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在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的詩中的春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩中的春作文1
其中，詩人們大多都特別喜歡春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖啊！
除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”寫出了春雨對萬物的滋潤。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城。”也表達了杜甫對春天的喜愛。“花重”一詞顯現出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一個接一個地探出頭來，這首詩中的`那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現出來了。
“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁的這首《游園不值》，我認為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關不住、紅杏”等詞生動形象地表現出了春天的一派生機勃勃的景象，而我最喜歡的則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內都容不下它了，生長到外頭去，春意更加濃郁了呢！
還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動地刻畫出了春天的美麗景色，體現了詩人對春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情啊！
詩中的春作文2
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春，就是賀知章所寫的，為廣闊的大地點綴紅紅綠綠，裝點出錦繡大地。碧玉裝扮成的高高的柳樹，長長的柳條，柔嫩輕盈，像千萬條綠色的絲帶低垂著，在春風中婆娑起舞。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春，又像是詩圣杜甫所寫的，春天是萬物萌芽生長的.季節，正需要下雨，雨就下起來了。那雨在春夜里綿綿密密地下，只為“潤物”，不求人知。天明以后春色滿城的美景，讓杜甫對春雨“潤物”的喜悅之情，表現得十分生動。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”看，在春天里的桃花，一簇簇盛開著，像一群群的孩子，笑開了臉。“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。”看，在那陽春三月，春暖花開的日子，楊樹也按捺不住它那激動的心情，迫不及待地發出了嫩綠的綠芽兒。
春天里不僅有那生機勃勃的植物，還有那惹人喜歡的動物。看“泥融生飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”除此之外，還有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”瞧，那吱吱喳喳的鳥兒也為我們人類報春來了。
此時的孩子們，正在這大好時光里，正在忙什么呢？“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”沒錯，看，孩子們正在放風箏。
詩中有春，春中有詩。
詩中的春作文3
在我上小學一年級的時候，爸爸總是一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。
我背詩起始于某一個鳥語花香、風和日麗的春天。那一天，爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“《春曉》”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。嘻嘻，爸爸，這首詩說的是：春夢纏綿，不知不覺，天朦朧的亮了，醒來之后，只聽見處處鳥而的歡聲鳴叫，一夜的刮風下雨，有誰知道花被打落了多少呢？爸爸一聽，笑逐顏開。
從此以后，我對詩產生了興趣，還背會了唐代詩人賀知章的一首“《詠柳》”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。”這首詩的詩意我也懂。有一棵碧玉似的`梳妝成的高高的柳條，千絲萬縷嫩綠樹枝都垂下了樹梢，綠色的絲絳。我們又有誰知道這細長的柳葉是誰裁剪出來的，二月的春風似鋒利的剪刀。這不就襯托出詩人喜愛春天的弄弄春意了嗎？
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無生聲？”這是唐代是人杜甫的“《春夜喜雨》”這是多么及時的雨好像知道時節似的，當春天到來的時候就飄飄灑灑地下來，催發植物生長。春雨伴著春風悄然無聲。
詩，一直伴隨我成長，讓我去領悟詩中的境意，去品喂那字里行間行云流水般變幻不定的語句吧……作文
詩中的春作文4
小時候，爸爸教我一字一句地背誦唐詩，還說：“你長大了就能讀懂詩的妙處。”我問爸爸什么叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過，背詩的時候，窗外沙沙的春雨滋潤著地里的植物。風吹竹葉沙沙的響，還有春雷轟轟聲，把爸爸的'吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始于某個春天，因為《元日》是我會背的第一首詩。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我問爸爸“新桃、舊符”是什么意思，爸爸說，最近，鄰居不是把對聯換新的嗎？新桃指新的對聯，舊符指舊的對聯。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩“萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發應春臺。”哦，這首詩我懂得。我老家在很高的地方，也非常冷，經常下雪。當“萬木凍欲折”的時候，深雪里卻開出了一枝梅花。這首詩中的意境就隱隱的浮現出來了。
“墻腳數枝梅，凌寒獨自開。”這兩句詩我也懂得，我非常喜歡梅花，白白的花瓣散發著清香，但是我更喜歡梅花那不畏寒冬的精神。讀到“當年臘月半，已絕梅花闌。”熬過了寒冬盼來春天的梅花，已經開盡了，心中是多么難舍啊！
王僧儒有一首《春思》：“雪罷枝即青，冰開水復綠。復聞花雕鳥聲，全作相思曲。”還有李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”兩相對照，不都把思念朋友和親人的心情寫活了嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一題村的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關心起詩人的身世際遇了，我因此增長了不少知識。
詩中的春作文5
小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸，什么叫“妙處”？爸爸笑而不答。讀詩的時候，天上的星星眨巴著眼睛，風吹過樹葉間，沙沙地為爸爸伴唱，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始于某個春天，因為《詠柳》是我會背誦的第一首唐詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我問爸爸“綠絲絳”是什么意思？爸爸說，“綠絲絳”在詠柳里是指柳條象絲帶一樣，但它的本義是指用絲編織的繩子。哦！懂了！
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天地古詩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”哦！這首詩我懂得：我家屋后是片樹林，每到春天的半夜，我總會聽見牛毛細雨落在樹葉上的聲音。這詩句中的意境就隱隱浮現出來了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這兩句我也懂得，只是為什么有落紅呢？腐爛的花瓣又黏又臭，如果它們不是肥料的話，我是不會喜歡它們的。讀到“只等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”時，就是另一幅五彩繽紛的'水粉畫了。春風吹綠了萬物，使得春天的大地生機勃勃的。
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法與詩人不同的情感表達方式，也關心起了詩人們地身世際遇。我因此增長了不少知識，學到了很多很多！
詩中的春作文6
古詩中的春，春色撩人，愛花如扇，柳煙成陣，沐浴著春光，順著春天的足跡，我們一起來看詩中的春。
隨著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的到來，春也就來了，它讓大自然煥然一新：鳥語花香，百花齊放，到處都是新的生命。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發，一派朦朧的清麗。“不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀。”說出了楊柳從種子到翠芽，長出了新的枝葉，成了隨風漂灑的柳樹，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠得那么美，那么自然，那么和諧。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。”那是無渲染的綠，那是天然的綠，這種綠，讓我覺得不是在讀詩，而是在真實的世界里，這種綠，令我沉醉。
春天是活潑的，“細雨魚兒出，微風燕子斜。”春天正下著朦朧細細的`雨，在這樣的春天里，魚兒跳出水面，在空中來了一個華麗的“鯉魚跳龍門”，一轉身，變回到了水下，不敢跳的魚，則躲在水面下吐泡泡，給別的敢跳的魚加油；燕子順著風，飛快地拍打翅膀，像一支離弦的箭劃破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天是一個萬花筒，是一副生機勃勃的景象，春天的活力，那么富有生機，小草努力將自己的身子鉆出泥土，為了看到春天，也讓春天觀看它那翠綠的身姿，多么美好，好一幅多姿多彩的畫啊！
春天是綠的，春天是活力四射、生機勃勃的，它綠得鮮明，朦朧優美，活力中顯出幾分生機，共同展示了春意盎然的多彩畫，多么美的春天風光啊，詩中的春天，令我回味，我盼望著春的到來。
詩中的春作文7
小時候，爺爺就開始教我背唐詩宋詞，讓我體會古人豐富的情感。爺爺搖頭晃腦地讀著詩，我也跟著搖頭晃腦，窗外風吹過柳葉，發出沙沙的聲響，仿佛也與我們一起朗誦著詩歌。我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我會背誦的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，哦，這首詩我懂得。在春天我睡覺都睡得很熟，醒來時會聽到窗外有鳥聲此起彼伏，想起昨夜下的一場春雨，不禁猜想明天早上會有多少可憐的花朵被吹落了呢？這詩句中的意境就隱隱地浮現出來了。我就這樣一首首讀了下來，讀了許多描寫春天的古詩。“曉看紅濕處，花重錦官城”，我問爺爺“花重”是什么意思，爺爺笑著說，下雨過后雨水沾在花朵里，花兒不是自然垂下了頭嗎？花朵就顯得飽滿而又沉重了，這就是“花重”。哦，懂了。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，這兩句詩我也懂得，讀著讀著，腦海里便映出一副春光爛漫，暖和的`沙灘靜睡著一對鴛鴦的畫面。讀到“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，就是一副平靜的夜景畫了，詩人離鄉多年，卻不能回鄉看望，心中是多么的痛苦啊！李白有一首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”還有白居易的《賦得古原草送別》中的：“又送王孫去，萋萋滿別情。”兩相對照，不都把送別親朋好友那悲痛的心情寫活了嗎？
漸漸地，我就在這一聲聲朗誦聲中成長，讀懂了不少詩，慢慢也會自己試著理解詩的大意，體會當時詩人寫詩的心情。為此，我的水平也大大提高了許多。
詩中的春作文8
今天，我們又跟著李小姐來到了古詩詞王國！這一次，古詩詞王國更漂亮了。我們去看看吧。
首先，我們來到了春園。“春天真美！”我們不禁驚嘆。《詠柳》，我們看到了碧玉般的楊柳，真的是“碧玉打扮成一棵樹，垂下萬道綠絲掛毯”；《絕句》，看到鴛鴦，不禁想起“燕子在泥里飛，睡在暖沙里”那種美麗和諧的景色。雖然春天很美，但我期待著下一個夏天。
第二站，我們來到了夏景園。小伙伴林怡大叫：“你看，荷花好漂亮！”這讓我想起楊萬里的“荷葉無限，太陽下的荷花不同。”
在第三站，我們來到了秋景花園。我們不禁驚嘆“秋景園這么多好吃的！”。秋天是收獲的'季節。秋天有很多詩！看，杜牧的《山行》，沈李的《憫農》，張繼的《秋思》.快秋天了，應該快冬天了吧！
不知不覺，我們來到了第四站，冬日山水園。“看雪！”。一草興奮地喊道。這就讓人想起柳宗元的《江雪》:百山無鳥，千路無腳印。河上的一條船，一個漁夫在他的袋蛾中；一個人釣魚，不怕冰雪襲擊。想起，納蘭性德的《長相思》:風越來越大，雪越來越大，破碎的故鄉不能做夢，故鄉沒有這樣的聲音；讓我想起王安石寫的《梅花》:幾個李子在墻角，玲玲獨自離開。遙知不是雪，是淡淡的香。
逛了逛古詩詞里的四季，才發現寫四季的詩詞那么多！雖然已經離開了古詩詞王國，但我們依然沉浸在古詩詞中。
詩中的春作文9
詩是一扇美妙的窗，打開它，我們就進入了另一種美好的世界。每一處地方都有詩的存在，這不，在詩中的春天，我就深深地被陶醉了。
詩中醉春草
“亂花漸欲入人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天的草也是詩所棲息的其中一個地方。春風吹走了小草身上的一層枯黃的皮，他又可以在新的一年中盡情地舒展自我。他沖破了堅硬的泥土，拼命地向上長，他一直在說：“我要長大，我要長大！”頑強的小草讓詩露出了笑容。
詩中醉春柳
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”看到剛長出嫩芽的柳樹，不禁讓我想起賀知章的詩句。春天來了，柳樹也蘇醒過來了。她還是原來的她，美麗的容貌依舊猶存。站在河邊，梳理著碧綠柔美的秀發，擺弄著自己的纖纖細腰，還貪婪地吮吸著春天的甘露，實在是風韻十足！
詩中醉春風
“吹面不寒楊柳風”，這風也是詩休息的港灣。風輕輕的，柔柔的，就像一位母親撫摸著自己的孩子。她奔跑在世界的每一個角落，吹紅了花兒，吹綠了草兒，吹走了寒冷，吹暖了人們的心。
詩中醉春雨
“好雨知時節，當春乃發生。”天空中下著濛濛春雨，使我想起了杜甫的詩句。它使大地顯得一派生機勃勃。春雨落在人的臉上，人們感到十分清爽；春雨落在花草上，花草感到十分可口；春雨落在大地上，大地感到十分清涼。春雨，是上天派來的`使者，給世界的各個地方都帶來歡樂。怪不得杜甫也會贊美這及時的春雨啊。
我醉了，在這充滿詩的活力、充滿詩的美妙的世界中，深深地陶醉了。
詩中的春作文10
我學詩是始于一個春天的。冰雪消融，萬物復蘇，還有小鳥在花香中歌唱，襯托著詩的意境。我背的第一首詩是《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨中，花落知多少。”開始我不太懂這首詩的意思，后來再一想就明白了：在春天夜晚的夢中，不知不覺天就亮了；醒來后，只聽處處都是鳥兒的鳴啼。昨晚刮風下雨，誰知花被打落了多少呢？
我便一首首接著讀了下來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”非常明顯，這是寫的柳景。柳樹好像是由碧玉裝點而成的，萬縷柳枝都垂下了碧綠的'絲條。每當看見初春街上拂揚的枝條，此詩之意境就流露出來了。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”讀了這首詩，我眼前仿佛浮現出了這樣一幅情景：故友又要辭別與你，煙柳縹緲，瓊花四綻，捎來了濃濃的春的氣息。而同是唐代詩人的王維所寫的《送元二使安西》的“渭城小雨浥清塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”則又像一幅淡雅的水墨畫——早上的渭城剛下了雨，柳葉上也拂去了清塵。好朋友又要與我分別，多么難舍啊！而劉禹錫《烏衣巷》則又把我帶入了一個世界——朱雀橋邊盛開著野草野花，烏衣巷口，夕陽西下……仿佛一幅色彩明麗的油畫，把我帶進了另一個世界……
一路走來，詩一直伴隨我左右。詩，寧靜淡泊，幽情雅致，是我永遠的朋友，伙伴。她，將永遠陪伴我走下去，到明天，到未來，永遠……
詩中的春作文11
一夜之后，雪停了。春姑娘悄無聲息地來了。從窗臺望去，就像袁枚所說春風如貴客，一到便繁華啊！
燕子飛時，綠水人家繞。在奶奶家，在屋前小院抬頭望，許多燕兒在湛藍的天空飛舞，清澈的水流圍繞著小屋，場景頗為和諧。
細雨下了一上午，下午我出去散步之時，看見山上又開了不少嬌艷多姿的鮮花，風兒吹動著，給山路做了一些美麗的點綴，使枯燥無味的.山充滿了生機。我不禁脫口而出，朗誦道：春路雨添花，花動一山春色。還有什么地方比得上這時的山呢？
河邊，幾片碧苔襯托著河里清凌凌的水；在樹枝的掩映之下的黃鸝偶爾用動聽的嗓音歌唱兩聲；河邊種了一排柳樹，隨處可見到飄飄悠悠的柳絮隨風舞動。這讓我不禁想起了晏殊的一首詞：池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。
我站在柳蔭下，對著身旁的媽媽說：您瞧，太陽穿過柳蔭的幽靜，清幽的光輝灑滿了我的衣裳！是，這正如‘幽映美白日，清輝照衣裳’。春天就這樣啊！當時年幼的我不懂事，似懂非懂地點點頭，直到現在，我才能細細品讀這些詩，了解它們的真正意義。
慢慢的，我對詩詞產生了濃厚的興趣，愛上了詩詞，因為在詩詞中，我找到了生機盎然的春天，也找到了無窮無盡的樂趣！
春天，我要在詩詞中繼續尋找你
詩中的春作文12
春天在哪里呢？
朱熹說："等閑識得東風面萬紫千紅總是春。"
孟浩然說："春眠不覺曉處處聞啼鳥。"
葉紹翁說："春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。"
韓愈說："草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲。"
我說："春在詩人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。"
"兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶。"今天放學放得早，孩子們把書包放到家，再到草坪上放風箏，一個人拿著線，另一個人托著風箏，一陣春風拂過，風箏飛了起來，孩子們高興的笑著，像快樂的音符。
"竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。"春天來了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有只鴨子總是掉隊。看！那有一只鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓練游泳，還有的在尋找吃的。
"草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。"廣場是那個到處都是綠草，一扒開，就有一根嫩草探出頭來，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的.柳樹都戴上了綠發夾，一陣風吹過，柳樹姐姐的頭發飄呀飄，仿佛走進了畫卷。
我愛春天，喜歡它美麗的花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無限生機！
詩中的春作文13
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”轉眼間嚴冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人們溫暖和詩意。
春天，是美好的季節，是充滿詩意的季節。春天，意味著生機勃勃的開始。自古以來，多少詩人喜愛春天、贊美春天、歌頌春天。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊！綠竹稀疏，掩著幾棵桃樹，樹上的桃花競相開放，一眼望去，如一片粉色的海洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐后地跑到江里，歡暢地游著，串串“嘎嘎”的歡叫聲在江上回蕩……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在賀知章的'筆下，春風專心地梳理著楊柳那修長的、垂在胸前的、碧綠的秀發，佇立在河邊的楊柳，被春風這位杰出的發型師修理得多么美麗。那細細的柳葉，那漫長披拂的柳條，都是經過它的精心設計和裁剪的。這春意盎然的景色誰會不留戀呢！
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”一枝紅杏脫出了園子的懷抱，堅強地伸出了墻外。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這句的意思我也懂得：青草遍布山野，幾只黃鶯正在空中飛舞，楊柳在風中翩翩起舞……
隨著年齡的增長，在腦海里的詩越來越多，漫步在古詩百花園，徜徉在詩的海洋，享受著這如詩般的春天！
詩中的春作文14
小時侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩，說長大后對我有很多好處。
當時，我并不知道古詩是什么，好奇心驅動著我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學會的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因為它字數少，而是因為喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風雨聲，讓我想到雨后的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟著錄音讀，腦子里一遍又一遍地浮現出春雨后早晨的景象，漸漸我就把它記住了。
后來，我又學了好多首描寫“春”的古詩。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因為奶奶家的'春天，也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現出來了。
還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最后兩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我好奇地問媽媽春風為什么像剪刀啊？媽媽笑呵呵地說，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閑識得東風雨，萬紫千紅總是春。”
是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！
詩中的春作文15
小時候，爸爸總是教我一字一句的朗誦古詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸什么叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過。讀詩的時候，媽媽做家務的聲音，窗外經過的風吹樹葉聲，把爸爸的吟誦聲襯托得非常“古典”。
我猜測我讀詩一定始于某個春天，因為孟浩然的《春曉》是我會背的第一首唐詩。“夜來風雨聲，花落知多少。”我問爸爸“花落”是什么意思。爸爸說，花的話瓣都落了。這就是“花落”。哦，懂了。
我就這樣一首首的讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩。“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。”這首詩我也懂得，春天的時候去公園玩，公園有高橋，有溪水，春天桃花盛開，一片美麗景象。
“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”這兩句我也懂得，日光映照著石階綠草自呈春色，黃鸝隔著樹葉空有好聽的歌聲。我非常喜歡黃鸝的歌聲，非常悅耳、動聽。讀到“紅豆生南國，春來發幾枝？”“紅豆”是最能表達人的相思，用“紅豆”來描寫，可想是多么的.難以割舍！
皇浦冉有一首《春思》：“鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。”還有李白的《春思》：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？”這兩首詩兩相對照，不都是把自己的情感表達得淋漓盡致嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感的表達方式。我也關心起詩人的身世際遇之旅，我因此增加了不少知識！
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