無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的都是上帝安排作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中國馬拉松又沒有得冠軍，上帝作為一個體育迷非常的沮喪，于是他決定安排十個非常有天賦的人來到了我們中國。

　　十年以后，仍沒有聽說中國的馬拉松得冠軍，于是決定親自下凡看看。

　　這一天，上帝變成普通人的模樣來到人間，他首先要找馬拉松冠軍劉振乾，他正想著，正好看到劉振乾從XX輔導(dǎo)班走了出來，上帝馬上過去和他打招呼，說：“你怎么在這里？”劉振乾推推鼻子上的玻璃窗，說：“你是誰啊？”上帝說：“別問我是誰，你怎么在不去練習(xí)跑步啊？再過10年你就是世界馬拉松冠軍了！”劉振乾說：“馬拉松是什么？”上帝說：“馬拉松是什么你不知道？”劉振乾點點頭，他說：“我要回家做功課了，再見。”說完就走了，上帝尾隨他來到他家里。

　　門雖然鎖著，但肯定難不倒上帝，上帝穿門而入，看見屋里墻上寫滿了日程表，七點補習(xí)語文，八點補習(xí)數(shù)學(xué)，九點補習(xí)美術(shù)……可就是沒有馬拉松，上帝看到桌子上放著一張畫，明明是小雞在撲扇翅膀，題目卻是雄鷹展翅，上帝想：我當(dāng)初沒有給他繪畫天賦啊，他怎么愛上美術(shù)了？上帝忽然想起劉振乾來了，找了半天沒找到，最后發(fā)現(xiàn)他正在書堆里看書，劉振乾看到上帝后非常驚訝，忙問：“你是怎么進來的？”上帝脫口而說：“因為我是上。”上帝馬上改口：“因為你的門沒有鎖，所以我就進來了。”上帝說：“走，我?guī)�你去練�?xí)一下跑步。”劉振乾說：“我的功課還沒有做完呢。”上帝說：“別管了，快走吧。”上帝吩咐文曲星在他們回來之前把功課做完，文曲星看看后，說：“這也太難了，人類怎么想出讓這么小的孩子做這么難的題啊。”文曲星也有的茫然了，上帝可不管這些，他命令他必須做完，否則就將他留在人間！文曲星左思右想…上帝抓住劉振乾就出去了，帶他來到了體育場。

　　上帝給了他一雙運動鞋，先讓他做做準(zhǔn)備工作，先壓腿，劉振乾說：“一定很疼吧，我還是回家做功課吧。”在上帝的再三要求下，他換上運動鞋跑了起來，跑了20米就跑不動了，還把腳崴了，而且那速度比常人都慢得多，最后還是上帝把他背回家去的。

　　上帝又找到其他的幾個人，他們要么成了家里的小皇帝，要么成了書呆子，上帝嘆了口氣：“中國的馬拉松要想得奧運冠軍，只能在1000000年以后！”

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