- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲：魔方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲：魔方作文1
每個(gè)人都有自己的愛好或是優(yōu)勢(shì)。魔方復(fù)原可以說是我的拿手好戲了。至今我對(duì)魔方的魅力有增無減，情有獨(dú)鐘。
有一次，我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》，其中十幾種魔方同時(shí)放在選手眼前，當(dāng)選手在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我的心是一直揪著的，當(dāng)其中一個(gè)選手完成所有魔方復(fù)原的那一刻，我情不自禁地為之呼喊著：“真是太棒了！太神奇了……”家人看到我的表現(xiàn)都目瞪口呆。
爸爸看我對(duì)魔方如此感興趣，在我生日的那一天給我買了一個(gè)三階魔方作為生日禮物，我拿到魔方愛不釋手，睡覺都放在枕頭邊。從此，我下定決心一定要學(xué)會(huì)魔方復(fù)原，學(xué)魔方復(fù)原的生涯開始了。
三階魔方是個(gè)正方體，每個(gè)面都是九宮格的小正方體，有六種顏色，分別是白、黃、紅、橙、藍(lán)、綠。每天寫完作業(yè)，都跟著網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)。首先是練習(xí)手法，然后是分面分層的學(xué)習(xí)，每一步都有很深的.學(xué)問，學(xué)著學(xué)著越來越入迷。有時(shí)都忘了吃飯，為此媽媽沒少批評(píng)我，總是埋怨爸爸給買了個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的玩具。
手法用了兩天就熟了，第一面復(fù)原也很很容易學(xué)會(huì)了，我飄飄然起來，感覺這魔方也太好學(xué)了。可是當(dāng)學(xué)到第三層復(fù)原時(shí)遇到了困難，三天都沒弄明白，有點(diǎn)想打退堂鼓。我這么努力，怎么還學(xué)不會(huì)呢？有點(diǎn)氣餒。爸爸發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，問我是不是遇到了困難，我如實(shí)交代。爸爸打開電視讓我看“最強(qiáng)大腦”節(jié)目，魔方冠軍誕生的時(shí)刻又重現(xiàn)在我眼前，我為之一振，很是慚愧。我重新整理思路，慢慢琢磨，一個(gè)周末的飯后，中午弄明白了這一步。前段時(shí)間是我太心急了，有點(diǎn)驕傲，遇到了困難就想退縮，真是太不應(yīng)該了。
反反復(fù)復(fù)練了數(shù)不清的次數(shù)，終于把魔方成功復(fù)原了。從用時(shí)六七分鐘到用時(shí)一分鐘完成魔方復(fù)原，滿滿的成就感，魔方復(fù)原成了我的拿手好戲。家里來了客人，我都會(huì)展示自己的拿手好戲，贏得了很多的贊賞。
魔方復(fù)原之所以成為我的拿手好戲，是因?yàn)槲颐靼琢恕笆郎蠠o難事，只怕有心人”。魔方復(fù)原讓我領(lǐng)悟“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
我的拿手好戲：魔方作文2
一個(gè)正方體，它有六個(gè)面，每個(gè)面都是不同的顏色，這個(gè)正方體一共有二十七塊小正方體，大概有一個(gè)拳頭那么大，可以往上或往下轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以向左或向右轉(zhuǎn)動(dòng)。你猜猜這是什么物品，哈哈，你絕對(duì)猜不到，這是魔方。我的拿手好戲就是玩魔方。
一天，我看到爸爸在玩魔方，看起來又炫酷又好玩，便請(qǐng)求爸爸教我玩魔方。爸爸開始給我講解：“要想學(xué)會(huì)魔方，也是有竅門的，不僅得多練習(xí)，還得記住這些公式，并熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽著，一邊聽一邊不斷的默讀并嘗試把公式背誦下來。爸爸還在繼續(xù)講解著：”我們先學(xué)這個(gè)公式……把這個(gè)面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三下，再把這個(gè)面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)兩下……”爸爸不但在講解，而且還順手抄起一個(gè)還沒有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書上的樣子，再開始演示起來。沒一會(huì)兒，爸爸講解完了，讓我練習(xí)一下，我不一會(huì)兒便完成了任務(wù)。
到了星期一，每當(dāng)下課后，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。
過了期末考試后，就是期末慶典了，我心想：練了一個(gè)學(xué)期的魔方，我應(yīng)該向同學(xué)們展現(xiàn)一下我練了一個(gè)學(xué)期的成果了，我便報(bào)名要表演玩魔方這個(gè)項(xiàng)目。
到了期末慶典，輪了幾個(gè)節(jié)目之后，就輪到我了，我信心十足地拿出最常見的三階魔方，隨便拉了一位同學(xué)，讓他打亂這個(gè)魔方。他打亂后的魔方我不一會(huì)兒就把它輕松復(fù)原了。
同學(xué)們有的歡呼雀躍；有的為我精彩絕倫的'表演鼓掌；還有一位同學(xué)不服氣，掏出藏在我書包里的四階魔方，說：“這個(gè)大，有本事你把它復(fù)原啊！”我看了一眼，就說：“好啊，誰怕誰。”他一聽，便將四階魔方迅速打亂，遞給我，我一看，就傻眼了。四階魔方我只會(huì)一點(diǎn)，我就只好擺弄了幾下，就卡殼了，我心里暗暗想：別慌，以不變應(yīng)萬變。我將三階魔方的方法巧妙運(yùn)用上去。時(shí)間一分一秒過去了，當(dāng)我高舉還原的四階魔方時(shí)，那一刻，我才正真體會(huì)到什么叫“榮耀”。
我的拿手好戲：魔方作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。踢足球、做美食、彈鋼琴等諸如此類，但這些都是比較大眾的，而我的拿手好戲則是“魔方速擰”。
在上個(gè)暑假，媽媽給我找了個(gè)“魔方培訓(xùn)班”，主要為了防止我放假天天在家玩手機(jī)傷害眼睛，同時(shí)也希望我不荒廢時(shí)間。一開始，我看著奇形怪狀的魔方和魔方老師那和藹的笑容，我就下定決心要學(xué)好魔方。沒過多久，我轉(zhuǎn)去了“閃電老師”的提速班。名如其人的閃電老師最快可以八秒復(fù)原六面！于是，我在閃電老師那兒上了20次課，實(shí)力得到了巨大提升，從開始的.笨手笨腳三分鐘才能復(fù)原魔方，到現(xiàn)在五十秒能復(fù)原六面。于是，我把目標(biāo)移向了“魔方考級(jí)”。
考級(jí)當(dāng)天，媽媽和老師都來了，他們一直用鼓勵(lì)的眼神看著我，我要加油。考級(jí)開始了，裁判一聲令下，“叮”計(jì)時(shí)開始，魔方在我手里飛速地?cái)Q動(dòng)起來，之前背的公式在我腦海里宛如泉涌一般浮現(xiàn)、變化。努力了一個(gè)月，就看今天了！很快，我就按下了計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)停止，我自信地站起身來，右手握住已沾滿汗水的魔方出示給裁判檢驗(yàn)六面是否完全復(fù)原。
“現(xiàn)在請(qǐng)放下魔方，開始統(tǒng)計(jì)最終成績(jī)……龔起堃56秒！D1級(jí)、C1級(jí)雙級(jí)通過！”聽到裁判宣布成績(jī)后，我長(zhǎng)吁一口氣，舉起手上的“通過牌”，心里感到這個(gè)牌子異常沉重。
下了考級(jí)臺(tái)后，閃電老師把我拉到一邊，臉上看不出任何表情，他語重心長(zhǎng)地說：“過了級(jí)不要得意，后面還有更難更高的級(jí)別，時(shí)間要縮短到45秒以下！你應(yīng)該是我?guī)У陌嗬镞M(jìn)步最快的，加油！”不愧是閃電老師啊，真嚴(yán)！
暑假結(jié)束后回到了學(xué)校，我依然有空就練習(xí)魔方，因此我還收獲了一批“粉絲”呢。有些同學(xué)在下課時(shí)會(huì)帶著魔方來向我請(qǐng)教，而有些同學(xué)很想嘗試一下，雖然他們勉強(qiáng)能復(fù)原六面，但用時(shí)較長(zhǎng)。于是我將魔方公式寫在了紙上，給他們自己回去琢磨、練習(xí)。
現(xiàn)在我沒有假期練得那么頻繁，速度也下降了一點(diǎn)，但是我還能清楚地記得公式，每天一有空我就拿了魔方來把弄一番。看來擰魔方已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
這就是我的拿手好戲——魔方速擰。
我的拿手好戲：魔方作文4
暑假看了《最強(qiáng)大腦》后，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。現(xiàn)在，只要我一閉眼，腦里就全是選手們復(fù)原魔方的情景，這讓我回憶起來常常熱血沸騰。
于是我買了一個(gè)三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍地觀看，時(shí)時(shí)練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面到全部完成；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半到……每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅(jiān)持不懈下，拼完一個(gè)魔方的速度大大提升！
幾次與朋友的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方小俠”的稱號(hào)。這讓補(bǔ)習(xí)班里另一位“魔方高手”陸兄很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，他再也忍不住了，向我發(fā)出“戰(zhàn)書”，一決勝負(fù)。為了對(duì)付他，我的練習(xí)時(shí)間也增加了，背公式，練指法......
周六那天，補(bǔ)習(xí)班的課間里熱火朝天，同學(xué)幾乎都來了！我看著迎面走來的陸兄，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的信心：“待會(huì)讓你看看我的拿手好戲！”比賽開始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來，沒多久，第一面拼好了。“僅僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時(shí)陸兄卻卡住了，遲遲沒有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑停瑲g呼聲一陣高過一陣。可后面我卻走錯(cuò)了一步，導(dǎo)致步步都錯(cuò)，優(yōu)勢(shì)漸漸跑到陸兄那，他對(duì)我輕蔑一笑，眼里盡是不屑。
“這可是我的拿手好戲，我不能輸！”我慢慢平靜下緊張的心情，動(dòng)作不再慌亂，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和魔方的世界，嘴里念念有詞：“上鉤、下回、上提、下順……”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無章的`魔方，在我看來卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊，屏了呼吸，接下來可是好戲中的好戲，我倆都只剩一面了！魔方發(fā)出“咔咔”的聲響，完成了！我長(zhǎng)舒一口氣，陸兄投來驚異的目光，同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的掌聲，“1分30秒，新紀(jì)錄！”……
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的甘甜，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過努力換來的。堅(jiān)持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎？
我的拿手好戲：魔方作文5
說到我的拿手好戲，那可多了去了：架子鼓、五子棋、毛筆書法、悠悠球、滑板……可謂是琴、棋、書、畫樣樣精通，無所不能。但要說我最能拿得出手的，還是魔方。
雖然三階魔方小小的，只有26個(gè)塊兒、六種顏色。可經(jīng)過計(jì)算，它是有“10的10億次方”種變化呢！如果你一秒轉(zhuǎn)一下，隨便轉(zhuǎn)的話，需要大概100000000年才能復(fù)原！這小小的魔方里，可蘊(yùn)含著無窮的智慧呢！所以學(xué)會(huì)它還真挺難。
從四年級(jí)開始，我就被那花花綠綠的色塊吸引住了，至此，無論嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去練魔方，無論是早七點(diǎn)還是晚九點(diǎn)，我都會(huì)去刷手速，過了一年，我的手速已經(jīng)突飛猛進(jìn)：三階魔方20多秒，二階魔方五、六秒的事兒……在魔方班里，除了老師的孩子外，我就是no.1。暑假中，我還獲得了“助教”這個(gè)稱號(hào)。
因?yàn)槌煽?jī)突出，在去年春節(jié)，我與其他九人帶著魔方，來到了濮陽電視臺(tái)《少兒春晚》的舞臺(tái)上。我?guī)ьI(lǐng)的隊(duì)伍也取得了最終的勝利，獲得了大家的一致好評(píng)！春晚過后，就連學(xué)校老師都知道了我這件事。我也成了我們班的“國寶級(jí)”人物。
后來的一次魔方比賽中，我也獲得了第一名！
去年暑假，我又報(bào)名參加了二階魔方的比賽。比賽前，我就在觀察，發(fā)現(xiàn)他們的二階都是十秒開外，根本不是我的對(duì)手。心中不禁竊喜：唉，整個(gè)濮陽恐怕都沒有會(huì)玩二階的了，這次的冠軍我拿定了！
從資格賽到半決賽，我一路過關(guān)斬將，幾乎每次都是成績(jī)第一，讓某些人沒有了游戲體驗(yàn)。而我，每當(dāng)?shù)昧说谝缓螅贾焊邭鈸P(yáng)地看著他們，讓他們感覺到我是那么難以超越、無人可敵。我的心也慢慢飄了起來，再也沉不下去了，心不知道飛到哪去了。
但殊不知，最大的`“敵人”正在刻苦刷成績(jī)，準(zhǔn)備彎道超車甩掉我。結(jié)果到了決賽，他竟發(fā)揮出了超常的水平，平均一個(gè)二階魔方才用了三秒，而我呢？一個(gè)魔方就脫了兩次手，一個(gè)就用了九秒，我也就成了最后的旁觀者，與第一名擦肩而過。
魔方雖然玩起來得心應(yīng)手，但仍然有比我玩的好的人。看來還得通過平時(shí)的刻苦練習(xí)，來鞏固我的拿手好戲呀！
我的拿手好戲：魔方作文6
我自認(rèn)為有很多拿手好戲。我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，會(huì)折紙……但我認(rèn)為最強(qiáng)的拿手好戲還是拼魔方。
記得有一段時(shí)間，班里刮起“魔方風(fēng)"，同學(xué)們?nèi)耸忠粔K魔方，不管會(huì)不會(huì)玩，總是要扭弄一番。為此，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學(xué)校，可就算這樣，也趕不走同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛。
因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都拼魔方，我也不甘示弱，讓爸爸買了一塊。
剛開始，我對(duì)魔方可是搟面杖吹火—一竅不通，只是胡亂扭弄。漸漸的，我找到了一些竅門——拼魔方要先扭出一個(gè)同顏色的邊，再依據(jù)一條邊線的顏色來拼整個(gè)面兒，像這樣一個(gè)面一個(gè)面地拼接，就能還原成一個(gè)各面顏色一致的魔方。
雖然知道了方法，可對(duì)我這個(gè)“魔方初學(xué)者”來說，能還原兩個(gè)面，都有困難。不過，這點(diǎn)困難不算什么，我努力嘗試，認(rèn)真地、一個(gè)面一個(gè)面地拼。
終于，在我不懈的.努力下，魔方上那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的方塊都被我“復(fù)原”了。看著拼好的魔方，我心里美滋滋的。
自從學(xué)會(huì)了拼魔方，我的生活變得多姿多彩。一寫完作業(yè)，我就開始研究、揣摩魔方，像科學(xué)家研究原子彈似的癡迷。
有一次，媽媽忽然走來問：“又在拼魔方了？”
我嘿嘿一笑，說：“是呀！我現(xiàn)在可以在一分鐘內(nèi)拼好一個(gè)被打亂的魔方哩！”
媽媽聽了，說：“好呀！那你就在一分鐘內(nèi)拼好這塊魔方！”
我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我。我接過它，動(dòng)作嫻熟地拼起來。
“30秒、40秒、50秒……”只聽媽媽數(shù)著時(shí)間。還沒到一分鐘，那魔方已被我拼好，一面一個(gè)色，像被我親手做成的工藝品。
媽媽接過魔方，瞪大眼睛說：“哇！我女兒好牛呀！”我得意極了，覺得自己真了不起。
通過一次次展示我的拿手好戲，我自信心大增。
拼魔方，逐漸成了我的業(yè)余愛好，也是我的拿手好戲，帶給我一份自信，帶給我無窮快樂。
我的拿手好戲：魔方作文7
人人都有各自的拿手好戲，就是俗話說的“各有所長(zhǎng)”，而我的絕活，絕對(duì)是拿得出手的。
我善于玩三階魔方，用靈活的手指轉(zhuǎn)動(dòng)那不同顏色的格子，真是好玩。我玩魔方的生涯是在兒童節(jié)這一天開始的。
那天早上，老媽帶給我了一個(gè)兒童節(jié)禮物，也就是魔方，它真是讓我愛不釋手。一個(gè)整整齊齊六色劃一的魔方，不一會(huì)兒就雜亂無章了。沒辦法，我只好嘗試恢復(fù)原狀。
我躲在房間里，看著一張密密麻麻的魔方公式，真是眼花繚亂。天啊，還要背字母公式的！我當(dāng)時(shí)就下定決心放棄了字母公式，把它改成了自創(chuàng)版的超強(qiáng)空間公式，將整個(gè)魔方在頭腦中依據(jù)公式轉(zhuǎn)動(dòng)。整整花去了我四個(gè)月的時(shí)間，我才小有所成。
我完成魔方的完整恢復(fù)是在一個(gè)晴天的早上。我激動(dòng)得不得了，把公式紙丟給媽媽，讓她確定我沒偷看，便打亂魔方，開始迅速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。我首先集中精神，打開了白色底面，接著鋪下了四色梯。“滴答”聲中，我開始皺起眉頭，額頭出現(xiàn)了汗珠，“不好，是什么來著？哦，對(duì)了”我開始自言自語，我終于把魔方恢復(fù)了原樣。老媽把眼睛瞪得大大的，夸贊我說：“真棒，寶貝兒子。”那時(shí)我轉(zhuǎn)一次魔方要七分鐘左右，后來我又練習(xí)了四個(gè)月，我向?qū)W校“進(jìn)軍”了。
下課時(shí)間只有短短十分鐘，我從書桌拿出魔方，同學(xué)們瞬間就圍了過來。我隨便讓一個(gè)同學(xué)打亂魔方，便開始了我的校園第一站展示。
“亂得好，四座白點(diǎn)！”我叫了一聲，手指咔咔開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，六彩魔方在我的手上飛揚(yáng)，汗珠流到下巴，上牙咬住下唇，手指只顧著轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。“真厲害！已經(jīng)恢復(fù)三個(gè)平面了！”“不，四個(gè)面轉(zhuǎn)好了。”同學(xué)們見我的手迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，不禁贊嘆道。我把完成后的'魔方放到了桌子上。“女士們，先生們”我還未說完，就已經(jīng)被他們擠開，他們爭(zhēng)著搶著魔方，喊道：“哇，真的是好了不起呀！”同學(xué)們開始贊嘆不已了，我站在一旁微笑地松了口氣，有兩位同學(xué)擠到中間，舉起各自的秒表，呼叫了一聲“84秒！奇跡！”瞬間呼叫聲震天動(dòng)地。
記錄是用來打破的，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到了最快一分鐘內(nèi)，就可以讓打亂的魔方整齊歸一。過程雖然艱難，但唯有努力，我才能拿出真正的拿手好戲。
我的拿手好戲：魔方作文8
有的人拿手好戲是炒菜，有的人是畫畫，有的人是跳舞，有的人是唱歌，而我的拿手好戲則有點(diǎn)與眾不同——玩魔方。
魔方是一項(xiàng)手部極限競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，我真正與魔方結(jié)緣，是在四年級(jí)的時(shí)候。那一段時(shí)間我們班很流行玩魔方，大家都是先在家自己練，練會(huì)后來學(xué)校交流心得，參加比賽等等。我同桌是一個(gè)魔方愛好者，他一下課就拿出魔方開始練。魔方在他手里上下翻飛，就像變戲法一樣，雜亂無章的魔方一會(huì)兒工夫就被他六面復(fù)原。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，佩服得五體投地，我是既嫉妒又羨慕。于是我用自己的'零花錢買了一個(gè)魔方回來，心想我一定要超越同桌，在他面前一展身手。
從此，我開始了我的魔方之路，并且對(duì)魔方的癡迷一發(fā)不可收拾。我課間練，放學(xué)后練，睡覺前練，甚至我刷牙的時(shí)候都回憶一下復(fù)原公式。媽媽還開玩笑說我“走火入魔了”。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了魔方復(fù)原，并成功進(jìn)入了校魔方俱樂部。在老師的指點(diǎn)和魔方俱樂部同學(xué)的切磋下，我的成績(jī)?cè)陲w速提高。1分鐘、40秒、30秒……當(dāng)以內(nèi)我進(jìn)入30秒后，老師開始帶我跟隨團(tuán)隊(duì)參加比賽。
在20xx年陽泉WCA公開賽時(shí)，我真是大開眼界，有10秒、11秒、12秒的，甚至還有1秒以內(nèi)的，真是高手如林。這次比賽后，我開始更加瘋狂練習(xí)。四個(gè)月后，我又一次參加了比賽。比賽前，我緊張的連呼吸都要停止了，在教練老師的開導(dǎo)下，我才放松心態(tài)。最終以初賽平均16。71秒，復(fù)賽平均17。39秒的成績(jī)?nèi)〉昧伺咏M第三。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我流下了激動(dòng)的熱淚，我心中仿佛有一團(tuán)火在熊熊燃燒，我堅(jiān)信我的魔方之路一定會(huì)越走越遠(yuǎn)的！
現(xiàn)在，魔方成了我生活的伴侶，無論走到哪里，魔方不離手；魔方成了我的拿手好戲，無論走到哪里，我都要露一手。
我的拿手好戲：魔方作文9
“哇！厲害啊，這么快。”當(dāng)你聽到驚嘆聲的時(shí)候，你不必驚奇。因?yàn)椋铱稍谡故疚业哪檬趾脩颉婺Х健?/p>
有一段時(shí)間，我們班上很流行魔方。一下課，你就可以看到人手一個(gè)魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來。
于是，我來了一個(gè)三階魔節(jié)。打亂后，我便坐在那兒看著手中百魔方，不知從何下手。我突然想起來，我不會(huì)，不可能世界上所百人都不會(huì)，我可以上網(wǎng)查啊。
我點(diǎn)進(jìn)一個(gè)名為《如何快速還原魔方》的視頻。我跟看老師一起做；把中心塊和棱塊的顏色統(tǒng)一。這個(gè)我會(huì)，簡(jiǎn)單。把魔方倒過來——把上面這一面變成小魚。我頓時(shí)傻了，什么小魚，怎么弄？完門……到這兒……這兒卡住嗎？
我又看門一邊視頻，認(rèn)真觀察老師手中的魔方。來一步，我就核對(duì)一下。不知不覺。已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了，我怎么還卡在第九步。可能是我和魔方?jīng)]有緣。
第二天，我拿著魔方請(qǐng)教一位會(huì)拼六面的同學(xué)：“你幫幫我吧，我很想學(xué)六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會(huì)了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便開始教我了。
他說：“你的七步?jīng)]有問題。但是，你的第八步應(yīng)該把底層的這一層往右轉(zhuǎn)一圈，再做那個(gè)公式，小魚不就出來了嘛！”我恍然大悟，原來是這樣。“我先幫你到這兒，你再去看這個(gè)視頻，我相信你能夠?qū)W會(huì)的。”
晚上，我再次點(diǎn)開這個(gè)視頻。繼續(xù)往后學(xué)。老師教我一步，我就點(diǎn)下暫停，思考這一步該怎么做。視頻結(jié)束之時(shí)，便是我魔方還原之時(shí)。我按照視頻一步一步來，最終，色彩凌亂的'魔方被我還原了。
我又看門幾遍視頻，加深我對(duì)公式的印象。隨后，我把視頻關(guān)掉，自己又拼了一次。“上左下石上，下左右上……”我嘴里不斷地念著公式，生怕自己忘了。
正好，下個(gè)星期有一次活動(dòng)展示自己的特長(zhǎng)，這是再好不過的機(jī)會(huì)。
展示的時(shí)候，我手持魔方，輕松旋轉(zhuǎn)著它。魔方發(fā)出咔嚓聲。大家目睹著一個(gè)個(gè)小方塊正在還原，大家不由地發(fā)出驚嘆聲。魔方，就變成了我的拿手好戲。
【我的拿手好戲：魔方作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲魔方作文06-09
我的拿手好戲玩魔方作文06-10
玩魔方，我的拿手好戲作文05-31
我的魔方作文04-11
我的魔方世界作文10-31
魔方的作文10-28
我的拿手好戲的作文10-21
我的拿手好戲作文01-04
我的拿手好戲作文12-31