在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的眼神的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼神的作文1

　　馬路邊，街道上站著許多的人，一律沉默，面孔和視線都朝著同一個方向，仿佛凝聚了所有的期待。我也把月光轉向了那個地方，是一處小學。作為學生的我們又該怎樣面對她（他）們的眼神呢？家長們的視線始終執著地從兒童中辨別著自己孩子的身影。我不希望看到他們用失望的眼神看著我，這樣會讓我覺得自卑，也不希望，他們用期待的眼神看著我，這樣會增加我的負擔，我只希望她們用信任的眼神灑向我，讓我無憂無慮地學習。

　　但是父母的眼神對于我們的成長有著不可低估的影響。打個不太確切的比方即使是小動物，生長在昏暗的燈光下抑或在明朗的陽光下，也會造就成截然不同的品性。對于我們來說，父母的眼神正是最經常籠罩他們的一種光線，他向往是借之感受世界的明暗和自己生命的強弱。在他們看業。真愛孩子就應當從長詩文，使孩子離開了父母，離了父母仍有能力生活得好，這乃是常識。遺憾的是，對于大多數父母來說這個不言而喻的道理尚有待啟蒙。

　　我知道也不該苛責那些父母們，他們的眼神之所以常含不安，很大程度上是因為看到我們周圍環境有太多不安全因素，例如：交通秩序混亂，公共設施質量低劣等，皆使孩子愛到威脅，給予孩子提供一個相對安全的生存環境，這的確已是安全社會刻不容緩的責任。但是，換一個角度看，正因為上述現象的`存在，有眼光的父母，在對自己孩子的安全保持的謹慎的同進，就更應該特別注意培養他們的獨立精神和剛毅性格，使他們將來有能力面對挑戰。請相信我們？

眼神的作文2

　　我拉上書包的最后一條拉鏈，提著奶奶為我精心準備的行李穿過客廳，走進廚房。

　　奶奶正佝僂著腰往爐灶里添柴火，火燒的很旺，鍋里的蒸汽直往上沖，彌漫著整個屋子。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但還是哽住了。奶奶轉過身看見了我，一邊忙活一邊對我說：“東西都準備好了嗎？別把作業/課本留在家里，稍微等一會，吃個雞蛋再走吧。”說著奶奶起身從鍋里撈出兩個雪白的.雞蛋，那是奶奶自己養的柴雞下的，個子很小但是很剔透。本來我不想吃，但是看在奶奶一片苦心的份上，我還是三口兩口地吃完了。“這是柴雞蛋，新鮮、營養足，以后想吃就回來，奶奶給你煮。”我心里一陣酸楚，我是多么想留下來陪奶奶啊，但我卻不能，為了學習我必須走。我抬頭看到了奶奶那充滿慈愛而又充滿期待的眼神，竟然一句話也說不出。

　　“孩子，和你爹媽多會來幾次，不用每次都大包小裹的，我用不了那么多東西，只要親眼看見你們，我就高興。”奶奶有些哽咽了，眼眶里充滿了不舍得淚水，她用衣袖擦了擦，然后又微笑著望著我，憐愛地撫摸著我的頭。我扎在奶奶懷里，把頭埋得更低了。

　　“奶奶，我要走了，要不就遲到了。”“走吧，好好學習！我送送你。”

　　我提著書包慢慢走出家門，不時地回頭望一望還在目送我的奶奶。“奶奶，您放心，我一定會好好學習，一定會常來看你！”

眼神的作文3

　　遵紀守法，一心為公，明察秋毫，不畏艱險。

　　——題記

　　我家位于瑯琊山腳下，被滁州五中，實驗高中，滁州學院等名校包圍著，所以每到上下學高峰期，便擁堵無比。

　　清晨，我準備步行上學，在岔路口，除了來來往往的車輛外，我還看見一個穿黃衣服，戴黑帽子的人。他站在十字路口的'中央，望著來往的車輛，眼神堅定不可動搖。咦？他是誰？不知道在馬路中央很危險嗎？仔細一看，原來是一位交警。他正神情嚴肅地站立著，發現有違規車輛，立馬實行攔截。這多么危險啊！我看見好幾輛車輛都與他擦肩而過。可這些并沒有消磨他尖銳的眼神，反而讓他的意志更加堅定，就像一座泰山矗立在人海之中。

　　看著看著，不禁厭倦了，正要離開之時，一聲長笛從遠處傳來，我剛回頭，發現一輛跑車從遠處呼嘯而來。那位交警立馬奮不顧身地上前阻攔，真危險啊！那么快的車子，撞到了非死即傷。只見交警幾步沖上去，就一個沖鋒陷陣的戰士。他先立起手讓駕駛員減速，對方似乎絲毫沒有把交警放在眼里，交警看對方沒有減速的意思，立馬閃到一旁，但不小心腿還是被撞了一下。他“啊！”一聲倒地，可立馬又忍痛爬起來，“飛”到路邊，開著警車，追捕那個不法分子而去了……

　　以后在那個路口，我沒有再看見過那個交警，但是那個堅定的眼神，卻一直留在了我的心里。

眼神的作文4

　　每天早晨，張名同學都要去街角的早餐店里吃早餐。這天，張名同學稍稍來晚了一些，發現早餐店里的人早已滿了。她在門口猶豫了一會兒，還是進去了。

　　進店之后，環顧四周，眼下似乎已經沒有空位了，張名繼續往里走，挨個桌子掃視了一遍。忽然，他看見在屋內的一個昏暗的角落里，有張桌子只坐了一個人，他如獲至寶，連忙走了過去。

　　張名想也沒想就坐在這個人對面，只見他正在大口吃著包子，頭也不抬，似乎根本不知道對面坐了個人。張名借著昏暗的光亮，看到他頭發亂糟糟的.，不知道多久沒有清理過，再看看他穿的衣服，渾身臟兮兮的，仔細一聞，還彌漫著一種怪味兒。

　　張名頓時明白為什么這張桌子只有他一個人了。

　　張名正考慮要不要離開這張桌子，這個人突然抬了一下頭，似乎剛注意到對面坐了個人，張名立刻轉移視線，心竟然也跟著跳了起來。

　　張名用眼角的余光看到，這是個膚色黝黑，臉龐刻滿了滄桑的中年男人。張名還來不及思考到底要不要坐著，這個人卻先起身了，拿著還沒吃完的包子，收拾收拾碗筷就出去了。

　　那人走到門口，張名聽到服務員對他說：“叔，吃好了啊”？他回答道：“我吃好了，吃太多了干活不方便。”服務員又問：“干的啥活，還怕吃？”那個人回答：“修管道，吃太多蹲著不舒服”。服務員說：“干這個活的人，都很辛苦”。他說：“辛苦沒什么，倒是遭人嫌。”說完他向服務員擺擺手，用一種說不出的眼神掃視了一遍餐廳里的客人，轉身走了。

　　張名聽罷，又想起昨天門前的下水管道如果不是有工人來修，還不知道要散發多久的惡臭。

　　想著想著，張名的臉紅了起來。

眼神的作文5

　　在這滾滾的時間長河之中，我的外婆已走過大半時光，她的一半時光是伴隨著我的母親走過，一小半時光是隨著我走過的。我看過她許多眼神，卻難忘那慈愛的眼神。

　　在我年幼的時候，我的外婆便已經兩鬢斑白，皺紋布滿了額頭，手背上青筋縷縷，眸子沒了光彩。幼時的我很頑皮，竄到各種角落里，那是常有的事。

　　還記得有一次，我和外婆一起睡午覺，可能是因為小孩子的精力旺盛，我常常很早就醒過來，玩心大發，想和外婆捉迷藏。我躲在一個籮筐之中，一個很久沒用過的籮筐，臟兮兮的，還有些死蟲子。

　　我靜靜坐在那，等待著外婆醒來。大概十幾分鐘后，外面響起了外婆的腳步聲，我立馬興奮起來。隨后傳來外婆蒼老如洪鐘的聲音：“小寶貝，你在哪啊？”我不回答。“外婆這里有糖，你想不想吃？”我強忍著甜蜜的'誘惑。“我看見你了。”我些有驚訝，想要爬出來，不小心發出輕微的聲響。外婆聞聲趕來，我坐在筐子里，從下往上仰望她，她的白發在陽光下顯得有些金黃，她笑瞇瞇的，那淡而無光的眸子里有我看不懂的情感。是擔憂？是關心？是慈愛？

　　她那布滿皺紋的手將我從筐中抱起，輕拍去我衣服上的塵土，拿著紙巾擦著我的手和臉。然后從口袋里翻找出一塊奶糖，遞給我，我無比興奮，連說了三次：謝謝外婆。我光顧著享受糖帶給我的甜蜜，卻忽略了頭頂上一道慈愛的眼神。

　　現在的外婆更蒼老了，她很多事也已經不記得了。我也是因為學業繁忙，即使是生活在同一個城市，也很少去看望她。

　　那次我去看她，和她說起了小時候的事，每每說到，她的眼睛便充滿了光，熾熱而又慈愛。那一刻，我突然懂了兒時外婆眼神里的深意，那是對我無比熾熱的愛。多希望時間慢點，再慢一點，讓我可以多看到她那慈愛的眼神。

眼神的作文6

　　殘花敗柳，事過境遷，霧已散，夢初醒，唯獨不變的是你留下的那個眼神。

　　--題記

　　還記得那是一個落寞的秋天，秋風秋雨愁煞人，陣陣秋風讓我腦海不斷浮現那個畫面-成績單發下的那一瞬，我的名次再也沒有停留在那個耀眼的位置上，為什么，為什么我的努力換不來回報，而是更心痛的結果。

　　我的內心無比沉郁，覺得自己就像是隨風飄散的落葉，被生活所捉弄。回到家，見到你，壓抑內心的愁苦全部爆發出來，我向你傾訴著內心的憤懣。我原本以為你會安慰我，或許那樣會使我心里好受些。可是那天你卻一反常態，什么都沒有說。難道你對我也感到無奈嗎，之后，你讓我去修剪陽臺上的花草，內心無比煩亂的我，把原本艷麗的花朵剪掉了一半。你見狀，就勢把那盆花剪得只剩下光禿禿的枝干?。我有些驚詫，呆呆地望著你，你仍什么也沒說，只是用那深邃的目光注視著我。那眼神很復雜，包含著期許，慰藉，且有幾分嚴肅。似乎在告訴我，成長如同花季，花開花落終有時，有些事情不能強求，誰都難免走進低谷，重要的是當你走進低谷時，不能只是一味地想去掙脫，而應懂得去面對。以一個輕松的心態迎接它，等待下一個花季的`開始。那天晚上，躺在床上，我久久不能入睡，望著滿天的繁星，又讓我眼前浮現起你的眼神，仿佛有一團烈火在我心中燃燒，又使我燃起了希望。

　　時光仍在流淌，萬物仍在變遷，難以忘記的是多年前你帶給我的那縷含韻-你的眼神。

眼神的作文7

　　性格有很多種：頑強，堅毅，不屈…而性格又可以從不同的方面表達出來：從眼神中，從舉止中，從話語中。而眼睛作為心靈的窗戶，是最容易作為表達他人性格的媒介。那是在一個寒冷的冬天，我即將去往醫院看望我的奶奶。到了那，我向奶奶表示了問候并坐在那“照顧”奶奶。很快我便忍受不住寂寞，去到兒科玩耍。

　　進入了兒科診室，我便開始四處晃悠，這時，我看到了讓我終身難忘的畫面：一個看起來帥氣的小伙子，卻有著與年齡不符的的光禿禿的腦袋，身體不停的顫抖，好像隨時就要倒下似得，在他的旁邊，站著一位中年婦女，她攙扶著那位小伙子，一步一步地走著，每一步的邁出看上去都是那么的艱難，而且從小伙子那扭曲的五官中可以看出他正在承受著多么大的痛苦。這時，我的目光與他對視了一眼，我從他的眼中望見了痛苦，悲傷，不屈，但更多的是堅毅，是堅定剛毅的精神。我知道，是什么使他堅持到了現在。是他那堅毅的精神。雖然此時的我被震撼住了，但我仍不知他為什么會忍受這么大的痛苦，直到我看到了他的病癥：白血病。

　　我再次被震撼了，也就在此時，我的'目光再一次與他對視，這次，我的目光中充滿了憐憫，而他的眼神中依然只有堅毅，他明知道我看到了他的病癥，眼神中卻沒有嫉妒，羨慕等情緒，有的，依然只是堅毅。他那蹣跚的步伐在我看來仿佛是人間最美麗的舞步，因為他的精神，我與他的兩次對視之時他的眼神，使我終生難忘。

　　雖然我不知道他后來結果怎樣，但他那堅毅的眼神，已深埋在我心里，揮之不去。假以時日，如果我也遇到這樣的困難的話，我會以此事用來勉勵自己。

　　感謝又敬佩你，那難忘的眼神，那難忘的青年。

眼神的作文8

　　最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對我深深的愛。

　　我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得小學的一個暑假里，我和爸爸媽媽圍著桌子在吃飯。“你看你又挑食，不知道挑食的孩子長不高嗎？你看你現在像個矮冬瓜一樣，以后誰要你啊！”媽媽說道。“不用擔心，我營養好得很呢！”媽媽頓時變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶著些許怒氣，“以后我不管你了……”

　　到了晚上吃飯時，我夾了一口飯往嘴里送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什么東西阻止我張開嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問：“怎么了？”我指著疼的那個地方，說：“我這里好疼啊！”媽媽走過來，碰了碰我的臉頰兩邊，發現長了什么東西似的，鼓鼓的。媽媽二話不說，把我送到縣醫院，她的眼睛里充滿了焦急與不安。

　　“醫生，他這是長了什么東西啊？”媽媽問道。醫生回答：“這是長的.猴兒包，不算嚴重，但是要在醫院里輸幾天液。”媽媽心里的那塊石頭總算落了地。“真是太謝謝您了，醫生。”母親說道。

　　我住在醫院里，母親為我送來飯菜，說：“你看你現在，我說的什么，不聽老人言，吃虧在眼前……”邊說還邊打開飯盒，“你在這里感覺怎么樣？無不無聊啊？”之后的幾天里，她時常這樣問我。很顯然，媽媽是在擔心我，她沒有像平常那樣逗我笑，陪我說話，氣氛變得凝重起來。

　　之后，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子。“為了慶祝你出院，我們先去吃一頓好的再說。”媽媽愉快地說。爸爸告訴我，我住院以后，媽媽總是擔心著我，連覺都睡不好，家里也喪失了以往的活力。

　　聽到這些話，我看向媽媽，從她的眼神中，我看得出媽媽對我的擔心、關愛。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。

眼神的作文9

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為您一直期待著，所以我必須“卷土重來”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來。

　　頓時，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣了您，微笑的.眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想您當時一定希望有一個人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復習，不辜負您那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無法忘懷。

眼神的作文10

　　那雙眼睛啊，微微內陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場綿綿春雨

　　那是一個悲催的下午。放學了，我坐在圖書館里一邊寫作業一邊等校車。很不幸，在圖書館里我被一個高年級哥哥欺負了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的`，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。

　　我來到等校車的飯堂，放下書包。背對著桌子，一個人靜靜地坐著。

　　俊杰拍拍我的肩：“沒事，被人欺負了，回家找爸媽教訓他。”我把200斤重的頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛

　　那是一雙怎樣的眼睛啊，有點眼袋，微微內陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關懷與溫暖，在我的天空黑暗時給予了我無限的力量。

　　我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發揮了作用。我的心里已經被春風化雨般的眼神滋潤了。有一個真心的朋友是多么幸福啊！

　　這棵友誼之樹不知不覺地已經把根深深地扎進了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時候幫助你。朋友之間能并肩作戰，互相支持。

　　知音難覓，有俊杰這個朋友，我感到說不出的快樂。

眼神的作文11

　　微風輕輕拂過樹梢，藍天映襯下的樹葉發出沙沙的聲音，我懷著自信走進班級。今天有一場模擬考試。

　　考試鈴響，我飛快地瀏覽一遍試卷后，環顧四周，一些同學正被題難得抓耳撓腮。我淡定地拿起了筆，教室里很安靜，只有鐘表的滴滴嗒嗒聲陪伴著我們。望著卷子上簡單的題一道一道被我“消滅”，我的臉上閃過了一抹得意。轉眼間，卷子只剩最后一道題了。

　　風大了起來，吹得樹葉四處飛散。太陽藏進了綿軟的白云，我的心情也如此時的天空般陰暗，那道題，我不會做。

　　望著剛才還抓耳撓腮的同學一個一個交卷離開，我拿著筆的手開始微微顫抖。我驚慌地環顧四周，看到窗外好朋友注視著我的目光。這眼神有如撥開烏云的.清風，使我心中又能照進燦爛的陽光，我慢慢恢復了平靜。

　　我靜靜地做著那道題，每當我失去自信感到驚慌時，就能感覺到窗外射進的那束目光，它有如溫暖的陽光灑在我身上，給我無限的愜意與力量。思路終于慢慢被我“挖掘”出來，我浸在那溫暖的“陽光”下，寫出了完美的答案。

　　走出教室的一剎那，我看到陽光明媚的操場，光刺得我微微瞇上了眼。恍惚間，看到她走過來。我迎著她的目光跑去，腳下的落葉沙沙作響，她的眼神，深深地印在我的腦海里。

　　微風輕輕拂過搖曳的樹梢，也拂過我們綻放著笑容的臉頰；藍天映襯著沙沙作響的樹葉，也映襯著她那個讓我難忘的眼神。

眼神的作文12

　　雖然你的眼睛不大，但它們特別生動，就像夜晚的星星空。你對我的鼓勵、愛和努力都包在你的眼睛里。

　　走吧。今天要小心你的問題。相信你自己。我天生有用！看看我母親抱著孩子，舉起拇指，微微抬起眼睛。我不知道什么時候會有更多的時間標記。直到我走進電梯，她才慢慢關上門。每天清晨都是這樣的時間，但我并不覺得惡心。從她堅定的眼神中，我看到了她對我的鼓勵，就像黑暗中為我指明方向的燈塔。

　　放學后，學校門口擠滿了歡迎小皇帝和小公主的家長，手里拿著零食和飲料。從遠處，我看到我的母親踮起腳尖，抬起她的頭，她的眼睛瞇成一條縫，這加深了她的時間印象。她布滿血絲的`眼睛又黑又亮，我馬上揮手說她笑了，很舒服。一絲溫暖逐漸涌上我的心頭。在這個寒冷的冬天，我媽媽的眼睛像陽光一樣明亮。

　　夜深了，樹葉的沙沙聲可以在寂靜中聽到。輕輕地打開房間的門，媽媽正在客廳里看電視。突然，我注意到屏幕上一片寂靜！為了不打擾我的學習，我媽媽只看字幕！看到她不時揉揉渾濁的眼睛，我的心在劇烈顫抖。輕輕地關上門后，淚水開始打濕我的眼睛。看到你慢慢衰老的眼睛，我的心變得更酸了。

　　看著窗外寧靜的夜晚，刷白明亮閃亮的星星，我感到非常幸福。母親的愛是世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的陪伴，母親的眼睛給了我無盡的信念，激勵著我，感動著我，與我一起在學習的海洋中勇往直前！

眼神的作文13

　　這是一張黑白照片，照片上的小女孩，頂著一頭蓬亂的短發，穿著一身褪色的衣服，手上握著一枝已經寫得很鈍的鉛筆。她，用無比渴望的眼神望著每一個看照片的人……

　　她，每天天不亮就背著一個布包出門，因為她要走十幾里的山路去學校。布包里裝的是幾個風干的窩窩頭，這是她一天的干糧。晴天時路況還算好，基本能順利通過。但是一旦遇到下雨天，道路就變得無比泥濘，小女孩只有深一腳淺一腳，艱難地挪步。上學的途中還要經過一條獨木橋，這座橋架在水流湍急的河面上。由于年久失修，獨木橋已經搖搖欲墜。人走在上面仿佛隨時都有掉下去的危險，正如狂風暴雨天，行駛在大海上的一葉扁舟。

　　小女孩學校只有一間破舊的土房，墻體上已經有了裂縫，窗戶因為破損了，所以用幾張舊報紙糊了起來。房頂上的白熾燈泡發著微弱的光，這是村里唯一通電的地方。說是學校，但這里只有一個老師，而這間教室里，有一年級的學生，也有二年級的、五年級的、六年級的`……教室里的桌椅，大多是同學們自己從家里帶來的，高矮不一，參差不齊。老師唯一的教具，就是十幾根零碎的粉筆。

　　學校放學了，小女孩回到家里。她坐在家門口的一棵老樹下，天色已經暗了下來，樹上的烏鴉不時地發出幾聲“哇———哇———”的叫聲。她抬起頭，看向遠方的天邊。這時，她的眼神忽然亮了，因為她看到這樣一幅夢想中的畫面：爸爸開著車行駛在平坦的馬路上送自己去上學，學校的教學樓高大宏偉，教室里窗明幾凈。自己穿著嶄新的衣服和同學們在操場上奔跑，媽媽在家里張羅著豐盛的晚餐……

眼神的作文14

　　時光如繡，歲月結螢。時間如白駒過隙那樣飛快。一些該忘的記憶被封在了匣子里，但是仍有一些記憶我至今難忘。

　　小學結業考試的失利讓我消沉，并久久沒有從消沉中恢復過來，彈指一揮間，暑假兩個月馬上就要到頭了，父親看到我這樣，也不知如何是好。不過，平時工作忙碌的父親竟然破天荒地陪我去報到。

　　報到那天，隨著父親把碩大的身體塞進車里。我也隨之上了車。在車上，我們并沒有太多的語言。到學校了，父親從車上取下了我的行李后，還塞給我一個蘋果。除此之外，他還可囑我：一定我從消沉的狀態中恢復過來，還有就是在學校寄宿不要想家。說完后，我便提著行李走了。走了不遠，我無意回頭。發現父親仍是挺直地站在車旁邊，且送我走遠。就在這時，我們的目光碰在了一起。要時間，我瞟到了父親的眼神。他小小的眼睛的`黑色瞳孔信任與愛及

　　對我的期盼都交雜在一起。與此同時，父親也微笑地向我揮手。我回過頭去，淚水不知不覺流了下來。為了不讓父親看見我的淚水，我便把頭低了下來。

　　我不由的回想起了近些日子，這些天，對于我的消沉。家人的安慰安慰再安慰，安慰沒有起到太大的作用。于是，我不由地引來了家人的痛眾和責罵。最后，家人便對我不聞不理但是，不管家人怎么樣，父親始終安慰我。因此，父親也遭了到家人的責罵。家人們說父親“一根筋”但父親并未理會這些，仍是一如既往的安慰我對我微笑。“抬起頭，挺胸直背”后面傳來父親的聲音。我不禁擦了一把淚，轉身跑過去給父親一個擁抱。然后昂起頭，飛快地向教學樓跑去。

　　然后，那是個令人難忘期盼的眼神。

眼神的作文15

　　點點滴滴的生活凝聚著一份感動、一份鼓勵、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個難忘的眼神。

　　我的腦海中常浮現出語文老師她那平靜而略帶鼓勵的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。

　　記憶猶新的是在一次課文朗讀的時候，朋友們按照座位的順序進行展示，講臺上的朋友深情并茂地朗讀，我儼然沒有心情去傾聽，此時的我忐忑不安（相對于前幾位朋友我的實力也未免太差了吧），平日的我肯定會陶醉其中，享受無限趣味的課堂，現在我卻極其厭惡，煎熬般度過課堂的每分每秒，此時我惟一的希望便是下課鈴快點響起。

　　隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實是沒有勇氣面對朋友，好不容易走到講臺。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的朋友開始催促我，說實話，其實那時的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語文老師那兒尋找幫助，我手足無措地站在講臺上，呆呆地望著她，語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點頭。朋友的目光聚集在我的'身上，我已經沒有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現判若兩人。

　　朗讀結束，掌聲響起，我慢慢走下講臺，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對進步的肯定以及對于我以后的期望。

　　一個難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵，更是動力。

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