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在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的（精選）搭樂高作文，希望對大家有所幫助。
搭樂高作文 1
我整理房間時，發現了一盒樂高，而且還是城堡哦！我趕緊拿了出來，放在書桌上開始搭了。
我先把所有積木都拿出來，有十多包呢！好多呀！把1號袋先拆開，里面有好多小零件，都是用來裝飾底座的。
底座搭完后，要搭第一層了。我把幾塊樂高拼裝在一起，變成了一張小桌子，將它放在了椅子旁邊。
第一層好難搭呀！我搭了半個小時，終于搭完了。瞧，那個小火爐那么精致，水杯那么小巧，每一件物品都很形象。
第二層沒有那么難，但是第三層卻特別難搭，因為有一個塔要立在上面。我嘗試了好幾次都失敗了。終于，我想出了一個辦法，可以先把零散的'組裝在一起，再裝到屋頂上。用了這個辦法后，我果然成功了！
4個小時過去了，就剩馬車沒有搭了，加油哦！
哎呀，我搭馬車支架時，不小心劃到手了，好痛呀！搭樂高時，我常常會被劃到，但每次的疼痛我都能忍受。因為每次搭樂高，對我來講都是一次全新的挑戰。每當我想放棄時，就會想起外婆家門前花壇里的那株小苗，雖然不起眼，但它不畏風吹雨打，不畏嚴寒酷暑，一直站在那里。如今，它已經變成了一棵茁壯的小樹，昂首挺立在花壇里。這，就是堅持的力量！
大功告成，樂高全套搭好了，真漂亮呀！
搭樂高作文 2
昨天下午，我坐在我的桌子上，搭我的樂高積木。樂高積木的特點是，比別的積木要搭起來更牢固，原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的，而樂高積木的上面有凸出來的小點點，下面是凹進去的.，把凹進去的地方和凸出來的地方拼在一起，就可以把它們一個個搭起來，拼成一個大建筑。
這次我搭的是一個火箭，它是我自己創造的，不是按照樂高的說明書的搭法。它的主要顏色是紅色，它有一個很寬的底座，有一個高高的中段，在它的頂部是一個駕駛艙，為了不讓這個駕駛艙太窄，我用兩塊積木將駕駛艙突出一點空間，這樣火箭的駕駛員在他的工作崗位上就不會覺得那么擠了。
我的火箭有幾大功能：第一種功能比較特別，在火箭最底部有3個孔，這三個孔是用來噴火的，這樣火箭就可以在跑道的位置上發射了。第二個功能也是比較特別，在它的中部有一扇門，當駕駛員下火箭的時候，這一道門會讓他自由進出。第三個功能是，在火箭的中部還有兩扇門，不過這兩扇門并不是讓人自由進出的，它們是在火箭倉庫的兩扇門。就說明這個地方是專門運貨的。所以這個火箭主要的功能就是運貨。
它是我花了一天一個人完成的作品，我很喜歡一個創造這種作品。
搭樂高作文 3
感恩會的時候，我收到了一份樂高積木，是一架水上飛機。
回到家我就迫不及待地拆開盒子準備搭起來。大大的盒子里有長方形、梯形、圓形、三角形等一百多塊五顏六色的積木。我對照圖紙按順序開始搭。開頭幾步很簡單，我很快就完成了，感覺這是給幼兒園小朋友玩的。可越往后卻越力不從心，碰到實在搞不懂的地方，只好向爸爸媽媽求助。媽媽陪我一起仔細觀察圖紙，找到對應的積木，按照圖中箭頭指示的.位置和方向拼接起來。由于我力氣小，有些積木固定不住。這時，我就只好請爸爸來幫忙了。
經過兩個晚上按部就班地努力，一架帥氣的水上飛機終于在我手中誕生了，成就感油然而生。
在搭樂高積木的過程中，讓我體會到仔細觀察，按照正確的順序，細致耐心，就能完成任何事情。
搭樂高作文 4
自從我上周攀巖時表現不凡后，媽媽答應給我買一套樂高作為獎勵，要知道，我是有多喜歡樂高呀！
昨天，當我拿到樂高時興奮不已，迫不及待地打開盒子想要拼裝。這是一套氣功傳奇鱷霸王指揮船的模型玩具，難度系數還是有點兒的。開始拼裝時，我把整包樂高都倒在了地上，有足足620個不同大小的顆粒，要在里面找一個零件都得花上一些功夫。但對我這個樂高迷來說，這不算什么。我先把它們做了個分類，然后按照說明書的方法一部分一部分慢慢地拼裝，漸漸地，一個個小人一艘艘小船出現在我的眼前，最后我再把各個部分組合起來。終于，在通過我4個小時的'努力后，鱷霸王指揮船拼裝完成。
看到最后的成品時，我的心里再次有了興奮的感覺。這一次是因為搭樂高讓我了成功后的成就感和喜悅。
搭樂高作文 5
我有很多愛好，其中最喜歡的就是搭樂高，在幼兒園的時候，樂高搭建是我每天必做的事情，搭汽車、飛機、房屋……一玩就是1、2個小時，還編出一個個故事，自娛自樂，可開心了。可自從我上了小學，搭建樂高的機會越來越少了，現在到了三年級，每天有媽媽給我安排寫不完的作業，更沒時間搭樂高了。我的樂高盒落上了一層厚厚的灰。
一個周末的早上，我醒得比較早，爸爸、媽媽還沒叫我起床，我偷偷的看了看門外，爸媽也還沒起床呢，便悄悄地關起我的房門，躡手躡腳的來到我的上鋪，迫不及待的打開我好久不見的“伙伴”，心中樂開了花，我一邊開始我的設計，一邊還聽著門外有沒有聲音。突然，一陣清脆的.腳步聲，接著一個沖水的聲音從門外傳來，嚇得我立刻走到下鋪，躺到床上，假裝睡覺，豎起耳朵聽門外的動靜,聲音沒有了，我又跑到上鋪，繼續我的作品創作，耳朵還是沒有放松警惕，又一陣腳步聲，這一次我沒有立刻下床，而是在上鋪盯著門口看，聽著聲音，又沒動靜了，我快速在盒子里找零件，拼搭的速度加快了好多，正當我玩得聚精會神的時候，門“咚”的一聲開了，我嚇得無處可逃，只聽見媽媽在喊：“你在上面干什么呢？快下來讀書，早上那么的好時間不要浪費了。”“唉!好想有我自己的時間，讓我自己來安排，盡情的想做什么就做什么，不知道其它同學是不是也和我一樣。”
雖然嘴里嘟噥著，還是乖乖的去讀書、寫作業了。
搭樂高作文 6
1月31日，我又來搭樂高了。一般搭樂高都要反復調試，這次搭小車也不例外，也是一波三折，好不容易才搭出來的。
第一步，搭地基。我先找了一塊兒比較小的底板，然后拿兩條比底板長一點的帶孔洞的長梁搭在兩側，再把一塊梯形墊板搭在那兩條長梁多出來的地方。再把車翻過來，搭上二乘二的墊板。最后把小車翻回來，在那兩條梁上搭上兩條一乘四的長梁，在上面裝上機器人的大腦主機。
第二步，搭傳動裝置。首先，找一個電機，把它按在地基上。然后，找一根長軸從長梁后端的洞里穿過去。需要注意的'是，穿到中間時，要給長軸上穿一個齒輪兒。然后用同樣的方法，在剛才那根長軸的前一個洞的位置，再按一個長軸。最后，在電機上也安裝一根長軸，并在上面搭一個齒輪。
第三部也是最后一步，裝輪子。首先在前面那根軸的左右兩端分別按一個輪子。然后在比較偏后的軸的兩端也各按一個輪子，整個小車就搭完了。
我編好程序，滿懷期待地按下開始鍵，以為小車會開動。誰知小車一動也不動。為什么會這樣呢？帶著這個問題，我仔仔細細地把整個車檢查了一遍。原來，電機上的齒輪和其他齒輪沒有吻合，傳動裝置沒能發揮作用。于是，我決定把齒輪傳動改為皮帶傳動。首先，我把那根按了齒輪的長軸取出來，把齒輪去掉，再把它按在車中間的圓孔中。然后，把別的齒輪兒也替換成透明薄版。最后，在上面套上皮帶，傳動裝置就改造完成了。
我再次開啟程序，可小車還是沒動。我又把車檢查了一遍，奇怪了，沒有發現小車有什么問題呀！這又是怎么回事呢？我沒有灰心，而是又從頭到尾把小車仔細檢查了一遍，才發現是因為車太重了，電機帶不動。為了減重，我把中間的一雙輪胎和軸拆掉，重新開啟程序。這次小車終于走了！
這次搭樂高雖然一波三折，但是經過反復試驗最終還是成功了，我覺得開心極了！
搭樂高作文 7
寒假里，因為我生日，所以媽媽給我買了一件內含兩千多個零件的拼裝樂高模型。我非常喜愛他，我迫不及待地想趕緊回家把它組裝起來。
這個樂高模型是一架直升飛機，內含零件有二千多個，還有它的長度，它的長度有63米之長，可見它的`難度之大，在拼裝過程中難免會有一些障礙和困難，但是我都一一克服了這些困難。
在拼裝過程中有一次拼到后面一個零件找不到了，把所有的地方都找過了，沙發、飯桌、床，甚至連鞋子都搜過了，我心想完蛋了，如果少了一個零件的話，這整架飛機都白做了。這時我想會不會搭錯了呢？于是我又查看了一遍可是也沒有發現問題所在，就在我快要放棄的時候，突然發現一個細微的錯誤，其中一個黃色板塊我用了四個洞眼的，但說明書上寫著的確是3個洞眼的，找到問題所在，我急忙進行了調整，及時糾正了錯誤，真是不能有分毫差錯。
搭建這個模型耗時非常長，足足花費了我兩個多星期才拼出這個規模宏大的直升機模型。它很帥氣，前面的機頭是黃色的，后面的尾翼是紅色的，機翼是灰色的，非常好看，真想坐上去駕駛它去翱翔藍天！
拼了這個模型后，我知道了無論以后做任何事情都得有耐心和恒心，遇到困難不能退縮。俗話說“困難像彈簧，你弱他就強”，只要有勇氣必定會戰勝困難。
搭樂高作文 8
下午的時候，媽媽給我和弟弟一個六一禮物，它是個樂高玩具。我和弟弟十分高興。我們先把包裝盒給拆開了，再仔細閱讀了一遍說明書，然后就準備動手了。
在搭之前，我和弟弟約定好，他找零件，我拼搭。估計這樣不會產生糾紛。然后，我們就開始搭了。
......
時間過的可真快啊，轉眼間車頂都安裝好了，就只剩下安裝支撐柱了。
可是，安支撐柱的時候，安在司機凳上，它的接口處竟然與上面的位置無法相對，我只好賣力地將司機的.座位向前面移了一格……
哎，終于是搭完了！終于是搭完了這輛叫"都都車”的三輪觀光車。看看這輛車，外觀十分精致，車的兩邊有一串風鈴，當有風吹過的時候，會發出"叮叮”的聲音。車內也十分溫馨，粉紅色的座椅，讓人覺得十分舒適。支撐車頂的柱子還可以當扶手用；并且，它的上車的位置還有個腳踏，十分方便；還有，它的輪胎磨擦力有點大，速度不快，安全性很高；它還有個最大的優點，就是它的排氣管不是特別的大，一次只能排出一點點二氧化碳……
今天，我十分開心，因為和弟弟一起搭完了樂高，我們坐這輛三輪觀光車開心的游玩。
搭樂高作文 9
吃過晚飯，我在書上看到了定滑輪構造，對此非常感興趣，我就想到了用樂高搭一個起重機也許很不錯。
說干就干！當我拿出我的樂高積木組合和帶鉤子的線時，信心滿滿的我一下子又失望了，因為我發現積木組合里面并沒有定滑輪。怎么辦呢？首先我在大腦里構思了一下起重機大概的樣子。突然，我靈機一動，發現可以用積木紅八洞來代替定滑輪，用帶鉤子的線一頭穿過它中間的洞，另一頭加上搖柄組合。這個搖柄組合可是我的新發明。我把白小棒從黃四洞中間的一個洞里穿過去，一頭接上搖柄，另一頭裝上卡螺，再系上鉤子線，就可以來控制鉤子的升降了。
所有零件齊全后，我開始按照從下往上的順序把起重機拼搭起來，從底座到機身，每一步都不容易，不是材料不夠，就是鉤子放不到底。這時，媽媽走了過來，安慰我說道：“這個太難了，也許這么點材料不夠用，你還是去玩別的`吧。”我搖搖頭，繼續拼搭起重機，因為我相信只要不放棄，堅持下去一定能成功。
功夫不負有心人，在我的堅持努力下，一個有模有樣，可以升降，吊物的起重機模型終于拼搭成功了。我開心地把起重機展示給媽媽看，媽媽贊許地對我豎了個大拇指。
搭樂高作文 10
星期天，我在我的樂高課上，搭我的樂高積木。樂高積木的特點是，比別的積木要搭起來跟牢固原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的，而樂高積木上面有凸出來的小點點，下面是凹進去的，把凹進去的`地方和凸出來的地方在一起，就可以把它們一個個搭起來，拼成一個大建筑。
老師讓我們搭的是一臺風扇，這個是老師規定的，不是按照樂高的說明書的搭法。它的主要形狀是圓形，他有一個很寬的搖把，有一條粗粗的長度，在它的頂部是一個開關器，為了不讓這個開關器打開，我用其他工具將開關器突出一點空間，這樣風扇的開關器在他的扇的過程中就不會覺得開起來了。
我的風扇有幾大特點：第一種特點比較特別，在風扇最底部有三個開關，這三個開關是用來透風的，這樣風扇就可以在風吹的樣子上吹到了。第二個功能也是比較特別，在他的中部有三大片葉子，當有些人不想扇的時候，這一扇風會讓他把它關閉。第三個功能是，在風扇的中部還有一整個大圓形，不過這大圓形是用來把里面的大風給關上，它們是在風扇把里面的風合起來。就說明這個東西是專門扇人的。所以這個風扇主要的特點就是扇人。
這是我花了一天一個人完成的作品，我很喜歡一個創造這種作品。
搭樂高作文 11
感恩會的時候，我收到了一份樂高積木，是一架水上飛機。
回到家我就迫不及待地拆開盒子準備搭起來。大大的盒子里有長方形、梯形、圓形、三角形等一百多塊五顏六色的積木。我對照圖紙按順序開始搭。開頭幾步很簡單，我很快就完成了，感覺這是給幼兒園小朋友玩的。可越往后卻越力不從心，碰到實在搞不懂的地方，只好向爸爸媽媽求助。媽媽陪我一起仔細觀察圖紙，找到對應的`積木，按照圖中箭頭指示的位置和方向拼接起來。由于我力氣小，有些積木固定不住。這時，我就只好請爸爸來幫忙了。
經過兩個晚上按部就班地努力，一架帥氣的水上飛機終于在我手中誕生了，成就感油然而生。
在搭樂高積木的過程中，讓我體會到仔細觀察，按照正確的順序，細致耐心，就能完成任何事情。
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