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新學校作文

更新時間：2022-02-06 06:04:31

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新學校作文20篇

　　新學校作文（一）：

　　我的新學校巍然屹立在山頭上。它不僅僅結構奇特，并且規模宏大。這兒就是興屏中學了，那里空氣清新，環境很好是個學習的好地方。

　　來到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。沐浴著清晨的陽光是那么的莊嚴、肅靜……

　　往小道走過，你會發現小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。

　　再仔細看看，哦！有幾棵柿子樹已經落光了葉子，它們到此刻還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多，難道覺得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過去看看吧，原先是幾棵高大的芭蕉樹。樹好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來。

　　蔚藍的天空，明媚的陽光，青翠欲滴的樹葉……早春的學校是那么的秀麗宜人，生機勃勃！真美啊！

　　新學校作文（二）：

　　痛快的署假過去了，我從機關一小畢業于東城領秀中學。

　　一進校門，學校的操場全都鋪滿了塑膠。看起來干凈，整潔。就算下雨天走在上頭也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。

　　第一天上學，我就喜歡上了這個學校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因為我很在意廁所的衛生。在我原先的學校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是那里的廁所呢？十分的干凈，讓我感到很舒適。還有那里的午餐也十分和我的胃口，吃起來很香。

　　走進教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張教師。張教師親切的說，讓我自我介紹。我很高興加入這個班級。教師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不明白語文的書寫格式，同學們都很熱心的給我講解。同學們對我的友好我很感動。

　　知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，教師就是親愛的園丁天天給我澆水，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。

　　我愛我的新學校，我喜歡我的新學校。我要在這兒好好學習，歡樂成長。

　　新學校作文（三）：

　　因我們的三門實驗小學的學生人數過多導致學校無法再接收新生，所以又建造一所學校，起名為“三門外國語小學”。

　　而我正好是這所學校第三屆的學生，聽說這所小學不錯，我真高興是這所學校的學生！

　　開學的第一天，媽媽帶著我來到學校，便匆匆地上班去了！我向前望去，啊！新學校好漂亮啊！教學樓的磁磚白色加粉紅色，異常美麗，上頭掛著一個牌子上寫著十個大字：三門外國語小學歡迎您！

　　“叮咚，叮咚……”上課了，我立刻走進教室，教室真大啊！以前55個人就擠得不像樣了，此刻56個人卻很空，不像原先那樣擠來擠去了，只是回音太大，有些聽不清楚……

　　放學了，我和同學們在食堂里面吃完了飯，便獨自在學校里散步，操場還是和原先差不多，只是多了一些綠化……

　　新的學校真美啊！我愛新的學校。

　　新學校作文（四）：

　　第一天早晨，我和媽咪來到了我的新學校。這可美了我看著都眼花繚亂的，我來到了報告廳，那里有很多的小朋友和他們的家長在排隊。我和媽媽排到了最前面我們在登記注冊，對于我們排隊的~插生班來報名的就是很多很多在我的記憶中，我期望沒那么多人可如今可就不這么想了我來到了新的學校，畢竟不熟悉有點郁悶，有時候常常想回家，可我不想哭時總是忍不住掉眼淚，想回家。

　　誰能懂我的心境呢？哎雖然我一個星期回一次可是我還是有點想哭，可是想到其他人兩個星期回一次的時候。我感覺自我比他們幸福啊雖然這環境好可是還是有點不習慣，總是想回家，心中的黑天使和白天使爭吵起來了。黑天使說：想回家就得沖出去。白天使說：不能的這樣更會讓自我的家長擔心！

　　我最終還是選擇了白天使，在宿舍里默默的哭著，一個星期回家后，媽媽跟我說：一個星期很快過去的，到時候你就能夠見到媽媽了，你想想比如今日星期一過了一晚上就星期二了再過一晚上不就星期三了嗎？那就很快能夠回家了！我對媽媽說：哦。下個星期到了我不像有時候默默地哭了！而是堅強的讓時光隨風散去讓悲傷變身成樂呵呵。

　　新學校作文（五）：

　　在新學期，我們最終搬進了渴望已久的新學校。

　　新學校十分漂亮。從遠處望去，新學校就像古代的“呂”字。走進一瞧，外面黑色的大理石板上，刻上了許多古代教育家的名字，例如：孔子、老子、莊子……背面還刻上了古詩，有的我會背，有的我不會背。走進大門，首先看到的是美術教室，左轉，再左轉，會看見一個樓梯，能夠從那里走到我的教室。

　　新學校雖然漂亮，可是十分大，大的像一個迷宮一樣。第一天開學，我找了半天才找到了樓梯。趙教師雖然帶我們到新學校所有的地方走了一遍，可我還是不熟悉。這幾天我轉著轉著就有點熟悉了。前天，下了大雨。李校長讓家長上去接。可老爸在下頭也和我一樣，找了很長時間也沒有找到樓梯，直到我下來了，老爸才明白樓梯在那里。

　　我的教室在三樓，教室十分寬敞，窗戶格外明亮。我們教室里的一切都是新的了。我坐在嶄新的教室里，感覺異常舒服。

　　我的新學校真美，不信你來瞧瞧。我帶你參觀參觀。

　　新學校作文（六）：

　　當我走進新學校的時候，我的內心感到無比的陌生，陌生的教師，陌生的同學。可是我的內心又想走進新學校，我也要以一個嶄新的我應對教師和同學。做教師的小助手，和同學和睦相處，一齊去應對任何困難。

　　當我們上學的第一天我們見了我們的各科教師，不管是哪位教師都說：“中學的課程和小學的課程不一樣，只要好好學就必須能學會，學好。”我也相信是真的。在中學的生活和小學確實不一樣，每班都要有自我班的班名，班級口號，班訓，班徽，班歌。可是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級里很好的生活，就是最嚴格的班規。還有學校的校規。可是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。

　　可是我明白我對于這個學校還是陌生的，可是過了這段時間，我就會在著新的土地里，和同學們一齊努力學習，當然在初中的這三年以來我們互幫互助一齊歡樂的成長。

　　這幾天剛開學有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學的，團結互助的精神，學校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就能夠回班。我看了一下其他班的同學有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個人說話，都在那里安靜的拔草。

　　我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學用我們團結的精神拔完了草。我們比的喜悅。

　　這就是我走進新學校。

　　新學校作文（七）：

　　一幢幢整整齊齊的樓房，一間間干凈明亮的教室，一個個溫柔可愛的人，這就是我的新學校——蘇州工業園區翰林小學。

　　一頭齊腰的烏黑長發，一雙明亮的眼睛，一張總是帶著笑意的嘴，就像一個彎彎的月牙掛在臉上，這就是我的班主任教師——劉教師。劉教師是我們的體育教師，同時也教我們健美操，跑步……我最喜歡她教我健美操。雖然有很多難的動作，可是劉教師都會耐心地指導我。教師會先教腳上動作，再教我手的動作，然后，將所有動作合起來，最終讓我跟著音樂跳。我真是歡樂極了！

　　我的班級里還有很多可愛的同學，他們都十分得熱情，學習上會主動地幫忙我，生活中會主動關心我。

　　我愛我的學校，我愛我的教師，我還愛我的同學。教師們，同學們，我要和你們說：“因為有了你們，我才會更歡樂！”

　　新學校作文（八）：

　　不知不覺，暑假結束了，我要去自我夢寐以求的學校上學了。

　　走進新學校，映入眼簾的是由3座精致的小拱橋搭建而成的泮橋，很有意境。低頭一看，泮橋下有數不清的荷花，在風中翩翩起舞，婀娜多姿。再看看那8棟高大的教學樓，給人一種威嚴又神圣的感覺。一束強烈的陽光照射在教學樓上，使教學樓變得金碧輝煌，如同神圣的殿堂。

　　我的班主任余教師，她嬌小的身軀里蘊藏著巨大的能量和魅力，不僅僅上課很趣味，并且講課思路清晰，容易理解，同學們都很喜歡上她的課。余教師對每個同學都很好，在學習中給我們指導方法，在生活中經常幫忙我們解決一些小煩惱，是我們的良師益友。

　　語文教師楊教師十分愛笑，總是用燦爛的笑容應對每一位同學。楊教師的笑使我們放松，也使我們溫暖，就像媽媽在旁邊一樣。她的課堂也很有意思，用“創意讀書”“問題搶答”的方式上課，既充足又開心，就像應對自我的好朋友一樣，沒有一絲緊張感。

　　英語教師MissLi，高挑的身姿很迷人，有一套自我獨特的教學方法。在讀課文時，教師會讓同學們分主角朗讀，課堂上充滿了歡聲笑語，每個人都覺得英語課很趣味。

　　今后，我必須要努力學習，給實驗學校增光添彩！

　　新學校作文（九）：

　　新學校，新生活大家都明白一個重大新聞：沈二小、一小、五小要合并了。這既讓我開心，又讓我悲痛，開心的是，我們換了個教室更大環境更好的學校，悲痛的是，我立刻要離開已經讀了四年的學校，可是我還是默默地為新學校祝福。

　　我在焦急中期待著。

　　我期待已久的新學校，今日最終見面了。我懷著激動的心境來到了我的教室，雖說課桌不咋的，但整體來說還是蠻好的，寬大的窗戶，整潔的窗簾。還有一臺電視，我興奮的合不攏嘴。

　　雖然學校的陳設出乎了我們的意料，可是既然來到了新學校就要習慣新環境。

　　那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悅之情，來到學校之后，我欣賞著，左顧右盼，恨不得能把整個學校都看個遍。早晨，朗朗的讀書聲充滿整個學校。該做廣播操了，排在哪呢？沒關系，教師正在排呢！郭教師、王教師把我們帶到做操的地方——田徑場上的草地。好擠啊，再擠我就成hogdog了沒辦法，教師只好找來校長幫我們安排。

　　哎！好累呀，新學校雖然好，可還是老學校方便呀！沒關系，慢慢會習慣的。

　　新學校作文（十）：

　　在小學的時候，“中學”一詞對我來說感覺即陌生又遙遠，好似我與“中學”隔著一道深深的海峽。可是彈指間，我已經“穿”過了那海峽登陸到“中學”這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發現。

　　一開始步入新的中學生活和新的團體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的學校，可是徜徉于學校中總有一種似曾相識的感覺。

　　經過了一段時間的相處與學習，我發現進入中學之后的確變了。小學的學習是機械式的，是教師硬將知識灌輸給你，而此刻的學習則多數要靠自學，要自我去摸索；自我去領悟語文所蘊含的博大精深；自我去探索數學的奧秘；自我巧記音標和單詞。上了中學之后，我發現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質也隨處可見，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學們你追我趕的狀況也凸現了出來……不僅僅是這些變化，學習環境也發生了陡然的變化：廣闊的學校，郁郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學樓……這些都是適宜的學習環境，都讓人心曠神怡。

　　上了中學之后，我的交際本事也增長了不少，不出一個月，我已認識了大部分同學，還交結了幾個好朋友。我的團體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參加什么“運動會”之類的活動，但這次我毅然參加了，盡管沒獲得名次，但也是為班級盡了一份力。

　　上了中學之后，自我及周邊的人、物都發生了變化，而變化之后也必須會出現一個嶄新的，更加優秀的自我。

　　新學校作文（十一）：

　　我曾懷揣著對中學生活完美的憧憬，度過了小學，在領到小學畢業證書那一刻，我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待，我最終按捺不住興奮，步入中學的殿堂，可自從進校門的那一刻，我的夢想徹底打碎了，中學生活是忙碌而枯燥的。

　　這兩個星期以來，又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味，可是讓我感到慶幸的是，我的教師們都是好教師。

　　就說，語文教師吧！他是一位性格算開朗的教師，經常會在上課時，給我們猜謎語、講故事，讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。并且他給我們說的故事，每個都是蘊含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們明白這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開，答案就在文中找。）

　　我們的數學何教師和英語胡教師上課都細致、精彩，讓人回味無窮。而我們的班主任――征教師也是一位極其認真負責的班主任，雖然，她對我們有一點兇，可那都是為我們好。

　　我對中學的感受也就僅有這么多了，如果你還想聽的話，我就下次再跟你娓娓道來。

　　新學校作文（十二）：

　　這個炎熱的夏季，我們搬進了美麗溫馨的新學校。這一天，教師和同學們的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個人的心中都是美滋滋的，一股簡便歡樂的氣氛從而得到了真實的流露。

　　舉目四望，你會發現學校早已不再穿著那件灰褐色的“舊夾克”了，而是換上了一套紅綠相間的漂亮“花裙”，上頭還鑲嵌著一條條銀色的“蕾絲花邊”呢！你看看，這外表不僅僅美觀，惹人喜愛，還有些時尚的氣息哩！當你走進這個美麗學校時，首先抓住你眼球的便是兩幢高大的四層樓。位于北邊的那位“朋友”，名叫“教學樓”，我們全校師生就是在它“肚子”里學習知識、探索奧妙的。

　　而位于南邊的那位“同學”，它肚子里的“寶貝”可是我們每個學生都想去學習的，其中有同學們為喜愛的微機課、音樂課、美術課、舞蹈課、書法課……都是在它的肚子里“舉行”，想明白它叫什么嗎？嘿嘿，告訴你：這位“同學”姓“綜”，名“合樓”，聰明的你猜到了嗎？它倆“兄弟”呀，不僅僅外觀和功能有了變化，“肚子”里的教室也發生了翻天覆地的變化：有從前坑坑洼洼的水泥地，老式的舊鋼窗，簡陋的安全設備……如今變成了潔白平整的瓷磚地板，嶄新亮麗的塑鋼窗，充足、精良的防火設備以及必要時的緊急出口……

　　我們的學校美麗嗎？對了，告訴你一個小秘密：我們這個新學校可是國家政府部門撥出專款來贊助建造的。我想：政府必須是想讓我們在更好的學習環境中學習、成長，將來為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加繁榮、富強。這是一個多么完美的愿望呀！此刻的我已經六年級了，立刻就要迎接升學考試了。我感覺自我好像在爬一堵高高的圍墻，旁邊有很多人在與我一齊爬，終點就是升學考的勝利。在爬地過程中，會有大批大批的人被淘汰。在爬時，會出現許許多多的書，你必須把它們一本一本地吃掉，一本一本地消化，因為那是你前進的動力，是你獲得成功的基礎。我很清楚這場比賽的重要性，我明白我要變得主動，因為僅有主動才能在圍墻生活中活得更精彩，我將寄托著所有人的愿望，贏得下一輪的入場券！

　　新學校作文（十三）：

　　我來到了我的新學校——xx小學，那里一切都是新的，新教師、新同學······當然心里也有新的想法，新的打算。可不管想法如何，當務之急就是想參觀一下新學校。

　　第三節課下課，陳教師說要帶我們去參觀，我一陣興奮，我們走出教學樓（二），看到沒幢樓外都貼著光滑透亮的瓷磚，有藍的、有白的、有灰的······十分漂亮。雖然此刻我們學校還僅有整齊的大樓，另外的基礎設施還沒有建完，但我腦子里已經有了另外一片景象——學校里有一個噴水池，有時噴水池里面的水嘩的一下噴上來，老高老高的。再嘩的收下來。假如那時你的手就伸在水池里，那你準會嚇一跳。學校還有各種花草樹木和綠化，一排排的樹木高大挺拔的立著，猶如一個個高大粗壯的士兵一樣，樹下是一片綠油油的草地。想著想著，轉眼到了操場了，操場好大啊，又寬又大，跑道是黑色的，看上去黑茫茫的一片。參觀完以后，我們就要去食堂吃飯了，我一走進食堂，我就有一種感覺，這哪里是食堂啊，小是小，可跟幼兒園沒什么兩樣，彩色的坐凳，頭上滿是星星，有時候還會亮，簡直像一片星空一樣絢麗，前面還有一片空地，能夠在那里玩耍呢。

　　我們的學校是全新的，那么生活也是全新的，我相信，我會用一種全新的狀態來應對我全新的生活，來理解新的挑戰。

　　新學校作文（十四）：

　　新學校，新面貌，新生活，新同學，新教師……

　　總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。可是，我相信，時間一長，便能適應了。

　　在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不明白要講到哪年哪月哪日呢。

　　但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的教師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

　　我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著教師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩。最終，在我費了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。

　　在開學的一段時間里，我一向感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我必須已經把地圖作好了。可是，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。

　　全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是教師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

　　來到食堂，那里真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們里三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。

　　友好的同學、和藹可親的教師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的學校，這就是我目前發現我新學校的特點。

　　我相信，在今后的日子里，必須還會發現他更多的獨特之處……

　　新學校作文（十五）：

　　進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在

　　一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生吧！

　　在新的班級里，有這么多新的面孔，讓我認識你，也讓你認識我。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的新同學，結交更多的新朋友，并一齊在學習生活中分享成長的歡樂。

　　認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都期望和諧相處，共同提高，生活在一個團結友愛的團體中。

　　在彼此交流后，我們發現這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。

　　初中生活正是我們成長的體驗，學習知識更快的階段，我們將會在這段時間里學到更多知識。

　　新學校作文（十六）：

　　在一個天朗氣清的日子里，我走進了一個新學校，今日是開學的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環境，那里的一切都是陌生的，但那里將會是我人生路上充滿回憶的一個地方。

　　小學六年的生活轉瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時候，我就已經徹底的告別了它，如今我行走在一個新的學校里，在那里，我將迎來一個全新的開始。學校里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風味，這樣貌的新學校只會讓我們萬分滿意。

　　學校的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不明白是他們的笑容將學校襯得更美了，還是學校將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情景，他們的笑容是美的，學校也是美的。

　　我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然后奔向了教學樓，我根據道路上的路標指示，一路往往里走，當我走過圖書館的時候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線條，剛柔結合，既能看出一種時尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛上了這個圖書館。

　　我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息后，我繞過圖書館朝著教學樓走了過去，這個新學校的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學樓的影子都難得看到，每一所學校最核心的地方應當就是教學樓了，在我的這個新學校里，教學樓不愧是最神秘的。

　　我兜兜轉轉，最終看到了在操場對面的紅色建筑，那里就是教學樓，是我今后學習的地方。我的新學校，我很喜歡。

　　新學校作文（十七）：

　　有一個歡樂的地方叫學校。不，應當說是有一個歡樂的地方叫我的新學校。

　　忐忑

　　懷著萬分忐忑的心境，我跟著爸爸走進了校長室。不明白這新來的學校會怎樣昨日夜里，我輾轉反側，一夜睡不著。能不能和同學們好好的相處，教師會不會看不起來自外地的我，跟得上跟不上那里的學習……就在來的路上，我的心還在撲通撲通的跳。

　　溫暖

　　“你就是陸明珠同學吧，歡迎你來到我們學校，相信你來那里必須會生活得很歡樂。”真沒想到校長會是這樣的。進入校長室之前，我想了很多見到校長的情景，可我無論如何也沒想到校長會是這樣的和藹，不知是怎樣的，突然我覺得身上暖暖的。

　　“這是從外校轉來我校的陸明珠同學，大家歡迎……”我跟著班主任教師走進了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后我們就是同學了，期望我們能共同提高。”好多同學圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽不清他們在說什么，可是心里覺得暖暖的。

　　歡樂

　　“這題答案應當是這樣的……”“不應當這樣做……”同學們一個個爭得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學校從未有過的，以前我們只是聽教師講，課后背教師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長時間，就忘記光了。新學校這樣上課，我突然覺得我原先學習還能夠這樣簡便。

　　“走打乒乓球去”“來投一個”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動時間了，同學們一個個興高采烈地來到活動場地。“陸明珠，快點……”突然，我覺得好像又找回到了童年的歡樂。

　　“哎，來了，等等我……”我飛快地跑向操場。三月的春風拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。

　　我愛我的新學校!

　　新學校作文（十八）：

　　有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

　　兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了!

　　教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶能夠看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在學校里走走停停。學校精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

　　等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，經過它的風格能夠大概確定出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發現了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上頭記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時以往在那里嚴刑逼供十幾名學生和教師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最終竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

　　此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在應對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今日我站在這個學校里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯。

　　望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我必須要奮發圖強，開創自我的光輝歷程。

　　新學校作文（十九）：

　　在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓，學校門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。

　　這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那異常醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。

　　來到新學校，應對著新環境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很歡樂。在我看來，這一切都象征著我們已經開始邁上新征途，我們必須應對新任務，理解新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。

　　在秋海棠和菊花盛開的時候，15歲的我走進新學校，父母的囑咐、教師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我必須會努力學習的，“讓學習充滿歡樂”。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自我短暫的幾年為母校增光添彩。

　　夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕。

　　新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。

　　哇，新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原先的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個教師，而此刻就是坐下十位教師也不覺得擠了。

　　哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢;抬頭看看電燈，以前僅有一個燈管，而此刻卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也十分奇特，邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就必須很臭、很臟，我們學校的廁所簡直能夠與飯店賓館的衛生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!

　　哇，學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在學校里，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，為學校增添生機。還有那看臺，座位多得數也數不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。

　　在這樣的環境中我必須會好好學習，將來為學校爭光!

　　新學校作文（二十）：

　　伴著秋風，踏著晨霧。在這個收獲的季節里，我信步走進XX學校。新的人，新的環境，給我一種新的感覺。短短的十幾天，這所新的學校交給我的，不僅僅是知識，更多的是做人的道理。

　　“學高為師，德高為范”鑲在教學樓上的這八個大字大高就是新學校的校訓了吧。知識豐富的人，充其也只能教別人知識，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學校告訴我，“僅有德，才兼備。”才能成為師表人梯，以后，我該朝著這個方向學習了。

　　告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來乍到，有些孤獨無措，然而這種無措只是暫時的，因為我眼中的新學校，到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息，來這之前的顧慮無形中已消除了。

　　新學校整體還挺不錯的，各類教學設施一應俱全。舞蹈樓，風琴樓，美術樓，藝術樓，……為我們供給了學習知識，張揚個性，發揮想象的空間，每一天遨游在這些藝術的“殿堂”里。我感覺自我“高雅”了許多，起碼多了一層氣質，內涵，少了一份浮躁。

　　眼中新學校的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長的楊樹剪得渾圓的冬青，開著白花的蘭草，無不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來是文人騷客借景抒情的對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽雨，別提多愜意了。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰家。”晚風送來濃郁的清香，甜甜的，是桂花。學校大概種的有桂花吧，愈發牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學校度過的，而在新學校這么遠的地方過，我還是頭一回，屆時的月亮不知是否會更圓。

　　聽說新學校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發著朝氣，因為它有了我們這些年輕的人注入，早已超過了時間的界限，每一天都以新的面貌走向未來，攜著年輕的期望，年輕的夢，與時俱進。

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