在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的看書作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看書作文 篇1

　　3月22日，是我第一次去學校的圖書館看書。第一次去那里看書，我興奮地走過一排排書架，心想，我一定要多讀幾本書，這畢竟是一個月只有一次的機會呀。

　　一進閱覽室，我就被那中間擺放的立體書深深地吸引住了，可是，劉老師卻說表現最好的小組才能得到機會看這些立體書，我失望極了。終于，在我們全體同學的共同努力下，劉老師宣布：鑒于你們表現得特別出色，所有的'小組按順序到我這里來領立體書。如果此時，我可以跳起來的話，我準能跳的比蚱蜢都高。

　　火丟隊！隨著老師的高呼聲，我快速地沖上前去領取了一本厚厚的立體書，和我們組的同學們津津有味地閱讀著。然后再換，再看。可能是我們的心情太興奮了，不可避免的發出了一些聲音。結果，我們火丟組還沒看幾本立體書，就因為聲音太大，被劉老師給沒收了。心情糟透了。

　　沒辦法，我只能拿起了《恐龍百科全書》，讀了起來。當我看到許多恐龍化石的時候，我都惡心的快要吐了，心想：讓我們組最膽小的李米暄看看這些惡心巴拉的恐龍化石，她會露出什么樣的表情呢？于是我悄悄地把書分享給了李米暄，和她一起看。誰知道，她并不害怕這些恐龍的化石，我很驚訝，就想問問她為什么不害怕。她給我解釋了好多，原來她知道那么多關于恐龍化石的知識呢！可是，我們這樣交流著，交流著，聲音就越來越大了。我們的一舉一動也都被劉老師看到了，所以我們被減去了九分鐘看書時間。當我們倆繼續看書時，已經離下課不遠了，下課鈴打響時，我只能默默地跟著隊伍離開了閱覽室。

　　雖然我被減去了九分鐘讀書的時間，可我依然很開心，畢竟第一次來嘛。下次再來的時候，我會嚴格遵守閱覽室的要求，堅決不在閱覽室里交流，爭取能多看一些書。下個月的讀書時間，我會展開雙臂，迎接你的到來！

看書作文 篇2

　　星期天，是一個風和日麗的好天氣，小刺猬高高興興地到閱讀館讀書，閱讀館的'人真多呀，許許多多的小動物都來看書。小刺猬找了一本書，可是找不到位置。小刺猬東張西望。突然，小刺猬發現小兔子旁邊有一個空位。小刺猬連忙抱起書，起到小兔子旁邊坐了下來，認認真真地看起了書。

　　小刺猬剛剛看了一會兒，小兔子叫了起來：“喲真刺人！”小刺猬連忙說：“對不起！對不起！我不是故意的。”說著，小刺猬抱起書，站了起來，就要往回走。

　　小烏龜走了過去，說：“你別走，讓小兔子和小松鼠一起坐，我和你一起坐。”小刺猬說：“你不怕痛嗎？”小烏龜拍拍身上的硬殼說：“不怕，不怕，我的殼硬殼堅硬無比，就像一套盔甲！”小刺猬開心地笑了笑說：“謝謝！”它們一起認認真真地看起書來。

看書作文 篇3

　　我喜歡看書，所以買了很多書。因為看書能給我增添很多知識和樂趣。

　　《神秘大偵探 》帶我走進神秘莫測的探索世界；《故事響叮當》給我帶來了許多好看又好玩的.奇趣故事；《我們愛科學》讓我學會了許多科學知識；《玩轉地球》帶我轉遍整個地球。

　　我以后還會買更多的書，學習更多的知識！

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