在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我愛讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛讀書的作文1

　　書籍是人類進步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍，可以讓我們對這個世界了解的更深刻;書籍，可以讓我們理清自己的頭腦，放開眼界;書籍，對我們大家都有著太多太多的意義。所以，書籍，是我們對人生的哲理。

　　幼兒時，我們不識幾個字，但我們會拼音，我們用自己稚嫩的小手，打開書，欣賞著插圖，磕磕絆絆地讀。那時，我們雖然不明白深奧的詞語，但我們應該明白最最普通的詞語，我們看著童話，幻想著自己的明天。是多么美妙啊!

　　上了小學后，開始學字了，雖然不是很多，但起碼可以讀一些書了。坐在學習椅上，書放在學習桌上，真愜意啊!

　　我們越來越大了，知識也越來越多了，不再滿足于童話與漫畫了，我們開始看作文了!沒有拼音的作文，不認識的字問問父母，問問老師，不是很好的事嗎?

　　從五年級開始，作文書也滿足不了我們的眼睛了，我們看名著什么的，百科全書，名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語，多么好啊!百科全書，在我們欣賞著祖國的`風景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事，使我們明白了名人是什么樣的，名人與我們有什么差距。

　　平常你不會覺得看書有什么用處，寫作文時，你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語是多么的多。你正文思泉涌，沒有任何的事情可以打得動你了。

　　看書吧!考高中，考大學那些課本以外的知識，只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!

我愛讀書的作文2

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。于我而言，書是知識的源泉，我成長路上的好伙伴。書像一艘神奇的飛船，帶領著我在遼闊無垠的宇宙中探索美麗的世界。我愛讀書，書讓我受益匪淺。

　　從我三四歲起，媽媽每天都會給我講故事，一個個生動有趣的童話故事，讓我百聽不厭，回味無窮。我認識了《白雪公主》里美麗善良的白雪公主，為聰明的小矮人鼓掌；我渴望擁有《阿拉丁》中的那盞神燈，擦一下神燈，就能滿足我三個愿望；我為《賣火柴的小女孩》中的小姑娘而傷心難過，很想穿梭到安徒生的童話世界里，送給小女孩一件大衣。

　　上小學后，我開始認字了，更熱愛讀書了。我最愛去的地方是圖書館，一進去就不想再出來，仿佛置身于書的海洋，游得暢快淋漓。有一次，我正在圖書館如癡如醉地“游泳”，媽媽說很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，輕輕地撫摸著封面，又不知不覺拿了起來，重新看起來。媽媽又催我了，我只好邊往外走邊看，準備在出門時才還書，心想：“哪怕和哈利波特多待一分鐘也好呀！”就在我看得津津有味時，突然腳踩到一個不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了個“書啃泥”。媽媽見我這樣愛不釋手，答應我再看半小時，我高興極了，忍著腿痛一骨碌爬起來繼續(xù)看書，這一跤摔得可真值啊！

　　我漸漸長大了，看的書也發(fā)生了變化。從原來充滿幻想的童話書，逐漸變成了富有深意的文學作品，也很喜歡讀詩歌和散文。今年暑假我計劃讀完《上下五千年》、《三國演義》、《草房子》，每一本書都是我精挑細選出來的，它們都是我收藏的.珍寶。

　　我愛讀書，愛它的豐富多彩，愛它的意味深長，愛它的滿腹經(jīng)綸。正如高爾基所說——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。

我愛讀書的作文3

　　從五歲開始，書便進入了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書中的知識博大精深，取之不盡。我鐘愛讀書，讀書是快樂的。

　　書令我陶醉，令我癡迷。一走進我的書房，書本滿屋都是。放學一到家，我便抱著一本書，津津有味地看起來。寫完作業(yè)后，我也要趴在床上認真讀書。就連去廁所，書也和我同在。從連環(huán)畫到小人書，從童話故事到神話小說……隨著年齡的`增長，這些優(yōu)質(zhì)純樸的小書本已經(jīng)不能滿足我的胃口了，我開始讀四大名著等大部頭的書了。

　　讀書，勾起了我的喜怒哀樂。讀《西游記》，看著孫悟空一次次被唐僧誤會，師徒四人一次次陷入困境，我心急如焚；讀《三國演義》諸葛亮的神機妙算，關羽的赤膽忠誠，使我暗暗贊嘆；讀《哈利·波特與死亡圣器》，每一刻、每一次的戰(zhàn)爭，使我體會到正義的力量；讀到《水滸傳》中“林教頭風雪山神廟、陸虞侯火燒草料場”一回，竟氣不打一處來！

　　讀書，使我明白了許多道理，書使我明白了《十萬個為什么》，使我明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更使我明白了做人的道理。

　　讀書，是我生命中最大的快樂。看著一篇篇好文章，我忘記了吃飯、忘記了喝水，忘記了睡覺，甚至忘記了自己。

　　看了許多書，知道了許多事情，也認識了許多名人。魯迅、冰心、葉文玲……他們都是我的榜樣。書看的多了，我也學會了挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》，就會丟下繁瑣的《封神榜》；看了語言豐富的《哈利·波特》就不想再看無聊幼稚的漫畫書。書，使我受益匪淺。

　　書，是一把打開智慧之門的金鑰匙，是一顆綻放只會光芒的鉆石……我愛讀書！

我愛讀書的作文4

　　我是一個地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，那我的話就多了。

　　在我小時候，爸爸總是在我睡前給我講故事。可是，當爸爸覺得自己困了的時候，就會把一整頁密密麻麻的字“濃縮”成幾句話，這使我十分的不高興。于是，我就纏著媽媽給我講故事，但是媽媽經(jīng)常干家務干到深夜，那時的我早已進入了夢鄉(xiāng)。

　　到了一二年級時，我就開始讀帶拼音的讀物，如果在沒有拼音的讀物里，我遇到了不認識的字，就只會讀這個字的一半或是讀它的`形近字。有一次，我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事，我覺得故事很精彩，就拿出來和家人分享，我讀到“鬼小姐”的時候家人就笑得前仰后合，可是我卻丈二的和尚摸不著頭腦。后來才知道讀錯字了。

　　到了三四年級以后，我已經(jīng)在語文課中讀到了不少的科幻故事，如：《院子里的悄悄話》《紙奶奶過生日》《萬能膠水發(fā)明記》等。我已經(jīng)不再向往童話世界了，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，因此我也成了現(xiàn)代化科技課上的一名活躍分子了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍，并且還在書中學到了很多道理，如：人不能有嫉妒心，對每一個生命都要賦予愛等等。

　　我非常愛讀書，所以我的心里銘記著冰心奶奶的話：“讀好書，好讀書，讀書好。”

我愛讀書的作文5

　　說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那是相當?shù)膼邸?/p>

　　就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

　　聽了我上面的話，你是否認為我愛讀書?你怎樣認為不關我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學卻以讀書與學習無關之類的.話來拒絕讀書。

　　其實讀書是與學習有關的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階，現(xiàn)在的學習不是學好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。

　　現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現(xiàn)在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節(jié)制的看。

　　我愛讀書。

我愛讀書的作文6

　　每一個人都有自己喜歡看的書，我也不列外。在這里我要感謝揚紅櫻阿姨，是她創(chuàng)造了我的讀書世界。

　　以前，我不喜歡看書，就更別說我有屬于自己的讀書世界，但是自從看了揚紅櫻阿姨寫的《淘氣馬小跳》之《同桌冤家》后，我就變得喜歡看書了。

　　我清楚的記得那是20xx年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來，原來是因為妹妹正在津津有味地看書，我有些疑問，平時一看書就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書來？我去問妹妹：“今天有人成了書呆子了。”妹妹拿起一本《同桌冤家》塞進我的手里，對我說：“你看了這本書后，也會變成書呆子。”“我才不相信。”我慢慢拿起這本書看了第一章，馬上就被內(nèi)容吸引了，又接著往下看，那些精彩地片段，吸引著我去慢慢細細品味，書中有一個十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無私的中隊長―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來，秦老師隨時隨地的`掌握馬小跳的行蹤······這本書有喜有憂，這本書像有了魔力一樣，讓我對書中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書了。從此，我也喜歡看書了。

　　現(xiàn)在，我已看了揚紅櫻阿姨寫過的很多書，如《男生日記》、《女生日記》……正如他們所說的，揚紅櫻寫的小說，是走進孩子的金鑰匙。

我愛讀書的作文7

　　我什么都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛······我最喜歡讀書啦！

　　我愛讀書。讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　我愛讀書。讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······當然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。因為我每天讀書，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。我曾經(jīng)傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的'懺悔。10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，我也愿意。我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”

　　我愛讀書。有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。我曾經(jīng)寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”······有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，我會努力奮斗，早日成功！

　　我愛讀書，樂此不疲！

我愛讀書的作文8

　　書是知識的源泉，我愛讀書。

　　記得我剛上三年級的時候，姨媽就給我買了一本《小學生作文大全》。當時，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來，忘記了吃飯。從那時起，媽媽便經(jīng)常給我買書。

　　我上了四年級以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買的書就更多了。《十萬個為什么》、《格林童話》等名著，我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看著看著不禁流下了同情的.淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得受益匪淺。

　　我喜歡讀書，喜歡書中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時常把它抄下來、背下來，為我所用。

　　記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書了。當我踏進書房，媽媽說：“筱，洗完澡再看書好不好”？我說；“不行，我要先看書再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說。我說：“好，可以！”說完我便看書去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺中我睡著了。第二天早上我才想起來：呀，昨晚我連澡都沒洗、牙都沒刷！我趕緊洗澡刷牙。

　　正因為看書，我的知識面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書給了我智慧，是書給了我知識！

　　我愛讀書！

我愛讀書的作文9

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神，”我就是一個十足的小書蟲，可以用廢寢忘食一詞來形容我，不論是童話書，科幻書，名著小說，我只要一有空閑，就會拿過來百讀不厭的再看一遍。

　　有一次，媽媽叫我去燒水，我極不情愿的拿著書去了，心想：“我把水放到小一點，它肯定會流的很慢，于是我把水壺放到池子里接水，自己則接著坐在椅子上看書。正看得津津有味，沒想到時間卻一點點在流逝，只聽媽媽一聲大叫，你怎么把水都流出來了！我這才回過神來，委屈巴巴的瞅著媽媽，看到我手里拿著書，媽媽也不好再說什么，只是搖著頭：“該干什么就干什么，你看看這弄得滿地都是，什么都做不了，差點弄成水災……”不過這些話已經(jīng)對我沒有用了，我早已偷偷跑回房間，沉浸在書海之中。

　　還有一次在寒假時，弟弟想下樓，經(jīng)不起媽媽的軟磨硬泡，我只好答應下來，給他當了個“跟班”，可還不忘帶上，我的`《我飛了》。終于，書看完了。我舒坦的呼出一口氣，正準備上樓，才發(fā)現(xiàn)弟弟竟然不見了！我三步并兩步地跑上樓問媽媽看見他沒有，就聽見他背后“撲哧”一聲。我的心終于落了下來，還生氣的質(zhì)問他：“你怎么不和我打聲招呼再上樓？”媽媽瞪了我一眼，替他接了話：“你還好意思問呢，孩子想和你玩，你也不吱聲，還好往樓上跑了，那要是去了大道上，你說說該如何是好！”我低頭不語，心想：差一點就把弟弟弄丟了，下次認真也要分場合！

　　讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書更給了我樂趣。就像冰心奶奶曾經(jīng)所說：“讀書好，多讀書，讀好書。”

我愛讀書的作文10

　　我的興趣愛好就像天上的繁星一樣多，要不，我摘一顆給你看看！

　　我特別喜歡讀書。讀書占我課余生活的一大部分，由于我看書時十分投入，旁邊的人說的話，我都聽不進去，所以鬧了很多笑話。有一次，正在看《門外漢通鑒》的我正入迷呢。劉大英問我：“徐穎“maths”是什么意思呀？”我轉(zhuǎn)過頭，回過神來，說：“什么？”劉大英氣得直嘟嘴。我努力想她剛才在說什么，突然對劉大英悲傷地說：“節(jié)衰順變吧，別太難受了”。劉大英一頭霧水地問我：“什么節(jié)衰啊？”我一驚說：“你不是說你媽死了嗎？”幾秒后，除了劉大英氣得快炸了，所有人都捧腹大笑。正當我云里霧里時，劉大英早已“追殺”過來，我來不及細想，“逃命”重要。

　　當然，讀書也能給我?guī)�來知識，我知道了我國四大名著是：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》；“蜻蜓點水”其實是它在水中產(chǎn)卵；壁虎切斷尾巴后還可以再長一個尾巴；愛迪生發(fā)明了電燈、萊特兄弟發(fā)明了飛機、瓦物發(fā)明了蒸氣機……

　　通過讀書所得的知識，還幫過我的忙呢！那一次，家里的'洗潔精用完了，奶奶就想用洗衣粉洗碗。我見了，連忙阻止，并解釋道：“洗衣雖然能洗凈衣服，但那是因為里面有許多化學成分，如果沖洗得不干凈，不但會傷害我們的肝臟，甚至會危害到性命！”奶奶聽了，直夸我，說幸虧我提醒，還獎賞我5元，這些知識，我還是看《十萬個為什么》才知道的呢！

　　我也不一定都讀有知識的書，偶爾也會看看漫話，如《爆笑校園》、《烏龍院》等，愉樂一下身心。

　　讀書，真是一項有意義的課余活動！

　　"

我愛讀書的作文11

　　都德曾經(jīng)說過“書籍是人類最好的朋友”。生活中遇到困難的時候，書會為你打開智慧之門，它永遠不會背棄你。所以，我很喜歡讀書。

　　假如書是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小魚，假如書是一片草原，那么我就是草原中生長的花朵……

　　我愛問各種各樣的為什么，書總是毫無保留地幫助我解答。記得小時候，有一次，我和同學們在草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在一個亭子里休息。無意中我發(fā)現(xiàn)一個角落結(jié)了一個很大的蜘蛛網(wǎng)，我看見一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去，就非常好奇：同樣是昆蟲，為什么蜘蛛不會像別的.蟲子那樣被粘在網(wǎng)上，而是自由自在地在網(wǎng)上爬來爬去呢？

　　我百思不得其解，于是帶著這個疑問去找媽媽，媽媽鼓勵我去找答案。這時，我想到了爸爸以前給我買的《十萬個為什么》。于是我一溜煙地跑回房間，迫不及待地翻起了這本書。原來蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會被黏住了。

　　啊，這應該歸功于書，是書幫助我解開了心中的謎。從此，我愛上了讀書，書讓我學到了很多知識，明白了很多道理。迷茫的時候，書就是黑夜中指路的燈塔、航海的路標。

　　“愛書吧！它是知識的源泉！”這句話說的一點也不錯。書把我們從一個小天地中帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴著我勇往直前。

　　書給了我知識，給了我前進的力量，我愛讀書！

我愛讀書的作文12

　　一日無書，百事荒廢。書，為什么這么吸引人，讓我著迷？請看。

　　鏡頭1：午夜閱讀

　　“滴答滴答……”指針無情地指向10點。“女兒，去睡覺吧！別看！”書中：“宋武‘哦！’大叫一聲，閃到青石上，酒成冷汗流了出來。又餓又渴，老虎撲向宋武……”現(xiàn)實：“天哪！媽媽，讓我看一會兒。”“廢話少說！馬上睡覺！“真是個程！無奈，放棄“投降”。

　　我靈機一動，沖進房間，藏了一件“秘密武器”。躺在床上。（已安裝！）瞇著眼睛，我媽把前腳留下了，我露出了真面目，嘿嘿嘿！我左手拿出一份備用的《水滸傳》，右手從床上拿出一個“秘密武器”——手電筒，然后鉆進了被窩。嘿嘿嘿…

　　第二天，不用說，一只“國寶”——“熊貓”誕生了！

　　鏡頭二：上課看書

　　我“專注地”（表面上）聽著數(shù)學老師講課，在老師回頭的同時，0。1秒內(nèi)迅速拿出一本《三國演義》的書。不一會兒，他津津有味地抬起頭來。突然，同桌踢我，拼命擠眼睛看我。哎呀！這是3級“警戒”！我看到老師帶著“蒙娜麗莎的微笑”向我走來，“救了我”，即將“淹沒”在書海中。我同桌，下次早點提醒我好嗎？

　　鏡頭3：課后閱讀

　　上完最后一節(jié)“可怕”的課，我就不再上課看書了。下課后我很有魅力的對《十萬個為什么》笑了笑，嘿嘿嘿！親愛的書，我來了！愛虎油！（我愛你）…

　　鏡頭4：

　　“我愛你，就像老鼠愛大米一樣……”燈光下，我抱著書跳舞，忍不住唱歌。書，你是我精神的.食糧，我一直瘋狂地愛著你！

我愛讀書的作文13

　　書，是我一生中最重要的東西，能帶給我快樂，給我夢想，如一日三餐一樣成為我生活中不可或缺的一部分，是對我影響最大的東西，也注定是我最愛的東西。

　　記得剛上幼兒園那會兒，媽媽就對我說：“你可要好好讀書，做個對社會有貢獻的人。”那是我幼小的心靈被“讀書”，“貢獻”二詞給深深的震了一把，那是小小的我就萌生出這樣一個念頭：讀書就能做個有用之人，我一定會好好讀書的。于是，就抱著厚厚的一摞書有模有樣地翻閱著，有時還似懂非懂地點點頭，媽媽常因我讀書的樣子忍俊不禁。

　　隨著年齡的不斷增長，那些帶插畫的小說已滿足不了我的需求。爸爸建議我去讀幾本有關歷史的“大部頭”書，開闊一下淺顯渺小的眼界，增長些知識，提高水平。

　　剛開始爸爸給我買了本《通史》，厚厚的一本，密密麻麻的黑色小字讓我腦子直發(fā)懵。我讀的欲望一下降低了一半。但出于新鮮好奇，我還是耐著性子讀起來。誰知，書里有好多我從聞所欲聞的新奇事兒，如：伏羲初演《易經(jīng)》，把原始社會華夏兒女對于龍的崇拜和未知世界的迷惑，用八卦的樣式，推演自然和人生的相命。隋煬帝楊堅力主下修建的京杭大運河，促使了南北經(jīng)濟文化的`交流。我竟被它給迷住了，覺得歷史就像是一面鏡子，它讓人明智。

　　后來，爸爸讓我背《道德經(jīng)》，繞口的古文讓我一下子沒了興趣和耐性。老爸說我耐不下心，為調(diào)動起我背書的積極性，又說背會這些理解和感受能力就會一下子比別人高一個檔次。我終于禁不住這些誘惑，狠下心來，終于用了一個暑假的背會了這本曾經(jīng)讓我為之“低頭屈服”的《道德經(jīng)》。

　　現(xiàn)在，家人都在津津有味地看電視，我確保這一本書在旁邊細細品讀，他們常驚嘆我的毅力！

　　我愛讀書，有書相伴，其樂無窮！

我愛讀書的作文14

　　書是沙漠里的一泓清泉；書是烏云密布過后的陽光；書是寒冬過后的鳥語花香……書在我心目中，書就像是妲己，而我則是被妲己迷惑的“君王”。

　　有一天，我和爸爸一起出去買書，在回家的路上，我就已經(jīng)被這本“書妲己”迷惑了。我捧著《世界未解之謎》津津有味的看了起來。什么“靈異公路”、“無底洞”、“神秘怪圈”……我邊走邊看書。差點和垃圾桶來了個“親吻”。

　　一回到家我就沖進臥室，把燈打開，坐在書桌前如饑似渴地讀起來，就像饑餓的人撲在面包上，一讀就是幾個小時，一點不會覺得疲倦。不知不覺就到了吃晚飯的.時間，爸爸進屋喊我吃飯了，可我沉醉在書的海洋里，并沒有回答他，而是繼續(xù)看了下去。

　　爸爸走過來對我大聲呵斥道：“吃飯了！”我轉(zhuǎn)身一臉迷茫地看著爸爸，爸爸又說：“吃飯了，快點。”我懇求爸爸再給我一點時間，可是爸爸不同意。于是我使用了必殺技“抱大腿”，爸爸無奈下只好答應：“再給你十分鐘。”我大喊到：“Yes！”

　　10分鐘像駿馬快速奔馳而去了。爸爸又來叫我吃飯了。我又說道：“等等，我馬上就看完了。”爸爸二話不說就直接把書拿走了。我也只好很無奈的去吃飯。

　　對于我來說，書就像是“書妲己”，而我就像是那個“君王”，欲罷不能。

　　不過，我愿意就這樣一直被迷惑，直到永遠，永遠……

我愛讀書的作文15

　　在天華寄宿制學校三年級3班你會經(jīng)常看到最后一排坐著一個女孩在靜靜的看書，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上，不知看到了什么有趣的內(nèi)容，她笑了起來，一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾，愛讀書的我作文。是的，那就是我——李菁菁，一個文靜、快樂的女孩。我愛讀書，從爺爺?shù)摹吨嗅t(yī)學導論》到爸爸的《交通規(guī)則》我都看，不過我還是最愛看知識性的書籍，當“超級英雄”、“神奇小子”等節(jié)目問題我能回答出來的時候心里可高興了，如果爸爸媽媽對我的答案有懷疑，我會馬上把書找出來，翻到那一頁給他們看，讓他們佩服得不得了，我也很得意，去年我還代表我們班級參加學校知識搶答賽呢，林老師說我是“小才女”，同學們也這樣叫我，可媽媽說“所謂才女者，乃琴棋書畫無所不能也。”看來我還差很遠。讀了張蒙蒙的三本日記以后，我也想寫，第一次給《語言文字報》投稿居然采用了，那已經(jīng)是一年級的'事了，老師和媽媽都想再看到我的作品，我卻不知道寫什么，暑假參加了寫作班還是沒找到靈感，現(xiàn)在我的心情就象我發(fā)表的作文題目“心急如焚”。你們還想了解我的學習吧？我成績很好，特別是語文，不過我有點馬虎，粗心，想打一百分很難，如果這個缺點能改掉，應該可以進入班級前三名，另外媽媽說我很懶，我不愛運動，體育課是一件讓我傷腦筋的事，晨練的時候可以讓我看書就好了。最后我把媽媽送給我的一句話送給你們：鳥要高飛先展翅，人要成才早讀書。

【我愛讀書的作文】相關文章：

我愛讀書作文06-11

我愛讀書作文12-21

我愛讀書的作文12-24

愛讀書的我作文11-26

我愛讀書作文01-28

我愛讀書02-17

【推薦】我愛讀書作文09-20

我愛讀書優(yōu)秀作文02-15

(優(yōu))我愛讀書作文12-14