在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的他在我記憶里閃光作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

他在我記憶里閃光作文 1

　　他，年僅12歲！

　　12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書……

　　而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術臺上。

　　原來，他的母親患了可怕的白血病。這個原本就不行的單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。

　　母親住院了，他也休學了，只為照顧母親。

　　他為母親精心制定了一個《營養菜譜》，每天他都會按時為母親送去他親手做的飯菜。下意識的捧起電話機，看著顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發被理光的母親和她聊天。

　　這位身材單薄瘦弱的男孩感動了醫院里的所有人。

　　其中以為醫生心疼而又感慨的說：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事擔起家庭重擔，我兒子都16了，連煮方便面都不會……”

　　看過這樣一篇文章，寫的是一個男孩為失血過多的妹妹獻血，男孩一直認為獻血會失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的去做了。

　　那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛的.母親，他還是決定為母親捐骨髓。

　　他，感動了所有的母親，感動了整個中國。

　　各種他從未聽說過的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內，和他熾熱的鮮血會為一體。

　　這些藥物使他感到極大的不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停。

　　可他總是咬牙堅持，絕不說痛……

　　經過多天的觀察和一些復雜的過程，終于他躺在了手術臺上，醫生打開無影燈，身旁就是母親……

　　他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發著耀眼的光芒。

　　他就是12歲的邵帥！

他在我記憶里閃光作文 2

　　努力搜索記憶的源頭，想尋找與他初次見面的情景，哦！

　　我想起來了，第一次見他是一次公開課，他作為本校高年級的語文老師在我們班聽課，當時的他身著筆挺的西裝，卻依然看不出嚴肅的樣子，就坐在我身后，我清晰的可以督見他寫筆記時專注的樣子：滄桑在他的眉宇間留下了印跡，最明顯的是那一雙不知道寫盡了多少只粉筆的雙手，卻依然寫的那么認真、那么有力。

　　后來，我升入五年級了，意外的，在第一堂課上出現了他的身影，不算高卻并不矮，只是本身具有的老者風范卻讓我對他心產敬意。他成為了我的班主任兼語文老師，我在被他教的.兩年中總結了幾條規律:

　　1.他上課從來不看課本，只憑他那滔滔不絕的口才就足以將全文一字不漏的解讀。

　　2.他從來不打人，不管犯了多大的錯誤，從來不會伸出那雙只讓寫字的手打罵的。3.他從來不會讓學生死讀書，每一次課本一合總能按照他的故事性講解將文章吃透。還記得一次上《霍金上的輪椅》，他滿懷憤慨的說：“人這一生會遇到很多困難，不要埋怨，記得笑著生活······全班人都被他感動了，只是沒想到他卻真正做了堅強的試驗品。

　　去年，也就是送走了我們這一屆學生之后，他得病了，是癌癥，而且是晚期。我去看過他一次，那時候，他站在村口，像一位生命終結的老人凝視西去的夕陽，。我依舊看得出他對生命的留戀，依舊看得他眼神中的堅強，依舊聽見了那次他上課說的“笑著生活.....”臨走時，他說：好好學習，別辜負老師的期望！

　　”如今，我們步入了中學了，向他預言的那樣開花了，而他卻走了，帶著教書育人的理念和堅強意志走了，卻成為我記憶中永不退色的鉆石，閃閃發光······

　　花兒開了，你卻走了······

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