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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的作文1
今天上課老師提了一個(gè)問(wèn)題：什么是分享?有人說(shuō)：“分享就是給別人一樣?xùn)|西。”但是，我并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：分享不單單只是分享東西，而是分享過(guò)后幫助了別人也快樂(lè)了自己。
記得有一次期中考試，我數(shù)學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認(rèn)真的聽(tīng)。可是，老師講完，讓我們糾正的時(shí)候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不糾正錯(cuò)題呢？”我不好意思地說(shuō)：“我好像什么都想不起來(lái)了”同桌看著我卷子上的錯(cuò)題，思考了片刻說(shuō)：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的.說(shuō)：“那好吧。”在同桌的講解下，我糾正完了卷子上所有的錯(cuò)題。我看著同桌，心里充滿了感激，充滿了喜悅。同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“能和你分享我的成功也是一件很快樂(lè)的事。”我們倆都開(kāi)心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛(ài)心，分享成功，分享快樂(lè)……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享。
分享，有分就有享。樂(lè)于分享，我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的，永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。
快樂(lè)的作文2
一天爸爸、媽媽帶我去朝陽(yáng)公園玩，一進(jìn)門(mén)，我就看到有一片草坪，草坪上都是玩飛盤(pán)和小橄欖球的人。我在這里也想玩一玩，所以我就買(mǎi)了一個(gè)小橄欖球來(lái)玩，我們決定玩砍包。要打的人是我，爸爸、媽媽來(lái)砍。
首先是爸爸拿球，一開(kāi)始爸爸就給我來(lái)了一個(gè)大力水手扔球，“唰”的'一聲球就飛到我的面前，我把身子一斜，球就滾到媽媽的腳下，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！就差一點(diǎn)點(diǎn)我就被砍到了，我當(dāng)時(shí)就被嚇出了一身的冷汗。然后媽媽拿到球后，給我來(lái)了一個(gè)低空球，這個(gè)球我雖然躲了過(guò)去，但是被爸爸接到了，爸爸抬起手直沖我的腦門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我就坐在了草場(chǎng)上，頭上有一個(gè)小紅圓圈。爸爸、媽媽當(dāng)場(chǎng)就笑了。那時(shí)我還納悶兒呢，他們?yōu)槭裁匆ρ剑课規(guī)е闷嫘模?wèn)媽媽。媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“你自己照照鏡子就知道了”。于是媽媽一邊說(shuō)一邊拿出一個(gè)小鏡子，仔細(xì)一看我也笑了。因?yàn)殓R子中的我像二郎神一樣。打玩球，我們還玩了公園里的許多游戲，有打氣球、砍玩具、射擊等。下午兩點(diǎn)鐘我們回家了。
那天我雖然腦門(mén)上留下了一個(gè)印跡，但是我還是挺開(kāi)心的。
快樂(lè)的作文3
說(shuō)起中國(guó)文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠(yuǎn)的上下五千年，還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我，對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。
我樂(lè)，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂(lè)，誰(shuí)能這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂國(guó)憂民的`詩(shī)人的“喜欲狂”？“安史之亂”結(jié)束，我怎能不隨他一起樂(lè)？
我笑，與李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑。“千金散盡還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂(lè)觀的，有人理解嗎？沒(méi)有！柳暗花明又一村，李白豁達(dá)一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè)觀，我又怎能不隨他一起樂(lè)呢？
我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁。“應(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國(guó)破家亡，我怎能不和她一起愁？
我讀詩(shī)，我快樂(lè)。我樂(lè)于品詩(shī)，我樂(lè)于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂(lè)。我快樂(lè)，快樂(lè)人生有詩(shī)作伴；我。人生有詩(shī)相隨。
一人，一詩(shī)，一知己。如此快樂(lè)、美好！
快樂(lè)的作文4
寒假里，我的哥哥——李勇強(qiáng)來(lái)我家玩，我可高興了！
我和哥哥一起去放鞭炮，一起看電影，一起走親戚，一起玩電腦，還一起和小倉(cāng)鼠玩。
一天，我和哥哥一起玩西游記三之大鬧天庭。玩得可真開(kāi)心！我們一個(gè)人當(dāng)孫悟空，一個(gè)人當(dāng)沙僧。我們?nèi)ヌ焱ゴ蚨缮竦臅r(shí)候，可驚險(xiǎn)了。他的嘯天犬都那么厲害，更別說(shuō)二郎神本人了，他一個(gè)普通的攻擊就可以減掉我們一百多滴血，有時(shí)開(kāi)無(wú)雙就是二百多滴血。還好，我和哥哥的角色是二十多級(jí)，有一萬(wàn)多的'血量，要不然一下就會(huì)死了。我們奮戰(zhàn)到最后，還是被那個(gè)又丑、又胖、又短的嘯天犬給干掉了，真倒霉呀！后來(lái)，我們?nèi)ゴ虿屎鐦牵�好，那里的BOSS是朱子真，很垃圾，不然又會(huì)被K了。打完以后，我們領(lǐng)到了銀彈金弓，太開(kāi)心了，我好哥哥真是最好的拍檔了！
快樂(lè)的作文5
讀書(shū)真快樂(lè)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)可以陶冶人的情操，所以，我喜歡讀書(shū)！
在學(xué)校里，有一個(gè)圖書(shū)長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊我看了一本書(shū)，叫《小布頭奇遇記》，那里的書(shū)可有趣了！有童話故事，寓言故事，還有文學(xué)作品……
我的新家就在圖書(shū)館對(duì)面，節(jié)假日我就可以到那里去看書(shū)，我經(jīng)常到那里借書(shū)、下棋、寫(xiě)書(shū)法。
在書(shū)中，我看到“阿拉丁神燈”的時(shí)候，我感覺(jué)那個(gè)騙子十分狡猾；不過(guò)，阿拉丁的魔戒幫助了他，最終過(guò)上了幸福的生活。
在書(shū)里，他悲傷我也悲傷，他快樂(lè)我也快樂(lè)。
雖然家里的書(shū)我都看過(guò)了，但是我還是百看不厭，愛(ài)不釋手，到吃飯的時(shí)候我才戀戀不舍的放下，有時(shí)候，我甚至沉醉在書(shū)中，他們都愛(ài)叫我“小書(shū)迷”。
書(shū)里我了解到生活中有各種各樣的石頭，以及這些石頭引發(fā)的.故事，使我了解了各種石頭，并從中體味到讀書(shū)的快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)是別人無(wú)法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正的體會(huì)到！
文學(xué)巨子莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是生活的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
快樂(lè)的作文6
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人生中最大的快樂(lè)！”的確，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門(mén)，全知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感受到品德的升華，體會(huì)到讀書(shū)的.快樂(lè)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏有玉。”書(shū)中的知識(shí)都需要我們自己去理解。以前，我總是盲目地讀書(shū)，從沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)，因此，我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極少。直到我上初中，成為一名中學(xué)生；直到遇見(jiàn)她，我的新語(yǔ)文老師，我才知道閱讀的重要性，積累好詞好句的重要性。是她告訴我們，閱讀可以擴(kuò)大知識(shí)面，閱讀可以提高寫(xiě)作水平，閱讀可以提高品德修養(yǎng)……
老師們常說(shuō)，多讀一本書(shū)，多交一個(gè)朋友。書(shū)就像一盞指路明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;書(shū)就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從生活狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)邊的海洋……
我愛(ài)讀書(shū)!并為讀書(shū)而快樂(lè)著!
快樂(lè)的作文7
享受閱讀！
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！舉起一本歷史書(shū)，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長(zhǎng)城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長(zhǎng)江在笑。穿越時(shí)間隧道，遇見(jiàn)歷史人物；學(xué)會(huì)講一個(gè)歷史故事；了解一門(mén)歷史知識(shí)。這時(shí)，我的嘴已經(jīng)漲了。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿起一本童話書(shū)，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過(guò)去安慰我，鳥(niǎo)兒唱著輕快的.歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔(dān)心？我加入了他們的團(tuán)隊(duì)，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時(shí)，我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿著漫畫(huà)書(shū)，看，看。夸張的動(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的舉止，都讓我笑了起來(lái)，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺(jué)得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫(huà)世界。我跟小蘭學(xué)過(guò)空手道，跟sa談過(guò)，跟柯南破過(guò)案。這時(shí)，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們?cè)跁?shū)海中暢游，讓我們的生活多姿多彩！
快樂(lè)的作文8
每次我在街上騎著自行車(chē)行動(dòng)自如時(shí)，小朋友們就對(duì)我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學(xué)騎自行車(chē)的情景。
上幼兒園大班時(shí)，我看到小區(qū)里的大哥哥們騎自行車(chē)，好羨慕，于是下定決心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
于是，每天從幼兒園放學(xué)回家，我就纏著爸爸在小區(qū)附近學(xué)騎自行車(chē)。看別的小朋友騎自行車(chē)特別輕松，于是我上去就騎，結(jié)果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結(jié)果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。于是我就坐在地上哭了起來(lái)。
在一旁的爸爸說(shuō)：“男子漢，就這么一點(diǎn)小困難就不學(xué)了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學(xué)會(huì)的嗎？上去，接著來(lái)。”
爸爸在后面為我扶著車(chē)尾架，我小心翼翼的把腳放在車(chē)蹬上，手握著車(chē)把。爸爸說(shuō)：“騎車(chē)要膽大心細(xì)，眼睛要向前看，雙手要緊握車(chē)把。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我努力的'學(xué)著，在爸爸的陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)練得差不多了。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)練得很熟練了。通過(guò)學(xué)車(chē)這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅(jiān)持一定能成功。
快樂(lè)的作文9
當(dāng)?shù)谝黄淙~翩翩起舞，當(dāng)?shù)谝粚?duì)大雁振翅南飛，秋天就正朝我們姍姍而來(lái)。我們紛紛跑出家門(mén)，爬上山岡、奔向田野，去尋找秋天。
來(lái)到山岡，一簇簇野菊花昂首怒放，紅的、白的、黃的、紫的，爭(zhēng)奇斗艷。一陣陣桂花香迎面撲來(lái)，沁人心脾，讓人不由自主地閉上眼睛、緊起鼻子、猛吸幾口。抬頭一看，紅紅的蘋(píng)果俏皮地掛在枝頭。一盞盞小燈籠似的.柿子，讓人垂涎三尺，情不自禁地就想伸手去摘幾個(gè)呢！
來(lái)到田野，瞧，一大片一大片的稻子穿上了金色的外套，把一望無(wú)際的田野打扮得更加美麗。茭白挺著明晃晃的大肚子，清亮得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一個(gè)個(gè)老玉米捋著胡須，在跟大家打招呼呢。一群農(nóng)民伯伯忙得熱火朝天。他們的眉開(kāi)眼笑預(yù)示著“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。
秋天是五彩繽紛的，又是五谷豐登的。讓我們一起感受秋天的快樂(lè)吧！
快樂(lè)的作文10
昨天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，老師布置作業(yè)又很多，我得趕緊寫(xiě)作業(yè)了，我脫下鞋子，匆匆忙忙趕到書(shū)房抓起作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)。
做著做著我發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，我算了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)算出來(lái)，我放下筆撅著嘴“不想做作業(yè)了！”正準(zhǔn)備放棄寫(xiě)作業(yè)站起來(lái)去看電視時(shí)，忽然停了下來(lái)，想到：要是我看完電視忘記寫(xiě)作業(yè)了，明天又要被老師打，還要被同學(xué)嘲笑，最后還是得寫(xiě)作業(yè)而且要罰多寫(xiě)兩遍，我似乎已經(jīng)看到了自己被罰后寫(xiě)作業(yè)那暗無(wú)天日的樣子。再說(shuō)了我也不會(huì)那么笨吧！我深吸了一口氣又猛地吐出來(lái)，決定先把作業(yè)寫(xiě)完。我重新坐回座位，靜下心來(lái)認(rèn)真讀題。通過(guò)我不懈的.努力，一遍又一遍的演算，終于把這道題解答出來(lái)了！我成功了！我開(kāi)心的一下子跳了起來(lái)，把我的腿還磕到了寫(xiě)字桌上，我是哭笑不得，不過(guò)心里比吃了蜜還甜。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我撲向爸爸媽媽?xiě)牙铮“职謫?wèn)：“什么事這么開(kāi)心！”我趕緊把爸爸媽媽拉到書(shū)房里說(shuō)：“我終于把這把奧數(shù)題解開(kāi)了！爸爸算了一下是正確的，我高興的跳了起來(lái)，我又讓媽媽出了幾道相似的題，我也做對(duì)了！真是世間無(wú)難事，只怕有心人！
快樂(lè)的作文11
放學(xué)了，給媽媽打了電話，她讓我自己走著回家。
在路上，我看到路邊有一位叔叔在一棵大樹(shù)上刻畫(huà)什么。我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)上已經(jīng)刻了不少字了。
“這些人真可惡。”我氣得直跺腳，就說(shuō)：“叔叔……不能亂……亂刻的。”我的性格內(nèi)向，對(duì)陌生人講話有點(diǎn)害怕，語(yǔ)無(wú)倫次了。我伸出手去要阻止他，可是剛碰到他的衣角，手就縮回來(lái)了。可是想到“路邊難得有這么高大的.樹(shù)木，這么美麗的風(fēng)景要讓人破壞了，多不好”，我又壯起膽子，小聲地說(shuō)：“不能亂刻的，樹(shù)也會(huì)疼的。”
“什么？”叔叔問(wèn)。
“不能亂刻的，樹(shù)葉會(huì)疼的。”我說(shuō)得更小聲了。
叔叔總算是聽(tīng)清楚了，說(shuō)：“好。”然后就低頭走了。
看著叔叔的背影，我的心里洋溢著快樂(lè)的感覺(jué)，因?yàn)槲也粌H幫助了小樹(shù)，也成功地超越了自己。
快樂(lè)的作文12
我家房前有一個(gè)小菜園，它被我外婆“經(jīng)營(yíng)”得生機(jī)勃勃，是我家的“小菜場(chǎng)”，也是我的小樂(lè)園。
早上，我吃過(guò)早飯，又跟以往一樣到小菜園去看看。小菜園并不大，只有四五平方米的樣子，用紅磚圍起半米多高。”麻雀雖小五臟俱全”。菜園里的東西可不少，左邊一小塊地種著幾行蔥，長(zhǎng)得青青翠翠，非常惹人喜愛(ài)；中間一塊種的是青菜，才長(zhǎng)出沒(méi)幾天，密密麻麻，有些弱不禁風(fēng)的樣子；靠右邊的'地種了些韭菜和芥菜，它們長(zhǎng)得正旺，好像在比賽一樣。最顯眼的就是角落里的那棵辣椒，個(gè)兒不高，卻掛滿了一串串小辣椒，總共有三十多個(gè)，淺綠的、深綠的、淡黃的、大紅的、紫紅的，什么樣顏色的辣椒都有。
正當(dāng)我看得入迷，忽然發(fā)現(xiàn)菜里長(zhǎng)著幾株野草，它們躲在菜叢中悄悄地探出小腦袋。哼，你們這些偷吃養(yǎng)料的壞家伙，看我不好好收拾你。我小心翼翼地走進(jìn)菜園，一把抓住野草的腦袋，使勁一拔，“噗”的一聲，野草斷了，它的下半身和根都還留在土里，還挺“頑強(qiáng)”。這次，我蹲下身，抓住根部往上拔，野草終于乖乖“投降”了。就這樣，我花了幾分鐘，把菜園里的野草給全部消滅干凈了。
我立起身，再看看小菜園，里面的蔬菜好像受到了鼓舞，隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起了舞蹈。
快樂(lè)的作文13
有的人喜歡春暖花開(kāi)的春天；有的人喜歡烈日炎炎的夏天；有的人喜歡大雪紛飛的冬天；而我最喜歡的是秋高氣爽的秋天。
我先帶你們到田野里玩吧，來(lái)到田野第一眼看到的就是一望無(wú)際的紅高粱，像一群人舉著燃燒的火把。還有金黃的稻田，好像一片金色的海洋。在田埂上站著的.一位農(nóng)民伯伯，他看著自己豐收的成果，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲，好像在說(shuō)：“又是一個(gè)豐收年啊，哈哈！”
走著走著來(lái)到了花園。花園里的花全開(kāi)了，有菊花，菊花分為白菊、粉菊、墨菊，還有十里飄香的桂花。突然我聞到了一陣水果的清香。我抬起頭來(lái)看見(jiàn)了一個(gè)果園，果園里的水果可真多呀！有蘋(píng)果、香蕉、葡萄，還有許多人爬到果樹(shù)上摘果子。于是我也加入其中，把摘到的水果捧在手中吃起來(lái)，“哇，真甜啊！”我開(kāi)心地笑了。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的美麗；我愛(ài)秋天，愛(ài)她清新的空氣；我愛(ài)秋天，愛(ài)她像一幅美麗的畫(huà)。
快樂(lè)的作文14
有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè)是創(chuàng)造；有人說(shuō)，快樂(lè)是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……而我的快樂(lè)或許十分幼稚，因?yàn)槲业目鞓?lè)是給洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對(duì)洋娃娃情有獨(dú)鐘。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。
每次放假，我都會(huì)拿出洋娃娃和針線盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會(huì)先用剪刀把破布剪成一塊長(zhǎng)方形的布料，再把剪好的`布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫(huà)上線，之后，學(xué)著裁縫的樣子把畫(huà)線部分折起來(lái)，用針線縫好，最后，再把整塊布橫著對(duì)折起來(lái)，用針線縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當(dāng)那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因?yàn)槟钱吘故亲约河煤顾疂补喑鰜?lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè)，能不為自己自豪嗎？
人生的快樂(lè)有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng)造，有的是給予，還有的是奉獻(xiàn)……而我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請(qǐng)你們不要笑我，因?yàn)槲疫@個(gè)幼稚的快樂(lè)不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè)園增添了一片絢爛的色彩！
快樂(lè)的作文15
考試得100分我快樂(lè)。去肯德基大吃一頓我快樂(lè)。媽媽給我買(mǎi)衣服我快樂(lè)。快樂(lè)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義是不同的，每個(gè)人都用自己的方式追求快樂(lè)。 放學(xué)后，我邁著輕快的腳步走在路上。因?yàn)槲乙閷W(xué)校參加歌唱隊(duì)。我想：我要是為學(xué)校贏了冠軍，那該有多好啊！我正在做我的白日夢(mèng)，一聲咚的聲音，我回頭一看，一位叔叔從二樓扔下了一堆垃圾/我想幸好我剛才走得快，要不我可成了倒霉蛋了。我繼續(xù)往前走，還沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)這面以前還是雪百無(wú)暇的墻，這幾個(gè)月怎么變成了一個(gè)大花貓了。我想這一定是些小孩在這面墻上亂涂亂畫(huà)，給我們生活環(huán)境帶來(lái)了污染。這些事都是出自，自己的感受。不顧別人的感受，只為自己的快樂(lè)，不為別人的感受。這些都屬于自私快樂(lè)的人，剛才那位叔叔只為自己方便，就從二樓把垃圾扔下來(lái)，不為別人的感受。如果那位叔叔把垃圾正好扔到一位阿姨。那阿姨一定批評(píng)那位叔叔怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，這樣不但污染了自己的人格，也被人看不起。
一時(shí)的快樂(lè)是短暫的，建立在別人的痛苦之上的.快樂(lè)是自私的，更是可恥的只有人民共同的快樂(lè)才是生活中真正的快樂(lè)。讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，有快樂(lè)，快樂(lè)還是與人互相的快樂(lè)。
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