無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的在不足中，我學(xué)會(huì)了知足作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　維納斯的美，美在他的不完美。——題記

　　我沒(méi)有尖子生那始終高昂的頭顱，沒(méi)有傲人的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。沒(méi)有那種可以穿梭在子曰詩(shī)云，天文地理里的完美頭腦。亦沒(méi)有他們所獲得的，在一片考場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)形的勝利，我只是一個(gè)成績(jī)平平，一個(gè)至今還流連忘返在前二十里的普通學(xué)生。我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，沒(méi)有那種為速度而生的四肢，能在操場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，呼嘯滄桑。亦沒(méi)有他們?cè)隗w育節(jié)中掌聲無(wú)數(shù)的褒揚(yáng)，沒(méi)有超人的耐力，沒(méi)有驚人的速度。我只是一個(gè)默默的觀(guān)賞者又或是一位無(wú)名的歌頌者。我沒(méi)有舞者腳步的靈活，沒(méi)有為了藝術(shù)而奉獻(xiàn)終生的偉大志向，沒(méi)有能在舞臺(tái)上翩翩起舞，身輕如燕的勇氣。亦沒(méi)有他們修長(zhǎng)的身軀，高雅的情態(tài)。我只是一位徘徊在藝術(shù)殿堂之外的凡人。

　　我不是歌者，因?yàn)槲覜](méi)有空靈婉轉(zhuǎn)的歌聲，不會(huì)那些難懂的音樂(lè)技法。我不是演奏者，我沒(méi)有纖長(zhǎng)靈活的十指。我不是畫(huà)者，因?yàn)槲夷闷甬?huà)筆，對(duì)陰影明暗的感覺(jué)僅僅是一片空白。我有太多的不足，太多的遺憾，太多的夢(mèng)想。可我只是個(gè)普通人……是自暴自棄，還是自強(qiáng)自立？我不甘心怨天尤人的過(guò)完平庸一生。我想擁有自己的一片天空。使得，我還有筆，能繪出思想上的藍(lán)圖，能諷刺千瘡百孔的病態(tài)社會(huì)，能記錄那些隨年華流轉(zhuǎn)而逝的瞬間。我的不足，是我無(wú)法完成的愿望，是我需要改進(jìn)的地方。我的知足，并不僅僅指安于現(xiàn)狀，而是一種敢于揚(yáng)長(zhǎng)避短的處事方式，同時(shí)也是一種對(duì)生活與命運(yùn)的言謝。我們不是茍活的自卑者，不是吃里扒外的剝削者。縱使我們普通，但是我們都有一樣的平和正義的心。我們一身正氣，經(jīng)歷了無(wú)悔的青春。回過(guò)頭看，自己的不足點(diǎn)，不一樣是一種明亮的光點(diǎn)嗎？

　　在不足中，我學(xué)會(huì)知足，于是我學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足、感恩、包容、甚至堅(jiān)強(qiáng)。恍惚中，我想起五月天的《知足》，弦律里還是熟稔的溫暖。“知足的快樂(lè)，教我忍受心痛。”“知足的快樂(lè)，讓我得到足夠。”

【在不足中，我學(xué)會(huì)了知足作文】相關(guān)文章：

我的不足作文02-16

工作中的不足與改進(jìn)總結(jié)04-08

工作總結(jié)中的不足與改進(jìn)02-18

知足與不知足作文12-16

總結(jié)工作中不足及改進(jìn)05-17

知足的作文10-14

我學(xué)會(huì)了…作文04-25

我學(xué)會(huì)了作文02-17

我學(xué)會(huì)了作文02-29