今天是20xx年的教師節。一大早，米勒多奇機器人叫我起床。我一看電子日歷：9月10日早上8點，它一閃一閃的，好像在說：主人，今天是教師節，您應該去看看從前辛辛苦苦培養你的老師。我的管家A號B夢把仙棒一搖，我立刻變得十分漂亮。A號B夢把我要送給老師的禮物給我，又把我的專用飛機準備好。我帶上禮物、電腦便上機了。

　　在電腦上，我查到我小學四年級的班主任袁老師的住處——月球。想不到老師也到月球了。我立刻轉移目標，飛向月球。

　　我的飛機剛落下，就有一個機器人警察走過來說：“小姐，您是遷居到月球，還是來找人的？”我說：“我找袁老師。”他說：“袁老師為國家做了許多貢獻……”我急不可耐地說：“這我知道，可他住在哪兒呢？”機器人說：“他在教師區第一單元，一樓一號，編號教師111，”我一聽認真地找起來。

　　一路上，我碰見了許多美麗的景色和快活的生物，有整齊的樓房，漂亮的學校，枝繁葉茂的大樹，快樂的學生，知識淵博的老師，快活的小動物……這一切我都沒有心情去欣賞，因為這時我唯一的希望就是快點見到老師。

　　我走到了老師區第一單元一樓一號，按了一下火焰似的門鈴，“叮當當，花兒花……”歡快的音樂響了起來，可我的心情十分緊張，這時，一個紅光滿面的中年男子開了門，要不是他說話，我準以為他是老師的兒子呢！

　　他一開門，我有禮貌地問：“請問袁老師在這兒住嗎？”他一聽便說；“曲藝銘啊！我還以為是誰呀？”我一聽說話的聲音，很像語文老師。就說：“您就是袁老師吧？”那人高興地說：“是啊！”

　　我上下打量著那個中年人，他的確像袁老師，可……這時，那個人說：“走吧，進屋說話。”我走進客廳，還沒來得及欣賞屋里的擺設，有人叫了我一聲，我抬頭一看，原來常希坐在接待室里。為了探個究竟，我快步走進接待室。

　　走進接待室，定睛一看，啊！全班59人，已經到了58人，我一來，正好59人，一個不差。

　　我走到一個椅子前，坐了下來。老師也坐了下來，大家建議談一談自己的工作。來鵬輝自告奮勇，走上前說：“小時候，我讓老師操了很多心，不過，現在我已經成了探險家。”大家都熱烈鼓掌。

　　段雪說：“我從碩士考到博士，最后到了博士后，不過這一切成就和老師的培育是分不開的。”大家熱烈鼓掌。

　　后來，不知誰點了我的名字，我不好意思地說：“我其實沒有什么成就，接老師的班，在北京體育館當教練。”說完，我拿出禮品，四枚金光閃閃的金牌。看了金牌，大家贊不絕口。

　　然后，我們在新村的“月球燒烤店”吃了一些美味，李威男和余博扶著老師去花園，其他人便跟在后面。

　　走進花園，看見幾個快樂的少先隊員在假山上游戲，老師笑著說：“一轉眼你們就三十歲了，再過二十年，你們又會是什么樣呢？”對呀，再過二十年，我們會是什么樣呢？我們陷入了沉思……

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