在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我養成了一個好習慣作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

我養成了一個好習慣作文通用1

　　以前，我非常討厭看書，面對一行一行的字，我就理也不想理并且我看見密密麻麻的字就總會覺得頭暈。

　　一天晚上，我做完作業后，就陪爸爸看電視，爸爸看見了，對我說：“你怎么又在看電視了？做完作業了嗎？”

　　“做完了。”

　　“那你就去看書吧，別整天不是做也就是電視，不是電視就是電腦。”

　　“哦。”然后，我就極不情愿地走向房間，拿起《老舍作文》，又開始看那既讓人討厭，又密密麻麻的字。我原以為我最多只能看十來分鐘，后來卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是，我竟然從那時候開始，我就喜歡上了看書，愛上了看書。

　　自從那次以后，我就每晚睡覺前都會看二十至四十分鐘的書。一次，爸爸走進來我的房間，好奇的問我：“你為什么喜歡上了看書？”我想都沒想，就說：“因為看書可以使我的作文可以寫得更好。高爾基曾經不是說過‘書籍是進步的'階梯’的嗎？我覺得學習要進步，就要看書。”

　　“那你以前為什么不喜歡看書呢？”

　　“我也不知道，我真想好好教訓一下以前不愛看書的我，看書有那么多好處，我以前為什么就不喜歡呢？”

　　從此，我的作文就越來越好，還寫了一個名叫《公主救地球》的短篇小說，以前扣六分的作文現在只扣三分了。我真為現在的我自豪。

我養成了一個好習慣作文通用2

　　俗話說“好習慣成就一個大未來”，我就養成了一個愛讀書的好習慣。

　　語文老師要求我們每天中午閱讀半小時，還讓家長簽字。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業。”我嚷嚷著對媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復一日，我就養成了讀書的好習慣。

　　有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進了衛生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點開門！爸爸要上廁所。”我當作沒聽見，繼續看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實在憋不住了，只好去單位上廁所了。”

　　還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

　　書，是我學習的好幫手，讀書，讓我的'知識更加淵博。讓愛讀書的好習慣陪我長大，伴我一生！

我養成了一個好習慣作文通用3

　　大班時，我在上算術課時，連舉手發言也不敢，那都是因為我不愛思考而造成的呀！日久天長，我的.依賴心越來越強，卻引出了許多搞笑的事情。

　　有一次口算，我有一道題不會做，眼看時間快到了，我隨口拋出一句：“媽媽，這道題怎么做呀？”媽媽看了一眼，說：“我不能告訴你。”“就這一次嘛！ ”“就是不行。”“好吧。”我只能傻呆呆地看著口算紙。批出來一看，呀！說出來都害羞！

　　還有一次做能力題，方法和理解樣樣俱全，可就是差一點：計算。我抓耳撓腮，東張西望想要尋求幫助，可周圍房間里只有我一個人，又想起這道題是老師特意出給我們的，不能尋求幫助，這下我可更著急了，直到媽媽進來了，給我講了計算方法，我才自己做出來。

　　我給自己定了個目標：每天必需做三道能力題，而且不能尋求幫助。可我又想：哪需要那么累呀！當我準備放棄時，我又想好習慣是要堅持的，不能半途而廢。想到這里，我只好堅持了下來。

　　到了一年級，數學的能力題越來越難了，我非常想讓媽媽幫助我，可是又想：我可不能放棄。我繼續做著能力題，雖然有時候會做錯，但我覺得，錯也是值得的。

　　隨著年齡的增加，能力題也越來越難，但我還堅持做著。

　　如今的我，已經在班里的數學成績數一數二了，這多虧了我養成了一個好習慣。

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