在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的打印機狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

打印機狀物作文1

　　我很好奇，心想：沒有電腦操控的打印機能打印出東西來嗎？這時候，媽媽拿了兩張紙過來，一張是白紙，一張是有字的紙。只見她首先把一個叫做“紙盒”的部位打開，接著將白紙平放進去，然后又將有字的紙放在復印的部位。于是，媽媽有序地插上電源，并按下了“啟動”按鈕。沒想到，先前紋絲不動的打印機真的“嗡嗡嗡”地響了，它一邊響一邊微微地抖動著。過了幾秒鐘，它又停下了。媽媽不慌不忙地從出紙口取出已經“變臉”了的白紙，又從復印部位取出根本不變樣的那張紙。我發現，兩張紙上的文字和圖案竟然一模一樣！

　　等媽媽走了，我才躡手躡腳地走近打印機仔細看了看，這臺打印機是黑白相間的，它正面的黑色平板上寫著白色的字，是“Brotner”。我問媽媽這些外文是什么意思，她說是“兄弟”的意思。因此我就猜測：這應該是“兄弟牌”的打印機。

　　此時此刻，一向喜歡追根究底的我觀察得更細心了。看吧：“兄弟牌”打印機的'尾巴是黑色的，它尾巴的頂端是圓形的，那里有三個亮閃閃的白鐵豎在上面，它的“頭頂”上并排著好幾個按鈕，有功能鍵，有清除鍵，有掃描鍵，還有……

　　有了打印機，媽媽今后的工作就方便了。不用說，只要我不偷懶，它對我的學習也就更有幫助了。

　　這臺打印機的用處還真大呀！因此，我和媽媽都越來越愛護它了。

打印機狀物作文2

　　周三下午，我和一群小記者跟著校長來到了我們學校的實驗室，走進實驗室，我就看見講臺上放了一臺我從來沒有見過的機器，心里想難道這就是3D打印機，一邊想一邊找座位，同學們也都議論紛紛，大家都很好奇。

　　等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學們，有誰知道這臺機器叫什么?它能做什么?”大家都異口同聲的回答到：“3D打印機，它能打印出立體的東西。”接著老師又問：“那誰知道3D打印是什么呢?”見沒人回答，老師就打開電腦，電腦上的文件告訴我們，其實3D打印就像我們平常把電腦中的文檔打印出來一樣，只不過，我們平常所用的打印機是把文字和圖像打印在紙張上，是一種平面的打印過程，而3D打印是把電腦中的'立體圖像直接打印成一個立體的物體。“那么3D打印的原理又是什么呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學舉手回答，3D打印的原理是把材料一層一層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接著老師告訴我們，3D打印機不用紙和墨，而是通過一系列技術將pla塑料粒融化，然后將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D圖像變成實物。

　　最后老師還給我們演示了3D打印機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!

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