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在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動作文1
伴著清風(fēng)、伴著朝陽，伴著成為宣城小記者的新夢想，我來到了興隆國際·洛卡王國。
今天，比往常多了一種莊重，一種緊張，更多了一腔熱血；還有的，比往常更多了一種喜悅，一分收獲和增加了一次歷練。我?guī)е腋е鴼g樂玫瑰色的少年記者夢，來到“我成長·我快樂”征文大賽頒獎大會的現(xiàn)場。
剛踏進會場，便感受到濃濃的節(jié)日般熱鬧的.氛圍，隨著我在“明星墻”上的簽名，隨著我輕快的步伐，隨著現(xiàn)場音樂的節(jié)奏，大會有條不紊地開始了。在場的小記者一個個臉上寫滿了求知的欲望，裝點著獲獎的喜悅和自豪，雖然我比他們年長，更加成熟，卻也不可避免地被這種情緒所感染、所帶動。
上臺頒獎時，那些稚氣的臉蛋上洋溢著的感情讓我難忘，攝影記者滿頭大汗地拍攝也讓我們動容，撇開獎金和獎狀這些有形的獎勵，在場家長臉上的贊許就是對我們最大的肯定和支持。
第一次獲得市級大獎，讓我感慨良多。但我相信，還會有第二次、第三次……我會用自己的努力去創(chuàng)造新的成績，成為媒體職業(yè)者的夢想，將伴我一直前行！
難忘的活動作文2
在今天的作文課上，我們做了一次徑賽行走活動。
我們把報紙剪成同樣的尺寸，鋪在地上。有些人在上面涂膠水，有些人在上面貼雙面膠，有些人把它貼在報紙上。過了一會兒，一份大約5米長的報紙完成了。讓我們把它首尾相連，做一個軌跡！我看完賽道，和大家打招呼，從矮到高排好隊，上了賽道。大家舉起雙手，捏緊報紙的.兩邊，邊走邊把報紙往前運。由報紙制成的爬蟲向前滾動。我心想：我一定要小心走路。我不能因為我的錯誤而輸?shù)暨@場比賽。我必須小心，小心，小心。這時“一、二、一、二”從隊伍里出來了。密碼響起，我化煩惱為快樂，與時俱進是成功的保證。我跟著口令走，左右腳交替，抬腳高，輕輕落下，一步一步往前走。教室后面到前面的距離不長，但是感覺走了很久。我不敢看其他同學(xué)，怕自己走神踩在報紙上。我雙手小心翼翼的遞報紙，雙腳一步一步，眼睛盯著腳下的報紙看有沒有碎。“你成功了！”這時，傳來豆豆老師宣布成功的話語。所有人都歡呼起來，我高興得手舞足蹈。
這次活動讓我難忘。因為我從活動中學(xué)到：只有共同努力，團結(jié)一致，才能取得團隊成功。
難忘的活動作文3
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了“紅領(lǐng)巾義賣”活動。
活動開始了。全校的同學(xué)拿著錢向拍賣場跑了過去，操場熱鬧極了。每個班都有一個攤位，攤位上擺滿了琳瑯滿目、各種各樣的商品。有小熊、有輪船模型、有許許多多的筆，還有美麗的面具……，讓人眼花繚亂。同學(xué)們看到，開心極了，他們迫不及待地沖上去，挑選商品。同學(xué)們有的在買工藝品，有的在買玩具，還有的在買文具。
我也去到每個攤位上看，攤位上的同學(xué)非常熱情。我看到這個想買，看到那個也想買，最后，我來到了三年十班的.攤位，看見了一朵金玫瑰花，美麗極了。我問了攤位的同學(xué)多少錢，攤位的同學(xué)說：“一百三十元。”我說：“好貴啊！”同學(xué)說：“為了獻愛心，貴點也沒問題。”我想：“對哦，為了獻愛心，貴點也沒問題。”于是，我就毫不猶豫地買下了那支金玫瑰。
這真是一場難忘的義賣活動！
難忘的活動作文4
國慶節(jié)后，溫老師為每支少先隊小隊布置了一個任務(wù)，這個任務(wù)是什么呢？原來是為“環(huán)保我先行”少先隊活動而準備表演節(jié)目。節(jié)目有小品、舞蹈，還有快板等，我們每支小隊都在認真準備著。
令人期待的日子，終于到了！我和吳選淇一起用洪亮的聲音主持了這場少先隊活動。在這次活動中，每一支小隊都發(fā)揮到了極致。令我最難忘的是北極星小隊表演的舞蹈節(jié)目，隊員們頭上帶著漂亮的.發(fā)夾，男生帶小草發(fā)夾，女生則是小花發(fā)夾，個個都非常可愛。還有一個節(jié)目，那就是啟明星小隊的小品。小品非常搞笑，引得大部分人笑得肚子都疼了。我覺得這個節(jié)目里也蘊含很多哲理的。當我們主持結(jié)束，隊員們表演完了，大家一起向坐在后面的老師鞠了個躬，說了聲：“老師再見”！這次少先隊活動已經(jīng)圓滿成功了，這么多天付出的功夫沒有白費！
希望大家從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓環(huán)保意識常伴我們，努力為環(huán)保出一份力量，把我們的家園建設(shè)得更加美麗！
難忘的活動作文5
往事樁樁件件，在我即將分別母校的時刻，清楚地浮現(xiàn)在我的腦海里，像一顆顆流光溢彩的珍珠。而有一件往事卻讓我難以忘懷。
記得四年級的時候，學(xué)校組織我們到敬老院去探望老人；給他們送上一份禮物。
那天是“九九”重陽節(jié)，下午1：30分左右，我們級的學(xué)生集合在一起。排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向敬老院走去。10分鐘后我們到達了目的地。
敬老院綠蔭如蓋，老人們坐在樹蔭底下，等候我們的到來。
緊接著，我們所有的同學(xué)都圍成了一個長方形，開始了豐富多彩的表演。有詩歌朗誦，有悅耳的歌曲，有美麗的舞蹈，有精彩的小品奉獻給老爺爺、老奶奶。
表演持續(xù)了很長的時間，老人們并沒有感到厭倦，臉上露出了開心的笑容，陶醉在表演之中。
到了活動的尾聲，我們還給每一位老人送上了一份禮物。雖然禮物并不貴重，但我們還是可以看到他們甜蜜的微笑。
最后，到了下午4點，我們不得不依依不舍離開了這敬老院。在途中，我不停的問自己：老年人要的只是親人的一份情誼，我對爺爺奶奶的.關(guān)心又有多少呢？
尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，此次的敬老院之行，讓我得到了許多啟迪，它是我生命中最閃亮的珍珠，我不會忘記此次的敬老院之行。
難忘的活動作文6
早晨七點十五分，我們班全體師生肩負著全校師生的重托登上了汽車，前去參加同三合小學(xué)的“手拉手”聯(lián)誼活動，個個激動萬分。
汽車迎著冉冉升起的太陽行進，我們一路歡聲笑語。八點左右我們便來到了喬莊鎮(zhèn)三合小學(xué)，受到了當?shù)貛熒臒崃覛g迎。
首先，我們代表學(xué)校向三合小學(xué)捐贈了圖書、文具和衣物，這一件件可都是我們同學(xué)們的一顆顆愛心啊！接下來，由隨我們一同前往的消防隊的阿姨為我們雙方的.學(xué)生作安全報告，這既讓我們了解了 火災(zāi)的嚴重性，又讓我們明白了如何防范火災(zāi)。報告會結(jié)束，我們又聆聽了賈云玲老師的優(yōu)質(zhì)課，觸摸春天，同學(xué)們都聽得津津有味。下課后，我們兩校的學(xué)生在操場上拔河、跳繩，朗朗的笑聲充滿校園，展現(xiàn)出我們的歡樂和濃厚的友誼。
眼看快十一點了，我們只好戀戀不舍地登車返校。汽車開動了，我望著漸漸模糊的三合小學(xué)，心里默默地說：“再見了，三合小學(xué)，我一定還會再來的。”
這次活動真的是讓我難以忘懷。
難忘的活動作文7
今天空氣清新，天空晴朗，沒有一絲烏云。最讓人高興的是今天學(xué)校組織了猜燈謎大賽。
上午，語文老師把做好的燈籠一個一個掛在了欄桿上，還在每個人的燈籠上面粘上了標簽，標簽上面寫著班級、姓名。一切都布置完后，大家滿懷著激動的心情，期待著今天下午的猜燈謎大賽。
盼呀!盼呀!終于盼到了下午，每個班里的人排著整齊的`隊伍到了各班級猜燈謎的地方。每個人都隱藏不住自己滿心的喜悅，總想高歌一曲。
我們班猜燈謎的地方是文化長廊，走進一看，哇!掛了好多的謎面啊!同學(xué)們都快速地跑了過去，正準備扯下一張謎語，就被老師阻止了下來。老師告訴我們必須要等到謎底猜出來之后，才能拿謎面換星星卡。同學(xué)們一聽都拿著謎面不約而同地跑到換星星卡的老師那里。天呀!排了好長的隊伍啊!
快樂的時光總是短暫的，謎語大賽就這樣結(jié)束了。這次燈謎大賽會在每個同學(xué)們的心里都留下美好的回憶。
難忘的活動作文8
今天，我們舉行了一次班隊活動——競選班干部。前一天我就準備了相機，準備記錄這有意義的一天。
第五節(jié)課，當朱瑋茹寫好“競選班干部”這五個大字的時候，難忘的班隊活動就開始了：大家都爭先恐后，紛紛走上講臺，拿出自己前一天準備好的競選稿，說出自己想競選的班干部。唐芷芊想競選班長，她說，她會把我們班的紀律管的'好好的。吳欣琪想競選體育委員，說：“我的體育非常好，我會帶領(lǐng)大家都好好鍛煉身體。”王睿彬競選衛(wèi)生委員，說：“我一直以來都是衛(wèi)生委員，我想繼續(xù)當好這個班干部。”還有，連文氣的蘇博文都上臺競選體育委員了呢！非常有勇氣。
這時候的我正拿著照相機在旁邊拍照呢，好多照相機對準了一個個信心滿滿的同學(xué)，閃光燈照亮了整個班級，把這熱鬧的氣氛都記錄下來了。
快到尾聲的時候，我趕緊去排隊，因為我也想競選班干部，可就在我剛要上講臺的時候，下課鈴響了，我很遺憾，離開了講臺。我暗暗下定決心，下次競選的時候，我一定先寫好競選稿，然后第一個上臺，讓同學(xué)們評我一個學(xué)習(xí)委員，不僅帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，還可以激勵自己好好學(xué)習(xí)。
這次班隊活動真難忘，我相信下次的活動一定會更精彩！
難忘的活動作文9
馬上就要舉行猜字謎比賽了，我格外緊張，希望自己能取得好成績。
開學(xué)兩天了，老師說的日子到了，可遲遲沒舉行。又過了一天，猜字謎大賽終于開始了。老師把我們帶到指定的`地方，告訴我們規(guī)則后，便正式開始了。同學(xué)們都爭先恐后地猜，生怕被別人搶去。我看了一遍，都沒我會的。在看到倒數(shù)第二個謎面時，我忽然發(fā)現(xiàn)，有一個我會。我飛速地跑到老師那里，可看見排隊的同學(xué)，手上都拿著字謎，我卻什么都沒拿，便立刻跑過去，找那個謎語。可是，發(fā)現(xiàn)繩子上已經(jīng)沒有了剛才我會的那個謎語了。我只好尋找其他的，看到掛在繩上所剩無幾的謎語，我開始失望了。忽然，我看見遠處的地上有一條謎語，我抱著一絲希望，跑過去拾起它，拿起來一看，這個謎語我也會。于是，我拿著謎語飛奔到老師那里，換取了第一顆星星卡。此時，我找回了信心，又在繩上找到了另一條謎語，獲得了我第二顆星星卡。我們把謎語猜完，便有序地回到了教室。
猜字謎活動，讓我收獲了不少知識。我希望明年繼續(xù)舉行，也希望自己能夠進步。
難忘的活動作文10
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，你們看：小河唱著歌兒開始跑步，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧!”小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的'小樹苗，但是我仿佛看見了一片樹林。這真是一個令人難忘的植樹活動。
難忘的活動作文11
一年一度的“愛心義賣”活動開始啊！
我首先來到四（2）班的“美食街”，那里的商品琳瑯滿目，看的我眼花繚亂，不過最受歡迎的.還是“水果沙拉”。濃濃的果香味吸引了不少顧客，我也是其中一個，“大家快排隊，水果沙拉做好了，可以出售啦！”售貨員這么一喊，顧客們都紛紛排好隊等待著美食！總算輪到我了，我高興的拿著剛買的娃娃和水果沙拉，心滿意足的走出這條“美食街”。
啊呀，時間不早了，我該回去幫忙了！我飛快地跑回教室，只見那里人山人海，我的伙伴都快忙不過來了，我連忙跑上前去幫忙：“小朋友，你看，這個娃娃是不是很可愛呀？還很便宜，不買可是你的一大損失哦！”“真的嗎？那我就要這個，給！”就這樣我完成了第一筆生意。
很快義賣活動結(jié)束了，我們一共賣了二百多元，真是個大收獲啊！我們要把這些錢捐給山區(qū)的小朋友，讓他們上學(xué)，過上好日子！
難忘的活動作文12
因為過一會兒，要說出參觀新華書店的感受，所以在參觀時我們就格外用心地聆聽。在三樓的“棒棒貝貝”樂園里，一位工作人員熱情地向我們介紹著積木對開發(fā)智力所帶來的好處。我們自己也動手實踐了一下，搭建了許多具有創(chuàng)新性的、各式各樣的積木。這次的動手實踐，我感到制作過程的不易。
“我愛閱讀”的比賽開始了。六個組長首先PK，就是說出參觀的感受。這很刺激，大家的心都是懸著的，一種想為本組爭光又怕抽到自己的復(fù)雜心情。每當一個組得了高分，全組的人都高興得直跳。
輪到我了，到了哪一關(guān)了？連我自己都有點迷糊了。原來是背誦經(jīng)典詩文。這個難不倒我，但心里還是緊張啊。側(cè)臉一看，全組的人員都投來了信任的'目光。那一刻，心里就有了力量。
“相信我，我能行！一定要相信自己。”我默念著。果不其然，我成功了，那種緊張的心情被我克服了。
雖然我們組的名次不太理想，但這次活動讓我收獲到了閱讀的快樂。我們所做的一切都是與閱讀有關(guān)，還有一個就是：團隊的合作，來自于每一個成員的勤奮與努力。
一次難忘的活動，讓我記住了閱讀有好處。
難忘的活動作文13
周六的早晨，天放晴了。我和媽媽約了幾個伙伴一起去野炊。
一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就來到了野炊地。這里真是個好地方，有山、有水、有石頭，旁邊還有幾只小蚱蜢跳來跳去呢！我們迫不及待地打開野餐布，擺好水果和野餐用品。
準備生火做飯了，大人們召集我們?nèi)觳瘢覀儏s賴著不走，撒嬌地說：“吃點水果，一會兒再去嘛。”得到默許后，我們開心地吃著、說笑著。突然聽到：“你們快去撿柴，不撿就沒飯吃了。”看著大人一個個嚴厲的眼神，小伙伴們只好乖乖地跑去撿柴。大人們也沒閑著，他們用石頭搭起灶臺，生起了火，有的洗菜、有的煮飯、有的燒火，忙得不可開交。
撿完柴，我和同學(xué)踩著石頭去河對面玩。突然聽到“撲通”一聲，還沒明白怎么回事，一個同學(xué)慢騰騰的'從水里爬起來，全身濕漉漉的，樣子十分狼狽，大家忍不住哈哈大笑。
沒過多久，大人們燒好飯，我們圍坐在一起，吃得津津有味。
吃完飯，我們還游覽了“將軍湖”。
這是一次印象深刻，開心難忘的野外活動。
難忘的活動作文14
在世界，有一個屬于我們自己的節(jié)日，那就是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)那天，學(xué)校會舉辦兒童節(jié)慶祝會，會讓我們做游戲，還會發(fā)零食給我們。但我印象最深的不是兒童節(jié)做的游戲，也不是兒童節(jié)吃的零食，而是六一兒童節(jié)那天我和幾個同學(xué)在新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)的舞臺上表演舞蹈，曲目名叫《稍息立正站好》。
我三年級時就讀在新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)的分校上八小學(xué)，那天，我和同學(xué)乘著我爸爸的汽車，一起前往新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。到了那里，我們再在老師的帶領(lǐng)下走到三樓的會議室。
會議室里，人山人海，我們好不容易才找到了幾個座位，坐了下來。一些精彩的節(jié)目表演完后，主持人說：“接下來有請來自上八小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌荨渡韵⒘⒄竞谩贰！甭牭街鞒秩说摹靶肌保覀兣胖R的.隊伍走到了舞臺上。那時，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。音樂響起，我們就開始表演。我們精彩的表演贏得了大家的掌聲……
那次表演我們獲得了全鎮(zhèn)小學(xué)生舞蹈比賽的第二名，當一張大紅獎狀貼在我們教室的墻上時，我的心里無比自豪，因為這張獎狀也有我的一份功勞。
還有什么能比這次活動更能讓人難忘呢？
難忘的活動作文15
今天,天陰沉沉的,但同學(xué)們的心里有100個太陽般,亮堂堂的,就因為老師舉行了一次別開生面的."活動"---我會描敘,我會猜。
這個游戲的規(guī)則是每組派一個代表看一個物體，第一輪用口頭語言（說出外貌－特征－用途等）描述給同學(xué)們猜。第二輪用肢體語言（做出一定動作）讓同學(xué)們猜。我們要描述得具體，否則描述分會很低。我們組第一輪因為馬俊違反游戲規(guī)則（當?shù)谒慕M回答問題時，他拿出了答案那個物體）被扣掉１分后，還說這一分算不了什么，結(jié)果又被老師多扣了３分還有我回答錯誤（因為馬俊描述得不太清楚）而扣掉了５分，導(dǎo)致失敗。
第二輪我們組因為林錦輝踴躍回答難題而反敗為勝。當馬俊導(dǎo)致我們組丟分時,我們組除了李夢圓(在看書)外,別的人都笑里藏刀地對馬俊說:"又是你干的'好事'!",當林錦輝助我們反敗為勝時,我們對他十分佩服；當我們組分到花生時，我們的心情一波未平、一波又起。開始分紅：每人兩顆花生。回想我們反敗為勝的時候，教室里人聲鼎沸，我們的心情已是無法用語言形容。
這次的活動不但讓我們提高了描敘能力，還讓我們學(xué)到了知識。
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