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在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我佩服的人作文，希望能夠幫助到大家。
我佩服的人作文1
在生活中有許多人值得我去敬佩，提到敬佩，我總會想起一個人，那個人就是我們的老師——劉姝媛劉老師，是剛上任不久的老師，她對我們非常好。
劉老師個子高高的，長的'很美，不僅如此她還有一顆善良，純潔的心。她的脾氣非常好，每當我上學放學碰見劉老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了劉老師，喜歡上每一節語文課。劉老師有一件事讓我更加敬佩她：有一次我們班的兩位同學玩水一個弄得滿身都是水，劉老師害怕他們感冒，拿來自己的毛巾給他們擦。除此之外，班里的同學要被別人班的欺負了，劉老師也會挺身而出，為我們班同學討回公道。您不僅關心學生，還認真負責的幫我們聽寫，讓我們改錯，帶領我們共同進步。
劉老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最敬佩的人，我長大以后也想當你這樣優秀的教師，劉老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的關心關愛都給予了我們，劉老師，您真是個稱職負責的好老師！您是我最敬佩的人！
我佩服的人作文2
我佩服神機妙算的諸葛亮，我佩服謹慎多疑的曹操，我佩服勇敢機智的`武松，而我最佩服神通廣大的孫悟空。
在我的書架上也有許多關于孫悟空的書，我最喜歡《西游記》這本，里面的唐僧師徒四人降妖除魔，個性鮮明。
孫悟空，頭上戴著緊箍咒，身上穿件斗篷，手執如意金箍棒。他機智靈活，嫉惡如仇，堅持不懈，對師父忠心耿耿。
在三打白骨精一篇中，白骨精乘孫悟空不在唐僧身邊，白骨精變成一個小姑娘想把唐僧騙走，在這個時候，孫悟空回來了，一眼看出這個姑娘是個妖精，便一棒打向白骨精，白骨精丟下一個假尸，化作青煙逃走了。師父凡胎肉眼，不知是不是妖精，只看見了一具假尸，以為孫悟空打死了人，便念起了緊箍咒。
第二次、第三次，白骨精變成了老奶奶、老爺爺，也被孫悟空打死了，白骨精丟下了假尸，化作青煙逃走了。唐僧忍無可忍，把孫悟空趕回了花果山。
之后唐僧獲難，豬八戒請回孫悟空，孫悟空一如既往，堅持不懈，跟著唐僧，歷經九九八十一難，終于取得真經�？梢哉f沒有孫悟空，就取不了真經。
孫悟空機智靈活，嫉惡如仇，堅持不懈，怎能不讓我喜歡呢!
我佩服的人作文3
我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現的，像真的一樣！每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……
又逢一個周五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧！我愿意出三倍的.價錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的！要是你想要，俺一會兒可以再給你捏�！崩蠣敔攬詻Q地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人！
我佩服的人作文4
我最佩服的人是---貝爾?格里爾斯。他出生在1974年英國的懷特島。他是全球著名的荒野求生專家。他的作品我已看過許多，有《面對》《面對冰封的海洋》《荒野求生》。 他擅長冒險，去過珠峰、越南叢林、長空之鄉蒙大拿州、馬來西亞群島，還去過一座太平洋上的無人島等等。
我對他印象最深的.一次冒險是---長空之鄉蒙大拿州。在這兒，他翻過了一座座高山，找到了一個很早就被廢棄的小屋，之后在附近的山上找到了一個礦洞。不過，在礦洞的收獲只有鐵鏈。他又翻過無邊無際的草地來到一片沙漠。走著走著，看見遠方有一個鐵軌，就跑過去，然后沿著鐵軌走到了一個火車站。
在荒野，因為貝爾能有效利用身邊的物品，所以他無論在那兒，都能絕境逃生。比如在潮濕的熱帶叢林，他能生火；在干燥的無情沙漠里，他能找到水源。無論問題大小，他都能解決。他不會在遇到困難的時候選擇放棄，而是堅信自己能夠戰勝困難，所以才會一次次克服難關。而這一點，恰恰是我們要學習的。 貝爾他不但堅強、勇敢、自信，而且有愛心。他把獲得的100萬美元獎金都捐給了那些家庭不富裕的人。不得不說，他的確是我迄今為止最佩服的人！
我佩服的人作文5
我最佩服的人是我爸爸，我爸爸瘦瘦的，按我媽媽的話就是“瘦的和竹桿一樣！”我爸不光身子瘦，臉也很瘦。只有耳朵大大的，眼睛一瞪起來就能嚇“死”你......你要問我為什么要佩服我爸爸呢？請聽我慢慢道來：
第一點：會開車。我爸爸他會開車沒有什么稀奇的，大多數的人都會開。但我爸會開好多種車，小轎車，面包車（小），（中），（大）。中客車......對于我而言會開車的人，都厲害。并且有事情要跑遠，就可以開車去，不象以前，我們去婆婆家，沒車要轉4次車哩！（那些車都是“公車”，開完就要立刻開會去，最多停5天。）
第二點：會動腦筋。愛思考沒有解決的問題。我爸的“肚子”里裝滿了點子：用木版，帶子做出一個垃圾箱，用香煙盒做出正方形，長方形，菱形，用................我記得最近一件事情就可以說明：那天，我吵著叫著對爸爸說我要在自行車上裝一個簍子，給我裝水。在我一再的求下，終于答應了，他讓我先出去玩一下再上來，那個東西就再你的'車上了。我便活蹦亂跳的下樓去了。
我回來之后，我的爸爸說：“已經ok啦我歡天喜地的跑過去一看，啊，不就是一個框子用鐵絲繞在自行車上面么！爸爸似乎看了出來，便說：“這個又方便，又不花錢，多實惠呀！”我只好閉口了。
這就是我最佩服的人——我的父親——李恩斌！
我佩服的人作文6
如果我問我，最佩服的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你，他是我的作文老師——林夕。
我的作文老師非常喜愛看書，為此，老師的知識特別淵博。他看的書很多，例如《古文觀止》、《唐宋詩詞鑒賞》、《中國現代散文精選》……
他突出的地方在輔導作文方面，每節作文課上，我們的老師總會巧妙的運用各種方式，把我們帶入作文的天地，課堂上老師教態特別認真，將每個學生都當成了自己的親人，很用心的為我們講解，將一些知識化繁為簡，化難為易。例如：老師給我們講解寫人文章時，應該抓住四種描寫，并且詳細地給我們講解了：人物的動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫，每當我們取得了點滴的進步時，老師總會很及時地給我們贊美的評價，并且叮囑我們不要因為進步而沾沾自喜，在老師的諄諄教誨下，作文至我們而言，不再那樣遙不可及了，他讓我們茅塞頓開，我們每個人的作文都有明顯的提高。在作文學校我們不但學會了怎樣寫作，更重要的是學會了做人，我們的老師不僅知識淵博，還是一個小書法家呢。
老師寫得一手好字，他讓我們寫字也一定要工整，在老師的示范下，我們的字也有很大的進步。欠的'作文不僅內容充實，而且字也很清秀，正如老師說的那樣文如其人，字如其身。
這就是我最敬佩的作文老師，他身上有許多我們學不完的知識，我長大也要成為像他這樣的人。
我佩服的人作文7
我們班上有許多位同學，但最讓我佩服的，還是一位e同學。
e同學長得很美：她有一雙水靈靈的大眼睛，一個高挺的`鼻子，一張櫻桃小嘴。平時e同學為人和善，跟同學們都很處得來，大家都很喜歡她。
但e同學最讓我佩服的，還是她講故事的本領。
記得有一次，e同學代表我們班去參加一個比賽。比賽那天，大家都很緊張，害怕拿不了獎�？蒭同學卻自信滿滿，怡然自得的在臺下哼著小曲。比賽開始了，選手們一個接一個地上場了，一個接一個好聽的故事也從他們口中流出。我在一旁聽著都為e同學感到緊張，可e同學卻像個沒事人一樣。到e同學上場了。她自信滿滿地走上臺，滔滔不絕地講起故事來：“小老鼠悄悄地走了過來，拿起鈴鐺……”聽著聽著，我和其他同學也不由自主地沉浸在這個故事里了。
幾天后，比賽結果下來了，e同學是第一名！大家知道這個消息后，都興奮地亂蹦亂跳。而e同學只是抿嘴一笑，然后又去忙她的事了。
啊，e同學，你是多么地讓我佩服啊，我一定會向你學習的！
我佩服的人作文8
在五月十二日，四川汶川發生了八點零級大地震。那天起，許多志愿者到達四川，和救援人員一起參加救援工作。
我最佩服的人當然是：志愿者、救援人員和在地震中逃出來的人們。
首先，先說志愿者吧！我最佩服的是陳巖叔叔，他是一個來自東莞的私企老板，他五天五夜救了二十個孩子，他在從地震發生后到十五日晚間的.八十多個小時里，只累計睡了五個小時。他在記者的采訪中說：“只要這里有生命的跡象，我是不會離開這里的，我一定要救他們出來。”陳巖還說：“我能記得每一個幸存孩子的名字!”我相信這兩句話一定會感動全國人民的。
再來，我們說救援人員吧！前些日子，我在報紙上看到一些救援人員在救援。一手拿著生命探測儀、一手挖呀挖，成功救出了幾名受難者。我還看到了一張照片，是救援人員在幾天終于救出了一位受難者的照片，真是太感人了！五月十二日后，每天都有不同的救援照片，都很感人！
最后，是逃出來的人了，報紙上說有一位十一歲的女孩從六樓跳下來，然后她從廢墟下救出了幾位受難的老師，然后被救援人員成功救出來。
我佩服他們是因為他們很勇敢，所以很佩服。
我佩服的人作文9
他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛，還是一個拾金不昧、助人為樂的`好孩子。
去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的我們熱得受不了了，想去附近小店買雪糕解解暑。
走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢，便撿起來，皺著眉頭說：“這是誰的錢啊？”我樂了：“你今天運氣真好，還撿到了張“大團結”，打算怎么辦��？“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要�！薄拔抑�，但是這錢是誰的，我們不知道啊？”“我有辦法！”沒法子，他說他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦！他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個個問有沒有丟了十元錢，可是個個都說沒有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟媽媽討論一番，才下來。
他得意地說：“媽媽要幫我去沃爾瑪那里的愛心捐款捐掉這十元錢！”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運會還高興。
幾分鐘后，媽媽就跟他說，錢捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛心的事，真讓我高興。
他，就是我弟弟——讀中班的好弟弟！
我佩服的人作文10
我有一個特別佩服的人，她不是司馬遷，不是談遷，也不是李白，而是一位天使。
天使可以對你好得讓你感到離奇，也可以對你大喊大叫，讓你感到恐懼。天使可以帶你游歷世界，讓你感到無憂無慮，也可以讓你在家待得無聊。天使的手藝不怎么好，但是，天使做的飯菜讓你感到溫暖。天使雖然不能帶你飛，但可以讓你以快樂的生活在心中飛起來，天使的手沒有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以為你創造美好的生活，天使可以讓你富有的讓你感到金幣多的花不完，也可以讓你貧困到一分錢都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你關在一個小房間里讓你自閉。天使可以在你孤獨時陪伴著你，但她也會因蒼老而去世，與世長辭。天使的薪水不多，但可以讓你幸�？鞓罚屇愀械缴囊饬x與價值，天使的聲音嘶啞，但可以給予你生活的故事，天使長的.雖然不好看，但是她的面容可以給予你一張慈祥的臉，天使的頭發不像長發公主，但她的頭發可以給予你洗發水的香味，天使不是很會說話，但她說的笑話可以哈哈大笑，天使不是很聰明，但她給你講解的題目會讓你恍然大悟，天使的身材不怎么好，但可以給你愛的味道。
這位天使，就在你的身邊，每個人都有，她就是我們的媽媽，難道她不是天使嗎？她不是一直陪伴你的人嗎？
我佩服的人作文11
我最佩服的是我表姐。她學習成績很好，全是因為她從不浪費一秒鐘。
有一次，她得了肺炎，要住院，她又正好是讀初三。又到了期末，大家都忙著學習，生怕考不上好的高中，所以都沒人給她補習，都只是來看望一下就走了。在住院的日子里，除了吃藥打針，做檢查之外，一天下來，會有很多時間，表姐利用這些時間，自己開始自學。遇到不會的，她就會上網查資料。
當表姐出院的時候，離高考就只有三個星期了。每一個人都在緊張的復習中，表姐更是抓緊時間復習。
她在吃飯時，一邊吃一邊復習課本，就連上廁所的時候也在復習課本。表姐每天都復習到十二點才睡覺，五點鐘又起來復習英語，科學之類的'，表姐她的黑眼圈也比平時濃了許多，血絲也明顯增多了。
三個星期很快就過去了。高考來臨了，表姐顯得很緊張。
幾天后，成績出來了。不可思議，病了一個月的表姐竟然考試了全校第三名，被一所很好的學校給錄取了。
表姐付出的努力總算沒有白費。她，就是這樣，從來不浪費每分每一秒，這就是為什么我佩服她的原因。
我佩服的人作文12
聽到這個題目，你一定會問:“你這個朋友是誰?”別著急，讓我現在就來告訴你吧。他叫常凌云，是我的同班同學，也是我的好朋友。他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇紅紅的，襯著圓圓的臉蛋特別可愛。他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類撥萃。為什么我敬佩他呢，那是因為他不懈努力，勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次上課，老師布置了課堂作業。一到下課，很多同學都想回家寫算了，我也是這么想的。由于我就去找常凌云玩，可是他卻在認認真真的寫作業，他說:“我寫完在去吧�！边^了一會，我又去找他，可他卻在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課應該輕松輕松了什么的。他卻告訴我說:“在學習把能完成的作業完成了，回到家，我就可以有更多的時間去看課外書了”。我特別的吃驚，原來他知識的豐富是靠這樣擠出來的呀!我決心向他學習，于是受他的影響，我也坐下來學習了。
在生活中，他也特別樂于幫助同學，有的'同學做題不會，他總是耐心的為同學們講解。當值日的時候，他也是特別賣力的一個，總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優點......
這就是常凌云,我最佩服的朋友,我要像他一樣認真學習,樂于幫助同學。
我佩服的人作文13
在這個大千世界里，我有許多敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我那認真讀書的二哥。我來給大家說說他的故事吧！
我的二哥，他從小就學習很努力。他的頭腦并不是很聰明，他是一個中等生。但是，我的二哥每天認真讀書、刻苦的學習。每當放學回家，他就會認真的學習，他從不貪玩，有時同學叫他出去玩，他都會婉言謝絕，在家勤奮學習。到了晚上，他鉆在房間里學習，一顆顆汗珠滾動下來；他不理會，一只只蚊子叮出了大包，他也不理會；每天都是如此勤奮學習。
經過他的刻苦學習后，功夫不負有心人，終于在高考中，取得了優異的成績。終于考上了他夢寐以求的大學——民航大學。這是他刻苦學習的結果！
他在上大學期間，也沒有放松過學習，畢業論文全年級七個優秀里面就有他一個。
現在，他在西安咸陽國際機場工作，但他還不忘學習，增強對飛機的知識。他還不時給家里打電話，問寒問暖，我十分為我的二哥感到驕傲！
只有認真刻苦的學習，才能取得優異的成績，只有堅持勤奮的'學習，才能獲得成功，這是我從我二哥身上得到的啟示。我要把二哥當成我的榜樣，推進我的學習。讓我走向成功，理想成真。
我佩服的人作文14
我最佩服的人，她就是董貝寧了，只要她一拿起書本，就很難把她從書本里拉出來了。
董貝寧身材不高，扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，別人一看就覺得像一個小書迷。她早上一來到教室里就開始捧起一本書津津有味的看了起來。中午，里拿的還是書。下課時，她仍然把課桌里的書拿了出來，像別人給了他糖似的。晚上，她在睡覺前又看了一會兒的書，在睡覺的時候他仍然愛不釋手的抱著書。
董貝寧這回讓我佩服得五體投地。還記得有一次，我們全班都出去課外活動了，只有董貝寧一個人還在教室里面，她還在看書，。突然，譚一諾走進了教室，來到董貝寧面前，說；“董貝，我們出去玩踢毽子吧？”董貝寧沒有回答，譚一諾想她又到了書中了，便伸出雙手抓住她的雙臂，搖了幾下，董貝寧才回過神來，說：“干什么啊�！弊T一諾說真拿你沒辦法，我說‘我們出去玩踢毽子，好不好？”董貝寧說：“不,我要在教室看書。高爾基說過書是人類的階梯。要多看有益的`書�！弊T一諾只好走出教室了。
董貝寧看書的速度很快。還記得這個星期一，我用了好幾天才看完的一本書，拿到學校里借給別人看，終于輪到了董貝寧，我想：不知道董貝寧幾天才看完呢？董貝寧一拿到書就開始看了，第三天早上到了，董貝寧來到我面前說:“我看完了，還給你。”我不敢相信，這么快。
這就是我們班的閱讀之星——董貝寧。
我佩服的人作文15
我最佩服的人作文
我最佩服的人是我的外公。我的外公今年已經85歲了，有著一頭雪白的頭發，雖然年齡很大了，但是他的眼神炯炯有深。在我的房間里，有一副字，是外公親手寫了送給我的，媽媽幫我拿去婊了一下，掛在了我的房間里，每當我看到那副字，就會想起媽媽給我說的關于外公小的時候練字很勤奮的故事，我就會更加勤奮學習。
記得在外公的老家，客廳里有一張黑木桌子，媽媽說這是外公家祖傳下來的。原來，外公小的時候，家里很窮，買不起紙和墨汁，但是為了練好字，聰明的外公就想了一個辦法，用毛筆沾者水，在黑木桌子上練習寫字。就這樣，外公練了十幾年，終于練成了一手好書法，并被邀請參加了各種比賽，獲得了許多的獎項，其中最好的`是全國三等獎。外公是學建筑設計的，畢業于廈門大學，但是為了他熱愛的教育事業，年輕的時候，和其他幾個老師一起創辦了梅仙中學，成了一名受人尊敬的人民教師。外公每個月的工資并不高，但他還是盡力幫助班里一些家庭貧苦的學生，現在，外公很老了，卻經常有許多他從前的學生來看望他呢！這就是我最敬佩的人----我的外公。
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