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物品作文

更新時間：2024-03-13 11:08:03

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物品作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的物品作文5篇，希望能夠幫助到大家。

物品作文篇1

　　“雙十一”來臨，快遞小哥又要又要忙于送快遞了，多少快遞小哥的心愿，就是有一臺能急速傳遞的機(jī)器呀！其實，這種東西大家都見過，但是，都是在科幻電影或小說里見到的，如《星際迷航》，但其實，深入探究，還是有可能的。

　　以前的科幻小說里，有許多場景都會出現(xiàn)急速傳遞，而綜合一些科幻名著的原理，我們可以知道，要做到急速傳遞，其實是反物理的一件事情，有許多科幻小說的作者認(rèn)為，物品要急速傳送，最為科學(xué)，最符合物理定律的一種設(shè)想是，用一臺機(jī)器，用一種強(qiáng)大的力量把某一種事物完全分解并毀滅，記下這一個事物的粒子排列方式，在把事物完全毀滅后，再要接收的另一端，吸收被毀滅事物的'所有所需粒子，再用之前記下的排列組合，重組粒子，但這個技術(shù)難度就是分解與組合粒子，因為每一件事物的粒子都是天文數(shù)字，很容易搞錯。

　　而我想：既然物品急速傳送機(jī)是一種科幻事物，那又何必追究物理原理呢？其實，在我看來，我們可以學(xué)習(xí)宇宙的做法。在一顆恒星毀滅之后，會形成一種密度超高的事物，眾所周知，叫黑洞，雖然沒有任何人進(jìn)去過黑洞，不過，有許多科學(xué)家研究后相信，黑洞其實是會形成一種扭曲時空的隧道，另一端是與黑洞完全相反的白洞，連接著它們兩者之間的隧道叫蟲洞。如果設(shè)想一下，用一種物質(zhì)，形成于黑洞一樣強(qiáng)的的力量，或近似黑洞的力量，制成一個“小黑洞”，再用黑洞的力量制作蟲洞，再要傳輸?shù)囊欢随溄酉x洞，在事物傳過去的那一瞬間，白洞自然會出現(xiàn)。但這種設(shè)想很瘋狂，如果要實現(xiàn)這種設(shè)想，首先要造出有白洞性質(zhì)的飛船，進(jìn)黑洞中去研究蟲洞的形成，但去的人，回來的幾率很小，所以可能只能留下數(shù)據(jù)回不來了，想要把這項科技研究成功，就必定要有人犧牲，這也是這項技術(shù)止步于現(xiàn)狀的原因。

　　若有一天，我們的后代，真的有人愿意犧牲，把這件事做好，可能，千百年以后，我們的地球，將會是一個傳遞急速，想去哪就去哪的高科技星球。

物品作文篇2

　　我有一對蝴蝶發(fā)夾，非常美麗!它們是用塑膠做成的，摸起來很硬。它們是粉紅色的，上面還有白色的小圓點，就像穿著一身花衣似的。把它們夾在頭上，它們就像一對美麗的真蝴蝶停在頭上，可漂亮了。

　　有一次，我聽到了嘀哩的'聲音，我低頭一看，看見我的一只蝴蝶發(fā)夾掉到了地上。我趕緊把它拾起來，焦急地左看右看，沒發(fā)現(xiàn)有損傷，我就放心了。我輕輕地把發(fā)夾夾在我頭上，它又像兩只蝴蝶停在我頭上。在陽光的照耀下，它們發(fā)出粉色的光芒，更美麗了。

　　我喜歡我的蝴蝶發(fā)夾!

物品作文篇3

　　你可能在新聞上聽說在某個街道上有人搶劫，搶了多少多少錢。這些新聞或許是真的，但你也可能會覺得這些案例離我們很遙遠(yuǎn)，不太可能讓我們遇到這些事。這些事情也讓我們了解了一些人是險惡與貪婪的，我就來舉幾個例子，也就是在我們班級中所發(fā)生的。

　　一天，我從口袋中摸出一元錢左想右想不知道用它干什么，要不捐了吧，我可是一名慈善的中學(xué)生。我正走向捐款箱，正好看見幾位同學(xué)在前面站著。要不，我演出戲吧，順便測試一下他們的誠實度。我將一元錢放到地上，再彎腰撿起，然后故意說：“誰的錢掉了��？”果不其然，站在我前面的那幾位同學(xué)全部轉(zhuǎn)過身來。這時，一位重要人物出場了，暫定小高吧，其實也不用暫定，其實就是小高。他和另一位同學(xué)小張。他們異口同聲地說：“我的！”接著就跑過來搶。我又好氣又好笑，便不理會他們，繼續(xù)向捐款箱走去。小張一看便走開了，但小高卻不，他死命拉著我那拿著一元錢的手，還恬不知恥地說：“那是我的！還給我！”并且同時臉上的表情十分豐富，動作逼真，仿佛這錢真的是他的一樣。如果這一元是我撿到的話，我一定會信以為真，并把錢還給他的。只可惜這是我的錢，我不能給他。我堅持向捐款箱走去，他還百般阻撓，不讓我把錢投入。這只是一元錢��！你這影帝般的行為，值得嗎？我終于將錢投入了捐款箱。小高還不走開，直到他罵了我一句才走開。我從他最后的行為就能看出來，這錢一定不是他的。根據(jù)我對他的`多年研究，如果這是他的錢，他一定會告上老師，并向同學(xué)揭露我的罪行。所以，這個小高，實在是太貪婪了！這個朋友也交不得！我要趕緊與他絕交！以防止他的不良行為影響到我！

　　根據(jù)這個案例，我又想起了一件事。有一次，在去上體育課時，我們的體委小謝撿到了十元錢，然后問誰丟了錢時，小高瞬間就說：“我丟了！”然后小謝也沒多想，就把錢給了小高。我注意到小高的臉上流露出一絲笑意，極其不易被發(fā)現(xiàn)的那一種，但還是被我注意到了，因為我經(jīng)常讀《微表情心理學(xué)》這本書，同學(xué)們的表情我大多都能理解是什么意思。小高這個笑容，特別像奸笑。于是我立刻判斷說：“這不是你的錢！”他立馬耍賴說：“你有什么證明它不是我的錢？”我正準(zhǔn)備反駁時，又想起了他的無賴耍得是一流的，我爭辯也沒有用，我干脆閉了嘴，不說話了。于是他更囂張了。我說的是：“我走在你后面，你干了什么，你掉了什么，我看得一清二楚。你掉了錢，我還看不見？”他實在是貪婪��！他欺騙同學(xué)，就為得到那10元錢，這種人實在是可惡！

　　根據(jù)以上兩個事件，我又想起了小高在七年級上的時候，撿到過一個錢包，然后興沖沖地跑到我跟前，說讓我陪他一起去將錢包交給老師。我心想當(dāng)時沒有什么事情，于是就陪他一起去了。到了老師那里以后，他還登記的是我的名字，我當(dāng)時十分感動，以為他不要在全校被表揚的機(jī)會。當(dāng)經(jīng)歷了這樣兩個事件后，我才發(fā)現(xiàn)這里面的疑團(tuán)：他為什么要將這個這么好的可以在全校被表揚的機(jī)會讓給我？他為什么不要？我對此的猜測是：他可能偷偷地拿了里面的一些錢，然后登記我的名字。若失主發(fā)現(xiàn)里面的錢少了就會來找老師，老師就會來找我。我說是小高，小高卻推托說是我撿的，因為登記的是我的名字，所以賠償將由我承擔(dān)！好陰險的小高！居然推我于水生火熱之中！還虧我之前把他當(dāng)朋友看！真是瞎了我的眼睛！

　　這所有事情，都充分地顯示出了人性的險惡與貪婪。我們應(yīng)對這種人加以看守，不能讓他再繼續(xù)這樣子下去了！在此我呼吁大家一定要慎防這種人！

物品作文篇4

　　一天學(xué)校放學(xué)了，我正在家里寫作業(yè)。忽然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思路。我開門一看，原來是隔壁老王，那個又黑又粗的家伙。我一見他，氣就不打一處來。他是一個非常貪小便宜的人，經(jīng)常向人家借東西，但總是草船借箭——有借無還。當(dāng)人家向他討還東西時，他總是耍賴不還，還一臉無辜的樣子。漸漸地，人家都不愛借東西給他了。

　　記得，有一次他借了我家的.一臺空氣凈化器，我找他討還時，發(fā)現(xiàn)他把空氣凈化器用壞了。他不但不道歉，還推脫設(shè)備原來就是壞的，是被我動了手腳，真是氣人。

　　我正想著，只聽老王說：“嗯……，最近雨天比較多，天氣很潮濕，我家衣服都曬發(fā)霉了，聽說你家有干衣機(jī)，我想借用一下，用完馬上還你�！蔽疫吢犨呄胫郧暗氖�，站在門口沉默了一會兒，很干脆地說：“好，沒問題，只是我的干衣機(jī)放在雜物間高處，梯子被你借走了，夠不著�！薄拔胰ツ��！崩贤跽f著，轉(zhuǎn)身就跑回家取梯子去了。我拿到梯子，打開雜物間后，轉(zhuǎn)身跟老王說：“這房間的燈壞了，看不見，手電筒上次借給你，還沒有還給我呢！”老王一聽，立馬說道：“對對對，我馬上去拿。”

　　等老王拿回手電筒，我拿著手電筒，站在梯子上，一邊翻弄著物品，一邊嘴里自言自語：“我找一下……唉……我一般都把干衣機(jī)放在這里的，怎么找不到？明明是放在這里的，難道？哦！對了……”我轉(zhuǎn)身看著一臉期待的老王說：“我記起來了，我那干衣機(jī)上次拿回老家去用了，還沒有拿回來。真是不好意思，等我拿回來后，我再借給你，好嗎？”

　　“啊！？哦那好吧！”老王若有所思，站在那里愣了一會兒，嘴巴半天沒有合起來，好不容易才從嘴里擠出一句話：“好吧！那我下次再來借。”說著就灰溜溜地回家去了。

　　我走到窗臺，看著老王灰溜溜的背影，心理有一股說不出的痛快，像是剛剛打了一場勝戰(zhàn)，我居然能從老王手里神不知鬼不覺地討回東西。

　　從那之后，隔壁老王就沒有向我家借過東西了。我再想老王是不是也明白了：有借有還，再借不難的這個道理了呢？