在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的萬圣節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬圣節的作文1

　　今天是西方傳統節日萬圣節，我們學校來了一群喊著“Trick or treat”的各種妖魔鬼怪。咦！怎么回事兒呢？那是我們的“萬圣節patty”，大家都在各個班級討糖果呢！

　　“Trick or treat”的活動才剛剛開始，小鬼怪們就涌進校園的各個角落，每個班級都準備好了糖果，笑嘻嘻地等待著“搗蛋鬼”們的“大駕光臨”。

　　我們班大開兩個窗口，擺上糖果。蜂擁而至的鬼怪們伸出一只只小手，嘴里大喊著“Trick or treat”，有的等不及主人的派發，手伸進糖果盒里胡亂抓上一把，急急忙忙地又塞進口袋里，門前門后，好不熱鬧！派發的糖果轉眼間就沒有了，全班同學只好傾巢出動，竄入擁擠的'人群，拎著大袋子，向其他班級“Trick or treat”，甚至連老師辦公室也不放過。鬼怪行走在各個角落，校園都變成了鬼怪的海洋，而海浪就是那一陣高過一陣的“Trick or treat”，魚兒便是那一顆顆美味誘人的糖果。

　　這次萬圣節活動真是令人好好地Hight了一把，裝成鬼怪在校園中游蕩，玩Trick or treat的游戲，還組織英語義賣市場，真是令人狂歡之極，興奮之極！真希望天天都是萬圣節，天天都Happy Halloween！

萬圣節的作文2

　　今天，我的補習班內要開一個萬圣派對，我很高興，還買了一個南瓜燈和恐怖面具。

　　我到了補習班后，只見墻上貼著一些“蜘蛛網”和“小鬼”，黑板上還畫滿了“幽靈”，一些地方還擺放著南瓜燈，真恐怖！

　　派對終于要開始了。老師先把燈關掉，然后他打開了南瓜燈，氣氛就變得很陰森。正當我們心里害怕的時候，老師說：“我們現在玩一個叫做紅綠燈的游戲吧！”，我們都拍手叫好。老師給我們說了游戲規則：一個人頭戴紅領巾和鬼面具站在黑板前，其他人就找個隱蔽的地方藏起來》如果那個人說：“紅燈！”所有的人都得一動不動的保持原來的姿勢。如果那個人抓住另一個人的話，被抓者就是下局的.抓人者！

　　開始玩了，老師居然選我為抓人者！我被蒙上紅領巾帶上鬼面具，啊，感覺好悶呀！模模糊糊的什么也看不清。一開始的時候我只是瞎抓一氣，當然什么也沒抓到。后來，我仔細聽同學們的聲音來辨別他們的方位。哈哈，有一個女同學因為發出了笑聲而被我抓住了！我一把扯下紅領巾和鬼面具，同學們正含著笑意用熱烈地掌聲來表揚我呢！

　　今天我真是太開心了，不僅玩了游戲，還用了自己的聰明去玩游戲！

萬圣節的作文3

　　萬圣節到了，家人們大多數都在購物，為萬圣節的到來做準備。奶奶去超市購買食品;姑姑去禮品店購買禮物，爺爺在外邊買一些小飾品裝飾房間;就來妹妹高興的屁顛屁顛的，還打算開派對呢。只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著家里來來去去的每一個人，他們都忙得不亦樂乎，只有我像個呆瓜似的坐在那里一動不動，因為我只有五角錢。根本不夠購買萬圣禮物，并且那些錢我還要買一塊橡皮，對于別人送我的一些小禮物更是心存畏意。因為我沒有禮物回贈他們……一想到這些，我就十分愧疚，我的零花錢是用來買文具或書本的，我從來不準讓人碰它，包括我自己，但一看到那些好看的禮物，我又心軟了，但我還是堅持不碰它，直到那天，我再也忍不住了，因為我也想送人一個禮物，帶著我焦急的'心情，我走向了爸爸的書房，說出了自己的想法，我原以為父親回譴責我，可沒想到，父親心平氣和地對我說;"孩子，父母給了你零花錢，你要學會自己使用，但父親在此還是要告訴你，書本是知識的源泉，沒有書本就沒有知識，沒有力量，父親建議你多看書，禮物只是用來增加節日的喜氣的，不能長知識，把錢用來買書本更為妥善。不過，那是你的零花錢，只有你使用權，你可以隨意使用，父親不該干涉你。"

　　父親的話雖然不多，但又語重心長，讓我明記在心，從此，我不在羨慕那些好看的小禮物了。

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