- 相關(guān)推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的梧桐樹(shù)下作文，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)下作文1
隔壁的老爺爺，又在那梧桐樹(shù)下扇扇子了。時(shí)間隨著扇子的擺動(dòng)，變得好慢好慢。他自稱“救世英雄”，整天就待在梧桐樹(shù)下，給過(guò)路的孩子講他曾經(jīng)的種種豐功偉績(jī)。
爺爺姓宮，孩子們就叫他，宮爺爺。我和宮爺爺是朋友，從小就聽(tīng)著他的故事長(zhǎng)大�！跋氘�(dāng)年，我可是在紅軍中叱詫風(fēng)云的人物，所有人都討好我，我那時(shí)才十四歲啊！不過(guò)沒(méi)打幾次仗，就結(jié)束了！看，我這可是為了部隊(duì)而被敵人給打的，七十年了！可我現(xiàn)在身子骨還硬朗著呢！”說(shuō)著，他就顫顫巍巍挽起袖子，給大家展示胳膊上的一道傷疤。每次，我都不厭其煩地聽(tīng)著宮爺爺講故事，津津有味。逐漸，梧桐樹(shù)，成了童年最美的回憶。
后來(lái)，我因?yàn)橐闲W(xué)，搬到其它地方去了。那小區(qū)繁華極了，霓虹燈不斷閃爍著，植物繪成一幅五彩的畫卷。那里都是梧桐樹(shù)，卻再也不見(jiàn)那抹搖著扇子的蒼老背影了。
我突然憶起從前，只要沒(méi)事，我就和宮爺爺在梧桐樹(shù)下玩。我握著宮爺爺?shù)氖�，他粗糙的手掌上長(zhǎng)滿了老繭，他說(shuō)那是打仗打的，我都是信他的。
他總愛(ài)穿一件破褂子，和一雙滿是補(bǔ)丁的布鞋。他每月領(lǐng)來(lái)的`退休工資，比我父母加起來(lái)的工資都多，可就是不肯換件新衣服。我經(jīng)常和宮爺爺在門口的街上逛，他看到糖就會(huì)買給我吃，看到玩具也會(huì)給我買，臉上總有孩子一般的笑容。邊上的小伙子看到了，就叫道：“宮老頭子拐孩子嘍！”他也不生氣，只是笑瞇瞇地繼續(xù)帶我向前走。
搬家那天，梧桐樹(shù)下，宮爺爺向我揮手。他不斷揮舞著那曾握過(guò)我小手的寬大手掌，我頓時(shí)鼻子一酸，淚水在眼眶盤旋，我不想讓它掉落，但是它還是偷偷地滑落了。邊上的一棵棵梧桐樹(shù)明朗的色彩消退了，只剩下灰色，一切的一切都模糊了，失去了原本的色彩。
后來(lái)，我也曾回去看望過(guò)他。他明顯憔悴了很多，背也不像從前那樣挺了。雖然他依舊是那樣愛(ài)吹牛，可是，我總感覺(jué)有什么不一樣了。
直到，他離開(kāi)的那天晚上。我并不在他身旁，但他留給了我兩樣?xùn)|西。一片泛黃的梧桐樹(shù)葉和那把扇子。
如今，梧桐樹(shù)下，空空如也了。
梧桐樹(shù)下作文2
風(fēng)飄過(guò)，葉子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，落了下來(lái)……
我靜靜望著不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)，風(fēng)帶著零碎的回憶來(lái)到我身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊……
“來(lái)追我啊�！薄澳愕鹊任摇！蔽嗤�(shù)下有這樣兩個(gè)身影，她們一前一后，歡快的笑聲話語(yǔ)，圍繞在梧桐樹(shù)下。
她們不是別人而是我和我最好的玩伴——青兒，她比我小一歲，但她卻總是充當(dāng)大姐姐的形象……“唉呀！”青兒被我這一叫嚇了一跳，她沖我喊到：“你想嚇?biāo)牢野�，又怎么了。|”說(shuō)著她來(lái)到我身邊，看到我腿上摔破了一層皮，只見(jiàn)她的臉色比我的還難看，她就是這樣，每次我受傷后她總是沖我大喊一氣，然后表情啊，臉色啊，便拉了下來(lái)，嚴(yán)肅地看著我的傷，然而就是因?yàn)樗龑?duì)我的好，我成為了習(xí)慣，這次也不例外，她用旁邊的草，敷在我傷口處，她并不是亂弄，她們家世代學(xué)醫(yī)，她雖小但對(duì)于一些草藥略懂一二。
只有她問(wèn)我：“沒(méi)事了吧！還疼嗎？”我笑著說(shuō)：“這點(diǎn)傷算什么�！彼趴戏潘上聛�(lái)，每次都這樣，僅僅簡(jiǎn)單的兩句話，卻深深刻在我最深的.記憶處。
其實(shí)在這棵梧桐樹(shù)下有我們倆各自的秘密，當(dāng)時(shí)她的家人因受到上級(jí)的常識(shí)，將她的家人調(diào)到其它地區(qū)繼續(xù)發(fā)展醫(yī)術(shù)，她的家人問(wèn)她要不要走，如果她不想走可以留下來(lái)，都不走，畢竟這是她們土生土長(zhǎng)的地方，她聽(tīng)了她父母的話，也拿不定主意，她急急忙忙來(lái)問(wèn)我，我以為她去幾天就回來(lái)了，就同意了，隨后，在她決定離開(kāi)的前一天下午，也是我們最后相見(jiàn)在梧桐樹(shù)下，她給我一塊磚片，說(shuō)：“我們將自己的秘密寫在這棵樹(shù)上吧！不許偷看�！蔽倚α诵φf(shuō)：“好啊。”在這樣大的一棵樹(shù)上，她在那頭，我在這頭，互相寫了秘密后，她便離開(kāi)了，我一直等她回來(lái)，一等便等到了現(xiàn)在……
一陣風(fēng)吹過(guò)，一抹憂傷從我臉上飄過(guò)，我慢慢走到這棵樹(shù)下，這些年來(lái)我一直沒(méi)看過(guò)她當(dāng)年寫的是什么，我走過(guò)去，不知道刻跡還在不在，模糊中我看清了：其實(shí)我想留下……
梧桐葉落下來(lái)，落在了我的胳膊上，又掉在地上，我呆呆地望著它。
梧桐樹(shù)下作文3
老房子里那棵梧桐樹(shù)承載了我的許多回憶。
我十分怕熱。每逢夏季，晚上難以入睡，沒(méi)有空調(diào)，只有一臺(tái)老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時(shí)，爺爺便會(huì)搬兩把長(zhǎng)凳擺在外面那棵梧桐樹(shù)下，手中的蒲扇不停地?cái)[動(dòng)，為我驅(qū)趕蚊蟲，留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒(méi)有那么多的共同話題，面對(duì)我的好奇問(wèn)題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng)，我想，定是累了吧。
夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙，半夜醒來(lái)的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角，它是那么高大，細(xì)長(zhǎng)的枝條向上伸展著，繁密的葉子遮蔽了夜空，卻還是可以勉強(qiáng)透過(guò)縫隙見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)星光，這使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著，想著，便又入夢(mèng)鄉(xiāng)了。寧?kù)o的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹(shù)枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。
這并不是一棵出眾的梧桐，但它卻是其他樹(shù)所不能及的。
譬如，它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時(shí)間迷上海盜，便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣命的海盜，且堅(jiān)信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個(gè)月黑風(fēng)高夜，我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開(kāi)搜索，忙活許久也未果，失去興趣的我愈加疲憊，拖著沉重的'步伐就睡覺(jué)去了。隔天清晨就聽(tīng)見(jiàn)奶奶驚呼“這是誰(shuí)干的好事？”沉默不語(yǔ)的我低頭站在梧桐前，只覺(jué)頭頂飄落下一片微黃的葉子，這似乎是它原諒我的舉動(dòng)。而在奶奶的盤問(wèn)下我沒(méi)敢承認(rèn)，見(jiàn)狀，爺爺默默地把那一個(gè)大坑填上了，沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情，我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不長(zhǎng)，幾年后我們搬去了新家，而我也不知道搬家前一天與它的相見(jiàn)，卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它，再見(jiàn)時(shí)映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹(shù)樁，它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊，那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心，它把它最好的年華給予了我，在那一刻，我回過(guò)頭直面這一切。
或許我所珍視的事物終究會(huì)消失，可我不會(huì)忘記伴我成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，更不會(huì)忘記，是梧桐樹(shù)讓我長(zhǎng)大了。
梧桐樹(shù)下作文4
那是一棵桐樹(shù)，它茁壯地屹立在堂屋門前，高大的樹(shù)干拔地而起，直沖云霄，樹(shù)冠蓬蓬勃勃，遮天蔽日。
夏天，陽(yáng)光灑在樹(shù)蔭下的搖椅上，似真似幻，陽(yáng)光與陰影摻雜著，在爺爺身上顯得一片混沌，飄渺不定。我曾在夜里躺在爺爺?shù)膽牙铮瑺敔敾蝿?dòng)著椅子，我笑著，看著樹(shù)頂外龐大的樹(shù)冠，在月光的照耀下，似乎能發(fā)出銀亮亮的光來(lái)。月光之下，我和爺爺躺在椅子上，身上布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈。爺爺干了一輩子的.農(nóng)活兒，叔叔在別的地方打工，長(zhǎng)年不回家，爸爸也忙，爺爺自己在家周轉(zhuǎn)一切。在這棵梧桐樹(shù)下，在斑斑駁駁的月影里，爺爺慢悠悠的話里帶著幾絲鄭重：“小孩兒，你有啥理想沒(méi)呀？”我當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)爺爺說(shuō)，并沒(méi)有回答他。
轉(zhuǎn)眼間，我也十好幾了，再次看見(jiàn)那桐樹(shù)，便想起在屋子里躺著的爺爺。爺爺在那次與病魔的爭(zhēng)執(zhí)中被拍打在了輪椅上。做手術(shù)期間，全家都直面著眼下的困難，我懸著顆心。父親撐著整個(gè)的家，他應(yīng)該是最愁的，但他表現(xiàn)得異常冷靜。手術(shù)過(guò)后，爺爺只能坐在輪椅上，他多次想站起來(lái)，但都沒(méi)能成功。我不能再和爺爺散步了，心里有些失落，我失去了以前和爺爺在一起的快樂(lè)的時(shí)光，也失去了微笑著與爺爺聊天的機(jī)會(huì)。爺爺手術(shù)后很少說(shuō)話，但他并有郁郁度日，他每天都在鍛煉著，竭力讓自己從輪椅上站起來(lái)再一次踩到堅(jiān)實(shí)的大地。
現(xiàn)在，每每看到堂屋門前那早已亭亭如蓋的桐樹(shù)，我便想起爺爺，想起他曾抬起有力的臂膀，讓我雙手搭在上面，雙腳懸空。我撫摸著那棵表皮已被風(fēng)化的樹(shù)，從心底里希望爺爺也能給你像它一樣傲然挺立。
我突然間想起我曾經(jīng)沒(méi)有回答的那個(gè)問(wèn)題：小孩，你有啥理想沒(méi)呀，我似乎依然無(wú)法很好地回答這個(gè)問(wèn)題，可是在初三的學(xué)習(xí)里，我變得更加用力。
是的，我選擇努力，為了能守護(hù)好爺爺樹(shù)下的期待，像那棵堅(jiān)強(qiáng)的桐樹(shù)，也像堅(jiān)毅的爺爺一樣，努力進(jìn)取。守護(hù)好不再失去，守護(hù)好不再失落，守護(hù)好每天直面生活的勇氣。
梧桐樹(shù)下作文5
夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)。
“賣番薯黃夾啦，快來(lái)買呀！”一陣響亮的叫喊聲，宛如一首樂(lè)清的交響曲，清脆而又悠長(zhǎng)，帶著一種熟悉的感覺(jué)來(lái)了。
梧桐樹(shù)小路的盡頭，樹(shù)下有一位賣番薯黃夾的老爺爺，雖然路途遙遠(yuǎn)，但來(lái)的人還是非常多。
他做番薯黃夾的地方相當(dāng)簡(jiǎn)陋：一張破舊簡(jiǎn)樸的桌子，幾個(gè)火爐，幾個(gè)籃子一個(gè)三層的大鍋，旁邊放著番薯黃夾的皮，還有肉、蔬菜、梅菜干，以及塑料袋。他家的番薯黃夾健康又美味，絕對(duì)不會(huì)有污染。在做工之前都要洗好幾遍的手，肉都是上等的豬肉，蔬菜和梅菜干都是自己種的和加工的。
晚自習(xí)回家，一片漆黑，月亮如一個(gè)羞澀的姑娘一會(huì)兒躲到云中，一會(huì)兒露出面貌瞧瞧，大地宛如染上銀光。
我哼著歌為自己壯膽，不知不覺(jué)的走到了那間番薯黃夾的店，老爺爺正在收拾桌子，準(zhǔn)備收工，老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，連忙微笑的對(duì)我說(shuō)：“這么晚了，肯定餓了吧，來(lái)，來(lái)，吃點(diǎn)番薯黃夾吧！”老爺爺臉上的皺紋是那樣的觸目驚心，如一張毫無(wú)水分的皺巴巴的'紙，可他深邃的眼眸還是那樣的空靈澄澈……我的眼睛瞇成了一條線，興奮地回答道：“好��！好��！”
老爺爺從碗中拿出一些皮，輕輕地將它揉成一個(gè)半圓，放在桌子上。拿起刀，熟練地切著菜，再將肉和梅菜干切成沫，一同放在碗里，再加一些蔥，用筷子慢慢的攪拌著，將配料放進(jìn)皮中，用手輕輕的壓著，放入鍋中蒸著。令人觸目驚心的是他的手，溝溝壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面還有道道的裂紋……
不一會(huì)兒，一盤熱騰騰的番薯黃夾亮相，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，薄如蟬翼，在鮮紅的肉，嫩綠的蔬菜，烏黑的梅菜干中襯托得下，美得像一首無(wú)聲的詩(shī)，一幅立體的畫。
聞著那淡淡的、淡淡的香味，似乎連空氣都凝固，在番薯黃夾之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。
月下，梧桐樹(shù)與老爺爺構(gòu)成一幅和諧的深秋晚景圖中，帶上感動(dòng)，帶上愛(ài)出發(fā)吧！
老爺爺忙碌的背影顯得格外悠長(zhǎng)，今晚我收獲了一個(gè)愛(ài)的芳香，伴我走過(guò)了一個(gè)黑暗無(wú)月的夜晚……
我想，這該是這條小巷，最得意的特寫了。
梧桐樹(shù)下作文6
細(xì)細(xì)品味，那些被我們忽略了的，藏在時(shí)間的長(zhǎng)河中的，令我歡喜令我優(yōu)的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們就這樣長(zhǎng)大了……藏在梧桐樹(shù)下的秘密，我們的回憶。
回憶總是令人感慨的，不管當(dāng)時(shí)有多么的哀傷，到頭來(lái)化為回憶時(shí)，輕輕地將它品味，它便會(huì)令人會(huì)心一笑。
伴隨著微風(fēng)輕輕的呼吸聲，秋姑娘悄悄的來(lái)臨了。楓葉被淘氣的秋精靈用朱砂染紅了，果樹(shù)也爭(zhēng)著搶著的將果實(shí)高高的托著，互相攀比著這一年的收獲。天是倒過(guò)來(lái)的海，湛藍(lán)湛藍(lán)的；地是用金子鋪成的，金黃金黃的，空氣中彌漫著藍(lán)天、白云、果子和花草的芳香，遲遲未散。
踏著軟軟的落葉，回到那久別的梧桐樹(shù)下，樹(shù)兒似乎蒼老了許多，碧綠已不復(fù)，滿樹(shù)的枯黃，滿樹(shù)的蒼老。輕撫過(guò)那略微粗糙的紋路，樹(shù)木的清香如此熟悉。
時(shí)光的落葉飄呀飄，六年前，兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，踏著那條幽靜的小路來(lái)到這棵梧桐下，梧桐樹(shù)在微風(fēng)中抽著嫩芽，仿佛在歡迎著小女孩的到來(lái)。
“雪雪，就是這里，許愿樹(shù)！只要把愿望埋下去，就能成真�！�
”真的嗎？我想要兩個(gè)洋娃娃，我們一人一個(gè)！“女孩歡喜的'說(shuō)到。
兩個(gè)女孩小心的將瓶子埋進(jìn)了泥土中，在心中輕輕的許下了各自的心愿，無(wú)人知曉她們的心愿，梧桐卻聽(tīng)得真切。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就重我們握緊是指縫溜走。女孩再次來(lái)到這棵梧桐下，卻是結(jié)束這段友誼……
女孩從泥土中將瓶子拿出，想打開(kāi)看是誰(shuí)的時(shí)候，一只手從旁邊伸出來(lái)猛地一拍，瓶子碎了，女孩轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只見(jiàn)紙條上稚嫩的筆跡：
瑤瑤是雪雪最最要好的朋友！
瑤瑤和雪雪要永遠(yuǎn)友好！永不分離
梧桐暗淡了神色，昔日的光彩已不復(fù)，一抹殘陽(yáng)照在它的枝頭，撒下斑斑駁駁的陰影，一滴淚滴落，女孩的友誼也宣告終結(jié)。
回憶起往事女孩后悔了，女孩想道歉，女孩發(fā)了瘋似的去找早已沒(méi)有聯(lián)系的瑤瑤，卻無(wú)奈而終，瑤瑤卻已經(jīng)離開(kāi)……
藏在梧桐樹(shù)下的秘密，我們的友誼；藏在梧桐樹(shù)下的秘密，未說(shuō)出口的抱歉……
梧桐樹(shù)下作文7
秋天邁著蹣跚的腳步徐徐而至。
深秋的氣息總有點(diǎn)清冷，樹(shù)葉耐不住冷秋的孤寂早早地落下了枝頭。窗外，在空無(wú)一人的街角，安靜地躺著各色的落葉，半是梧桐，半是香樟。
而那棵聳立在街角的梧桐樹(shù)，卻讓我無(wú)法自拔地想起了塵封在心底的往事，想起了那些藏在梧桐樹(shù)下的精彩。在那個(gè)距離我似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的童稚時(shí)期，村里的幾個(gè)孩子在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候總愛(ài)一起跑到樹(shù)下去玩。那似乎是我童年永恒不變的主題。
我常愛(ài)和一群女孩在樹(shù)下跳皮筋，“床前明月光，疑是地上霜……”那是我們跳皮筋時(shí)稀奇古怪的說(shuō)詞，諸如此類的還有很多，卻也不過(guò)是取些自己喜歡的詩(shī)詞再配以新奇的想法，讓那一根細(xì)長(zhǎng)的皮筋在腳下步步生花。除此之外，那群成天活潑好動(dòng)的男生也總愛(ài)跑到樹(shù)下耍上一耍。猶記得，曾經(jīng)有一個(gè)男生，閑著無(wú)聊竟然爬起了樹(shù)，稚嫩的手抱著粗糙的樹(shù)干不停地往上爬，從他呲牙咧嘴的'表情中就可以看出他爬得有多辛苦，豆大的汗珠擠滿了他的額頭，我們一眾人便不停在樹(shù)下拍手叫好，笑聲充斥著那片不大不小的土地。樹(shù)上像樹(shù)袋熊一樣掛著的人，樹(shù)下看的興起的我們，是我兒時(shí)回憶中最深刻的畫面。偶有幾個(gè)老人也愛(ài)來(lái)樹(shù)下下象棋，并看著我們一眾孩子肆意奔跑，快樂(lè)感染著他們。老人細(xì)細(xì)地品著一杯茶，任時(shí)間在樹(shù)下悄悄地滑過(guò)。
曾經(jīng)的點(diǎn)滴精彩匯成了時(shí)間這條長(zhǎng)河。時(shí)間不動(dòng)聲色地帶我們遠(yuǎn)離了那段時(shí)光，而那些藏在梧桐樹(shù)下的精彩終歸離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。小時(shí)候常玩的玩具被塵封在了小小的角落，兒時(shí)的玩伴也漸漸走散，只剩下一棵老樹(shù)孤零零地佇立在原地，樹(shù)的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈。
還記得嗎？是誰(shuí)在樹(shù)下吟唱一曲歌謠，是誰(shuí)在眾目睽睽下哭紅了臉，又是誰(shuí)在哄笑聲中你追我趕？
只愿時(shí)光走得慢些，讓藏在梧桐樹(shù)下的精彩能在我的腦海中存得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
那是我彌足珍貴的回憶，那是我藏在梧桐樹(shù)下的精彩……
梧桐樹(shù)下作文8
那年那天，陽(yáng)光正好。
——題記
因?yàn)橄矚g梧桐，因此周末我獨(dú)自一人坐在公園的梧桐樹(shù)下。四周靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)噴泉細(xì)微的水流聲。一縷春風(fēng)微微拂過(guò)我臉龐，心中感到一片怡然。
不遠(yuǎn)處的草坪上，站著一個(gè)挽著丸子頭，身著一件白T恤和一條深藍(lán)的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影，但她與周圍的景色融為一體，分外的美麗。我心中一動(dòng)念，拿出手機(jī)悄悄地拍下了這一刻。
似乎感覺(jué)到我在拍照，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。這時(shí)，我看到了她一張精致的.臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經(jīng)來(lái)到我跟前，并微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長(zhǎng)漓，就讀于本市九中。”她聽(tīng)后，若有所思地想了想，隨后開(kāi)口道：“九中，是個(gè)不錯(cuò)的高中呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又示意她坐下說(shuō)話。
這個(gè)看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望著頭頂上從梧桐樹(shù)葉間隙中灑下的陽(yáng)光，心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹(shù)葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑著對(duì)我說(shuō)：“話說(shuō)到這兒，長(zhǎng)漓，你們那邊是不是抓得很緊啊？”我知道她說(shuō)的是學(xué)習(xí)，便回答道：“雖然九中不錯(cuò)，也并不屬于填鴨式教育，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是腫的！”清婉抬頭，看向遠(yuǎn)處的風(fēng)景，說(shuō)：“我們都是高三的，怎么說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)也不會(huì)太松。再說(shuō)了——”她指了指附近，又繼續(xù)說(shuō)：“你會(huì)在閑暇時(shí)候來(lái)這么安靜的地方，應(yīng)該是來(lái)緩解壓力的吧？”我暗自驚嘆她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養(yǎng)眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有梧桐樹(shù)的地方。
“對(duì)了，長(zhǎng)漓�！彼鋈淮驍嘣瓉�(lái)的話題，說(shuō)，“要不然，我們?cè)诟呖己笤賮?lái)這里見(jiàn)個(gè)面吧？說(shuō)不定，我們考的是同一個(gè)大學(xué)哦！”我點(diǎn)頭，她立即寫了一張與她聯(lián)系的紙條，上面娟秀的字體十分好看。我也給了她我的聯(lián)系方式。她笑了，隨后拿著那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著她揚(yáng)起微笑的側(cè)臉，心中暗暗高興。原來(lái)，她也和我一樣喜歡梧桐樹(shù)啊。
梧桐樹(shù)，湛藍(lán)的天下是一大片的碧綠。此刻的陽(yáng)光灑在道路上，暖暖的，正好。
我想，未來(lái)的一天，我們會(huì)帶著高考的成績(jī)單，滿帶笑容的來(lái)到這顆梧桐樹(shù)下赴約的。
梧桐樹(shù)下作文9
地間：20xx年深秋
地點(diǎn)：世紀(jì)花園敬師亭內(nèi)
人物：兩對(duì)弈的老者
“我說(shuō)劉老弟，你別生氣了‘剛才那孩子八成沒(méi)認(rèn)出你，所以才對(duì)你瞪眼”
“唉，老哥，那是我的學(xué)生小李。當(dāng)年班中作文總是最好的。沒(méi)想到30年后師生相遇，竟會(huì)以白眼相對(duì)……”劉老先生搖搖頭無(wú)奈地放下一子。
“想開(kāi)點(diǎn)，時(shí)代進(jìn)步得如此迅猛，生活頻率高，人一直處在緊張狀態(tài)。這些中青年，連自己父母家一年才去幾次，他們還認(rèn)得幾十年前的老師？”
“老了，與時(shí)勢(shì)合不上拍了。”劉老先生皺了皺眉，“一切都是全自動(dòng)的，遙控器、電話機(jī)在手，你一天都可以不動(dòng)，長(zhǎng)此以往這把老骨頭是不行了。”
“何止老骨頭，連思想也要窒息了。24小時(shí)老兩口相對(duì)，兒子十天半月才掛個(gè)可視電話問(wèn)聲好。以前上課，聽(tīng)?wèi)T了孩子們的笑聲，現(xiàn)在一下子空虛極了�！边@位老先生感嘆道。
“說(shuō)起孩子們，我就想到現(xiàn)在的`教育，這些孩子比那會(huì)兒‘?dāng)D獨(dú)木橋’幸運(yùn)多了�！�
“可不是嗎？上課在家，打開(kāi)可視電話便可參與教學(xué)，定期上交實(shí)踐表格，到年齡只要社會(huì)實(shí)踐表與IQ合格就能上大學(xué)，學(xué)生素質(zhì)真提高不少，而且自覺(jué)性強(qiáng)……”
“這群新世紀(jì)的孩子，不像七八十年代的那樣老實(shí)，也不像上世紀(jì)末的孩子那樣?jì)蓺猓麄冇兄�(wěn)重、發(fā)散性思維，我看現(xiàn)在的教育是達(dá)到目的了……”
“非也，世界向前發(fā)展了一大步，外星系的生命也已發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)已不再是‘學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕’的時(shí)代了，人才多樣性，發(fā)展生物科學(xué)才是尖端��！”
“還有，”劉老先生吮一口茶，指著紫砂壺說(shuō)，“人終不能忘本��！對(duì)丁中華文化的過(guò)去有幾個(gè)孩子知道�。∩铍x不開(kāi)電視，孩子們對(duì)它了如指掌，可對(duì)于琴、棋、書、畫及大量詩(shī)詞名篇有幾人了解啊……”
“老弟，別嘮叨了，看我把你‘將’住了，認(rèn)輸吧！”
“什么！這么快，怎么招呼也不打，連你現(xiàn)在也不講人情了。”
“怎么還在為剛才的事生氣。好了，看看我們現(xiàn)在坐在哪？是敬師亭，這說(shuō)明有人還會(huì)想起我們的，知足吧！”
“人情淡薄，還要用金錢補(bǔ)償，可憐喲。這個(gè)讓我喜歡讓我優(yōu)的新世紀(jì)！”
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)上飄下幾片枯葉……
梧桐樹(shù)下作文10
你可曾知道，近來(lái)這3年，我是怎么熬過(guò)來(lái)的嗎？我一直記著你那帶著許些幽怨，許些那詫異的眼神，我站在曾經(jīng)你我在一起游戲的地方，那顆梧桐樹(shù)下，凝視著四周，什么都沒(méi)有變，唯一變的，是已逝去的快樂(lè)，友誼。
記憶涌現(xiàn)在腦海里：三年前，我才8歲，在外婆那里，流傳著這樣一句話“七歲八歲討人嫌”的確如此，那時(shí)候的我，調(diào)皮的不得了。外婆生病了，別人都在照顧外婆，就我一個(gè)人，孤孤單單的，直到遇見(jiàn)了她—萱。我們一起嬉戲一起學(xué)習(xí)，整天鬧嚷嚷的，把整個(gè)大院的氛圍都改變，不再是憂傷。不過(guò)，有人歡喜有人愁，我們倒是開(kāi)心了，但照顧外婆的小姨就愁了，整天都吵吵鬧鬧，吵得外婆沒(méi)法兒休息了。一天，在梧桐樹(shù)底下，小姨把我倆都叫過(guò)去。我倆站在樹(shù)下，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，我一直盯著梧桐樹(shù)葉，似乎想透過(guò)樹(shù)葉，看到刺眼的陽(yáng)光。我一直心不在焉，但一聽(tīng)到小姨說(shuō)到玩具狗時(shí)，我馬上就來(lái)精神了，要知道，在那時(shí)侯，玩具狗是那里奢侈的玩具呢，能得到這樣一個(gè)玩具，簡(jiǎn)直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說(shuō)，你們倆如果能在這個(gè)暑假收集到100個(gè)糖果紙，就可以得到一個(gè)玩具狗。從那以后，我們一直都在收集糖果紙，時(shí)不時(shí)用自己省下的'零花錢買幾顆糖，又在孩子多的地方，收集沒(méi)用的糖果紙，做完作業(yè)后收，吃完飯后收，早上收，晚上收，整個(gè)暑假都在收，終于，在暑假快完了，我們倆人一人收到了100張。當(dāng)我們蹦蹦跳跳的叫來(lái)小姨，小姨卻愣住了，她想了想，一下就笑了，“你們那時(shí)很吵，吵的外婆都沒(méi)法歇息了，我當(dāng)時(shí)只是說(shuō)說(shuō)笑而已，你們還真當(dāng)真了呀？”我們一聽(tīng)，心都掉進(jìn)了谷底，我抬頭看著她，她眼里滿是幽憤與詫異，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭，甚至不敢看到她的眼睛，因?yàn)�，那個(gè)欺騙我們的大人，是我的小姨啊，那是我的小姨啊！
我想著想著，發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)涼，原來(lái)，我的眼淚掉下來(lái)了，冰涼透徹，就如我當(dāng)時(shí)的心，萱，對(duì)不起，那是我的小姨，是我的小姨�。�
梧桐樹(shù)下作文11
校園里有棵法國(guó)梧桐，如果把它看作人的話，要算個(gè)耄耋之人了。它陪伴一屆又一屆的莘莘學(xué)子，見(jiàn)證著學(xué)子們的成長(zhǎng)，承載著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初見(jiàn)它時(shí)是在冬天，站在它的下面，感覺(jué)它像個(gè)巨人。仰望巨大的樹(shù)冠，橫柯上蔽，倒也雄壯。但它身上抖落的棕黃色的刺卻讓人受不了。它要隨風(fēng)傳播種子，又想保護(hù)種子不被動(dòng)物給消化了，就只好長(zhǎng)出這刺來(lái)保護(hù)自己的后代。這并不怪它，但我那時(shí)卻覺(jué)得這種子太刺撓，真是讓人難以容忍。再看它那土黃色的樹(shù)皮，像是干瘦的老人的蒼老的臉。對(duì)它，真說(shuō)不上特別喜歡。
校園里的春總是悄無(wú)聲息的，當(dāng)小草還在沉睡，綠葉還未探出頭來(lái)，梧桐卻像提前感知了春天的召喚似的悄悄長(zhǎng)出了小小的芽苞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)個(gè)裹著小被子的嬰兒，不會(huì)是一個(gè)小小的綠色生命吧？當(dāng)“嬰兒”舒展腰身，撐破了的襁褓落下來(lái)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)梧桐葉像小拳頭一樣擎起，這小被子里還真包裹了一個(gè)個(gè)鮮活的生命呀！再看梧桐時(shí)，便覺(jué)得它多了幾分生機(jī)與活力。
夏天，烈日當(dāng)空。梧桐樹(shù)精心準(zhǔn)備的陰涼地，就成了兵家必爭(zhēng)之地。我們貪婪地享受著大片的陰涼，卻忘記了感謝帶給我們陰涼的梧桐。而它呢？不聲不響，只是默默吸收著陽(yáng)光化為自己成長(zhǎng)的養(yǎng)分，拔節(jié)向上。又看梧桐，感覺(jué)它又添了幾分偉岸、無(wú)私和正直。
秋日里，校園色彩斑斕，五彩的花，黃綠的.草……梧桐也加入這彩色的行列，它讓清風(fēng)摘下葉片，輕輕灑向大地。如果你能到梧桐樹(shù)下走走，你會(huì)收獲不一樣的美，拾起落葉，有的一片深綠，有的青黃相間，有的淡藍(lán)朱紅淺褐交織在一起，只有秋姑娘這個(gè)高明的畫家才能調(diào)出這樣的色彩吧！你可以撿上幾片落葉做書簽，寫上溫暖話語(yǔ)，這樣你就把一抹秋色與朋友分享了。
校園里的梧桐樹(shù)，它充滿生機(jī)、活力、偉岸、正直、無(wú)私。有人說(shuō)：“秋天，不過(guò)只是給了楓葉一個(gè)紅起來(lái)的機(jī)會(huì)�！蔽矣X(jué)得梧桐也是這樣，它在春天萌芽，在夏天舒展，在秋天絢爛，而后片片落葉化作春泥，來(lái)年梧桐更枝葉葳蕤。
我贊美校園里默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的梧桐樹(shù)，更贊美像梧桐一樣扎根講臺(tái)鞠躬盡瘁的園丁們。
梧桐樹(shù)下作文12
小時(shí)候的家里，院里有著一棵梧桐樹(shù)。爸爸說(shuō)這棵梧桐在他小時(shí)候就在了。
粗壯高大的樹(shù)干，優(yōu)美寬大的葉子，總能在燥熱的下午遮擋出一片陰影，送來(lái)縷縷清風(fēng)。
“梧桐一葉落，天下盡知秋”蕭瑟的秋風(fēng)吹落一片片枯黃的梧桐葉，也吹皺了奶奶額頭上的皺紋，也吹彎了奶奶的脊梁。
焦黃的葉子一片片的落在地上，奶奶總是喜歡拿著掃把，不厭其煩的掃著樹(shù)下那掃不完葉子，金黃的陽(yáng)光照射在梧桐樹(shù)上，印出梧桐樹(shù)金黃的樹(shù)干，印出金黃的樹(shù)葉，熠熠生輝。
在夕陽(yáng)的金黃下，搬來(lái)一只搖椅，泡起一杯香茶，翹著二郎腿舒服的躺在搖椅上，輕輕的晃著蒲扇，慢慢的搖起搖椅，感受著徐徐清爽的秋風(fēng)，說(shuō)不盡的愜意。
黃昏溫暖的陽(yáng)光順著梧桐樹(shù)寬大的葉片慢慢的流淌，金黃的陽(yáng)光順著葉梢尖慢慢滴落下來(lái)，滴落在奶奶的額頭上，泯細(xì)的汗珠被渲染出星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃，也暈染出層層疊疊的金黃。
“鳳凰鳴矣，于彼高崗，梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”奶奶就如同一只的鳳凰，在夕陽(yáng)下陪著這棵梧桐。
奶奶說(shuō)，以前很苦，可到底有多苦，那是只有老一輩的人才知道的`辛酸與不易。爺爺在外面當(dāng)老師，站在講臺(tái)上一站就是三十年。奶奶以瘦弱的肩膀挑起了下地干活的鋤頭與家里的三個(gè)孩子。
奶奶一輩子沒(méi)讀過(guò)書，大字不識(shí)一個(gè)，卻知道讓孩子吃的飽，穿的暖。為了讓孩子過(guò)的更好，奶奶擺起小攤，賣著在油燈那昏暗的燈光下繡起的鞋墊。起早摸黑的下地干活，把緊巴巴的日子過(guò)得有滋有味。
鳳凰嬌貴，高傲，非梧桐而不棲。奶奶就是高傲的鳳凰，不向艱苦的生活低頭，為了孩子們更好的生活努力的奔波。
梧桐能耐貧瘠，枝繁葉茂，奶奶也是梧桐，用粗壯的樹(shù)干與寬大的樹(shù)葉擋住風(fēng)風(fēng)雨雨。
溫柔的秋風(fēng)吹起焦黃的梧桐葉，吹起奶奶一頭的銀絲，與梧桐葉一起慢慢飄舞，橘紅的夕陽(yáng)下與金黃的太陽(yáng)慢慢的相融，撒出一片溫暖的陽(yáng)光。
奶奶躺在搖椅上，沉醉夕陽(yáng)的陽(yáng)光中，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉大片大片灑落在奶奶身上，奶奶臉上洋溢起幸福的微笑，一如旁邊那高大的梧桐在微風(fēng)中漱漱輕笑。
梧桐樹(shù)下作文13
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃釉�(jīng)在河邊感嘆時(shí)光的流逝，可是，流逝的又豈止是這如水的時(shí)光呢？
老家里曾有一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上的綠葉遮天蔽日，無(wú)數(shù)鳥兒在那里合唱，它那濃密的樹(shù)蔭庇護(hù)了乘涼的.人們，也庇護(hù)了我的童年。
每天早上都是伴著鳥鳴醒來(lái)，那巨大的樹(shù)冠為鳥兒提供了歸宿，幾乎每天都要進(jìn)行美妙的合奏。小時(shí)候，我常用自制的弓箭射鳥，只是鳥飛得那么高，弓不過(guò)是一根樹(shù)枝罷了，又怎么打得到呢？可我卻樂(lè)此不疲，留下一根根折斷的樹(shù)枝。如今看見(jiàn)鳥也不會(huì)去打了，也許有些事，只有“傻”時(shí)才會(huì)做。
每個(gè)夏天，梧桐花都紛紛落下，大人們需要打掃庭院，對(duì)此頗有怨言，可我卻不以為然。不說(shuō)那滿地的落花里藏著香甜的花蜜，引來(lái)不少螞蟻，就是花托也大可玩一下午。將花托收集起來(lái)，串成一串吊起來(lái)，就如同真蛇一般——那小小的萼片是蛇的鱗片，細(xì)長(zhǎng)的線是它的骨，之間的空隙是它的關(guān)節(jié)，在陽(yáng)光下閃著金屬光澤，扭動(dòng)著身軀，讓你怕它真的會(huì)突然咬你一口。如今，即使在面前堆著滿地的落花，我怕也不會(huì)再?gòu)难籽琢胰障戮艏?xì)選一個(gè)個(gè)花托了。
梧桐樹(shù)還在一年年地長(zhǎng)高，樹(shù)葉也密得讓人抱怨，在它那枝葉的間隙，有些重要的東西，在一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。
梧桐樹(shù)旁是一條河，河中魚蝦眾多，我也時(shí)�？恐嗤�(shù)釣魚，總是為了一條小魚苗而高興得手舞足蹈，這種快樂(lè)分享跟誰(shuí)呢？當(dāng)然只有身后的梧桐了，它就像一位長(zhǎng)者，默默地看著我，守護(hù)著我。拿著釣桿坐在梧桐樹(shù)下成為了我記憶中永恒的美景。現(xiàn)在，釣竿早已不見(jiàn)，只留給我無(wú)盡的回憶與悵惘。
我從沒(méi)有料到梧桐樹(shù)會(huì)倒下，就像從未料到童年會(huì)結(jié)束一般。那天清晨，再也沒(méi)有了鳥的鳴叫，再也沒(méi)有了遮天的綠蔭。落下的花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑在河面上，隨著河水向遠(yuǎn)處流去，漸行漸遠(yuǎn)，看得見(jiàn)，卻再也觸碰不到……
梧桐樹(shù)下作文14
他，與我就像有交點(diǎn)的兩條直線，而這個(gè)交點(diǎn)，名叫錢。
“飯卡里沒(méi)錢了”“我要買新衣服”“書包破了個(gè)洞，要換新的了”……每次，他總會(huì)豪邁地伸出手，拿出幾張紅紅的毛主席，我歡天喜地地接過(guò)，卻忽略了他手心里的繭。
久而久之，我對(duì)他滿不在乎；他那為數(shù)不多的的勸導(dǎo)，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，聽(tīng)了就忘，敷衍了事。相交的線最后的結(jié)果會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，不是嗎？
那天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)如水，白云悠然。我卻因?yàn)楹蛬寢尦臣�，脾氣很大，心情很差。扒了幾口飯，背上書包，“砰”地關(guān)上門，我走出了家，無(wú)視正在悠悠吃飯的他。
走在路上。兩旁樹(shù)立著一棵棵蒼翠挺拔的梧桐樹(shù)，在微風(fēng)中，那手掌般大小的樹(shù)葉發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲；因?yàn)槿~子上有晨露，所以在陽(yáng)光下格外耀眼。我，最喜歡梧桐樹(shù)，尤其是在這種天氣。我慢慢地走到樹(shù)陰下，由于葉子不太稠密，陽(yáng)光被切割得斑斑駁駁，零零碎碎地灑落下來(lái)。仰頭，閉眼，微微暖意就沁入了心頭，早晨的壞心情頓時(shí)煙消云散；伸出手指，流光更斑駁。我享受著這份美好。
感覺(jué)到了異樣，我猛然回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影。我瞇著300多度的眼睛，終于看清了那個(gè)人，竟是他！顯然，他也發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了他，所以他滿臉通紅，像小孩子做壞事被發(fā)現(xiàn)了那般無(wú)措。他只做了一個(gè)手勢(shì)——走吧，再不走就遲到了。然后未等我走，他已然轉(zhuǎn)身，逆著光，走了。那被拉長(zhǎng)的'身影，格外挺拔。
我的眼睛迷朦了：在我不知道的時(shí)光中，他這樣默默地守護(hù)了多少天？多少月？多少年？數(shù)不清！我那不多言語(yǔ)的父親，他就像那默默無(wú)言的梧桐，在父愛(ài)那種塵風(fēng)中，只發(fā)出細(xì)微的沙沙聲，只在斑駁的陽(yáng)光下才有暖意！他告訴我們，有時(shí)的無(wú)言并不表示不愛(ài)，作為他的女兒，應(yīng)該懂得享受那靜謐的美好！恍惚中，交點(diǎn)的名稱變?yōu)榱烁笎?ài)！
那一刻，我被梧桐喚醒了，更被他，我的父親喚醒了！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那個(gè)在梧桐旁的身影。
梧桐樹(shù)下作文15
雨，淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹(shù)，狂風(fēng)抽打著枝條，幾片焦黃的葉子，奈何不了狂風(fēng)的淫威，隨風(fēng)搖擺。樹(shù)下有一個(gè)孤單徘徊的身影，在等待，等待，等待……
那個(gè)身影，就是我。等待的是，幻——我的伙伴，我的承諾。
小時(shí)候，我與幻一起長(zhǎng)大。在那個(gè)幽靜的小巷，兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性，常常跑出來(lái)一起玩耍。于是，就這樣，漸漸成為了親密無(wú)間的伙伴。
他長(zhǎng)我兩歲，雖然比我大，但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒，時(shí)時(shí)常令我們開(kāi)懷捧腹，像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了，但是常讓人感覺(jué)他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好，總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。
我們?cè)谝黄鹕瞪档某兄Z：永遠(yuǎn)在一起，永不分開(kāi)。
七年的時(shí)間如過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無(wú)聊單調(diào)的日子里，他成為了我唯一的快樂(lè)源泉。和他在一起的`日子里，就算狂風(fēng)暴雨，也覺(jué)得風(fēng)和日麗。
兩年前的那個(gè)秋天的夜晚，在街角的那棵梧桐樹(shù)下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來(lái)，在我耳邊輕聲說(shuō)：“我要走了，媽說(shuō)要搬家，可能再也不回來(lái)了”“啊？不會(huì)吧？要去哪？”我很是驚訝。這根本不可能。他不語(yǔ)，只是獨(dú)自沉默。良久，他才緩緩無(wú)力地抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不知道，也許是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方�！蔽铱蘖�，哭得很兇，淚水像斷了線的珠子，滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透，傷口無(wú)法彌補(bǔ)。任憑狂風(fēng)在亂掃……
后來(lái)我才得知，他得了癌，晚期。白紙黑字的診斷報(bào)告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……
原來(lái)是這樣，他一直在騙我。他說(shuō)的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方，難道就是天堂嗎？為什么，這究竟是為什么？幻，你個(gè)騙子，大騙子。
又是一年的秋天黃昏，仍然是街角的梧桐樹(shù)下，只是樹(shù)下的，只有一個(gè)孤單徘徊的身影……
幻，你還記得我們之間的承諾嗎？
【梧桐樹(shù)下作文】相關(guān)文章：
梧桐樹(shù)下作文05-31
梧桐樹(shù)下作文【薦】12-14
樹(shù)下的約定作文06-10
榕樹(shù)下作文03-30
校園的梧桐作文03-14
梧桐學(xué)生作文02-20
樹(shù)下的約定作文600字07-25
梧桐樹(shù)葉作文12-04