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握住你的手作文

更新時間：2024-05-09 10:06:20

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　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。

握住你的手作文1

　　無數次，在無邊的暗夜中，我總會夢見一雙皮膚皺褶蒼老的竹枝似的手，那是我曾外祖父的手。

　　曾外祖父家有我童年美好的記憶。一有空，我就纏著奶奶送我去他家，每次去時，總能在村邊小路旁的大樹下看到他熟悉的身影：佝僂著身子，雙手拄著拐杖，靜靜地佇立在那里，仿佛是一尊雕像。一看到我，他那寫滿滄桑、密布皺紋的臉上立刻堆滿微笑，他顫顫巍巍伸出手拉住我，一臉的滿足。

　　在他家的日子，是我最快樂的時光。我可以赤著雙腳在田野中奔跑，沒有了大人們的管束；我可以無所顧忌地品嘗著喜愛的美食，不用擔心父母的阻擋；我可以自由自在地看動畫片，不會受到時間的限制……每當這些時候，他總是默默地注視著我，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　然而，快樂的時光總是那么短暫。每次離開他家于我而言無疑是件令人傷心的.事。我總是藏在他的身后，緊緊地抱住他那瘦骨嶙峋、仿佛一陣風吹倒的身軀，死活不愿離開。每當這個時候，曾外祖父總是牽著我的手，溫柔地說：“先回去吧，過幾天再讓奶奶送你來！”言辭中，我總能真切地感受到你內心深處莫名的傷感。回家的路，總是那么漫長，我邊走邊戀戀不舍地回頭，村旁小路邊的大樹下，你依然站在那里，拄著拐杖，揮動著那只曾經無數次牽著我，帶給我溫暖的手。夕陽的余暉灑在他的身上，鍍上一層金色，凝固成一副永恒的畫面，經久不能忘記。

　　最后一次見到他，是在醫院的病房，周遭一片白色，一如你蒼白的臉龐。見我來了，曾外祖父眼里閃出一絲不易覺察的光芒，他努力地想坐起來，可嘗試了幾次卻沒有成功，只是慢慢地從被窩中探出手……那情景依然歷歷在目。

　　如今，曾外祖父已經離我們而去，我再也握不到他那雙手了。今天，我又一次來到那曾帶給我無數美好回憶的地方，可是物是人非，斯人已去，只能在心中默默許下一個愿望：如果有來世，請讓我握住你的手，永遠永遠!

　　風兒輕吹，樹葉沙沙，好像在悄悄回答。

握住你的手作文2

　　使你讓我知道成功源自努力和付出，使你讓我知道愛心上是一朵常開不敗的花；使你讓我知道責任重于泰山。因此，我想握住你的手，與你共行。

　　豐收的果實

　　當他還是一個孩子的時候，就對另一個孩子擔起了責任。就要撐起困難中的家庭，就要學會友善，勇敢和堅強，生活讓他過早的收獲，他由此從男孩變、成了難打不倒的男子汗，在貧困中求學，他進入了自己向往已久的大學，在艱難中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他永遠是弱著。

　　洪戰輝成為了我學習中的榜樣，你讓我知道了只有付出了努力才會有甜蜜的.豐收，眼光總在風雨后。我想握住你的手與你共行。

　　愛心的價值

　　改變生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次與艾滋病孤兒的接觸，而改變了她的生活軌跡，她創建了艾滋病貧困兒童求助協會，她的大部分生意都停掉了，她收養了192個艾滋孤兒。初為人母的身份的她用愛心呵護這些孩子，這些被社會歧視的兒童找到了一位好媽媽。她們的生活也會因她的出現而變的更加美麗。

　　張穎成為了我學習的榜樣，她讓我明白世界需要愛，愛沐浴著大地，如果世上無愛，那將變成黑暗。我想握住你的手與你共行。

　　責任的重量

　　同伴無錢醫治病死異鄉，他懷揣95塊錢千里背尸返鄉。他堅持要把人帶回家鄉，不想扔下自己的同伴，他說人是我帶出來的，出了事我要把他帶回去。活要見人，死要見尸，他死在外面，我們一定帶他回去，就這兩句話，他義無反顧的扛著130斤重的尸體，為了讓自己的同伴尸骨還鄉，也盡了自己責任。

　　李紹為成為了我學習的榜樣。兩句話體現了則責任重與泰山，責任的重量是無法稱量的。你讓我明白了肩上的責任有多大。

　　付出了很多的努力和汗水，用勤奮和努力打造了成功。付出了愛心，用愛和情打造了五彩世界，實現諾言。用責任和直著打造了責任感。我想握住你們的手，與你共行。

握住你的手作文3

　　我想握住你的手，就像你一直握住我的手那樣。

　　記得小時候，我還對漢字一無所知，你買來鉛筆，塞進我的手中。那時的我，小得連筆也拿不穩，于是你用你的大手握住了我的小手，一筆一劃地在白紙上寫下了我的名字。盡管由于我的好動，字顯得歪歪斜斜的，但它正是你用你的大手幫我推開了知識大門，露出了第一縷曙光。我們手中共握得那支筆，還寫出過我人生的`第一道算術題，第一個英文單詞。

　　是你的手，給了我知識。

　　調皮的我總是愛和你掰手腕，你的大手很輕易地握住了我的手，可你總是裝作很費勁的樣子輸給了我，好動的我也曾不小心掉到了池塘里，你拉住了我的手，卻把我往下壓，害得我嗆了好些水。

　　是你的手，給了我快樂。

　　以前的冬天，家里買不起空調，看到我的手凍得通紅，你把你的手伸了過來，握住了我的手。你的手輕輕的搓著，絲絲溫暖便透過你那布滿老繭的手傳了過來。于是，每當寒冬臘月，你的手便是我的暖爐，我的太陽。

　　是你的手，給了我溫暖。

　　我想握住你的手，不僅因為它曾給我知識、快樂和溫暖，而且它也給了我人生的方向。當我離開家鄉來求學時，你在家門口緊緊地握住我的手，一句話也沒說；當我坐在車窗旁向后望的時候，你還在向我揮著手。從那時起，我便知道，我的人生有你的一部分，你用你的手將你的夢想深深烙在了我遠行的行囊上，你用你的手讓我相信：你一直都會陪伴我。

　　我想握住你的手，盡管它不再巨大而有力，盡管它可能留滿了歲月的刻痕。我還會握住你的手，我們還會一起做飯，一起游戲，一起在林間散步，一起周游世界。等你老的時候，我便是你的拐杖，只要我們的手緊緊相握。

　　我想握住你的手。

　　既然你的手曾包住我，給我保護。既然你的手曾托起我，讓我去飛翔，那么——

　　我也會握住你的手，我的父親

握住你的手作文4

　　我想，天空最亮的那一抹虹，是愛；匯聚起那愛的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……

　　——題記

　　5.12——一個特殊的日子，正是在那一天，十三億中國人失去了無數同胞；14：28——一個特殊的時刻，正是在那一刻，十三億中國人的心凝聚到了一起。

　　我想握住你那溫和的手

　　地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識就是招呼學生快跑。然而不幸卻發生了，在還有四名同學未跑出教室的情況下，教學樓倒了。你顧不得自己的安危，飛一般回到教室，用你那慈愛的臂彎護住了四名學生。他們得救了，而你卻走了，永遠的走了。你為了學生，放棄了你，也忘了關心你的家人，讓你的妻子和兩個女兒是怎樣地傷心啊！你就是這樣一個偉大的人民教師。我想握住你的手，感受你手中愛的溫和。

　　我想握住你那焦慮的手

　　飛機在北京剛剛降落，就立馬轉飛四川地震災區。顧不得身體的疲憊，六十六歲的你懷著那顆焦慮的'心馬上趕去了。看到災區的慘樣，看到受災的群眾，你斬釘截鐵地說：“中央會幫助你們。”可是你那堅強的外表擋不住那泛著淚光的雙眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時時刻刻都在災區視察，慰問百姓，指揮工作。感謝你，溫總理！我想握住你的手，感受你手中愛的焦慮。

　　我想握住你那真摯的手

　　雖然你只有三歲，但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟，當你被救援人員從廢墟里救出，拖著你那滿是血跡的身體，你舉起你的手臂，向你的救命恩人敬了一個禮時，全世界的人都被你感動了。你那么小就知道感恩，這一個無聲的動作卻勝過了千言萬語。你的左手被截取兩根手指，你卻沒有哭，而是堅定的說：“我要像爸爸一樣，當一個人民警察。”我從心底里為你鼓掌。我想握住你的手，感受你回報愛的真摯。

　　握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛在傳遞。地震壓不倒我們，災難嚇不倒我們，因為十三億中國人心手相依。

　　相信愛在傳遞，相信心中有愛，相信手足同親，中國人的堅強，必將換來雨后的陽光；中國人的堅強，必將換來烈火驕陽；中國人的堅強，必將換來軍歌嘹亮。

　　我想握住你的手……

握住你的手作文5

　　我好想握住你的手，和你一起在“露濃花瘦”的清晨“蹴秋千”；我想握住你的手，和你在“綠肥紅瘦”的夜里聽“雨疏風驟”；我想握住你的手，和你一起在“紅稀香少”的秋日看“蓮子成、荷葉老”；我想握住你的手，和你在“雪里知春”的冬天賞“寒梅點瓊枝”……我多想握住你的手啊，和你一起浪跡江南，因為我固執地以為，你的淺吟低唱，是這個世界上最美的詩行！

　　我漫步于雨打落英的小院，不知昨夜“濃睡不消殘酒”的你看到這一地的落英會生出怎樣的悵惘？見你慵賴地起身，又不安地詢問卷簾的侍女。我知道，你一定是不忍看那一地的.落英卻又希翼著奇跡的發生。我好想握住你的手，和你一起細數殘紅，撿拾落英，然后做個葬花人。我告訴你，此時就該是“綠肥紅瘦”。而你卻微笑著對我說：“明年還會‘海棠依舊’”！那時的你美麗又俏皮。

　　我徘徊在黃花怒放的東籬邊。此時，正值重陽佳節。薄霧彌漫，清香撲面。你說日子過得太愁煩。雖是玉枕紗廚，卻也抵不過氣涼霜重。我想握住你的手啊，就在東籬邊聽風卷珠簾，任菊香盈袖，看人比黃花瘦！那時的你多情又易感傷。

　　我駐足在烏江邊，聽江水嗚咽，悲歌四起。你說，那是霸王不甘的咆哮！在國難當頭之時，面對著丈夫懦弱的棄城，你做出了最悲壯的抉擇：“生當做人杰，死亦為鬼雄”！我想握住你的手啊，手持一柄長劍，在踢踢踏踏的馬蹄聲中踏過江東！那時的你深邃又剛毅。

　　此時，我徜徉在蓑草連天的江南一隅。我看見你遙望征鴻，怎耐卻“梧桐更兼細雨”。風中的梧桐抖著深深的寒意，低泣著歲月的滄桑。我伴著風聽你“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的低吟。我好想握住你的手啊，和你一起拾凈院中的落葉，拂去你心中的塵埃。這時的你蒼老又孤寂。

　　我想握住你的手啊，這位從南宋王朝走來的千古詞宗！我想握住你的手啊，將你多變的人生裝進我的靈魂！

　　我想握住你的手啊，不老的紅顏，永遠的詞魂！

握住你的手作文6

　　真情莫過共握手！

　　虛掩的房門咯吱一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮著身子用被角遮掩著半臉，沒錯，是爸爸。

　　紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發很凌亂，或許外面風很大。清早的霧水打濕了他的發尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以往滄桑了許多。然而，我禁不住笑，爸的樣子滑稽笨拙，他那一身裝扮與他胸前的一大束康乃馨極不相配。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫的情調，爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷笑。“哦，醒了”爸驚訝的表情使我明白我是多么的愛睡懶覺。“嗯，可是，您這花是給我的？”這一問，爸反倒緊張起來，臉上泛起了紅暈，慌亂地點頭。爸停住了，他可能真的`不習慣這種送花的場合。

　　爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下花一路小跑著出去。我端詳著那束花，竟不知怎的被感動了！我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我汽車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也動不了了。醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。無奈爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看見了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可我分明感到了他的力量。四樓，我不知道究竟有多少臺階，也沒有目睹爸將我送進急診室的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛是最偉大的。我恍然大悟，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。

　　不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人傻傻的在排列每朵花的順序，左邊，右邊，向上，向下。我靜靜凝望著他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

　　我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一臉。

握住你的手作文7

　　不知多少次，在夢中，那雙蒼老的已經起皺的手，似乎想要告訴我主人一生歷盡苦難。但那雙手依然靈巧，有力。在那雙飽經風霜的手上，青綠色的血管微微凸起，讓人感受到的張力。無數次，我多想我住這雙手啊！可那都是在夢中。

　　在這個秋風蕭瑟的日子，我踏過地上那一層厚厚的落葉，發出了低低的，沉悶的響聲。沙子迷進了我的眼，影影綽綽的，我看到了“屈原紀念館”幾個蒼勁有力的大字。我心頭一陣狂喜，加緊步伐走了進去。夢中的那雙手仿佛又出現了，像磁鐵一樣吸引著我。

　　我是多么想握住你的手啊！讓我感受一下這飽經風霜，歷經風雨，又寫下無數美妙詩文的手啊！筆底波瀾，民間疾苦，世上瘡痍，詩中圣哲，那不正是你的寫照么？“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”一首《離騷》以令無數人為你折服。吾將上下而求索追求真理的主義精神及憂患意識的你是中華民族精神的典范。那就讓我握住你的手。

　　是的，我是如此握住你的那雙手，我想撫平這雙手上的皺紋，想給這雙冰涼的手帶去一絲暖意。公元前278年五月初五，當你聽說楚都被攻陷后，悲憤交加，自沉汨羅江。你用生命守住你的靈魂，你用你的死告訴世人，追求信念與自由是永恒的主題，你在“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的郁郁空氣中注入一股熱浪。你的一生坎坷，命途多舛，可是自始至終，你心理裝的都是老百姓啊！我仿佛能看到，當你聽聞楚都攻陷后，你的那雙手在顫抖著。讓我握住你的手吧。那雙手動的手是否寒冷依舊？那雙操勞的手是否皺紋密布？

　　在這繽紛的'二十一世紀，在我即將成年之時，我不禁有些彷徨，迷茫。關于人生我有太多的迷惑沒有得到答案，面對困難我卻又容易軟弱。但是我相信你的那雙手能夠帶給我前進的動力，為我指明前行的方向，因此我更迫切的想要靠近你，握住你的那雙手，懷揣著興奮，緊張的心情。我跨進門檻，我看到了，你的那雙手。可是一瞬間，一切笑死了。只有墻上掛的你的那幅畫像，地注視著我。當我再次睜開眼，我的臉已滿布淚水。

握住你的手作文8

　　我想握住你的手,是因為你已經給了我太多的遺憾.匆匆而來,匆匆而去,來無蹤去無影,令我無從尋覓.

　　時間如白駒過隙,不知不覺間在指縫間流淌了.寸金難買寸光陰,倘若能使時光倒流,我對寸金自是不惜.還記得當我是那個懵懂的小孩的時候,住在爺爺奶奶家里,倍享關愛.若禾苗一般,如沐春澤.

　　記憶中,奶奶有一雙美麗的手.雖然由于歲月的侵蝕,手變得瘦癟,但仍是那么細膩,無需任何化妝品.

　　記憶中,爺爺有雙蒼勁的手,手上青筋凸起,顯得十分有力.這雙手是扛重物搬東西的能手.

　　某日,兩雙手匯聚在一起,像是兒童游戲中做的鞍馬一樣,一蕩,便把上面的我當今了無盡的回憶:酷暑,樹林茂密成蔭.蟬鳴聲聽起來甚是愜意.小徑上,三三兩兩的人群,或聽或言,或走或停.我牽著爺爺奶奶的手,跑向滑梯.滑梯長而曲折,仿佛一個無底洞一樣.我卻縱身一跳,享受與空氣摩擦帶來的呼呼聲.穿過無盡幽深的隧道,正想以舒適的方式結局,不料俯沖下來,一頭扎進沙地里,扭傷了手腕.那雙有力的手將我托起,那雙纖細美麗的手心疼地查看我的傷勢,撫摸著我的痛處,一陣心疼.

　　那雙有力的大手抓著我的手腕反復摩擦著,突然將我的手向后一扭,只聽見喀嚓一聲,我不由喊了一聲疼.其實這并不是極痛的`,我只是不愿被扭著手腕才喊出聲來.可那美麗的手的主人卻很不樂意,埋怨爺爺說:”老頭子,你怎么這么不小心啊,看把孫女疼的......”說罷,也不理他,只是極為仔細的拿消毒水對擦傷的表皮處進行清理.手依舊是那么白皙,細看,皺紋確如云涌般襲來.

　　爺爺負疚似的出去了一會兒,便給我帶來了藥房買的膏藥.他見奶奶繃個臉,顯然還是對他下手重的不滿,便笑吟吟地從購物袋中掏出一個精致的木梳來.奶奶撲哧一笑,嗔怪道:”都老夫老妻了,還時興送禮物,你呀......”卻是笑盈盈的接了過來,放在古老的梳妝盒里.

　　時間,你走了,我想抓住你的手終不得,你把奶奶帶進了黃土深處,只留下,一位老人,空對木梳發呆.

　　時間,你都去哪了?

握住你的手作文9

　　母親的手，就如同風雨中的引路人，總是能牽引著我，引領著我前進……

　　——題記

　　母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡。母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。母愛就體現在那深夜細細密密縫制的衣裳里，母愛就體現在那緊緊相握的雙手中……

　　小時候，母親是我最溫暖的港灣。蹣跚學步時，我總是緊緊地握著母親的手，生怕一松手，母親就會走開。而母親，也總是耐心地牽著我，呵護著我，叮嚀我讓我小心不要摔倒。母親那溫暖的手，母親那慈祥的微笑，在我腦海中盈盈環繞。那份母愛，那份互握手的溫暖，至今難以忘卻。

　　慢慢長大了，握住母親的手，似乎已經成了很久很久的往事。我不再握住母親的手，不再與母親并肩行走，我有了自己的朋友，自己的同學，有了一番自己的小天地。母親依舊微笑，除了我，沒有誰能夠讀懂她內心的苦澀……

　　一直到那一天。

　　那是一個冬天，寒風凜冽。回家后，我把臟衣服一股腦地塞給母親，然后跑出去和同學玩耍。母親接過，卻什么都沒有說，默默地走到陽臺。我瘋玩回來時，無意中看見母親在陽臺洗刷的身影。我疑惑道：“媽，這么冷的天氣，你怎么不用洗衣機啊？”母親仍舊埋頭洗著衣服：“洗衣機洗衣服不干凈，還是用手洗吧。”我悄悄走近母親，目光掃到母親的手上。母親的`手，因長時間被冷水浸泡，已經變得又紅又腫。那一刻，我深感窒息——母親已經老了！母親的手，布滿了歲月留下的傷痕——這些，都是因為她為我深深操勞啊！母親每天為了我操勞，為家里的事情操心。而我，卻不理解她，對她的關懷，她的關愛，我也總是嗤之以鼻，不以為然。試想，那是生我養我十幾年的母親啊！母親給了我能夠享受陽光和雨露的生命，我卻用不懂事來回報她……

　　那一刻，我終于讀懂了這平凡卻又偉大的母愛。似有溫潤的液體從眼眶涌出，為我的無知。我輕輕地走進母親，輕輕地、輕輕地握住了她那歷經風霜早已布滿老繭的手……

　　母親，我想握住你的手，哪怕地老天荒，哪怕天崩地裂，哪怕世界末日，我也要緊緊地、緊緊地握住你的手，陪伴你一起走下去。

握住你的手作文10

　　回想起你，我總是想握住你的手，留給你幾絲溫度，你的手為什么總是那么冰涼？

　　小林，曾是班中最樂觀又活潑的女生，像春天里四處旅行的蒲公英一樣，到處是她清脆的笑聲，悅耳歡喜。同學們也十分地喜歡、珍視她，誰沒有比她更幸福了。

　　或許是之前的她太過于幸福幸運，命運又給她開了一個天大的玩笑。小林因為身高一直矮小，而其他女生也沒有其它女生長得好看，成績更是不理想，逐漸的被同學們疏遠了，拋棄了，之前的快樂時光四分五裂、支離破碎。漸漸落寞的小林想找人談談心，卻被冷漠的眼光所看待。她并不知道自己做錯了一些什么。無論怎樣，小林還是選擇去找同學聊聊天，但總是遭人排擠，冷嘲熱諷。

　　她真的需要一些溫度和安慰，卻從沒有人去在意她的感受。小林的同桌也總是對她忽冷忽熱。一次單元測試，她還是一如既往地不及格。同桌恥笑她：你是傻瓜嗎？那么簡單的題目也不會做。”在最需要鼓勵與支持時，卻有人再給她一記重重的拳擊，心也涼了，眼睛里也無神了。她胡亂地擦擦眼淚。哭又有什么用？”同桌也許自己心情也不好，不夠過癮，繼續把她當皮球一樣踢來踢去。我心軟了，很想上去安慰并幫助她，卻出于顏面，怕被同學看成笑柄，并沒有去伸手相救。我面無表情，一副淡然的樣子看著他們在那里唱戲”。

　　被當做空氣的她，在這種冷漠的環境下漸漸習慣，心也涼了，再也沒有那種發自內心的暢快的笑容。我回想起來，覺得這種境況于她可真是難熬的，心里有一個聲音對她說：當時如果我握住了你的.手，給你一個充滿善意的眼神，你是不是會感覺溫暖，并增添一些克服困難的勇氣？如果我握住了你的手，你是不是能綻放出你以往樂觀真誠的笑容？但是，你我早已畢業，不同的學校，不同的班級，幾乎沒有機會再見面。現在的我想握住你的手，已是機會渺茫。而今想與你握手，也許只是一種幻想。

　　有機會，我仍想握住你的手，帶給你幾許愛的溫暖。

握住你的手作文11

　　我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……

　　這是一場突如其來的災難，這是一場生與死的較量，那一刻地動山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點。

　　我想握住你那滿是創傷的手。在這一時刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿是創傷的手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。

　　我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時他露出了甜甜的微笑，還莊重的`感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你說“你是好樣的”。

　　我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守著有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個人，用自己溫暖的手去創造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國的華夏兒女。

　　我想握住您那飽經風霜的手。在黨中央，國務院得知消息后立即做出指示，運用最短的時間內做出了周密的工作。溫總理親自到現場指揮工作，日日夜夜奮戰在一線，親臨受災最重的地區安慰人民不要傷心國家會全力救災，并且去看望奮戰在一線的戰士們說：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的時間救出最多的受災人民。總理的講話使人們感受到這位總理對人民的關心，我想握住您那飽經風霜的手說:謝謝您，您辛苦了！

　　一方有難，八方支援，災禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！

握住你的手作文12

　　你被稱為“詩仙”，但你卻惆悵了一生；你雖然有滿腔的熱血，卻感慨懷才不遇，于是你才會借酒澆愁。我只是一個無名小卒，被你的文采所嘆服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿足。

　　是你把浪漫主義詩歌推向高峰，聽說你會武功，但你的志趣并不在此，你只想涉足政壇，一展所長，留下自己的足跡，你不愿通過科舉獲得功名，所以才有后來的“終南捷徑”，雖然被唐玄宗贊嘆，卻也只是寫寫詩文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺得對你有所虧欠，他從不對你發脾氣，即使你已爛醉如泥，也會請人把你抬回來。

　　年輕時的你漫游全國各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉。

　　對于你的一生，雖然感慨萬千，但對你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是復雜的，但你卻是個天才詩人。

　　你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認為應該“濟蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨立，追求絕對自由，蔑視世間一切。因為你還是個游俠，所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對黑暗政治的抨擊，熱愛祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴。因為你是豪放派的代表人物，所以你想像豐富奇特，風格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語言清新自然。所以杜甫才會稱贊你說：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”

　　對此，我想握住你的手，為何你能寫出如此有氣勢的.詩文？就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像；描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷。“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。”顯出你的想像無與倫比。

　　對此種種，只有敬佩，所以簡單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。

握住你的手作文13

　　黃山，中華民族錦繡河山的象征之一，以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風景秀麗的皖南山區，它以“三奇四絕”的奇異風采名冠于世。星期三，我和媽媽一起有幸來到黃山。

　　休息了一夜，我們開始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開始我們興致勃勃地往上攀登，不多時就把山腳拋在了腳底。可是，隨著海拔的不斷上升，我們漸漸呼吸急促，紛紛放慢了前進的腳步。靠著山下買來的拐杖，走走停停，經過千辛萬苦，好不容易來到了“一線天”的腳下。抬頭仰望，只見“一線天”非常狹窄、陡峭，只能容納一個人通過。這時導游說：“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進，不能后退。”聽了導游的話，媽媽的臉頓時露出了絕望的神色，拉拉我的手說：“佳佳，我們走另外一條比較平坦的路走吧！”“媽媽，別怕，別人能行，我們也一定能行的。”我一邊鼓勵媽媽，一邊開始往上爬。可是，走了沒幾步，身后傳來媽媽氣喘吁吁的聲音：“你走慢點，我不行了。”我回頭一看，只見媽媽臉色蒼白，兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的人流，我毅然伸出那雙嬌小的手，對媽媽說：“媽媽，讓我握著我的你的手前進。”媽媽驚異地看了看我，隨后伸出了右手。頓時，一股暖流在我倆的手心流過，精神振作，媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣，我們互相攙扶著，一步一步地終于通過了“一線天”，登上了光明頂。

　　回頭向后望去，只見自己正在云霧間飄逸。雖然，那天天公不作媒，沒有看見日出，但是，這時我覺得自己太偉大了，居然能夠從山腳下來到黃山三大高峰之一的'光明頂；更讓我自豪的是，覺得自己長大了，可以離開媽媽那安全羽翼，甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中，我不僅要握住媽媽的手，還要握住爸爸的手，一起向著美好的明天前進，報答爸爸媽媽的養育之恩。

握住你的手作文14

　　在當今物欲橫流，影視娛樂，金錢名利的充斥與驅使下，不少青少年熱衷于韓劇、超女、快男，成為哈韓、哈日、追星一族，就連《紅樓夢》的選角也被商業利益炒作選秀！于是，不少中學生對明星超女如數家珍，而對中國古典文學卻束之高閣，數典忘祖。面對此情此景，我要守護自己的精神家園，我要說：“中國古典文學，我想握住你的手！”

　　我想握住你的手，走近你豐富多姿的世界。在你的歲月長河里，有《詩經》的詠嘆，有《楚辭》的浪漫，有辭賦的鋪陳對仗，有詞曲的豪放婉約，也有小說的奇文軼事。讀《史記》，我贊嘆史公的如椽大筆，在他筆下，人物栩栩如生，音容笑貌如在眼前；我敬佩史公堅忍的人格，忍辱負重，潛心修史，終成信史照塵寰。品《紅樓》，我為書中的女子所嘆息，為園中兒女的才情所傾倒，我欣賞黛玉的孤標傲世，更多的是領悟曹公寫作之意，領悟封建社會必然衰亡的趨勢。

　　三更有夢書當枕。覽群書之執筆兮，樂文學而開懷。在中國古典文學的世界里，我可以登楚岫，度秦淮，游閬苑，醉蓬萊；我可以“腳著謝公屐，身登青云梯”我還可以在滕王閣上欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景……

　　我想握住你的手，感受文學大家的風采。作者有高尚的人格，方成其絕世的.手筆。我體會蘇東坡“誰怕，一蓑煙雨任平生”的樂觀曠達，我領悟陸放翁“此生難料，心在天山，身老滄州”的愛國熱忱……從這些文壇大師的身上，我學當了中華民族的精神與高尚的人格操守。

　　吾生也有涯，而知也無涯。中國古典文學，我想握住你的手！在以后的不斷積累學習的過程中，我相信，我最終會握住你的手！

　　握住中國古典文學的手，守護自己的精神世界。在精神和文學的伊甸園里，世界不在喧囂，我心不再浮躁，得失盡忘，寵辱不驚。

　　中國古典文學，我想握住你的手！執子之手，與子同行；執子之手，與子偕老！

握住你的手作文15

　　踏著回亂世三國的悠悠小路，伴著那模糊卻又清晰的廝殺聲，漸漸地我走進了……

　　亂世之中，英雄輩出，有的人可能關注足智多謀的諸葛亮；有的人關注野心勃勃的曹操；有的人關注一心想要復興漢室的劉備；有的人關注忠勇的關羽；有的人關注繼承兄父之業的孫權；有的人關注四大美人之一的貂蟬；還有的人關注樂不思蜀的劉禪。可我，還是在人群發現了你那嬌小卻又堅定的身影，你不正是我要尋找的那個人嗎？一代梟姬——孫尚香。

　　在這戰火紛紛的年代，你一想著保家衛國，心懷著天下，卻也只能為鞏固孫劉聯盟的方式嫁于劉備。可惜你空有十八般武藝，胸中有韜晦，卻也只能在家中相夫教子。可是，你并非如此，或許，“誰說女子不如男”這句話，人們最先想到的人是你而不是花木蘭吧？你大婚后不久，就要為劉備離開江東做出幫助，你怒斥徐盛，丁奉二將，使他們不敢捉拿劉備讓劉備順利回荊州，不得不說，我佩服你的膽量！

　　有人說，一個女人，不好女工，反而去舞刀弄劍，身邊侍婢數百，都隨身帶刀，房中軍器擺列遍滿真是荒謬！可我不這么認為，因為，你生在孫家，你的父親和哥哥注定了你的`命運，無法想平常女子那樣善女工，然后嫁一個好人家，安安穩穩過一輩子。人們或許唯一記得有關與你的只有“賠了夫人又折兵”吧？你就是這樣一個人啊！雖陷于時代卻不困于時代。

　　可惜，你保家衛國的理想做不到了，哪怕嫁于劉備，也不過得了個“孫夫人”的稱謂，我知道，你不屑，你或許更喜歡“梟姬”！

　　我想握住你的手，當我遇到困難時，想起你怒斥徐丁二將的英姿；當我開心愉悅時，聽你話語中的一股英雄豪氣；當我意志消沉時，看你練武受傷卻不放棄的堅毅的表情，這一切都使我激起新的力量。如果可以，我想陪你站在高山之巔，輕輕握住你的手，告訴你一句話：“誰說女子不如男！”

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