很不適應，因為這里沒有田野供我奔跑，沒有朋友陪我玩耍。但很快，我便適應了這里的生活，結識了一位紅顏知己，我與她交談甚投機，后又得知她與我同年同月同日生，相處便更為融洽，平日里以兄弟相稱。她為兄，我為弟。此后又結識幾位藍顏，均以兄弟相稱，并像模像樣地弄了個結拜儀式，以雪碧代酒，一飲而盡：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。此后，我們有福同享，買包辣條都要一起吃；有難同當，畢竟天天形影不離，犯錯都是一起犯。只可惜，上初中后，學業日漸繁重，便沒有多聯系了。

　　初入初中

　　上初中后，我懷著沮喪和一點忐忑走進了新學校，走進了一個陌生的`新環境，一切都等著我去探索。同小學一樣，我很快適應了新環境，并且驚喜地發現我的紅顏知己和我在同一所初中，只是不同班。而且我們都有了新的好朋友，都擴展了交際圈，現在我們還經常會勉勵對方，互相逗趣，關系一直很好。

　　人生的路還很長，還有更多的未知等待著我去探索，去發現。加油吧！少年！做更好的自己。

我的小傳作文9

　　我生來就是一個“壞孩子”，生在學子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發現后，就是一頓吵打。

　　我小時愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個又一個不停變換的顏色，那時腦海中總會出現許多問題，為什么兩個顏色放到一起會變成不同的顏色呢？為什么有人畫的畫只有黑灰白呢？為什么它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來飄去。

　　在我畫畫的路上，奶奶是最開始支持我的那一個。對爺爺的印象，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“牛”來結尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔起這個“牛”字。

　　我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級的書：劉備坐在帳中叼著煙斗，玩著手機；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書，不然，沒有活路。

　　對畫畫異常喜愛的我，對大自然也情有獨鐘。我畫畫的情感，素材，就來自于它。它給了我畫畫的一切所需。當你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動的樂章，你會發現大自然是多么美妙！每當這時，我都在慶幸我是一個畫者，我能用筆畫出這美好的一切！

　　面對生活，我覺得平靜就是美好，平靜的日子里有狂風暴雨之后留下的痕跡，讓你能仔細品咂。對于畫畫，我覺得應有追求現實的情感，因為生活是多變的，追求現實的情感能讓我在生活中，在畫中煥發出自己的本心，能使畫家有一顆追求現實的.心和一雙明辨是非的眼睛。

　　生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發現的眼睛。而這，正是我所認同的，我所實行的，我所堅信的。

　　這就是我！

我的小傳作文10

　　我知道我是誰，這是哈佛大學的校訓影響了我。

　　身材微胖，但總想瘦下來卻無法堅持，常半途終止。自認為長像憨厚，無人不愛。兩眼炯炯有神，走路健步如風。這就是我。

　　著名教授錢理群曾提出一個概念，叫“精致的利己主義者”，我顯然不是此類。我沒能安貧樂道但對身邊萬物都充滿了愛心，做事首先為他人想，即使蚊子叮了我，我也不愿意把它殺死。一旦我擁有了好東西，我就會分享，一旦有人懇求我，我就會答應。雖然自己在物質上總是得不到什么，精神總是滿足。授人玫瑰，手留余香。

　　李敖之狂，他生平有三大遺憾，不能與李敖成為朋友；不能聽李敖講課；不能讀李敖的作品。我沒有李敖那么狂，但也足夠自信。最擅長演講，總能大方地表現自己，平時愛閱讀，常積累，說話做事就有氣質有信心，見常廣泛。叔本華說過：“要么孤獨，要么庸俗。”因為我的格局與常人不同，所以也不太合群。

　　日本有家壽司店，最具有工匠精神，員工要煎十年的蛋才算出師，才能為其煎一個蛋。我也是個具有工匠精神的人，做事最大的優點就是認真嚴謹。值得一提的是，每次輪到我值日我總能把黑板擦得一塵不染，比新的還干凈，做事踏實是我從不改變的風格。

　　比爾蓋茨在一次著名的學術會上提出：20%的'人將來是頂尖的，還有80%的人享受“奶頭樂”是庸俗的。”我覺得我將來一定是那20%的人，因為我不僅有遠大的目標，還能全面發展，琴棋書畫樣樣精通，還有特長：擅長程序設計，喜愛計算機，已在CCFnoip中的普及組競賽中獲國二，目標進省隊。所以，綜上所述，我能認為將來可以做一名“T”字型人才。

　　這就是我之小傳。

我的小傳作文11

　　她很神奇，讓沒有翅膀的我翱翔藍天；她很溫柔，讓我冰冷的心漸而融化；她很慈祥，讓我幸福歡快的過著童年。她——就是我的母親。

　　也許我的母親沒有星月般美麗奪目，但她卻有晚霞般的溫柔。她的頭發不長不短地披在肩上，散發著家庭主婦的獨特風味，柳葉眉下面是一雙清澈的眼睛。經過歲月的變遷，那雙清澈的眼睛漸漸沉濁了，而那魚尾紋也悄悄地爬上了她的眼角，接著就是那一根根扣人心弦的青絲。

　　紅塵翻滾，母親的容顏在我心中永不褪色。而母親那操勞的習慣也依舊未變，“起床啦，豬——”我揉揉惺忪的眼睛，又看見母親拿著掃把在那悠晃。我伸個懶腰嘟囔著：“還早嘞！再睡會兒。”我安適地一轉身，不知怎的，我整個人都顫了一下，隨后身上的被子被拉到了床位。媽媽舉個鬧鐘望著我，暗暗的笑著說：“可七點了喲，再不起就完完全全遲到了哦，到時候……”我嚇得六神無主，趕忙從床上蹦下來，沖出了房間。

　　“別太急，早餐幫你晾好了，衣服在衛生間，書包里的文具作業也收拾好了！”隔著一道墻，傳來了母親的聲音。我的心頓時暖暖的，果不其然，母親都幫我搞定了一切。我不緊不慢的忙活完，穿好鞋，背起書包，來到母親跟前給了母親深深的一個擁抱。母親拍拍我的后背，欣慰笑道：“好啰，快去吧，不然要遲到嘍！”我望著母親微微一笑，便走出了家門。來到樓下，我回頭望著母親站在陽臺上與我揮手，新出的暖陽輕撫母親的臉，母親的身旁彌漫著金色的光。啊！那是母愛的光輝。

　　我的眼眶頓時濕潤，我也朝母親揮了揮手，心想：也許在我們一生中，有一個人會無償的`照顧你，會用溫暖的心與你將心比心，會無時無刻的為你著想，充實你的心靈。母親，謝謝您！

　　我的母親雖然有些小嘮叨，但換位一想，那是對我的體貼和愛。愿我的母親如朝陽般活力永存，如青松般年輕依舊。我愛你，我的母親。

我的小傳作文12

　　他高，至使許多同齡人站在他身邊都會帶有點自卑感；他愛笑，即使在陰天見到他也會覺得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽光；他眼睛大，而且絕對醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。

　　這樣說我的同桌你可能不太會相信，但是，有許多人會告訴你：這一點都不過分。

　　馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點夸張，說活寶確是把班上同學全票通過——他喜歡逗大家發笑，并且視規章制度如無物（這到有點兒夸張了），這一點有點兒像小說中的“獨行大俠”。可兩者顯然無可比性，不光因為他的性格，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。

　　一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問同學們在課外養些什么小動物、搞些什么科研、小發明的，寫在黑板上和同學們一起交流。只見他一個箭步就邁到講臺上，鄭重其事地寫了起來。等他寫完了，同學們一看，頓時哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫的是“開飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎？即使養得起，他也沒有這個膽呀。他好不容易寫了個“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么，養“鬼子”？！沒聽說過。這下，前面沒笑的同學現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個大馬銳是故意寫錯字還是真的一時粗心寫錯了，反正，我只知道當時政治老師是哭笑不得了。

　　馬銳常喜歡來點惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發現了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒發現是他干的'，他就一臉茫然地走過來，關切地問道“怎么回事兒呀？”，你說這人，只會把你急得肚子疼。

　　很多時候，馬銳的確讓同學們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認，他并沒有任何不受歡迎的理由。

我的小傳作文13

　　小女子，榮成人也。自降生起，便平平無奇，亦無長處可吸引他人目光，于是虛度近14個春秋是也。遺傳家母基因，兒時性格柔婉沉靜，給人以頗好相處之感，故玩伴甚多，而多數以此性格乘機欺吾，皆禮讓三分然皆無用矣，所以聽從家父之教導曰：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我，斬草除根。”而后頗為動容，遂頗為暴躁，為人人俱之者也。友人亦漸疏矣，故而深感孤獨，便嘗于“做自己”也，然而甚是神經質，日復一日，以損人為樂矣。每每友人遇傷心事，皆是以“損”使其破涕為笑，實乃使人又愛又恨矣，故有人曰，與此人私交過深者，皆于精神病院了此一生矣。吾聞之笑曰：“凡吾友人者，皆有二大特點，其一，尚可忍受，吾發神經時之賤樣，其二便是可同吾一起發神經也，聽聞此處，真友人多以會心一笑置之，而少數則是對吾一頓毒打，此類人豈非不打自招，此地無銀三百兩乎？經此“轉性”后，所交同損之友甚多，亦無惡意，且此次大多真心。

　　小女子已是虛度近十四個春秋是也，雖自知貌遠不及西施，才亦不堪比謝道韞，但有時仍不知天高地厚，自詡才高八斗，尚存五車學富，覺世人皆不可自比矣。遂常自我陶醉，至飄飄欲仙之境也，雖亦有甚多不足——迄今為止，尚無一長處可支撐臉面也，雖心甚愧，而逢人問起，亦是甚為自滿，答曰，小女子不才，卻亦是有一長處，可爭得一席之地，此為干飯矣。自此便多了個別號“干飯人”。故而此后，凡有人問起類似于“汝要臉乎？”之題，吾皆可臉不紅心不跳的答曰，臉為何物，可食耶？繼而化此僵局也。

　　話雖如此講，倘若有時汝實需援助，小女子定會不計前嫌，伸出援手，以時速180千米之疾，向汝飛奔而至。而平時則不然，吾對人人皆不同乎，吾對汝之態，決于汝對吾之態也，故曰：“生活不易，多給彼此留些余地。”然，吾已立志為一名“快樂的小傻比”也。

　　吾便是如此，日后請多多關照，小女子先行拜謝！

我的'小傳作文14

　　我家后院緊挨著一個大湖，湖水連著天，天連著水。微風徐徐地吹過湖面，泛起層層漣漪，清澈的水里有魚兒在肆意的游動。20xx年3月5 日，一個女孩降生在這個美麗的湖邊，她就是我，徐婷。

　　我記憶中，媽媽會經常帶著我來到湖邊洗衣服，父親則經常劃著船，在湖里巡查，打魚。每到清晨的時候，父親總會帶回來好多魚，他總是挑選幾條最好的留下來，讓媽媽做給我吃，其它的父親就帶到小鎮的市場上賣掉。

　　我上小學時，因為爸爸換了新的工作，我們一家人從遼寧丹東遷到了山東青島。看著身邊的'小伙伴都有特長，我非常羨慕，就纏著父母給我報了古箏班。可是真的學習古箏卻不是一件容易的事情，周末節假日的時間課余時間都讓古箏占去了。不過，我漸漸地從內心喜歡上了古箏。

　　有一次，學校里舉行器樂比賽，我十分想去參加，但又有些擔心自己的水平不夠。我還有些舉棋不定，父母知道了我的心思，就鼓勵我勇敢地參加比賽，重在參與。比賽前的那段日子里，我每天都要勤苦練習兩個小時以上的古箏。

　　比賽那天到來了，看到參賽選手在臺上優雅地彈奏，心中不禁有些小鹿亂撞。終于輪到我上臺了，我看看下面的評委、老師和同學，心情漸漸平靜下，重在參與嘛！隨著悠揚的音樂響起，我的心已經融入進了樂曲中，清脆的琴聲從我的手指下緩緩流出，我沉浸在古箏的世界當中，一曲完畢，臺下掌聲雷動，我心里有說不出的激動。

　　這次表演也讓我體會到了付出之后必有收獲的快樂。雖然初中的學習生活越發緊張，但我依舊熱愛古箏，當然，我也喜歡讀書，我最喜歡的的是《假如給我三天光明》。海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但她不屈服于命運的安排，在沙利文老師的引導下，一個眼睛看不見、耳朵聽不見的人。但是，她憑借著自己頑強的毅力，在莎利文老師的幫助下做出了令人矚目的成就。

　　我要像海倫·凱勒一樣，為自己的目標努力奮斗，飛向更高更遠的天空。

我的小傳作文15

　　本人90后小魔女一枚，不不不，是小美女……哈哈，美女稱不上，姿色倒是有一點的。若用一個字來概括我的一生，那么一定是——懶，若用一個詞總結我都在堅持什么，那就是——唱歌，若說我這一生絕對不會割舍的東西——音樂！

　　先來說說我的懶，這并不是我一個人的毛病，很多人都很懶，但我保證我的懶，無與倫比。比入年少不懂事，不愛寫作業的時候，大家都會借鑒大神的作業，混合拼湊成自己的作業，但我不是，我連寫都不想寫，抄也不想抄，哇，幫我也抄一下吧……再比如說我自己在家的時候，周六周日總會從早忙到晚，卻沒幾分鐘是在學習，如果沒人給我做飯，我就懶得吃了，寧愿餓著。其實小時候我最大的愿望就是在床上躺一整天，不吃不動不學習……這種級別的懶，我說第二，大概沒人敢說第一了吧……

　　再有就是我把它當做第二生命的音樂，我的音樂細胞大概算是不錯，對歌詞的記憶也很敏感，英語單詞若是出現在歌詞中，兩三遍也就記住了，但若出現在英語書上，恐怕一年也記不住……音樂能給予我很多東西，聽Adele，汪峰老師的歌，我能感受到他們的滄桑，就像杜甫憂國憂民般的'厚重感，聽Hebe，陳綺貞，我能感受她們作為女子的那種小心思，渴望被愛，被溫暖的情懷，就像李清照欲言又止的相思情，聽G。E。M，五月天，就像她們內心對音樂的執著熱愛和盡情釋放，就像李白縱情山水那般豪放灑脫。音樂像人生，像故事，像安慰，開心時，她陪你開心，難過時，她抱你在懷里，音樂是我的知己，和唐詩之于李煜，子期之于伯牙并沒有分別！

　　我是一個有著鮮明性格特點的人，雖然我的愛恨不表現在臉上，但我快樂會大聲地笑，傷心會大聲地哭，我有我鐘愛的事業，也有堅定的信仰和做人的原則，這樣的我，你喜歡嗎？

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