在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的在這里作文，希望能夠幫助到大家。

在這里作文1

　　《我是在這里長大的》讀后感一粒種子落在地上，它的命運就此開始。秋天的落葉覆蓋在種子上，溫暖它度過寒冷的冬天。春天到了，種子開始生長，盡管受到蟲鳥和動物的騷擾，它還是勇敢的長成一棵大樹，接著它也會生出許許多多的種子······ 這顆種子的生長過程猶如人生的道路。曾經有句流行語：“人生就像心電圖，一帆風順就說明你掛了。”這顆種子何嘗不是如此？它經過雷雨的打擊；它經過狂風的吹打；它經過雨水的淹沒；卻依舊一如既往的生長。人們哪里有這股魄力？在尚未經過磨練的人的面前，一點小小的挫折足以將他們擊敗。而在經歷過困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來抉擇，你會抉擇誰呢？自然是后者。 對于前者，書中這樣說：“不過，生活還在繼續。”。是的，生活還在繼續，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒什么變化，你不免會傷心，會失望，但是！還是不要忘了那句話——不過，生活還在繼續。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！ 這顆種子經過了眾多磨難，最終長成一棵真正的`大樹。就是在那里，它長大了，長成了一棵果樹。也許它會留下永久的傷疤，但他不氣餒，它依然茁壯的成長，長成現在這樣，這樣的大樹，就是人生的道路，不是嗎？

在這里作文2

　　夢想，在這里起航

　　時間沒有腳，卻走得特別快，仿佛是昨天才剛剛跨進這校園，如今卻快至終點。我們即將要離開這個孕育了我們夢想的地方，開始遠航了。

　　三年了，這個學校見證著我們從懵懵懂懂的孩子長成已經能獨當一面的少年了。面對將要到來的六月，我們不怕考試而是害怕分離，然而現實總是殘酷的。現在我們都必須努力的為了我們的`高中夢而奮斗。我們在課堂上少了分嬉鬧，多了份認真：下課后少了份玩耍，多了份學習：深夜里我們獨自挑燈與作業奮戰到底。今夏，我們將帶著夢想遠航。

　　芊芊學子與我一樣踏進中考的大隊伍里，開始了“頭懸梁，錐刺股”般的生活，不知多少個夜晚孤軍奮戰，睡倒的茶水杯，濃重的黑眼圈，日復一日，每天過著兩點一線的生活，在學校與家里兩邊奔跑，天氣也漸漸變熱，這樣枯燥乏味的日子，開始使我堅持不住了想要放棄。

　　然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽，她的面容不知什么時候已經增加了些許皺紋，那頭發里也夾雜著幾根白發，這些日子里她的眉毛沒有舒展過，似乎比我還要重視這個中考。我不忍看到她失望的眼神，我必須努力。

　　我還有夢想，還有許多比我出色的人正在努力，我還有什么理由停下呢？成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗，在接下來的十幾天里，我必須堅持住，這個夏天，我將帶著夢想在這里起航。

在這里作文3

　　我一直在這里，等風也等你。——題記

　　那個夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的時候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。

　　但，這年南瓜架一綠也就到了他要走的時候了，他要去當兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛國的人了。我送他時，在這被風吹起的層層碧波下，葉子中的絲絲涼意被卷的無影無蹤，我帶著未滿周歲的孩子，伴著母親看著他離我們越來越遠，離南瓜架越來越遠，只是母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他們說要等他回來。

　　我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得衰敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時起不再期盼有家書從遙遠的他鄉傳來，不再盼望見到那一張張活生生的'面龐，母親已心灰意冷，孩子心中早已沒有父親的形象。但我仍固執的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。

　　我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會在這里與我再見。當然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個大英雄的故事。

　　現在，又是一年了。

　　今天是上元節，月亮圓了，我們卻不知要等到什么時候。簌簌秋風，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時候涼快了許多。

　　不斷有人問我為什么一直等。

　　我知道他會來，所以我等。

在這里作文4

　　鮮花的香氣沾染了青春，汗水的激情澎湃了你我，在這里，和你們，最后一次奔跑。——獻給我的同窗

　　歡呼和喝彩，希望和陽光，明媚的晃眼。

　　周四，是運動會。我靜靜地坐著，高高的看臺使整個操場乃至學校都盡收眼底。陽春三月，一切都是那么美好，春風撫綠的柳枝，和同樣迸發著蓬勃生機的你們，都讓我，心神微漾。

　　知道嗎？我的同學，人生就該這樣，自己選擇的路，哪怕再艱難，跪著也要走完。就像這場比賽，發絲粘膩的貼在臉頰，我們面對前路漫漫毫不畏懼，雙腿如同掛上鉛球般的沉重，我們為了心中信念拼搏向前，呼吸像被搶奪了一般痛苦，我們，依然堅持，一步一步，只為不悔。

　　1500米的賽程，80天的中考倒計時，我們，起跑，只為不悔。

　　加油！加油！只是簡單幾個字，但它帶著重重的嘆號，敲擊在心上。同學，你沖我揚起一個大大的笑容，可我卻還是感覺到了你有些哆嗦，我也不由的緊張起來，但是，當你帶著一陣小旋風踮起腳尖時，我就知道，我們贏了，因為，我們還年輕，出發便是成功。

　　同學，同學，你，沒事吧？當你跨過終點線的一瞬間，撲通就跪倒在了紅色的跑道上，火一樣的.顏色在你的周身沸騰著，你吐得天昏地暗，大家的心都為你揪了起來，你卻揚起了頭，笑道：“我真的很感謝剛剛努力的我。”

　　是啊，未來的你，一定會感激現在努力的自己，這句話竟深深的刻在了我的腦海里，同學啊，你是否也愿意，在這最后的沖刺八十天里，讓自己成為一個值得自己感激的人？

　　嘭——一聲發令槍響，在這里，在我們的母校，和你們，最后一次奔跑。

在這里作文5

　　俗話說家丑不可外揚，在這里，我也準備訴苦一下，可是今天早上爸爸媽媽吵架的事，我可絕對不可說出來，那些生活中遇到的“小事”，我今天可要發泄一下。我有個毛病，就是早上起不來，為這件事爸爸媽媽已經吵過了無數個徹夜，哎呀呀呀，真是慘死了嘍！

　　就說有一次，早上，我眼皮都粘在了一起，像只懶蟲一樣趴在床上，這時，爸爸來了，溫柔地叫我起來，我勉強地用上刑場的勇氣穿起一件毛衣，爸爸這才滿意地離開，可是，我還很困啊，起不起來呢？這時，我肚子里的.理智先生大喊：“一，二，三，起床！”可欲望先生卻喊道：“一，二，三，睡覺！”“啪！”我又像小磁鐵一樣，被床這個大磁場吸住了，媽媽看到了，無奈，只能發動“家庭之戰”。還有呢，我的學習成績非常差，這學期以來，一直沒有見過一張寫著我名字的滿分考卷啊！

　　哦不，最殘忍的，就算是爸爸了，考個92.5分，就禁我摩爾！我很慘呢，真的！我多希望有人能勸勸我老爸啊，Oh’myGod!我還很嫉妒我的妹妹，哼，不就是年齡比我小一歲嗎？憑啥待遇就不同，爸媽每次都好吃好喝地招待她，她要不滿意，把家里弄得一團糟，爸媽還會幫她理好，也不生氣，而我呢？掉了一顆糖在地上，爸媽也朝我勃然大怒，我的老天爺哪！讓我當妹妹好不好啊！我的煩惱還有很多，說也說不盡，如果你也有此同感，請在這篇文章前留言，要大膽哦！相信來留言的人一定很多！

在這里作文6

　　也許是做學生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤了，而且由于操勞，眼角邊過早地刻上了魚尾紋，這是一雙極其平常的眼睛。但我卻從老師那嚴肅而慈祥的目光里，感受到了一種無形的力量，感受到了美。

　　每當老師講完了一個問題，她總會微微側著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌出一種激情，催促我誠實的說出心里話：懂，或是不懂。那信賴的目光激勵我們去戰勝學習上一個又一個的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對工作的熱愛，看到了一種要把自己掌握的一切毫不保留的獻給學生的急切感情。這是一種高尚無私的感情，這是一種美，一種只有老師才具有，只有學生才能觀察到的內在美。

　　我們也常常做錯事，做出令人可氣可恨的事情。每當這時，老師就用異常嚴厲的目光正視我們，而我們常深深的埋下頭，不敢與她對視。但是，一種特殊的感覺卻是我們感到她目光中的憂慮和痛心。這責備的目光會變成一股無形的卻是威力無比的力量。在好緘口，只能深刻的.反省自己。這嚴厲得近似無情的目光中，飽含著她對學生深切的愛，對黨的事業的無限忠誠。這是一種無法用語言來描述的莊嚴，崇高而偉大的美。

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對我的關切之情，爸爸那深邃的目光鼓勵我，朋友們真摯的目光理解我……然而這種種情感都凝聚在老師的眼睛里——那雙堆滿魚尾紋的眼睛里。美，就在這里。就在老師那雙眼睛里……

在這里作文7

　　我永遠記得那一刻——5月12日14時28分。那一刻是多么的驚心動魄，那一刻是多么讓人哭泣，那一刻是多么肺腑人心，但那一刻又是多么讓人感動。

　　今天，我讀了懷遠鎮中學《愛，在這里集結》這篇文章，里面主要講了這次大地震中懷遠鎮中學的同學互助互愛，走出困境，把死亡減少到了最低，學校師生在地震中互助互愛，在700多同學中只有3名學生和一名老師不幸遇難，其他學生都走出了困境，創造了一個奇跡！

　　四層的教學樓傳來連續的巨響聲，門窗如同抽筋一般來回擺動。厄運就在這個時侯來臨了，仿佛我自己又回到了地震中，心里那種害怕，那種擔心讓人久久不能忘記，而在懷遠鎮中學里的'師生們面對困難不低頭，勇敢地面對，讓人看了是多么的感動啊！

　　天災無情，但我們同學有愛啊！地震來臨時，我校初三（3）班的曹海洋和馬迪同學看見跑在前面的楊鑫跌倒在地，站不起來了，他倆沒有從他身上踩過去，而是立即扶起楊鑫一起往樓下撤離。曹海洋和馬迪并沒有先顧自己的安慰先走，而是扶起跌倒在地的楊鑫。同學們不離不棄、相互扶持，一起走出了災難，互助在地震里涌現出來了。

　　初三（4）班的袁曉梅被轟然倒下的墻體壓住了小腿，劇烈的疼痛讓她怎么使勁也挪不動一步。她驚叫著哭泣，同班同學周川看見了，一把抓住她的手，“別怕，抓緊我！”這是多么感人的畫面，周川同學他自己也是被壓在下面，而他自己用最溫暖的手握住同學的手，簡簡單單地一句“別怕，抓緊我！”，在這個時刻已變成最能給人希望、給人心靈溫暖的一句話。

　　在廢墟之上，我們看到了一道美麗的彩虹，充滿愛、珍惜、友誼、團結，就像一粒粒頑強的種子，在這個悲壯的時刻，頑強地發芽，茂盛地生長，生長出一片的森林。

在這里作文8

　　從記憶的最深處，我搜索到了我人生中的第一首旋律“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……”直到現在，我仍然清晰地記得那種溫暖的.感覺，那是媽媽每晚送給我的禮物。

　　就這樣，我認識并喜歡上了旋律，“生日歌”、“廣告歌”、“早操歌”……就連上課鈴聲我都覺得清脆悅耳，于是，我有了第一個夢想——當一名“歌手”。

　　媽媽是一名優秀的音樂老師，爸爸是一個不折不扣的音樂發燒友。我們家有上千張音樂CD，兩只大大的音響一刻也不得閑的工作，我從小就像一只跳躍的音符浸泡在樂海里，在耳濡目染中我完成了人生的第一課：我漸漸地知道了來自于國外的“藍調”、“搖滾”、“爵士”、“布魯斯”、“RAP”……還有中國傳統的“花兒”、“長調”、“呼麥”……我還認識了ladegaga、惠特尼-休斯頓、甲殼蟲樂隊……

　　如今，我有著比同齡人更豐富的音樂知識和更專業的指導。再加上我原本就歌聲甜美，多才多藝，班級中，學校里，主唱、主持、指揮，我樣樣參與。我發現，經過鍛煉，我更加自信了，聲音也變的更加優美。另外，平時我還喜歡看各種音樂類節目，喜歡學習別人的演唱技巧，取長補短。為了給我創造展示的機會，媽媽從小就給我報各種各樣的唱歌比賽，所以，我早已是一名“小歌手”了。為了順利成長為一名“大歌手”，平時，除了練唱歌，我還堅持學習小提琴和拉丁舞。在它們的幫助下，我的節奏感越來越強，音樂素養也逐步提高，我相信這些成長經歷會助我離夢想越來越近！

　　我正拿著歌聲這把鑰匙，緩緩打開夢想的大門……

在這里作文9

　　愛是一盞不滅的燈火;愛是一塊甜美的蛋糕;愛是世間美好事物的化身。而在我的眼里，愛是一把微微傾斜的傘。

　　我喜歡下雨天。連綿的雨天在青島并不多見，這樣的綿綿細雨，令我驚喜不已，于是乎沒拿雨具便向學校奔去。下午放學時，雨早已沒有清晨那般柔情，變得傾盆而下。我有些為難，怎么回家呢?突然人群中，我發現了姥爺溫暖的目光，我的心有了著落。姥爺身材高大，自然是撐著一把大傘，見我跑來就連忙把我“罩”在了傘下，大傘擋住了我的視線，我背著書包跟著姥爺幸福地往家走去。

　　雨落地的速度并沒有減退，姥爺拉著我的.手加快步伐，在這傘的蔭蔽下，我無需擔心被雨淋濕。事實也正是如此，不但我一點沒被淋濕，就連那大書包也是滴雨未沾，“這傘真好用!”我對姥爺一邊說一邊脫鞋進了門。

　　一回頭，發現姥爺還在門外，右肩頭濕了一大片。姥姥把我沉重的書包接了過去，招呼我去吃飯，可我的眼神還停留在姥爺濕淋淋的右肩，他正在用毛巾擦干……我從小就被姥姥、姥爺寵上天，如今，他們又老了許多，卻仍然用博大的愛呵護著我。

　　吃著姥姥做的可口飯菜，聽著姥爺爽朗的笑聲，我的鼻頭酸酸的。那把傘支在陽臺上，上面聚了些晶瑩的水珠。愛就在這里，我發現了那看不見摸不著但卻真實存在的愛!

在這里作文10

　　春節，爸爸媽媽帶著我去外公家探親。我很喜歡去外公家，因為外公的家很大，家門前有一個大院子，院子前面還有一個大大的池塘，尤其是外公家有我最喜愛的三個表姐和我們班同學無人不知無人不曉的那只可愛的貓。

　　到了外公家，大人們都忙著做菜，我和三個表姐閑得無聊。大膽的三表姐便提議說：“我們去買些甩炮和炸炮來玩吧！膽大的呢就玩甩炮，膽小的呢就玩炸炮。”大家都拍手表示贊成。

　　甩炮和炸炮買回來了，三表姐就試玩給我們看的。她先用打火機點燃甩炮的頭，讓甩炮在手中燃燒一會兒，接著便立刻把它丟入池塘。只聽“轟”的一聲悶響，水花便被甩炮濺到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使勁兒一扔，炸炮“啪”的一聲驚響，便立即爆散開來，四周彌漫著嗆人的'火藥味兒。

　　膽小的大表姐看到三表姐玩得這么開心，于是也試著玩了一根甩炮。沒想到她的膽子越玩越大，最后竟然超過了三表姐玩炮的膽子。她把甩炮放進煙盒里的，結果把煙盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土里，結果把泥土炸了一個小洞；她再把甩炮放在一個壞了的桔子上，結果把桔子炸得開了花……

　　看到這里，我和二表姐也忍不住加入了這場游戲。大家一會兒上樹，一會兒爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦樂乎。這些甩炮和炸炮雖然是為小孩子們設計的，不過還是有一定危險性的，所以同學們玩的時候得注意安全喲！

　　這個充滿年味的游戲，讓我回味無窮。

在這里作文11

　　落日的余暉緩緩的灑在兩個老人的背后，他們手牽著手，走向遠處。

　　然而他們就是我的祖父祖母。說起他們的常生活，真是很虐人啊！清晨，古樸的小屋前，祖父聽著戲劇，手拿報紙悠閑地讀著。“老頭子”門前走出的'祖母扯著嗓門喊著，“晨報拿了沒？”“這不正在這看著嘛，真是的，成天羅里吧嗦的”。祖母像一個傲嬌的孩童般，撅起了嘴，屁顛屁顛的又回去準備早飯。

　　剛還躲在身后的太陽不知何時爬向天空。祖父放下手中的報紙走回屋內。“老婆子啊，飯燒好了沒？”祖母低聲呵斥“好了好了，偏偏是你嫌我煩”，可我看祖母的眼睛中流露出幸福的神色。

　　飯后，祖父蹣跚走向菜地，祖母站在門前遠望，直到祖父的背影從人群中消失。

　　夕陽的余暉灑滿整個院落，祖父拖著疲憊的身軀回到家。

　　祖父前腳還未落下，祖母就為他準備好熱騰騰的飯菜。祖母用布滿皺紋的手顫顫的拿起碗筷夾起了一塊軟軟的豆腐放在祖父碗里，祖父看到卻沒有推辭而是為祖母沏上了一杯清茶。這時，我分明的看到二老的眼里流露出幸福的神色。二老瘦弱的身影依偎在小小的板凳上，雖然吃著粗茶淡飯，房間卻彌漫著一股溫情。

　　收拾好碗筷，祖父祖母在街上散步，在夏日傍晚的陽光下，聽著陣陣蛙鳴，手牽手，微風吹散了祖母的頭發，祖父看了，用他飽經滄桑的手，寵溺的為他慢慢整理好，嘴角不覺揚了起來，銀白色老花鏡下慈祥的雙眼微微瞇著，眼里都是祖母。

　　我想這就是真愛吧！你不用多好，我喜歡就好！我不是很好，你不嫌棄就好！執子之手，與子偕老。

在這里作文12

　　一陣陣風吼，傾盆大雨毫無征兆的落下，大風猛地撲在我的臉上，但那雙溫暖的的大手，溫暖這我的心。

　　還記得那是一個霧氣濃濃的早晨，天空中沒有太陽，我正要趕著去上輔導班，不一會兒，一片片烏云匯聚在天空中，頓時我的心感到不安，果然，只聽"嘩"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風刮進來的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。

　　上班的人和車子也越來越多了，視線因這霧氣而變得越來越模糊，沒有帶傘的我無助的蹲了下來，等待雨停。

　　不知等待多時，我在人海中看到一個高而瘦的身影，頭發花白花白的，他不停的往四周看，滿臉的焦急，再仔細一看，原來是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來朝著爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的'皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒跟你讓你帶雨傘？你看看……"

　　說完，爺爺就拉這我的手，撐著傘，往輔導班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握著我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經意間我看到爺爺的一半身子都露在外面，那半身子的衣服以被大雨無情的打濕，我卻一點都沒有被雨淋著，頓時，我的鼻尖感到酸酸。

　　到了輔導班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望著爺爺的背影逐漸消失在人群中，我的眼淚終于還是不爭氣的流了下來。

　　愛在哪里？愛就在這里。

在這里作文13

　　我們歡聚在這里，這個溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”，而是在這里，共筑著我們的“友情之廈”。

　　在這里，我們有著自己的天地，每天都在為它耕耘著，只為超越他人，更為超越自己。我們做著不同的夢，完成著不同的目標，感受著不同的成功之喜。

　　在這里，我們上著數不清的課，聽著老師滔滔不絕的話語，寫著歪七八扭的筆記，但這不是煩悶，不是無聊，不是厭倦；而是一種放松，一種愉悅，一種珍惜。珍惜現在的每一分，每一秒，但愿把每個人最真實的.樣子記錄下來，沒有虛偽，沒有欺騙，然后將它保存，成為永久的回憶。

　　在這里，我們曾一起歡笑過，那是傾盡全力后的慶祝；曾一起哭過，那是在被老師批評后的悔過；曾一起拼搏過，那是在學習中的幫助；也曾一起摔倒過，那是在達不到夢想時的敗落；也曾一起成功過，那是在努力時所獲得的收獲……

　　在這里，我們攜手共進，為自己今后的道路打下基礎；我們齊心協力，共同抵擋猛烈的“暴風雨”；我們堅持不懈，一步一步地向著最高峰努力攀爬；我們互幫互助，打造著屬于自己的天地……

　　在這里，我們經歷了風，經歷了雨，經歷了陽光，經歷了彩虹，也經歷了過去。

　　在這里，我們從陌生走到了熟悉，再從熟悉走到了知己，一切都來的如此匆忙，以至于想抓住時間讓它跑慢點，殊不知，不是時間無情，而是我們忘記了珍惜。

　　在這里，我擁有你們，擁有回憶，擁有珍惜。過去的都已成為了過去，現在要做的是把握當下，展望未來。即使有一天，我們會各奔東西，但是在這里，我們，留下了回憶。

在這里作文14

　　愛無處不在;愛就在你的身邊……

　　那是一個星期六，我和媽媽一起上街。看見前面有一個小女孩，長得很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著一件舊而發白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感“親愛的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧!”看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩卻要一個人殘酷地面對現實生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長輩捧在手心里寵著，可是小女孩有什么呢?想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢。過路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛心，10元，20元，50……，我的眼睛不知不覺得抬不起來了……

　　正是因為有了愛心，才有了這美好的一切。

　　在報刊電視上，我們常常看到閃閃發光的愛心。他，一個上有老下有小出門打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個工地的工人，為了救被熊熊大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無怨言。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的'愛心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個人的心。

　　在生命的足跡里，在點點滴滴的生活里，愛心天使無處不在.太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車。一扇敞開的窗射進一束光芒，一個童話于是就誕生了。月亮和星星是富有愛心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。

在這里作文15

　　站在樹下，風輕輕地拂過我的臉頰，微涼微涼。幾片葉子，飛舞在空中，一點一點地盤旋，最后慢慢地降落。如兩只折翼的金蝴蝶，飄飄然......

　　突然，一種莫名的情緒涌上心頭，像大雁割破的晚霞，說不清是寂寞還是難過，反正空蕩的難受。我是為葉子脫離大樹的憂傷，還是為我們的離別而悲傷呢？問天，不而得知！20xx年的秋天，對于我，這是個新起點，因為這個秋天我成為了一名中學生。 走進向往已久的中學，推開陌生而又熟悉的中學大門。按捺住對以前的幸福、快樂以及一切的一切，不舍得。微笑著對自己說，我的夢將在這里起飛。 走進教室，看見那一張張陌生而又親切的笑臉，稚氣未脫，卻仿若相識。

　　坐在中學的教室里，我看著窗外的天空，依舊室縈繞在我夢中的蔚藍，我靜靜地坐著，專注地聽著老師講課，也聽著細雨從樹葉間滑落，低吟著它們的故事......

　　突然，心底的某一個地方觸動了一下。以前，我一直在對錯里探索著。現在，那些對對錯錯已經不重要了。那些是是非非，以及一切疼痛的'記憶，就這樣了吧！讓它隨風逝去......以前的那個懦弱的我不再復存，隨之取代的是一個新的我！

　　開學才幾天，我卻每時每刻都用心地去感受每一位老師、每一位同學、每一門科以及每一件事。覺得自己很幸運，能來到這個另許多人眼紅的好班，能接受這么好的教育，還能和這么多優秀的同學共同學習，共同進步。

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