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假如我有一支馬良的神筆作文（一）：
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫(yī)院，讓他們能早日康復(fù)。還要畫上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的歡樂(lè)。我要給失去雙腿的人畫上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰蠚g樂(lè)地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠歡樂(lè)地的成長(zhǎng)，再在樹(shù)上畫上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫忙更多需要幫忙的人！
假如我有一支馬良的神筆作文（二）：
假如我有一支馬良的神筆，如要給天上的太陽(yáng)，畫上五彩的云朵；
讓太陽(yáng)公公不再孤單。
假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友，畫上幼兒園、學(xué)校，讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫上對(duì)翅膀，無(wú)論到哪里都飛著去，不用坐煩人的車輛，不再帶來(lái)空氣污染和交通危險(xiǎn)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為沒(méi)有家的人們，畫上漂亮的房子，個(gè)他們過(guò)上歡樂(lè)幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹(shù)木，江河湖海，讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛(ài)的白鴿，讓世界充滿和平與歡樂(lè)。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（三）：
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自我畫好吃的，色香味俱全的美食；會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳；會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在那里歡樂(lè)地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)茫幸粋�(gè)書香四溢的圖書館，有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨，我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自我和小朋友一齊做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物，畫得更多一些，讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器，汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣，再也不會(huì)污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如我有一支馬良的神筆作文（四）：
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自我畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國(guó)最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個(gè)防護(hù)罩，不讓他們?cè)偈軌娜说墓簦乙o非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫(yī)院，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。
我要把汽車?yán)锩姘卜乓粋�(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最終，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī)，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良的神筆作文（五）：
假如我有一枝神筆，
我必須會(huì)幫忙那些殘疾人。
讓他們變成健全人，
歡樂(lè)地生活在這個(gè)世界上。
假如我有一枝神筆，
我必須要畫出很多的樹(shù)木來(lái)遮擋風(fēng)雨，
為人們?cè)旄！?/p>
假如我有一枝神筆，
我會(huì)畫出很多食物，
不讓鳥(niǎo)媽媽那么辛苦。
我多么想要一枝神筆呀，
我要一枝神筆，
一枝神筆，一枝神筆。
假如我有一支馬良的神筆作文（六）：
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì)拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，我畫的怎樣變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有神筆呀！畫的又不像，當(dāng)然成不了真的啦！”
此刻，我上小學(xué)二年級(jí)啦！會(huì)畫好多的東西。時(shí)常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會(huì)用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也能夠上學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)，學(xué)到許許多多知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫熊大、熊二。讓它們保護(hù)森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見(jiàn)它們，還能夠做游戲呢！讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把我們的祖國(guó)照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫五百年后的世界，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們此刻的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。
雖然，我沒(méi)有馬良的神筆，可是，我相信我必須會(huì)擁有一支馬良的神筆，我會(huì)憑借自我的刻苦和努力來(lái)打造屬于自我的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類、幫忙人類的有用的人。
假如我有一支馬良的神筆作文（七）：
假如我有一支馬良的神筆，我要給吃不飽的民眾畫許多好吃的東西，讓他們?cè)僖膊粫?huì)吃不飽，餓著肚子垂頭喪氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給缺水的地區(qū)畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，讓他們永遠(yuǎn)有水喝，再也不會(huì)為水發(fā)愁。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（八）：
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給貧困的窮人畫許多的錢，
讓窮人也能過(guò)上溫飽的生活，不再饑餓;
假如我有一枝馬良的神筆，
我會(huì)給做五金缺少機(jī)器的人畫許多機(jī)器，
讓他們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)法做東西，不會(huì)被罰款;
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給我的老爸畫一份新工作，
讓老爸的腰不再疼，不再?gòu)?
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給缺水的花草樹(shù)木畫許多清水，
讓它們不再枯萎，健康成長(zhǎng);
假如我有一枝馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（九）：
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小松鼠畫許多好吃的松果，松鼠媽媽再也不要到很遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小松鼠呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧困的小朋友畫一件厚厚的棉衣，讓她在冬天也能愉快的讀書，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子輕輕嘆息。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們告別黑暗。
愛(ài)心是可貴的，無(wú)價(jià)的，只要人人獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。
假如我有一支馬良的神筆作文（十）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一所學(xué)校給山區(qū)的小朋友，讓他們沐浴在知識(shí)的海洋里。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一家超級(jí)醫(yī)院，為被病痛折磨的人們減輕痛苦。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它去溫暖每一顆受傷的心靈，讓這個(gè)世界不再有悲傷，不再有痛苦，讓每個(gè)人都生活得幸福。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（十一）：
都說(shuō)馬良的神筆十分厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫很多很多的夢(mèng)想，讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子播種在每個(gè)人的心田，讓每個(gè)有屬于自我夢(mèng)想的人，都為自我的夢(mèng)想努力奮斗，讓自我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。那么，世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自我的面目，不曉得自我是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一片藍(lán)藍(lán)的天空，不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，可是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)，不把污染程度減輕，減輕，再減輕，就是因?yàn)檫@樣，天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)。可是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬(wàn)，甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀，“健康”還異常要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫一片綠洲，畫一個(gè)個(gè)能夠飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水，并能夠在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆作文（十二）：
和往常一樣，夜深人靜的時(shí)候，我早已沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中了。
忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒，我發(fā)現(xiàn)放在書桌上的正翻開(kāi)的書發(fā)出耀眼的亮光，我不由自主地走近一看，這不是我昨晚剛看的《神筆馬良》嗎？只見(jiàn)亮光緩緩上升，閃現(xiàn)出一位拿著筆的少年，我嚇得連連后退，可那少年卻很友好地將他手中的筆遞給我。這不就是傳說(shuō)中的馬良嗎？這不就是我夢(mèng)寐以求的那支神筆嗎？我萬(wàn)分激動(dòng)地接過(guò)筆，這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō)要用這支筆去做有意義的事，然后他就不見(jiàn)了蹤影。
我拿起筆，在地上畫了只烏龜，果然它慢慢的伸出四肢，細(xì)心的探出頭來(lái)，開(kāi)始緩緩地向前爬去。果真是支神筆，我應(yīng)當(dāng)用它去畫些什么呢？
走到院子里，我看見(jiàn)一只蝸牛正背著重重的殼艱難地向前蠕動(dòng)。我想了想，便拿出畫筆，將蝸牛畫成沒(méi)有殼的動(dòng)物，正當(dāng)蝸牛要感激我的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，它連打幾個(gè)寒戰(zhàn)，柔軟的軀體縮成一團(tuán)，忽爾滴噠的雨水打落在它柔弱的身上，痛得它直吆喝。蝸牛連忙向我懇求說(shuō)：“那殼雖重，但那也是為我遮風(fēng)避雨的家啊！請(qǐng)恢復(fù)我的原樣吧！”我無(wú)可奈何地將它畫回有殼的樣貌，這只蝸牛十分感激地走開(kāi)了。
我漫無(wú)目的地在院子周圍晃蕩，忽然一條菜花蛇正虎視眈眈地望著我，天生怕蛇的我倒吸一口冷氣，倒退幾步。轉(zhuǎn)念一想，我手中有神筆啊，怎樣還怕它呢？雖說(shuō)畫蛇添足剩余，但我想蛇如果是有足的話，是不是更好呢？想到這，我便拿著神筆靠近這條蛇，小聲地對(duì)它說(shuō)：“你看其它的動(dòng)物都有腳的，有腳其它更方便，更好看，是不是啊？”在蛇同意后，我就在它的身體前后共畫上了四只腳。正當(dāng)蛇要感激我時(shí)，它看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處有一只老鼠正在偷吃我家花生，這條蛇想要快速地爬過(guò)去抓住它，我看見(jiàn)它努力地用四只腳支撐它那圓潤(rùn)肥大而又冗長(zhǎng)的身軀，然而毫無(wú)用處，當(dāng)它好不容易快要追上老鼠時(shí)，老鼠轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了洞里。這條蛇趕緊也往洞里鉆，可剛好頭進(jìn)去了，身子被前面兩只腳給攔在了洞外，怎樣也進(jìn)不去，這條蛇垂頭喪氣地退回來(lái)，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“有你給我畫的這四只腳純屬剩余的，沒(méi)它們我以前爬得還快些，進(jìn)洞也容易。如果不是這樣，我今日肯定能飽餐一頓的，趕快給我去掉剩余的腳吧！”我不好意思地將它畫回沒(méi)有腳的樣貌，這條蛇十分感激地爬遠(yuǎn)了。
我又抬頭看看遠(yuǎn)方，映入眼簾的是群山環(huán)抱的小山村。我想了想，我們祖輩生活在這偏僻的山溝溝里，要是平原大壩該多好啊？于是我快速地拿起手中的畫筆，將那里的高山夷為平地，那里從此僅有春天般的溫暖，沒(méi)有了夏的酷暑和冬的嚴(yán)寒。一年過(guò)去了，鄉(xiāng)親們找到我哭訴：“此刻我們那里寬敞平坦，四季如春，可是每一天風(fēng)大了雨多了，種在田里的稻谷怎樣也不成熟；種在地里的小麥怎樣也不結(jié)籽。快快恢復(fù)原先的樣貌吧，要不多久這個(gè)村莊將荒無(wú)人煙”聽(tīng)到這，我慚愧地低下頭，不由分說(shuō)地將它畫回原樣。老鄉(xiāng)們卻感恩戴德地向我磕頭作揖表示感激！
哎，做件有意義的事咋這么難呢？我悲痛地哭了。
我正要想扔掉這支毫無(wú)用處的神筆時(shí)，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳一聲哀鳴，嗖的一聲，只看見(jiàn)從天空中墜落下一個(gè)東西，我快速地走過(guò)去一瞧，是只可愛(ài)的丹頂鶴，翅膀有槍傷，滿身血跡，看著我靠近，它撲打著受傷的翅膀，掙扎著想要站立起來(lái)。可我分明看見(jiàn)它的翅膀已經(jīng)折斷，我迅速拿出手中神筆，為它畫上完好的翅膀，丹頂鶴感激地望著我，扇扇翅膀向空中飛去。
我正要起身離開(kāi)，從遠(yuǎn)方跑來(lái)一群穿著破爛、瘦骨嶙峋的小孩，像是來(lái)到山林中找尋野果充饑吧，看樣貌，他們很久沒(méi)有吃過(guò)東西了。我立刻拿出手中的神筆，為他們畫了許許多多的面包、糖果和飲料，等他們吃飽喝足后，又為他們每人畫了一套可愛(ài)又舒適的漂亮衣服。孩子們歡笑著歡樂(lè)地跑開(kāi)了。
轉(zhuǎn)瞬間，我又仿佛來(lái)到貧困山區(qū)，看到那里有許許多多吃不飽，穿不暖的的學(xué)齡兒童，學(xué)校教室校舍陳舊破爛不堪;又仿佛看到孤兒院里那些孤苦伶仃的孩子，有的甚至耳聾眼瞎;又仿佛看到醫(yī)院病床上缺胳膊斷腿的許多傷病人;也仿佛來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，看到滿目瘡痍，期待家園的重建。
喔，原先，我手中的神筆還有這么多事可做！
假如我有一支馬良的神筆作文（十三）：
我以往讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個(gè)神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說(shuō)：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會(huì)用神筆把二十一世紀(jì)的污水畫成清水，這樣河水里的魚兒就會(huì)在水中自由的暢游，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會(huì)把森林畫得更加茂盛，這樣小動(dòng)物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會(huì)把空氣畫得十分清新，這是因?yàn)榻陙?lái)我們的大氣污染很嚴(yán)重，使得大氣臭氧層越加的破裂，空氣變熱，溫差變大，就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人，我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說(shuō)：“多謝你，好人必須會(huì)有好報(bào)的！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的孩子們能夠安心的好好學(xué)習(xí)，我還會(huì)畫一些學(xué)習(xí)用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個(gè)幸福完美的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的夢(mèng)想。所以，我要朝著我的夢(mèng)想，去努力，去好好學(xué)習(xí)。這樣我就能夠幫忙更多需要幫忙的人！
假如我有一支馬良的神筆作文（十四）：
假如我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫出藍(lán)藍(lán)的天空、白色的云朵，
讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔；
假如我有一支馬良的神筆，
我會(huì)畫出清澈見(jiàn)底的河水，
不會(huì)再讓魚兒悲痛地哭泣；
假如我有一支馬良的神筆，
我會(huì)讓大地變得更美麗、更富饒！
假如我有一支馬良的神筆作文（十五）：
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給學(xué)校畫一個(gè)神奇的圖書館，你要看什么書，只要說(shuō)出它的名字，那本書就會(huì)出此刻你的眼前。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)出水口，幫忙抗洪救災(zāi)的消防叔叔們，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在我的家鄉(xiāng)潮陽(yáng)畫一個(gè)鳥(niǎo)巢，讓大家都來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)神奇的電腦，這個(gè)電腦能夠聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言。
假如我有一支馬良的神筆，我要給近視眼的人畫一雙明亮的眼睛，讓近視眼的人有一雙明亮的眼睛能看清世上所有的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多的神筆，送給世界的每個(gè)人，幫忙他們實(shí)現(xiàn)愿望。
假如我有一支馬良的神筆作文（十六）：
讓我展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，穿越夢(mèng)的大門，來(lái)到夢(mèng)的世界。假如我有一支神筆，那么它的用處很大。我會(huì)用它做很多的事。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫上一只名牌的口紅，那是媽媽最想要的東西。再好好地包裝起來(lái)。因?yàn)閶寢屧谶@10年以來(lái)，一向?yàn)槲尹c(diǎn)亮一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我，支持我，鼓勵(lì)我。如果那天是母親節(jié)，我會(huì)獻(xiàn)上它作為禮物，讓她高興的眉開(kāi)眼笑。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫上一所充氣學(xué)校，供那些遇到不辛的孩子們上學(xué)。因?yàn)槟谴嗡拇ù蟮卣穑S多孩子不能上學(xué)了，也有可是沒(méi)有錢了吧。充氣學(xué)校里，有著最先進(jìn)的設(shè)備，教師是機(jī)器人，但它的表面卻像真人。學(xué)校能夠旅游……
假如我有一支神筆，我會(huì)畫上一輛寶馬轎車，送給我的爸爸。我爸爸以前老騎著他的藍(lán)色摩托車，不是冒著無(wú)情的烈日，就是頂著刺骨的寒風(fēng)。一日復(fù)一日，爸爸他感上了風(fēng)寒。上車的時(shí)候，總是免不了他的咳嗽聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就越來(lái)越心疼。可爸爸他還是堅(jiān)持來(lái)接我，我問(wèn)他怎樣不在家里休息，他卻拍拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸不放心你。瞧，這點(diǎn)風(fēng)寒不算什么。”聽(tīng)了爸爸的話，我更心疼了。可是，只要有了這輛寶馬轎車，爸爸就能夠跟風(fēng)寒和無(wú)情的太陽(yáng)說(shuō)“Bey—bey”了。
“女兒，起床了！”聽(tīng)了媽媽的大吼，我才迷迷糊糊地爬起來(lái)。咦？名牌口紅呢？充氣學(xué)校？寶馬轎車？奧！是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是假如我有一支神筆那該多好啊。
假如我有一支馬良的神筆作文（十七）：
相信大家都看過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事吧！當(dāng)然，我也不例外。自從看了這個(gè)故事以后，我成天都在想：要是我也有一支像馬良一樣的神筆，那該有多好啊！
有一天中午，我正躺在床上想入非非。在我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從窗外飛了進(jìn)來(lái)，我驚訝地張大了嘴。他慢悠悠地走到我跟前，把一支閃閃發(fā)光的筆放到我手上，和藹可親地說(shuō)：“這就是你夢(mèng)寐以求的神筆啦！有了它，你必須要多做好事，不做壞事！”說(shuō)完，又飛出了窗外。我半信半疑，用筆畫了一個(gè)蘋果。哇！一個(gè)紅彤彤的蘋果便呈此刻我眼前。我心花怒放，高興得一蹦三尺高！
我畫了一個(gè)飛行器在天空無(wú)憂無(wú)慮地飛著，忽然，一股熱浪迎面襲來(lái)，我感覺(jué)到身上火辣辣的，低下頭一看，原先是我飛到了一個(gè)干旱的地區(qū)。那里因長(zhǎng)年不下雨，所以土地干裂、小河干枯，植物也無(wú)法生長(zhǎng)，人們的生活十分困難。我見(jiàn)了，大筆一揮，頓時(shí)，烏云滾滾，傾盆大雨接踵而至。人們歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)，我也心滿意足的笑了。
我又飛到了一所大醫(yī)院的上空，一眼就望見(jiàn)了許多痛不欲生的病人。我想：這些人們太可憐了，我必須要想個(gè)辦法幫忙他們。我一揮筆，畫出了一把“萬(wàn)能手槍”對(duì)著醫(yī)院打了一槍。這時(shí)，病人們的病立刻斬草除根。看著他們開(kāi)心的笑容，我也歡樂(lè)無(wú)比……
“快起床啦！”媽媽驚醒了我。噢！原先是場(chǎng)夢(mèng)啊！我恍然大悟。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)就不將會(huì)是夢(mèng)！
假如我有一支馬良的神筆作文（十八）：
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要為那些災(zāi)區(qū)的孩子，畫上二十幢大樓，在畫上好多好多家具、食物、藥物……讓那些人們，再次享受家園帶給的安全感和幸福。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要畫上一扇門，把監(jiān)獄里那些無(wú)辜的老百姓放出去，讓他們獲得自由。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要用神筆把貪官們都趕跑，再找些清官來(lái)接任，把那些該辦的事辦好，為老百姓們?cè)旄！?/p>
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好！我要……
假如我有一支馬良的神筆作文（十九）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多的靈丹，讓那些死去的人復(fù)活，讓他們的親人臉上仍然還有微笑。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)掛在天空的空調(diào)，夏天的時(shí)候，我心里想這個(gè)空調(diào)開(kāi)，它就會(huì)開(kāi)了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窮人畫一個(gè)大大的房子，里面裝滿吃不盡的食物。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)金字塔在窮人的房子前面，讓他們?nèi)ダ锩嫒″X。
假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫很多的花兒，讓蜜蜂在那兒采蜜，那樣，它們就不用到遙遠(yuǎn)的地方采蜜。假如我有一支馬良的神筆，我要給長(zhǎng)頸鹿畫足夠的小草。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座時(shí)光空間橋，那樣，我就能夠回到時(shí)光，回去看媽媽小時(shí)候做過(guò)的事。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多完美的東西，讓世界變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多蟲(chóng)子，那樣鳥(niǎo)媽媽就不用飛那么遠(yuǎn)去尋找食物喂孩子了，并且敵獸也沒(méi)有辦法趁機(jī)把鳥(niǎo)孩子吃掉。假如我有一支馬良的神筆，我要為四川汶川的孩子畫很多食物，讓他們不用忍受饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫媽媽畫一臺(tái)能幫媽媽做家務(wù)的機(jī)器人。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)個(gè)自動(dòng)飯桌，我要吃什么，飯桌就給我什么東西吃，并且還會(huì)自動(dòng)擺在桌上。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫輛汽車給爸爸媽媽開(kāi)，因?yàn)閺男〉酱蠖际前职謰寢寧Т罅宋遥覒?yīng)當(dāng)報(bào)答他們，我也要好好學(xué)習(xí)天天向上。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十一）：
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給被污染的小草畫一個(gè)干凈的家。讓小草不再受到工廠的污染，而是在自我干凈的家里歡樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友畫一個(gè)溫暖的家。不讓他在街上流浪，而是在自我家里快歡樂(lè)樂(lè)的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給親愛(ài)的奶奶畫一件厚厚的棉襖，讓奶奶在冬天里也不受冷，而是躲在棉襖里享受溫暖。
假如我有一枝馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（二十二）：
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章后，我就一向在想，假如我有一支馬良的神筆那多好啊！我就能夠畫一切我想畫的東西，讓這個(gè)世界變得更完美。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥(niǎo)們畫一大片樹(shù)林。因?yàn)椋丝坛鞘欣锖芏嗫撤?shù)木，樹(shù)林已經(jīng)越來(lái)越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多漂亮又安全的房子、充足的食物、寬廣的道路。。。。。。因?yàn)椋樗l(fā)生過(guò)以后很多人都失去了這所有的一切，無(wú)家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫一把巨大的雨傘。因?yàn)楹樗l(fā)生過(guò)后，天氣又很炎熱，太陽(yáng)像火球一樣的照在頭上，人們每一天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農(nóng)民伯伯，交警叔叔，環(huán)衛(wèi)工人。。。。。。每一天都不會(huì)在太陽(yáng)下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫一顆巨大的愛(ài)心，讓地球上的人們都熱愛(ài)和平，不再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。我還要畫一個(gè)有鮮花、氣球、大餐的歡迎儀式來(lái)迎接奧運(yùn)健兒的歸來(lái)。我還要畫一個(gè)最美麗的杭州，送給G20峰會(huì)。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒(méi)有假如，那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆作文（二十三）：
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多的房子，讓買不起房子的人，住上寬敞明亮的房子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些盲童，畫上明亮的眼睛，讓他們看看這個(gè)美麗的世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想再畫一個(gè)地球，讓一部分人去上頭居住，改變我們擁擠的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多忘憂草，送給那些煩惱的人們，讓他們歡樂(lè)的生活。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十四）：
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫忙需要幫忙的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你能夠不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì)有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)完美家園幫忙災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢，食物來(lái)幫忙窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當(dāng)然也能夠滿足一下自我的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就能夠吃遍天下美食，并且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自我畫一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì)消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面能夠看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫到馬良神筆不見(jiàn)畫出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話也不必須能畫個(gè)13。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一齊來(lái)畫出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，多謝你保護(hù)好這支神筆此刻輪到別人來(lái)當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只期望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原先是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆作文（二十五）：
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自我畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍(lán)白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機(jī)室。有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場(chǎng)。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營(yíng)養(yǎng)并且吃不盡的糧食，讓他們吃了長(zhǎng)得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進(jìn)醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療，不會(huì)所以而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個(gè)防護(hù)罩，讓子彈飛過(guò)來(lái)的時(shí)候人們不會(huì)受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹(shù)木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動(dòng)物，讓流浪的動(dòng)物有個(gè)安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無(wú)論做什么事都做的很出色。
我最終要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調(diào)，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴(yán)冬不會(huì)感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊！我會(huì)做更多的好事。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十六）：
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)滿足許多人的愿望，讓更多的人得到幸福、歡樂(lè)！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給貧困山區(qū)的孩子、大人、老人們畫許多被子、電視機(jī)、床、錢、飯等許多人們需要的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的老奶奶畫上一雙明亮的眼睛，讓她能夠重見(jiàn)光明。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小鳥(niǎo)和他們的媽媽畫許多小蟲(chóng)子吃，這樣小鳥(niǎo)的媽媽就不用再找蟲(chóng)子了，小鳥(niǎo)也不會(huì)因?yàn)榘ゐI而哭了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給大雁們畫上美麗的衣服，那樣它們就不用春天飛到北方，秋天飛到南方了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天也能茁壯成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫出更多、更好的青草，讓小牛、小羊們能歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出更多更好的東西，去幫忙更多的人們，讓更多的人們能得到歡樂(lè)和幸福！
假如我有一支馬良的神筆作文（二十七）：
假如我有一枝馬良的神筆，我要給四川的小朋友們畫一座漂亮的教學(xué)樓，讓他們?cè)诶锩姘残牡膶W(xué)習(xí)。
假如我有一枝馬良的神筆我要給四川的小朋友們畫許多好吃的東西，有魚有漢堡包還有薯?xiàng)l……讓他們吃的飽飽的。
假如我有一枝馬良的神筆，我給四川的小朋友們畫好多好看的衣服，上頭是鑲著花邊的白紗裙，十分的漂亮。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用這只神筆畫完美的生活環(huán)境，讓他們快活的成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆作文（二十八）：
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一間小小的“粗話改變廠”，世界上各種各樣的粗話都會(huì)被吸收起來(lái)，它把這些粗話改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，讓粗話從此在這個(gè)世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一座小小的“心境改變山”，世界上生氣難過(guò)的心境，全被吸收起來(lái)。它把這些心境洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一棵小小的“圓明園吸收樹(shù)”，被英法聯(lián)軍掠走的國(guó)寶統(tǒng)統(tǒng)都被吸收到那里，然后清洗掉上頭的臟東西，再還給中國(guó)有關(guān)方面，讓他們不再用自我國(guó)家的錢，買回理應(yīng)拿回來(lái)的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學(xué)會(huì)用自我的智慧和勞動(dòng)養(yǎng)活家人，不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個(gè)人都能夠?yàn)槠谕こ谭瞰I(xiàn)一點(diǎn)物資，讓期望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上，有飯吃，他們將來(lái)有了文化，就會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，多好啊！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（二十九）：
馬良的神筆可真有用啊！自從我看完《神筆馬良》這個(gè)故事后，我就禁不住遐想起來(lái)：要是我有一支馬良的神筆，那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小樹(shù)畫一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一只百靈鳥(niǎo)，讓它為我們敬愛(ài)的教師唱一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，消除教師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上空畫幾朵烏云，讓它變?cè)S多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為人們畫許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文（三十）：
每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有多姿多彩的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是擁有一只馬良的神筆。
我夢(mèng)想擁有一只馬良的神筆，給飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的人們畫出一只潔白的和平鴿，把和平的種子灑遍廣闊大地，讓他們遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，共享和平時(shí)光。
我夢(mèng)想擁有一只馬良的神筆，給貧困山區(qū)的孩子畫上一個(gè)個(gè)漂亮的書包，一間間寬敞明亮的教室，讓他們得到知識(shí)的教官，遠(yuǎn)離貧窮和愚昧。
我夢(mèng)想擁有一只馬良的神筆，給遭受著污染的環(huán)境畫上蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，青翠的山林，清澈的小溪，讓人們呼吸暢快，遠(yuǎn)離沙塵暴和泛濫的洪水。
我夢(mèng)想擁有一只馬良的神筆，給盲人畫上明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界；給人們的心靈涂上善良的顏色，讓人們真誠(chéng)友善；給辛勤的教師畫上如花的容顏，不讓歲月和操勞侵蝕她們的容顏；給人們畫上潔白的翅膀，讓他們?nèi)ド衩氐奶仗诫U(xiǎn)……
我夢(mèng)想我擁有一只馬良的神筆，用它畫下更多更多完美的東西，讓我們的世界充滿更多更多的完美和關(guān)愛(ài)。
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