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禮儀的作文

更新時間：2024-04-22 11:10:02

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禮儀的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的禮儀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀的作文1

　　人人都要講文明，懂禮儀。我們的國家從很久以前就成了文明，禮儀之邦。可是到了現在，大家都變了，變得不講文明，不懂禮儀了。是我們國家的聲譽有所損失。

　　那么我先說說文明吧！

　　在大街上我曾聽見小廣告說：“哎！無奈啊！那些無情的人們用萬能膠把我貼在了墻上，讓我想跑也跑不掉，難道你們以為我愿意在這破壞城市容貌嗎？我也得受苦啊！我在這經常受到風吹雨打，我受苦還有誰能知道呢？有的人見到我，對我不理不睬，有的`人見到我卻會把我撕掉讓我恢復自由”。

　　還有一些人隨手扔垃圾，即使垃圾箱離自己只有1米遠，他也懶得走過扔。這樣會給地球媽媽帶來多大危害啊！

　　你聽見地球媽媽帶著病在說話呢：“孩子們啊！你們為什么要這樣對我啊！以前我從沒進過“宇宙大醫院”而現在我卻經常進。病中長長的夜啊！可真難熬過。你們不要在傷害我了。讓我的病快好吧！”“你們聽見了嗎？地球媽媽生病了這完全是你們造成的”。地球媽媽說，只要你們知道錯就改，她就原諒你們。

　　好了，文明就說到這吧！該說說禮儀了。

　　人人都要懂禮儀，學生要將學生禮儀，只有這樣，才算是個好孩子。

　　在學校，我們要聽老師的話，下課時間，遇到老師要問好。在課堂上不要大聲吵鬧，這樣才符合我們學生禮儀的。

　　在家中，沒大沒小，對家長大聲喊叫是不符合禮儀的。吃飯的時候，自己先吃，不等父母是不符合禮儀的。我們要做一個懂禮儀的好孩子。

　　我寫的事例足以證明現在的人為了自己的利益，不惜一切代價破壞生態環境。我們可千萬不要變成這樣的人啊！

禮儀的作文2

　　森林王國里居住著許多小動物，他們幸福快樂地生活在一起。

　　梅花鹿健健最不講文明，經常嘲笑人家沒有他帥，總是一副高高在上的樣子。他最喜歡在河邊欣賞自己的倒影，啊！我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚，我的腿多么健壯有力，我的花斑是多么五彩斑斕健健不禁感嘆道，現在正是春暖花開時，拍照時最好的選擇了。于是他快步來到照相館拍了好幾張照。

　　回家路上，健健拆開信封，美滋滋地欣賞著自己的美照。走著走著，竟然迷了路。怎么辦，怎么辦？我迷路了，誰來救救我呀！健健越想越怕，發著抖往前走著。這時，孔雀姐姐邁著小步慢悠悠地走來了。小鹿大喊道：喂、喂、喂，你知道我家在哪兒嗎？孔雀沒理他，低下頭來啄起了小蟲子。喂，你聽到了嗎，我正在問你呢！健健又喊道。孔雀沒搭理他，轉頭就走。健健見孔雀走了，又繼續向前走。

　　一直愛耍帥的羊駝正在草坡上吃草，健健欣喜若狂，撒腿向羊駝奔去：喂，你知道我家在哪兒嗎？羊駝抬起頭，瞟了健健一眼，沒搭理他，轉過身子，大搖大擺地走了。

　　天色漸漸晚了，健健又累又餓，可還是沒能回家。一只小白兔目睹了這一切，蹦蹦跳跳地來到健健面前問：你知道大家為什么不理你嗎？不知道。健健為難地回答，他們肯定嫉妒我比他們美麗。小兔說：你一出口就是喂喂，你到底在喊誰呀？小鹿這才恍然大悟，羞愧地低下頭：對不起，我再也不這樣了。我會改正的。

　　在小白兔的.指引下，小鹿安全到家，更讓人開心的是，從此以后，小鹿每次向別人打招呼時都很有禮貌。

禮儀的作文3

　　但是，人，不能沒有了禮儀，假如你失去了文明，你就是一個徹底失敗的人，并且失去了做人的真諦。

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”做人就是這樣，沒有了信用，你就會沒有朋友，誰都不會幫助你。就像前幾天一樣，我在超市里買東西，一個小孩對服務員說：“給我拿一瓶雪碧，快點！”那個服務員并沒有理他，而是繼續管自己工作著。那小孩急了，大叫：“服務員，幫我拿飲料！”服務員還是沒理他，繼續管自己工作著。又來了一個小女孩，對叔叔說：“叔叔，幫我拿瓶水好嗎？”叔叔笑嘻嘻的給了小姑娘一瓶礦泉水。于是，小男孩也學著女孩的樣，尊敬的對叔叔說：“叔叔，能幫我拿瓶飲料嗎？”叔叔也像對小女孩一樣，笑嘻嘻的.拿起一瓶雪碧，遞給小男孩。小男孩這才知道，不是他不討人喜歡，而是他不懂禮貌。他還明白：只要有禮貌，誰都會幫你。對，只要有禮貌，誰都樂意幫你。但是，有一些人，仗著自己人高馬大，去欺負別人。這些人便是沒有禮貌的表現。

　　文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨子應該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會中尊重人民、就一定會成功的。

　　現在你可知道做一個禮儀人有好處吧？

禮儀的作文4

　　文明禮儀在學校、社會中是不可缺少的，它象征著和諧、團結，有了文明禮儀，生活才會變得更加美好。

　　從上學期開始，我校就開展了“文明禮儀伴我健康成長”的活動，經過這些活動，同學們變得比以前更有禮貌了。

　　以前，同學們都有很多不好的習慣，如隨地吐痰、亂踩草坪、上下樓梯擠來擠去、亂說臟話、打架等，使校園變成了一個不文明的`校園。可如今，學校已在樓梯旁、草坪里等地掛上了同學們自己寫的文明語，有“你讓我讓一路暢”、“小草正在睡覺”、“請勿打擾”等文明語。看到這些文明語，同學們都會自覺地去遵守。

　　有一次，有幾個同學在樓梯上擠來擠去，一個個都互不相讓，都要自己先上去，害得后面的人也不能走上去。這時，有一個同學走過來了，他正念著在樓梯邊的文明語：“你讓我讓一路暢。”這幾個同學聽了，都低下了頭。其中，有一個同學，他抬起頭，大聲說：“我不和你們擠了，看！這里有這么多文明語，我們都應該做到。”說完，就朝另一個樓梯方向走去。一個同學走了，樓梯上就剩下兩個同學了。這兩個同學都臉紅了，紅得像兩個紅蘋果，他們低著頭，似乎在想些什么。過了一會兒，他們都各退了一步，讓對方先走。他們讓來讓去，最后只好讓那個矮個子的男同學先走了。

　　這樣的事情在我們周圍還有很多，“宗漢街道中心小學”也在逐漸向“文明”這個目標走去，只要我們每個人都把“文明”二字記在心里，我們的學校一定會變得更加文明美好。

禮儀的作文5

　　說到中國，就不能不提它光輝燦爛的歷史和淵遠流長的文明，而近些年來，“禮儀之邦”，“文明古國”的高帽子又再次將它拋上風口浪尖。

　　泱泱大國，在五千年文明的浸潤和熏陶下，卻僅僅是披上了禮貌的外衣。當道德與利益的天平已嚴重傾倒，當人們對文明禮儀充耳不聞、視若不見，當人們的心靈為世俗所紛擾，我們是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教誨？在形式各異的違法亂紀前保持沉默，心安理得；在看到有老人摔倒時堂而皇之地走開……這是我們的某些同胞一向心里不別扭的.事。社會沒有恒溫器，不同的人、不同地方、不同時候、不同角度，冷、涼、溫、熱各不相同。回到我們日常生活中來吧，為領導讓座，向上級問好，游離在人們臉上的微笑和從牙縫中擠出來的“請”字，這些林林總總的文明概念是否抵消了人們寄托于道德底線方面的良好愿望？我們幾乎天天離不開紙巾，但紙巾反而是我們說得最少的一個詞；“文明”這個詞我們已說得太多，乃因為它還沒有成為我們生活內容里自然而然的事。

　　再回到這個事件本身吧。“倉稟實而知禮節，衣食足而知榮辱。”富裕起來的國人并不代表有文化和素養，徜徉于世界的黃色面孔總是擁有專用的中文禮儀提示。見多識廣的中國人可以不將類似的歧視當回事，卻必須省視自己的行為。畢竟，富裕的最終目的，不是財大氣粗，而是建立在財富基礎上的文明提升。禮儀作為文明的外在形式，不應僅是一種姿態或習慣，更應是一種由心而生的對他人細膩而深沉的情感。

　　物質財富有可能短時間內激增，而文明的積累和演進，卻很難一蹴而就。我們想要留給世界的，不只是財富的增長，更有精神的豐厚。

禮儀的作文6

　　周五的上，尹給我們上了一節禮儀課，可是卻笑聲不斷。

　　“怎樣才是正規的坐呢？們想一想。”話音未落，就有同學們移動桌椅時的“嘎吱嘎吱”聲，移動椅子時的“”聲，以及坐下時的“嘰”一聲。讓我們來觀察一下坐在我旁邊的“w”。

　　原先他兩只手無力地趴著，頭磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半個頭。不僅如此，他還向外吐著舌頭，眼睛看向食堂的方向，也許那兒簡直就是天堂。他還不時稱老師眼睛望向別處時，以不及掩耳盜鈴之勢看看掛在教室后面的鐘。“這是幾點了？”他眼冒金星地問我。“還有一節課呢！”我同樣眼冒金星的回他。然而，聽到老師說“坐”字以后，他好像一下子從沒澆水的小樹變成了水分充足的楊樹。在發出了一系列奇怪的聲響之后，一下子把背挺得筆直，比我高了一個頭。兩只手交叉地抱在胸前，像被粘緊了一般，疊加的'是如此“密不透風”。

　　還有面部，懶散的他一下子比青銅雕像還嚴肅，不僅有緊緊抿的嘴，還有能與星星比大的眼睛，臉部的線條變得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一側的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。

　　有意思的還不止這些，當老師讓同學們與她以正確的姿勢握手時，被老師點到的“幸運兒c高興地紅了臉，上臺后就抓著尹老師的手使勁搖了起來，頭還隨著握手的節奏上下點著。他還意猶未盡，直到老師說他握得太深了后，才不好意思地點點頭。我聽見有人說了一句：“這才是生動活潑的政治課嗎！”我不禁贊同地點了點頭。

　　這是一節禮儀課，更是一節生動活潑的政治課。

禮儀的作文7

　　在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的.校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

禮儀的作文8

　　我們的祖國——中國，自古以來都是著稱“禮儀之邦”的大國。從古至今都被世人認為是一個行為、舉止十分文明的國家。

　　古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

　　“孔融讓梨”的故事家喻戶曉，四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂謙讓，懂禮儀。雖然他還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。

　　文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。“從我做起，從現在做起”，這是一句老話。可我們不能否定它。我們要想講文明，必須從身邊做起。在學習禮儀的同時，要清除我們生活中的陋習。不僅要自己做到文明禮儀，也要感染身邊的'人做到文明禮儀。只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

　　古今中外，文明是一座通向美的橋梁，它代表了中國十三億人口的心靈。講禮儀，繼承祖先的文明，弘揚中華的美德！我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可校園中隨處丟棄飯盒、飲料瓶，某些同學口中吐出臟話，怎能不教人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？我們要待人接物有禮節，談吐舉止有風度，校園環境要愛護，見到師長有禮貌等。所以我們要實踐校園文明，就從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

　　不要吝嗇文明禮儀的燈油，努力點燃心中的禮儀的明燈吧！

禮儀的作文9

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進步的表現。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。周總理有一次請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅深感不安，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理。”周總理微笑著安慰他說：“怎么能怪您呢！全怪我咳嗽時沒和你打招呼。還幸虧您刀子躲得快哩！”事后，周總理還一再向朱師傅道歉，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩、老師說話時為表示尊敬，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”，早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼。說話時，態度要和藹、謙遜、親切，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

　　我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。千萬不能做“思想的'巨人，行動的矮子”，人人都要樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長！

禮儀的作文10

　　在社會不斷發展的今天，禮儀成為了一張有價值的明信片，通過禮儀，能彰顯出一個人的品質、性格，所以禮儀很重要，現在，就讓我們來走進生活，看看有誰丟了自己的明信片吧！

　　一、圖書館的禮儀

　　咔咔恩香唉，這是誰在這么津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒吃中飯，所以吃的那么香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書館里面吃！唉，真是一種異地享受，可惡的還在后面，我看到他的書十分有趣，就問他能不能他看完了借我，他答應了。誰知，當我興致勃勃的打開書時，我發現在書的右下角和左下角都留下了他的罪證，油嘖嘖的手印，誰看都惡心，我連忙跑過去對他說：哥哥，你把書弄壞了。可是他竟然瞄了一眼，說：沒關系，反正有不是我的。轉身走了，我氣憤極了，一個都快初三的哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學們，你們在圖書館里，千萬不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書館里的`禮儀哦！

　　二、餐廳禮儀

　　哎哎，吃吃吃此時此刻，有一個飯桌上正發出著驚天地泣鬼神的吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎咽地，但聲音卻異常的大，就像真的有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒了！同學們，當你們在餐廳里面用餐時，也要注意你們的禮儀，就算你很餓，也要慢點吃，否則，就是損人不利己！狼吞會讓你的胃承受不了！

　　禮儀就像空氣清新劑，就像潤滑油，當你做到時時有禮、處處有儀時，禮儀會帶給你意想不到的驚喜！

六年級:武川瑜

禮儀的作文11

　　在我們日常生活中，有著許多壞習慣，如：亂扔垃圾，這么一件簡單的事卻有許多人沒有做到。

　　我曾看到過這樣一幅場景，令我感悟很深：在廣場，有一群小孩躺在草坪上玩耍，過了一會兒，他們跑去商店買水和零食，買來之后，大口大口地喝水，然后開始吃零食。有一些水滴在了地面上。見水喝完了，零食吃完了，又隨手把零食袋和水瓶放在了臺階上，幾個瓶子擺在上面一點也不美觀。天色已晚，我也要回家了，這時，我看見一個穿黃色衣服的清潔工走來，把臺階上的瓶子和零食袋撿了起來，放進了垃圾箱。我那時心想：這群小孩為什么不把瓶子和零食袋扔進垃圾箱，非要清潔工人來幫忙？難道他們沒有手沒有腳嗎？

　　二年級時，我們學了一篇文章，名字叫《清澈的湖水》，里面有一個小女孩，她叫小潔。她坐在船上，吃完面包后，剛想把面包紙扔進湖水里，卻被湖中美麗的景色吸引住了，不忍心破壞這美好的'景象，便沒有把垃圾扔進湖水中。而是等船靠岸后，才把手中的垃圾扔進垃圾箱里。大家來比較一下，一個小女孩，愛護公共場所，愛護環境。一群小男孩，不愛護花草、亂扔垃圾。你們喜歡哪一種？我想大家一定會喜歡小女孩的做法。但大家在平時的生活中做到沒有呢？

　　讓我們一起傳播文明，將文明禮儀時刻放在心中。用自己的文明舉止去感染周圍的人，幫助大家該掉這些壞習慣！一起行動吧！

禮儀的作文12

　　世界逐漸走向文明，人們也逐漸追求完美。生活每時每刻都督促著人們的文明禮儀，人們也開始注重自己的文明形象。所以，社會才和諧，美好。因此，作為社會的一分子，我感到文明禮儀讓我的生活變得更加充實。文明禮儀伴隨著我快樂成長。

　　以前的我，在家里，從不尊重人，嬌生慣養。媽媽一說我，小脾氣馬上上漲。因此我做事從不考慮后果。在學校的課堂上，我常常溜號，老師總會批評我，而我卻把書一摔，眼里充滿了憤怒，媽媽知道了很傷心，老師也很生氣，于是，媽媽教導我：無論是誰批評你，你都要聽從，這說明大家關心你的成長，想幫助你改掉錯誤，要尊重老師，，尊重每一個批評你，幫你發現錯誤的人，他們都是為你好。我聽了很慚愧，于是，我下決心，一定要改掉這個壞習慣。從那以后，我漸漸學會了尊重。學會了怎樣去尊重老師，尊重每一個關心我的人。因此，我也贏得了別人對我的.尊重。

　　文明牽動著社會上每一個人的心，它令人們陷入深深的沉思。記得一篇報道上說;一個老爺爺駕駛著車去買西瓜，一不小心，車翻在路上，滿地的西瓜。一些人熱情的去幫老爺爺撿西瓜，而另有人卻抱著西瓜，笑呵呵的離去，沒有一絲愧疚。記者去訪問，他卻條條有理。還有一篇報道：一個阿姨患上了神經病，和丈夫吵架，一手抓起錢扔向窗外，許多好心人士，把錢都撿起，還給他們。這兩篇報道形成鮮明對比，同樣是中國人，為什么會有如此大的差別。這就取決于一個人的修養問題，文明程度。

　　文明禮儀讓人的心靈更純潔，文明禮儀讓人的情誼更真摯，我愿走進文明禮儀的殿堂，做文明禮貌的少年，去講究禮儀，去承擔責任，去擁抱美好的未來!

禮儀的作文13

　　今天，我興高采烈地來到學校，因為今天是我當禮儀隊員。我和同學們一大早就來到了學校。

　　在夏日炎炎的天氣下，我們威風凜凜地站在校門口，就像一棵棵筆直筆直的松樹，迎接著每一個同學。只要一有老師來到校門口，我們就會大聲喊道：“老師您好！”

　　可是，沒過多久，我們的腿也站不直了，隊長的聲音也不宏亮了。大家的.眼睛都盯著保安室的那個鬧鐘。千呼萬盼，終于盼到了早自習的鈴聲。

　　晚上回到家，我心里的小人禁不住向媽媽打抱不平，“哎，當禮儀隊員實在是太辛苦了，早上和中午都是這么的熱，我以后都不想當禮儀隊員了。”媽媽聽了我的話后，從廚房里走了出來，說道：“當禮儀隊員是光榮的，是有榮譽感的，如果就像你這樣的人，是不能為學校爭光的。你想想看語文書里那堅強不屈的小草，在沒有陽光和土壤的磚縫中，也在頑強的生長，梅花在寒風刺骨的雪花中，也正在生長。而且你以前，不是也很羨慕那些在門口當禮儀隊員的哥哥姐姐們嗎？”我聽了媽媽的話后，恍然大悟。是啊，其它那些站在門口的禮儀隊員也都是不管下雨、下雪或是大太陽，他們也都沒有發嘮騷，原來，這就是一種光榮啊。

　　很快，一個星期過去了，我依依不舍的把綢帶給了其它班級，這是我第一次體會到光榮的感覺。

禮儀的作文14

　　我們的國家——中國，是世界聞名的禮儀之邦。生在禮儀之邦的我們，做一個有禮貌的人，是我們的基本。

　　記得以前，外婆常常給我們講三字經：“人之初，性本善。性相近，習相遠。。。”那時的我，根本不在意，外婆的'話左耳聽右耳出。一次去親戚家，我一進門就撲向沙發，蹬掉鞋子爬上去，一蹦一蹦的，就像在玩蹦蹦床。媽媽在一旁和還在發愣的主人站在門口。過了好一會，媽媽反應過來后，一把沖向前把我扯了下來，沖我吼道：“你就不能有點禮貌嗎？”然后轉過身對主人說：“對不起，是我沒有好好教她，讓你見笑了。”那個主人呆了好一會兒才擺擺手笑道：“沒關系，小孩子難免比較好動。”媽媽訕訕然的賠笑了一聲。坐了十幾分鐘，在尷尬的氛圍下，媽媽帶著我匆忙的跟主人打了一聲招呼，便拉著我走了。

　　回到家里，媽媽叫我坐在小凳子，我坐下，不理媽媽。媽媽不急于我現在理睬她。等到我情緒平靜下來時，她才循循善誘的教導我。我也慢慢地知道我錯了，連忙跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我錯了，我以后一定改。”媽媽笑道：“沒事，以后注意就好。”

　　從那以后，我每當見到熟悉的人，都會跟他們打招呼，去別人家做客，我也安安靜靜的坐在一旁，學會“以禮待人”。

　　文明禮儀伴我們成長，就讓我們一起，真真正正的做出身為禮儀之邦的中國人應該做出的行為，配得上禮儀之邦的稱號。將禮儀之邦的美名發揚光大！