在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的逝去的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

逝去的記憶作文1

　　有一個世界我曾來過，來的時候滿心歡喜，走的時候卻如此疲憊！如今是否依然有那一種殘缺的念想大概也成枉然，三千癡逛似雪，總有將心凍結的時候，而那時我還是否能夠童真的笑著說，希望這個世界越來越美好呢？

　　蝴蝶終其一生也難以逾越浩瀚的滄海，但我相信沒有一只蝴蝶曾后悔過，哪怕最終的命運是那么的相同，還有許多只蝴蝶前赴后繼的挑戰著自己，難道只為尋求一場生命的失敗嗎，還是愿意參加一場海的葬禮呢？我迷茫啦，與其說是一生倒不如說是幾季，季月輪回，此刻看到的還是去年看到的蝴蝶了嗎？肯定不是啦，一年一個輪回，一年一種宿命，一年過后屬于它的快樂幸福全部成了海的秘密，它曾在哪朵花上停留，曾感受到了哪種日出與夕陽，或許會是新一年來那些還在地上在繭里的小蝴蝶的夢想吧，其實又何必這么痛苦的掙扎，生命太過短暫，快樂終被遺忘，懷念當初在風中的時候！

　　其實每個人都是會尋找快樂的，快樂在于三餐之間在于感受的世界在于自己的夢啊！世界變了，我卻還是昨天懵懵懂懂的我，還在留戀昨天那些快樂，卻疲憊的寸步難行！而有的時候這樣度過了許多個輪回，還在糾結于為什么這個世界會改變？太傻卻又太過頑強癡迷！真的就像以前說的，倘若可以讓我一夢千年，終究不會見到那些昨天快樂今天平淡的傷感，終究不會在誤入那些昨天驚喜今天彷徨的路口，終究不會感受那些昨天溫和今天殘酷的細雨和風！

　　好多時候世界變啦，但卻也讓你快樂過歡喜過，以為得到了永遠的風景，只可惜我坐在過山車上沒能放平心態在去再用心感受那些瞬間！或許你會恨這個曾經過來的世界，那是因為你還在乎它幻想它還能把你變回來時的狀態；或許你還是留戀這個世界，因為喜怒哀樂都是已注定的`風景，難道真可以淚如雨下把新的變回過去？或許你會漸漸忘記這個世界，以為可以很平淡的面對，殊不知這里面夾雜了太多不能平靜的理由，你懂我也懂得！

　　還在讓蝴蝶留有一份對于海外世界的向往吧，沒有夢的飛翔未免太過可憐，會因為以后太有可能葬身海底就放棄嗎？不會，因為一兩個季節很快就過去，這個世界太過美好，可惜感受的機會不多，愿我們縱身的執著與此會留住多一些思念好嗎？

　　思念里，草長鷹飛，花開遍地，潺潺的流水，還有簡簡單單的快樂……

逝去的記憶作文2

　　涼薄歲末，曾過眼煙云而又刻骨銘心的記憶，如今在青蔥歲月的盡頭任憑寒風吹打，逐步破敗，過往漸行漸遠，回憶我們攜手默默走過青澀的年歲，不禁有絲感嘆，似乎像童話一般回首在心中。

　　或許這不是童話，而是刻骨銘心的記憶，我還能記得和你在一起時的幸福，在一起時的快樂。

　　我還記得和你一起走過的歲月呢，一切的一切，我都記得。我還記得你總是在家寫完作業，吃完飯，就跑到我家來找我一起玩。而我卻慢悠悠地吃完飯，打開門，看見你早已準備好出去玩了，臉上總帶著一絲微笑，眼睛如月牙一半，很可愛，你也總是帶著一個非�？蓯鄣男“�，里面裝好水和充足的食物，帶來和大家一起分享。

　　院子后面的那座假山，是我兒時的記憶。還記得嗎？我們總喜歡在假山上，唱著很多歌，我們都認為山回音來來去去，十分有趣。整個山上到處都是我們的歌聲，歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了我們的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽光，照亮我們的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風，拂去了我們的悲傷。讓我們似乎忘卻了世界，也忘卻了自己。我們刻骨銘心的，只有幸福和快樂。

　　我們是近鄰。還記得十歲生日的時候呢，我邀請你來參加我的生日派對，你一大早就起了床，興奮地跑到樓下的小賣部給我買了許多我愛吃的點心，自己還動手制作了一個盒子，上面寫著各種語言的生日祝福，隨后敲門找我，只見你抱著一個盒子，出現在我家門前，滿臉帶著笑容，還穿著一條粉紅色的小裙子，顯得可愛無比，急著拉著我一起到樓下去玩。

　　院子下的那條小河，也是我們成長的見證，也是我們的記憶，我始終不能忘卻了。生日的那天，你急忙拉著我來到了這條小河。在河邊的我們，多么幸福，多么快樂，你追我跑，嘻嘻笑笑，后來你差點掉進了河里，還記得嗎？我看到后，急忙伸出手來救你，你卻笑了，笑的`似乎很張狂。我才發現這是一場玩笑，一場鬧劇。后來我們都笑了，這些歡樂，只有我們自己懂。那個十歲的生日，是你陪我度過的，多么難忘，都是愛在心里流淌。

　　一個人走在鄉間小路上，不時下起了淅淅瀝瀝的小雨，似乎有些傷感。雨滴打在了我的臉頰上，似乎很痛很痛，我才醒悟過來，這原來是一場夢。歲月無情，不知不覺時間已經跨過了2年，我和你已形同陌路了，而我卻馬不停蹄地在歲月的星河中打撈，卻只撈到了如許殘缺陳舊的記憶碎片，一片片用心拼湊，卻拼不出你溫和明亮的笑臉和失望低沉的長嘆。滿眼盈淚，悵望月光，再看不清那晚涼風中你如皎月的雙眼，再回不到以前的美好時光。

　　回到家，我趕緊試圖去尋找那個盒子，尋找那個逝去的記憶，可我卻再尋難回了。但我堅信，它始終如同心靈般猶美。如果記憶像當初那樣刻骨銘心，我想我們會像童話一樣，幸福和快樂是結局。

逝去的記憶作文3

　　坐在食堂里，吃著五中可口的飯菜，耳邊叮叮當當的餐具奏響著餐廳的交響樂，但神奇的是，遠處人們的談話似乎都是英語！這種幻覺實在令我驚奇。

　　這就是我在太原五中——加拿大英語夏令營第一個給我無法忘懷的回憶。

　　去年我第一次參加了太原五中——加拿大英語夏令營。在別具一格的學習之中練習、提高。

　　那時，一個班10名學生，配有2位來自加拿大安大略省教育局的代課教師，我們班恰好是兩位美女老師。從第一次相見我就愛上了她們，更愛上了這里。她們溫柔又開朗，令我格外敬佩的是她們對學生的“非同一般”尊重，當我們提出問題時，她們總會帶著微笑和愉悅的心情走到我們的方寸小桌前蹲下身來，雙臂疊放搭在桌前，正好與學生平視而對。這種平等與尊重讓我幾乎受寵若驚。我想，假若平時老師和學生，更多一些平等與尊重，會有更多的學生愛上學習。

　　其實，老師帶給我們的當然不止這些。有一件事至今讓我難以忘懷。記得開營第二天，我因為一處沒聽明白，不得不重新提問，老師并不責怪我上課不認真，而是耐心地說了第二遍，但是，由于我的“聽力”水平有限，而且一下適應不了純正的英語發音，依舊不能明白她的意思，我想，當時的我一定羞愧極了，一個簡單的問題絆倒了我，我非常抱歉地說我不明白，誰知老師依然微笑著，又一次放慢速度，給了我足夠的思考空間，再一次講述。可遺憾的是我只聽懂了半句，最后我沉默了，不知該如何是好，老師似乎是明白了我的心思，換了一種方法講述，又是一遍遍的重復，直至我明白為止�，F在想來，那段小插曲依然讓我感動。

　　在夏令營周末休息的時候，我還和所有的加拿大老師相約一起，暢游文廟，我給他們講解孔子，講解中國的歷史中儒家文化的內容，我給他們彈奏了世界上最古老的樂器———古琴，一起用漢禮祭拜至圣先師孔子，在彼此的學習和欣賞中，我們的心再一次貼近。他們對中國文化的熱愛和學習的渴望以及對異域文化的'包容，讓我真正地有了用英語的習慣，也有了游學的夢想。

　　總有一天，我不僅去加拿大向他們學習，更要把我們偉大的中華文明去美麗迷人的加拿大傳播。

　　后來也收到了一個去加拿大游學機會的郵件，可因為時間等原因，很遺憾地放棄了。但是，我想我一定可以努力爭取一個自己獨自去加拿大游學經歷。一次夏令營活動既是我快樂人生中的一道曾經的絢麗風景，也可以說是一部引起我們深深思考的書籍。想起那外籍老師曾經的溫暖，想起那機場潸然淚下的依依惜別，我不禁淚流滿面。

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