無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎大家分享。

生活的作文1

　　一直以來，很多老師和家長都一致認為：“學習是作為一個孩子的必修之課，每個學生都應該將學習視為童年生活的任務，盡量不要玩，要多用點時間來學習。”

　　于是，大多數的家長給孩子請了不少家教，報了不少補習班，買了不少練習冊，為了將來能讓孩子考上好的大學。但是，他們并沒有想過孩子們的感受，他們并不知道，這些大量的練習，會給孩子帶來多大的困擾!我并不否認，學習是作為一個學生最大的任務。但是，學習不能占據我們生活的全部。如果一個孩子，成天只知道學習、做作業，那么，他就會成為真正的書呆子。

　　很多家長反對自己的孩子玩耍，或是經常做一些不重要的戶外運動，他們認為，這些會影響孩子們的學習。然而，他們卻不曾想過，只有學習的生活，會給孩子們的身心造成多大的損傷。老師，家長，他們都希望孩子們能比別人更棒，他們總拿孩子的成績和其他孩子去做比較，他們一直讓孩子們要考到前三名。可是，他們卻不知道這樣會給孩子帶來多大的壓力。孩子是祖國的花朵，是未來的國家棟梁。現在的我們，正是幼苗發芽、開花之期，園丁們理應精心照料，可他們卻在花骨朵上放了不少毒蟲，慢慢腐蝕著即將展開的美麗的花兒……

　　難道我們的童年就要被學習慢慢吞噬掉嗎？不，不可以！如果我們的童年生活只是這么單調，而并不是五彩繽紛，那又有什么意義呢？童年，最重要的是兩個字——“快樂” ！快樂，說說是那么的容易，可要做到，卻是件極其困難的事。現在，我們的童年生活并不掌握在自己手中，而是家長手中。他們剝奪了我們玩的權利，就連一年一次的寒、暑假都得被他們操控。我們就這樣失去了自主權……

　　如果家長們的做法是對的，那么，還有什么是錯的呢？為什么新世紀的小學生要背負這么沉重的學習包袱？難道是科技發達后，孩子們就失去了自主權嗎？難道我們連自己安排生活的能力都沒有嗎？如果真是這樣，那么世界又何來的公道之理？但愿每一個望子成龍，望女成鳳的`家長，你們不要再給自己的孩子增加負擔了，你們不要再摧毀自己親骨肉的美好童年了。

　　學習并不是生活的全部，而生活中不可缺少的，是快樂。我想，你們如果還有一點理智，就應該打消讓孩子生活在只有學習世界的念頭，如果你們還要繼續，就等于親手毀了自己孩子的心靈之花，讓孩子的純真、美好、明亮的心靈，成為一片漆黑……

生活的作文2

　　三年級大家創建了小組，每一個組都是有6至八個組員，而是我榮幸的當上大小組長管理方法著小組的全部事，有時候忙得透不過氣一件事情接一件事情。好事兒有，錯事也是有，她們如同春季也是刮風覺得清涼，有時候雨天要我覺得透心涼。

　　小組生活之透心涼

　　喂！看看你，書還沒有背完怎能走？快點兒背背完再走。知道。這一周永博書都還沒背完聽了下課后鄰聲就想跑，還好一不小心給發現了。不然明日徐老師問起來大家組又要挨批評。周永博快點兒背！我講完后見到周永博不屑一顧的小表情，我惱火了使他快點兒背。他卻像一只蚊蟲一樣哼，哼，哼，大半天也哼出不來一個字，慢慢地人都走了我更為惱火了，恨不能想給他們兩耳光但是歸根結底他便是不容易背。啥也哼不出來啊！但是有一句話叫時間不等人啊！放學后5點05分，如今六點。換句話說我陪著這個人早已背了五十五分鐘，算了吧，確實不好先回家吧！便是在陪他背五十五分鐘誰也不可以確保他會背。第二天早上默寫周永博錯的一塌糊涂，因而大家組也由于他一個人受了批評。不僅工作組受了指責而且由于我因此遭到了指責徐老師對我說：大伙兒理應多幫助周永博，他不易的我們要教他，多幫助他。他是大家小組的組員是和大家一起受夸獎，一起受批評。本來我是很勤奮的使他背是他自己不愿背為何也要拖累大家組，確實不合理。

　　小組生活之喜洋洋

　　有一次上體育課，外邊在雨天大家就在教室里表面。課室里邊上干什么呢？教師問：有工作要寫嗎？沒有！那有啥是要干嗎？都沒有。這堂課就越來越無趣起來。老師說：算了吧，大家就小組玩游戲吧！大家組想想一個游戲4個人4個人一組石塊、剪子、布誰輸掉全體人員刮她的鼻部。說也怪異這個游戲那么孩子氣想不到大家組卻玩的歡歡喜喜。石塊、剪子、布。嘿嘿，看我不會將你的鼻部刮掉！黃媛媛小力點，我的鼻部原本也不高，你也要幫我刮掉，救命啊！這一節課好像很短很短。一眨眼的時間就下課了，但大家好像還沉浸在當中。

　　你是否還記得有一次我們在排練綜藝節目在一起說說笑笑。全體人員站好！講過這句話我的.眼下出現了那樣一幅界面。熊冠杰軟綿綿的趴到母瑞康的的身上。胡佳欣、邵雨欣兩手放到牛仔褲子兩邊看起來非常好，可是她們臉部外露八顆牙。一組人大半天回但是神來，可是不得不承認很快樂。

　　小組生活，多種多樣酸、甜、苦、辣、咸每樣俱全。

生活的作文3

　　在“杯與球”的魔術中，三顆球、三個杯子，在魔術師手里變來變去：一會兒兩顆球飛到一塊兒去，一會兒 三顆球都聚到一起來；有時眼看著球在一個杯子下面，轉眼間又溜到其他地方去了。看到如此精彩的魔術表演，全場響起了熱烈的掌聲......

　　今天上午第三節課，是我最喜歡的數學課。可是，我卻在開小差——我正在回憶著昨天晚上看的一本書的情節。恍惚中，我聽到老師在叫我的名字，我還以為老師是看到我上課不專心，準備批評我呢。可是數學老師并沒有責怪我的意思，微笑著對全班同學說：“這次數學競賽，陳麒安同學獲得了一等獎......”是真的嗎？我真的得了一等獎？太令人興奮了！全班同學都向我鼓掌，向我祝賀。

　　接著，魔術師準備表演一個更高難度的魔術：把三顆球放在同一個杯子里，然后將它們變到另一個杯子里。就在觀眾充滿期待地看著杯子時，魔術師失手了，三顆球還在原來的杯子里。

　　下午的第二節課是體育課，老師讓我們去打乒乓球。這可是我最擅長的運動呀，我興奮極了，拿起乒乓球拍就跑去了球臺。

　　可是，不知道是不是被上午的'喜悅沖昏了頭腦，我被余少博——我的手下敗將——連贏了三局，每一局都是疏于防范而輸的。在第四局時，我加強了防守，但還是輸了一局。我在同學們的嘲笑聲中慘敗了......

　　魔術師沒有氣餒，再次把三顆球放進了杯子里，準備再表演一次。觀眾們都屏息凝神。這一次，魔術師沒有讓觀眾們失望：球奇跡般的從一個杯子變到另一個杯子里去了。觀眾席上再次響起了熱烈的掌聲......

　　三天過去了，今天下午的第一節課，又是體育課。

　　我拿著乒乓球拍，再次在球臺上與余少博決戰。

　　第一局，我還是有點緊張，被他贏了一局。但到了第二局，幾個旋球，幾個切球，打得他措手不及 。第三局，我乘勝追擊，輕而易舉地獲勝了......終于，他再次成為了我的手下敗將。

　　在掌聲中，魔術師彬彬有禮地向觀眾鞠了一躬，兩手捧起了臺上的三顆球，忽然，三顆球變成了三只白鴿，向觀眾們飛去，舞臺也落下了幕布......

　　我的生活就像魔術一樣，變化莫測，它告訴我，成功后不能驕傲，失敗是成功之母，但是，驕傲會讓人再次失敗。它告訴我，人總是會遇到挫折的，但是不應該氣餒，只有雨后的彩虹才會美麗，只有遇過挫折的成功才會更顯得精彩。

　　我的生活就應該像魔術一樣，精彩開場，精彩落幕。

生活的作文4

　　拋開一切雜念，拋開一切抱怨。靜下心來，你會發現生活中那些煩瑣的事情其實都值得感激，不管它令你傷心、憂郁還是煩惱。——題記

　　黃昏時分，太陽快要下山了，可它還是依戀著大地，把最后的余光灑下大地，給路旁的建筑抹上了一層金色。路旁的樹木也一改冬日的蕭條，枝干上都長滿了嫩芽，一陣春風拂過，樹森們嫵媚地扭動著柔美的枝條。

　　我漫步在小路上，夕陽把我的影子拉得很長很長，此時的心情根本無心欣賞這黃昏美景。無處的景色又讓我回想起剛剛發生的事情：上星期末，我們班要進行一次英語測試。因為平時我自以為自己的英語成績不錯，所以只把心思花在玩耍方面上，沒有刻意去復習。考試后，我本以為這次考試我可以考到九十分以上。今天，老師把英語試卷發下來，令人出乎意料的是只考了80分！看著別人的試卷上都是91、92分，我真想撲到座位底下大哭一場。每當同學問我的考試成績時，我都覺得他們是在嘲笑我。雖然他們都不知道這次我沒考好。在課堂上，我把頭低得很低，我怕看到老師充滿責備的的目光。好不容易挨到下課，我趕忙騎著自行車回家。我以為回到家之后，爸爸媽媽看到我沒考好應該會鼓勵我，安慰我，這樣我也會重新振作起來。可是，當我回到家后，爸爸媽媽看到我糟糕的成績后，一改往日溫和的態度，開始從我以前犯的錯誤數落我起來。

　　“我早就料到你這次會考不好，每天放學回家，不去看書而是坐在沙發上看電視”，爸爸瞪圓了眼睛大聲說。

　　“璐，你雖然平時英語成績還不錯，但是你不能驕傲，你看你這次就考砸了！”媽媽說道。

　　“夠了！”我大聲喊到。我感到非常生氣，在學校老師批評我就夠了，回到家里，我還以為爸爸媽媽會安慰我，沒想到他們也那樣不理解我。我生氣地把試卷重重地拍在桌子上，然后重重地摔上門，跑出家了。

　　現在，我已經在離家20米的`路上走著。我真的弄不明白為什么生活要這樣捉弄我。為什么我的父母都不理解我呢？風颼颼地吹，流浪的我心情幾許酸楚。幾許怨氣獨自走在老街上。突然，一棵老梧桐擋住了我的去路，我抬頭看著這棵樹。倏地，我意識到什么：在這條并不肥沃又狹窄的小路上，這棵樹居然毫無怨言，而是頑強地生長著，用它絢麗的生命來感激這條路給予它生存的環境。

　　魯迅說過：“我覺得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？”是啊！在生活中有許許多多不如意的事，但是這一切都是暫時的，一切都會過去的。正因為生活中的許多挫折才磨煉出你堅強的性格，所以才會有美好的人生。不要再抱怨生活中不稱心的事，要心存感激，感激生活。

　　想到這里，我朝家的方向疾步走去。

生活的作文5

　　木心先生在臨終前對陳丹青說：“沒有綱領，無法生活。”斯人已逝，對于此言的解讀懸而未決。私以為所謂綱領，便是不為外界喧嘩所奪的準則，不為時光流轉所磨蝕的精神的高度。那便是學術的熱忱，對事業的熱忱，對所熱愛之物的熱忱。

　　若非這樣的綱領，沃森與克里克不會引領生物界的學術研究；若非順從心中的綱領，莫言不會再字斟句酌后誕下時代的珍寶；這樣的綱領是推動創造者走出低谷的動力之源，是使學術界生長出繁茂蔭蔽的`沃壤與廣地，是智者與大師們躬身以踐的準繩。

　　吳良鏞傾其一生對建筑的肌理孜孜以求，用自己的聲音對抗房地產業片面和最求高容積率的呼聲，對建筑事業的熱忱讓他創造出菊兒胡同集傳統和美觀于一體的宜居構造。周福成先生對學術研究矻矻求真，誨人不倦，悲嘆世風日下，學術界的骯臟與不潔。我們所看到的，是大師們出于對事業的熱忱，追隨內心的綱領，締造出屬于他們的精神圣地。唯有以那純粹、不惹功利塵埃的綱領去攻克學術事業的堡壘，才能造就人格的高度和精神的廣度。正如金圣嘆所言：“生死迅疾，人命無常，從吾所好，則不著書，其又何以為活也？”

　　反觀當下，學術界又的只是被實用主義和功用效益禁足的所謂學者。相比于中國，西方敢于去駁斥這種褻瀆他們對事業的純粹熱愛的思潮。哈佛大學每年的“伊諾”頒獎禮上，將獎項頒給不同尋常的發明創造以抵制20世紀以來侵襲的實用主義，他們要為自己培植更多對學術有著純粹向往的“精神異類”。實用主義是慢性的毒藥，多少學者歷盡血雨腥風的學術成果夭折于它的手中，讓他們成為了一己私利可以剽竊的賊耳與偷手，成為一旦遇挫便會止步不前的利己者。一旦浸染過深，社會便會充溢著出于實用價值考慮的利己者，創新與創造的火花便被徹底扼殺了。

　　龍應臺說：“有些基本的原則，是值得靜靜堅持的，無論外界環境忽明暗，眾聲喧嘩不已。”而那些值得堅守的原則便是內心的綱領，對于所愛事物的熱忱。缺失綱領的天才最終不過是剎那繁華，經不起時間的磨蝕。惟有那些堅守內心綱領的智者才能在歲月中留下自己的痕跡。

　　當下社會所應該重視的，是將這綱領灌輸到每個人的雄心壯志中，放大創意的火花，培植出富有熱忱、胸懷人生綱領的青年，那樣，木心先生的金石之言，才能有如木鐸醒世，驚醒身陷迷途的旅人。

生活的作文6

　　出了門轉過常年潮濕的墻角，便是長街。

　　街邊是一排剛移栽不久的梧桐樹，樹干上滿是斑駁的歲痕。風從街頭吹向街尾，所有的葉子都翻出了灰色的背面，像是柯羅諾斯拂袖而過時的冗長，于是所經過的地方的畫面逐漸變成灰色，像極了這個日漸失去顏色的世界。抬起頭，空中是飛鳥的翅膀在振動，那是一種喧囂而凜冽的充滿恐懼的.聲音，是一種不確定歸宿的流動，它們從我頭頂呼嘯而過，是否會發現下面不可挽留的改變。

　　我慢慢走出長街，以模糊而氤氳的姿勢站成，等待著紅綠燈。最近幾天氣溫驟降，我閉上眼以躲避寒風，在黑暗中我竟覺得十分愜意，這感覺令我一怔，不由得又睜開眼，然而四周灰暗的景象就沖進了我早已呆滯的瞳孔，接著我又閉上眼，感受著厄瑞玻斯慈愛的撫慰。閉上眼，不再僅是躲避砭人肌骨的寒風。四周潮雜，我也感到溫暖一片。

　　閉上眼，就不會再覺得忙碌。

　　閉上眼，就不會再感到悲涼。

　　閉上眼，就不會再看到從我身邊匆匆而過的陌生而淡漠的面容，不會再看到他們心底流動卻死寂的河水是如何穿過頭上嗚咽的風，穿過落葉枯黃的長街，穿過明明滅滅的燈火，穿過車水馬龍的城市森林，穿過野外的草地，盤旋于荒涼的大漠，又是如何狠狠的摔回他們心里。

　　閉上眼，就不會再看到旁邊小賣部里的母親在煙霧繚繞中笑瞇瞇地打著麻將，而她的孩子在地上好奇的摸著還有星火的煙頭。

　　閉上眼，就不會再看到眼前的學生在商店里買著昂貴的印有紫邊的香煙，還沒付錢嘴邊就已飄出了繚繞的熏煙，那滿足的表情和頹廢的姿態讓我心生憐憫又不禁作嘔。

　　閉上眼就不會再看到剛才擦身而過的有著姣好身材精致妝容的兩個年輕女子邊走邊嗑著瓜子，毫不顧忌地說著一些不堪入耳的臟話，瓜子殼在空中劃過一道圓滑的弧線，然后就以決絕的姿態落地---也只是柏油地。

　　閉上眼。我還在冥想中，突然一陣刺耳的汽笛聲扎進我的耳膜，我猛地睜開眼一側身，一輛跑車從我眼前呼嘯而過，順帶在我的褲腿上留下了看起來特藝術的泥漬。“呵”，我不屑又無奈地呼出一個短促的單音。此時四周的路燈已徐徐亮起，輪胎輾過柏油地的生硬也已遠去，揚起的塵土和尾氣，在昏黃的燈光顯得的混濁。那些人在路燈下行走，影子相互交錯著，扭曲而冗長。抬起頭，黃燈不緊不慢地閃爍，我不禁拉了拉沉重的書包，準備走上去學校的道路。

　　誰還記得忘川的無腳鳥，它疲憊地飛行，尋找著生命的墓地。

　　風依然沿著墻角奔跑。我依然逆著時光前行。

生活的作文7

　　周六，太陽似乎把父母的心也曬暖了，竟破天荒地允許我看電視。我拿著遙控器，不停地換著頻道。唉，都是那些無聊的肥皂劇。調到中央一臺，正準備關電視去散步，忽地就聽到一句不算陌生的話：悉心品哧，生活本來有滋有味。一眨眼，我愣住了。是啊，生活其實是有滋有味的，只要用一個感受的心去發現。就像廚房一樣，只有用一雙妙手去調料，才能品嘗得到人間的美味。

　　不要畏難攤手，每個人都能成為超級大廚，只需兩個字就可讓你取得資格：熱情，有了熱情，你就能有察感情的能力；有了熱情，你就能對生活樣樣通曉，學即精通。

　　烹飪的首要問題是精選配料。

　　你可以取之于自然，初綻的小花、油嫩的新葉能給你生的啟迪；恬美的小溪，婉嫩的鳥鳴能給你心靈的愉悅；廣漠的平原，浩瀚的天空，能給你奮斗的目標；破土的種子，攀爬的云霄能給你堅持的勇氣；而護崽的母虎，跪拜的羚羊能給你母愛的震撼；甘甜的雨露，初冬的陽光能給你感恩的理由自然萬象是解讀人生的途徑，更是感悟生活的佳品。

　　你也可以取之于社會，失敗沮喪之際的一個眼神、疲憊、困乏之時的一句問候，能讓你感到被愛的驚喜；節目里送去一份祝福，平常的日子里也時常給予一片關愛，能讓你感到愛的責任。一名童言稚語顯現天真，一首淳樸民謠暗喻哲理，一抹微笑能化釋仇恨，一個故事能感染他人，一個玩笑能愉悅同伴千萬個人組成了社會。而千萬個人的生活就是社會生活。社會萬象是解讀人生的'鑰匙，更是感悟生活的珍品。

　　你還可以取之于心靈：拋棄庸俗的追求與無謂的忙碌，學會沉靜在只有自己的世界里，將所見所聞化成所感，在心田播下美好之中，心靈的思索是解讀人生的密碼，更是感悟生活的必備之料。

　　配料備齊，讓我們立即開工。歡笑用大火快炒，雅致用小炎慢燉；活力用熱油炸透，沉默用高湯煮稠。怎么可以不放調味料？加點兒苦難來中和狂熱，加點我溫存來沖淡生活；加點兒磨礪為高傲去腥，加點兒的幽默為平淡添色就讓你的熱情在生活廚房里揮灑豪情，盡顯個性吧！有疑問需要幫助？我們的同路人進行溝通交流切磋廚藝，必定會大有長進。

　　這漫長的烹調不能中斷，而要持續一生，但你可以隨時品嘗，拿起大勺將生活舀起，怎么樣？香不香？只要你誠意足夠，技法得當，我保證，它的味道一定就叫幸福。

生活的作文8

　　初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，它會是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始學會品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……

　　苦冽卻磨練著

　　剛步入初一，學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓！

　　對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——

　　“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰敢懈怠？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動！”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅干制造場，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！

　　晚上學唱軍歌（與蚊子戰斗）；疊被子（開豆腐店）；3公里負重拉練（連爬帶滾）……

　　然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅強，忍耐，勇敢……

　　酸澀卻收獲著

　　重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。

　　時間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭發上，“白”了少年頭；為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購”書……正當我們欣賞著自己的杰作時，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學滿意了，另外的同學又來了意見——擦！折騰了數十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來了！”鼻子酸酸的，對自己說：“為了班級，值！”

　　萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的.埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任……

　　緊張卻快樂著

　　初一，是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……

　　然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。

　　初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！

生活的作文9

　　別人的居家生活是無聊的，好像只有三件事，上網課，吃飯，睡覺。而我的居家生活卻過得特別充實，每天都會發生有趣的事——

　　居家生活之學習

　　即便是居家生活，學習也是必不可少的。除了每天的線上課程，我還學習了許多其他的知識。

　　就在前天，翻找出一份地圖，把中國地圖展開在桌子上，我在中國大地圖上看到了那些我去過的城市，我數了數還真不少呢！我和爸爸還一起翻看了以前去那些城市的照片，一幕幕回憶涌上心頭。當然，在地圖上更多的還是我不認識也沒去過的地方，爸爸給我講解著這些城市的特點，讓我增長了不少知識，但我還是想等疫情結束了，我們一家人能去這些地方旅行啊！

　　昨天，我在電視上看到了關于百家姓的'。看完前幾大姓氏的介紹，我越來越好奇，自己的鄭姓是怎么來的，上有哪些姓鄭的名人。于是，我在網上搜索，原來是鄭國滅亡后，那些老百姓為了紀念鄭國，改姓成鄭。歷史上，姓鄭的人人才輩出，大畫家鄭板橋，民族英雄鄭成功，音樂家鄭光祖，航海家鄭和等等。這次學習，讓我明白了鄭姓在華夏3000年里，做出了不可磨滅的貢獻，他們都是為中國做出卓越貢獻的人。

　　居家生活之運動

　　居家生活，并不是不運動。相反，作為小學生的我們，必須每天要達到兩小時的運動量。要不然光吃不運動，僅僅兩周時間就能變成小胖子了。

　　第一周線上課程剛開始，我就想出門透透氣，運動運動，可疫情實在嚴重，出不了門。我和爸爸媽媽只好開始了有限制性的居家運動。我們拿起已經好久沒打的羽毛球拍，展開了一次次激戰，但室內的空間實在有限，老是沒法好好打，令我十分苦惱。

　　到了第二次核酸檢測，終于能出去呼吸一下新鮮空氣，趁這次出門的機會，我和媽媽一做完核酸，就拿著羽毛球拍和足球，興奮地來到空曠的小花園運動起來。終于，我可以大展身手了。

　　居家生活之美食

　　居家生活，時間更充足了，食欲也更好了。每天，媽媽早早起來，給我準備好了各種美食，有蛋撻、沙拉、披薩、雞蛋羹等等。不僅美觀又好吃。到了中午，我還和媽媽一起學習，我也想像媽媽一樣能做出好多美味食物，我品嘗著自己用汗水做出的飯，讓我更有成就感了。晚上，我寫完作業，便迫不及待地和媽媽一起準備著晚飯。

　　夜幕降臨，窗外閃著萬家燈火，我們一家人圍坐在桌，吃著美味的食物，這一天的居家生活便也在美味的享用中結束了……

　　居家生活是無奈的，居家生活也是充實的，居家生活更可以是快樂的。愿疫情早點散去，希望短暫的居家生活也可以快點結束，讓我們都能快一點回到那個春暖花開的！

生活的作文10

　　平淡如開水般的生活。

　　生活是平淡的，猶如藍天下碧藍的湖水。

　　時間在我們手指間默默地流淌著，如東去的流水，不明白她的源頭，時間在我們的發梢間飛快的飄過，如無形的風，不明白飄到何方。

　　新學期開始了，生活依是不曾變過，唯一變的只是人而已，物是人非罷了。我依舊是那個愛說笑的細心，而某人卻已經變得很陌生，陌生得比陌生人還要陌生，真的`很厭惡這種感覺，沒有經歷過的你不會明白，明明很好的朋友，卻因為你所謂的感情而互不理睬，這真的值得嗎？很不明白，想不透，可能細心真的體會不到，只是明白當感情與友情相沖突時，我會選擇友情吧。可是這只是我的觀點而已，而朋友會選擇什么我不會去阻止，我應當會支持她吧，可是我不會去了解他們之間的任何事，因為我不喜歡他！僅僅如此而已，可是我會默默祝福她。欣茹，祝福她吧，不要太執著了，她喜歡就好了，做為朋友的我們支持她就好了，再厭惡某只雄性動物，我們能夠無視他，能夠看見他時，遠離他們就好了，不是嗎？

　　有一種心境，無以言表，就用沉默代替；有一種淚水，流在心里，溢到眼角，就自我用手擦拭；有一種思念，無可奈何，就想想相聚時的完美；有一種等待，是種煎熬，卻還夾著淡淡的幸福；有一種關懷，無須千言萬語，一句囑咐，她便明白；有一種感動，不是巧合，只因彼此的心有靈犀；有一種無奈，叫人無能為力，只能默默祈禱。

　　我其實是歡樂的，至少總是還有人關心著，牽掛著。我一向都堅持著一種坦然的心態去看待遇到的種種事情。

　　在我們這代人里，有許多都在刻意地偽裝真實的自我，習慣了這樣的狀態，以至于對自我的好朋友也是如此，錯不在人的本身，只是在這個生存環境里不得不把自我裝扮成“裝在套子里的人”。生活能夠是平淡的，可是心境不能夠，心境平淡太久，就會使人麻木，連笑的時候都讓人覺得太假。—所以我不斷的在改變自我，期望能夠給周圍的朋友帶來歡樂，幸福的感覺。

　　我時刻提醒著自我不要迷失自我，異常是在自我所在乎的人的面前，就要是自我最真實的一面去對待，用最真實的笑容去感染他們，因為那是對友人或愛人的尊重。

　　累了？

　　休息一下就好。

　　生活只是一杯水，要靠自我慢慢去品味，細細去咀嚼，用心去欣賞，你才能發現，原先，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。

生活的作文11

　　如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖

　　詩意地生活，或許應該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見南山”般的悠然自得。

　　詩意地生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

　　詩意地生活，抑或許應如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。

　　然而，在生活急遽變化的現代社會里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現代人摒棄在外？

　　答案是否定的。不能隱居，誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當的時機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？

　　清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現代都市的躁動之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎？

　　在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說，你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！

　　心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現代的方式詩意地生活吧！在自己的.博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？

　　其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質豐富的時候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市里，如古人一般詩意地生活。

　　專家點評:

　　這篇議論文扣住“要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界”這一觀點，論述了在“生活急遽變化的現代社會”，仍然可以詩意地生活。文章觀點明確，內容具體，切合題意，有自己的真實感受。在論述上，文章從古人“詩意地生活”引出話題，然后從三個方面闡述現代人怎樣“詩意地生活”，最后闡明觀點，說明“詩意地生活”與人的精神世界的關系。文章結構嚴謹，內在邏輯清晰，論據充實，語言流暢優美。

生活的作文12

　　曾經在書上看到一位香港女作家寫到：我們是不是已處在一個雞肋世紀？生活中有太多的食之無味、棄之可惜的人情與事物。上至婚姻、事業，下至中午匆匆吃下肚的那個盒飯，都可能是雞肋。

　　其實，現在回想起來這段話覺得不無道理，但本人并不完全同意，所以今日作《不把生活當雞肋》論述之。

　　可能我還沒到這位作家的年齡，所以暫時體會不到她說這段話時的心情，不過我覺得雖然每個人的生活環境，生活狀態，生活方式迥異萬千，但在每個人的心底都埋藏著一顆追求自己理想生活的心，盡管暫時生活不如人意，但可以說現實的努力與付出，都是為了實現心中那個小小的藍圖。

　　有人熱愛文學藝術，并對此表示出自己的一顆赤子之心；有人熱愛體育運動，沉浸其中樂此不疲；有人熱愛戶外旅行，跋山涉水無所不往；有人熱愛音樂創作，是在用自己的生命在填詞、譜曲。每個人的心中都有自己的一個理想國，每個人的心底都雪藏著屬于自己的一所伊甸園。在每一條通往自己神圣的路上，我們都是朝圣者。

　　因為文學，全國各地有我興趣相投的文友，因為旅行，旅行的途中有我忠實的伴友，因為攝影，尋美的路上有攝友不住的呼喚，因為音樂，無聊的時光里有它們排憂消遣。

　　我是一個喜歡文字的人，都說喜歡文字的人是感性的'，細膩的，也許就是因為這個原因，使我交到了來自全國各地的純摯的友誼，同樣也讓我在他們身上學到了很多難能可貴的品質。記得有一次，已經晚上接近凌晨，有一位文友給我留言，問候我最近的狀況，給我送來衷心的祝愿，我當時心里非常感動，在這個由鋼筋混凝土澆灌鑄就成的冷漠世界里，難能有一位異地朋友還記得你。頓時心中產生一種海內存知己，天涯若比鄰的感覺。

　　除此之外，我和比較熟悉的幾位文友們還時不時在網上交流人生體會，生活感悟，閱讀心得，以及最近一段時期的生活狀況，真的就像與親人與致密無間的朋友那樣的感覺。有了這些經歷與感悟，你會發現自己對生活的追求熱情又上升了一大截，在這個快節奏的社會中，還是有溫暖與情意的。

　　有人說這樣的生活太小眾，而我覺得小眾生活有小眾生活的樂趣與精彩，如果每個人都能在屬于自己的一小片天地里無憂無慮的生活，那這個世界豈不是多了幾分安詳與靜謐，少了幾絲喧囂與狂躁。

　　在我的小眾天地里，從沒有把生活當過雞肋，如果真是那樣，我認為那樣的活著是生存，而我要的是生活，盡管有些人不可避免的那樣活過并且以后可能還是那樣活著。

生活的作文13

　　今天是農歷元月初七，一個春意盎然的早晨。這一天真是豐富多彩，讓我真正的過了一次有意義的農家生活，也讓我長了不少的見識。

　　按風俗我們一起回老家掃墓，我們驅車一直到山腳下，聽媽媽說：“以前回去到了家裙子已被泥巴裝點得面目全非了”，如今家鄉到處都是平坦的水泥路，而且叔公們都住進了樓房。

　　三個叔婆雖然相貌平平，但她們在墓前揮刀除雜草的干練卻讓我刮目相看。祭拜結束后，我們就去拜見了叔公，大叔公的老家養了很多動物，有雞、鴨、鵝、牛，其中有一間房是養兔子的，滿房的兔子看見生人都亂蹦亂跳真好玩，最可愛的是剛出生的，每一個兔媽媽都有自己的窩（地盤），互不干涉，當叔婆去抓小兔給我看的時候，那只兔媽媽馬上警惕起來，盯著眼睛豎起耳朵跟過來跟過去的。那剛出生的小兔真的好可愛，好想帶走一只，但看到那兔媽媽緊張的`神態，我還是讓叔婆把小兔放回去了。

　　這時，表弟在喊了：“姐姐快來，叔公網魚了”。原來是小叔公和他的兒子還有一個人下了魚塘了，春節的天氣雖有陽光但那天還是蠻冷的，真怕他們感冒了，但他們各穿著特別的連身衣服水是不會滲進的，只見他們把網從池塘的一邊慢慢的向另一邊圍攏過來，大姑還在一邊敲打，我正納悶，就發現隨著網的收緊，魚越來越集中，那些魚好象感覺到末日到了，拼命的往外竄啊、跳啊，終于，網收緊了，真是好激動，雖然不少漏網之魚，但已經夠多的了，各種各樣的魚都有，甲魚、鯽魚、草魚、塘鲺……最漂亮的數紅鯉魚，站在岸邊的我真是手又癢眼也讒真想跳下去抓幾條，媽媽拉著我生怕我真的“掉”進去了，我和弟弟不要大魚爭著要小魚，我說要帶回家養，結果我們滿載而歸。

　　等回到小叔公家時，我才發現，好戲還在后頭呢，大姑和小叔叔開始宰魚了，他們先把魚摔死，我和小姑姑幫忙除魚鱗，然后剖開魚肚，清理內臟、魚鰓，清洗干凈，最后還要把魚攪成肉泥，做成魚丸，才想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，還真不容易。叔婆做了一頓豐富的魚肉大餐，我覺得從來沒嘗到如此鮮美的魚丸湯。

　　還沒完呢，小姑姑用摩托車帶著興致高漲的我又去喂豬喂雞，她才14歲已經是農家好手。遠遠我就聞到了豬糞的味道。喂了雞，小姑姑告訴我還要去喂母豬，門一開，我驚訝的發現原來是一頭又黑又壯的母豬，母豬一見姑姑就知道有吃的了，跳了起來，沒農家經驗的我嚇得亂叫，趕快逃了出來，小姑姑樂著對我說：“沒事的”，我又進去看，原來豬食還要加水的，豬吃食的聲音也真過大的了，看著吃得津津有味的豬，這時，我突然想起了香香的那首“豬之歌”，不由的笑了起來。

　　啊！今天我的收獲真大，學到了書本永遠學不到的東西，我真正的體驗了一次既有趣又有意義的農家生活。

生活的作文14

　　夜幕降臨了，我早早地上了床，進入了甜甜的夢鄉之中。一覺醒來，咦？我這是在哪兒呢？我驚奇地發現自己根本沒有躺在自己的床上。我緊張極了，急忙掀開被子下了床……

　　萬萬沒想到的是，我的腳剛觸碰到地面，房間門就被打開了，迎面走來一個機器人，它先向我鞠了個躬，然后說道：“您好，主人，現在是北京時間2100年5月20日7時20分，您已睡眠了十小時十分鐘，現在室外溫度為20攝氏度。”哇！我被眼前的一幕驚呆了，原來，我己經穿越到了2100年，這里是未來！想到這兒，我便迫不及待地走出了房間。哇！這里簡直是我夢想中的多功能別墅。在這里，所有的'一切都能聲控，我說一聲：“我要看電視。”那巨大的電視便放了起來，還可以調節電影模式呢！過了一會兒，我準備洗臉刷牙了，我走向衛生間，只要我一靠近，房間門便自動打開，我走進去，說到：“我要洗臉刷牙。”那洗水池便瞬間變出了兩只大手，井井有條地幫我做好了一切。接著，我又回到了臥室，我發現，臥室里的床可以進行調節，改變成各種樣子，高低鋪，懸浮床，地鋪……一種都不落下。我伸手按了一下衣柜上的按鈕，衣柜門便緩緩打開，衣服在我面前排成一排，突然，衣柜“說”道：“主人您好，今日溫度19-26攝氏度，多云，建議您穿這幾套衣服。”說完，衣柜就自動推出幾套衣服，我穿完衣服后，走出了家門，我發現家門口安裝了人臉識別系統和雙重防盜鎖。心想：這樣的房子真是既便捷又安全，人們的生活也越來越越舒適啦！

　　走出家門后，我再一次被眼前的景象驚呆了！馬路上的車各種各樣，卻再也沒有尾氣污染空氣了，車子都利用太陽能和月光能行駛。更不可思議的是，空中還有許多多功能飛船在飛行，據了解，這飛船有300多種新奇的功能呢！這樣一來，就再也不會有交通堵塞啦！在路邊，種植著各種樹木，空氣十分清新，不再有沙塵暴，地震，也不再有霧霾……樹木周圍，也種著許多花草，花兒朵朵爭奇斗艷，競相開放，草兒也從土地里探出了碧綠稚嫩的頭，盡顯了這座城市的生機勃勃！還有與以往不同的是，動物們也加入了我們的大花園。馬路邊、大街上、樹林里，到處能看見動物們四處奔走的身影，未來的城市不僅百分百無污染，還能與動物們和諧相處，大自然生機勃勃！

　　突然，我睜開了眼睛，原來，這都是一場夢啊！但是，我多么希望未來的生活真的能像我夢見的那樣精彩，那樣美麗，這使我對未來更加神往了！但是，要想未來真的如我所愿，必須所有人共同努力，讓我們攜手共創未來吧！

生活的作文15

　　松——自尊，不失其青翠；竹——自尊，不失其節操；荷——自尊，出淤泥而不染；梅——自尊，孤芳凌霜眾人賞；自尊猶如一簇火焰，不管你，什么時候碰到它給你的印象點總是那么明亮溫暖；自尊猶如一泓清泉，不管你什么時候碰到，它給你的印象總是那樣透明，潔凈。

　　巴爾扎克有言：“誰自尊，誰就會得到尊重”，確實如此，設想，如果一個人都不懂得自尊，隨意輕視自己，糟踏自己，貶低自己，那又有誰來尊重你呢？沒有，沒有人會這樣做。因為，如果尊重一個都不懂得自尊的人，那不是尊重，是在憐憫他們，是在同情他們，是在可憐他們。

　　自尊既不向別人卑躬屈膝，低三下四，也不充許別人歧視，侮辱。俄國詩人謝甫玲科，沙皇召見他時，其他人對沙皇都彎腰鞠躬，唯命是從，可他卻凜然不動，面對沙皇的責問，他毫不畏懼的回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我與周圍的人一樣，在你面前深深彎腰，那你怎么能看清我呢”？士可殺，不可辱，謝甫玲科的剛正不阿，不是蠻橫自大，是源于自尊。這是一種知識分子的尊嚴，不充許他人隨意踐踏和挑撥，更不充許他人去摧毀。

　　自尊的人從不趨附于功名利祿，不會為此而失掉自尊，陱淵明不趨附于權貴，所以他不會為了那五斗米而失掉自尊。相反那些一味追名逐利的人，他們的自尊，恐怕早在追名逐利中消磨殆盡，不復存在。

　　任何人都應該有自尊，不然就會淪為奴隸，永遠被人欺侮，永遠被人踩在腳下，永遠任人宰割。我想當時的清政府如果懂得維護他們，乃至國家的自尊，就不會有那一些喪權辱國的不平等的條約，當時的中國也就不會動蕩不安，四分五裂，人心惶惶，被列強踐踏。

　　自尊的人懂得尊重他人，因為他知道，要贏得他人的尊重，首先得尊重他人，如果不懂得尊重他人，又有什么權利來獲取他人的尊重呢？天下的.任何東西，不可能索只求，不給予，當你只一味的向他人索求，不給予，久而久之人們還會予你，你所期望的東西嗎？人不是冷血動物，人的情義是相通的，你尊重他人，其他人必定會對你尊重，你讓他人維護了自尊，他也從定會讓你維護自尊。

　　自尊是一種修養，是一種生存態度，是從不趨炎附勢，卑躬屈膝，低三下四，是不會為誘惑所動揺，是不會為權貴所折腰，自尊是人寶貴的財富，不會給人奪取，是人值得驕傲的東西，不能給人扼殺。

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