在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的寫綠色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫綠色作文1

　　"綠色、環保、低碳、健康”是當今社會發展的主題。

　　當城市的汽車日益增多，道路日漸擁堵時;當空氣被污染，讓我們的呼吸感到不適時;當駕車出行，不再快捷舒適時……我們應該思考：如何改變自身行為，倡導綠色、環保、低碳的出行方式。

　　我校已連續四年被評為“省直屬教育公共機構節能工作先進單位”。“倡導低碳生活、建設低碳校園”將成為我們共同的目標。為建設“綠色校園”、“幸福校園”，我們發起“愛我校園、‘135’綠色低碳出行”為主題的節能減排公益行動，并向全體師生發出如下倡議：

　　一、爭做“低碳交通，綠色出行”的.宣傳者。我們倡議廣大師生加入到綠色、環保的出行方式之中，主動宣傳，讓“低碳交通，綠色出行”的理念深入人心，帶動更多人自覺參與到“愛我校園，‘135’綠色低碳出行”行動中來。

　　二、爭做“低碳交通，綠色出行”的先行者。我們倡導教職工購買小排量或新能源車輛，每周少開一天車，盡量選擇公共交通方式出行;同時我們倡議廣大青年朋友們積極參與“低碳交通，綠色出行”活動，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式過節，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節能減排、保護環境、強身健體的有效行動。踐行“135”出行方式，即1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里乘坐公共交通工具。

　　讓我們行動起來，從現在做起，一起“低碳”出行，讓我們的校園多一縷綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康，多一些幸福。

寫綠色作文2

　　校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么的美麗。春天，這里充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里的'花草樹木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……

　　如今，我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學校的綠色所吸引。啊！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校園不止要環境綠，還要衛生“綠”。如果一個同學一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能“綠”么？如果一個同學一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很臟！你說，這樣的校園能“綠”么？

　　并且不聽話的同學也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會制造出綠色校園嗎？

　　有時我走在大街上，經常發現一位位的小朋友在為“城鄉環境綜合治理”出一份力，那些小朋友經常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環境的同學連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼吁他們：“同學們，不要再破壞校園環境了！”

　　其實，想制造“綠色校園”并不難，只要同學們愛護學校衛生及環境，我相信，這樣下去一定能制造出“綠色校園”，一起加油吧！

寫綠色作文3

　　現在，人們的生活水平越來越高。但是，發展經濟的同時往往忽略了綠色環保、低碳生活。

　　有人說過，世界上最后一滴水會是人類的眼淚。確實如此，當人們用盡一切資源時才發現為時已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。

　　如今，我們的地球已是千瘡百孔，當人們砍伐樹木時，是否會想到泥石流會給當地人帶來災害，是否會想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當私家車普及時，是否會想到尾氣排放會是形成酸雨的原因之一，是否會想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。

　　據研究發現，在中國，年人均二氧化碳排放量為2。7噸，這是多么驚人的數字，所以從現在起，我們要重新自我反省，注重環境，保護地球。

　　低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進行人與自然的活動，保護地球，保護環境，從一點一滴做起。不應一次性筷子，要用環保袋，不要隨意砍伐樹木，要植樹造林，不要隨手扔垃圾。這些簡單的`小事只是我們的舉手之勞，只要平時注意細節，環境就會慢慢地改善，構建成一個清新自然的生活環境、如果我們像這樣善待地球，地球也會給予我們一個綻放自然和諧的平臺。

　　那么，我們的生活就不會出現沙塵暴，不會出現泥石流，不會出現臭氧層空洞，不會出現酸雨。不會再出現一張張因環境被破壞而悲痛的面孔，不會再出現一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會再出現一片片蕭條并毫無生機的樹林。

　　我們的生活會變得越來越美好。

寫綠色作文4

　　小時候，家里有一個還算大的陽臺。每當爸爸做完家務，我的作業也已經完成時，父親總會獨自點上一支煙，站在陽臺上，看著下面馬路上的人潮，任他的背影融化在夜色中。我總是不理解為什么，總是追到陽臺上去問他：“為什么要一個人站在陽臺上啊？”每當我問起這個問題時，這他總是什么也不說，對著我笑了一下，繼續他的沉思。

　　來到主城，上了初中，平時住校，周末就住在租來的房子里。失去了父母無處不在的保護，我第一次明白了什么叫辛苦，什么叫壓力。熬夜到十一二點鐘已經成為常態。每當好不容易完成作業時，不知道從什么時候開始養成的習慣，我也開始喜歡在陽臺上站一會兒，再去洗漱睡覺。

　　一次月考，成績很差。回到家，我也不知道做了些什么，只記得一個消沉的背影和一頓爭吵。不知道過了多久，天色逐漸暗了下來。母親早已氣鼓鼓的睡了，我則從客廳吱呀作響的木沙發上站了起來，走上了陽臺。這個陽臺并不大，晾著的幾件衣服，母親的幾盆快要成為枯枝敗葉的花，似乎已經將它塞得滿滿當當。不過，夜色漸濃，讓一切都融化在暗紅色的空氣中，也就覺得十分寬敞了。看著窗外學校若隱若現的高樓燈和寥寥無幾的依舊亮著燈的'人家，似乎有什么干凈而輕柔的東西撫平了心中的狂躁與迷茫，讓我能重新正視我的成績。

　　轉身，準備回到臥室睡覺，卻突然明白了，小時候的那個問題的答案，和父親的那一抹笑。

寫綠色作文5

　　昨天下午，我和父親回到鄉下的老家，為我們失去的祖母掃墓。

　　一路上，處處彌漫著春天的氣息，青山綠水，綠天鵝的歌聲。我一直感嘆春天的魅力。我認為正是這種迷人的綠色植物給了我們大自然的天然氧吧，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　看到我的到來，老爺爺臉上露出會心的笑容，對我們說:我旁邊的竹林里長著很多又大又嫩的竹筍，營養很好。去挖一些來燉肉，給肥肉加點營養。挖竹筍？我問，滿腹疑惑。因為之前沒見過，充滿好奇和期待。

　　當我們走到竹林時，前面有一片綠色。鳥兒在樹枝上歌唱，好像在告訴人們春天女孩來了。山坡上郁郁蔥蔥的`竹子被春雨沖刷得干干凈凈，綠葉上掛著晶瑩的露珠，美極了。嗯？那是什么聲音？原來地下的小竹筍已經喝夠了甘甜的雨水，正在一顆一顆的往上面鉆！它們拱開頭上的泥土，伸出它們鋒利堅硬的小腦袋，上面掛著晶瑩的露珠。出土的竹筍都是深褐色的三角形，但有些竹筍一定是嫩黃色的，可能是剛出土，太陽還沒照出來。我摸了摸竹筍。哇，它們毛茸茸的，感覺好舒服！出土的竹筍密密麻麻，遠遠望去，像無數只青蛙在春田的泥上歇息。

　　爸爸拿起鋤頭，慢慢地在一棵又大又粗的竹筍旁邊挖了一個大洞。突然想到這種即將長成綠色的竹子，也是大自然氧吧的一部分。看到爸爸的鋤頭馬上碰到了竹筍的根部，我趕緊喊道:爸爸，別挖了，我不想吃竹筍。它和人類一樣活著。如果把竹筍全挖出來，竹子會慢慢減少！這時天還陰沉沉的，突然下了點雨，好像是竹筍的眼淚。忙得滿頭大汗的父親，聽到了我真誠的話語，看到了我真誠的眼神。他點點頭，表示同意，堅定地把土填好。

　　雖然沒有吃到好吃的竹筍，但是我很開心，因為我自己努力保護了綠色！

寫綠色作文6

　　原文：

　　讓我們遠離喧囂去傾聽，去沉思。當被捉住的蟬還在掙扎的時候，梧桐樹梢的節目還在進行著，但合唱隊已經換了人。現在輪到夜晚的藝術家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語，那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約地窸窣作響。在這喑啞而連續不斷的'低音中，時不時發出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得了加強，這個音樂會不管怎么說還是不起眼，十分不起眼。雖然在我的耳邊，就有十來個蟈蟈在歌唱，可它們的聲音也不強，我耳朵邊的骨膜并不都能捕捉到這微弱的聲音，然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了，綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我們北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！

　　仿寫：

　　讓我們離開喧鬧的城市，走進大自然，傾聽大自然的聲音。清晨，一片森林不起眼的平地，似乎有什么動靜，走近看，原來是鳥兒音樂會。霎時間，百鳥齊鳴，演出開始了，鳥兒們竊竊自語，此刻，百靈鳥出場了，清脆的聲音震出了叢林中的鳥，一齊向上飛，煞是壯觀。喜鵲和麻雀合唱的喜曲，一點也不遜色于東北二人轉，鳥兒們不禁搖擺起來。這時啄木鳥們唱起了《森林醫生》，鸚鵡鳥也表演起口技……百鳥們啊，百鳥，若你們的演出讓人們看見，歌星們的飯碗肯定馬上空了，人們卻讓歌星篡奪了你們的名聲！

寫綠色作文7

　　走進校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園里穿梭、嬉戲，給同學們帶來歡樂、美好。那么，我們用綠色裝扮校園，一定會收獲到很好的效果。

　　校門是學校必不可少的，它有風格，學校就有風格。所以，在校門口種上兩棵松樹，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護著學校。

　　教學樓是學習的地方，需要一個安靜的環境來學習，種植一些減少噪音的.植物是個好點子，比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。

　　運動區產生的塵土較多，會影響到學校環境，沒關系！吸塵植物來幫忙了！被譽為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種，“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！

　　中心區需要美觀，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀賞植物也是可以的。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營造冬暖夏涼的環境。如果有一個小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖里栽些荷花，這樣夏天可美啦！

　　學校外圍也應該種一些植物，要選擇蔭濃、生長迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴，可以擋外面的風。好好選擇，讓學校的外圍也充滿綠色吧！讓植物們發揮各自的作用吧！

　　生活區非常重要，應該有一個清新、舒適的環境，讓學生充滿活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理，給學生帶來一個完美的環境。

　　看，綠化后的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個這樣的校園，那就趕快開始綠化吧！

寫綠色作文8

　　在看不見窗外美景的屋子里，我已經無數次向“上帝”——老媽乞求過，放過我吧，別讓我天天過著千篇一律、枯燥的生活，放飛我的翅膀。

　　暈也！我的頭腦像被格式化似的，腦子中只剩下“語、數、英”的影子，生活被限制的讓人喘不過氣，那黑白的字體、無力的數字，一看就煩的字母，交錯在我的大腦中，一天到晚的復習，我快虛脫了。

　　我好想收拾行李包，翻山越嶺到達最高峰，站在頂峰俯首那一片綠色，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，那一片綠色如同一片白云，洗滌我心靈的灰暗，讓我去感受自然的'綠色。

　　我好想在綠色的草地上奔跑，倒在那一片綠色中，感受綠色的溫暖，綠色的嫵媚，那一片綠色留在我心中。仰望天空，一片透亮射進心中，雖參差而雜亂，遠比不上城市的景觀草坪美觀，但我總覺得這里多了一種自然，一種蓬勃，一種生命的本真。

　　我好想在原生態的農村中，踩一踩那芳香的泥土，播撒下希望的種子，生長為一片綠色的蔬菜，我拿一把鐵鏟，將種子再覆上一層泥土，灑上一些農家肥……為菜地捉一捉蟲，就是一片綠色的天地，成熟后，采摘一籃，東家走，西家串的送上自家的菜，雖只有一些，卻如一絲綠意蕩漾。

　　綠色，生命的本真。可我依舊被囚禁在枯燥無味的書本中、灰暗中，依舊以幻想的姿態，想像這綠色的生活。

寫綠色作文9

　　窗外春雨淅淅瀝瀝，屋檐下雨滴滴答答，時而急時而緩，如珍珠落在盤上，聲音撞擊著豐沛的春色，引人強烈的韻味。

　　春雨一直是最受人們歡迎的，它的韻味和味道都很精致。當你打開記憶的粉絲頁仔細閱讀，腦海里總會有新的味道。朱自清的《春雨圖》平和自然，如掛在眼前;陸游《小樓一夜聽春雨，深巷賣明代杏花》是絕唱;蘇東坡的“水明艷陽，山貴雨奇”，美不勝收;韓愈《天街雨酥如酥，草色近而不遠》，舒爽清新，空靈傳神...在這個百花齊放的世界里，人們不禁感嘆文人墨客筆下的美景和筆下生花的神奇。春雨誘發人的情緒，春雨是自然的精神。

　　我推開門，撲到雨里。水汽空洞迷幻，落在我臉上。雨滴像頑皮的孩子一樣跳躍，像琴弦一樣奏出深沉的曲調，聲音纏綿，仿佛不真實，又像童年的搖籃曲在耳邊回蕩。雨似乎很大，看起來像一幅清晰而冷漠的'山水畫。走在這個夢幻的世界里，揣摩每一朵花，每一棵草，每一棵樹。花園里的花貪婪地吮吸著花蜜，花瓣上點綴著一些水滴，像一張美麗的少女臉。草細長的綠毛濕漉漉的，柳樹似乎被雨水傷害了。

　　我在雨中奔跑，褲子全濕了。看到一個調皮的小哥哥摔倒，我趕緊伸出手去扶他。我不小心撞到了一棵樹，樹生氣了，水濺到了我的葉子上。

　　啊!我想成為一朵花，在雨的懷抱中成長。我愿做草，做雨的朋友;我愿做一棵大樹，做雨的伙伴;我更愿意化作小雨，墜入這春暖花開的季節。

寫綠色作文10

　　如今，我們步入了21世紀，當今世界的科技越來越發達。可是隨著科技的發展，我們的生活環境卻發生了翻天覆地的變化：工廠里排放的廢氣、廢水以及廢渣嚴重污染了清新的空氣，污染了小河里清澈見底的流水……

　　小時候，我經常會聽到別人討論關于綠色環保的事情。在新聞中，我也聽到過許許多多關于地球污染的一些信息。但我總是想：這個地球那么大，就算是有那么一點兒污染也不會影響我們的生活。再說了，人們發現了污染以后，也一定會改進的`。但是，一年以前的一件事，讓我對環境污染的態度發生了變化。

　　九歲那年，我去姥姥家玩，當我走到我小時候經常游玩的小河邊時，我驚奇的發現：原來清澈見底的小河不見了。取而代之的是一條臭烘烘的臭水溝。小河里的綠色水草都變枯萎了，活潑可愛的小魚不見了，小蝦們也沒有了蹤影。我疑惑極了，急忙跑回去問姥姥，姥姥嘆了口氣說：“這是因為最近新建的造紙廠向河里排放污水，破壞了原先的環境啊。”

　　回到家后，我怎么也不能平靜下來。僅僅幾年的時間，小河就發生了那么大的變化，如果污染再嚴重的話我不敢再往下想了。

　　從此以后，我一定要好好學習，長大后讓廢水進行無害的排放。我還要組織班里的同學，一起走訪工廠，勸阻他們不要再亂排放廢氣、廢水和廢渣。最后，我還要堅持多騎自行車，多坐公交車，盡量勸爸爸媽媽少開車，減少汽車尾氣的排放。

　　雖然我們的生活環境受到了污染，但我們只要從小事做起，一定能改善我們的生活環境！

寫綠色作文11

　　遠山如黛，綠野如畫。

　　綠色代表著生命萬物之始。代表綠色的是堅強的小草，倔強的竹筍和抽出新枝的柳樹等

　　我有一個夢，夢中漫山遍野被綠色覆蓋綠色的草叢，綠色的樹林和綠色的太陽。夢中一場挑逗大地的雨結束后，燦爛的太陽穿透樹葉間的縫隙，與小草撞了個化學反應，給遠處的它渡上了一層金光，它在風中搖曳，卻始終堅強地抬著頭，仿佛對著風說：看你并不能把我怎樣。

　　雨后，竹筍像極了與人賭氣的孩童，它的根基被壓在地底，待到雨滴的信號出現，竹筍便會頂著尖尖的頭兒沖出地面，身上的露水仿佛是她勝利時喜極而泣的眼淚，待過些時日它就會成為參天的綠竹，身上透著幾絲干脆利落的生機。

　　夢中的空氣格外的清爽，也格外的濕潤。

　　早晨的露珠順著柳枝流向柳葉，再從柳葉尖上滴入池水，在平靜的水面驚起了幾圈漣漪新抽出的嫩芽，晶瑩剔透的露珠，似乎要將陽光染成綠色，幾許輕風吹過，柳枝那曼妙的身姿是在自信的迎風而舞，讓我禁不住的'吟贊道：拂堤楊柳醉春煙。是啊，自然是醉了，醉的一塌糊涂，這難得的場景不應是收藏起來才對嗎？夢中的夜是靜謐美好的，夜里的星河是明亮動人的，田野中的草香，在風兒的帶領下與我撞個滿懷，小池中的蛙叫連綿不斷，葉上的露珠貪婪地收集著星光，卻不知星光早已聚集在它身上。

　　多么美好而富有詩意的場景啊，可惜，夢醒了。醒來后的小池多了些方便袋，綠色的草地上多了幾只褐色的腳印，樹林中多了些樹樁。

　　綠色用幾筆勾勒出了這樣一個干凈的世界，我不希望綠色會變，所以我們一起努力吧！

　　我有一個夢，夢中，綠野如畫，遠山如黛。

寫綠色作文12

　　人，真可謂復雜，有時高興地發狠，有時無中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態問題為理由逃避，莫不成了庸者——只會時時立誓——這是所不齒的。捫心自問，究其根源，是不敢面對現實，自我麻痹，自好欺騙，以心態差為表面現象逃避殘酷的現實，但要知道眷戀避風港的船永遠沒有起航的希望。

　　為什么總是急功近利呢？是因為自己得不到的東西總是好的。而在學習這條布滿荊棘的小路上，只有一步一個腳印的人才能穿過陷阱，戰勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的'啟明星。“在求知中，沒有專為國王鋪設的大道。”勤奮與專注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發的人，總是優異的成功者。記住，幸運之星總是屬于那些早有準備的人。

　　連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來，拍拍身上的塵埃，繼續我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠的無能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫好畫壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無生機；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿希望。

　　讓清爽的秋風吹散我們心中的憂愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰高考的幾個月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強者的姿勢奮斗，讓我們可以在接到大學通知書的時候，盡情地揮灑喜悅的淚水。

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