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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的獎(jiǎng)品的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎(jiǎng)品的作文 1
生活中，我們都有通過(guò)自己的努力而獲得各式各樣的獎(jiǎng)品。在這些獎(jiǎng)品中，一定會(huì)有一個(gè)是自己覺(jué)得最大的獎(jiǎng)品。那么，你一定會(huì)問(wèn)：你收獲的最大的獎(jiǎng)品又是什么呢？呵呵，我收獲到的最大的獎(jiǎng)品不是一個(gè)里面印有“再來(lái)一瓶”的可樂(lè)瓶蓋；也不是一張寫有“三好學(xué)生”的.榮譽(yù)獎(jiǎng)狀；更不是一份裝有幾百塊的超大紅包，而是一則故事，一則震撼心靈的故事……
小柯是班上新來(lái)的同學(xué)，他的腿患有先天性殘疾，走起路來(lái)也是一搖一晃的。正是如此，班級(jí)又多了幾分歧視的目光。可沒(méi)想到的是，老師竟把他調(diào)到了我的旁邊，幾個(gè)同學(xué)嘲笑我和一個(gè)殘疾人坐同桌，我沒(méi)去理會(huì)……我沒(méi)有對(duì)這位新同桌投向鄙視的目光，而是學(xué)會(huì)親近他，去接納他。在和他相處的日子里，我愈漸發(fā)覺(jué)：原來(lái)他是一個(gè)很樂(lè)觀，很友好的陽(yáng)光男孩。雖然天生殘疾的他不能夠同正常人一樣行走自如，可是他并沒(méi)有為此而感到悲哀，也沒(méi)有去自甘墮落。以后，我每天下課都會(huì)陪小柯去操場(chǎng)散步，幫助他糾正步形，努力幫他實(shí)現(xiàn)接近正常人走路的姿態(tài)這一小小的心愿。或許是受我的感染，以前那些歧視他的同學(xué)們都變得熱情起來(lái)，同學(xué)之間的關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了……
后來(lái)，班主任聽(tīng)說(shuō)了這件事，把我叫到他的辦公室里，告訴我說(shuō)：“首先，我要為這件事謝謝你……”“不！老師，這是我應(yīng)該做的！”“其次，我要送你一份獎(jiǎng)品，不過(guò)……這份獎(jiǎng)品是用來(lái)‘聽(tīng)’的！”“我……”我被老師這一言行給弄得莫名其妙，目瞪口呆，不過(guò)還是洗耳恭聽(tīng)了下去。“黑人計(jì)程車司機(jī)載上一對(duì)白人母子。小孩問(wèn)：‘為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？’母親說(shuō)：‘上帝怕世界上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造了很多膚色不同的人，讓世界色彩繽紛，讓大家相愛(ài)。’到了目的地后，母親想付錢，計(jì)程車司機(jī)卻堅(jiān)持不收。黑人說(shuō)：‘當(dāng)我小時(shí)候問(wèn)我母親同樣的問(wèn)題時(shí)，我母親說(shuō)我們是黑人，天生注定要比別人低一等。我相信，若我小時(shí)候母親能告訴我不同的答案，我一定會(huì)有不同的成就。現(xiàn)在，我不收你的錢，希望你能時(shí)時(shí)告訴別人：不同，是為了相愛(ài)。黑人不是注定低人一等，我們只是上帝另一種顏色的創(chuàng)造而已。’面對(duì)和我們不同的人，我們最先有的態(tài)度，通常都是排斥。其實(shí)，這只會(huì)造成人與人之間更大的隔膜。”
聽(tīng)完這則故事，不！應(yīng)該說(shuō)是獎(jiǎng)品，讓我深刻地領(lǐng)悟到了一個(gè)人生哲理：接受比排斥容易。接受是獲得，而排斥是失去。當(dāng)接受一個(gè)人時(shí)，便學(xué)會(huì)了一種人生態(tài)度；當(dāng)接受一件事時(shí)，便能豐富我們的人生。試著去接受不同，所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)。
獎(jiǎng)品的作文 2
英語(yǔ)老師為了鼓勵(lì)大家用心學(xué)習(xí)，特設(shè)了記分獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定。老師每月指定兩名同學(xué)，根據(jù)每個(gè)人的上課紀(jì)律、回答問(wèn)題情況、聽(tīng)寫成績(jī)、英語(yǔ)考試成績(jī)、課本劇表演情況統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，每個(gè)月總評(píng)一次，前十名頒發(fā)獎(jiǎng)品，后五名可是會(huì)受到處罰的，處罰的辦法就是通知家長(zhǎng)，被家長(zhǎng)知道，是不是很慘啊？
昨天老師告訴大家今天統(tǒng)計(jì)上個(gè)月的分?jǐn)?shù)，我盼望著英語(yǔ)課的到來(lái)。
盼望已“久”的英語(yǔ)課終于到了，老師抱著一疊筆記本走進(jìn)了教室。果然不出所料，我的分?jǐn)?shù)是班級(jí)第一名，而且高出第二名同學(xué)二十多分，是有史以來(lái)的`最高分。老師給我們前十名的同學(xué)發(fā)了一本筆記本，并說(shuō)前三名的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)狀，不過(guò)獎(jiǎng)狀過(guò)幾天再頒發(fā)。我高興地從老師手里接過(guò)了小獎(jiǎng)品。
最近真是越來(lái)越幸運(yùn)了，真是“超級(jí)英語(yǔ)爽爽爽”！我暗暗祈禱以后都能這樣！
學(xué)習(xí)好像馬拉松賽跑一樣，貴在堅(jiān)持和耐久。光是祈禱是沒(méi)有用的，還是靠自己努力吧。
努力，努力，再努力！
獎(jiǎng)品的作文 3
從我出生開(kāi)始，我就贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但我最愛(ài)的獎(jiǎng)項(xiàng)是我的第一座“拉丁舞”獎(jiǎng)杯。
為什么這個(gè)獎(jiǎng)杯讓我最喜歡？因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)杯是用我三年的辛勤汗水澆出來(lái)的。三年前，我還是個(gè)懵懂的小家伙。我媽拉著小手送我去拉丁舞培訓(xùn)班。我對(duì)一切都很好奇，從此開(kāi)始了我的拉丁之旅。
我很喜歡跳舞，更尊重我和藹可親的老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，我非常努力。在過(guò)去的三年里，我從未缺課。
記得有一次，我發(fā)高燒，沒(méi)有力氣。我媽媽決定讓我在家休息，而不是去上舞蹈課。我強(qiáng)烈不同意，哭著要上課，因?yàn)槲医^不會(huì)讓自己學(xué)的比別人少。我學(xué)了三年拉丁舞。有一天老師說(shuō)idsa世界體育舞蹈協(xié)會(huì)要在北京舉辦第三屆世界錦標(biāo)賽，我緊張又興奮的報(bào)名了。為了這次比賽，我比以前更加努力了。我用我所有的業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。腳上經(jīng)常起水泡，還是堅(jiān)持讓每一個(gè)動(dòng)作都變得更好。我一遍又一遍的看游戲的.視頻，看別人是怎么走出來(lái)的，怎么離開(kāi)的，看別人的表情，看別人的動(dòng)作，這樣我就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
比賽的日子終于來(lái)了。站在比賽場(chǎng)地上，心里一陣慌亂。我周圍的看臺(tái)擠滿了觀眾。穿著得體的評(píng)委們露出挑剔的目光，還有那些充滿自信的選手們。“怎么辦？我說(shuō)完了。看，這些球員都在微笑，看起來(lái)他們會(huì)贏。我呢？”不能再想了，咬著牙堅(jiān)持到底。輪到我演奏了，音樂(lè)想起來(lái)了。我忘記了一切，隨著音樂(lè)起舞。經(jīng)過(guò)三輪激烈的淘汰賽，我終于以96.7分的成績(jī)獲得了10—12歲女子少兒組的第二名。當(dāng)我收到主持人的獎(jiǎng)杯和證書時(shí)，我的眼淚止不住地流了出來(lái)。那個(gè)銀光閃閃，四周鑲著藍(lán)色花邊的小獎(jiǎng)杯，在別人眼里可能是個(gè)漂亮的擺設(shè)，但它是我三年的汗水和努力換來(lái)的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)收集了珍貴的獎(jiǎng)杯。人生無(wú)盡，舞步繁多。我知道我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)榭嫉诙皇俏易罡叩脑竿堑谝徊攀俏遗Φ姆较颍?/p>
獎(jiǎng)品的作文 4
昨天晚上我們?nèi)页鋈ビ瓮妫匆?jiàn)路邊圍了一大群人，后來(lái)才知道，大家都在那里玩套獎(jiǎng)品。也就是店主將獎(jiǎng)品擺好，給你劃一條線，你站在那里，用圓圈把獎(jiǎng)品套住，（要百分之百將獎(jiǎng)品套住，差一點(diǎn)點(diǎn)都不行）套住了，哪個(gè)獎(jiǎng)品就歸你了，沒(méi)套住，就浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)。兩次就一塊錢，我們用錢買了26次，不過(guò)只花了12.5元。
剛開(kāi)始我自作主張亂套，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有套到，爸爸就來(lái)幫忙，爸爸先試了一次沒(méi)有套到，這一次他掌握到了方法，就是這個(gè)朔
料圈有彈性，不要直接套住哪個(gè)獎(jiǎng)品，要讓圓圈跳到獎(jiǎng)品上，不然怎么也套不到獎(jiǎng)品上。
我玩這個(gè)有點(diǎn)不耐煩了，就把兩個(gè)圈圈亂扔，浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。而爸爸就心平氣和在那套，似乎還挺高興的。我看見(jiàn)爸爸好多次都差點(diǎn)套中，卻不是百分之百的，百分之九十左右。我感到非常可惜。突然，爸爸百分之百的套住了一個(gè)雙節(jié)棍，雙節(jié)棍是我們的了，太棒了，周圍的人都在為我們喝彩。有了自信心之后就越套越好，就是沒(méi)有套成百分之百。
然后我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要套一把槍”。“好”！緊接著爸爸就開(kāi)始向槍套去，不中，再來(lái)一次，這次是最后一次機(jī)會(huì)了，啊！套到了，太棒了！
套獎(jiǎng)品是要掌握技術(shù)的`，也要掌握規(guī)律，不然亂套就套不中，只有技術(shù)，和自己掌握的規(guī)律才能套住獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 5
一個(gè)微笑，一句祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品。我的獎(jiǎng)品就是外婆的笑。
今天是外婆的`六十三歲生日，爸爸、媽媽下班后，我們一家人帶著給外婆的生日禮物，高高興興地直奔外婆家。 到了外婆家門口，我搶先按門鈴。就在外婆打開(kāi)門的一瞬間，我憋足了勁:“祝外婆生日快樂(lè)！”外婆笑了，笑得好開(kāi)心啊！外婆拉住我的手連聲說(shuō)：“我的好外孫女，快進(jìn)屋，快進(jìn)屋！” 吃晚飯是最熱鬧的時(shí)刻，大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來(lái)了。大家圍著外婆坐在一張圓桌周圍，問(wèn)這問(wèn)那，有說(shuō)有笑的，整個(gè)屋里充滿了親人們團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。
開(kāi)飯了，一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央，美味佳肴擺在四周。好香啊！我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴唇。今天外婆破例給每個(gè)小孩準(zhǔn)備了一個(gè)小酒杯，大人們斟滿了酒，小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來(lái)，舉起酒杯說(shuō):“讓我們給外婆祝賀生日！”大家都舉起酒杯，連聲說(shuō)：“祝外婆生日快樂(lè)！健康長(zhǎng)壽！”此時(shí)外婆臉上笑開(kāi)了花，一個(gè)勁地說(shuō)：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗里，說(shuō)："外婆，您要好好注意身體呀！”外婆眼睛瞇成一條線，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真懂事。”
對(duì)于我來(lái)說(shuō)外婆的一個(gè)微笑，就是給了我最好的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 6
我在網(wǎng)上看到一個(gè)能學(xué)人說(shuō)話的小鴨子，好玩極了！我想讓媽媽給我買一只。可當(dāng)我開(kāi)口提出來(lái)后，媽媽搖著頭，毫不猶豫的說(shuō)：“不行！不能買！”我委屈的快哭了。這個(gè)媽媽好壞，我不喜歡她。
碰巧，姐姐打電話來(lái)了，我把數(shù)學(xué)考98分的好消息說(shuō)給姐姐聽(tīng)。“不會(huì)吧，考的這么好。”姐姐的聲音充滿驚訝和興奮。我的意的將聲音提高了八度：“對(duì)呀，我真的考了這么多分，沒(méi)騙你。”“那你想要什么獎(jiǎng)品呢？送你個(gè)玩具好不好？”姐姐的話真像溫暖的春風(fēng)，融化了我被媽媽凍僵的心。
我小聲的說(shuō)：“我要一個(gè)能學(xué)人說(shuō)話的小鴨子。網(wǎng)上有賣。”“沒(méi)問(wèn)題。包在我身上。”姐姐不假思索，爽快地答應(yīng)了。晚上，我興奮的睡不著覺(jué)，一直到凌晨，我還在傻笑，哈哈！媽媽一下子跳起來(lái)，問(wèn)道：“有小偷嗎？”我笑得更猛了，臉上的肌肉都笑的抽搐起來(lái)。
過(guò)了幾天，我的`小鴨子到了。我請(qǐng)媽媽幫我去拿，可是她斬釘截鐵的說(shuō)：“不行，這半下午的，我很忙，晚上拿。”我的心急的像被螞蟻咬似的，但又有什么辦法呢，只能耐心的等待著。
一下午總算過(guò)去了，我也拿到了那來(lái)之不易的小鴨子。當(dāng)我伸手摸它的那一刻，內(nèi)心猶如打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味齊聚心頭。
獎(jiǎng)品的作文 7
那是一張普通的獎(jiǎng)狀，它并不是用什么特殊材質(zhì)做的；那是一張不普通的獎(jiǎng)狀，它是我收到的最好的獎(jiǎng)品，是最珍貴的獎(jiǎng)品。
那是一次公益活動(dòng)，我們班的幾位同學(xué)一起去賣報(bào)紙，最后要把賺的錢拿去幫助貧困山區(qū)的孩子。我自然也報(bào)名參加了這次活動(dòng)。
星期六早上，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到集合地點(diǎn)。活動(dòng)籌劃者早就準(zhǔn)備好了報(bào)紙，等待著我們。我們二話不說(shuō)，趕緊把報(bào)紙都分掉了。我和小李來(lái)到一個(gè)小區(qū)，準(zhǔn)備在這兒開(kāi)始做“生意”。
穿著白襯衫，戴著黃帽子，手里拿著報(bào)紙的我們，走在小區(qū)里，不時(shí)地喊著“賣報(bào)紙嘍！賣報(bào)紙嘍！最新的報(bào)紙，兩塊錢一套……”果然，沒(méi)過(guò)多久，我們就開(kāi)張啦，幾位阿姨過(guò)來(lái)光顧了我們的生意，臨走的時(shí)候還愛(ài)撫地摸摸我們的頭。看見(jiàn)生意上門了，我們頓時(shí)就來(lái)勁兒了，提高了音量，扯著嗓子叫賣。不到一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)賣掉了一大半，錢包也漸漸鼓起來(lái)了。
太陽(yáng)越來(lái)越高，小區(qū)的行人也越來(lái)越少，我們的生意也變得越來(lái)越黯淡。我們不免有些焦急，看著手里的'報(bào)紙發(fā)愁，如何才能賣掉這些報(bào)紙？看來(lái)，我們?cè)谶@里等著顧客上門顯然是太被動(dòng)了，我們得變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)，說(shuō)干就干！
我們拿著剩余的報(bào)紙走出小區(qū)，到沿街的店鋪里去推銷，我們必須主動(dòng)出擊。剛開(kāi)始，我們確實(shí)遇到一些挫折，那些店主不是在忙著做生意，就是在做自己的事，很少有人理會(huì)我們。說(shuō)實(shí)話，我們確實(shí)有點(diǎn)頹唐，想要放棄。但是一想到我們要用這些錢去幫助貧困山區(qū)的孩子，便又來(lái)了精神，硬著頭皮繼續(xù)推銷。終于，皇天不負(fù)有心人，在我們講明賣報(bào)紙的目的后，那些店主阿姨叔叔們幾乎都欣然買下了報(bào)紙。
半天不到，我們手里的報(bào)紙都賣完了。我們開(kāi)心地?cái)?shù)著錢包里的錢，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)貧困山區(qū)的孩子們過(guò)上了幸福的生活。
活動(dòng)結(jié)束了，我們這一組成功地完成了任務(wù)，交了一份令人滿意的答卷。最終，我們小組贏得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，并得到一張“愛(ài)心小天使”的獎(jiǎng)狀。
這張獎(jiǎng)狀被很好地裝裱后掛在我房間里。它教會(huì)了我要有愛(ài)心，要為了愛(ài)去努力奮斗。冰心奶奶也說(shuō)“有愛(ài)就有一切”。是的，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。有時(shí)累了，想偷一會(huì)兒懶，還有時(shí)面對(duì)難題毫無(wú)辦法的時(shí)候，只要我一抬頭，就能看見(jiàn)那張獎(jiǎng)狀，它仿佛告訴我：不能放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。遇到困難了，別害怕，主動(dòng)一點(diǎn)，換種方法再試試看。
獎(jiǎng)品的作文 8
這個(gè)星期四，金老師說(shuō)：“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品。”話音未落，原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我：“你有多少分了？”我在心里盤算著：我一共有103分，可以換一個(gè)80分的筆。 自從星期五中午開(kāi)始，我心中有一種莫名的'興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了，打過(guò)上課鈴之后，金老師拎著大包小包走進(jìn)教室，問(wèn)：“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的？快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品！” 話音剛落，幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品，啊！獎(jiǎng)品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮…… 幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”，弄得我心里癢癢的。
由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么，于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆。”老師聽(tīng)我說(shuō)完，摸著我的頭，微笑著拿起水筆盒說(shuō)：“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情，快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。 現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……
最重要的是這件事讓我明白：有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。
獎(jiǎng)品的作文 9
獎(jiǎng)品 一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我的獎(jiǎng)品。而我的媽媽給我的獎(jiǎng)品是一個(gè)微笑和一句贊揚(yáng)。
我拿著語(yǔ)文試卷，興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過(guò)考試卷，看了一眼，高興的眼睛瞇成了一條縫，像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。媽媽趕緊圍上圍裙，說(shuō)：“給你煮兩個(gè)雞蛋，慰勞慰勞你，小‘冠軍’！”我聽(tīng)了媽媽的話，興中像有只小鳥(niǎo)在歌唱，想干旱的小苗喝到了春雨。心里高興得快要飛起來(lái)了，這些日子的擔(dān)心一下子被“大雨”沖洗得干干凈凈了。
那頓飯吃得特別香。吃飯時(shí)，媽媽總是關(guān)切地問(wèn)我想吃哪個(gè)菜，幫我?jiàn)A菜。還時(shí)不時(shí)的送給我一個(gè)微笑。廚房里回蕩著媽媽對(duì)我的.微笑和贊揚(yáng)。這不僅僅只是微笑，而是媽媽對(duì)我慈祥的愛(ài)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的微笑是我最好的獎(jiǎng)品！總是在我心中浮現(xiàn)！
獎(jiǎng)品的作文 10
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，滿臉微笑走進(jìn)了教室。
“刷”一下，大家的目光都放在了盒子上，怎么回事？老師今天為什么拿一個(gè)盒子走進(jìn)了教室呢？
這時(shí)，老師說(shuō)：“這是我給班里表現(xiàn)好的同學(xué)的獎(jiǎng)品，大家猜一猜是什么？如果你猜中了，也可以得到當(dāng)中的一份獎(jiǎng)品哦。”
一聽(tīng)說(shuō)猜對(duì)了也有一份獎(jiǎng)品，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有的說(shuō)盒子里是鉛筆，有的說(shuō)盒子里是橡皮，還有的說(shuō)盒子里是直尺……大家把學(xué)習(xí)用具都猜了一遍，老師還是搖搖頭。
此時(shí)，我盯著盒子，心想我的眼睛如果能穿透盒子，看見(jiàn)盒子里到底有什么，那有多好啊！
老師看見(jiàn)我們?cè)趺匆膊虏坏剑驼f(shuō)：“讓你們聞一聞吧！”
一聽(tīng)說(shuō)聞，大家就想到了吃，有的.說(shuō)是楊桃，有的說(shuō)是糖果，還有的說(shuō)是面包，大家又把吃的猜了個(gè)遍，但老師還是搖搖頭。
老師要開(kāi)始揭秘了，五十一雙眼睛齊刷刷地盯著盒子。
老師打開(kāi)盒子，露出廬山真面目，原來(lái)是四盆含羞草，兩盆是給期中考試考得比較好的兩名同學(xué)，剩下兩盆是給表現(xiàn)比較好的同學(xué)。
我捧著老師給我的含羞草，感覺(jué)自己捧了一個(gè)大獎(jiǎng)杯。
含羞草可真是一個(gè)神秘的獎(jiǎng)品！我下次還要得到老師的神秘獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 11
自從我家的小狗丟了以后，媽媽就一直愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)。家里籠罩著一團(tuán)低氣壓，我和爸爸說(shuō)話的聲音都小了很多。
那天我翻看日歷，無(wú)意發(fā)現(xiàn)媽媽的生日快到了。我和爸爸秘密商量，要給媽媽制造驚喜，讓媽媽重新笑起來(lái)。
生日那天，全家吃過(guò)早飯，媽媽就收到快遞送來(lái)的一束鮮花，那是我和爸爸送給媽媽的.第一個(gè)驚喜。我興奮地送給媽媽，媽媽從我手中接過(guò)花束，臉上依然冷冷的，沒(méi)有一點(diǎn)笑容，但我卻從她的眼神里讀出了一絲絲感動(dòng)。
中午老爸在廚房給媽媽精心準(zhǔn)備豪華大餐，我趕忙跑到樓下的蛋糕店，去取蛋糕。蛋糕取回來(lái)，我笨手笨腳地拆開(kāi)餐具包，拿出叉子和餐盤。糟糕，媽媽今年三十四歲，可蛋糕店只給了二十根蠟燭，這可怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，在蛋糕一邊插三根蠟燭，一邊插四根蠟燭。
弄好之后，我趕忙叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)看。爸爸說(shuō)：“郎朗你怎么擺了兩排蠟燭啊？”
我神秘地說(shuō)：“這代表一個(gè)數(shù)字，你知道是什么嗎？”
爸爸撓撓腦袋看了看說(shuō)：“不就是‘二’嗎？你老爸我這么聰明怎么能被你難倒！”
“是34，一邊代表‘3’，一邊代表‘4’，爸爸你真是太‘二’了！”
聽(tīng)我說(shuō)完，爸爸尷尬地笑了，一旁的媽媽也笑了。
那一刻，我覺(jué)得我是世上最幸福的人，因?yàn)槲沂盏搅耸郎献詈玫莫?jiǎng)品——媽媽的笑。
獎(jiǎng)品的作文 12
從小到大，我拿到過(guò)許許多多的獎(jiǎng)品，有來(lái)自學(xué)校的，類似于獎(jiǎng)狀，鉛筆盒，筆記本；也有來(lái)自于家長(zhǎng)的，像新衣服票連的發(fā)卡都是家長(zhǎng)給我買的。無(wú)論是拿到什么獎(jiǎng)品，我都會(huì)興奮上好一陣子。但是，像上個(gè)月的那一份獎(jiǎng)品，我還是第一次收到，并令我激動(dòng)連心，感到無(wú)比喜悅與自豪！
我非常喜歡小孩子，愛(ài)和他們?cè)谝黄鹜妫⒊洚?dāng)著大姐姐的角色來(lái)照顧他們。因此，鄰居家的小孩子們都很喜歡我。
前不久，小亮亮要過(guò)生日，我忘記買禮物了，他卻沒(méi)有生氣，說(shuō)：“微微姐姐祝我生日快樂(lè)就好了啊！”于是，我領(lǐng)著一大幫小孩在亮亮家里給他唱生日快樂(lè)歌，然后一下子沖上去撓他癢癢，惹得他不停的笑。
過(guò)年的那一段時(shí)間，煙花鞭炮很多，小朋友都非常想玩，但是又沒(méi)人敢放。于是，我會(huì)將點(diǎn)好的.煙花棒放在他們手中，看著他們活蹦亂跳的樣子，我也覺(jué)得好開(kāi)心！
要上學(xué)了，沒(méi)那么多時(shí)間陪伴他們一起玩了，偶爾見(jiàn)到了我，他們就會(huì)沖上來(lái)，抱著我，把我團(tuán)團(tuán)圍住，說(shuō)：“微微姐姐不許走，先陪我們玩下一拉！”所以無(wú)奈中又透著點(diǎn)開(kāi)心的我便會(huì)陪他們玩上一小會(huì)兒。試想，像我一樣小孩緣這么好的還有幾個(gè)呢？（偷笑，哈哈……）
更讓我震驚的是，前幾天周末下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每一節(jié)樓梯上都擺了一只千紙鶴，而且模樣千奇百怪，我知道又是那幫小鬼的杰作。就一只一只的都收好了，放在了一個(gè)盒子里。
到了樓下，小鬼們一窩蜂的沖了上來(lái)，說(shuō)：“微微姐姐，我們要給你發(fā)獎(jiǎng)品咯！”我丈二和尚摸不著頭腦。“對(duì)啊，你都對(duì)我們這么好了，我們要把獎(jiǎng)品送給你哦！”說(shuō)完，以徐琪為首的小朋友們，每個(gè)都在我臉上“啵！”了一下，樂(lè)的我心花怒發(fā)，真開(kāi)心啊！我說(shuō)：“謝謝你們哦，姐姐高興死了，哈哈！”
聽(tīng)徐諾說(shuō)他們有在千紙鶴里面寫心愿，讓我打開(kāi)看看，我回家一只只打開(kāi)，感動(dòng)極了。
小孩子們稚嫩的字跡，還有幾個(gè)字是用拼音的。寫著：“要微微姐姐每天都陪我玩！”“希望微微姐姐越來(lái)越漂亮。”我笑了，他們真是好可愛(ài)的孩子！
其實(shí)，這獎(jiǎng)品真的很棒！絕對(duì)是我收到過(guò)的最溫暖最有愛(ài)的獎(jiǎng)品了！
獎(jiǎng)品的作文 13
星期五中午，我一進(jìn)班就聽(tīng)到張主任在廣播里大聲說(shuō)：“請(qǐng)定了雜志的班級(jí)速到連心橋下來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。”班上立刻沸騰起來(lái)！有的拍手喝彩；有的高興得手舞足蹈，還有的同學(xué)歡呼雀躍一蹦三尺高。我也激動(dòng)得不知怎么形容才好！迅速地跑到位上，等待著獎(jiǎng)品的到來(lái)！
終于等到同學(xué)們把獎(jiǎng)品領(lǐng)回來(lái)了！同學(xué)們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬于自己的獎(jiǎng)品是什么。小班干部把獎(jiǎng)品一份一份有秩序地發(fā)到我們手中，同學(xué)們看著自己的獎(jiǎng)品笑得像陽(yáng)光一樣燦爛，迅速地拆開(kāi)玩具，開(kāi)始高興的玩了起來(lái)！有的`領(lǐng)到了游戲機(jī)，有的領(lǐng)到了圖畫本，還有的領(lǐng)到了小汽車。瞧！王朗逸東張西望，一會(huì)兒這邊看看，一會(huì)兒那邊看看，從他咧開(kāi)大嘴的笑容里看的出來(lái)他對(duì)自己的玩具很滿意，幾個(gè)領(lǐng)到游戲機(jī)的孩子都索性站了起來(lái)，像得到寶貝似的，高興地直拍手。
我領(lǐng)到的獎(jiǎng)品可有趣了！我給了它取名為“刺刀救人”，玩具上有一個(gè)海盜，有幾把小把小刀和一個(gè)木桶，只要你把小刀插進(jìn)木桶里，如果木桶里的海盜跳了出來(lái)，你就贏了！我真喜歡這個(gè)玩具呀！
看！這琳瑯滿目的玩具多么吸引人呀！
獎(jiǎng)品的作文 14
在我的家里，有一盆綠蘿，它是我考試一百分，媽媽買來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給我的綠蘿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠蘿好像一個(gè)蓬頭垢面，幾天沒(méi)洗澡的人。走近看，綠蘿的葉子有大有小，有橢圓形的，還有愛(ài)心型的。有的葉子已經(jīng)黃了，像頑皮的小孩把薯片掛在上面一樣。有的`已經(jīng)枯萎，皺縮呈黑色了，像黑色的小木耳，又像垂垂老矣的老人。綠蘿的葉子正面是墨綠色的，上面有許許多多的細(xì)細(xì)的紋路。反面是淺綠色的，中間的脈絡(luò)特別硬。綠蘿的莖細(xì)細(xì)，硬硬的，一節(jié)一節(jié)的像小火車的車廂，它們互相交叉，縱橫交錯(cuò)，像一個(gè)個(gè)有待破解的迷宮。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，綠蘿不停的左右搖擺，像在練習(xí)獨(dú)特的舞蹈，也像在跟我打招呼。水落到葉子上，葉子更綠了，同時(shí)也帶來(lái)了許許多多的、晶瑩剔透的珍珠，像淘氣的小娃娃在玩滑滑梯。
綠蘿作用可大了，可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境。
這就是綠蘿，既美觀，又實(shí)用的綠蘿。
獎(jiǎng)品的作文 15
星期五，我們班進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我可以抽三次，有兩次是小紅花有50個(gè)，一次是一單元測(cè)驗(yàn)是95分以上！呵呵！獎(jiǎng)品可是我們老師在網(wǎng)上精心挑選的哦，絕對(duì)是很精美的！獎(jiǎng)品到底是什么，接著往下看。
我抽到的獎(jiǎng)品是一套學(xué)習(xí)用具、一支棒棒糖筆、還有一個(gè)悟空尺子，也可以當(dāng)書簽用，一舉兩得！后來(lái)，我把棒棒糖筆和其他同學(xué)交換了，換成了一個(gè)便利貼，我很喜歡。
那一套學(xué)習(xí)用具，是粉紅色的，里面有三角板、量角器、直尺。重點(diǎn)給大家介紹的是我那把長(zhǎng)得像孫悟空那樣的尺子。把尺子立起來(lái)，上面就是悟空，帶著緊箍咒，頭上有頂帽子，上面寫著個(gè)“佛”字。悟空的眼睛像兩個(gè)黑色的`小甜甜圈，嘴像一個(gè)躺著的“3”，腦袋旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)耳朵。尺子下面有一朵用黑線描的花，雖然看不懂是什么花，但仍覺(jué)得很有意思。尺子中間寫著：“萬(wàn)法緣生，皆系緣分”。我覺(jué)得太“深?yuàn)W”了！求求你們，哪個(gè)聰明人給我解釋解釋吧！還有的就是那個(gè)便利貼了。便利貼上有兩個(gè)小學(xué)生，一男一女，想必是一對(duì)同桌冤家。圖中的兩個(gè)小學(xué)生在上課，小女孩積極舉手發(fā)言，小男孩則相反，冥思苦想，呆若木雞，腦子一片空白。小女孩的作業(yè)本滿滿是字，小男孩的作業(yè)本上卻是他畫的小人。多有意思，一個(gè)小小的便利貼鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要改掉不良的習(xí)慣和方法。
我知道，雖然只是一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，卻包含了老師大大的鼓勵(lì)，而且調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。為了獎(jiǎng)勵(lì)，為了成績(jī)，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
獎(jiǎng)品的作文 16
漢字聽(tīng)寫大會(huì)馬上就要開(kāi)始了，雖然早在一個(gè)星期前我就準(zhǔn)備好了，但還是平定不了緊張的心情。
階梯教室，人山人海，我看見(jiàn)其他同學(xué)都在說(shuō)話，表情似乎也很放松，但想必心里其實(shí)也很緊張吧！
比賽終于拉開(kāi)了序幕。在我之前的幾組中好多人都被淘汰了，我的心跳加快了好幾倍。終于輪到我了，我小心翼翼地走上臺(tái)，心里更是忐忑不安。
當(dāng)老師讀到猴子這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我立馬放松了許多，我確認(rèn)自己會(huì)寫這個(gè)詞語(yǔ)，而且心里反復(fù)提醒自己：猴字沒(méi)有豎，子的筆順不要寫錯(cuò)。提交后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著評(píng)委老師手里的`牌子，看到了正確，我懸著的心終于放下，無(wú)比激動(dòng)地走到第一輪勝出的隊(duì)伍里。
就這樣，一輪、兩輪、三輪我都毫無(wú)懸念的勝出了。第四輪到了，冠軍要從我們最后決出的勝利者中產(chǎn)生。我想：我會(huì)不會(huì)得第一名呢？我更加緊張了。正如我所愿，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我獲得了第一名！
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，同時(shí)也充滿了好奇，獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？哇塞！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，獎(jiǎng)品居然是電話手表！還是觸屏的！我拿到了獎(jiǎng)品，高興得連說(shuō)話都開(kāi)始結(jié)巴了，一個(gè)勁兒的重復(fù)著：我得獎(jiǎng)啦！我得獎(jiǎng)啦！
雖然在這之前我也有過(guò)兩塊手表，但那兩塊手表都是親戚、朋友送的，而這塊是靠我自己努力得來(lái)的，值得留念，我要好好愛(ài)護(hù)它。
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是最好的獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品的作文 17
空和泠，她們是一對(duì)雙胞胎。
雖然泠不喜歡空，但她們都喜歡跳舞。
泠是班上公認(rèn)的舞蹈才女，她會(huì)芭蕾舞、街舞、拉丁舞……空的跳舞技術(shù)其實(shí)可以說(shuō)是和泠不相上下的。可是她不喜歡在別人面前舞蹈。
這是空唯一一次參加的舞蹈比賽，這是一個(gè)國(guó)家級(jí)的比賽。泠和空不約而同地選擇了表演芭蕾。她們都換上各自雪白的芭蕾舞裙，穿上各自雪白的芭蕾舞鞋。泠在比賽時(shí)有些緊張，因?yàn)樗澜憬愕膶?shí)力與自己不相上下，所以她怕姐姐超過(guò)自己的心理導(dǎo)致她在比賽時(shí)的動(dòng)作有那么一些僵硬。而空不同，她絲毫不緊張，因?yàn)樗磺竽撬^的冠軍。她只是單純地想跳。她沉醉在跳舞的喜悅中，她仿佛忘了自己是在比賽。
比賽的結(jié)果出乎大家意料。空是冠軍。泠屈居第二。得知結(jié)果的那一天，泠狠狠地哭了一場(chǎng)。她甚至覺(jué)得自己沒(méi)有辦法面對(duì)老師同學(xué)。她開(kāi)始恨空。很恨很恨。
那天晚上父母出差。空出去買輔導(dǎo)書后回家才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙。泠想到了是姐姐害得自己的顏面失盡。她狠心將空關(guān)在門外。“轟隆隆——”下起了大雨。空怕再敲門會(huì)影響泠的休息。她想到自己可以到那家24小時(shí)便利店那兒去避避雨。
大雨使黑夜顯得灰蒙蒙的。空冒著雨，小步疾走，她看不清楚街上的人來(lái)車往。“砰——”泠聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處，車輛的沖撞夾雜著救護(hù)車的聲音，漸行漸遠(yuǎn)。
空出了車禍。她的左腳被汽車狠狠地碾過(guò)去。宣告殘廢。空只覺(jué)得晴空霹靂。她是那么喜歡跳舞啊。擁有兩條完美的腿，是作為舞者最重要的東西。可如今，腿廢了，夢(mèng)碎了。她把臉蒙在被子里，她的肩膀一聳一聳的。她哭了。她感到絕望。
泠就站在病房的門外，她知道姐姐的'傷心。她不敢面對(duì)姐姐，因?yàn)橐磺械那耙蚝蠊际且驗(yàn)樽约禾珢?ài)面子了。
“媽。我想見(jiàn)見(jiàn)泠。”空的聲音從被子里傳出來(lái)，聽(tīng)起來(lái)悶悶的。“好。媽媽這就幫你去叫啊。”媽媽心疼地看了空一眼。嘆了口氣。明明是一對(duì)孿生姐妹，為什么要這樣子互相傷害呢？泠來(lái)到了空的跟前。媽媽體貼地為她們關(guān)上了門。或許，是該讓她們兩個(gè)好好談心了。
“姐……對(duì)……對(duì)不起……”泠的聲音混雜著抽泣聲。“沒(méi)事。這不怪你。”空已經(jīng)收拾好了情緒。對(duì)著泠笑了笑。“姐……讓我……讓我為你做點(diǎn)什么吧。”“姐姐只希望你可以改掉不好的毛病。能做到嗎？”“能！”泠用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她輕輕地抱住了空。兩個(gè)姐妹的頭靠一起。這一刻，她們是內(nèi)心真正的孿生姐妹。
別人的獎(jiǎng)品或許是一件喜歡的物品，但是這對(duì)雙胞胎的獎(jiǎng)品確是無(wú)論如何買不到的獎(jiǎng)品——那是她們之間的孿生親情。
獎(jiǎng)品的作文 18
畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行以“讓我們唱響未來(lái)”為主題的歌唱會(huì)。消息傳來(lái)，全班一片歡呼。可班長(zhǎng)一點(diǎn)也高興不起來(lái)。望著靜靜地坐在前排的小莫，他不由皺起了眉頭。
第一次走進(jìn)校園，那是一個(gè)秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開(kāi)放著。那一排排蒼翠欲滴的萬(wàn)年青，經(jīng)過(guò)一番修剪，也顯得格外精神。我們的教室正好在一樓，推開(kāi)窗戶，美景就在我們眼前。
初次見(jiàn)面時(shí)，同學(xué)們興高采烈地作自我介紹。輪到小莫時(shí)，她默默地站起來(lái)，紅著臉，憋了半天也沒(méi)有說(shuō)出一句話。后來(lái)不知誰(shuí)悄悄提醒了一聲，“她不會(huì)說(shuō)話”，大家才恍然明白——原來(lái)小莫先天殘疾，出生后就不會(huì)說(shuō)話。她連話都不能說(shuō)，怎么唱歌?這正是班長(zhǎng)皺起眉頭的原因。
聽(tīng)說(shuō)全班一個(gè)也不能缺少，大家一時(shí)難住了。小莫怎么辦呢?大家擔(dān)心的,并不是班上能不能得獎(jiǎng)，而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長(zhǎng)，先擺了擺手，繼而笑著搖了搖頭。可大家誰(shuí)也不贊成她退出。有人拿著她的手說(shuō)，“你與我們站在一起，就是一種成功”。大家一番熱情的話語(yǔ)，弄得小莫眼睛濕濕的。后來(lái)，班長(zhǎng)走到小莫的身邊，附在她耳邊悄悄說(shuō)了一番，惹得她“咯咯”地笑了起來(lái)。
歌唱比賽是在操場(chǎng)上如期進(jìn)行。操場(chǎng)兩邊高高的石榴樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，那一朵朵細(xì)小而飽滿的紅花，將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，舞臺(tái)下頓時(shí)靜了下來(lái)，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，小莫，這位從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的'同學(xué)，竟然站到了隊(duì)伍的最前面。《感恩之心》的旋律響起來(lái)了，小莫的手也隨之舞動(dòng)。原來(lái)，今天她用的是手語(yǔ)，她用手在演唱。看著看著，剛才還安靜的操場(chǎng)上，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
那天，班長(zhǎng)接過(guò)獎(jiǎng)品后，徑直走到小莫跟前。他朝同學(xué)們大聲地問(wèn)：“這獎(jiǎng)品應(yīng)該屬于誰(shuí)?”“小莫!”全家五十多位同學(xué)竟然異口同聲地喊出了她的名字。捧著獎(jiǎng)品，小莫默默地流出了淚水。她知道，這份沉甸甸的獎(jiǎng)品，代表的是大家沉甸甸的關(guān)愛(ài)。
獎(jiǎng)品的作文 19
老師說(shuō)：“請(qǐng)劉同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”小劉同學(xué)滿臉吃驚，掃視了一下全班，忐忑不安地走上講臺(tái)，我看小劉同學(xué)緊握雙手，雙腳微微顫抖。
小劉同學(xué)喃喃自語(yǔ)：“我沒(méi)有考得很好，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，還是老師叫錯(cuò)了？”老師對(duì)小劉同學(xué)說(shuō)：“我要給你大獎(jiǎng)了，請(qǐng)你伸出你的手。”小劉緩緩伸出右手。老師：“這獎(jiǎng)品有點(diǎn)大，再伸出一只手。”小劉同學(xué)慢慢地伸出左手，這時(shí)老師從兜里掏出一枚一元硬幣，看著這枚亮堂堂的硬幣，小劉同學(xué)情不自禁地笑開(kāi)了花，老師把這硬幣鄭重其事地給了小劉同學(xué)，班上同學(xué)都投去了羨慕的目光，小劉同學(xué)接過(guò)硬幣，邁著輕快的'步伐回到座位，老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，你們知道我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)給小劉同學(xué)一元錢硬幣？”同學(xué)們搖了搖頭，“硬幣上的阿拉伯?dāng)?shù)字象征著一心一意，老師希望同學(xué)們一心一意地學(xué)習(xí)，以后都能考第一。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。接著老師叫大家用熱烈的掌聲祝賀劉同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)，掌聲持續(xù)了很久才停下來(lái)。
課堂中，小劉同學(xué)開(kāi)小差，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負(fù)老師的希望；下課，同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，他也想出去玩，想起那枚硬幣，他告訴自己不能辜負(fù)老師的希望，于是繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)；在考場(chǎng)上遇上難題，他想起那枚硬幣，絞盡腦汁答題，結(jié)果成績(jī)名列班級(jí)前茅。
據(jù)說(shuō)那枚硬幣一直被小劉同學(xué)珍藏著，老師的教誨在他心里也在我的心里。
獎(jiǎng)品的作文 20
我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試成績(jī)一向都很好。爸爸 、媽媽從不給我任何獎(jiǎng)品。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了自己長(zhǎng)大以后的前途，不是為了別人，要什么獎(jiǎng)品呢？”
這學(xué)期，我又光榮的當(dāng)上了免試生。回到家，爸爸拿著獎(jiǎng)狀，突然對(duì)我說(shuō)：“你想要什么獎(jiǎng)品。”聽(tīng)了這話后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。非常驚訝 、又很驚喜。我想要一副國(guó)際象棋。可是，我話到嘴邊我又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。爸爸沒(méi)有看出我的心事，接著還很神秘地說(shuō)：“這次，我想好好獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)非常珍貴的獎(jiǎng)品，你肯定喜歡，猜一猜是什么獎(jiǎng)品。”我東猜猜 、西猜猜，猜了半天。爸爸還是搖著頭說(shuō)：“不對(duì)，猜錯(cuò)了。”我想：難道是無(wú)價(jià)之寶，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。于是，我說(shuō)：“我猜不著，不猜了。”這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我的獎(jiǎng)品就是---背你三分鐘。”雖然不是我想要的國(guó)際象棋，但是我也非常高興。因?yàn)榘职制綍r(shí)非常忙，很少有時(shí)間陪我玩，更別說(shuō)背我玩了。爸爸說(shuō)到做到，真得背著我在家里了三分鐘。爸爸那寬寬的`，大大的肩膀讓我感受到無(wú)比的溫暖。我希望以后有更多這樣的“獎(jiǎng)品”。
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