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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的科學(xué)家的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)家的故事作文 篇1
約翰尼斯·開普勒，1571年12月27日生于德國(guó)符騰堡。13歲進(jìn)入教會(huì)學(xué)校，16歲被蒂賓根大學(xué)錄取，20歲獲碩士學(xué)位。1594年，在擔(dān)任中學(xué)教師期間，潛心天文探索，并在1596年出版了《宇宙的神秘》一書。此書受到天文學(xué)家第谷的賞識(shí)。1600年，開普勒移居布拉格，應(yīng)邀為第谷做助手。
第谷逝世后，開普勒利用遺留的很多資料，利用幾何曲線表示火星的運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)火星運(yùn)動(dòng)的軌跡不是圓，而是橢圓，并且運(yùn)行速度不勻。1609年，開普勒在《新天文學(xué)》一書中，發(fā)表了著名的第一和第二定律。第必須律把太陽(yáng)的位置精確標(biāo)定在橢圓焦點(diǎn)上，各行星都在橢圓軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)行。第二定律也叫“面積定律”，在形式上提示了行星與太陽(yáng)的連線于等時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等，這在本質(zhì)上闡明了行星離太陽(yáng)近則快，遠(yuǎn)則慢的不勻速性。1619年，開普勒在《宇宙和諧論》一書中發(fā)表了第三定律，即行星繞太陽(yáng)一周的時(shí)間的平方，等于橢圓長(zhǎng)軸一半的立方。開普勒的發(fā)現(xiàn)為人類科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“天空的.立法者”。
1604年9月30日，開普勒發(fā)現(xiàn)蛇夫座附近一顆新星，即“開普勒新星”。1611年他出版了近代望遠(yuǎn)鏡理論著作《光學(xué)》。1618～1620年他發(fā)表了《哥白尼天文學(xué)簡(jiǎn)論》一文。1619～1620年他發(fā)表了《慧星論》一書，預(yù)言了太陽(yáng)光輻射壓力的存在。1627年他出版的《魯?shù)婪蛐潜怼罚钡?8世紀(jì)一向被視為標(biāo)準(zhǔn)星表。開普勒于1629年出版了《稀奇的1631年天象》一書，預(yù)言1631年11月7日將出現(xiàn)水星凌日現(xiàn)象，12月6日金星也將凌日。果然，在預(yù)報(bào)的日期，巴黎的加桑狄觀測(cè)到水星經(jīng)過日面。這是最早的水星凌日觀測(cè)。金星凌日因?yàn)榘l(fā)生在夜間，因而當(dāng)時(shí)的人們未能觀測(cè)到。
開普勒的發(fā)現(xiàn)徹底清除了哥白尼學(xué)說中托勒密的思想殘余，給哥白尼體系帶來了嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)律性。而開普勒關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)的三大定律，則是無論自然界的星球，還是人造天體都必須遵循的規(guī)律。所以，它不僅僅為人類對(duì)宇宙天體的認(rèn)識(shí)做出了貢獻(xiàn)，也為現(xiàn)代宇宙航行奠定了理論基礎(chǔ)。1630年，開普勒在雷根斯堡于貧病之中去世。
科學(xué)家的故事作文 篇2
高爾基以往說過一句話，書是人類提高的階梯。正因如此才會(huì)有如此之多的人，去看書，去讀書，這個(gè)暑假，我看了一本名為《科學(xué)家的故事》的書，里面有許許多多有名的物理學(xué)家、化學(xué)家、也有一些發(fā)明家，其中有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是20世紀(jì)最杰出的'物理學(xué)家－愛因斯坦。
愛因斯坦出生在德國(guó)的一個(gè)猶太人家庭，他小的時(shí)候給人的印象一點(diǎn)也不聰慧，父母時(shí)常擔(dān)心他的是智力不及常人，教師也對(duì)他失去了信心，讀到那里，我有一點(diǎn)吃驚，科學(xué)巨匠也會(huì)不聰慧？
11歲時(shí)，愛因斯坦讀了歐幾里得鎖住的幾何書。在這本書里，他體會(huì)到了另一種驚奇：對(duì)于那些抽象的定理，人的思維竟然能去證明它，這是多么的奇妙啊！
1905年，愛因斯坦發(fā)表了著名的論文《論動(dòng)體的電力學(xué)》，建立了狹義相對(duì)論，并得出了質(zhì)能關(guān)系式：E=Mc的平方。之后，又建立了廣義相對(duì)論。
愛因斯坦對(duì)待科學(xué)的一絲不茍、分秒必爭(zhēng)，在生活中不圖名利、艱苦樸素，他的這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去尊重！
科學(xué)家的故事作文 篇3
張衡是中國(guó)古代科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家，他發(fā)明了“地動(dòng)儀”，這是世界上第一架測(cè)定地震及其方位的儀器。他還發(fā)明了“渾天儀”、“候風(fēng)儀”等儀器。
我們?cè)谛W(xué)語(yǔ)文課本里學(xué)習(xí)過“數(shù)星星的孩子”，這個(gè)孩子就是我國(guó)古代科學(xué)家張衡。張衡的故事家喻戶曉，他的成就世人皆知。
張衡是東漢時(shí)候杰出的科學(xué)家。他從小就愛想問題，對(duì)周圍的事物，總要尋根究底，弄個(gè)水落石出。
在一個(gè)夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時(shí)舉手指指劃劃，認(rèn)真地?cái)?shù)星星。
張衡對(duì)爺爺說：“我數(shù)的時(shí)間久了，看見有的星星位置移動(dòng)了，原先在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的.星星又不見了。它們不是在跑動(dòng)嗎”
爺爺說道：“星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。你要認(rèn)識(shí)星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一齊就像燙衣服的熨斗，很容易找到……”
“噢!我找到了!”小張衡很興奮又問：“那么，它是怎樣移動(dòng)的呢”
爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時(shí)候，這北斗就翻了一個(gè)身，倒掛在天空……”
這天晚上，張衡一向睡不著，多次起來看北斗。夜深人靜，當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時(shí)，果然倒掛著，他感到多么高興啊!他想：這北斗為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是什么原因呢天一亮，他便趕去問爺爺，誰(shuí)知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個(gè)問題，讀天文書去了。
之后，張衡長(zhǎng)大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽(yáng)擔(dān)任太史令，主要是掌管天文歷法的事情。
為了探明自然界的奧秘，年輕的張衡常常一個(gè)人關(guān)在書房里讀書、研究，還常常站在天文臺(tái)上觀察日月星辰。他想，如果能制造出一種儀器，能夠上觀天，下察地，預(yù)報(bào)自然界將要發(fā)生的情景，這對(duì)人們預(yù)防災(zāi)害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多么好啊!
于是，張衡把從書本中和觀察到的材料，進(jìn)行分析研究，開始了試制“觀天察地”儀器的工作。他把研究的心得先寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書里，他告訴人們：天是球型的，像個(gè)雞蛋，天就像雞蛋殼，包在地的外面，地就像蛋黃，就叫做“渾天說”。
之后，張衡根據(jù)這種“渾天說”的理論，開始設(shè)計(jì)、制造儀器了。不知經(jīng)過多少個(gè)風(fēng)雨晨昏，熬過多少個(gè)不眠之夜，一個(gè)當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的天文儀器--渾天儀誕生了。這個(gè)大銅球很像今日的地球儀，它裝在一個(gè)傾斜的軸上，利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)一周的速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等。并且在這個(gè)人造的天體上，能夠準(zhǔn)確地看到太空中的星象。張衡說：“天上的星星，能見的共有二千五百顆，但我們經(jīng)常能看到的卻僅有一百二十顆。”
之后，張衡經(jīng)過努力鉆研，又發(fā)明創(chuàng)造了世界上第一架能預(yù)報(bào)地震的儀器--地動(dòng)儀。這個(gè)地動(dòng)儀也是鋼鑄造的，形狀像個(gè)酒壇子，四周鑄著八條龍，每條龍口里含著一個(gè)小銅球。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來，就預(yù)示著那個(gè)方向發(fā)生地震了。測(cè)試十分靈驗(yàn)，沒有一次不準(zhǔn)。
張衡在科學(xué)上的創(chuàng)造發(fā)明是偉大的，這是由于他從小就愛科學(xué)，勤奮地學(xué)習(xí)鉆研和不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，并且能把書本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，經(jīng)過自我刻苦研究、創(chuàng)造才獲得的。
科學(xué)家的故事作文 篇4
1949年當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗在天安門廣場(chǎng)上徐徐升起時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自我的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，所以他歷盡艱辛才最終回到祖國(guó)懷抱。他這一曲折的斗爭(zhēng)過程，表現(xiàn)了錢學(xué)森那時(shí)對(duì)祖國(guó)的摯愛之情，是十分感人的'。
1950年9月中旬，錢學(xué)森辭去了加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)，辦理了回國(guó)手續(xù)。他買好了從加拿大飛往香港的飛機(jī)票，把行李也交給了搬運(yùn)公司裝運(yùn)。
然而，就在他打算離開洛杉磯的前兩天，忽然收到美國(guó)移民及歸化局的通知——不準(zhǔn)回國(guó)!移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢!
又過了幾天，錢學(xué)森被抓進(jìn)了美國(guó)移民及歸化局看守所，“罪名”是“參加過主張以武力推翻美國(guó)政府的政黨”。
科學(xué)家的故事作文 篇5
《科學(xué)家的故事》是一本適合小學(xué)生閱讀的科普讀物，書中許多科學(xué)家的故事生動(dòng)地展此刻你的眼前。其中最打動(dòng)我的是哈維的.故事。
哈維是英國(guó)著名的生理學(xué)家，醫(yī)生。哈維天資聰慧，刻苦學(xué)習(xí)，16歲便以優(yōu)異的成績(jī)考入劍橋大學(xué)。讀大學(xué)時(shí)財(cái)政出現(xiàn)危機(jī)，生活艱苦，淳樸，但哈維并沒有抱怨，把這當(dāng)作成就偉大事業(yè)的鍛煉機(jī)會(huì)。三年后，哈維獲得了大學(xué)學(xué)士學(xué)位，但他生了重病，當(dāng)時(shí)醫(yī)療水平很差，醫(yī)生治了好久也沒治好，好在母親的悉心照料，才康復(fù)。想起生病的病酷她勵(lì)志學(xué)醫(yī)，遇到了不少危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)在帕多瓦大學(xué)有一個(gè)舉世聞名的解部大廳，哈維每到演示實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著。古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫把人們的認(rèn)知引入了一個(gè)誤區(qū)，蓋倫發(fā)現(xiàn)了血液呵血管里流動(dòng)，但認(rèn)為血液是由肝臟制造出來的，靠‘靈氣’的推動(dòng)流向全身，病‘一去不復(fù)返’。并被天主教會(huì)認(rèn)可，如果有人質(zhì)疑，就活活燒死，但教會(huì)的威脅，他有沒有卻步。他做好很多危險(xiǎn)的試驗(yàn)，都認(rèn)為血液循環(huán)論，還寫了一本《心血運(yùn)動(dòng)論》。該書從根本上推翻了蓋倫的錯(cuò)論，所以遭到了教會(huì)的抵制，為了證明自我的結(jié)論，哈維在教會(huì)的面前實(shí)驗(yàn)并說明，此后，沒有人不支持哈維的說法。哈維是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)家，他是個(gè)熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)，從不盲從于學(xué)術(shù)權(quán)威的人口他也注重踐用于追球真理。
《科學(xué)家的故事》讓我明白：若想成就自我的精彩人生，則必須以學(xué)習(xí)實(shí)踐以基石，以求真之心為動(dòng)力，將逆境作為淬煉之火，精心鍛造，‘十年磨一劍’，方能創(chuàng)造輝煌，走向成功。
科學(xué)家的故事作文 篇6
媽媽給我買了一本《科學(xué)家的故事》，我一翻開書，就發(fā)現(xiàn)了各種科學(xué)家，其中我最佩服“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森了。
他是中國(guó)最著名的科學(xué)家，從小就刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明了原子彈等多種導(dǎo)彈，為中國(guó)的航天事業(yè)作為了杰出的.貢獻(xiàn)。我要向錢學(xué)森老爺爺學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有出息的人。
我最喜歡錢學(xué)森了，所以我長(zhǎng)大了也要向他一樣成為科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
科學(xué)家的故事作文 篇7
我看過許多百科全書，可是我明白這些書都是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)記錄下來的，所以我多么想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家啊。
我每一天起床去工作的時(shí)候。都會(huì)有很多鮮花和掌聲，工作時(shí)總會(huì)有奇跡等待我去發(fā)現(xiàn)。時(shí)光漸漸流失，我變成一個(gè)全世界最有名的科學(xué)家啦！其實(shí)我最出名的是一具霸王龍化石。
2030年，我在湖北挖到了恐龍的頭，2033年在北京找到了恐龍的兩只手，2036年。在安徽找到了恐龍的兩只腿，2057年在山東找到了恐龍的鎖骨，2040年在上海找到了恐龍的腳，十年的.時(shí)間，我已經(jīng)挖到了一只霸王龍的化石。還有……三十年我穿過了：“美國(guó)，冰島，日本，哥倫比亞，巴西，阿根廷，德國(guó)，俄羅斯……包括中國(guó)。”我還和特朗普握過手呢！到此刻中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)了，我打算用我的錢做一個(gè)博物館，讓更多的人來看看我發(fā)現(xiàn)的奇跡。
如果我真的是科學(xué)家的話就好了，這樣就能夠?yàn)樽鎳?guó)做出更多貢獻(xiàn)。
科學(xué)家的故事作文 篇8
當(dāng)我捧著《科學(xué)家故事100個(gè)》，讀著一個(gè)個(gè)世界著名科學(xué)家勵(lì)志的故事時(shí)，學(xué)貴有“勤”這四個(gè)字時(shí)不時(shí)地從字里行間中跳出來，并不斷在我眼前做著放大縮小的運(yùn)動(dòng)。
我是個(gè)自我感覺還算有點(diǎn)勤奮的男孩子，在校能完成教師布置的作業(yè)，在家也能翻翻課外書，每次考試都能應(yīng)付自如，課余與同學(xué)交談也有共同語(yǔ)言，所以，我為這點(diǎn)勤奮而沾沾自喜。然而，當(dāng)我讀著“等一下殺我的頭”的阿基米德、“寫了二十七年巨著的李時(shí)珍”、“從朝三暮四到專心致志”的拉馬克、“當(dāng)上‘科學(xué)明星’前后的戴維”、“從徒工當(dāng)科學(xué)家”的法拉弟、“必須努力工作”的巴基德等時(shí)，“自慚形穢”逐漸爬上了心頭，并慢慢擴(kuò)散開來，比起他們，我的這點(diǎn)勤奮又算得了什么呢？
知難而進(jìn)，這又是《科學(xué)家故事100個(gè)》烙印在我心頭的一個(gè)詞。伽羅華曾數(shù)次被數(shù)學(xué)界權(quán)威人士遺忘了。然而，他依舊堅(jiān)持不懈，憑借留得青山在，不怕沒柴燒的信念寫數(shù)學(xué)論文。雖然他去世得很早，但他那種“知難而進(jìn)”的精神創(chuàng)立了“伽羅華理論”。是啊，人若有“知難”卻“而進(jìn)”的精神，許許多的難題都會(huì)給你讓道！一年級(jí)時(shí)，我的字不是“喝醉酒”東倒西歪，就是“四不像”，橫不像，豎不像，捺不像，提不像，不是一個(gè)“頂天立地的巨人”，把字寫滿格子，甚至超出，就是“頭重腳輕”，“上大下小”或“頭輕腳重”。“上小下大”。爸爸時(shí)常嘆息：“你啊，字寫得龍飛鳳舞，唉……”一向以來，我也很苦惱，想寫端正些，可寫著寫著，又重蹈覆轍——不知不覺又潦草起來。一天，表姐來我家做客，一見我的'作業(yè)上字也嘮叨開了：“你呀，與其天天被舅舅指責(zé)，還不如痛下狠心，把字練好！”言之有理，于是，我買來字帖，開始刻苦練習(xí)。可是沒幾天，我又心有余而力不足。真的想要半途而廢嗎？不能！決不能！于是，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我就暗暗告誡自我不能放棄。一星期過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了……，最終，教師在作業(yè)本上表?yè)P(yáng)我的字有明顯提高，爸爸也不再搖頭了。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這是大科學(xué)家愛因斯坦說過的話。朋友，如果你想成為他人心目中的“天才”，那么，請(qǐng)不要忘記：成功的秘訣源于“人貴勤奮”。
科學(xué)家的故事作文 篇9
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，流傳下許多意味深長(zhǎng)，含義深刻的故事。讀完這本書，我收獲很多。
今日我讀了《中華歷史禮貌故事》的東漢科學(xué)家張衡，主要講的是大科學(xué)家張衡，自小勤學(xué)向上，刻苦讀書，之后成為偉大的`天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家等等。還發(fā)明了渾天儀、地動(dòng)儀、候風(fēng)儀等，地動(dòng)儀是世界上最早測(cè)定地震方位的儀器，比歐洲還早了一千多年呢！
讀完這則故事，我明白了天才不是天生就有的，我們從小就要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要克服困難，勇往直前。
科學(xué)家的故事作文 篇10
暑假里，媽媽給我買了一本激發(fā)創(chuàng)造力的書，題目是《66個(gè)科學(xué)家的故事》。這本書主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代，也有現(xiàn)代的。有的`是中國(guó)人，有的是英國(guó)人，有的是日本人，有的是法國(guó)人，有的是美國(guó)人。他們研究的資料可豐富了，有的是地理、醫(yī)學(xué)、物理、紡織，有的是動(dòng)物、農(nóng)作物的，還有研究武器的。
大多數(shù)的科學(xué)家都很勤奮，有一位異常令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，并且大家都明白，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因?yàn)檫@樣很容易被雷電擊中。可是，富蘭克林卻冒著生命危險(xiǎn)，故意在打雷時(shí)用風(fēng)箏上的麻繩導(dǎo)電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運(yùn)，沒有觸電，之后又所以而發(fā)明了避雷針。可是，不是每個(gè)人都像他這么幸運(yùn)。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)也有一位科學(xué)家，做了同樣的實(shí)驗(yàn)，但當(dāng)場(chǎng)就被雷電擊中致死。
看了這些故事，我真是既佩服又羨慕。我也想做一個(gè)能發(fā)明創(chuàng)造的人，所以我十分喜歡這本書。此刻它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個(gè)好伙伴，每一天晚上我都要看一看。
科學(xué)家的故事作文 篇11
讀了《科學(xué)家的100個(gè)故事》這本書，不僅僅讓我的知識(shí)量變大了，還讓我明白了像諾貝爾、愛迪生……這樣的偉大科學(xué)家是靠著一滴滴汗水成功的，汗水讓科學(xué)家原本的幻想變成了真實(shí)，讓一個(gè)個(gè)偉大的`發(fā)明雄偉出世。
其中最讓我佩服的科學(xué)家是諾貝爾，諾貝爾在發(fā)明炸藥的時(shí)候，不知經(jīng)過多少次失敗與修改，才成功發(fā)明了炸藥的。在諾貝爾身上我不僅僅看到了汗水，更多看到的是勇氣。這時(shí)我想到了自我，我自我在遇到困難的時(shí)候有像諾貝爾一樣執(zhí)著到底，永不言敗嗎想到那里，我不禁有些臉紅。
所以讀了這本書讓我從此有了目標(biāo)，有了想明確的想法。
科學(xué)家的故事作文 篇12
鄧稼先，每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲的名字。他出生于安徽懷寧縣一個(gè)書香門第之家。在父親指點(diǎn)下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)，于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。翌年，他回到北平，受聘擔(dān)任了北京大學(xué)物理系助教，抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國(guó)之志，他于1947年經(jīng)過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安納州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并經(jīng)過博士論文答辯。此時(shí)他僅有26歲，人稱“娃娃博士”。
1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位9天后，便謝絕了恩師和同校好友的'挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先來到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的8年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。1954年，鄧稼先加入了.....。
當(dāng)祖國(guó)要求他制造原子彈時(shí)，他義無返顧地同意;當(dāng)蘇聯(lián)單方面撕毀和約，撤除相關(guān)人員時(shí)，他自我?guī)ь^攻關(guān)，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算推翻了原有結(jié)論，從而解決了中國(guó)原子彈試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵性難題。數(shù)學(xué)家華羅庚之后稱，這是“集世界數(shù)學(xué)難題之大成”的成果。當(dāng)原子彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功時(shí)，他并沒有因成功而放棄工作，而是他又同于敏等人投入對(duì)氫彈的研究。按照“鄧—于方案”，最終最終制成了氫彈，并于原子彈爆炸后的兩年零8個(gè)月試驗(yàn)成功。這同法國(guó)用8年、美國(guó)用7年、蘇聯(lián)用4年的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。
1985年，他的癌擴(kuò)散已無法挽救，1986年7月16日，時(shí)任國(guó)務(wù)院副的李鵬同志專程前往醫(yī)院，授予他全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｍ?月29日，鄧稼先去世。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)。”
鄧稼先，中國(guó)“兩彈”之父。當(dāng)他生病時(shí)，他還一向想著工作，正因?yàn)樽鎳?guó)有他這樣的好兒子，我們國(guó)家科技武裝技術(shù)才能如此的先進(jìn)。他的精神一向鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人。
科學(xué)家的故事作文 篇13
今日，我們來講科學(xué)家愛迪生的故事。電燈、電影，都是他發(fā)明的，他是美國(guó)的“發(fā)明大王”。
愛迪生小時(shí)候，老愛問這問那，“這是什么呀”“那是為什么呀”他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時(shí)候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。
這是怎樣回事呀愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個(gè)呢。奇怪，母雞今日下了那么蛋嗎他連蹦帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今日下了十幾個(gè)蛋，這是怎樣回事呀”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚。”媽媽把愛迪生摟在懷里說，“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯樱瑫?huì)著涼嗎”
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自我的'身子蓋在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就會(huì)長(zhǎng)出小雞來，長(zhǎng)出小嘴，長(zhǎng)出小腳，長(zhǎng)羽毛，之后，小雞長(zhǎng)大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了過了一個(gè)鐘頭，又過了一個(gè)鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急啊!東找西找，啊，原先愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣貌，正蹲在雞蛋上頭孵蛋呢!他想：母雞蹲在雞蛋上頭，會(huì)孵出小雞來，我蹲蛋上頭，也準(zhǔn)能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”
愛迪生嘟著嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢”
小朋友，請(qǐng)你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上頭，能孵出小雞來嗎
科學(xué)家的故事作文 篇14
普通老百姓沒有機(jī)會(huì)跟科學(xué)家們接觸，也不明白科學(xué)家做什么工作。更不了解科學(xué)家為了推動(dòng)人類禮貌的提高所作出的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過初中生物知識(shí)的學(xué)習(xí)后讓我明白了所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都有科學(xué)家的努力成果。比如：練習(xí)使用顯微鏡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們不僅僅練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。明白人類探索微觀世界不可缺少的工具------顯微鏡。更要懂得感恩制造和改善顯微鏡的科學(xué)家。
施萊登和施旺這兩位科學(xué)家就借助顯微鏡創(chuàng)立了“細(xì)胞學(xué)說”。讓我們從宏觀認(rèn)識(shí)進(jìn)入到微觀世界。達(dá)爾文創(chuàng)立的進(jìn)化論學(xué)說，改變了人們的神創(chuàng)論。明白了當(dāng)前的動(dòng)植物都是經(jīng)過了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程。比如：我國(guó)的國(guó)寶熊貓。都是經(jīng)過了適者生存、不適者淘汰的自然選擇法則而保留下來的珍貴財(cái)產(chǎn)。
經(jīng)過對(duì)遺傳和變異知識(shí)的了解，讓我們懂得了農(nóng)村流傳的諺語(yǔ)“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會(huì)打洞”“一母生九子、連母十個(gè)樣”有必須的`科學(xué)道理。
科學(xué)家為世界作出的巨大貢獻(xiàn)不是三言兩語(yǔ)能說清楚的。我們今日的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)科學(xué)家的努力心血。比如：醫(yī)藥衛(wèi)生的發(fā)展，提高了生活的質(zhì)量，延長(zhǎng)了人的壽命。通訊設(shè)施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個(gè)村莊。
作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我只在心里道一聲：“各位科學(xué)家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加禮貌富強(qiáng)。我們僅有努力學(xué)習(xí)，將你們前輩的禮貌傳承下去。做一個(gè)不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進(jìn)、砥礪前行的新時(shí)代的中學(xué)生。
科學(xué)家的故事作文 篇15
愛迪生是偉大的發(fā)明家，他賜給了人們很多發(fā)明創(chuàng)造，讓人們過上了幸福生活，他的一生中有很多發(fā)明，比如：電燈、留聲機(jī)、投票計(jì)數(shù)機(jī)、蓄電池等兩千多個(gè)發(fā)明，無不讓人敬佩。列文虎克是顯微鏡之父。當(dāng)他把他的顯微鏡對(duì)準(zhǔn)一滴雨水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了其中的小小世界，無數(shù)微生物游戈與其中。
他把報(bào)告給英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，引起了轟動(dòng)。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計(jì)圖，但其中最值得一提的.就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。達(dá)·芬奇日記長(zhǎng)13000多頁(yè)，至今仍在影響科學(xué)研究。如果你此刻學(xué)習(xí)物理，不論是談到重力問題，還是光線和光學(xué)原理，你還得從愛薩克·牛頓爵是的研究成果開始。牛頓是第一個(gè)提出光是有粒子構(gòu)成的，這原理讓他研制出了反射望遠(yuǎn)鏡(如今以他的命名)。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面做出了供獻(xiàn)。
讀了這些科學(xué)家的故事，我更愛科學(xué)了!
科學(xué)家的故事作文 篇16
每個(gè)人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的是及時(shí)地改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤。僅有丟棄錯(cuò)誤，才能走上一天通往成功大門的路。
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”這個(gè)世界從來都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，僅有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的'路。
正所謂“人非圣賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛!
當(dāng)我們選擇用學(xué)習(xí)時(shí)間來看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。可是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生;當(dāng)我們以生病為借口不出去上間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。可是只要我們不再逃避做間操，我們就還會(huì)受到教師的好評(píng);當(dāng)我們?cè)谛y(cè)驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。可是只要停止這個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”如果我們能夠做到這樣，每一天反省自我，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過程中不斷地完善自我，使自我變得更優(yōu)秀!
科學(xué)家的故事作文 篇17
我讀了《中國(guó)古代科學(xué)家的故事》之建筑大師魯班這篇文章。
這個(gè)故事講了魯班出生在一個(gè)世代木匠家庭，從小沒機(jī)會(huì)上學(xué)，所以他爸爸送他去一位著名木匠那里學(xué)手藝。魯班很聰明，十分好學(xué)，老師傅很喜歡魯班，所以把自己的技術(shù)全都教給了他。有一年，魯國(guó)國(guó)君限魯班在十五天內(nèi)要砍伐三百棵楠木。他在山上砍伐楠木發(fā)現(xiàn)了一根草，又發(fā)現(xiàn)小草邊長(zhǎng)了一些小刺，他想：如果用有刺的工具來代替斧頭砍樹行不行？他馬上跑下山讓鐵匠作出了有齒的工具——鋸子。用它去鋸樹，結(jié)果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將300棵楠木全部砍好，就這樣魯班發(fā)明了鋸子。
魯班是一個(gè)十分愛鉆研的人，無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造充實(shí)了這位能工巧匠的.一生。后人用各種方式來懷念這位不朽的中華之魂。
讀完這篇文章，我印象最深的是魯班有迎難而上的精神，魯班又有仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、判斷分析的好習(xí)慣。讓我認(rèn)識(shí)到自己最珍惜的東西不要輕易放棄。例如：舞蹈技能的培養(yǎng)，還有武術(shù)的提高。
科學(xué)家的故事作文 篇18
雅各布·伯努利是歐洲著名的數(shù)學(xué)家，他于1654年出生在瑞士的巴塞爾。
從13歲開始，雅各布悄悄地寫起了日記，他把自己在學(xué)習(xí)中所取得的收獲及遇到的難題，統(tǒng)統(tǒng)記了下來。翻開他的日記，有閱讀書報(bào)雜志的體會(huì)，有與別人討論數(shù)學(xué)問題時(shí)得到的啟發(fā)，有解決數(shù)學(xué)難題突發(fā)的奇想……日記成了雅各布學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的問題集搜索，解決問題的思路集、辦法集，研究數(shù)學(xué)問題的`收獲集、成果集。
雅各布對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求，終于使他走上了研究數(shù)學(xué)的道路。他33歲就成為巴塞爾大學(xué)數(shù)學(xué)教授。
科學(xué)家的故事作文 篇19
“這些科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅∷麄儗?shí)在有太多的優(yōu)良品質(zhì)了！這是我看了《科學(xué)家的故事》”所發(fā)出來的感嘆。
那是一天，我和媽媽在閑逛，走到了書店。一本花花綠綠封面的書像磁鐵一樣吸引了我，尤其是那幾個(gè)大男人威武的站立著。于是媽媽因發(fā)現(xiàn)我喜歡那書而買下來了。
“《科學(xué)家的故事》”我把書名讀了一遍，媽媽若有所思，對(duì)我說：“這書你要認(rèn)真看，盡量領(lǐng)悟出科學(xué)家的精神……”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我認(rèn)真仔細(xì)的坐在椅子上閱讀著這《科學(xué)家的故事》，我邊讀邊思考著。書中記載著54個(gè)科學(xué)家如何研究的故事。其中我對(duì)幾個(gè)科學(xué)家的行為比較深刻。
牛頓，相信大家都聽過了吧？他是一個(gè)舉世聞名的偉大科學(xué)家，從小就沉默寡言，不愛說笑，整天醉心于科學(xué)研究。
有一次，牛頓宴請(qǐng)客人。飯菜準(zhǔn)備好后，客人還沒來，牛頓就到實(shí)驗(yàn)室里去了。客人來后，卻不見牛頓出來，大家為了不打擾他，于是自己吃完飯就悄悄離去了。牛頓猛然想起請(qǐng)客之事，馬上出去。看見飯菜吃完，自言自語(yǔ)地說：“我還以為忘記請(qǐng)客了，原來我已經(jīng)陪客人吃過了。”說完，又回去繼續(xù)研究了。但他卻忘記自己還沒吃過飯呢！
想起牛頓這樣認(rèn)真的做實(shí)驗(yàn)，做的那樣如癡如醉，我不禁羞愧萬(wàn)分——每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，寫著寫著，心總會(huì)被弟弟玩耍中的笑聲揪去，弄得作業(yè)總是寫得比別人用時(shí)間多。
另外，我還敬佩一些不貪戀財(cái)富，熱愛祖國(guó)的科學(xué)家。
像居里夫人等，她歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于得到了鐳的提煉方法。可她沒有申請(qǐng)專利換取巨額財(cái)富，而是毫無保留地公布了這種提煉方法。她還說：“鐳不應(yīng)該使某一個(gè)人發(fā)大財(cái)，而是屬于大家的！”
還有錢三強(qiáng)等，他在法國(guó)住了11年，發(fā)表的研究論文達(dá)40篇。這些驕人，優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗A得了地位與名譽(yù)。很多同窗好友都認(rèn)為錢三強(qiáng)會(huì)繼續(xù)留在法國(guó)，進(jìn)一步攀上科學(xué)的'高峰。然而，前三強(qiáng)并不這樣想，他惦念戰(zhàn)火中的祖國(guó)和在苦難中掙扎的親人。我想：他一定是認(rèn)為祖國(guó)母親永遠(yuǎn)是自己的母親，所以要為祖國(guó)母親獻(xiàn)出自己的一份綿力，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。可能這就是所謂的“”爹親娘親不如祖國(guó)親了吧！
這一個(gè)個(gè)科學(xué)家是何等的偉大啊！我一定要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，長(zhǎng)大后像他們一樣為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，讓我這朵小小的花兒為祖國(guó)增添光彩。
科學(xué)家的故事作文 篇20
有一個(gè)人，他從小就有一個(gè)宏偉、崇高的理想：要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。當(dāng)然，他也做到了。這個(gè)人的個(gè)子不高，但他卻用自己那并不偉岸的肩膀，扛起了整個(gè)“地球村”的吃飯問題。這個(gè)養(yǎng)活了全世界的人就是我最最敬愛的科學(xué)家——袁隆平。
小時(shí)候袁隆平一家生活幸福，可戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他的家園，爸爸媽媽帶著他在全中國(guó)逃亡。有一天袁隆平爺爺走出校門，看見了兩具骨瘦如柴的餓死的尸體橫在路邊，袁爺爺非常難過，從此要讓所有人遠(yuǎn)離饑餓就成了他的理想。長(zhǎng)大以后，袁爺爺和學(xué)生一起攻克難關(guān)，培育出了高產(chǎn)量的`雜交水稻，解決了全世界許多國(guó)家的糧食問題，成為了雜交水稻之父。先后獲得了好多大獎(jiǎng)。他不僅給中華民族帶來了驕傲，也給全世界帶來了福音。
我佩服袁爺爺?shù)牡疵６嗌偃藟?mèng)寐以求像袁爺爺輝煌、榮耀。但袁爺爺還是每天在田野間匆忙，從太陽(yáng)剛升起來忙到夕陽(yáng)西下，活脫脫一副農(nóng)民樣，袁爺爺自己也說自己只是個(gè)農(nóng)民。即使是生活用品也不會(huì)超過100元，據(jù)說他最貴的一件襯衫才70元。不管他獲得了多少獎(jiǎng)，有了多少錢，他還是那個(gè)勤儉節(jié)約，認(rèn)為水稻最重要的人。我不僅佩服袁爺爺?shù)牡疵�佩服他對(duì)祖國(guó)的熱愛，和心里的無私。這些年，他把自己獲得的幾十萬(wàn)美金全部捐獻(xiàn)給了科技事業(yè)，幫助年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。好多國(guó)家想用高薪請(qǐng)他出國(guó)工作，他也都婉言謝絕了。
我雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是巨大的，它指引我向前。雖然前方的道路很艱苦，但我也要像袁爺爺那樣，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
科學(xué)家的故事作文 篇21
1、物理學(xué)家的故事50字：李政道
美籍華裔物理學(xué)家李政道博士1940年到美國(guó)讀研究生他的導(dǎo)師是大師級(jí)的物理學(xué)家費(fèi)米教授。費(fèi)米教授每周用半天時(shí)間跟李政道討論問題他的主要目的是訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì)一切物理問題都能夠自己獨(dú)立思考找到答案。
2、愛國(guó)科學(xué)家的故事：吳健雄
吳健雄生卒于1912年5月31日出生于江蘇省太倉(cāng)縣瀏河鎮(zhèn)1997年2月16日卒于美國(guó)紐約。1923年，在瀏河明德學(xué)校學(xué)習(xí)。1926年，考入蘇州江蘇省女子師范學(xué)校。1929年以優(yōu)異成績(jī)從蘇州女師畢業(yè)，保送南京中央大學(xué)。
3、中國(guó)科學(xué)家的故事：周光召
周光召于1929年5月出生于湖南寧鄉(xiāng)。他是我國(guó)屈指可數(shù)的理論物理學(xué)、粒子物理學(xué)家。也是世界上非常著名的科學(xué)家。周光召童年時(shí)代，由于處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的.烽火時(shí)期，隨家人流離顛簸到了重慶。1946年畢業(yè)于著名教育家張伯倫邀請(qǐng)周光召到英國(guó)留學(xué)。
4、有關(guān)科學(xué)家的故事：湯姆生
湯姆生1856年12月18日出生在英國(guó)的曼徹斯特市郊，他的父親是一個(gè)圖書銷售和出版商.由于職業(yè)的關(guān)系，他父親結(jié)識(shí)了曼徹斯特大學(xué)的一些教授，這使湯姆生從小就受到科學(xué)家的影響，并養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣。
5、關(guān)于科學(xué)家的故事：多普勒
多普勒生于1803年，是薩爾茨堡一名石匠的兒子。父母本來期望他子承父業(yè)，可是他自小體弱多病，無法當(dāng)一名石匠。他們接受了一位數(shù)學(xué)教授的意見，讓多普勒到維也納理工學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
科學(xué)家的故事作文 篇22
今天，我要告訴你們一個(gè)秘密，我最喜歡的一本書是《科學(xué)家的故事》。
這本書主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。
這本書既給我了知識(shí)，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。
在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。
此外他還創(chuàng)造了萬(wàn)有引力定律。
牛頓對(duì)光的分解研究，打開了近代光科學(xué)研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對(duì)以后人們研究光時(shí)作出了很大的幫助。
這種廢寢忘食的`精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯(cuò)把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！
這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時(shí)也讀讀這本《科學(xué)家的故事》
科學(xué)家的故事作文 篇23
鄧稼先，每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲的名字。他出生于安徽懷寧縣一個(gè)書香門第之家。在父親指點(diǎn)下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)，于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。翌年，他回到北平，受聘擔(dān)任了北京大學(xué)物理系助教，抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國(guó)之志，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安納州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱“娃娃博士”。
1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位9天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先來到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的8年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。1954年，鄧稼先加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
當(dāng)祖國(guó)要求他制造原子彈時(shí)，他義無返顧地同意;當(dāng)蘇聯(lián)單方面撕毀和約，撤除相關(guān)人員時(shí)，他自己帶頭攻關(guān)，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算推翻了原有結(jié)論，從而解決了中國(guó)原子彈試驗(yàn)成敗的`關(guān)鍵性難題。數(shù)學(xué)家華羅庚后來稱，這是“集世界數(shù)學(xué)難題之大成”的成果。當(dāng)原子彈實(shí)驗(yàn)爆炸成功時(shí)，他并沒有因成功而放棄工作，而是他又同于敏等人投入對(duì)氫彈的研究。按照“鄧—于方案”，最后終于制成了氫彈，并于原子彈爆炸后的兩年零8個(gè)月試驗(yàn)成功。這同法國(guó)用8年、美國(guó)用7年、蘇聯(lián)用4年的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。
1985年，他的癌擴(kuò)散已無法挽救，1986年7月16日，時(shí)任國(guó)務(wù)院副的李鵬同志專程前往醫(yī)院，授予他全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｍ?月29日，鄧稼先去世。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”
鄧稼先，中國(guó)“兩彈”之父。當(dāng)他生病時(shí)，他還一直想著工作，正因?yàn)樽鎳?guó)有他這樣的好兒子，我們國(guó)家科技武裝技術(shù)才能如此的先進(jìn)。他的精神一直鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人。
科學(xué)家的故事作文 篇24
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能夠把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能夠用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜儯瑪U(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國(guó)發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的'人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。
愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能夠連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。
為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。
繼愛迪生之后，1909年，美國(guó)柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。
燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．
科學(xué)家的故事作文 篇25
如今，電話走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，你知道電話是誰(shuí)發(fā)明的嗎？貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國(guó)，年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的……
如今，電話走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，你知道電話是誰(shuí)發(fā)明的嗎？
貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國(guó)，年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。
1873年，成為美國(guó)波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報(bào)的裝置--多工電報(bào)，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人能如同面對(duì)面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。
貝爾和華生按新的`設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請(qǐng)到我這里來！” 這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。
科學(xué)家的故事作文 篇26
約翰·卡爾·費(fèi)里德里希·高斯是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
他憑借著優(yōu)異的成績(jī)考上阿根廷大學(xué)。一次，老師交給他三道數(shù)學(xué)習(xí)題。前兩道題兩個(gè)小時(shí)內(nèi)全被消滅。可第三道習(xí)題卻難住了高斯，他學(xué)過的方法對(duì)這道題都無濟(jì)于事。但高斯并沒有放棄，他想：既然常規(guī)的方法解決不了你，那就打破常規(guī)!意志堅(jiān)強(qiáng)的高斯重新燃起了斗志，重新提起筆演算起來。
半個(gè)小時(shí)過去了;一個(gè)小時(shí)過去了;四個(gè)小時(shí)過去了;八個(gè)小時(shí)過去了，高斯越寫越投入，他忘記了自己，忘記了周圍的一切，他完全沉浸在書堆里，游弋在了無數(shù)數(shù)學(xué)符號(hào)中。
當(dāng)黎明的曙光再次降臨，高斯終于在紙條上寫好答案，去見他的導(dǎo)師去了。
高斯見到導(dǎo)師時(shí)十分內(nèi)疚，導(dǎo)師給他的題他這么久才算出來啊!而老師看到這道題，用顫抖的聲音求他再寫一遍。高斯沒多久就寫完了，導(dǎo)師用更加顫抖的聲音感嘆道：“這道題阿基米德用盡……畢生心血也沒做出來;牛頓致死也……沒解出來;歐拉……至今也沒有答案。而你……只用一個(gè)晚上就把這道兩千年的未解之謎做了出來，你是一個(gè)真正的`數(shù)學(xué)天才!”
高斯事后回憶道：“要是當(dāng)年我知道這題難倒了諸多偉人，那我恐怕也會(huì)像他們一樣。”是啊，要是我們知道了某件事情的困難，那我們就有了做不了的理由，以此推脫。
科學(xué)家的故事作文 篇27
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領(lǐng)輝主編的《科學(xué)家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來。這時(shí)，有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走了過來，對(duì)牛頓說：“你知道為什么水車會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個(gè)男孩得意地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)里的'優(yōu)秀學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意，認(rèn)真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ザ燃俅遽烎~，我們坐著公交車來到了九溪，剛下車我就迫不及待地跑進(jìn)了度假村里，一進(jìn)門，一個(gè)大魚缸就展現(xiàn)在我的眼前，里面還養(yǎng)著九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那里的水仿佛是一塊無暇的翡翠。我拿起一條魚竿，在魚鉤上加一些面粉團(tuán)，把魚線拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風(fēng)平浪靜，看不出有什么動(dòng)靜，我便對(duì)身旁的爸爸說：“爸爸，我們回去吧！釣魚一點(diǎn)也不好玩！”爸爸走到我身邊，說：“瑩瑩，釣魚就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔ΑＤ阋欢ㄒ獞?zhàn)勝它！”經(jīng)過我一次又一次的常識(shí)，我終于釣著了一條魚，我開心得仿佛是一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。
科學(xué)家的故事作文 篇28
《生命故事——世界著名科學(xué)家的口述》一書為擁有加拿大和美國(guó)雙重國(guó)籍的獨(dú)立學(xué)者兼作家的夏欣（Heather Newbold）博士所編著，講述的是16位世界著名科學(xué)家的故事。所以說它是故事，因?yàn)樗拖窨茖W(xué)家在你面前向你娓娓道來一樣，講述著他們童年對(duì)大自然的酷愛、成長(zhǎng)過程中難以忘懷的經(jīng)歷、所從事的工作以及他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域所作出的貢獻(xiàn)。 首創(chuàng)蓋婭假說的詹姆斯·洛夫洛克發(fā)明的電子俘獲探測(cè)器最先揭示了農(nóng)藥殘余物在自然界的普遍存在，這一信息不僅幫助蕾切爾·卡森完成了《寂靜的春天》，而且引起了人們對(duì)環(huán)境危害的廣泛關(guān)注，環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)因此應(yīng)運(yùn)而生。而發(fā)明探測(cè)器的詹姆斯·洛夫洛克是一位醫(yī)學(xué)博士和生物物理學(xué)科學(xué)博士，他跨學(xué)科研究涉及諸多領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、地球物理學(xué)和儀器、儀表科學(xué)。這里我無法用語(yǔ)言描述他對(duì)科學(xué)、對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，只想說因?yàn)樗牟⿲W(xué)幫助了卡森，而卡森卻喚起了人們的一種意識(shí)，一種對(duì)人類的今天以及更遙遠(yuǎn)的未來都要認(rèn)真思考和行動(dòng)的意識(shí)。魯斯·帕特里克在七歲時(shí)得到了父親小時(shí)候用過的第一臺(tái)顯微鏡，而對(duì)于微觀世界的癡迷延續(xù)了她的一生。
擔(dān)任海洋生物保護(hù)中心首席科學(xué)家后的'埃利奧特·諾斯，成立了海洋保護(hù)生物所，推動(dòng)跨學(xué)科研究，進(jìn)行新興的海洋保護(hù)生物學(xué)的合作。
世界野生動(dòng)物保護(hù)基金會(huì)/世界自然基金會(huì)的創(chuàng)始人之一馬克斯·尼科爾森是知名的自然資源保護(hù)者。自童年就對(duì)鳥類十分感興趣，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)中斷了自然世界帶給他的樂趣，然而對(duì)鳥類的關(guān)注使他自21歲開始一連寫了六本關(guān)于鳥的不同方面的書，并由鳥類科學(xué)家成為了生物學(xué)家。并指出：搭建不同科學(xué)領(lǐng)域之間的橋梁，綜合信息的工作為打破科學(xué)家陷入狹窄視野提供了幫助。
在科學(xué)家們講述自己的故事時(shí)，我們更深刻地感知了他們今日的成就與童年、少年時(shí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲是分不開的，那種執(zhí)著也源于他們對(duì)自然的熱愛和對(duì)人類未來的深度憂慮。在此之外，我們還發(fā)現(xiàn)他們跨學(xué)科地涉足多個(gè)領(lǐng)域，從全局的角度，從大的系統(tǒng)中考量大自然的過去現(xiàn)在和未來。告訴人們要遵循“人與自然和諧相處”的思想，，就像老子的“天人合一”一樣。
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