在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關作文的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關作文的評語1

　　1. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　3. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　4. 心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　5. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　7. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　8. 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　9. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　10. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的'思想態度，好惡觀。

　　11. 事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　12. 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　13. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　14. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　15. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　16. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

　　17. 語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　18. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　19. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　20. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

有關作文的評語2

　　1、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。

　　2、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底。

　　3、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。

　　4、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

　　5、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

　　6、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

　　7、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

　　8、全文通俗易懂趣味性強。

　　9、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

　　10、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

　　11、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體。

　　12、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

　　13、取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　14、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　15、語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　16、文章的.結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　17、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　18、文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　19、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　20、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

有關作文的評語3

　　1、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　2、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　3、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　4、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

　　5、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

　　6、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　7、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

　　、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　8、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美，同時借題發揮贊美了辛勤的.園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　9、作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情，抒發了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。

　　10、小作者寫了自己熟悉的地方——學校，把寫景與寫人巧妙結合起來，景中有人，以景襯人。

　　11、小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

　　12、文章借助豐富的想象，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優美，文章生動逼真。

有關作文的評語4

　　1. 細節描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動詞寫出了媽媽為“我”做處理時的細心以及背后的母愛。

　　2. 小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細節描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續加油!

　　3. 引用歌詞，自然導入母愛主題。

　　4. 通過母親的哀與喜的變化細節的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。

　　5. 心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現了作者對母親的由衷的愛。

　　6. 優美的語句傳遞著更為優美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。

　　7. 母愛如水，滋潤著我們成長的每一天，滲透在每一個細節和平凡的日子里。作者由愛的感動到表達，較自然地流露了心聲。但由于對母愛缺少關注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質之馨香沒完全被釋放出來。

　　8. 這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的'愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當“我”發現了媽媽這么辛苦，很內疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點：條理清楚，事情經過交待明晰，情節安排強略得當，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對主題起到了烘托。語言質樸，感情真摯，很好的表現了主題思想“品懂母愛”

　　9. 母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠沐浴在母親關愛的陽光里。

　　10. 作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學習兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細節的描摹，人物形象清晰可見。

有關作文的評語5

　　1、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　2、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　3、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　4、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　5、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　6、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　8、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　9、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　10、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　11、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　12、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的`發展過程體現了作者的創新構思。

　　13、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　14、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　15、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　16、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　17、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　18、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　19、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　20、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

有關作文的評語6

　　十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。

　　我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的.木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……

　　但我又能怨尤些什么呢?

　　十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。

　　是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。

　　如果我是那雨滴的話……

　　那么，我能夠像把不曾交會的

　　天空與大地連接起來那樣……

　　把你的心串聯起來嗎?

　　你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”

　　這算是什么，訣別語么?

　　或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。

　　別了，我的六一。

　　【評語】本篇文章雖無過多華麗詞藻的裝點，但感情卻非常真摯，向作者傳達出對六一的不舍與依戀以及對未來的擔心。對此，老師想對你們說：“不要怕，你們的明天將會更加燦爛。”

有關作文的評語7

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的'哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　6、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性強。

　　16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

有關作文的評語8

　　每個生命都有自己的命運和任務，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務，給了你一個開始，考驗你。剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個任務，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。

　　在生活中，我們要努力的為自己的生命畫上感嘆號。新的一天又來臨，以自信的態度告訴自己要努力，相信自己的能力，保持微笑面對每一個人，相信世界會很美好。來到可親的學校，拿出自己的精力好好讀書，誠心面對每一個朋友，告訴自己；‘只做好事，不做壞事’。回到家中為父母分擔家務，睡覺前跟親人說晚安。把一切不高興統統忘掉。生命的意義在于自己，只有相信自己，把微笑永遠掛在臉上，遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助，從四面八方響起的答謝聲，讓自己覺得自己的`生命很有意義。

　　生命的可貴，請把握好自己的生命，把自然界給你生命畫得栩栩如生，指導那些誤入歧途的人畫好畫。只要開心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會讓你的生命更有意義，更加豐富多彩。

　　教師評語：這是一篇關于生命的作文，某些語句具有較深的哲理，例如：“剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個任務，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力”，突出了要珍惜生命和好好把握生命的中心思想。

有關作文的評語9

　　“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的”，這是瞿秋白說的話。我非常認同這句話，也非常相信這句話。

　　我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們若是對他皺眉，他只會回我們以皺眉，我們若是對他微笑，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。

　　生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的.冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。

　　其實，生命也像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時。生命是一個進取、斗爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質，懂得應對生命持有的態度。

　　同樣每個人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對自己負責的態度，負責自己的生命，把我自己的人生創造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價值!

　　教師評語：這篇文章以“生命”為話題，文章開篇開門見山，表明了作者的觀點。然后，作者對生命進行了詳細具體的敘述來論述自己的觀點，思路清晰，論述語言有理富有文采、生動具體。文章在結尾處集中表達了情感，點明了主題，既照應開頭又總結全文。

有關作文的評語10

　　世界上什么東西最寶貴呢?有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。

　　那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的`對手啊?哈哈。?小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

　　人生如過隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學們讓我們一起活得更加光彩有力吧!

　　教師評語：文章開篇點題：生命是最寶貴的。接著運用大量的篇幅描寫了狂風大雨中小草屹立不倒的震撼場景，突出表現了小草的堅強不屈，文章托物言志，表達了面對挫折要敢于抗爭的中心思想。

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