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在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我愛我班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我班作文1
人們為什么有集體？動機是什么？顯然，是因為個人想謀利益更加容易（如工作，學習，考究等）而產生的。個人組成集體，為的就是可以分擔工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿足集體中的個人，因為集體是以此為目的而產生的。但是，現在的教育總是要我們舍己為人，為集體貢獻，而且總是以枯燥的說教形式出現。最多也只是加上幾個不符合現實的.，虛構的事例和離我們認識和體會較模糊的戰爭時代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
今天我學了兩個小故事，懂得了樹立集體觀的重要性。從我是水滴，集體是大海中我懂得了：把自己融合于集體之中，并把自己的言行與集體榮譽聯系起來，從而自覺地關心集體、愛護集體。從參差不齊的木桶中我知道了：一個群體中的成員，如果能夠相互間提供幫助和鼓勵，朝著共同的目標前進，取得不斷的進步，實現共同的目標。樹立集體觀的重要性：集體是大家學習的港灣和成長的搖籃。
雷鋒曾經說過：“滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。我愿永遠做一個螺絲釘。”我們應該做一個關心集體、愛護集體的人。
我愛我班作文2
“愛”是一個多么充滿溫情的字眼啊！有爸爸媽媽的愛，有社會朋友的愛……我現在生活在一個充滿愛的大家庭里，我愛我的505班大家庭。
我的班級里的同學和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時候，小智同學在踢足球時被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學們說：“以后由我來照顧他。”同學們聽了，爭先恐后地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學，只好決定：小智同學以后由我們每個人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應了。
我們所有人都無微不至地照顧著小智同學，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務……一直細心地照顧到他康復為止。
我的班級也特別團結，57個同學團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學校組織的年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著汗水，不停地找準投籃的機會，不放棄任何一個投籃的機會……最終，在全班同學快樂的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的力量為班級取得了榮譽，也為老師爭光了。
其實，我的大家庭里，最值得一提的`是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學，辛勤地帶著我們在知識海洋里遨游……
這就是充滿愛的大家庭，大家團結友愛，一起進步，我愛我的大家庭！
我愛我班作文3
我們來到了一個嶄新的世界，我們曾經素不相識，但命運把我們緊緊相連，我們相聚在這里，彼此漸漸加深理解……
雛鷹展翅，多么鮮明的字眼！這就是我們班，努力拼搏、茁壯成長的班集體！五十五個孩子，五十五顆積極向上的心；每一位同學，都是我們這個大家庭里不可缺少的一份子。我們在老師的辛勤培育下，將開創屬于自己的一片藍天，做凌空飛翔的雄鷹，飛向美好的明天！
多少榮譽，多少汗水，只有付出才會有進步。那“李四光中隊”的獎狀，是我們付出多少汗水換來的？一張張榮譽證書，又是同學們付出多少心血贏得的？誰也說不清。評比欄上，那么多亮晶晶的大蘋果，都是我們用認真的態度、良好的紀律、辛勤的汗水一個個換來的！
記得四五年級的一次運動會上，我們班沒能拿到年級組的第一名。同學們都非常難過，但沒有人互相埋怨，但我知道，每個人的`心底都凝聚著一種斗志，它激勵著我們繼續努力、頑強拼搏。果然，在下屆的運動會上，我們拿到了大滿貫——各項團體比賽第一名及年級組第一名。當得知這個消息時，同學們一起歡呼，臉上都露出了燦爛的笑容，或許，這就是熱愛班集體的表現吧！
哭過，笑過，歡呼過；成功過，失敗過，一起奮斗過！我們深愛著這個班集體，她帶給了我們數不清的美好記憶，她就像一個溫馨的家！
我愛我班，因為我是其中的一員，我們將在這里，鍛煉出堅硬的翅膀，開創自己的一片天空，夢想，將在這里啟航！
我愛我班作文4
班級是什么？而什么又是班級呢？我們常說我們愛我們的班級，可又有誰去反復思考這些問題呢？
在我們這個由43個人組成的班級里，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如說為班級去打掃衛生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心里發出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的.同學卻在你身邊安慰你，輕輕的說沒事。而也正是因為有這么一群同學，我們才能快樂的度過在學校里的每一天。
在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悅的地方。在同學們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠回蕩在我們的心里。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的溫暖。“刀子嘴豆腐心”不就是說的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。
我愛我班作文5
我們的小小議事庭是對一些同學的行為有爭議而展開的班級大辯論。辯論什么呢?當然是關于事情的對與錯，錯在哪里啦！
辯論開始后，同學們可以自由地提問，針對事情向有關的同學發表自己的看法。由當事人給予解答。
這樣，可以讓行為有偏差的同學知道自己的錯誤。也可以讓同學們減少犯錯誤的次數，知道做人的道理！
還有我們班的值周班長競選，那更是精彩無比呀！我可以告訴你，如果你能當上一個星期的值周班長，那是十分不容易的。雖然只當一個星期，但卻讓你感到無比的自豪。
每個星期一的下午第一節課，是同學們盼望的時刻。因為在這個時候，同學們可以自由發揮自己的口才，通過上臺演講，來爭取這個星期的值周班長。這一刻，同學們紛紛舉手發言，課室里響起了激動又感人的'話語。同學們都上來發言，組成了一股爭選的熱情。誰都不想落后。
這樣不但可以鍛煉自己的膽量，也可以鍛煉自己的口才。值周班長的競選讓我們每個人都擁有做班長的機會。
還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽報。
為什么叫“小太陽報”呢?因為。我們每個同學都像剛出來的小太陽一樣。充滿朝氣！所以我們給自己的報刊叫“小太陽報”。我們以小組為單位，大家討論版面設計。
通過辦報可以鍛煉我們的繪畫、寫作。也可以鍛煉我們團結的精神，從而增大友誼！
我愛我班作文6
我們學校前不久，新組建了一個班。老師們常常親切地呼喚它為“火箭班”。其實這并不表示我們有多厲害而高攀我們。而且事實證明，這個班只是個雛形。
記得當我們在一起時，同學們眾志成城。運動會上有過我們矯健的身姿，訓練營里留下過我們奮斗的汗水，教室里曾回蕩過我們歡呼雀躍的上課聲。
你瞧，那百米沖刺時，緊繃的面孔，酷似等候軍令的戰士；你看，我們班4乘400米女子接力時，女同學接接力棒一閃而過的身影，力挽狂瀾，勇奪冠軍。你看，那雄魄的體力，那3000米越野的瀟灑英姿。也許有人會說，這個班的人嘛，只會拿一些跑跑跳跳的獎，學習上也不見得好到哪兒去。
要我說，此言差矣！
君不見，英語競賽，英文健兒們在競賽場上汗如雨下，爭分奪秒，不敢有半點疏忽。
君不見，數學課上，數學拼搏腦力健兒們頭腦搏斗場上絞盡腦汁，爭先恐后，哪里容的一絲絲‘茍’。
君不見，作文課上，同學們奮筆極馳，唰唰唰唰......一篇詩意盎蕩的文章誕生了。
......
一年了，我們這個班都是那么的優秀。當然天下萬物無無暇者！曾經的錯誤便是今日的長處，曾經的`風風雨雨都是今天的春光明媚！
一年后，我們就要分別了，依依不舍地......事已至此，我只有用心去愛，去體驗我的班了。
我希望這根“火箭”能快快“發射”。我愛我的班。
我愛我班作文7
如果說三口之家是一個小家的話，那么我們七三班就是一個大家。
我愛我班……
我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的.成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！
我愛我班作文8
愛班級并不是一句話就能解決的，須要付出努力。我認為我是一個愛班級的人。
勞動
我積極參加，雖然我的任務很少，只要打掃那一小塊地方，五分鐘都不到就能搞定。但有時我會在吃完飯回來時的路上順便看一下我們班的包干區，如果有小葉子在路道中，我也會把它撿到草叢中。
活動
集體活動，那可真不少，每一樣我都會參一腳。就拿最簡單的大課間，學校里的活動我都用心去玩，雖然我們那隊很少贏，但只要我們用自己的全力，那我們離成功就不遠了。有些活動我不會，但我也會盡力參加，重在參與嘛！
比賽
比賽是最體現一個班級的團結性的。只要一點不齊心，可能就會造成整個班級都輸掉。而只要齊心協力，就一定能贏！就拿上一次的'拔河比賽來說吧，六（2）班運氣王，抽到了第一輪輪空。在這樣嚴峻的形勢下，我們班大力士付緣、王杰首當其沖，其他同學緊緊跟上，臉漲紅了，手磨破了，鞋子擠掉了，但是全部同學沒人松一口氣，緊抓不放，終于搶奪到了勝利的紅領巾。團結就是力量！我也付出了我的超體重。
為班級還可以做出許多的奉獻。奉獻不分大小，把每件事做好，就是熱愛班級。
我愛我班作文9
小鳥為我們歌唱，小樹對我們點頭，小草向我們微笑．．．．．．這是我們剛上小學時的心情，如風一樣的快樂。當我們背著新書包來到新學校，新班級，見到新老師，一切都感到很新奇。我們三十九個小朋友組成了一個幸福的大家庭——高安路第一小學一（3）班。轉眼間，已過去了整整三個月，陌生的同學變成親密的伙伴。每一天，我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關懷，也感受著它的變化。
我們的教室很美麗，大家用帶來的各種盆花裝點它，還拿出自己的圖書建起了“圖書角”，讓大家一起分享閱讀的快樂。一件件小制作，一卷卷垃圾袋， 一只只口罩，一瓶瓶洗手液， 一包包餐巾紙都悄悄放在教室的溫馨角中，原來，大家聽了老師講述的愛心樹的故事，更懂得了要處處為他人著想、為集體服務。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務：有的'擦窗臺，有的排桌椅，有的整理櫥柜，有的督促同學做好課前準備，還有的布置宣傳欄。全班同學生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂，我們共同分享；有了困難，我們一起解決。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關系。我們都愛這溫暖的班集體。
我愛我班作文10
我愛我班，因為它給我們帶來了數不清的美好回憶，我愛我班，是它，陪我學習，伴我成長，我愛我班因為它整潔明亮，它就像一個溫暖的家。班級，一個溫馨的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的`心靈土壤。
我們這個大家庭偶爾會發生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依然是好朋友。你看見地上有一張廢紙，就應當把它拾起來，扔進垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話，那還算的上愛班級嗎？
雖然有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時候會失利，可最終的勝利仍然屬于我們。因為心往一處想，勁往一處使。
每個人都在努力地建設著班集體，白天，我們在教室里進行練習、進行作業，在緊張而快樂的學習環境，我們每個人都能感受到那份和諧的氣氛環繞著教室。看我們明亮的教室、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著我們班的好成績和集體的榮譽，是一種寶貴的財富。熱愛班級首先要認真學習、關心集體、熱愛同學，其中最重要的就是熱愛老師、關心老師，因為我們的每滴進步都是老師賦予的。
在老師的帶領下，我們發奮努力，一定能乘風破浪，勇往直前！
我愛我班作文11
在每個人的一生中，都會有令自己難忘的班級，而我也不例外，它就是——油田一小獨一無二的五年級二班。
我愛我班，因為它就像一個大家庭，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們則是我的爸爸媽媽。在這個家里，每一個人都和睦相處，但有時候會發生小矛盾，不過，最后都“化干戈為玉帛”了。
我愛我班，因為它就像一輪火紅的太陽，那千萬縷光芒不就像我和我的同學們嗎？而那輪巨大的火球不就像我們那敬愛的老師嗎？沒有她，我們這些光芒也就不復存在。
我愛我班，因為我們班獨一無二，我們班每年都舉行活動：元旦聯歡會、采摘節、賽事會、猜燈謎、六一聯歡會……所以，我們班是一個幸運的班級，因為這些活動都是我們親愛的李老師舉行的，然而，別的班就沒有像我們這樣幸運了。
我們班是一個團結的大家庭，就像一片天空，我們和老師共添色彩，使天空變得更加神奇。
就在去年的運動會上，我們班的'運動健兒們在操場上大顯身手，一連拿了好幾個一等獎，這，不就是我們五年級二班的榮譽嗎？
我們班是一個非常全面的班，就在前年的跳大繩比賽中，我們班取得了全校第一好名次，籃球比賽中也取得了一等獎，還有做廣播體操，走方隊也不例外。
五·二班，一個團結友愛的班級；五·二班，一個讓我自豪的班級！一個這樣的班級，怎能不讓我喜歡呢？
如果你也想來，那就聯系我們的班主任李老師吧！
我愛我班作文12
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好記憶。是它陪我學習，伴我成長，它就像一個溫暖的家。
每天早上，每當我步入校門，笑容可掬的班主任齊老師早已經在校內等候。見到了我，就會隨口說兩句：“佳銳，你今天早到了，吃了早飯沒有，是誰送你來的呀，等等”。不光對我如此，對其他同學也是一樣，她不是我們的媽媽，卻勝似媽媽。
走進我們的教室，干凈、整潔。墻壁上的名人名言，激勵我們要好好學習。班級公約，要我們時刻注意自己的言行。個人風采展示，記錄著我班學生的精彩瞬間。光榮榜，記錄著我們成長過程中的點點滴滴……教室如同藍天，我們好似鳥兒，我們自由地翱翔在這個空間，我們愛他。
我們二年級一班是一個和諧的家庭，齊老師就像我們的媽媽，同學們都是我的兄弟姐妹。在班里，有時我碰你一下，你不跟我計較。你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依舊是好朋友。假如某位同學有哪里不舒服，大家都會去關心幾句。大家在這里共同度過快樂時光，品嘗班集體中的喜怒哀樂，我們愛他。
我生活在這個溫暖的大家庭里，在同學的相伴中成長，在老師的'呵護下進步。本學期我向家長遞交了滿意的答卷，這是老師含辛茹苦的碩果，是我的榮耀，是家長的榮耀，也是我們班級的榮耀。
親愛的老師，親愛的同學們，我要加倍努力，刻苦學習，再次為我們班級增添光彩，我愛老師，我愛班級。
我愛我班作文13
學校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學！
在我的心目中，我們五b班是一個團結、緊張、嚴肅、活潑的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現在的五b班，在這將近四年半的`學習生活中，使我從一個似懂非懂的小孩子，變成了一個懂事的少先隊員，在這個大家庭中，我深深地感受到了老師給予的溫暖和同學們給予的幫助，我們班的老師個個都是為人師表的好老師，他們耐心地教導我們做人的道理，無私地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現在自己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現在已學會了解簡單的方程……
每當那一個同學學習上遇到了困難，老師和同學們個個都會主動地幫助解決，顯得是那么的團結友愛。每當上課時，老師在講臺上講課，同學們個個又是那么的嚴肅，認真的聽講。每當老師提問時，同學們個個都會爭先恐后地舉起手來踴躍地發言，顯得又是那么的活潑。
每當作業時遇到了什么難題，同學們的臉上都會顯得那么的緊張，大家開動腦筋，認真思索，直到解決難題。每當下課鈴響了，同學們又像離弦的箭，開心地在操場上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛球、有的打籃球、有的打乒乓球……
凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎狀，我為我們班而感到無比的自豪和光榮，我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學！
我愛我班作文14
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好回憶。是它，陪我學習，伴我成長。它就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在它的懷里不愿意離開。我愛它！
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的`爸爸媽媽。
我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力——我愛同學，更愛我的班級！
總會有一天，我和同學們長了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從天壇路小學的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的四三班！
我和同學們都會永遠愛它，想念它！
我愛我班作文15
我們相信，只要給我們一個支點，我們同樣可以撬動整個地球！———題記
我們是普通班的一員。
在這個諾大的學校里，我們渺小，不起眼。不過是一粒沙子，分一吹，四散而落，尋不到蹤跡。我們曾經傷心，我們曾經氣餒，我們曾經告訴自己：大學的門檻太高，我們在也邁不過去。我們看看老師無奈的眼神，看看家長失望的面孔，成績單里，曾有我們深深的絕望！
可是，就是這個我們生活了整整一年的五班，我愛她！我要大聲告訴你，告訴所有人：我們愛她！因為她是我們的'集體，是我們賴以生存的家！
運動場上，我們一起吶喊，聲音可以穿透云宵；歌詠比賽，我們一起高唱旋律里有我們驕傲的青春；活動課上，我們攜手起來，可以拼成一個大大的圓！
是誰說成績可以說明一切？我們團結，我們熱情，我們從來不覺得自己比別人差多少。我們尊敬師長團結同學敬老扶幼，我們的品質同樣可以閃爍金燦燦的光澤。我們失敗，是因為汗水滴得不夠。然而，我們相信，通過我們的努力，同樣可以跨越高山，看見鮮活生動的日出！
是的，普通班的學生不普通，因為我們的內心蘊蓄著巨大的力量，我們的翅膀渴望飛翔，我們堅信：一次失敗不代表一生失敗。只要不放棄，永遠以堅韌不拔的精神勤奮努力，我們同樣可以書寫自己光輝燦爛的未來！
我們相信，只要給我們一個支點，我們同樣可以撬動整個地球！
我愛我班作文16
我愛我班，以為班有很好的老師和很棒的同學。
在大家的努力下，四班的教室整齊干凈，同學們遵守紀律、快樂學習、不斷進步。所以，我非常喜歡四班，并且努力爭取為它做點小事情。
當你走進我們的教室，就會發現我們班的衛生管理得很不錯。地板、講臺和桌椅排得很整齊，也保持得很干凈，而且還閃著銀光，抽屜也被同學們清理得空無一物。同學們都知道保持整齊干凈的教室對學習很有幫助，大家還可以通過勞動培養自己勤勞的品德。
這學期我們很快樂，班主任老師信任同學們，每天都讓路隊長帶著隊伍走出校門，自己緊緊跟在后面保護同學們。大家一路保持安靜，邁著整齊的步伐，高高興興地回家。
說到午休，唉！我們班的電視機生病了，沒有表情也沒有聲音。吳老師一直著急地聯系“大夫”幫它看病。雖然沒有電視，但是同學們會很自覺地坐在自己的位置上，該看書的.看書，該抄作業的抄作業，從不打鬧。
還有呀，我們都很愛護眼睛。眼操都做得很認真、動作很規范，安安靜靜。體檢時，同學們的視力水平都不錯，這和認真做眼操很有關系的。
我覺得四班是優秀的班級，我們都喜歡它，同學們一定會更加努力愛護它，為它增光添彩。
我愛我班作文17
我們這個班，什么樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
膽小鬼
我們班的呂夢琦，別看他個子大，其實他是一個名不虛傳的膽小鬼，你們可千萬別被他的外表所迷惑呀！我作為他的'同桌，就讓我來給你們說一下他的故事吧！有一次他來的很晚，我們作業都交了，他來了。組長說讓他自己去教他，就是不敢去，結果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個很簡單的問題就是24等于多少。老師讓他起來回答，他明明知道等于多少，可是他就是不敢說，低著頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了！
愛哭包
我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的眼眶都紅了，眼淚在眼眶里面直打轉。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。
智慧星
你想知道我說的這個智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤，我們班學習最好的一個。每次上數學課，他都能把老師說的話一字不漏地記在大腦里。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學都很佩服他。
怎么樣?我們班的同學是不是個個都很有代表性?反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。
我愛我班作文18
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經在這個班里學習了五年了。
每當第一縷陽光射入教室，就會傳出朗朗的讀書聲，因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
走過四季，我們走過風雨，又度過美好的時光。我們班是一個團結友愛的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會介意。同學之間難免會產生矛盾，只是笑笑就能化解危機。
我們班還是個古色古香的'班級，早上走進教室，就能聽見朗朗的讀書聲；下午，走進教室，教室里鴉雀無聲，同學們忙著攻讀各種書籍；晚上我們也抽出時間，看各種課外書。
我們班還是個衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來。看看窗戶，嘖！那叫一個亮。窗沿上幾乎是一個大花園，有各種各樣的花，好像旁聽生樣靜靜的站在旁邊。
假如我是一朵鮮花，班級就是一個大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
啊！我愛我班！
我愛我班作文19
我愛我班我愛我班，是因為它給了我學習的動力，是因為它讓我感受到了快樂。自從我踏進這個班，我就是班中的一份子，從無知走到博學，在班級里慢慢成長。我們愛我的老師，在我寫作文時，老師經常耐心給我講題，在我不會的時候我也大膽得問老師。老師在講課時，不斷要求我們，不管對錯與否首先就是自信，而且不斷開闊我們的思路，我們班的馬瑞從膽小怕回答問題也變得膽大，勇于回答問題。顧家華就從缺乏自信，在老師反復提醒下，逐漸充滿自信。
班級整體成績越來越好，我愛我的老師。我們關心同學。在上課時，美術老師讓同學們畫畫，沒有帶水彩筆的向別的同學借，拿水彩筆的，也相互給別人借，我們班的同學互相幫助，幫助那些上課沒聽懂的'同學講題，幫助改掉不好的習慣，讓人人做四好少年，不僅看到別人的缺點，也要看到自己的缺點。我們大家互相監督，互相改正，我們班的任佳寧每天都很臟，通過同學的監督，他從此就變得干干凈凈。老師布置的作業ban舟從不按時完成。同學們每天檢查他的作業，他的作業也能完成。我們班的同學互相幫助關心。我們熱愛班級。
同學們為了幫助班級改善，所以舉辦了一次捐紙活動，捐的這些廢紙都賣錢，同學們積極、踴躍參加捐紙活動，把自己家不用的廢紙、書本都捐掉。同學們捐的紙都不下百張，每星期都看誰捐的紙最多。我們熱愛班級。我愛我班，是因為我們愛老師，關心同學、熱愛班級。
我愛我班作文20
人們為什么有集體？動機是什么？顯然，是因為個人想謀利益更加容易（如工作，學習，考究等）而產生的。個人組成集體，為的就是可以分擔工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿足集體中的個人，因為集體是以此為目的而產生的。但是，現在的教育總是要我們舍己為人，為集體貢獻，而且總是以枯燥的說教形式出現。最多也只是加上幾個不符合現實的，虛構的事例和離我們認識和體會較模糊的戰爭時代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的.人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
今天我學了兩個小故事，懂得了樹立集體觀的重要性。從我是水滴，集體是大海中我懂得了：把自己融合于集體之中，并把自己的言行與集體榮譽聯系起來，從而自覺地關心集體、愛護集體。從參差不齊的木桶中我知道了：一個群體中的成員，如果能夠相互間提供幫助和鼓勵，朝著共同的目標前進，取得不斷的進步，實現共同的目標。樹立集體觀的海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會到，班里少了誰就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個人。
在班里也有不和諧的音符，比如沒寫作業，打仗了，等等。可是沒寫作業的補寫完了，打仗的，一會兒就合好了。
我們要珍惜時間，珍惜剩下不到一年的時間，好好學習珍惜剩下的每分每秒。
我愛我班作文21
我愛我班，因為這個班集體有和藹可親、盡心盡力培育我們的老師和勤學好問的同學們。
記得我剛轉學那天，同學們一下課就圍著我追問個不停。由于我內向，不敢和同學交往，總是一個人低頭不語，怕丟面子。很是孤單。終于有一天，下課時班長王晨陽來到我面前，見我悶悶不樂的樣子，問：“怎么，不開心嗎？我們一起去玩吧！”以后王晨陽總找我玩，并把我介紹給其他同學，漸漸的我和同學們就熟悉起來，我也變得活潑開朗了，常與同學們一起嬉戲。好不快活。
我們班是一個愛書成風、勤學好問的班級。每天清晨，都會從教室里傳來朗朗的讀書聲。這是同學們自覺讀書呢。在上下學的路上，你常常會看到一些孩子在車上還津津有味的讀書呢。不用問，這一定是我的同學，難怪媽媽給我們班起了個“書呆子班”的綽號呢！每當同學們有了疑問，都會跑去問老師，如果老師不在，就去請教不說話的老師一一書本，不搞懂決不罷休。
老師們和藹可親。記得我剛轉來時，膽子小，上課不敢舉手，即使老師提問我，我也是結結巴巴不敢回答。后來褚老師就經常提問我，現在我不僅問答自如，而且還能自己主動舉手，還當上了班干部，各科的成績也越來越出色，這里面都浸透著褚老師的`心血。數學老師講課繪聲繪色，受到了大家的喜愛。
我們班就是這樣一個同學們優秀，老師出色的大家庭。我為自己生活在這個集體而驕傲。我相信未來的三（一）班，一定是最棒的。
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