在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的改變環境作文，希望能夠幫助到大家。

改變環境作文1

　　前不久看到一個小故事，說是有一頭老驢，不慎失足掉進了一口很深很深的廢井里。主人權衡一番之后，認為搭救上來很不劃算，便舍它而去。隨后，每天都有人往廢井里面傾倒垃圾，孤零零的老驢非常悲傷，心想自己咋這么倒霉，出了一輩子的力氣，掉進井里主人就不要了，還有人將那么多的垃圾扔到自己的身上，真是連死也不讓死得舒服點。

　　但是沒過多久，它的思維突然發生逆向轉變，決定借勢發力，改變自己的命運。它從垃圾中尋找一些殘羹剩飯來維系自己的生命，并把扔下來的垃圾踩在腳下，讓自己在井底慢慢地升高。終于有一天，它踩著垃圾又回到了地面上，重新獲得了新生。

　　現在的社會越來越殘酷，往往付出很多卻受益微小，成功的人總歸只有那么極少數，大多數人還是掙扎在前往成功的路上，然而不努力就只能徒傷悲。在人生低谷的時候，很多人習慣于抱怨，學業的失敗，親朋的冷漠，生意的失意，工作的不順心，家庭的不和諧，仿佛全世界的不如意一股腦兒的'都攤到了自己身上，僅存的一點體能都放在了抱怨上面。但是，精神被埋怨蒙蔽就會忽略了實際行動，就會讓自己在失意的垃圾堆里越陷越深。

　　我們改變不了處境，但可以轉變自己；我們改變不了事情，但可以轉變心情；我們改變不了過去，但可以轉變當下；我們不能左右他人，但可以把握自己；我們不能事事順利，但可以處處用心。

　　不要老是抱怨自己生活的不如意，工作的不順心，更不要埋怨沒有伯樂賞識你這匹千里馬。現實中有太多的不如意，就算生活給你的是石頭4，你為何不把它當作墊腳石踩在腳下，登上成功之巔呢。這個世界只在乎你是否到達了某個高度，而不留意你是踩著巨人的肩膀，還是踩在垃圾上抵達這一高峰的。事實上，踩著垃圾登上高峰的人更值得尊重和敬仰。

　　俗話說活在當下，心態決定生活的質量。如果能做到眼前心情好，就能保證一天的心情好；如果能做到每天心情好，就會獲得最優質的生命質量，享受別人享受不到的精彩生活。珍惜眼前的生活，不要老是羨慕別人的輝煌，多做一下自己的事情最重要；不要老在意人家的成績，自己不拼搏永遠趕不上；不要老是衡量自己在別人心中的地位，其實活在別人的眼光里，就等于失去了自我。

　　光陰如梭，人生不過匆匆幾十年。沒有時間，容你空抱怨；沒有精力，讓你徒傷悲。這個世界沒有人真正同情弱者，面對困境只有奮力拼搏。遇到挫折與困難，你就當作是踩在腳下的垃圾，讓它成為你人生成功的墊腳石，成為你超越自我的階梯。

改變環境作文2

　　在生物學中，生物能適應環境，也能影響和改變環境。其實不然，在生活中，有很多都是不能改變的。

　　住校生活是學習生涯中非常值得經歷的。但當我們滿懷希望地踏入”幸福之家“的時候，老天爺卻給我們開了個極大的玩笑：記得有個問題，叫”太陽和公雞誰叫誰起床”，但在這里，不是誰叫誰起床的問題，也不是相互勉勵，一起起床，而是被我們這些“勤奮”學習的“好”學生叫起床的。當然，這里運用了反語的修辭手法。一天快節奏的生活，是沒有什么可以打斷的，我們就像一群被上了發條的機器，永不停歇。

　　但是，當我們一個人靜靜地坐在樹蔭下，抱著一本自己喜愛的書，沉醉在字里行間的時候……突然！班主任如幽靈般的身影出現在身后，那感覺，霎時空氣都不太好了。的確，班主任的神出鬼沒也是亙古不變的。哦，班主任！說到這兒，我就得自豪地拍拍胸脯了。咱初二十班班主任袁良老師的口音，我敢打賭：除了咱班跟九班，就沒有一個人能聽懂袁良老師說的到底是四還是十！

　　想當初，那一段悲催的血淚史啊！我們花了大約5分鐘的時間，來糾正袁良老師那四十部分的口音！結果當然以失敗告終。而袁良老師，作為一名資深數學老師，則被我們硬生生地逼出了個Ten！學習氛圍也是困擾我們班多時的問題，雖然問題總是出現在那幾個人身上，而各科老師也使勁渾身解數，絞盡腦汁懲治這些人，結果還是被宣告無效。

　　的確，正如隔壁老王所說：“在一個animal的生活環境中，是不管不顧地沉淪下去，最終變成一個animal般的`human；還是不滿足于現狀，努力拼搏，最后真正地成為human。”這都是個人改變的問題。那為什么老王不讓我們試著改變環境呢？因為，那是很難改變的。如果輕易地就能馴服這些害群之馬的話，那何必要等到現在呢？所以，當你處于一種不可抗力的生活環境中時，試著改變改變自己吧！

　　住校生活雖然艱苦，習慣了就好；班主任雖然神出鬼沒，成績提高了，他還管你嗎？口音雖然難懂，知識才是最重要的；同學雖然不優秀，做好自己就行。所以，當你遇到自己難以適應的環境的時候，改變不了環境，就改變自己吧

　　草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。

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