在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的抖空竹作文，希望對(duì)大家有所幫助。

抖空竹作文1

　　新年到了，我得到了在過(guò)年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒(méi)玩過(guò)空竹，經(jīng)常看別人玩，好像很有趣的`樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個(gè)空竹組成。你可以把它拋起來(lái)，再接住，也可以使它在棒子上旋轉(zhuǎn)，看它能轉(zhuǎn)多少時(shí)間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術(shù)了。

　　剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)，我試著把它轉(zhuǎn)起來(lái)，可它就是不領(lǐng)情，試了幾次都沒(méi)有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，這使我欣喜若狂。可不一會(huì)兒我就灰心了，因?yàn)榭罩耠m然轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是它馬上又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。

　　學(xué)會(huì)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我想學(xué)習(xí)一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開(kāi)始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開(kāi)始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽(tīng)我的話。漸漸地，我明白了接空竹時(shí)要把線拉直，才會(huì)接得住。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了高拋，越拋越熟練。

　　抖空竹不僅給了我樂(lè)趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅(jiān)持不懈，才有可能成功。沒(méi)有堅(jiān)持，半途而廢，是永遠(yuǎn)不可能成功的。

抖空竹作文2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)抖空竹嗎？這可是我這學(xué)期在學(xué)校社團(tuán)課中學(xué)到的新技能。

　　聽(tīng)說(shuō)我社團(tuán)課報(bào)了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說(shuō)：“這不是公園廣場(chǎng)上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個(gè)說(shuō)法，我對(duì)抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對(duì)空竹的不認(rèn)同，我決定要好好練習(xí)，讓她刮目相看。

　　一開(kāi)始，我對(duì)空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來(lái)了。我仔細(xì)地觀察了別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　我還去請(qǐng)教了學(xué)過(guò)抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我?guī)讉�(gè)厲害的'招數(shù)。在他的幫助和指導(dǎo)下，我漸漸進(jìn)步了。

　　在家里，我也沒(méi)有懈怠，我常常利用休息時(shí)間，拿出空竹來(lái)練一練。失敗當(dāng)然是常有的事，但俗話說(shuō)失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。

　　一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。看到空竹在我手里，就好像一個(gè)聽(tīng)話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“原來(lái)，抖空竹那么有趣的活動(dòng)呀！”

　　你會(huì)抖空竹嗎？有興趣的話，你也來(lái)和我一起學(xué)一學(xué)，感受一下抖空竹的快樂(lè)吧。

抖空竹作文3

　　抖空竹看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)中間有大學(xué)問(wèn)。不知哪一天，一場(chǎng)空竹之風(fēng)傳入校園，大多數(shù)同學(xué)都被卷入其中。

　　剛開(kāi)始我只是看別人玩，看得時(shí)間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買(mǎi)個(gè)空竹。哈！我的“口才”終于勝利了。于是我得到了我的最?lèi)?ài)——空竹。我的空竹是天然竹制的，形狀是一個(gè)細(xì)軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號(hào)、功能、質(zhì)地既不是最差的，也不是最好的，占中等吧！它紅紅的外殼，還有幾個(gè)哨口，還帶響的，玩起來(lái)很帶勁，無(wú)論是轉(zhuǎn)動(dòng)還是拋向空中，那口哨聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，好像千百個(gè)人為我鼓勵(lì)加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的'，是一對(duì)長(zhǎng)著一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個(gè)膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時(shí)候就是在上面纏幾圈帶動(dòng)空竹轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　記得我剛開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)玩。手里牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，仿佛是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好。可接下來(lái)它總是和我過(guò)不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！于是我又玩了起來(lái)，放開(kāi)了手腳，不再拘謹(jǐn)，果然動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)，空竹好像格外聽(tīng)話，花樣多起來(lái)：滾動(dòng)、上拋、翻江倒海……真是得心應(yīng)手，此時(shí)空竹就像一個(gè)乖巧的寵物一樣聽(tīng)話。我越玩越是順手，花樣也多了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的空竹技術(shù)大有提高，打遍天下無(wú)敵手。

　　抖空竹雖然很不容易學(xué)，但只要你堅(jiān)持就沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。這正應(yīng)了那句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”所以我們只要付出努力，就一定會(huì)得到回報(bào)。

抖空竹作文4

　　星期三，媽 媽答應(yīng)我，星期五給我買(mǎi)一個(gè)空竹，我興奮極了！

　　抖空竹在我國(guó)有著悠久的歷史，宋朝時(shí)期宋江寫(xiě)過(guò)一首七言詩(shī):&ldqu;一聲高來(lái)一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無(wú)人提挈漫徒勞。&rdqu;說(shuō)的就是空竹。

　　我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學(xué)借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級(jí)5班的同學(xué)比賽時(shí)，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)兒在他的手上快樂(lè)的飛翔。這時(shí)，我和同學(xué)都驚呆了，不由自主地鼓起掌來(lái)。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學(xué)借了一個(gè)也開(kāi)始抖空竹:我學(xué)著章藝衡那樣雙手握著空竹的線，先在地上滾一會(huì)兒，然后再猛地提起，上下?lián)u動(dòng)著雙手，空竹便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，我得意極了！接著我想學(xué)他把線繞過(guò)去再繞回來(lái)，可是失敗了，我失望的`嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買(mǎi)個(gè)空竹，這樣我就可以多多練習(xí)了，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出我威風(fēng)凜凜抖空竹的畫(huà)面。

　　抖空竹在我國(guó)有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。

抖空竹作文5

　　那個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽(tīng)到一陣“”聲和喝彩聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學(xué)一學(xué)。

　　那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學(xué)，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽?zhuān)�讓他們給我買(mǎi)。

　　空竹買(mǎi)回來(lái)了，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋?lái)，但這個(gè)空竹真不“聽(tīng)話”，我剛把它放在繩子上準(zhǔn)備轉(zhuǎn)，它從右邊掉下去了，我撿了上來(lái)，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉(zhuǎn)，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。

　　第二天到學(xué)校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來(lái)了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開(kāi)了。我按劉逸飛的`方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　“我把空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來(lái)了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!

　　通過(guò)學(xué)抖空竹這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅(jiān)持不懈，就一定能成功!

抖空竹作文6

　　空竹，大家見(jiàn)過(guò)嗎？我也是這次到北京，才和它有了第一次的“親密接觸”。

　　年初四，我們?nèi)ゴ笥^園逛廟會(huì)。突然，我們聽(tīng)到了一種類(lèi)似于蟬鳴的聲音，還不時(shí)傳來(lái)：“好！好！”的喝彩聲。我們看到一大群人聚集在一起，馬上趕往發(fā)聲地點(diǎn)。我擠開(kāi)人群，看到一個(gè)壯實(shí)的中年漢子，手里拿著兩根系著棉線的木棒，正在玩一個(gè)像溜溜球似的東西。只見(jiàn)他雙手不停地抖動(dòng)棉線，“球”就發(fā)出越來(lái)越響亮的聲音。突然，他把“球”往空中一拋，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)地接住了“球”。加速后又是一個(gè)“鷂子翻身”。“球”好像一個(gè)聽(tīng)話的小精靈，任由主人的差遣，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。

　　那個(gè)中年漢子表演完后，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)空竹，好玩得很呢！”這時(shí)，我才知道這玩意叫“空竹”。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就買(mǎi)我們每人買(mǎi)了一個(gè)。我細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，空竹兩邊各有一個(gè)輪子，輪子是空心的`。輪子上面各有兩個(gè)大孔，六個(gè)小孔。當(dāng)空竹轉(zhuǎn)速快時(shí)，風(fēng)就會(huì)從孔中溜進(jìn)，發(fā)出聲音，簡(jiǎn)直太神奇了。

　　我們迫不及待地找了一個(gè)雅致的亭子練起來(lái)。開(kāi)始，空竹經(jīng)常會(huì)東倒西歪，不聽(tīng)使喚。后來(lái)我慢慢地掌握了竅門(mén)：系棉線時(shí)，把棉線在中間繞一圈，這樣受力更加均勻，空竹不容易晃動(dòng)。拉時(shí)，右手用力往上拉，左手配合往下送，就可以使空竹轉(zhuǎn)起來(lái)。我還找到了對(duì)付歪倒的辦法，如果空竹歪到前面，就用右手往后壓；相反，如果空竹歪到后面，右手就往前壓。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)技藝大進(jìn)，是個(gè)“熟練工”了，但要玩出花樣，還要多多練習(xí)。

抖空竹作文7

　　如果整天只知道學(xué)習(xí)，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會(huì)變成傻瓜的。學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有結(jié)實(shí)的身體也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能更好。

　　剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說(shuō)：“這節(jié)課我們進(jìn)行抖空竹比賽，看那個(gè)同學(xué)抖得最好。”我聽(tīng)了嚇了一大跳！因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們都練習(xí)抖空竹，我從來(lái)不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊(duì)伍中走出來(lái)，只好手拙地抖動(dòng)空竹，差點(diǎn)掉下來(lái)打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。

　　在我無(wú)奈的時(shí)候，老師說(shuō)：我給你教，我聽(tīng)了馬上來(lái)勁，他說(shuō)：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個(gè)方向滾，大約1米接著借助它剛才的動(dòng)力，猛的拉他離開(kāi)地面，根據(jù)空竹轉(zhuǎn)的方向一個(gè)胳膊往上提，另一個(gè)胳膊配合它， 并且控制空竹的`方向平衡，空竹快斜的時(shí)候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進(jìn)行，我一心一意地學(xué)著，很快就會(huì)抖了，而且很輕松我覺(jué)得奇怪，怎么這么快就會(huì)了。”他笑著對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了。”當(dāng)時(shí)，我有說(shuō)不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學(xué)會(huì)了。”通過(guò)這次，我懂得了 一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學(xué)方法，這樣才有效果。

　　經(jīng)不懈的努力，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項(xiàng)拿手的本事——抖空竹！

抖空竹作文8

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到有人在耍空竹，竟能三個(gè)一起，看得我好眼饞。

　　當(dāng)我在店鋪中一眼看到它時(shí)，我就愛(ài)不釋手了。買(mǎi)到的空竹是嫩綠色的，中間細(xì)細(xì)的，模樣跟悠悠球相似，但是大好多。兩端像是漏斗，有許多長(zhǎng)方形的小洞，我研究過(guò)，里面是空的。繩子就像是小小的跳繩，兩端有軟軟的手柄。

　　我迫不及待地把可空竹放在繩子中間，模仿電視中看到的那樣，兩只手一上一下，可它就是不轉(zhuǎn)。試了幾次，都是這樣。“空哥，你脾氣還真犟呀！”不過(guò)我眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)，我先把空竹放在地上，讓它先滾一會(huì)兒，再乘勢(shì)一抬，雙手快速搖動(dòng)，嘿，空竹動(dòng)了！可才幾秒鐘呢，砰地一下，空竹就摔在地上了。我又試了幾次，結(jié)果一模一樣！我可不信這個(gè)邪了，這次空竹實(shí)驗(yàn)成功動(dòng)起來(lái)之后，我加快了搖的速度，只見(jiàn)空竹原先在繩子上搖搖欲墜，過(guò)了一會(huì)兒竟慢慢穩(wěn)定下來(lái)來(lái)了，并開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了！我手酸了，速度慢下來(lái)了，空竹很快也亂晃了，又“砰”掉了下來(lái)。哦，原來(lái)空竹秘籍之一是：“快才可穩(wěn)。”

　　幾次試驗(yàn)下來(lái)，我的手臂實(shí)在太酸了，就想換個(gè)雜技玩法。我把雙手交叉，抖了幾下，這空竹竟然轉(zhuǎn)了起來(lái)，我越抖，這東西越轉(zhuǎn)得快，居然還“空空空”地發(fā)出了聲音，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”原來(lái)，它是要抖的.，不是搖的，怪不得叫“抖空竹”呢。

　　后來(lái)，我又發(fā)明了幾種招式：溜狗式、搖籃式、跳跳式等，玩得是津津有味，不亦樂(lè)乎。

　　通過(guò)玩空竹，我懂得了一個(gè)道理：經(jīng)驗(yàn)，都是嘗試并積累的，沒(méi)有第一次嘗試就成功的天才。

抖空竹作文9

　　今天體育課，王長(zhǎng)雨帶去一個(gè)新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的`同學(xué)把王長(zhǎng)雨圍了個(gè)“水泄不通”，不過(guò)幸好體育委員陳英杰及時(shí)“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!

　　開(kāi)始上課了，老師讓我們練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，大家都練得很棒，老師也表?yè)P(yáng)了我們，讓我們提前自由活動(dòng)。老師話音剛落，王長(zhǎng)雨身邊就圍了一大群人。看來(lái)大家都對(duì)空竹懷著濃厚的興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點(diǎn)像啞鈴，還挺漂亮的。

　　王長(zhǎng)雨開(kāi)始玩空竹了，只見(jiàn)他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線)

　　然后將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來(lái)左右擺動(dòng)，空竹就乖乖地在線上跳舞了。

　　大家正看得起勁呢，王長(zhǎng)雨卻把繩子一提，空竹就離開(kāi)了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長(zhǎng)雨早已準(zhǔn)備好接空竹了，空竹落下來(lái)了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長(zhǎng)雨將空竹左右擺動(dòng)了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長(zhǎng)雨的線上。掌聲再次響起，都對(duì)王長(zhǎng)雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。

　　王長(zhǎng)雨真是我們班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的“空竹高手”呀!

抖空竹作文10

　　為了豐富大課間活動(dòng)，學(xué)校安排一至六年級(jí)各有一項(xiàng)活動(dòng)，我們四年級(jí)是抖空竹，我跟媽媽來(lái)到安琪百貨，我挑了一個(gè)自己認(rèn)為最好的空竹。媽媽以她的經(jīng)驗(yàn)給我挑了一個(gè)深藍(lán)色的空竹。

　　我來(lái)到小區(qū)空地上，開(kāi)始練習(xí)，我先把繩子按照說(shuō)明書(shū)繞好，拿起兩個(gè)棍子，一上一下的，練得有模有樣。可是天有不測(cè)風(fēng)云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細(xì)細(xì)地看了看有沒(méi)有破碎的地方，我見(jiàn)沒(méi)有，長(zhǎng)舒了一口氣。我想還好沒(méi)有破碎，買(mǎi)空竹的喜悅讓我重新練起來(lái)，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當(dāng)”的'聲音在小區(qū)里回蕩，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過(guò)來(lái)把我訓(xùn)了一頓。

　　我輕輕地把空竹放下，為的是不讓老奶奶以為又地震了。這時(shí)爺爺來(lái)了，爺爺見(jiàn)我這樣說(shuō)：“你二年級(jí)不是學(xué)過(guò)《第八次》嗎？講的是什么呀？”

　　我說(shuō)：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說(shuō)："來(lái)，我來(lái)教你。"這時(shí)，我才想起爺爺小時(shí)候玩空竹玩得得心應(yīng)手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這里，我忙說(shuō)：“好的好的，謝謝爺爺。”

　　爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續(xù)成“V”狀，上下抖動(dòng)，就可以發(fā)出嗡嗡的聲響了。我又學(xué)會(huì)了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)”等其他招式。

　　現(xiàn)在你還可以經(jīng)常在廣場(chǎng)上看到我花樣百出地抖著空竹，同時(shí)還時(shí)不時(shí)地發(fā)出了嗡嗡的聲響。

　　我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買(mǎi)一個(gè)玩吧。

　　記住了，玩的時(shí)候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。

抖空竹作文11

　　今天正月初五，太陽(yáng)暖洋洋的。

　　爸爸媽媽帶我去綠蔭廣場(chǎng)抖空竹。到了廣場(chǎng)的空竹園，空竹園熱鬧非凡，有許多人們?cè)陂_(kāi)心地玩著空竹，變換著各式各樣的花樣，有魯班拉鋸，有水中撈月，有蝴蝶展翅等等。那五顏六色的空竹在陽(yáng)光的照耀下不停地舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣靈巧、美麗。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的`蜂鳴聲更像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我也迫不及待地拿出我的空竹，想大顯身手一番。我用繩子圍著空竹繞了三圈，然后把空竹輕輕掂起來(lái)抖動(dòng)。開(kāi)始空竹搖搖晃晃，我使出必殺技—魯班拉鋸，空竹果然被制服了，越來(lái)越聽(tīng)我的話了。我正得意地玩著，心里那個(gè)美呀！不料，空竹失控了，繩子纏在一起，我費(fèi)了半天勁才把繩子解開(kāi)，又繼續(xù)抖了好長(zhǎng)時(shí)間。看到爸爸媽媽羨慕不已，躍躍欲試的樣子，我把空竹遞給爸爸，爸爸沒(méi)纏就直接掂了起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始抖空竹就掉了下來(lái)，惹得我和媽媽哈哈大笑。媽媽搶過(guò)空竹，纏了幾圈，可繩子卻怎么也拉不動(dòng)，不好意思得漲紅了臉。我這個(gè)小老師只好親自為他們做示范。經(jīng)過(guò)一番努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽的動(dòng)作漸漸協(xié)調(diào)起來(lái)，空竹也似乎聽(tīng)話的轉(zhuǎn)了起來(lái)。空竹園里不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。

　　通過(guò)今天抖空竹，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像抖空竹一樣，只要刻苦用心地學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異成績(jī)！

抖空竹作文12

　　說(shuō)起抖空竹，我還真覺(jué)得讓人發(fā)笑。它還有一番趣事，但也包含著我的汗水和努力，就讓我這位導(dǎo)游給你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　記得那個(gè)星期六，我下樓學(xué)空竹。爸爸先給我做示范，我看見(jiàn)爸爸的手拿著空竹的一頭然后又將空竹放在地上，往左滾一下，在往右滾一下，接著那力量一下子把空竹帶了起來(lái)，空竹在繩子上翩翩起舞。爸爸讓我試一試。

　　我拿起空竹學(xué)著爸爸的`樣子把它斗了起來(lái)。可是我還沒(méi)晃兩下，麻煩就來(lái)了—空竹斜了。它好像在和我作對(duì)，我把它正過(guò)來(lái)它又歪了，那個(gè)空竹在我的手上就像卡了的磁帶，怎么就流暢不起來(lái)。我有點(diǎn)泄氣，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“空竹的口在哪你的身子就要在哪。”我聽(tīng)了爸爸的話，又把空竹抖了起來(lái)。我照著爸爸的話去做。跟著空竹一會(huì)往西跑，一會(huì)往東跑，跑得我滿頭大汗·暈頭轉(zhuǎn)向。我氣的把空竹一扔說(shuō)：“不學(xué)了，太難了！”爸爸聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“生活中的挫折就像走路時(shí)的摔倒。”我聽(tīng)了爸爸的話又撿起空竹學(xué)，爸爸說(shuō)：“我拿著你的手一起抖。”我和爸爸抖得一樣，他伸左手我也伸左手，他伸右手我也伸右手。笑得我們前仰后合，那空竹好像在原地踏步。后來(lái)我又自己練，掉了撿，掉了撿······

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，空竹終于被我打動(dòng)了，它在我手中不停地跳舞，太棒了！

抖空竹作文13

　　前段時(shí)間，學(xué)校要我們練習(xí)空竹，不僅要會(huì)抖，還要抖出花樣。我到校旁買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的空竹，回到家一有空閑就開(kāi)始練。

　　以前，我在電視上看過(guò)空竹表演，印象最深的是一個(gè)叫周天的大哥哥，他的外號(hào)叫“空竹達(dá)人”，他特別厲害，一下子能抖三個(gè)空竹，人家可是練了十幾年，才練就一身功夫的，俗話說(shuō)得好，“冰凍三尺，非一日之寒”呀!而學(xué)校規(guī)定，只有半個(gè)多月的時(shí)間，我該怎么練呢?

　　一開(kāi)始，我連怎么抖起空竹都不會(huì)，同學(xué)中，有的都會(huì)幾種花樣了。我仔細(xì)觀察他們，原來(lái)，要在地上滾起來(lái)再向上，和飛機(jī)起飛時(shí)一樣，然后，要快速的`抖，我練習(xí)了好幾天，才終于把抖空竹的基本功學(xué)會(huì)了。

　　至于花樣嗎?其實(shí)也不難，學(xué)校規(guī)定的是五個(gè)：上桿、猴子爬桿、望月、晾衣服和假拋，漸漸的，后兩個(gè)最簡(jiǎn)單的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。上桿有些難度，就是把空竹通過(guò)慣性轉(zhuǎn)移到空竹棍上，不僅要弄的快，還要掌握平衡，經(jīng)過(guò)苦心修煉，我也學(xué)會(huì)了。猴子爬桿是我最近才學(xué)會(huì)的，這個(gè)不僅要技術(shù)精湛，還要幸運(yùn)(僅限于我)，而且速度要均勻，不能太快，也不能太慢，太快了，容易控制不住，空竹就會(huì)亂作一團(tuán)，太慢了，“猴子”就會(huì)爬不到桿頂了。對(duì)于亂作一團(tuán)，我也有辦法補(bǔ)救，只要把身子一轉(zhuǎn)，就會(huì)恢復(fù)原樣了。

　　望月是最難的一項(xiàng)。我總是上到一半，空竹就纏繞起來(lái)，可這怎么能難倒我呢?嗯---有了，我也來(lái)點(diǎn)“偷工減料”，就是在上面上桿，這樣一來(lái)，就比較簡(jiǎn)單而且安全。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了抖空竹，通過(guò)學(xué)空竹，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，不僅要有耐心、毅力，而且還要掌握技巧，你也買(mǎi)一個(gè)試試吧!相信你會(huì)從中得到很多樂(lè)趣的。

抖空竹作文14

　　我有很多朋友，但有一個(gè)朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發(fā)生過(guò)不少有趣的事呢！

　　有一天放學(xué)后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時(shí)還會(huì)一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了抖一個(gè)花樣――螞蟻上樹(shù)。有人會(huì)說(shuō)，螞蟻上樹(shù)這么簡(jiǎn)單的花樣，別人早就會(huì)了，你有什么高興的呢？告訴你們吧，這對(duì)于我可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，它還是我抖空竹成功的開(kāi)始呢。在我練“螞蟻上樹(shù)”的過(guò)程中發(fā)生了一件麻煩事。

　　一開(kāi)始學(xué)校發(fā)空的時(shí)候，我并不在意，也不太用心學(xué)。過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎全都會(huì)抖幾個(gè)花樣。而我呢？因?yàn)殚L(zhǎng)期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開(kāi)始著急了。我把它拿起來(lái)，學(xué)著同學(xué)的樣子抖了起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，空竹根本不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)抖花樣了，可怎么學(xué)，也學(xué)不好，不是方法錯(cuò)，就是姿勢(shì)不對(duì)，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽(tīng)“叭”的一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。

　　在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學(xué)校里。”我氣沖沖地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，又看了看我的`表情，說(shuō)：“你是不是玩得不好，生氣了。”我默默地低下頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，不要遇到一點(diǎn)困難就灰心，只有堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)后，覺(jué)得自己做的不對(duì)，臉上火辣辣的。

　　第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來(lái)。黃天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)“螞蟻上樹(shù)”了。放學(xué)后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽。

　　現(xiàn)在你們知道我為什么這么高興了吧！

抖空竹作文15

　　這個(gè)暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學(xué)會(huì)抖空竹。

　　暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘粋�(gè)像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來(lái)的東西。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這都不認(rèn)識(shí)，這是空竹呀!”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你教我一下�?”我媽媽說(shuō)：“我也不會(huì)，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一只手不動(dòng)，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的上下抖動(dòng)，才可以讓空竹轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　開(kāi)始自學(xué)了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動(dòng)，右手上下的擺動(dòng)。開(kāi)始的.時(shí)候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會(huì)兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來(lái)個(gè)親密接觸；一會(huì)兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了，可轉(zhuǎn)的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見(jiàn)臭美起來(lái)，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，還加上反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來(lái)上下擺動(dòng)，也能讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來(lái)上兩個(gè)花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉(zhuǎn)360度”呀。好玩極了!

　　這就是有趣而有好玩的抖空竹。

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