無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的中秋對詩會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋對詩會作文1

　　今天是中秋節(jié)，吃過晚飯，我們一家三口在小亭子里一邊聊天一邊吃月餅，等待著月亮的到來。

　　在我的印象中，月亮先是以金黃的顏色出現(xiàn)，徐徐地穿過一綹綹輕煙似的白云，向上，向上升著。突然，它的顏色變淺了。它那圓圓的臉上，便會掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。

　　我想著想著，便說：“我們來組織一次對詩會吧。一個人說一句詩，另外兩個人以搶答的`方式來接下一句。”爸爸媽媽同意了，我說：“小時不識月。”媽媽脫口而出：“呼作白玉盤。”媽媽又說：“明月幾時有？”爸爸搶著回答：“把酒問青天。”爸爸緊接著說：“三十功名塵與土。”我迅雷不及掩耳：“八千里路云和月。”就這樣，我們進(jìn)行的如火如荼、可惜天公不作美，月亮遲遲不來，我很難過。，媽媽和爸爸便安慰我：“別難過，你今天不是知道了很多古詩嗎？”我想起剛才的賽詩會，便不再難過，笑了起來。

　　雖然今天月亮沒有如約而至，但是我卻過了一個更有意義的中秋節(jié)。

中秋對詩會作文2

　　中秋到，吃月餅當(dāng)然少不了啦，要再加上賞月、賽詩，那該是一幅多么雅意的畫面呀!我們班這周班隊課就舉行了中秋賽詩會。

　　在這一場詩會中，最有意思的是最后一局，由老師與勝利隊代表大決戰(zhàn)。比賽規(guī)則：由中間人抽簽，每人5張?zhí)柎a。按號碼背書中古詩，背最多者勝利。傅老師運氣不錯，選了《賦得古原草送別》、《清明》、《四時田園雜興》、《題臨安邸》、《石灰吟》。其中除了《四時田園雜興》別的都在前三個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)過，應(yīng)該沒有什么大問題。傅老師不緊不慢地把五首古詩全都背出來了。我們后三組高呼著，祝賀老師的“凱旋而歸”。而勝出隊的代表陳瑋鈺也好象運氣不差，拿到了同樣四首學(xué)過的'詩與另外一首《朝天子·詠喇叭》這一次，第一組的所有成員都為代表捏了一把冷汗，誰都知道那是一首非常難的詩。果然，她卡殼了。最后還是組員幫忙勉強(qiáng)成功。結(jié)果還用說嗎?當(dāng)然是傅老師贏了。

　　這次的詩會真有趣呀!

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