無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的求學路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　求學路上作文 篇1

　　放眼望去，我已不知不覺的在初中學校里度過了許多的不眠之夜，現如今我，已是即將畢業的初三學子，回想當初，我曾懵懵懂懂的在初中學校里虛心求知，那時的我，是剛踏入初中學校的小學畢業生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有彎路，有現實的路，也有人生的路，當然也會有我的求學之路。我的求學路，既有風平浪靜的時候，也不缺少波濤洶涌的的時候，然而在這路上最重要的并不是這些，而是這路邊的風景。——題記

　　現如今我已是初中生了，并且是即將畢業的初中生，看看我度過的初中生活，看看我走過的初中求學路，看看我經歷過的初中瑣事。讓我值得懷念的，僅有我那初中的茫茫求學路。

　　初一，是一個花開的季節。咱們帶著滿懷的好奇和求學心，來到著嶄新的.地方，開啟了咱們初中生活的大門，刷新了咱們初中求學的道路，打開了咱們初中瑣事的潘多拉魔盒。然而這一切都不算什么。生活，瑣事，咱們都能夠忘記，但那艱辛的茫茫的無止盡的求學路，卻必須值得咱們懷念。咱們可能在歡笑中學習，在嬉戲中學習。總之，咱們的學習道路是歡樂而又簡便的，因為咱們還只是出生的牛犢，咱們不怕虎，咱們敢于斗爭，咱們敢于拼搏，咱們敢于奮斗。

　　初二，是一個綻放的季節。咱們已經熟悉了這片學習的土地，應對這些，咱們在初一的基礎上，多了一份煩躁，少了一份好奇，可是咱們對于學習的態度，還是端正的，至少咱們還愿意學習，只可是沒有了當時的歡樂。開始咱們的學習出于被動，之后咱們的干勁明顯削弱，最終咱們的成績開始下滑，作為督促咱們高速旋轉的陀螺鞭：教師，家長。必須不會讓咱們一向這樣下去，于是，咱們的求學生活中，便有了補課一詞。然而這個詞語的出現，導致咱們求學的筆直大路，出現了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人卻越走越遠。

　　初三，是一個破土而出的季節。咱們學生之間已有了明顯的隔閡，有的人成績名列前茅，而有的人卻只能被人踩在腳下，對于這種形勢，咱們不得不做出選擇：要么努力向前，哪怕是頭破血流也在所不辭，至少咱們不會后悔。要么就此放手，什么也不管，辜負了教師辛辛苦苦的教育，違背了父母望子成龍的期望，更放棄了自我之前所有的努力。相對之下，咱們必須明白選擇什么，但現有的隔閡，還是讓許多人放棄了努力，也許以往他們奮斗過可是最終他們放棄了。咱們即將畢業，應對各個方面的壓力，咱們變得麻木，但咱們不得不努力，這是咱們的職責，更是咱們的義務。

　　人的一生要走很多路，然而這求學路，你只能前進，不能后退，更不能后悔。——后記

　　求學路上作文 篇2

　　我的求學路是一條歷經艱辛的路。

　　我的家住在離集市很遠的小山村里，那里的景色雖然優美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無法送我上學。我每次去上學，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅定的信念，我是永遠是不會屈服的。

　　最糟糕的是冬天，因為冬天要下雪。下雪本是一件好事，可對我來說卻是一個天大的災難。氣溫經常在零度以下。北風呼呼的刮著，路上除了送孩子去學校寥寥無幾的家長外，再也找不出什么人了。我把自我裹得嚴嚴實實的，推著自行車逆行在北風中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風勢，在我眼前肆無忌憚地發著淫威，抽打著我的'臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發抖，可身體還在出汗，等到了學校，一停下來，就又像掉進了冰冷水里。

　　在學校里，我努力讀書，因為爸爸曾說過：“此刻的人不讀書，不懂知識，是不能在社會上立足的。”我一向深信不疑。我雖然成績不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負有心人的。

　　此刻，我已經踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會奮發向上。不管前途有多少艱難險阻，我必須會用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。

　　求學路上作文 篇3

　　“你要走的路還很長呢，只要你努力，好好學習，將來你在通往成功的路上才會一路暢通……”，這句話，也許每個人都聽過，很普通，也很實在。

　　前路漫漫，無法探索，仿佛一層霧，僅有當你走近，掀開這層霧，你才會明白前路有多少考驗和驚喜在等著自我去發現和完成

　　走在小學的.路上，我不會像其他同學一樣安靜地坐在座位上看書，我只會拉著好朋友一齊玩鬧，活像個假小子，完全忘記自我是個女孩子；我不會在上課時安分守己的認真聽教師講述著知識世界的美妙，我只會在教師上課喊起立時用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個“家”，讓全班感受一下我的“激動”……

　　走過了小學，便毫無準備的來到了去往中學的巴士站。手持“某某中學錄取通知書”這張車票，便坐上了“雛鷹號”巴士。一路上，窗外飄來的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車。到站了，下車。走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的“高速公路上”。只要誰的注意力不集中，便會被帶領上一條崎嶇的山路上。在山路上的人僅有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會越來越遠，如果是后者則與之相反。

　　求學路上作文 篇4

　　求學的過程，樂與苦浸透了我的心靈。何為樂？樂，是人所苦苦追尋的人生最高撞界。在我十多年的所謂人生的經歷中，我感受到樂的滋味，細細回味那給我樂的滋潤的鏡頭。十七年的讀書生涯，我的樂在學習中。

　　在與伙伴們攜手并肩地探討問題，我許多學識上的不懂，致使我和伙伴之間的探討推上一個又一個高潮。當大家愁眉緊皺的時候，突然一位學識高深的'同學打破了沉默，當答案揭開的時候，咱們歡呼，咱們高歌。那歡呼聲猶長的縈繞著咱們的心頭，回蕩在濃濃的學習氣氛中。這是我求學過程中的一個小鏡頭，難道這不就樂嗎？漫長的讀書之路，樂在其中，苦也在其中。

　　苦？苦，是在困難和挫折的過程中內心不由自主地流露出來的真切感受。苦猶如一杯咖啡，濃濃的。只是你能否感受到它當中的那份甘甜。一位偉大的學家說過，“吃得苦中苦方謂人上人”。在波折的人生道路上，是苦使我變得更堅強，初二的時候，我變得墮落我停止了求學的步伐。到了初三，是苦今我再次站起來，是苦再次照明了我前進的方向。感悟苦中的真諦，咀嚼苦中的味道，你會在苦中成長。在樂與苦中徘徊，我享受了求學的樂趣。在求學的過程中，我感受了生活，也感悟了生命的意義。求學的旅途總會有看不完的景致，說不完的感受，我在沿途上尋覓未來的曙光。

　　求學路上作文 篇5

　　微風吹拂著枝頭，小鳥露出了滿意的笑容，陽光灑在我的身上，一切和往常一樣。打開衣櫥，那件灰色上衣映入我的眼簾，我輕輕的拿下它，又輕輕的吧它放下，一切和往常一樣。“我們絕交吧！”這句話充斥著我耳朵，我不可思議的看著她，眼神中充滿著絕望，太陽打在身上很疼，我強忍著，問著：“為什么？”她只是輕輕的搖了搖頭，透過陽光的照射，那晶瑩的淚滴刺著我的雙眼，“因為，你有些行為讓我無法理解。”

　　就這樣，她轉身離開了，可是那腳步中還是透露著不舍，我呆呆的站在那里，竟不明白該怎樣辦。從那以后，我每一天木偶一般的生活，走到學校，與她那絕望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。剛走進教室的我聽到了她的喊聲，她的那件灰色上衣映入我的眼簾，這件不真是我們的姐妹裝嗎？我看著她，她見我盯著她，回到了座位上，低著頭開始學習，他那樣貌在陽光的照射下，投入了我的視線中。“難道她后悔了？”心里琢磨著，走到她面前想去道歉，可是話語卻遲遲未脫出口，她見我站在她身邊，猛地一站起來，使勁的碰著我的.胳膊，碰的我生疼，卻還是緊緊的閉著口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同學面前，挽著她的手下樓了，就在她下樓的一瞬間，我看見了那個女孩的灰色衣服，我笑了，陽光下，淚水浸在眼角，泛起一絲透亮，原先我錯了。

　　從那之后，我經常看見她埋頭苦干的身影，和那件灰色上衣，她的動作刺激著我，教師的一次次談話，我的一次次作文，她的一次次埋頭苦干，都深刻的印在我的腦海中，我最終放棄了抵抗，準備有所清醒。晚上，月色經過窗戶撒了進來，我靜靜的躺在床上，突然的一條信息打破了我的思緒，“在嗎？”“恩恩”“最近過得好嗎？我明白你不好，可是你要記住，你對我來說很重要，不要折磨自我能夠嗎？”望著這條信息，我遲疑了，難道我真的要這樣下去嗎？我使勁的搖了搖頭，月光灑在身上，暖暖的。

　　從那以后，盡管還是看見她努力的身影，可是心中已經沒有了感覺，我不應當輸掉，我不應當讓自我痛苦，不應當讓我所在乎的人失望。其實，一切和往常一樣。今日我想說說心里話：盡管每次看見她的身影我還是有些心痛，可是那寫重要的人，重要的要求我不能不辦，我不能頹廢下去，我不能讓他們失望。微風吹拂著枝頭，小鳥露出了滿意的笑容，陽光灑在我的身上，一切和往常一樣。

　　求學路上作文 篇6

　　華佗名揚四海后，有一次，他發現一個自己無法治愈的病例被另一位老先生治好了，他就決定隱瞞自己的身份，到那位老先生門下去當學徒，拜師學藝。

　　華佗到了老先生門下，虛心而勤奮地學習，一學就是三年。一天，老先生外出治病，留下華佗在屋中揀藥。這時，來了一個大肚病人，華佗診斷他得的是臌脹病，給他開了二兩砒霜，讓他分兩次吃。病人拿了藥后，大吃一驚：“啊！砒霜！這不是要了我的.命嗎？”他走出門，剛好碰到老先生回來了，就趕快向老先生詢問。老先生哈哈一笑，說道：“就是這個藥方，放心吃吧，包你吃了病就好了。”

　　病人走后，老先生卻越想越疑惑：我的這個徒弟怎么會開出這個方子來治這種疑難病癥呢？我沒教過他呀！除了我之外，這世上能開得出這個方子的人還有......莫非他就是華佗！。

　　到了這個時候，華佗只好拜倒在地，公開自己的身份了。老先生忙將他扶起來：“華佗啊，你已經是名醫了，還到我這窮鄉僻壤來吃苦，認真地學藝，真不容易！”此后，他便把自己的所有醫術都傳給了華佗。

　　求學路上作文 篇7

　　古代有一個人叫匡衡，非常喜歡讀書。但因為家境貧寒，所以不得不給大戶人家放鵝。

　　匡衡每次放鵝，通常是讓鵝自已取食，他躲在學堂的墻角下偷聽，如癡如醉。晚上回到家，因為家里買不起蠟燭，所以深夜無法讀書的痛苦一直在折磨著他。匡衡的鄰居家倒是有蠟燭，只可惜光亮卻照不到他的.家。對知識的渴望促使匡衡突發奇想，他拿起鑿子把墻鑿了一個小洞。鄰家的亮光照過來，匡衡迫不及待地翻開書，就著這微弱的光芒，如饑似渴地讀起書來。就這樣，匡衡白天在學堂偷聽，晚上就著小洞里的光亮讀書，學問大有長進。

　　這件事讓一個叫何生亮的人知道了，這人是當地富豪文不識的管家。他告訴匡衡，文老爺有很多藏書，他可以介紹匡衡到文家干活，從而有機會讀到更多的書。

　　匡衡大喜過望，第二天便去了文家。文不識看他年紀雖小，舉止卻很得體，便讓他做自己的書童，每天陪著他讀書。一個月下來，文不識對匡衡贊賞有加。發薪水時，匡衡卻分文不取，這讓文不識很費解，問道：“為什么不要工錢呢？”

　　匡衡懇切地回答：“如果能讀完老爺的藏書，我就心滿意足了！”

　　文不識深受感動，從此就資助匡衡讀書。后來，匡衡成為了一位非常有名的大學問家。

　　求學路上作文 篇8

　　在我小的時候，家里一貧如洗，長年都是吃了上頓沒了下頓，可以說是，食不果腹，衣不蔽體。

　　我自幼就喜愛讀書，而家中貧困潦倒，根本沒有一絲給我買書的財力，我感到十分懊惱。

　　后來我稍微長大點了，就開始四處東奔西走，找那些家中有書的人去借。用盡了三寸不爛之舌借到手后，我便開始抄書。抄完后，差不多約定的'日子也就到了，絲毫沒有一絲的時間好好的看一遍就得還回去了。

　　記得那是一個寒風凜冽的冬月，我好不容易借來了書，就下起了滿天的鵝毛大雪。天寒地凍，草凍硬了，水結冰了，連硯臺里的墨汁液都成為了墨得發亮的堅冰。當然，我的手也無法幸免，稍稍彎一下都“咯咯”作響，伸都伸不直，但我仍然堅持不懈，勤奮苦讀，奮筆疾書。終于抄完了，便火急火燎地隨便將書一卷，便匆匆忙忙地跑去還書。

　　外面的大雪堆得極高，我好不容易拔出這條腿，另一條腿又陷進去。突然，我的腳下一滑，好好地吃了一大口雪，真是“冰冰涼，透心涼！”我只好匍匐前進，唯恐無法按時還書……

　　終于，“皇天不負有心人”，我終于按時還了書。許多讀書人聽說了此事，便放心地把書借給我，我也因此能夠博覽群書。

　　求學路上作文 篇9

　　我是宋濂，現在我已經七十多歲了。回想起我小時候的經歷，那可真是令人懷念啊！

　　我住在一個小村子里，村里我們家最窮。我住在一間茅草屋里，屋子破破爛爛的，屋頂也全是洞，通常是外面下大雨，我們家里下中雨；外面下小雨，我們家里下毛毛細雨。

　　我十分愛學習，但因為家里沒有錢，我只好向別人借。每次借來的書我都是拼命地看，因為時間一到就得還給別人。后來，我想出了一個辦法：我把別人那借來的書一字不落地抄下來，這樣以后隨時都可以看了。

　　我們家雖然是全村最窮的.，但別人家也好不到哪去。全村幾乎沒有人家里有書，所以我只好跑到別的村去借，借一本書通常要跑好幾公里的路。

　　記得有一次，我正打算去還書，但外面大雪紛飛。媽媽對我說不要還了，明天再去吧，天這么冷。但我還是堅持去還書。當時天冷得硯池中的水都結成了冰，手指都伸不開了。但我依然堅持去還書。在途中，我摔了一跤，鮮血染紅了我的褲子，但我依舊沒有放棄。跑了十多里路，終于把書還給了它的主人。

　　因為我每次借來的書都按時歸還，所以附近的人都愿意把他們的書借給我看。而我因此得到了觀看書的機會，也獲得了許多知識。

　　現在的我已經是一個名人了。

　　求學路上作文 篇10

　　我住在一間小草房里，這間小草房只容得下三個人，房里只有用稻草鋪成的地毯。我很愛學習，很愛看書，但我買不起書看，只能向有錢人家借。

　　我借遍整個村里有書人家的書，但這些不能滿足我對書的渴望，和我對書的熱愛。我遍地找書，而每次都只能空手而歸。直到有一天，村里辦了一個圖書館，我用盡了我全部家產，買了一只借書筆。因為圖書館有定規矩：想借書，就要買借書筆，只有圖書館有這種筆，它能記載你的借書情況，并且借書不能超出期限。

　　我借來書的第一件事就是摘錄。我把每一本書里的內容全抄在墻上，這樣我一睜開眼，我就能看見書。書使我愉悅，只要有一天沒有書看，我就會生不如死，因為我是那樣愛閱讀。

　　我把錢存起來，想以后當作拜師的`學費。一天，我在城里遇見一位學者，五十來歲，我拜他為師，他人很好，喜歡好學者，從不收學費。他知道我愛讀書，愛學習，但家庭困難，所以經常幫助我，我喜歡向他學習，他也喜歡我這樣的學生，每天都教導我，讓我懂得越來越多。

　　我與他二十年的師生關系，當他年逾古稀時，我已成為文學家、史學家、思想家，但是我一直感謝他對我的教育之恩。

　　求學路上作文 篇11

　　今天帶著好奇看了一部《上學的路還有多遠》的電影。看完，心里酸酸的。

　　這部電影是關于貴州一所小學的。大多數學生要在山路上走很長時間才能在土路上到達學校。幾雙鞋一個月就穿破了。六年級最遠的女生，早上天亮前就要從家里出發了。一個人拿著手電在路上涂抹，走泥路，土路，山路，爬七八座山才到學校。中午因為家庭經濟等原因，大部分學生來學校都是不吃飯的。小男孩和小女孩2011年的幸福公式是：2011年新鞋新衣=幸福，2011年輕松之道=幸福。

　　與他們相比，我們是幸福的。我們不用在山路上走近兩個小時，涂污自己，在陡峭的山路上拿著手電筒，冒著生命危險去上學。現在的學生一般都是父母接送，走路，騎自行車，坐公交車。有些家長會親自把孩子送到學校門口，然后放心地離開。我們很開心，不僅中午不用挨餓，還能吃頓豐盛的午餐。有些孩子不想吃美味的.食物，所以他們不得不吃西餐。有的孩子把剩下的包子扔了，有的把不喜歡的菜都扔了。這么舒服合理，一點都不覺得可惜嗎？

　　我希望在社會上的人們的幫助下，他們不尋常的學習方式會變得更廣泛和更好！

　　求學路上作文 篇12

　　我是一個堅強的女孩，無論遇到什么問題，我總是微笑著面對。千萬不要在別人面前哭。因為我很清楚，這樣只會讓別人覺得自己沒用，沒能力。所以我從來不在任何人面前表現自己的無助。即使是最愛我的媽媽，也不會在他面前哭。

　　我從13歲開始出國留學，離家很遠，不想讓父母擔心。我在父母面前很堅強。所有的人都在夸我。但我是唯一一個知道外面不容易的人。

　　在家人的尊重下，我壓力很大。一次又一次，我的心被嚇到了。我怕，成績下降怎么辦，老師評價不高怎么辦？我又一次害怕了，我變得堅強了。馬上就要面臨入學考試了，壓力無形中又增加了。怎么做才能讓壓力變輕？也許沒有什么知識點，只有把每一節課做好，學好。勤中安撫父母。

　　一個人不容易。你必須自己做。當每個孩子還在媽媽的呵護下成長的時候，我只為自己奮斗，然后堅強的.奮斗。

　　我的學習道路并不容易，我相信我能繼續做下去，盡我所能。

　　希望這個困難能讓我變得更強。我想加油。我是最棒的！

　　求學路上作文 篇13

　　在這個“繁花似錦，綠樹如蔭”的季節……哦，重點當然不是這些花啊樹啊的，而是在這個美麗的季節里，我們將迎來我們的過關測試！

　　“上冊不努力，下冊徒傷悲”上冊就該學的下冊課文一直拖延到下冊，現在好了，我們還有一個單元沒有學習，就要過關測試了，無厘頭的班主任只好宣布先學習“日積月累”。

　　不幸中的更加不辛，在離語文過關測試還有僅僅五天時，我，住院了！本人鏈子掉多了，可這種晴天不，“暴雪”霹靂我也真沒有經歷過啊！

　　告別“敬愛的`母校”，我入住了六十六號病床，但愿“六六大順”的吉祥能夠保佑我盡早出院吧。

　　“上帝啊，我要出院！佛祖啊，我要離開這里！”已經住了三天院的我不停對著天……花板哀嚎，六十七號病床的小男孩捂著耳朵：“大姐，您真是中西結合啊……”“閉嘴！”我瞪他“這中醫醫院還派西藥嘞！”隔壁小弟被我“反駁”地無話可說。

　　這三天，我不停吃藥，不停打針，不停掛瓶，雙手被扎了十一個“斑點”（這里坦白一點，其實本來可以只打四次實驗針和一次留置針，可一針扎手上三四天，不自由，毋寧死！），面色蠟黃，瘦了好幾斤！

　　我什么時候才能去上學呢？我不想再住院了啊！

　　求學路上作文 篇14

　　我的爸爸是一個愛學習的人，他不習慣滿足于現狀，他常說，學習是改變現狀的唯一途徑。

　　二十多年前，爸爸還在監獄里看管勞改犯人，每天的工作就像機器運行一樣規律而又平淡，日子也這樣一天天悄悄溜走。有一天，他想：我不能再這樣過下去了，否則我的人生將會是一成不變的。于是，他準備去參加被譽為“天下第一考”的國家司法考試，以挑戰自我。

　　國家司法考試題目很難，所以他的考試也不是一帆風順、一次就過。爸爸就是考了三次才通過。前面兩次考試，爸爸均以幾分的差距與夢想失之交臂。但他毫不氣餒，對自己說：“別人能考過，我也能考過”。他重振旗鼓，準備參加第三次考試。

　　每次的備考，都需要看很多很多的書，大約有三尺高。這對他來說可不是一件容易的事。特別是，備考的`沖刺時段往往是夏天的八九月份，天氣非常炎熱，他除了吃飯和睡覺，其他的時間幾乎都在看書。雖然時不時有蚊子來叮他，也時不時有豆大的汗珠滴到書上，但他還是一直堅持著看書。功夫不負有心人，爸爸在第三次時終于考上了，他一回家就高興的說：“我考上了、我考上了！”

　　爸爸用自己的親身經歷告訴了我一個道理：有付出就一定有收獲！他是我的榜樣，我一定要向他學習。

　　求學路上作文 篇15

　　一大早，山東省微山縣高樓鄉的一片湖面上便開始熱鬧起來：劃槳小船、柴油鐵皮船、汽艇船……各種各樣的船朝著一艘長30米，寬8米的大船駛去。戴著紅領巾的孩子，身上綁著“泡子”（當地對自制救生衣的叫法），手中提著書包，或坐或站在小船上。別誤會，這不是在舉行“劃船比賽”之類的活動，這是孩子們去上學，學校——微西小學就在大船上。

　　為什么要把學校建在船上呢？原來，當地是漁民的養殖區與生活區，距離陸地約8公里水路，開小船需30多分鐘。對于凌晨3點就要外出打魚的漁民來說，根本沒有時間送孩子去陸地上的'學校上學。更何況一天的油錢約12元，對于節儉的漁民來說，是不小的開銷。于是，便有了這所特別的船上學校。

　　因為條件的限制，微西小學的學生并不多，老師也只有兩位——55歲的校長王升安和他的妻子曹桂英，夫妻倆包攬了語文、數學、思想、美術、音樂、體育、手工和計算機等所有的課程。

　　劃船上學，是特別的生活狀態下的一種特別的方式，不管在怎樣的環境下，大家都渴望上學。

　　求學路上作文 篇16

　　人生如一場夢，在夢境中展現出自己的風采。人生如一棵小草，在經歷過暴風雨后才明白人生的道理。人生如一只蝌蚪在經歷過蛻變的過程中領悟人生的哲理。有許許多多的道路為你而打開。在人生的道路上我們又會經歷哪些挫折呢?只有“風雨過后見彩虹”。

　　求學的道路上有哪些未知的困難在等著你隨時去打開，最終會走向你想要到的'地方。在這個道路上我們要堅持，要努力的去奮斗，去拼搏。你終會成功，在這個道路上我們要認真聽取老師所講述的內容，讓我們的導師帶領我們向著成功的方向走去。然而，在通向成功的過程中留下了一串串腳印，我看見在道路上有的腳印有的深、有的淺、有的長、有的短，仔細想一想深是什么意思呢?是指你在求學的道路中，學得很扎實、淺則是代表還不夠行。長的則表示已經領悟到了，短的則表示還要繼續努力。我們在求學中是否想過自己認真學習了嗎?我們要像曾子一樣“吾日三省吾身”還要像孔子那樣“三人行，必有我師焉”。

　　要在求學的道路上留下深深的腳印。展示出自己的風采。還要虛心學習，我相信會在這求學中秀出自我!

　　求學路上作文 篇17

　　我躺在病床上，閉著眼，我知道，死神已經離我不遠了。屋外下著大雪，北風呼嘯。我不禁想起我艱難的求學之路。

　　小時候，家里十分貧窮，父母在外打一天的工，才勉強能吃飽飯。我們住在村莊角落的一個小茅草屋里。衣服也是補了又補，幾乎都是補丁。

　　但艱苦的條件沒有打破我讀書的夢想。反倒是每次看到別人手里捧著一本書，就羨慕不已。我曾多次要求我的'父母給我買書，但他們總是說：“肚子都難填飽了，哪來的錢給你買書？”我只好垂頭喪氣地離開了。

　　既然買不了書，我就想出了另一個辦法——借。這天，我又跑去了有藏書的一戶人家借來了一本書。我急忙跑回家里，拿起筆抄了起來。我抄得太認真，以至于吃飯和睡覺都忘記了。

　　第二天早晨，下起了鵝毛大雪。我躺在被窩里不想起來，但想到明天就要還書，還是從床上爬了起來。這時，我發現硯臺也結了一層堅冰。不知抄了多久，我的手指已經凍得通紅，毫無知覺了。

　　終于，我在這天傍晚將書抄完，就急急忙忙將書送回到了主人的手里。所以，別人都愿意將書借給我。

　　因為我天天向別人借書，因此博覽群書。

　　想到這里，一陣困意來襲。我睡了過去，恐怕這一覺難以醒來……

　　求學路上作文 篇18

　　求學的路上有許許多多的困難，曲折、艱辛、委屈，這些都不能阻止我們求學。但遇到不平事，只要能把憤怒當成歷練就能順利渡過難關。

　　初一的我經歷了許多的不平事，我對于我當時是怎樣走過的，只有一個方法：忍。

　　一個英語學習比我還不好的人當了英語科代表，他可以上課講廢話；有錯他可以不讓別人糾，老師也不管；而我，上英語課一句廢話都不許講，天天被老師同學找碴。他可以次次掃地逃跑，讓我掃那么大一個地方，每一次向老師舉報，老師都充耳不聞。同樣是指出老師的錯誤，同樣的語氣，同樣的方法，他的被老師接受，而老師只是白了我一眼…這樣的例子舉不勝舉……

　　我并不因此而憎恨何人，只把求學不平路當成一種歷練，讓自己的心胸更加寬廣，讓自己經歷更多的挫敗，以此來讓自己茁壯成長。

　　每一個人在求學路上都遇到許多的.不平事，有的還遇到過比我舉的例子更讓人氣惱，但要忍，把它當一次大的歷練…

　　不要為求學不平路而惱火，要把它當作求學路上的一次歷練。

　　求學不平路，也是一種歷練......

　　求學路上作文 篇19

　　今天,老師帶我們參觀了吳中區人民法院,旁聽了一場審判，我感受很深。

　　開庭時，先由書記員宣布法庭紀律，然后法官傳呼刑警把罪犯押了上來。只見罪犯手上都戴著手銬，他們低著頭，神情很沮喪。接著由辯護人進行辯護，公訴員聽辯護，然后表達意見。最后，法官讓罪犯面向我們，告誡我們不要跟他們一樣，走上犯罪的道路。要好好做人，將來做對社會有用的人。

　　原來那些罪犯也和我們一樣，曾經戴著鮮艷的紅領巾，有著幸福快樂的童年，可是由于父母的管教疏忽，還有自己的交友不慎，不知不覺就走上了犯罪道路。我們現在已是小學六年級的學生了，馬上就要升入初中了，所以我們應該更加努力學習，長大后做個對社會有用的.人。

　　在法官宣判后，那些父母泣不成聲，是啊，自己含辛茹苦養育了十幾年的孩子，最后竟然走進了監獄。真是太悲哀了！所以我們千萬不能辜負老師和父母對我們的期望。

　　“勤奮求學問，認真學做了”，這是我們寶帶小學的學風，也是我們奮斗的目標。讓我們好好學習，認真做人，長大后成為祖國的棟梁之才！

　　求學路上作文 篇20

　　我是一個堅強的女孩子，不管遇到什么問題，我總會微笑去面對。從不在別人面前哭。因為我清楚，這樣只會讓別人覺得很沒用，很無能。所以我從不在任何人面前表現我的無助。就連最愛我的媽媽，面對他也不會流淚。

　　我從13歲就在外讀書，離家比較遠，所以不想讓父母擔心。也就在父母面前表現得很堅強。所有的人都在夸我。可只有我知道在外的不容易。

　　在家里人的器重之下，我的壓力非常大。再一次次的成績測試中，我的心很害怕。怕，如果我成績下降怎么辦，如果老師的評價不高怎么辦呢？再一次有一次的怕中，我堅強的走過來了。馬上就面l臨中考了，我的壓力無形中又增加了。我能有什么辦法呢，讓自己的壓了輕一些呢。也許只有把每一堂課上好，學好沒一個知識點。在勤奮中讓父母放心。

　　一個人獨身在外，是多么的不容易啊，只有自己做。當每個孩子還在自己媽媽的.呵護之下成長的時候，我卻只有自己在奮斗，再堅強的奮斗。

　　我的求學之路是不易的，相信我可以繼續做下去，做到最好的。

　　我希望這種不易可以使我更堅強。我要加油。我最棒！

　　求學路上作文 篇21

　　我最喜歡的一句是“人老心未老，人窮志莫窮”意思是人老了，心還沒有老，人窮了，但志氣還沒有窮，比喻人上了年紀了，但還想求學，人貧了，但志氣還很重。這句話給我，給大家的啟發是我們現在還沒有老，一定要有志氣，即使你老了，也不要因為學習不好而嘆息。這讓我想起一個故事：晉平公是戰國時期的一位皇帝，他把國家治理的不錯，自己也很有學問，但是他總覺得自己掌握的知識實在是太少了。在晉平公70歲的時候，他希望給自己再補充點知識，但一個70歲的老人再去學習，會有很多困難，晉平公覺得自己的.想法很不自信，就去詢問非常有才能的大臣——師曠。師曠是一位雙目失明的老人，但博學多才，晉平公見到師曠，問道：“我已經70歲了，年紀已經很老了，可是我希望能在讀些書，長長知識，可我總是沒有信心，是不是太晚了？”師曠回答：“您說太晚了，那為什么您不把蠟燭早點點燃呢？晉平公聽不懂師曠再說什么，就說：”我再跟你說正經話，你再給我開什么玩笑啊？”晉平公說：“大王，您誤會了，我這是在跟您談學習的事呢！我聽說，人如果在少年時代好學，就像您獲得了早晨溫暖的陽光，如果人在青年的時候好學，就想獲得了中午的陽光一樣，人如果在老年時代好學，雖然太陽已經落山，到您還可以點上蠟燭啊！晉平公高興地說：”你說的太好了，我有信心了！

　　不過我沒發現和這句話類似的情況，解決我都會，但有些還不會。

　　求學路上作文 篇22

　　古人云：“蜀道難，難于上青天。”而我卻認為：“求學之路之難，難于上青天。”為什么要這樣說呢？我相信許多經歷了小升初選校的同學會和我有同樣的想法，為了上一所好的中學，我們經歷了許多不公平，并承受著超乎我們年齡所承受的壓力。

　　“初中三年是最關鍵的，讀個重點初中，將來就能讀個好高中。”這就是每位家長的想法，于是便有了我們奔波于各個好中校的各種考試。而在這條求學之路上布滿了許多荊棘，這些荊棘中刺人最深的'就是不公平。這些不公平就是指成績差的同學，只要家里有錢有關系，就能不費吹毀之力就讀個好學校；或是教師子女也能輕松讀個好中學；而成績好的同學只家里沒有任何聯系你就別想上好的中學，你只能等待最后的微機搖號，而所有參加搖號的中學中己沒有一類重點中學了。都是些不怎樣的學校。在這求學的路上我也遇上了不公平。有一次我參加了一所公助民學校的排號，我一直認為有希望能被該校搖中。可幾次看榜都聽見家長們的議論，說這公開搖號都是假的，你還是必須要有關系，在送點紅包就行了。聽了這些話后，我簡直心灰意盡，沒想到最后的發榜果然沒有我。

　　唉！這就是命，就在我要接受這一切時，我看見了另外一個同樣落榜的同學卻因為是教師子女，最后卻拿到了錄取通知書。而這種現象并不是個別的，而是大有人在。難道這就是所為的公平競爭嗎？

　　求學路上作文 篇23

　　一天早上，起床后，朱元璋突然派人送來禮品，說是想要請我去為太子朱標講經。畢竟是皇上，我便沒有推卸，隨著他們，來到了朱元璋和朱標面前。

　　朱元璋與我談話，偶然間，我談起了小時候求學的故事。

　　那是一個大雪紛飛的日子。由于家境貧寒，一家人吃不飽，穿不暖，就更別提什么讀書了，可嗜學如命的我，實在耐不住沒有書的一分一秒，于是和家里人招呼一聲，我就又跑出去，到有書的人家借書看。

　　一想到又能看到書了，我的嘴角就不禁上揚，笑容印在我的'臉上，久久沒有消失。我輕車熟路地來到這戶人家門前，抬手叩門。主人家看是我來了，便笑著進屋給我拿了一本書，我急切地拿過書，捧在懷中。

　　主人家說：“天這么冷，要不這次，你晚些送來吧！”我答道：“不用，說了幾天還，就是幾天還。”說完，便抬腳快步向家中跑去。

　　回去的路上，雪越下越大，不一會兒地面上便堆起了厚厚的積雪。我冒著大雪往家趕。要是大雪落到書上化成了雪水，弄濕了書本，那可就不好了。想到這里，我加快了自己的腳步。可是一心想著書本的我，一不小心，摔倒在雪地里。我顧不上疼痛，急忙從地上爬起。不想浪費一分一毫的讀書時間。

　　回到家中，雖然因為天氣寒冷，硯臺結冰，手也凍得不能彎曲，腿上疼痛不已，我還是不敢懈怠，連忙拿起筆，將書抄下，好還給人家。

　　聽到這里，朱元璋不住地稱贊我，并囑咐朱標，一定要認真學習。

　　求學路上作文 篇24

　　七十二歲的我躺在病床上，面臨著死亡的威脅，不禁想起了兒時學習的場景。

　　“您好，我可以向您借一本書嗎？”第一次借書的我低著頭，忐忑不安的心砰砰直跳：“我一定會按時還給您的。”慈祥的面孔出現在我的面前，一本厚厚的`書也同時出現在我的面前，“拿去吧，記得，一個月后還回來。”“謝謝，我一定按時歸還，再見！”踏著鋪著一層雪花的地面，我迫不及待跑回家，認認真真讀了起來，它好像已經成了我最好的伙伴，我怎么也離不開書了。

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，書里的情節在我腦海中浮現，可我只有一個月的時間看這本書，之后可就沒辦法看了，我該怎么辦才能以后也能看？對了！我馬上跳下床，從柜子里翻出紙和筆，找出墨水，開始抄書，這樣，我就可以每天看書了。

　　每天我都在抄書，端端正正，一筆一畫地抄著。沒過多久，在破舊的家里出現了我的第一本書！

　　匆匆忙忙把書歸還，我又可以借書了。冬天，盡管手凍得通紅，渾身瑟瑟發抖，我還是慢慢抄；夏天，盡管陽光那么明媚，那么燦爛，小伙伴們來找我玩我也不答應；生病了，我也抬起手，認認真真抄。

　　家中抄的書越來越多，我也越來越勤奮，我從不會把書弄壞了，所以所有的人都愛借書給我……

　　求學路上作文 篇25

　　當我成為著名文學家的那一刻，我的內心感慨萬分，或許沒有幾個人知道我小時候的經歷……

　　我的家，是一間茅草屋，既不擋風，也不防雨，而且最怕火，我就是出生在這里的`！小時候，我酷愛讀書，以至于廢寢忘食，忘記春夏秋冬。我好學的心里卻有一個心頭困擾家貧。

　　迫不得已，我只好去向別人借書。村口有一位姓陳的人家，他家境富裕，有許多藏書。一日，我下定決心出發了。

　　路上下著鵝毛大雪，我奔跑著，一不留神就摔破了皮，鮮紅的血液滴在雪地上，就像雪中綻放的一朵燦爛的花！我不管不顧，跳躍著，奔馳著，終于到了門前，我小心翼翼地叩門而入。

　　面對我的請求，主人顯得有些驚訝。漸漸的，笑容在布滿歲月褶皺的臉上舒展開來。那驚訝的神情，分明是在說：我簡直不敢相信這是個孩子。

　　我顫顫抖抖地拿起那只破爛不堪的毛筆，一言不發地摘抄著。沒紙了，就抄在墻上、地上、手上、稻草上……我斗志昂揚，不久，約定的日期便到了。我捧著書，不敢有一絲怠慢，外面大雪紛飛，如果我就這么出去，到了主人家，書可能已經五馬分尸了。我脫下外套，將書包裹起來，衣著單薄地出門了。在眾人眼下，我誠實守信地還了書。

　　從此，很多人都愿意借我書，是呀！一個人的成名之旅，有誰知道背后的辛酸呢？

　　求學路上作文 篇26

　　我的求學路是一條歷經艱辛的路。

　　我的家住在離集市很遠的小山村里，那里的景色雖然優美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無法送我上學。我每次去上學，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的`路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅定的信念，我是永遠是不會屈服的。

　　最糟糕的是冬天，因為冬天要下雪。下雪本是一件好事，可對我來說卻是一個天大的災難。氣溫經常在零度以下。北風呼呼的刮著，路上除了送孩子去學校寥寥無幾的家長外，再也找不出什么人了。我把自我裹得嚴嚴實實的，推著自行車逆行在北風中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風勢，在我眼前肆無忌憚地發著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發抖，可身體還在出汗，等到了學校，一停下來，就又像掉進了冰冷水里。

　　在學校里，我努力讀書，因為爸爸曾說過：“此刻的人不讀書，不懂知識，是不能在社會上立足的。”我一向深信不疑。我雖然成績不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負有心人的。

　　此刻，我已經踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會奮發向上。不管前途有多少艱難險阻，我必須會用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。

　　求學路上作文 篇27

　　時間在飛逝，我已經是初四的學生了，回頭想想，真的不明白自我這幾年是怎樣走過來的。經歷了那么多的風風雨雨，最終能夠努力追尋自我的夢了。

　　回頭看，自我走過的路多么坎坷，但我感到慶幸。因為我用幾個跟頭換來了一腦子的知識，同時我并不為自我取得如此少的成就而懊惱，因為我畢竟奮斗過了、努力過了。

　　雖然，求學的路上布滿了荊棘和危機，可是只要付出努力，知識就會為我打開一扇門，它指引我走向成功的路。在求學的路上，遇見艱難險阻是在所難免的，但只要我認真對待了，總會有一天能夠闖過的，到達我想要去的地方。

　　在求學的路上，我哭過，因為學習的壓力壓得我喘可是氣來；我笑過，因為我取得了優異的.成績；我恨過，因為教師的不理解。也正因為這樣，我的求學的生活才如此的多彩。

　　我以往為自我喝彩過，以往為自我助威過。我不會在跌倒后停滯不前，我不會在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自我今日能繼續坐在那里學習，我能夠繼續我的漫長的求學生活，我的努力并沒有白費，我成功了，我盡力了，我對得起我自我，我沒有荒廢我自我，我是一個成功者，我能夠自圓其說。

　　“跌倒了，爬起來！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢幻世界，我開始追尋，追尋自我想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。

　　飛吧！我的夢！隨著自我的夢想飛翔！

　　游吧！在知識的海洋里暢快的游吧！

　　求學路上作文 篇28

　　“叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學了。

　　天才蒙蒙亮，馬路上僅有幾輛汽車行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車上，走過紅旗橋，只見旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹木，它們都沉睡在乳白色的薄霧里，周圍一片寂靜。

　　過了一會兒，太陽慢慢露出了紅通通的頭頂，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最終露出了整張笑臉。在不知不覺中，汽車行人漸漸多了起來，馬路也漸漸擁擠了。這時，耳邊突然傳來優美動聽的音樂，使人心曠神怡，我向后看，原先是一輛灑水車，只見它的灑水管把馬路通通灑上了水，跟我們相交而過，差點把我們灑濕了。這個時候，馬路上已擠得水泄不通，繁雜的噪音讓人心煩意亂。“又是一個紅燈！”一位騎著摩托車的男士氣憤地說道。我換了個視角——不遠處有一輛電瓶車，車上的一位婦女正用她那蒼老的眼睛目不睛地盯著紅綠燈，她眉頭緊鎖，更顯現出她那繁密的皺紋，她的腳不停地踏著地面，看來她十分焦急。綠燈亮了，車子開了，周圍的一切又開始動起來，路邊的行人有的.奔跑著趕路，有的邊走邊打電話，還有的正低著頭看來看去，似乎在尋找著什么……

　　我愛你，忙忙碌碌的人們；我愛你我美麗的家鄉。

　　“兒子，學校到了！”爸爸的一句話把我從沉思中驚醒，我邁著堅定的步伐走進學校。

　　求學路上作文 篇29

　　今日天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心里異常高興。可是意料不到的事發生了。

　　當我哼著小曲走在石板路上時，忽然，我看見前面有一個老爺爺。他身著灰色外套，下配褐色長褲，拄著根拐杖，一步步向前挪著。在他走過的居民樓上，有幾個工人在刷墻。油漆味十分刺鼻，過路的行人都捂著鼻子匆匆而過。腳踏架下也沒有任何防護措施。我心想：要是有什么東西掉下來，那就慘了。眼看著一把板刷就要掉下來，我急忙把老爺爺拉到一邊。說時遲那時快，板刷從屋頂上掉了下來，劃過我的襯衫。“咚”的落在了地上。幸虧我和老爺爺躲得及時，才幸免于難。我扭頭看了看我的新衣裳，上頭已有一道絢麗的彩虹了。望著我的新衣服，我心痛不已。這時，一個刷墻的小伙子說：“對不起，沒砸著你們吧。實在抱歉。”老爺爺語重心長地對小伙子說：“今日沒砸著，明兒就說不準了。你聞聞，這油漆味多刺鼻。這兒又人來人往的`，晚上刷不行嗎？還有，怎樣一點防護措施都沒有，畫條警戒線也好啊。要是砸著了人，那可不得了了。”“對不起，我們必須注意。”小伙子不好意思地說。“注意安全，可別在出一個像我這樣的受害者了。”我嘟著嘴，喃喃地說。小伙子聽了，又忙向我致歉。

　　我獨自一人走在上學的路上，望著掛了彩的衣服，我心想：衣服事小，安全事大。那些施工人員都要注意自我及他人的安全才是啊！

　　求學路上作文 篇30

　　在那遙遠的夢幻森林里有一只漂亮、可愛的小白兔。她天天躺在媽媽溫暖的懷抱里，喝著香甜的乳汁，過著無憂無慮的生活。眼到了上學的年齡，她卻不愿意像姐妹們一樣外出學習。她想我長得這么漂亮，怎么用得著再學習呢？

　　可是，兔媽媽不同意，強行把她塞進了動物學校。小兔覺得在學校好無聊呀，學那些東西又有什么用。她在學校上課打盹，下課亂跑，無論老師怎么說她都不聽。有一次上課的時候老師教大家如何躲避蛇的進攻。她漫無目的地挖了一個小洞，就開始打起盹來。這時候真來了一條大蟒蛇，大家都按老師教的辦法從容地藏進剛挖好的洞中，躲了起來。只有她嚇的哆嗦著、尖叫著不知道該怎么辦才好。要不是老師又沖出洞把她一把拉進自己的.洞穴，她可能早就沒命了。

　　從那天以后，小兔就像變了一個人一樣，拼了命地學習。她還經常給同學們講一些課外的知識。例如：在炎熱的夏季應該如何保存鮮草；如何與大象交流；如何尋找清水等。她還經常給班上的同學跳舞、講笑話、表演雜技，同學們都特別喜歡她，覺得和她在一起很快樂、很幸福。終于，在一年一度的動物學校全能評比中她得到了全森林動物學校“最佳學生獎”。

　　長大以后，她如愿當上了動物學校的校長。她經常告訴她的學生們：“只要你愿意學習，你就能學好”。

　　求學路上作文 篇31

　　時光飛逝。我已經是四年級的學生了。回顧過去，我真的不明白這些年我是怎么來的。經歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢想了。

　　回顧過去，我走過的路是多么崎嶇，但我感到幸運。因為我用幾個空翻換了一個有知識的大腦。同時，我也不會因為我取得的成績太少而感到沮喪，因為我畢竟是在努力奮斗。

　　盡管學習的道路充滿荊棘和危機，但只要我努力，知識就會為我打開一扇門，指引我走向成功。在上學的路上，難免會遇到困難和障礙，但只要我認真對待，總有一天我會突破，到達我想去的地方。

　　在上學的`路上，我哭是因為學習的壓力讓我喘不過氣來，但我笑是因為我取得了優異的成績，我恨是因為老師不懂。正因為如此，我的學校生活是如此豐富多彩。

　　我過去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會停滯不前，成功后我不會驕傲。在我看來，只要我努力奮斗，我就會成功。我很高興今天能繼續坐在那里學習。我可以繼續我漫長的學校生活。我的努力沒有白費。我成功了。我已經盡力了。我配得上我自己。我沒有放棄自己。我是一個勝利者，我可以證明我自己。

　　;落下起床“我非常喜歡這句話。它激發了我奮勇向前的斗志。我不再沉迷于夢境。我開始追求，追求我想要的，我開始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。

　　飛翔！我的夢想！帶著夢想飛翔！

　　游泳！在知識的海洋中游泳！

　　求學路上作文 篇32

　　這是一個寧靜的小山村，村里住著一個可憐的小女孩——小英。小英今年八歲，很瘦弱，臉色也不好看。中等個子，一雙明亮的眼睛充滿了對知識的渴望。她有一個遠大的理想——長大后當一個優秀的人民教師，為此她發憤學習。父母在她兩歲的時候便離開了這個美麗的世界，因為每天只能吃一個饅頭和一些野菜，而導致嚴重的營養不良。

　　小英的成績在學校基本都是前三名。新的學期開始了，可小英的學費已經欠了半個月，老師也實在沒辦法，便把小英叫到了辦公室，溫柔地對小英說：小英，你是一個懂事的孩子，可你的'學費對不起老師，我會盡快把交上。小英的枕頭小聲地說。小英悄悄地走出了辦公室，走到了一個隱蔽的地方，一向堅強的她終于忍不住嚎啕大哭，她根本就沒有錢了，15元的學費，對她來說卻是個天文數字，小英冥思苦想，終于想到了一個辦法——賣、血。小英來到醫院，懇求醫生讓她輸血，可醫生沒有答應，這讓小英頓時失望了。沒有辦法的小英只好靠撿破爛籌學費，班上的同學看見了不僅沒有同情她，反而嘲笑她，小英沒有放棄就這樣一角又一角小英終于湊夠來了學費，看著手中的15元錢，但這卻是她用勤勞的雙手一點一滴省吃儉用攢存起來的。

　　小英的求學之路也許還很漫長，但我相信：她一定能成功，因為堅持就是勝利。

　　求學路上作文 篇33

　　電視正播著特別節目：山區孩子的求學路。講的是住在大山深處的孩子們，為了趕到山外的學校上學，每天5點多就起床，隨便吃點稀飯、饅頭，就拿著手電筒，背著書包，互相攙扶著，踏著泥濘的小路去上學。伴隨他們上學的，是微亮的晨曦，是清晨的犬吠，是會劃破手的荊棘。7-8公里的山路常常要耗費2個小時，有些孩子甚至還要爬上大人都害怕的.“天梯”，跨越湍急的河流才能到達對岸的學校。如果遇到雨雪天氣，滑倒后滿身泥污是很經常的事情。······ 山區的孩子和我們一樣，同樣是父母的寶貝，同樣是老師的好學生，只是因為住在遙遠的山里，交通不方便，加上很多孩子家庭很貧困，所以既沒有汽車送他們到學校上學，也沒有公共汽車可以搭，只能靠一雙可憐的腳走到學校。每天，當我們還在溫暖的被窩里，他們已經在伸手不見五指的黎明中趕路。與他們相比，我們可就幸福多了，大部分同學都住在學校周圍，走幾分鐘就可以到達學校，即使那些住的稍微遠些的同學，爸爸媽媽一定開著車或騎著摩托送到學校，而且還有公共汽車可以搭。 晚上，我做了個夢，夢見建起了很多農村寄宿學校，那些山區的孩子們都住在校園里，他們和我們一樣，在陽光中，不慌不忙地起床，吃早餐，在明亮的教室里讀書。這就是我的夢想，將來一定會實現的夢想！

　　求學路上作文 篇34

　　茂密的森林里小象“壯壯”和父母一起過著幸福的生活。可是最近，這一家三口卻整日愁眉苦臉。

　　原來，“壯壯”今年已經7歲了，到了該上學的年齡，可“壯壯”身材太高大了，一進小動物們的教室就會把屋頂頂破了，沒有學校敢收留它。所以，“壯壯”只好四處求學。

　　這天，小象一家三口來到了“青草小學”，全校學生齊刷刷地仰著頭看著小象驚訝地張大嘴巴，異口同聲地說：“天啊!我們不想和巨人做同學!”這時，戴眼鏡的羊校長來到了小象身邊，神秘地說：“壯壯，我們學校可以接納你為學生，但是要聽我安排!”壯壯激動的一邊用長鼻子把校長卷得老高，一邊歡呼：“謝謝校長!我會做一個合格的學生的!”

　　第二天，小象一早就來到青青草原。羊校長讓小羊娃娃們沿著小象尾巴一個接一個地爬到小象寬闊厚實的'背上，按教室里的位置坐好，老師在小象的耳邊講課，小象耳朵像一個大大的擴音器，把聲音送得很遠，這樣，大家都能聽見了，小象也當了旁聽生。下午，烈日當空，老師讓小象的兩只耳朵當扇子扇風，一剎那，羊學生們感覺像秋天一樣涼快了。

　　夏日里，六月天，小孩臉，一天變三變。天空下起了傾盆大雨，小羊們躲進小象的肚皮下避雨。丁零零，下課了，老師說：“小象的鼻子可以當滑梯，背可以當蹦蹦床，四條腿可以當柱子，玩捉迷藏。”小羊們玩得可高興啦!

　　看來，遇事要從不同角度思考，凡事都會有巧妙的解決辦法!

　　求學路上作文 篇35

　　秋風颯爽，楓葉盡染，又一個新的學期來臨。漫步在校園林蔭里，沐浴著新鮮的空氣，頓足抬眼望見樹葉悄然離開樹枝，沉醉其中。一陣銀鈴般的笑聲劃破我的思緒，只見三三兩兩的同學們已經各自奔向自己的教室。

　　我閉上眼，尋覓自己在新學道求學路上留下的腳印。

　　識

　　她明眸皓齒，穿著紅底白格的'薄衫，走在綠蔭蔭的草地上，拾起絲縷歡樂的空氣，纏繞著我們的腳步聲，放在了校園的每個角落，抬頭看到火紅的拱門，輕輕吐出你的名字新學道。從那一刻起，我知道我已然是新學道的一員了，激動，興奮，自豪因為我認識了你。

　　融

　　這條路上，我的主角是我自己。教室里或是我們朗朗的讀書聲，或是我們縝密思考的嘆息聲。操場上是我們奮力奔跑，追求夢想的身影；多功能餐廳里是我們品嘗美味的嘖嘖聲。早晨當天空剛透出第一絲亮光，新的奮斗和堅持喚醒每一根神經；夜晚繁星閃耀，一天的拼搏逐漸平息，一切進入平靜之中。

　　感

　　那一刻，我的世界溫暖如春。老師們的諄諄教導、循循善誘，生病時的問候，帶著心疼的責備，不止一次融化了我的心；同學們那關切的眼神兒，擔心地詢問，一起拼搏的互幫互助，讓我前進的路上撒滿陽光。班主任老師的鼓勵，期望的眼神，陳校長刻骨銘心的語錄，苦口婆心地教導，一次次濕潤了我的雙眼

　　用明德尚禮，知行合一的校訓激勵自己的前進。

　　用愛與責任，追求與夢想堅定自己的信念。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　求學路上作文 篇36

　　今天，我們看了一個視頻，是關于上學的事情，我記憶猶新的是四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉二坪村的孩子們上學的情景。

　　他們上學，都要用生命做代價，可見，他們是多么的熱愛學習！每天為了節省2小時的路，他們就走云梯，走在懸崖絕壁上，就像一個個勇敢的蜘蛛人。

　　其中，我還看見了兩位大人，他們就是李桂林夫婦，一對英雄夫婦。他們護送這些孩子18年，18年呀!這是一個多么長的時間，冒著生命危險，一不小心失足，就會跌下去，被死神奪去生命，可是他們沒有害怕，而是勇敢地走著。我猜想，或許正是他們這種不怕死、樂于奉獻的精神，感動了上蒼，上蒼保佑他們能平平安安!或許是因為孩子們那種求學的執著感動了大地，大地讓這群孩子能夠一步一個腳印，穩穩地走進教室，走向知識的'殿堂！更或許是孩子們的堅定信念的支撐，是老師的精心守護，促使孩子們的求學夢得以實現……

　　和他們相比，我們簡直是掉到了蜜罐里——我們的家離學校很近，不用跋山涉水，我們的上學路總是那么平坦又快樂。我們的老師都是受過高等教育的在職老師，我們的教師、校園處處充滿了現代化氣息——多媒體、攝像頭、錄像機……

　　我們有什么資格不好好學習呢？同學們，讓我們也用自己的努力來完成我們的理想，將來，報效祖國，幫那些山區孩子們完成他們的求學夢吧！

　　求學路上作文 篇37

　　上學，一個簡單的詞匯，對于我們來說是質樸的，可是對于那些要冒著生命的危險來完成的孩子來說，卻是奢華的！但是他們卻勇敢地踏上了上學路，因為那是一條追尋夢想的路。

　　為了上學，云南山區的孩子冒著生命的.危險，用溜索將自己滑過去，繩索久了，就會斷裂。如果繩子斷開，他們將掉入洶涌澎湃的江水里。可是，這群勇敢的孩子，為了上學不畏懼任何艱險。

　　為了圓孩子的上學夢，云南山區的兩名人民教師——李桂林夫婦在用生命堅守。他們因為放心不下孩子們，所以每周冒著嚴寒，護送孩子們攀爬那將近90°的云梯，那懸崖峭壁上鑿就的崎嶇山路。要知道，走那些路要十分專心，否則，一不小心就會掉入萬丈深淵。你看，其間有一個叫阿雅卡的少年，他的左手被李老師扶著，左腳登上這一級臺階，右腳緩緩地向下一級臺階踩去，小心翼翼、斂氣屏息，而陸老師在下面仰著頭，伸出手去接孩子。李桂林夫婦十八年如一日的接送這些孩子，任勞任怨，這兩雙手托起了孩子們的求學夢……

　　在他們邁步艱難走向他們追尋夢想的校園時，我們卻在平坦的林蔭小道，悠閑漫步，有說有笑，三個一群、兩個一對，開開心心地走進校門。我在思索，我在追問——對于他們而言學，單單只是上學嗎？不，他們在追尋夢想，他們正走在通往智慧與光明的道路上!

　　求學路上作文 篇38

　　今天老師讓我們看到了幾張感人的照片, 當我們看到這些克服困難——冒著生命危險仍然堅持著上學求知的孩子們時，我的心弦被撥動了。

　　第一張照片是在四川涼山甘洛縣烏史大橋的老師——李桂林夫婦，他們分別是李老師和陸老師。他們每天爬著陡峭的崖壁，那五架木質的云梯去上下學 。李老師在上面送，陸老師在下面接著那些學生，有些特別小的孩子，老師干脆背著他，爬上爬下。若稍不留神就會被下面滔滔流淌的大渡河給吞沒。就這樣18年如一日，師生共同守護著求學的夢想。

　　第二張照片是在云南怒江大峽谷，那些孩子每天上下學就要用那滑輪溜索去上下學的`。若稍不注意就會割破手指，溜索滑久了便會生銹斷掉，長達400米的溜索，必須要牢牢抓緊，稍不留神，就會被洶濤駭浪的怒江吞沒。他們每周都要滑一次，每次都要經歷命懸一線的考驗，可是他們沒有一人退縮……

　　看著他們，想到了自己。和他們對比，我們踏著平整的水泥大路去上學，或有著自家車的接送；我們有著高科技的多媒體教室，有舒適的PU操場，有著優雅的學習環境……可是，我們仍然有人不寫作業，有些人遲到、說謊，有些人討厭學習。我們的夢想是什么？我們要怎么去實現？當我們看到這幾幅畫面時，我豁然開朗，找到了答案!

　　我欽佩那些為求學而努力奮斗的孩子，我欽佩那些有夢想的人們。

　　求學路上作文 篇39

　　上學時，我們的心情是愉快的，開心的——我們走在舒適的、寬敞的、干凈的馬路上。但大山深處孩子們上學時卻是驚心動魄的、觸目驚心的。

　　四川涼山甘洛縣烏史大橋鄉二坪村的孩子們上學，不能走平坦的、寬敞舒適的馬路。他們為了省2個小時的時間，從懸崖上爬天梯上學，稍不留心，踩空一步就有生命危險。他們每一個星期都要經歷一次生命危險去上學。但是他們沒有退縮，他們有要完成的夢想，他們有愛護自己的老師——孩子們上學都有李桂林夫婦接送。

　　李桂林夫婦已經堅守了18年。他們每天冒著生命危險，撒下了知識的種子，讓這個遠近聞名的“文盲村”變成了“文化村”。人生又有多少個18年？李桂林夫婦能做到！的確，李桂林夫婦在最崎嶇的山路上點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起了孩子們求學的小手，18年的清貧，堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。

　　還有一個地方的上學路更加艱辛。

　　云南怒江大峽谷中的.一群孩子們上學，不顧生命危險把自己的滑輪掛在溜索上，溜到大渡河對面。大渡河波濤洶涌、洶涌澎湃。我們都知道要是掉下去的話，百分之百沒命，可是那群孩子們卻毫不畏懼，只因為要上學。要是我們能過去嗎？可是，他們就有這樣的膽量與勇氣。

　　坐在這寬敞、干凈、美麗的教室里，看著反差這么大的視頻，我不禁暗暗告訴自己——刻苦學習，珍惜眼前的生活，不辜負老師、家長對我的期望。

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