在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的激動人心的比賽作文，希望對大家有所幫助。

激動人心的比賽作文1

　　今天下午，老師向我們宣布了一個好消息：第一節課要去操場拔河。同學們個個興高采烈，不禁討論了起來。

　　“叮鈴鈴……”上課了。我們排著隊走到了操場，兩個同學把一根又粗又長的繩子平放在地上，繩子中間系著一段紅綢帶。老師把我們分成了甲乙兩隊，比賽規則是三局兩勝制，哪隊先把紅綢帶拉過自己隊的白線，哪隊就贏。顏比基當裁判。

　　比賽快要開始了，我們甲乙兩隊抓好繩子后，裁判舉起手，大喊一聲“預備”，緊接著下達了命令“開始”。我們兩隊都在拼命地拉扯著繩子，繩子就像快要斷了一樣，一邊移向我方，一邊又移向乙方，比賽還在進行著，對方的大力士周天浩也張紅了臉，但他還是步伐穩重，并且身體向后仰。慢慢地，紅綢帶離我們越來越遠，最終以乙隊的.勝利結束了一局比賽。還有兩局呢!我們一定會反敗為勝的。我自己鼓勵自己。老師叫我們全圍聚過去。老師把拔河的技巧告訴了我們：一、身體要向后仰。二、腳要抵住前面同學的腳。三、繩子要成一直線，力量才集中。

　　老師講完后，我們交換場地，準備開始第二場比賽。只聽一聲“開始”，甲隊的同學就全部倒在了地上，幾乎是五秒鐘決定勝負啊!哎，又輸了一局。第三局已經毫無意義了，勝利已經指向了乙方。我們再次交換場地，準備開始第三場比賽，“開始!”繩子又開始扯東扯西了，這次我們甲隊牢記老師的話，團結一心，只聽乙隊的周天浩喊起了號子：“一二一，一二一``````”紅綢帶離我們越來越近了。耶!終于扳回一局了。雖然最后的贏家不是我們甲隊，但我們還是很高興，畢竟我們也盡了全力。

　　勝敗乃賓家常事，只有不停地吸取前一次的教訓，下一次才會做得更好。

激動人心的比賽作文2

　　今天，我正像往常一樣，坐在教室里上課。一轉眼便下課了，老師突然告訴我們下午要進行拔河比賽。

　　一瞬間，教室里沸騰起來，這兒歡呼那兒雀躍。老師好不容易讓同學們安靜下來，她前腳剛走，后腳便又吵了起來，就連上課都有些心不在焉。

　　一聲聲上課鈴，又一聲聲下課鈴，一遍又一遍。終于，第六節課的上課鈴打響了。老師組織我們排隊去大操場。

　　來到操場，三班和四班已經開始比賽了。三班人高馬大，有許多人都認為三班穩贏。但我認為四班更勝一籌，他們重心低下，全員都做好了準備。果不其然，大約兩分鐘四班便靠著開局的站位贏了三班。不久，三班也贏了一局，但四班2比1還是勝了。

　　接下來，好戲來了。一班上場了，他們的'對手就是我們二班。我們班有許多“怪物”和重量級選手。

　　我們的大軍師幫我們出謀劃策，一雙雙手交叉緊握在麻繩上，每個人都半蹲朝后稍仰，雖然還沒開始，可我們卻在暗中悄悄卯著勁。這樣做既可以防止被對手拔走，又可以在對手毫無防備時拔贏他們。我們都能感受到，一班也跟我們一樣。

　　比賽開始。我前面的一位同學開始使勁拔著，不一會兒，他的手上鼓起一根根青筋，好似一條條小青蟲，在他的手臂上爬著。不知是天氣熱還是用力過猛，他的臉被憋得通紅、眉毛也擰成了麻花。我一扭頭，每個同學都在拼命的拔。約莫一兩分鐘，我們贏了第一場。相差不久，第二場也完勝。

　　這次比賽雖然很短暫，但我明白了，團結的力量。如果一個人拔河，任憑你力氣再大。那肯定是拔不贏一個團隊的。有了團結合作精和戰術技巧，不管什么比賽，我們都會非常強大。

激動人心的比賽作文3

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩石頭、剪刀、布，但我最喜歡的還是“運杯子”這個游戲。

　　游戲開始之前，我們的'心“怦怦怦怦”劇烈的跳動著，因為這場比賽和以前不一樣，時間緊，難度大，還要考驗大家的靈活性和配合。太激動人心了。

　　只聽老師說“準備——開始”！大家七手八腳地把杯子套在皮筋上，然后手忙腳亂地沖向“基地”。說時遲，那時快，第三組超過了我們。他們頓時得意起來，一個個趾高氣揚地在我們面前跑過。我想：這一局我們一定要勝利�。∮谑俏覀冮_始在運杯子的路上狂奔�？赡苁且驗槲覀兲�心急沒有配合好，也可能是他們有什么訣竅。最后我們還是敗在了第一局。贏了的組他們興奮地尖叫著。正當我隊垂頭喪氣時，我看見我們組的袁澤熙向第二組探頭探腦的張望，然后他回來告訴我們第二組擺杯子的方法。果然是個好辦法。我們隊一個個笑逐顏開，頓時充滿了自信。袁澤熙說：“這次我們一定能得第一，加油！”

　　第二局開始了，我們很快領先�？墒蔷驮谶@個時候，我們兩個隊友的繩子斷了，只能看著我們剩下的幾個人努力，一下子我們落后了一大半，最后我們只得了第三名。而第三局呢，因為來不及系繩子，大家完全喪失了斗志，得了最后一名。

　　比賽結束了，大家還沉浸在激烈的過程中。雖然我們隊沒有獲得第一名，但我從中悟出一個道理：要團結有愛，堅持不懈，才能成功。

激動人心的比賽作文4

　　周三的早上，寒風凜冽，天陰沉沉的，但操場上的我們卻熱血沸騰。因為，我們班要進行一場精彩的籃球比賽，這可是我們期盼已久的比賽，大家都十分激動。這次參賽的兩個隊，分別是山東高速和雄鷹隊。聽山東高速隊的隊長崔梓瑞說因為山東隊沒有在CBA的比賽中得過冠軍，所以他想讓他這一隊的精英們替山東隊“拿下”這次比賽的冠軍。

　　做好準備工作之后，雙方隊員們個個摩拳擦掌、蓄勢待發，只聽“嘟”的一聲哨響，比賽正式拉開了帷幕。場上球員個個健步如飛，忽然，一個矯健的身影從球場的一邊飛奔向另一邊，原來是山東高速隊隊長崔梓瑞帶球突圍，只見他左沖右突，像脫韁的野馬在賽場上馳騁，忽然他縱身一躍，一個漂亮的起跳，把球穩穩的投進了籃筐！場上立刻沸騰了起來！比賽繼續激烈的.進行著，只見雄鷹隊隊長施喻瀟搶到了球，對方卻沒人防守，好機會！他一個箭步沖向籃筐，哇！球進了！雄鷹隊的啦啦隊歡呼雀躍了起來。上半場比賽快要結束時，山東高速隊的籃球女將安奕昕投進了漂亮的一球，啦啦隊頓時沸騰了起來！中場休息時，辛老師將賽場上的隊員和替補隊員交換了一下，這樣既能讓所有隊員都能上場又能讓之前上場的隊員得到休息。緊接著下半場的比賽開始了，經過幾位隊員激烈的角逐，王子睿帶球突破，并成功地將球投進了對方的籃筐里，又為我們山東高速隊贏得了2分，最后，山東高速隊以24：4的成績完勝雄鷹隊。

　　這真是一場激動人心的比賽啊，感謝辛老師的精心組織策劃，感謝場上每一位球員的精彩表現，這場意義非凡的籃球比賽讓我懂得了友誼第一，比賽第二的體育精神，也深刻的感受到了運動的快樂，勝利的喜悅和團結的力量。

激動人心的比賽作文5

　　昨天，天氣晴朗慈祥的辛老師走進教室，告訴我們今天要舉行一場籃球比賽，我們都非常開心，非常高興。

　　今天天氣很冷，但我們卻沒感覺到冷，因為我們班籃球比賽馬上就要開始了。只聽“嘟”的一聲比賽開始了，只看見所有隊員神色變的緊張，給我感覺到空氣都緊張了起來，看！關心靈巧的躲開了施喻瀟的防守，靈巧的把球投進籃筐里。這時王子睿又從張誠皓的手里搶過球，直奔籃筐，啪！球沒投進去，落到了密家啟的手里。這時我們拉拉隊帶著不想讓雄鷹隊進球的口氣說：“啊！山東高速隊快搶球��！快·……�！彪S著我們的叫喊聲山東高速隊的隊長崔梓瑞奔向密家啟。突然山東高速隊又得了兩分。拉拉隊還沒有來得及看清楚是怎么回事，球就進了。原來是崔梓瑞用了三步上籃的方法，一下把球投進了籃筐里。頓時啦啦隊喊起來：“山東高速真棒，山東高速隊加油�！�

　　山東高速這個名字是怎么來的呢？崔梓瑞隊長覺得山東的籃球打的'不好，所以借這次機會想讓我們成為山東籃球隊打贏一回，結果真的贏了。我們以二十四分的好成績贏了雄鷹隊四分的成績。雄鷹隊這個隊是怎么來的呢？施喻瀟隊長覺得老鷹特別厲害，我們也應該有老鷹的勇敢才行。

　　通過這場比賽，辛老師不光是讓我們身體好，還想讓我們同學們團結一心，俗話說得好：“團結力量大嘛！”。今天過的意義非凡，因為今天舉行了一場精彩的籃球比賽。

激動人心的比賽作文6

　　星期三下午，我們學校舉行了一場別開生面的”三跳”比賽,“三跳”是指單跳、雙飛、踢毽子和跳長繩。

　　雙飛比賽開始了， 彭老師一聲令下，選手都開始跳了。我們班冷望辰還沒有回過神來，過來一會兒才知道跳，他手飛快的甩著繩，再靈巧的一跳，繩子瞬間從她的腳下躍過，他跳個又一個，最后鈴聲響了，可惜和別人差幾個，得了第二名。

　　要說最精彩的'是跳長繩了。四年級四個班的隊員一字排開，分別站在四個圓前。王一農和盛老師是幫我們搖繩子的。比賽即將開始，王一農搖得很慢。后來越來越快。只見沈老師滿臉通紅，兩眼直盯著繩子，好像在說：“只要我們搖好就能贏”。我們開始了熱身，馮英姿被絆了一跤，打頭的王思遠也許心急如焚，一邊皺著眉頭一邊跺著腳喊：“快，快走”。我心里忐忑不安，心想：馮英姿都被絆了如果我跳錯了，不是要把大家都拖累了嗎？一輪熱身下了，比賽終于開始了。指見王思遠一個箭步沖進繩里，輕松一躍快速的跑了出來。我心里砰砰直跳，仿佛一眨眼已經輪到苗智慧跳，她剛從繩里跳出來，我一個箭步跑到繩子里跳了起來。就這樣我跳的很順利，一次也沒有斷，最后大家都累得氣喘吁吁，并沒有一個人放棄。我也快撐不住了；但我暗暗對自己說：陳鈺加油，你一定可以的。就這樣長繩比賽我們班拿了第一名。

激動人心的比賽作文7

　　一次，我們學校開展了“雙龍杯”書畫大賽的活動，我也參加了這次比賽。

　　比賽前，我的心像小兔子一樣：嘭嘭直跳。心里非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上獎，此時，老師宣布：“比賽開始。”老師的話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲。我的心更緊張了�？墒俏铱戳丝雌渌�同學的表現后，我想：別的'同學都不害怕，我那么害怕干什么呢?想完之后，我一下子似乎從害怕中掙扎出來了。心情平靜下來之后，我開始進入構思狀態。

　　比賽開始了，我畫的是《美麗的世界》。畫的最上面是一個微笑的太陽發出的萬丈光芒哺育了大地萬物，而小草在大地的哺育下煥發出勃勃生機，草下面是一個大大的圓圈像眼睛，圓圈里面有兩只小白鴿，小白鴿在翠綠的柳枝上憩息、歌唱。圓圈周圍掛了愛心和蝴蝶結，整幅畫的最底下是一群小孩扭動著腰肢，歡快的跳著舞。

　　時間一分一秒地流逝。此時，老師說：“還有五分鐘。”我聽后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀!時間怎么就剩下這第一點兒，我的畫還沒有徹底完工呢!“快啊，快啊，還有一些就完成了�！�

　　我自言自語地說。我抓緊這最后的五分鐘，我把畫交給老師，輕松地嘆了一口氣，終于完成了。

　　通過這次繪畫比賽，我明白了：在成長過中會面臨各種挑戰，但只要心中有信念就能不斷挑戰自我戰勝自我。

激動人心的比賽作文8

　　11月24日這天，是我們日照第三實驗小學又一個有意義的日子，因為我們學校舉行了一次很有新意的運動會。比賽分個人賽和團體賽，跟往年不同的是個人賽取消了跑步等田經比賽項目，而增添了一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和立定跳遠比賽；團體賽是拔河與花樣跳繩；更有新意的是增加了老師的一分鐘跳繩和悠呼啦圈。真是形式多樣，內容新穎。

　　盡管下著小雨，但絲毫沒有影響運動員們的發揮。在眾多的比賽中，給我印象最深刻的還是六年級的跳高比賽。這次跳高比賽，我們班兩位主力上場，一位是周揚杰，一位是尹鵬程。他們倆也沒有辜負我們的期望，前三跳都順利過關。橫桿的高度在逐漸升高，選手們也陸續被淘汰，最后只剩下兩名選手，分別是我們班的周揚杰和六三班的王鵬。他們倆你爭我奪，不相上下。橫桿終于被升到了最高，這給兩名選手增加了不小的難度。他們倆的`前兩次都失敗了，第三跳，王鵬的心理壓力很大，助跑、起跳都使出了全身的力氣，真像“鯉魚跳龍門”，一躍而起，沉穩地落下。全場觀眾一陣喝彩。輪到周揚杰跳的時候，響起了一片加油聲。他的助跑開始了，觀眾的心都懸了起來，但橫桿還是被無情地碰落下來，周揚杰屈居第二名。

　　這場緊張而又激烈的比賽，我們雖然輸了，但是我班兩位同學表現出來的那種永不言棄、頑強拼搏的精神，同樣值得我們學習。我們的人生何嘗不是如此呢？在青少年時期，多接受一些考驗和磨煉，就會向成功多邁進一步。只要堅持不懈地向著目標努力，你就一定是好樣的！

激動人心的比賽作文9

　　在上周四的下午，我們班與六年六班展開了一次激動人心的拔河比賽。

　　這是我們六年以來第一次參加拔河比賽，在賽前老師帶我們觀看了不少拔河比賽的視頻，學習到了不少關于拔河的技巧。老師還精心挑選了10名男生和10名女生作為拔河賽的隊員。

　　比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌，越越欲試。劉老師還在不停地跟同學們講解拔河時的技巧。我雖然沒有參與這場比賽，但心卻和選手們一樣的緊張，比賽即將開始，比賽選手神經緊繃，隨時準備開戰，站在繩子最前面的是雙方最有實力的選手，站在我方最前面的是周奧絢同學，他是我們班最高的也是力氣最大的。他的臉上露出了一種自信的笑容，這種笑容是讓人安心的。

　　趙主任站在了繩子的正中間，嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗，雙方都已經準備就緒了，只聽一聲哨響。比賽正式開始，繩子兩端的同學都向后傾斜，死死地抓住麻繩。只見最后面的'王榮晟利用體重優勢穩穩地握住繩子，牙齒好像都在跟著一起使勁。周奧絢也咬緊了牙關，脖子上的青筋曝起，他用他那粗糙有力的大手將繩用力地往后一拽，其他同學也跟著一起發力，哨聲再一次響起我們獲勝了。

　　第二局的吶喊聲震天動地，雙方都拿出了最好的實力，比賽剛開始六班突然發力繩子突然向六班偏移，但還好我們班的同學再一次發力把繩子奪了回來，贏得了勝利，看到勝利我們全班同學的臉上都露出了自豪的神情。

　　最后的勝利是我們的。這時我們班欣喜若狂，歡呼雀躍。同學們激動地抱在了一起，一起慶祝比賽的勝利!

激動人心的比賽作文10

　　今天上午，唐老師告訴我們一個好消息，下午與五（1）班進行拔河比賽。我們聽了立刻歡呼雀躍，久久不能平息。

　　好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊伍來到操場上。隊里的幾個大力士一臉興奮，心中已經與一班的大力士較了勁。我們正議論哪個班會勝出的時候，二班與四班的比賽已經拉開了序幕，我們在一旁看熱鬧，同時暗自學習他們拔河時的站姿。

　　我的雙眼有緊盯著麻繩，繩子正中系了一條鮮艷的紅領巾，我們班的男生早就躍躍欲試了，他們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發。隨著一聲哨聲響起，比賽開始了，我們兩只腳與別人的腳相互相并在一起，左手和右手交叉放在繩子上，正在積累著力量。我們用盡了吃奶的力氣使勁往后拉，可我們的雙腳不由自主的向他們那走去，還好我們班的大力士發神威，把之前的差距拉了回來，我的`心中感嘆，好險不過總算是扳回一城。這時我聽見“加油！五（3）班加油！”的吶喊聲，具有排山倒海的氣勢，我們不知從哪里又多了幾分力氣，用力把紅領巾拉了過來，本已滿面通紅的臉上漲得更紅了，像一個熟透了的桃子，過了幾秒鐘，忽然沒了力氣，我們的腳步被他們趁機給拖走了，最終，我們班輸了。

　　我們換女生對戰他們的女生，這些女生一個個干勁十足，更新了戰術，才剛開始幾秒鐘不到，他們仿佛有天生神力，把一班拖了過來，迎來了勝利。

　　這次拔河比賽讓我們明白了：我們只要萬眾一心，就沒有任何事做不成。

激動人心的比賽作文11

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲從學校操場上傳來。這是干什么？原來是各年級期盼已久的拔河比賽到來啦！

　　聽，嘹亮的《運動員進行曲》響起，拔河比賽正式開始了！比賽拉開了帷幕，首先上場的是低年級小朋友，只見他們神采飛揚、朝氣蓬勃地跑進比賽區，擺好架勢；中年級同學們昂首闊步、神情緊張、不甘落后；高年級同學們井然有序、抬頭挺胸。我們――五（4）班，雄糾糾氣昂昂的，好像注定會得第一名似的，很有把握。

　　看，大力士們正專心致志地比賽呢！他們鼓著腮幫子，臉紅撲撲的，頭上滲出了少許汗珠，手上要不是戴著手套，手上早已“傷痕累累”了。同學們的加油吶喊聲，振奮人心的音樂成了他們前進的動力，為了班級的榮譽，為了得到第一名，他們盡心盡力地完成比賽。

　　瞧，輪到五年級同學上場了！先是五（1）班對戰五（2）班。不一會兒，五（1）班便戰勝了五（2）班。接下來，是我們班對戰五（3）班，我們蹲著身子，頭向后仰，不管手的疼痛，使勁往后拉……戰勝的五（3）班。最后，到了激動人心的時刻了！五（1）班對戰五（4）班。我們進入決賽了！我們不敢有任何松懈，又鼓足勁，繼續比賽。同學們個個都使出了九牛二虎之力，與“敵人”周旋。圍觀的.觀眾也在賣力地叫著、喊著。只見我們的班主任李老師，漲紅了臉，在傍邊指揮著，自己也做著動作，仿佛呀參加了比賽，正全神貫注地比賽。這時候的李老師，可真像活力四射的孩子呀！

　　友誼第一比賽第二，我們雖然只得了第二名，可雖敗猶榮，因為我們盡力了。加油，爭取下次奪冠！

激動人心的比賽作文12

　　今天下午，我期盼多日的合唱比賽來了。我們畫好妝后，每個人都穿著整潔的服裝，油亮亮的黑皮鞋，精神飽滿的走到臺下觀看比賽。

　　前面的都是一二年級小弟弟小妹妹的比賽，他們用柔美的聲音唱響了我，比如“蟲兒飛”這首歌就非常有創意，小女生們的身上想連了雙翅膀，輕輕地舞動，畫面感特別強，感覺身在其中一樣。

　　我這次有一個重要的任務：擔任班級的合唱指揮！眼看就要到我們了，我緊張得說不出話來，兩手冒汗，人家在排隊的時候我在轉圈圈，不知如何是好。我們上了臺，因為前面的每個合唱都有一致兩個的領唱，但是我們班一個領唱都沒有，是我的信心大大的減弱了許多，不過我心想：“我是我們班的一員，沒有我就沒有這個集體，沒有我這次的合唱就拿不到好的名次！”所以我馬上恢復從前的'精神，唐老師說：“輪到我們上場了。

　　我們各個精力充沛，整潔的服裝，標準的態度，和那些慈祥的臉希望給評委留下一個好印象。我也在指揮前向評委鞠了躬，隨著音樂的節奏，我認真的指揮著，看著同學們的臉頰上出現了汗珠，都知道他們非常累，非常熱，我不管怎么熱也在努力想著音樂老師教我的動作，但緊張還是爆發了出來，我在指揮時手指老是顫抖，我想控制住，但怎么也停不下來，我只好將就著這么做，希望評委沒看見，不要給我們班扣分，音樂結束后，我跟著同學們走下舞臺，表面上不緊張，其實心里在想：“大慈大悲的觀音菩薩，請保佑我們不要拿到壞成績呀！”

　　最后正如我所愿，我們班拿到了第二名的好成績，不過我覺得我們班還是有進步的空間的，不能就此罷休。

激動人心的比賽作文13

　　上個星期五，我到現場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。

　　當第一輪比賽“阻力跑”賽完后，我校只排名倒數第二，我們多么想反超其他學校，獲得第一啊！只見我的同學——鴻鈞，他氣極了！把牌子一摔，沖著天花板憤怒地喊道：“怎么會這樣��！”立超悲傷得抱著頭叫道：“OH——不！”同學們有的摩拳擦掌，像要和別人決斗似的；有的長嘆一聲：“唉——，”還有的憤怒得狂吼著。我也不例外，不過我不停地安慰自己：“待過兒會超過他們的，一定會拿第一的，加油��！”

　　第二輪比賽也結束了，我校超過了一個學校，取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來，左手舉起牌子，右手抓起巴掌，使勁搖著，打著，像一個不知疲倦的不倒翁。

　　最后一輪比賽開始了，大家目不轉睛的盯著臺上的那只小熊，只見它手抓著杠鈴，使出全身的'力氣，抓起杠鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。

　　比賽結束了。我校獲得了總分第一的好成績。掌聲更是響徹云霄。同學們有的高興得手舞足蹈，有的使勁拍著巴掌，還有的興奮得扭起了屁股。看看鴻鈞吧！他猛地蹦了起來，激動地喊道：“YES——”！他那張好動的嘴巴似乎永遠都合不上，他喊得面紅耳赤，像個大西紅柿，還不停地搖著牌子，打著巴掌，簡直就像瘋了一樣。我不知從哪涌出一股熱情，使出了吃奶的勁，不停地打著巴掌，可是我還是覺得不夠大聲，就一把搶過威恒的巴掌，不停地打呀，拍呀，嘴里不停地喊道：“我們贏了！我…”

　　回到家，我還不停地想著剛剛那激動人心的時刻，我真為我是實驗小學的學生而感到榮幸，感到驕傲，我一定好好學習，為實小爭光，將來報效祖國。

激動人心的比賽作文14

　　星期三上午，上體育課。

　　唉，這是我們最不喜歡的課之一，因為它要做“神經病”要做的操，唉，由于這種操做起來搞笑滑稽，故得此名。

　　今天，我幾乎是無精打采地來了，想想一會兒又要做操，更是忍受不了，唉，簡直太丟臉了。

　　夷，今天氣氛好像不一樣啊，在遠處，只聽見“一二，加油，一二，加油……”的聲音，走進去一看，原來三年級正在進行拔河比賽。我們不由得也喊了起來。老師看見了我們，笑瞇瞇地說：“怎么樣，要不要來試試？”“好！”“太棒了！”大家像瘋了一樣在叫著，還有的已經在默默的說：“加油！”這時，三年級已經比完了。于是，老師讓我們做好準備。

　　我們閃亮登場了！我看了看我們隊的：嘿，有著“大力神”稱號的王鳴、“世界第一胖”的.大偉、身體小巧靈活的王松波……呵呵，看來我們十有八九能拿冠軍！

　　可是，我看了看人數，是6―9！�。靠磥韸Z冠還有難度！

　　這時，比賽要開始了。

　　裁判員一聲哨響，比賽開始了。大家拼命的拉繩子，吶喊著：“一二，加油！”雙方僵持不下，誰也不讓誰，這時，“敵隊”有些松懈了，我吶喊著：“快使勁！”大家齊心協力，終于拿下了第一局。

　　大家還沒來得及休息一會，就又開始了下一局的“戰斗”。

　　后兩局的比賽同樣精彩，我們的力氣和他們的人多打成了平手，于是，我們以2―1贏得了整場比賽的勝利。

　　不管贏沒贏，大家都十分快樂，有說有笑。此時此刻，歡笑聲已經充滿了整個校園。

激動人心的比賽作文15

　　星期四上午，唐老師告訴大家一個好消息：“今天下午第一節課，我們要和五（1）班同學比賽拔河�！蓖瑢W們聽了，有點躍躍欲試，已經在做熱身；有的歡呼雀躍，希望下午快點到；有的面露難色，擔心自己會拖后腿……到了下午，我們和五（1）班同學相聚五環廣場，同學們個個都信心十足。先是男生之間的較量，只見男生們一個站左，一個站右，兩手交替，緊握麻繩，半蹲著，神情緊張。

　　比賽開始了，男生們個個都使出了吃奶的里，兩隊不相上下，繩子中間都紅布一會往左一會往右。只見顧培濤眉頭緊鎖，臉上漲得通紅，可以看出他已經使出了渾身的'力氣。雙方拉拉隊員也大聲為自己的班級加油打氣。雙方僵持了好久，大家都不禁為男生們捏了一把汗；漸漸地，紅布開始偏向了一班，雖然男生們都已經盡量了，但我們還是輸了。同學們個個都失落極了，老師也為我們惋惜。而五一班同學卻喜上眉梢。真是有人歡喜有人憂。

　　輪到我們女生了，我們認真吸取了男生失敗的教訓，變得更加緊靠，并半蹲著向后仰。比賽開始了，我緊張得仿佛可以聽見自己急促的心跳聲。我們班女生都使出了九牛二虎之力，紅布漸漸偏向了我們這邊，毫無疑問，我們勝利了！大家都激動萬分、欣喜若狂。真是風水輪流轉啊！

　　這次的拔河比賽不僅讓大家感到快樂，更重要的是讓我們深深明白了團結就力量大的道理和社團合作的重要。

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